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李大釗的故事及經(jīng)典名言
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都知道一些經(jīng)典的名言吧,名言是我國(guó)文化悠久,博大精深的具體體現(xiàn)。那么問題來了,到底什么樣的名言才經(jīng)典呢?下面是小編精心整理的李大釗的故事及經(jīng)典名言,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
李大釗的故事
四歲認(rèn)字
李大釗出生前7個(gè)月,父親李任榮就病逝。出生后16個(gè)月,母親周氏因感傷過度也相繼去世,襁褓中的李大釗只能由年近七旬的大祖父李茹珍悉心撫養(yǎng)。李大釗4歲時(shí),李茹珍就教他背詩、認(rèn)字。他用硬紙做成二寸見方的認(rèn)字卡,讓李大釗在玩耍中,學(xué)得語言和文字知識(shí)。開始,每天有計(jì)劃地讓李大釗認(rèn)一兩個(gè)字,再到五六個(gè)字,后來發(fā)展到一二十個(gè)字。由于嚴(yán)格的家教和早期的智力開發(fā),李大釗到了五六歲時(shí),就能熟讀和背誦私塾里的啟蒙書籍《三字經(jīng)》、《百家姓》和《千字文》了。6歲就能在門口的老母廟前讀布告,被村里人喻為神童。(自己的孩子的教育是否也應(yīng)有計(jì)劃?)
專心學(xué)習(xí)
李大釗在少年求學(xué)期間,就養(yǎng)成了專心學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。他家里有一只花貓,天真活潑,很惹人喜愛,他在空閑時(shí)常常逗它玩?墒钱(dāng)李大釗做作業(yè)時(shí),任憑小花貓?jiān)谒磉叀斑鳌⑦、喵”直叫,甚至有時(shí)還伸出小爪子抓他,他卻連看也不看一眼,仍舊做他的作業(yè)。后來時(shí)間一長(zhǎng),小貓也習(xí)慣了,只要看到李大釗俯下身子看書或做作業(yè),就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,從不打擾他。還有一次,李大釗正在聚精會(huì)神地做作業(yè)時(shí),突然從窗外飛來兩只麻雀,“唧喳、唧喳”地叫著,在窗臺(tái)上打起架來,你啄我一下,我啄你一下,還不時(shí)在窗臺(tái)上打起滾。此時(shí),如果李大釗急忙伸手去抓,便可輕而易舉地把它們逮住。可是他動(dòng)也不動(dòng),就像根本沒看見似的,始終埋頭寫自己的作業(yè)。由于刻苦學(xué)習(xí),李大釗15歲時(shí)就中了秀才。18歲時(shí)又考入天津北洋法政專門學(xué)校學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)。1913年冬,他懷著憂國(guó)憂民的情懷,東渡日本,考入東京早稻田大學(xué)政治本科學(xué)習(xí)。1916年回國(guó)后,積極參與正在興起的新文化運(yùn)動(dòng)。
讓孩子們勞動(dòng)
