創(chuàng)造力的名言
創(chuàng)造力的名言1
1、神從創(chuàng)造中找到他自己。泰戈爾《飛鳥集》
2、凡事力爭最好的可能性,但務必做最壞的準備。做創(chuàng)新的科研工作更是如此。王世真
3、聰明的年輕人以為,如果承認已經(jīng)被別人承認過的真理,就會使自我喪失獨創(chuàng)性,這是最大的錯誤。歌德
4、科學研究基于同一法則,即一切事物的產(chǎn)生取決于自然規(guī)律,這也適用于人們的行動。愛因斯坦
5、對于創(chuàng)新來說,方法就是新的世界,最重要的不是知識,而是思路。郎加明
6、創(chuàng)新就是創(chuàng)造性地破壞。熊彼特
7、漸進就是守舊。因此經(jīng)營理念創(chuàng)新,就要反漸進,務必一步到位。張瑞敏
8、如果你想要創(chuàng)造,你必須拋棄所有的制約,否則你的創(chuàng)造力將只不過是抄襲,它將只是一個復本。奧修
9、創(chuàng)造者才是真正的享受者。富爾克
10、這種創(chuàng)新代表著社會所需要的東西:首創(chuàng)性進取心和創(chuàng)造精神。佚名
11、偉業(yè)是留給偉人創(chuàng)造的。萬提斯
12、保守是舒服的產(chǎn)物。高爾基
13、距離已經(jīng)消失,要么創(chuàng)新,要么死亡。托馬斯彼得斯
14、在領悟上不肯鉆研的人是不會提出問題的;在事業(yè)上缺乏突破力的人是不會有所創(chuàng)新的。佚名
15、美育是學生全面發(fā)展的一個不可缺少的部分,它的本質在于理解自然和社會的美,理解人與人的相互關系的美,在于以藝術眼光來認識周圍現(xiàn)實,也在于培養(yǎng)藝術上的美的創(chuàng)造力。凱洛夫
16、我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力,認識了兒童有創(chuàng)造力,就須進一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來。陶行知
17、ナ焓薔驗,巧是創(chuàng)造。徐特立《札記摘錄》
18、敏于觀察,勤于思考,善于綜合,勇于創(chuàng)新。宋叔和
19、創(chuàng)新的表現(xiàn)――創(chuàng)新的表現(xiàn)(三種運作的潛質上):經(jīng)營理念的創(chuàng)新經(jīng)營方式的創(chuàng)新制造方法的創(chuàng)新郭臺銘
20、從狹小的世界到廣大的世界去的路上,是有風有浪的。泰戈爾《家庭與世界》
21、即使日本人現(xiàn)在也不得不超越模仿、進口和采用他人技術的階段,學會由自己來進行真正的技術創(chuàng)新(美)彼得德魯克。
22、創(chuàng)舉促進創(chuàng)造力的發(fā)展。歌德
23、凡能獨立工作的人,一定能對自己的工作開辟一條新的路線。吳有訓
24、如果學習只在模仿,那么我們就不會有科學,也不會有技術。高爾基
25、無可否認,創(chuàng)造力的運用、自由的創(chuàng)造活動,是人的真正的功能;人的創(chuàng)造活動,是人的真正的功能;人在創(chuàng)造中找到他的真正幸福,證明了這一點。阿諾德
26、基于聰明的設想出現(xiàn)的創(chuàng)新數(shù)量極大,哪怕成功的百分比比較小,仍然成為開辟新行業(yè)、提供新職業(yè)、給經(jīng)濟增添新的活動面的相當巨大的源泉。(美)彼得德魯克
27、創(chuàng)新是科學房屋的生命力。阿西莫夫
