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高三勵(lì)志作文

時(shí)間:2021-02-26 14:35:43 高三勵(lì)志 我要投稿

關(guān)于高三勵(lì)志作文7篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的高三勵(lì)志作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于高三勵(lì)志作文7篇

高三勵(lì)志作文 篇1

  當(dāng)沉思已成為一種習(xí)慣,像光在水中旅行,當(dāng)孤獨(dú)彷徨不再出現(xiàn),像秋晨的紅葉一樣的自然,當(dāng)夢(mèng)想越過(guò)了現(xiàn)實(shí),心靈遠(yuǎn)離了徘徊,當(dāng)追求與執(zhí)著親密無(wú)間,那時(shí),我們便到了高三。

  時(shí)光匆匆,人變得容易敏感,容易輕易地被撩起心中的情愫,于是,我們學(xué)會(huì)了輕易地感慨,學(xué)會(huì)了輕易地感動(dòng),也學(xué)會(huì)了輕易地受傷,有時(shí),莫名其妙地一絲絲煩惱冷不防地爬上了心頭,迅速占領(lǐng)了本來(lái)明亮的心,一個(gè)眼神,一聲話語(yǔ),都會(huì)使灰色的天空突然下起了傾盆的大雨,更不用說(shuō)一場(chǎng)失敗的考試,心情淋淋瀝瀝的,心情變潮濕,我想在這個(gè)時(shí)候,該給自己的心情吹吹風(fēng)了。

  心情疲倦,我喜歡沐浴在夕陽(yáng)的余輝中,感受著“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”的落寞,橘紅色云彩簇?fù)碇瘘S的太陽(yáng)慢慢的沉落,青春的活力被柔和在夕陽(yáng)的余溫之中,夕陽(yáng)滲透著經(jīng)歷滄桑的成熟韻味,于是,我有一種想哭的沖動(dòng),是心情的渲泄,還是對(duì)夕陽(yáng)的禮贊,我自己也不知道,大地萬(wàn)物都似乎沉醉在這片余熱之中,是一種飄逸的感覺(jué),夕陽(yáng)似乎在告訴我們:受傷才是成就自我的過(guò)程。

  當(dāng)我們走過(guò)歲月,踏過(guò)千山萬(wàn)水,被苦水浸過(guò),被烈火燒過(guò),在我們心中總會(huì)留下許許多多的愛(ài),信念和感悟。父母頭上一絲絲的白發(fā),突然發(fā)現(xiàn),他們都老了,辛苦了一輩子,我想,夠了,好久沒(méi)有仔細(xì)端詳他們的面龐,清瘦了也蒼白了,無(wú)情的歲月里,我知道,我對(duì)他們最能彌補(bǔ)的只是一張大學(xué)的通知書(shū),于是,在每個(gè)寂寞的晚上我用心苦讀,為了補(bǔ)償心中那一份永遠(yuǎn)的遺憾。

  臨近高考,越來(lái)越明白,匆匆人生,總是充滿著荊棘和坎坷,漫漫長(zhǎng)途里,我告訴自己,給自己信心,給自己希望,給自己拼搏的勇氣,給自己一盞明燈,去尋找屬于自己的幸福,人生的痛苦,總會(huì)有煙消云散,一切該來(lái),一切不該來(lái)的人,也應(yīng)該順其自然,在銷(xiāo)煙彌漫的高三里,高考才是我的一切。

  不知道可不可以?

高三勵(lì)志作文 篇2

  有時(shí)候的模糊,是為了將來(lái)看得清楚。有時(shí)候的疲沓,也是為了以后更能舒適。有時(shí)候的苦臉,更是為了未來(lái)的微笑。

  如何高效率的提高成績(jī)?如何制定一分完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃?如何安排自己的時(shí)間?當(dāng)在想這些問(wèn)題的時(shí)候。不免有時(shí)候覺(jué)得自己是否太強(qiáng)大了因?yàn),?jì)劃的實(shí)施并不像說(shuō)起來(lái)那么容易。懶惰、習(xí)慣、渴望自一由的心,往往也成為的提高的桎梏。臥薪嘗膽,玩命苦讀。高三提倡的精神。唉、總想寫(xiě)點(diǎn)勵(lì)志的文字。卻都覺(jué)得是在墮一落。