一年冬天,大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)下個(gè)不停,院子里像鋪了一層厚厚的棉絮。李大釗對(duì)兒子和女兒說:“雪下得多大啊,你們快拿著掃帚到院子里去掃雪吧。要是高興的話,堆個(gè)大雪人也好!焙⒆觽兊耐庾婺感奶坌⊥鈱O:“天這么冷,你還叫孩子們?nèi)哐莾霾×丝稍趺崔k?”李大釗笑著說:“孩子應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成吃苦的習(xí)慣,免得長(zhǎng)大了什么也不會(huì)做。身體經(jīng);顒(dòng),也會(huì)增強(qiáng)抵抗力。待在家里不動(dòng)彈,就更怕冷了。”說完,他和孩子們拿了簸箕與掃帚,走到院子里。他一面掃雪,一面對(duì)孩子說:“將來誰也不能當(dāng)寄生蟲,誰要是不勞動(dòng),誰就沒有飯吃!”孩子們邊掃雪,邊聽父親講新奇的故事,一點(diǎn)也不覺得冷,反而是越掃越有勁。
尊重孩子
有一年夏天,李大釗從北京回河北老家歇暑假,給孩子們每人買回一包禮物——筆、墨和方格字帖。孩子們很是高興,立即研墨展帖,端端正正坐在八仙桌前寫了起來。李大釗的女兒李星華是生平第一次臨帖寫大字,所以她左臨一張,看看不像,右臨一張,看看還是不像,氣得她放下筆,躲到后院里偷偷地抹眼淚。這時(shí)李大釗和妻子發(fā)現(xiàn)星華在哭,但摸不清她為什么哭。妻子正要張口問星華,卻被李大釗攔住了。他說:“女孩子的心理是很難揣摸的,你要是問她為什么哭,她不會(huì)告訴你的,所以不要硬逼著問她!逼拮幽涿睢@畲筢摻又f:“我記得在一本什么書上看過:一個(gè)很可愛的小女孩,一不留神,用小刀劃破了自己的手指,這個(gè)小女孩立即把傷口包了起來,生怕別人包括自己的爸爸媽媽發(fā)現(xiàn),直到傷口長(zhǎng)好了才給人看。你說這是一種什么心理呢?這就是女孩的一種自尊心和好勝心,你明白了嗎?”妻子這才恍然大悟。過了一會(huì)兒,李大釗把小星華叫來,一同走到八仙桌前,指著星華寫的字帖微笑著說:“你的字寫得很好,有點(diǎn)像魏碑帖上的。因?yàn)檫@是你第一次臨帖,寫得還不大整齊。筆畫有的地方粗,有的地方細(xì);字有的個(gè)兒大,有的個(gè)兒小。要是天天耐心練習(xí),就一定會(huì)寫好的。你看,你哥哥寫得也不整齊呀,可是他不著急,沉得住氣,只有這樣,將來才會(huì)把它慢慢地寫好。”
為音樂陶醉
李大釗家中堂屋的北墻上,掛著一張富有詩意的畫,畫中有位少女懷抱琵琶在演奏,各種飛禽走獸聞聲而來。李大釗十分欣賞此畫,他繪聲繪色地對(duì)孩子們說:“你們看,音樂的力量有多么大!這個(gè)彈奏樂器的姑娘,只要手指輕輕撥動(dòng),就能引來美麗的孔雀、高傲的仙鶴、兇猛的獅子老虎,還有各種叫不上名堂的鳥獸,它們一個(gè)個(gè)都被音樂陶醉了。人就更不用說了。音樂不僅能陶醉人,而且還能鼓舞人心!
放鳥
李大釗是我國(guó)最早的馬克思主義者。這個(gè)故事,發(fā)生在他的少年時(shí)代。
李大釗的家鄉(xiāng)河北省樂亭縣大黑坑村,有個(gè)二流子,外號(hào)叫“堆廝”。
這人早幾年在關(guān)東做買賣,賺下幾個(gè)錢,不到三十歲,就回鄉(xiāng)享起清福來,成天叼著個(gè)煙袋,提著個(gè)鳥籠,東游西逛。這天,他搖頭晃腦地來到李大釗家,把鳥籠子往門洞上一掛,就對(duì)人吹起牛來。
李大釗早就打心眼里討厭這“堆廝”,他頭一揚(yáng),理也不理地就出了屋門,在門洞里欣賞起小鳥來了。
多么可愛的兩只小鳥!閃亮的羽毛,火紅的嘴唇,婉轉(zhuǎn)的啼聲……一下子把大釗給迷住了。
大釗目不轉(zhuǎn)睛地看著看著,忽然覺得這兩只小鳥太可憐了。它們一天到晚生活在這小小的籠子里,多憋悶!