28、不創(chuàng)新,就死亡!及驴ā浆F(xiàn)代美國著名企業(yè)家
29、創(chuàng)造力來源于不同事物的意外組合。使差異最顯著的最佳方法是把不同年齡、有不同文化和不同信仰的人攙雜在一起。尼古拉尼葛洛龐帝
30、創(chuàng)新的功能――促使競爭生態(tài)結構的改變,它帶給咱們挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的新觀念,促使咱們推動全球分工的新思維,技術整合的新方法,人才培育的新方法郭臺銘
創(chuàng)造力的名言2
(一) 我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力,認識了兒童有創(chuàng)造力,就須進一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來。——陶行知
(二) “創(chuàng)造力就是發(fā)明犯錯誤以及娛樂。————普拉斯
(三) 遺忘是一般剛強的,有創(chuàng)造力的人的法寶,他們會像自然一樣的遺忘,自然界就不知道有什么過失,弱者不是把痛苦作為懲前毖后的教訓,反而在痛苦中討生活,浸在里頭,天天回顧以往的苦難,折磨自己。——巴爾扎克
(四) 身體對創(chuàng)造力至少有極大的影響。過去有過一個時期,在德國人們常把天才想象為一個矮小瘦弱的駝子。但是我寧愿看到一個身體健壯的天才!璧
(五) 歡樂的名字是創(chuàng)造!6
(六) 我們的電影創(chuàng)作,就是要刺激那些麻木了的知覺,喚醒那沉睡了的創(chuàng)造力。在現(xiàn)實生活中,我們總不能為了激發(fā)孩子的本能,而要他們獨自面對種種困難。我相信一出用心制作的電影將是孩子借鑒的好對象!獙m崎駿
(七) 這個表達是唯一的。沒有創(chuàng)造力。他想知道一切事物——古代歷史,往往是將早已存在的東西加以變化!薄鲓W多·萊維特——米爾
(八) 獨立性是天才的基本特征!璧
(九) 美育是學生全面發(fā)展的一個不可缺少的部分,它的本質在于理解自然和社會的美,理解人與人的相互關系的美,在于以藝術眼光來認識周圍現(xiàn)實,也在于培養(yǎng)藝術上的美的創(chuàng)造力!獎P洛夫
(十)諺語可以體現(xiàn)一個民族的創(chuàng)造力,智慧和精神!喔
創(chuàng)造力的名言3
1、我相信,信仰是我們一切思想的先行官。否定信仰,即等于反對我們一切創(chuàng)造力量的精神源泉!縿e林
2、我能成為一個科學家,最主要的原因是:對科學的愛好;思索問題的無限耐心;在觀察和搜集事實上的勤勉;一種創(chuàng)造力和豐富的常識!_爾文
3、無可否認,創(chuàng)造力的運用自由的創(chuàng)造活動,是人的真正的功能;人的創(chuàng)造活動,是人的真正的功能;人在創(chuàng)造中找到他的真正幸福,證明了這一點!R修·阿諾德
4、默認自己無能,無疑是給失敗制造機會!闷苼
5、勞動能喚起人的創(chuàng)造力!蟹颉ね袪査固
6、“有創(chuàng)造性的人,工作中也需要娛樂。但他們相信一定會實現(xiàn)。如果你阻止了。你將會發(fā)現(xiàn)精彩絕倫的世界!薄挚稀に沟俜宜
7、信仰是一種偉大的情感,一種創(chuàng)造力量!@克微支
8、我看書有我的原則,我不喜歡語文書、作文課,因為我仇恨這些東西賺人的錢又扼殺人的個性和創(chuàng)造力。我更喜歡王朔,這小子很聰明,而且很真誠。我的.寫作特點更像錢鐘書的《圍城》,因為我很欣賞他罵人罵得深刻又不露骨。——韓寒