  也許可以用時(shí)間來(lái)?yè)Q取我們失去的東西,但是時(shí)間也只能成為其中的條件之一,光靠時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。沒(méi)有足夠的勇氣,沒(méi)有毅力,沒(méi)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。往往都不能得到相應(yīng)的的成績(jī)。規(guī)劃、并持之以恒。這就需要堅(jiān)定的勇氣。過(guò)一種周而復(fù)始的生活,內(nèi)容不一樣,節(jié)奏卻始終如一。就像一直單調(diào)的聽(tīng)一首歌。而每次去聽(tīng)都要保證自己不會(huì)疲倦,并且每次從中獲得的感受是不一樣的,這是一種提高;蛘哒f(shuō)是升華。

  高三的條件很?chē)?yán)格。我們不是沒(méi)有選擇,而是已經(jīng)做過(guò)了選擇,只是不可能再回頭而已。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)是精金良玉、身上的缺點(diǎn)總會(huì)因?yàn)槟承┦虑槎┞兜昧芤焕毂M致,要遮蔽,逃脫么?不是,學(xué)會(huì)如何去面對(duì),正視我們所見(jiàn)的或者即將發(fā)生的事情,而不是畏畏縮縮的逃避。只要到時(shí)候跟自己內(nèi)心告訴的去做就可以了,哪怕輸,哪怕失去,哪怕疼。至少我們還有一顆已經(jīng)不抱遺憾的心。拼搏的武器不是大本的題海,也不是直干干的筆,而是我們藏匿在心中已久的信念。

  “成則為王,敗則為寇”“成王敗寇漫相呼,直筆何人縱董狐”,高三就是這樣。不需要復(fù)雜的過(guò)程。拼的是毅力,拼的是能力,卻殘酷,卻充滿著野性。渾然天成,渾然自成。取義相同,但是我卻不這么認(rèn)為,因?yàn)楦呷锩嬉部梢泽w現(xiàn)出這一點(diǎn),至少我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)渾然天成的人,而“自成”人卻是大把大把的抓。高三沒(méi)有依靠,累了也只能依偎自己的肩,倦了也只能伸伸懶腰微微笑。陽(yáng)光不會(huì)只眷顧某個(gè)人,當(dāng)它普照大地的時(shí)候,千萬(wàn)別奢望這個(gè)是你的陽(yáng)光,至少我們大家都沒(méi)那個(gè)能力去占有。但是陽(yáng)光卻也是公平的,它所給予的能量,給予的希望卻時(shí)刻充溢著每個(gè)人。

  高三就是高山。這個(gè)是上次覺(jué)得我們班主任那篇文章唯一好的句子,估計(jì)他也是去網(wǎng)上要的。高三不僅是座高山,還是座乘險(xiǎn)抵巇的大山。而這座大山,聳然屹立在每個(gè)高三生的心中。面對(duì)是必然的,看的是你懷著怎樣的心態(tài),有人望而卻步,有人愈戰(zhàn)愈勇。有人萬(wàn)里鵬程,有人一氣呵成,也有人半途而廢,有人夭折山腰。無(wú)論如何,我們相信自己,朝著屬于自己的方向,不動(dòng)搖的前進(jìn),哪怕蹣跚,哪怕踉蹌。心不死,一切都就還充滿希望!

  六月,同樣的陽(yáng)光,一樣的汗水。相信微笑永存,希望不滅。

高三勵(lì)志作文 篇3

  老師正在如火如荼地講著,我卻窩在墻角昏昏欲睡。忽然抬頭看見(jiàn)黑板右上角的倒計(jì)時(shí)70天,我不禁一個(gè)激冷,后知后覺(jué)地意識(shí)到我已經(jīng)上高三了,我竟然已經(jīng)上高三了。

  告別了稚氣和童真,我們走進(jìn)高三,走向成熟。

  記得剛開(kāi)始倒計(jì)時(shí)的時(shí)候還有300天,現(xiàn)在不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去了200多天,我們甚至都來(lái)不及感嘆時(shí)光的飛逝,時(shí)間就這樣毫無(wú)預(yù)警的流失了。這著實(shí)讓我感覺(jué)到世界的

  冷酷和殘忍。它就這樣毫不留情的把我們卷入高考的漩渦,就這樣殘忍得不給我們?nèi)魏未⒌臋C(jī)會(huì)。70天的時(shí)間到底會(huì)發(fā)生什么,會(huì)改變什么,70天之后我們的人生又會(huì)轉(zhuǎn)向哪里?

