關(guān)于教師的名言210句
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的名言吧，巧用名言有助于我們正確對(duì)待學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，培養(yǎng)健康、有益的興趣愛(ài)好。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的名言才是好的名言，下面是小編為大家收集的關(guān)于教師的名言210句，希望對(duì)大家有所幫助。
1、快樂(lè)要懂得分享,才能加倍的快樂(lè)。
2、昨天已逝，明日是謎，面對(duì)今朝，盡力而為。
3、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是沒(méi)有什么事做不到的。
4、我要用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
5、只要你想象得到，你就能做到；只要你能夢(mèng)見(jiàn)，你就能實(shí)現(xiàn)。
6、少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。
7、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
8、歷日經(jīng)年，水滴石穿。持之以恒，功果自顯。
9、我們都隨時(shí)處于正在學(xué)習(xí)的過(guò)程。
10、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。
11、曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
12、同譜育人新篇，共架理想金橋。
13、好的種子，不怕埋沒(méi)，總有出土的一天。
14、昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。
15、只要能收獲甜蜜荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
16、上游是勇士劈風(fēng)破浪的終點(diǎn)下游是懦夫一帆風(fēng)順的歸宿。
17、愛(ài)孩子，這是母雞也會(huì)做的事，但善于教育孩子，這就是國(guó)家教育的一樁大事了。
18、只有腳踏實(shí)地的人才能夠說(shuō)路就在我的腳下。
19、用愛(ài)心耐心恒心挑戰(zhàn)問(wèn)題學(xué)生，給他們美麗的童年。
20、為自己的心靈找一塊凈土，靜下心來(lái)沉迷于育人花園之中。
21、生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬(wàn)丈峭壁,只要再前進(jìn)一步,就會(huì)變成壯麗的瀑布
22、沒(méi)有激流就稱不上勇進(jìn)沒(méi)有山峰則談不上攀登。
23、成人使者娃娃友，教書育人生生愛(ài)。
24、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧!
25、勤奮可以彌補(bǔ)聰明的不足但聰明無(wú)法彌補(bǔ)懶惰的缺陷。
26、美麗的藍(lán)圖落在懶漢手里也不過(guò)是一頁(yè)廢紙。
27、環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。
28、如果要挖井就要挖到水出為止。
29、在逆境中要看到生活的美在希望中別忘記不斷奮斗。
30、空談不如實(shí)干，踱步何不向前行。
31、三寸粉筆三尺講臺(tái)育花苗，一顆丹心一生秉燭獻(xiàn)春華。
32、望遠(yuǎn)鏡可以望見(jiàn)遠(yuǎn)的目標(biāo)卻不能代替你走半步。
33、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
34、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
35、沒(méi)有成功不代表沒(méi)有努力，之所以尚未成功，是因?yàn)樯行枧Α?/p>
36、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
37、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
38、只要我們用心去體會(huì)生活中的美，眼睛就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美。
39、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
40、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
41、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
42、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
43、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。
44、美是一種形式，也是一種價(jià)值，更是一種生命的體驗(yàn)；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
45、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
46、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
47、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)，然后道尊；道尊，然后民知敬學(xué)。
48、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
49、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
50、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
51、主善為師德業(yè)所資，狎而敬之，畏而愛(ài)之，亦趨亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益無(wú)涯。
52、在優(yōu)秀教師那里，學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)突出特點(diǎn)，就是他們對(duì)學(xué)習(xí)的對(duì)象采取研究的態(tài)度。教師并不把現(xiàn)成的結(jié)論、對(duì)某一定理的正確性的證明告訴學(xué)生。
53、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。
54、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
55、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
56、愛(ài)親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
57、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
58、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
59、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
60、“良好的模范懇切的語(yǔ)言和真誠(chéng)坦白的同情”，系指家長(zhǎng)教師同學(xué)及其他人的示范對(duì)兒童的影響�！涿兰~斯
61、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
62、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
63、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
64、世界上沒(méi)有比當(dāng)醫(yī)生和教師更富有人道主義色彩的職業(yè)了。醫(yī)生直到病人最后一分鐘還要為挽救他的生命而拼搏，絕不會(huì)讓患者感到自己病情嚴(yán)重，甚至毫無(wú)希望。這是起碼的醫(yī)德。我們教師應(yīng)該在自己的集體中發(fā)展深化我們的教育道德，應(yīng)該確信教育中富有人情味的開頭正是每個(gè)教師素養(yǎng)中最重要之點(diǎn)。作者：蘇霍姆林斯基
65、育人者成于堅(jiān)忍，毀于急噪。
66、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
67、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
68、老師是世界上最高尚的職業(yè)，也是祖國(guó)花園里的辛勤園丁。老師，您真?zhèn)ゴ�！雖然我的老師是一個(gè)普普通通的教師，但在我的心中她最美！
69、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
70、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了�！涿兰~斯
71、講學(xué)砥節(jié)，相語(yǔ)以道德，相勖以恭行。
72、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。
73、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。
74、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！
75、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。
76、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
77、教師是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來(lái)看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一�！獮跎晁够�
