情感的名言
1、十分重要的是,關(guān)于祖國(guó)的豪言壯語(yǔ)和崇高理想在我們學(xué)生的意識(shí)中不要變成響亮的然而是空洞的辭藻,不要使它們由于一再重復(fù)而變得黯然失色、平淡無奇。讓孩子們不要去空談崇高的理想,讓這些理想存在于幼小心靈的熱情激蕩之中,存在于激奮的情感和行動(dòng)之中,存在于愛和恨、忠誠(chéng)和不妥協(xié)的精神之中! 蘇霍姆林斯基
2、幸福與其說是用任何其他方法,不如說是用情感的這種敏感性來達(dá)到的。如果一個(gè)人具有了那種能力,他由趣味的愉快中所得到的幸福,要比由欲望的滿足中所得到的幸福更大。他從一首詩(shī)、一段推理中獲得的歡樂要比昂貴的奢侈生活所能提供的歡樂更大! 休漠
3、自尊在禮節(jié)中是最微不足道的,彬彬有禮是有教養(yǎng)和友好的表示,也是對(duì)他人的權(quán)利、安逸和情感的尊重—— 愛馬丁
4、這雙手錶達(dá)的情感是感激、歡樂、憂傷和希望;它們表明,從他還是個(gè)小伙子,一直長(zhǎng)到現(xiàn)在這么高大,對(duì)他的家始終沒有減力,而且也不要他報(bào)答! 狄更斯
5、情感,是指嗜欲,忿怒,恐懼,自信,妒嫉,喜悅,友情,憎恨,渴望,好勝心,憐憫心,和一般伴隨痛苦或快樂的各種感情。—— 亞里士多德
6、無言的純樸所表示的情感,才是最豐富的! 莎士比亞
7、無言的純樸所表示的情感,才是最豐富的—— 莎士比亞
8、大凡一個(gè)人在急難之中,最容易流露真情。在太平無事的時(shí)候,由于拘謹(jǐn),有些強(qiáng)烈的情感即便不能壓抑下去,至少也會(huì)想法遮掩,可是處于心煩意亂的境況中,人就不會(huì)做作,無意中會(huì)將真實(shí)情感暴露出來! 司各特
9、我們周圍的高技術(shù)越多,就越需要人的情感! 奈斯比特
10、體力勞動(dòng)對(duì)于小孩子來說,不僅是獲得一定的技能和技巧,也不僅是進(jìn)行道德教育,而且還是一個(gè)廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。這個(gè)世界激發(fā)著兒童的道德的智力的審美的情感,如果沒有這些情感,那末認(rèn)識(shí)世界(包括學(xué)習(xí))就是不可能的! (前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基
11、人的情感,人的理智,這兩重靈性的發(fā)達(dá)與天賦,不一定是平均的。有些人,是理智勝于情感,有些人是情感溢于理智。—— 郁達(dá)夫
12、愛不需要解釋,卻又可以解釋一切。雖然愛情只是眾多情感中的一類,但它遠(yuǎn)比其它來得深刻,來得無奈。—— 佚名
13、沒有情感,道德就會(huì)變成枯燥無味的空話,只能培養(yǎng)出偽君子! 蘇霍姆林斯基
14、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是為了探索宇宙的奧秘。如所知,星球與地層、熱與電、變異與存在的規(guī)律,無不涉及數(shù)學(xué)真理。如果說語(yǔ)言反映和揭示了造物主的心聲,那么數(shù)學(xué)就反映和揭示了造物主的智慧,并且反復(fù)地重復(fù)著事物如何變異為存在地故事。數(shù)學(xué)集中并引導(dǎo)我們地精力、自尊和愿望去認(rèn)識(shí)真理,并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學(xué)誘導(dǎo)人們地情感與了解一樣,數(shù)學(xué)則啟發(fā)人們地想像與推理。—— Chancellor,WE