  現(xiàn)在,我們都在近乎瘋狂的奔跑。因?yàn)槲覀冎酪坏┬_會(huì)付出多么慘痛的代價(jià),我們都知道我們沒(méi)有退路。接連不斷的考試把我們剛?cè)雽W(xué)時(shí)想考名牌大學(xué)的夢(mèng)打得粉碎。一次一次的失敗,積聚成了一點(diǎn)一滴的堅(jiān)強(qiáng)。直到我們變成鋼筋鐵骨,直到我們變得堅(jiān)不可摧,直到我們能夠站在自己的傷口上笑望曾經(jīng)的哀傷。

  如果用煉獄這個(gè)詞來(lái)形容高三的生活,我覺(jué)得一點(diǎn)也不過(guò)分。早晨天不亮就起床,晚上直至凌晨才上床睡覺(jué)。每天的早餐都是在趕往班級(jí)的路上就著冷風(fēng)和雪水吃的,每周唯一的假期就是周天一個(gè)下午的時(shí)間,除了洗澡和睡覺(jué)適當(dāng)?shù)姆潘芍,又得重新投入?zhàn)斗。不是我們太過(guò)緊張,不是我們不懂娛樂(lè),而是我們不敢拿自己的未來(lái)做賭zhu。我們升上凝聚著太多的愛(ài)與希望,所以我們只能拼命的學(xué),拼命的追趕。不光為自己,更多的是為愛(ài)我們的人。曾在多少個(gè)夜晚,看著萬(wàn)家燈火都漸漸暗了下去,而我還沒(méi)有完成今天的任務(wù),累了困了的時(shí)候也曾想過(guò)放棄。但隨之又覺(jué)得自己可笑。寒窗苦讀十二年,只為明年夏天的那一刻,放棄的話又怎能輕易說(shuō)出口。于是只能更加拼命的學(xué)習(xí),累了,就想想家中的父母,想想他們對(duì)我的期待。困了,就胡亂的在手背上臉上胳膊上掐一把,直到?jīng)]勁了、疼了、清醒了、淤青了才肯放手。多美好,我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想也會(huì)想盡一切辦法折磨曾經(jīng)如此嬌氣的自己,偉大的犧牲,無(wú)上的榮光。

  但我們又是幸福的、幸運(yùn)的。因?yàn)槲覀冞沒(méi)有被壓垮,我們都還沒(méi)有放棄。每一次考試失利后,我都會(huì)感激上蒼,因?yàn)檫@還不是高考,我還有機(jī)會(huì)。雖然我現(xiàn)在的成績(jī)并不理想,但我不會(huì)放棄。我雖然不敢跟任何人承諾我可以考上一所什么樣的大學(xué),但我可以驕傲的對(duì)所有人說(shuō),我會(huì)盡我最大的努力。無(wú)論成敗我都可以自豪地說(shuō),我努力過(guò),我?jiàn)^斗過(guò),我不虛此生。與其說(shuō)高三的這一年是一場(chǎng)劫數(shù),我更相信高三是上天賜給我們的禮物。因?yàn)楦呷屛覀儗W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),讓我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng),讓我們學(xué)會(huì)在黑暗中迎接曙光。那一抹鮮艷的驕陽(yáng),是我們的回報(bào),我們的驕傲。高三,我們?yōu)榱俗约旱睦硐敕e蓄力量;高三,我們?yōu)榱嗽裨S下的一樁樁誓言?shī)^發(fā)圖強(qiáng)。高三,一首雄渾豪邁的壯麗史詩(shī);高三,一曲悲壯輝煌的慷慨樂(lè)章。

  高三,我們站在地獄里仰望天堂;

  高三,我們?cè)陲L(fēng)雨中折斷翅膀;

  高三,我們?cè)跉v練中逐漸成長(zhǎng);