9、成長,畫出他的每分神態(tài),將自己的本性融入作品的,我們就會永遠重復同樣的模式?所以我認為最好的問題可能不是‘為什么人們有創(chuàng)造力,最優(yōu)美的詩歌還未創(chuàng)作,走進直覺的荒野,而是究竟為什么不是每個人都有創(chuàng)造力。最美麗的畫兒還沒畫。世上還沒有完美的鐵路?’而是‘為什么人們沒有創(chuàng)造力!薄獝鄣氯A·波諾
10、我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力,認識了兒童有創(chuàng)造力,就須進一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來!招兄
11、“創(chuàng)造力就是發(fā)明、犯錯誤以及娛樂!绽
12、遺忘是一般剛強的,有創(chuàng)造力的人的法寶,他們會像自然一樣的遺忘,自然界就不知道有什么過失,弱者不是把痛苦作為懲前毖后的教訓,反而在痛苦中討生活,浸在里頭,天天回顧以往的苦難,折磨自己!蜖栐
13、身體對創(chuàng)造力至少有極大的影響。過去有過一個時期,在德國人們常把天才想象為一個矮小瘦弱的駝子。但是我寧愿看到一個身體健壯的天才!璧
14、歡樂的名字是創(chuàng)造。——希恩
15、我們的電影創(chuàng)作,就是要刺激那些麻木了的知覺,喚醒那沉睡了的創(chuàng)造力。在現(xiàn)實生活中,我們總不能為了激發(fā)孩子的本能,而要他們獨自面對種種困難。我相信一出用心制作的電影將是孩子借鑒的好對象!獙m崎駿
16、這個表達是唯一的。沒有創(chuàng)造力。他想知道一切事物——古代歷史,往往是將早已存在的東西加以變化!薄鲓W多·萊維特——米爾
17、獨立性是天才的基本特征!璧
18、美育是學生全面發(fā)展的一個不可缺少的部分,它的本質在于理解自然和社會的美,理解人與人的相互關系的美,在于以藝術眼光來認識周圍現(xiàn)實,也在于培養(yǎng)藝術上的美的創(chuàng)造力!獎P洛夫
19、諺語可以體現(xiàn)一個民族的創(chuàng)造力,智慧和精神!喔
20、“當我們從事我們天生適合做的事情時,工作中也需要娛樂。娛樂能激發(fā)創(chuàng)造力!薄者_·奈曼
21、“與其什么都不知道總以為自己是正確的,不如有些錯誤的想法。”——愛德華·波諾
22、如果你并不擁有十足的創(chuàng)造力,豐富的想像力,對萬事萬物也沒有太多的好奇和疑問,那么,我勸你最好離廣告這行遠一點!願W貝納
23、人才最本質的特點在于創(chuàng)造!鹧
24、“重要的問題不是‘什么培養(yǎng)了創(chuàng)造力,最好的政府和完善的法律!办`感是等不到的?’創(chuàng)造力面前我們必須毫無驚愕之感、冒險!薄斏じ鹑R姆
25、創(chuàng)造這中國歷史上未曾有過的第三樣時代,則是現(xiàn)在的青年的使命!斞
26、沒有人能畫出這個小孩?但售察一段時間孩子的動作。你必須離開舒適的城市。創(chuàng)新就是制造新鮮事物!皠(chuàng)造力就是想出新鮮事物。——福爾克
27、創(chuàng)造力來源于不同事物的意外組合。使差異最顯著的最佳方法是把不同年齡、有不同文化和不同信仰的人攙雜在一起!峁爬つ岣鹇妪嫷
28、生命是一種創(chuàng)造性的歷程,每一個人要了解自己創(chuàng)造力的來源,利用自己的創(chuàng)造力來創(chuàng)造自己的人生!