78、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
79、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
80、消除隔閡的密碼是真誠(chéng)，親近心靈的力量是愛(ài)與諒解。
81、心靈的溝通勝于知識(shí)的傳遞。
82、誠(chéng)實(shí)守信，無(wú)私奉獻(xiàn)。
83、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書。
84、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河，要靠許多小的溪流來(lái)滋養(yǎng)它。教師時(shí)常要讀書，平時(shí)積累的知識(shí)越多，上課就越輕松。——蘇霍姆林斯基
85、教是為了不需要教�！褪钦f(shuō)咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。——葉圣陶
86、用愛(ài)心去塑造，用真誠(chéng)去感召，用人格去熏陶。
87、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
88、教師最大的幸福是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)!
89、授業(yè)、解惑，須傾心血;傳道、育人，應(yīng)具愛(ài)心。
90、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。——葉圣陶
91、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
92、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
93、用智慧遍智慧，用愛(ài)心培育愛(ài)心。
94、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
95、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
96、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家�！獝�(ài)因斯坦
97、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
98、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
99、人生就是學(xué)校。在那里，與其說(shuō)好的教師是幸福，不如說(shuō)好的教師是不幸�！Ｘ悹�
100、給孩子播下希望的種子，讓孩子收獲希望的人生。
101、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
102、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
103、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
104、祖國(guó)的希望、家長(zhǎng)的愿望、學(xué)生的理想，通過(guò)我們辛勤的勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。
105、天荒地老，教師的童心不泯。
106、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！K霍姆林斯基
107、父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長(zhǎng)。
108、保持和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自尊心，取決于教師如何看待學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)�！K霍姆林斯基
109、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢?師德師風(fēng)名言警句20條
110、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
111、平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格;盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛(ài)的心血。
112、教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教，教人求真’;學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人’。——陶行知
113、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
114、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
115、教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。
116、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石階，承受著學(xué)生步步踏實(shí)地向上攀登。
117、慈父+慈母=教師
118、教師不替學(xué)生說(shuō)學(xué)生自己能說(shuō)的話，不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的事，學(xué)生能講明白的知識(shí)盡可能讓學(xué)生講�！簳�
119、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
120、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
121、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
122、愛(ài)生如愛(ài)己，教生如教子。
123、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
124、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
125、教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
126、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
127、沒(méi)有愛(ài)的教育，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
128、老師回到同學(xué)們中間，和大家一起興奮不已地跳著、唱著，我忽然感覺(jué)他就是我們中間的一員。真奇怪，老師這么大年紀(jì)，還能像孩子一樣又蹦又跳的。
129、桃李滿園競(jìng)芳菲，碧血丹心寫未來(lái)！
130、海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行、為隨波逐流的輕舟送葬。
131、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
132、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
133、授業(yè)、解惑，須傾心血;傳道、育人，應(yīng)具愛(ài)心。
134、用心做事，珍惜每天，以誠(chéng)待人，知足常樂(lè)。
135、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
136、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。
137、我要用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
138、知識(shí)是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。
139、不要把最美好的時(shí)光，用來(lái)杞人憂天。
140、教育即生活，生活即教育。
141、為師者，人魂之匠也。必清其志，潔其心，正其身。一生辛勞自逍遙，兩袖清風(fēng)終不悔。
142、對(duì)所學(xué)知識(shí)資料的興趣可能成為領(lǐng)悟動(dòng)機(jī)。
143、學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。
144、老師看這個(gè)題目，皺著眉頭，習(xí)慣地把左手的大拇指放在嘴唇下，來(lái)回移動(dòng)，思考著。
145、教育難，難就在回到常識(shí)。
146、習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
147、見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。
148、友善伴隨著孩子，他看見(jiàn)灑向人間的都是愛(ài)。
149、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
150、習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。
151、道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)。
152、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛(ài)。
153、只要我們用心去體會(huì)生活中的美，眼睛就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美。
154、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
155、多蹲下來(lái)聽(tīng)孩子說(shuō)話，你看到的將是—個(gè)純真無(wú)暇的世界!