  高三,我們?cè)谑≈袑W(xué)會(huì)飛翔。

  在這血淚交織的生活中,很慶幸我們還堅(jiān)守著自己的夢(mèng)想。經(jīng)歷高三的洗禮后,浴火重生的我們才會(huì)異常鋒芒。那是我們獨(dú)有的光芒,不可抵擋。明年的夏天讓我們微笑著展翅翱翔。

  讓我們銘記這段痛并快樂(lè)的逐夢(mèng)飛揚(yáng)的歷史。

高三勵(lì)志作文 篇4

  上了高三就開(kāi)始大把大把地脫發(fā),不敢輕易洗頭,害怕一年以后就真的成為納塔麗波特曼那樣的嬌艷光頭,而對(duì)于沒(méi)有納塔麗那樣麗質(zhì)嬌容的我來(lái)說(shuō),脫發(fā)無(wú)疑是雪上加霜。去見(jiàn)學(xué)校的心理醫(yī)生,診斷結(jié)果是:自身期望與現(xiàn)實(shí)之落差產(chǎn)生的精神壓力及相伴隨的對(duì)于自身價(jià)值和能力的否定和對(duì)于自我存在的失望。扼要地說(shuō),就是源于所謂的壓力。

  沒(méi)有電腦、鋼琴、小說(shuō)、電視機(jī),只有參考書(shū)和10年前買(mǎi)的紅燈牌收音機(jī)。晚自習(xí)結(jié)束后洗洗刷刷,準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)一檔名叫愛(ài)在10點(diǎn)的節(jié)目。主播節(jié)目的男女主持人雖是DJ界新人,卻也是道中好手,播讀水準(zhǔn)堪稱藝術(shù)。只是節(jié)目大部分時(shí)間不是在放歌就是在播廣告,致使一個(gè)星期就能播完的小說(shuō)硬是在小說(shuō)連播里撐了兩個(gè)多月的場(chǎng)子。與之形成鮮明對(duì)比的是這期間我書(shū)架上的參考書(shū)源源不斷地前仆后繼,我的意思是說(shuō),換得很麻利。

  在高二時(shí)很討厭用一種叫Basic color的水筆,一元一支的廉價(jià)品,損耗速度非常了得。但到了高三就一直只買(mǎi)這種筆,一盒一盒地買(mǎi),因?yàn)榭粗鼈冸S參考書(shū)一批批陣亡,心中有種主宰他物命運(yùn)的快樂(lè)感覺(jué)。

  學(xué)長(zhǎng)把高三比作一次海峽橫渡:下水前覺(jué)得一切易如反掌,到達(dá)彼岸后,回想一路真的是易如反掌,而我正在拼命橫渡中,所以會(huì)有窒息玩命之感。

  語(yǔ)文老師說(shuō):沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn)的文章不要寫(xiě),想也別想,想出來(lái)一定是假的,連類比也不行。英語(yǔ)老師則鼓勵(lì)我們喚醒想象細(xì)胞,他管這叫遐想,其實(shí)就是瞎想。英語(yǔ)老師有句名言:回憶總是美好的。初三的時(shí)候苦苦苦,待到真的考入附中后,回想過(guò)往的一切都是甜蜜的。我們都甜蜜了兩年了,所以高三苦苦苦,挺過(guò)了,迎接我們的就是那四年精彩的大學(xué)生活和甜蜜的高三回憶。于是全班同學(xué)在英語(yǔ)老師的指引下天馬行空地憧憬起繽紛絢爛多姿多彩的大學(xué)生活。盡管有時(shí)覺(jué)得英語(yǔ)老師的甜蜜論和歷史老師講的圣西門(mén)之類的空想社會(huì)主義者的理論縹緲得極為相似,但就是這每課必有的遐想,對(duì)于高三的我們竟也有望梅止渴之奇效?磥(lái)人有時(shí)真是得自欺欺人,或者說(shuō),得有理想地活。就是類似幸福的日子不遠(yuǎn)了這種50年代電影結(jié)尾時(shí)主人公畫(huà)龍點(diǎn)睛的經(jīng)典臺(tái)詞,依然把我的心照得跟電影中廣大父老鄉(xiāng)親的一樣亮堂堂。現(xiàn)在回想這些,溫暖備至,果真甜蜜美好。青春勵(lì)志