想到這里,他趁門洞里沒人,悄悄搬來一條板凳,站到凳上,打開鳥籠,把小鳥放走了。
兩只小鳥剛剛忽閃著翅膀飛上藍(lán)天,“堆廝”就來到了門洞。他一看鳥籠子空了,猜想準(zhǔn)是大釗放走了小鳥,就怒氣沖沖地找到大釗的爺爺,非讓他狠狠教訓(xùn)大釗一頓不可。
大釗的爺爺也看不慣好吃懶做的“堆廝”,一聽說大釗把鳥放走了,心里一陣好笑,可表面上又不得不裝出生氣的樣子,連聲說:“我饒不了這小子!”
傍晚,爺爺把大釗叫到身邊,只問了一句:“是你把鳥放了?”就讓大釗拾糞去了。
這天夜里,大釗睡得格外香甜。
李大釗經(jīng)典名言
青年之文明,奮斗之文明也,與境遇奮斗,與時(shí)代奮斗,與經(jīng)驗(yàn)奮斗。故青年者,人生之王,人生之春,人生之華也!畲筢
凡事都要踏踏實(shí)實(shí)去做,不馳于空想,不騖于虛聲,而惟以求真的態(tài)度作踏實(shí)的工夫。以此態(tài)度求學(xué),則真理可明,以此態(tài)度做事,則功業(yè)可就!畲筢
人生最有趣的事情,就是送舊迎新,因?yàn)槿祟愖罡叩挠,是在時(shí)時(shí)創(chuàng)造新生活!畲筢
時(shí)間就是生命,浪費(fèi)了時(shí)間就是犧牲了生命!畲筢
兩性相愛,是人生最重要的部分。應(yīng)該保持他的自由、神圣、崇高,不可強(qiáng)制他、侮辱他,陷害他、屈抑他,使他在人間社會(huì)喪失了優(yōu)美的價(jià)值!畲筢
人生的努力,總向光明的方面走,這是人類向上的自然動(dòng)機(jī)!畲筢
青年呵!你們臨開始活動(dòng)之前,應(yīng)該定定方向。譬如航海遠(yuǎn)行的人,必先定一個(gè)目的地,中途的指針,只是指著這個(gè)方向走,才能有達(dá)到目的地的一天。若是方向不定,隨風(fēng)飄轉(zhuǎn),恐永無達(dá)到的日子!畲筢
我們應(yīng)該順應(yīng)自然,立在真實(shí)上,求得人生的光明,不可陷入勉強(qiáng)、虛偽的境界,把真正人生都?xì)w幻滅!畲筢
今是生活,今是動(dòng)力,今是行為,今是創(chuàng)作!畲筢
人生最高之理想,在求達(dá)于真理!畲筢
為世界進(jìn)文明,為人類造幸福,以青春之我,創(chuàng)建青春之家庭,青春之國(guó)家,青春之民族,青春之人類,青春之地球,青春之宇宙,資以樂其無涯之生!畲筢
過去與將來,都是那無始無終永遠(yuǎn)流轉(zhuǎn)的大自然在人生命上比較出來的程序,其中間都有一個(gè)連續(xù)不斷的生命力。一線相貫,不可分拆,不可斷滅!畲筢
我覺得人生求樂的方法,最好莫過于尊重勞動(dòng)。一切樂境,都可由勞動(dòng)得來,一切苦境,都可由勞動(dòng)解脫。——李大釗
求樂的人生觀,才是自然的人生觀,真實(shí)的人生觀。我們應(yīng)該順其自然,立在真實(shí)上,求得人生的光明,不可陷入勉強(qiáng)虛偽境界,把真正人生都?xì)w于幻滅!畲筢
青年之字典,無“困難”之字;青年之口頭,無“障礙”之語;惟知躍進(jìn),惟知雄飛,惟知本身自由之精神,奇僻之思想,銳敏之直覺,活潑之生命,以創(chuàng)造環(huán)境,征服歷史。——李大釗
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