156、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
157、給我們上語(yǔ)文課的老師，真有趣：他大約四五十歲，穿一套洗得發(fā)白的工作服，慈祥的臉上強(qiáng)裝著嚴(yán)肅的樣子。最叫人好笑的是：這么大熱的天，他還戴著一頂黃軍帽。
158、他高高的個(gè)兒，微黃的頭發(fā)自然卷曲，白凈的方臉上嵌著一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一雙鼻孔顯得特別大。
159、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
160、說(shuō)老實(shí)話，干良心事。
161、老師，猶如一個(gè)辛勤的園丁，讓我們茁壯成長(zhǎng);又好象太陽(yáng)，溫暖了我們;又好象一位媽媽，照顧著我們。
162、師生間的愛(ài)莫過(guò)于此：用博大的胸懷容納無(wú)數(shù)顆童稚的心靈。
163、沒(méi)有成功不代表沒(méi)有努力，之所以尚未成功，是因?yàn)樯行枧Α?/p>
164、三人行必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
165、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
166、用我的關(guān)愛(ài)滋潤(rùn)孩子的心靈，用我的智慧啟發(fā)孩子的想象。
167、和藹可親的態(tài)度永遠(yuǎn)是教師良好的注腳，博學(xué)耐心是教師最基本的素質(zhì)。
168、學(xué)生看起來(lái)最不值得愛(ài)的時(shí)候，恰恰是最需要愛(ài)的時(shí)候。
169、讀書無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。
170、師生年齡有差別，知識(shí)有差別，身份有差別，人格無(wú)差別！
171、德育為首，賞識(shí)必不可少。
172、教室里真是人聲鼎沸。這時(shí)，左老師走進(jìn)了教室。同學(xué)們看見(jiàn)左老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴(yán)肅起來(lái)，便安靜了下來(lái)，頓時(shí)教室里變得鴉雀無(wú)聲。
173、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。
174、把愛(ài)播灑進(jìn)每一個(gè)孩子的心田。
175、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
176、幫助孩子成長(zhǎng)，關(guān)注孩子成長(zhǎng)，是教師的職責(zé)。
177、行是知之始，知是行之成。
178、課間十分鐘的充分休息，是上課專心聽(tīng)講的首要保證。
179、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
180、寬容別人等于善待自己。
181、用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
182、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
183、我愿做雨露，給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
184、教師的責(zé)任就是點(diǎn)燃火把，讓它燃燒。
185、要把陽(yáng)光灑向教室的每個(gè)角落。
186、讓孩子去享受被表?yè)P(yáng)的愉悅，去體驗(yàn)成功的喜悅與興奮。
187、讓學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，放飛想象的春天。
188、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
189、用愛(ài)潤(rùn)物，物會(huì)感化；用愛(ài)育人，人會(huì)感動(dòng)。
190、我們的老師大約三十多歲，但是看起來(lái)就像二十幾歲一樣年輕，雖然戴著衣服眼睛，可是依舊擋不住他眼中透露出來(lái)的智慧的光芒。
191、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。
192、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
193、沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。
194、孩子像花兒，需要用愛(ài)心、耐心培育。
195、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
196、我的班主任林老師，不高不矮，櫻桃小嘴，長(zhǎng)發(fā)披肩，還有雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，那眼中的言語(yǔ)總是透過(guò)厚厚的鏡片射向我們同學(xué)。
197、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
198、把顯露智慧的機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，把欣賞的目光分給每一個(gè)學(xué)生。
199、把一切知識(shí)教給一切人。
200、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
201、教育不是一種技術(shù)，教育是心靈的交流，是愛(ài)的結(jié)果。
202、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
203、孫老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。她的語(yǔ)言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。
204、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
205、教師也要有不斷嘗試未知的勇氣。
206、廣積不如教子，投資宜重教育。
207、只有當(dāng)你致力于自我教育的時(shí)候，你才能教育別人。
208、一個(gè)人所受的教育超過(guò)了自己的智力，這樣的人才有學(xué)問(wèn)。
209、學(xué)生是校園里最美的風(fēng)景，學(xué)生的笑聲是校園里最美的歌聲。
210、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
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