15、以勢(shì)壓人,不如以情感人! 章軍
16、情感真,才美;情感美,才善;情感善,才高尚—— 法國(guó)
17、要熱愛書,它會(huì)使你的生活輕松:它會(huì)友愛地來幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想情感和事件:它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己:它以熱愛世界熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈! 高爾基
18、我的主要辦法,首先是通過孩子們對(duì)共同生活的初步感覺和在發(fā)展他們初步的能力上,使他們產(chǎn)生姊妹兄弟般的友愛,把整個(gè)團(tuán)體融化于一種大的家庭的樸實(shí)精神中;并且就在這種基礎(chǔ)上,以及由此而產(chǎn)生的情感中,鼓舞他們一般的義務(wù)感和道德感! 裴斯泰洛齊
19、如果善良的情感沒有在童年形成,那么無論什么時(shí)候你也培養(yǎng)不出這種感情來。因?yàn)槿说倪@種真摯的感情的形成,是與最初接觸的最重要的真理的理解,以及對(duì)祖國(guó)的語(yǔ)言最細(xì)膩之處的體驗(yàn)和感受聯(lián)系在一起的! 蘇霍姆林斯基
20、詩(shī)是強(qiáng)烈感情的自然流露,它源于寧?kù)o中積累起來的情感—— 華茲華斯
21、最珍貴的是人與人之間的真誠(chéng)情感。—— 佚名
22、體力勞動(dòng)對(duì)于小孩子來說,不僅是獲得一定的技能和技巧,也不僅是進(jìn)行道德教育,而且還是一個(gè)廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。這個(gè)世界激發(fā)著兒童的道德的智力的審美的情感,如果沒有這些情感,那末認(rèn)識(shí)世界(包括學(xué)習(xí))就是不可能的! (前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基《給教育的建議》
23、問心的道德勝于問理的道德,所以情感的生活勝于理智的生活。—— 失光潛
24、如果善良的情感沒有在童年形成,那么無論什么時(shí)候你也培養(yǎng)不出這種感情來。因?yàn)槿说倪@種真摯的感情的形成,是與最初接觸的、最重要的真理的理解,以及對(duì)祖國(guó)的語(yǔ)言最細(xì)膩之處的體驗(yàn)和感受聯(lián)系在一起的! 蘇霍姆林斯基
25、女人既不是善良的天使,也不兇惡的魔鬼,而僅僅是個(gè)凡人,而且從愛情和情感的力量來看,她們是比我們男子更軟弱的受造之物! 霍夫曼
26、真理誠(chéng)然是一個(gè)崇高的字眼,然而更是一樁崇高的業(yè)績(jī)。如果人的心靈與情感依然健康,則其心潮必將為之激蕩不已! 黑格爾
27、學(xué)習(xí)有時(shí)候只改變一個(gè)人的態(tài)度中思想與信念的成分,而沒有改變情感與行為傾向,因此時(shí)間一過,態(tài)度又回復(fù)原狀—— 社會(huì)心理學(xué)
28、學(xué)習(xí)有時(shí)候只改變一個(gè)人的態(tài)度中思想與信念的成分,而沒有改變情感與行為傾向,因此時(shí)間一過,態(tài)度又回復(fù)原狀—— 佚名
29、給藝術(shù)的真正力量是融會(huì)于偉大情感之中的平凡—— 讓弗米勒
30、如果我們以為只有野心和愛情這類強(qiáng)烈的激情才能抑制其他情感,那就錯(cuò)了。懶惰盡管柔弱似水,卻常常把我們征服:它滲透進(jìn)生活中一切目標(biāo)和行為,蠶食和毀滅著激情和美德。—— 拉羅什富科
