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教師工作格言
1、關(guān)愛學(xué)生，讓學(xué)生快樂成長。
2、聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。
3、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
4、每一位學(xué)生都是一個小精靈，他們的頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真、求善、求知的火把�！蚪�
5、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。
6、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
7、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達(dá)到人生更高境界。
8、要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。
9、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
10、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈�！愋…h(huán)
11、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。
12、愿作園丁勤澆灌，甘為燭炬盡燃燒。
13、相信自己的工作能力，相信學(xué)生的認(rèn)知能力。
14、培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應(yīng)有的觀察、思維和感受能力。
15、讓我們感謝舉燈者吧，當(dāng)我們享受光明的時候，他可是隱忍地站在黑暗中呢。
16、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
17、這個學(xué)校的第一任教師，便是他的父母。當(dāng)一個人過分溺愛孩子時，他的愛便是反人類的。生了孩子，還要想怎樣教育，才能使這生下來的孩子，將來成為一個完全的人。
18、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
19、對教師來說，修養(yǎng)是教育的載體，境界是教育的起點(diǎn)，人格是教育的風(fēng)帆。
20、以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。
21、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
22、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實(shí)。
23、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。
24、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
25、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
26、對待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責(zé)和批評。
27、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
28、沒有愛的'教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
29、捧著一顆心來，不帶半根草去。
30、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
31、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
32、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
33、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
34、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
35、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
36、學(xué)高為師，身正為范。
37、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
38、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
39、用愛去教育學(xué)生，讓學(xué)生感受到你對他們的愛心。
40、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
41、時時保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
42、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
43、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園丁、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
44、獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈�！钇G萍
45、信心是一種最堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)在力量，它能夠幫助你度過最艱難困苦的時期，直到曙光最終出現(xiàn)。
46、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
47、知道事物應(yīng)該是什么樣，說明你是聰明的人；知道事物實(shí)際是什么樣，說明你是有經(jīng)驗(yàn)的人；知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人。
48、每一個學(xué)生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
49、做一名美和愛的使者。
50、學(xué)高為師，身正為范！
51、我們施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
52、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
53、把愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自己�！{(lán)蕙
54、因其小而起呵護(hù)之心，感其緩而入平常之地，知其弱而知憐惜之情，體其柔而發(fā)纏綿之意，因其麗而嘗欣悅之味。
55、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
56、曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
57、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！——韋素江
58、鼓勵，是學(xué)海中劈波斬浪的槳；鼓勵，是人生中相互支撐的拐杖。
59、贏得學(xué)生內(nèi)心的尊敬和思念，是教師最大的幸福。
60、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
61、老師糊涂一時，學(xué)生糊涂一世。
62、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻(xiàn)。
63、尊重學(xué)生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學(xué)。
64、把愛帶給每位學(xué)生。
65、我們最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
66、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！——肖夢仙
67、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
68、教學(xué)做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學(xué)。不在做上用功夫，教固不成為教，學(xué)也不成為學(xué)。
69、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
70、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
71、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
72、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
73、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
74、假如你厭惡學(xué)生，那么，當(dāng)你工作開始時，就已結(jié)束了。
75、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
76、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
77、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。
78、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
79、關(guān)愛學(xué)生，就是用我們寬廣的胸懷包容他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，無私地奉獻(xiàn)自己的愛。
80、寬容別人等于祝福自己。
81、作為教師要讓學(xué)生信服就要先從自我做起，教師的一舉一動通常都是學(xué)生的目標(biāo)和榜樣。
82、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達(dá)。
83、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。
84、知覺及判斷，并養(yǎng)成他們更有效的習(xí)慣。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。我的教育觀是啟發(fā)年輕人的心靈，并激發(fā)其追求知識的熱忱。假如你的將來不愿意悲傷，那就不要忽視你的孩子的任何一件極細(xì)小的行為。
85、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
86、千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。
87、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
88、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
89、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
90、知識本身沒有告訴人怎樣運(yùn)用它，運(yùn)用的方法乃在書本之外。這是一門技藝，不經(jīng)實(shí)驗(yàn)就不能學(xué)到。
91、課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
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