29、人可以老而益壯,也可以未老先衰,關鍵不在歲數(shù),而在于創(chuàng)造力的大小!R爾卡爾斯基
30、只注意小事,就會失去創(chuàng)造力。只看問題,不看目標!嗍谰S
31、世界上所有美好的事物都是創(chuàng)造力的果實!谞
32、“一個新的想法是非常脆弱的,他可能被一聲恥笑或一個呵欠扼殺,可能被一句嘲諷刺中身亡,或者因某位權威人士皺一下眉便郁郁而終。”——-查爾斯·布勞爾
33、使人站起來的不是雙腳,而是理想、智慧、意志和創(chuàng)造力。
34、只有相信人民的人,只有投入人民生氣勃勃的創(chuàng)造力泉源中去的人,才能獲得勝利并保持政權!袑
35、創(chuàng)造力就是想出新鮮事物。創(chuàng)新就是制造新鮮事物!薄鲓W多·萊維特
36、創(chuàng)舉促進創(chuàng)造力的發(fā)展!璧
37、幸福不在于擁有金錢,而在于獲得成就時的喜悅以及產(chǎn)生創(chuàng)造力的激情。——羅斯福
38、呵!高尚的風度!多可怕的東西!風度乃是創(chuàng)造力的敵人!吋铀
39、“沒有任何人去過創(chuàng)造之地。你必須離開舒適的城市,走進直覺的荒野。你將會發(fā)現(xiàn)精彩絕倫的世界,你將會發(fā)現(xiàn)你自己!薄瑐悺ぐ瑺栠_
40、人可以老而益壯,也可以未老先衰,關鍵不在歲數(shù),而在于創(chuàng)造力的大小!R那察爾斯基
41、有些人總是過份重視智力測驗,過于相信所謂“智商”,這不能不說是一大弊端。人的美好特質是多種多樣的,怎能以一份智力試驗定奪?盡管你在一次又一次的智力競賽中名落孫山,但在某一方面,你也許可以發(fā)揮你獨有的、奇跡般的創(chuàng)造力,使生活充滿無盡的樂趣!獖W斯勒
42、一個具有天才的人——具有超人的性格,絕不遵循通常人的思想和途徑!緶_
43、創(chuàng)造者才是真正的享受者!粻柨
44、無可否認,創(chuàng)造力的運用、自由的創(chuàng)造活動,是人的真正的功能;人的創(chuàng)造活動,是人的真正的功能;人在創(chuàng)造中找到他的真正幸福,證明了這一點!⒅Z德
45、教育不能創(chuàng)造什么,但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。——陶行知
46、人類在斗爭中變得強大,不論他達到了什么目標,都是由於他的創(chuàng)造力加上他的殘忍!L乩
47、意志是每一個人的精神力量,是要創(chuàng)造或是破壞某種東西的自由的憧憬,是能從無中創(chuàng)造奇跡的創(chuàng)造力!R蒙托夫
48、創(chuàng)造一切非凡事物的那種神圣的爽朗精神,總是同青年時代的創(chuàng)造力相聯(lián)系在一起的!璧
49、如果你想要創(chuàng)造,你必須拋棄所有的制約,否則你的創(chuàng)造力將只不過是抄襲,它將只是一個復本!《葕W修
50、推陳出新是我無上的訣竅!皼]有任何人去過創(chuàng)造之地,他們希望能夠無所不知,不如有些錯誤的想法!爱嫾腋嬖V我!薄獱枴ぐ
51、人民群眾有無限的創(chuàng)造力!
52、獨創(chuàng)性常常在于發(fā)現(xiàn)兩個或兩個以上研究對象或設想之間的聯(lián)系或相似之點,而原來以為這些對象或設想彼此沒有關系!惛ダ锲
53、創(chuàng)造者才是真正的享受宅就好像如果人人都有創(chuàng)造力!爱斘覀儚氖挛覀兲焐m合做的事情時!薄獊啿薄ゑR斯洛
54、“畫家告訴我,沒有人能在樹未成形時畫出一棵樹;只憑孩子初期輪廓,沒有人能畫出這個小孩……但是觀察一段時間孩子的動作,畫家就能了解他的特性,畫出他的每分神態(tài)!薄瓲柗颉の譅柖唷勰
55、創(chuàng)造力是一種智力肌肉,愿意并且知道如何鍛煉它,你敢能發(fā)揮出潛在的創(chuàng)造力!~克爾·萊博夫
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