31、道德教育的核心問題,是使每個(gè)人確立崇高的生活目的!嗣咳蘸盟葡蛑磥黹煵角斑M(jìn),時(shí)時(shí)刻刻想著未來,關(guān)注著未來。由理解社會(huì)理想到形成個(gè)人崇高的生活目的,這是教育,首先是情感教育的一條漫長(zhǎng)的道路! 蘇霍姆林斯基
32、愛情是空幻的,只有情感才是真實(shí)的,是情感在促使我們?nèi)プ非笫刮覀儺a(chǎn)生愛情的.真正的美! 盧棱
33、只有情感,而且只有大的情感,才能使靈魂達(dá)到偉大的成就! 狄德羅
34、不是血肉的聯(lián)系,而是情感和精神的相通使一個(gè)人有權(quán)利去援助另一個(gè)! 柴可夫斯基
35、口音是語(yǔ)言的核心,它使語(yǔ)言具有情感的真實(shí)感—— 盧梭
36、總會(huì)發(fā)生些情愿與不情愿、知道與不知道、清醒與迷誤的那種痛苦與幸福的事兒。但如果心里存在虔誠(chéng)情感,那么在痛苦中也會(huì)得到安寧。否則,便只能在憤怒爭(zhēng)吵、妒嫉仇恨、嘮嘮叨叨中討活了! 泰戈?duì)?/p>
37、沒有情感,道德就會(huì)變成枯燥無味的空話,只能培養(yǎng)出偽君子! 蘇霍姆林斯基
38、每個(gè)人都本能地感覺到所有美麗的情感加在一起也比不上一個(gè)值得敬佩的舉動(dòng)—— 詹拉洛威爾
39、情感和愿望是人類一切努力和創(chuàng)造背后的動(dòng)力,不管呈現(xiàn)在我們面前的這種努力和創(chuàng)造外表上是多么高超! 愛因斯坦
40、在不同的環(huán)境中,人類的情感怎樣變幻無常!我們今天所愛的,往往是我們明天所恨的;我們今天所追求的,往往是我們明天所逃避的;我們今天所愿望的,往往是我們明天所害怕的,甚至是膽戰(zhàn)心驚的! 笛福
41、愛國(guó)主義也和其他道德情感與信念一樣,使人趨于高尚,使人愈來愈能了解并愛好真正美麗的東西,從對(duì)于美麗東西的知覺中體驗(yàn)到快樂,并且用盡一切方法使美麗的東西體現(xiàn)在行動(dòng)中。—— 凱洛夫
42、問心的道德勝于問理的道德,所以情感的生活勝于理智的生活! 朱光潛
43、沒有油畫、雕塑、音樂、詩(shī)歌以及各種自然美所引起的情感,人生樂趣會(huì)失掉一半! 斯賓塞
44、愛國(guó)主義也和其他道德情感與信念一樣,使人趨于高尚,使他愈來愈能了解并愛好真正美麗的東西,從對(duì)于美麗東西的知覺中體驗(yàn)到快樂,并且用盡一切方法使美麗的東西體現(xiàn)在行動(dòng)中! 凱洛夫
45、我們對(duì)于情感的理解愈多,則我們愈能控制情感,而心靈感受情感的痛苦也愈少! 斯賓諾莎
46、沒有情感的理智,是無光彩的金塊,而無理智的情感,是無鞍鐙的野馬! 郁達(dá)夫
47、最難抑制的情感是驕傲,盡管你設(shè)法掩飾,竭力與之斗爭(zhēng),它仍然存在。即使我敢相信已將它完全克服,我很可能又因自己的謙遜而感到驕傲! 富蘭克林
48、學(xué)習(xí)有時(shí)候只改變一個(gè)人的態(tài)度中思想與信念的成分,而沒有改變情感與行為傾向,因此時(shí)間一過,態(tài)度又回復(fù)原狀! 佚名
49、如果我們能左右自己的思想,就能夠控制我們的情感.—— W.克萊門特.斯通
50、愛不需要解釋,卻又可以解釋一切。雖然愛情只是眾多情感中的一類,但它遠(yuǎn)比其它來得深刻,來得無奈。—— 佚名
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