  當(dāng)模擬考的分?jǐn)?shù)驚為天人時(shí),我平躺在床上盯著天花板,想念被阿茲海默癥帶走的祖父,想著想著,淚水就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)溶解著失落與悲傷流出眼眶,爾后整個(gè)身體如脫水海綿般失去能量,連續(xù)睡上10個(gè)小時(shí),醒來(lái)時(shí)又是嶄新的一天,新的考卷與參考書(shū)正等待著我的挑戰(zhàn)。老師似乎諳熟于把握時(shí)間的技巧,總是在周五公布考試分?jǐn)?shù)與名次,允許我有足夠的時(shí)間反思與懺悔。不過(guò)后來(lái)隨著考試頻率的增加,數(shù)字本身再也無(wú)法勾起我有關(guān)前途的任何聯(lián)想,而煩惱與反思的時(shí)間也被全部有效利用,這才明白一模二模純粹是小試牛刀,也難怪老師能夠面對(duì)如此聳人聽(tīng)聞的分?jǐn)?shù)巋然不動(dòng)。正所謂:年年有高考,歲歲人不同。關(guān)于友誼的名句

  高考最后一天考完后,回到寢室里,極度興奮,躺在床上,高興地籌劃著游玩計(jì)劃。忽然瞥見(jiàn)滿架的參考書(shū)與考卷,一瞬間覺(jué)得心里空落落的好像缺了一塊,惆悵,不舍,不知不覺(jué),淚盈于睫。

高三勵(lì)志作文 篇5

  還記得中國(guó)鐵路之父詹天佑嗎?還記得前蘇聯(lián)給與我們技術(shù)時(shí)的無(wú)理要求嗎?還記得我們還是很落后時(shí)的景象嗎?一派荒涼,個(gè)個(gè)目光呆滯,這一切一切都是那么的歷歷在目,好像就在昨天發(fā)生的事情。我們被人欺負(fù)時(shí)卻毫無(wú)還手之力,就像鴨子在獅子面前的無(wú)力嚎叫,我們受夠了!我們?cè)诼裨巩?dāng)中就在我們自主研發(fā)的項(xiàng)目一開(kāi)始,外國(guó)敵對(duì)分子的無(wú)數(shù)鄙視的眼光就像一把鋒利無(wú)比的尖刀,插進(jìn)了所有中國(guó)科學(xué)家的那熱騰騰的心,他們壓根不相信中國(guó)能有這樣的能力,這更激起了我們無(wú)比的斗志。但事實(shí)上中國(guó)的的確確做到了,而且比得上外國(guó)的,難怪他們會(huì)像熱鍋上的螞蟻,久久不能平靜。因?yàn)槲覀儾辉儆枚Y下于人,也不用再為那他們已經(jīng)的不用已久的老技術(shù)而低聲下氣!改革開(kāi)放三十年一個(gè)個(gè)又一個(gè)的奇跡在中國(guó)迸發(fā),萬(wàn)丈高樓平地起,夕陽(yáng)在飛速發(fā)展的中國(guó)顯得更加明媚。成龍有句話說(shuō)得好,古老的東方有條沉睡的龍,他的名字就叫中國(guó)!

  兩彈一星`航天飛機(jī)一至七號(hào)`隨之而來(lái)的加入世貿(mào)`甚至舉辦奧運(yùn)全都在向外證明中國(guó)是能的,現(xiàn)在全部企業(yè)都在由中國(guó)造改為中國(guó)創(chuàng)造初中,因?yàn)槲覀儾荒茉僮源龜,這樣的經(jīng)驗(yàn)不能再有第二次,絕對(duì)不能!我們要把中關(guān)村發(fā)展的規(guī)模擴(kuò)大,終有一天我們能會(huì)有自己的’硅谷’,總有一天我們會(huì)有自己的通用’汽車(chē)’.美國(guó)`俄羅斯`日本都曾經(jīng)騙過(guò)我們,一個(gè)是用經(jīng)濟(jì),一個(gè)是用武器,再一個(gè)是用技術(shù)。我們都真的天真地相信過(guò)他們,以為他們會(huì)真心幫我們,但狼究竟時(shí)狼哪有善良的時(shí)候,對(duì)你好只是為了在你身上得到更多的利益,只有自主創(chuàng)新我們才能擺脫地位差距,亦只有自主奮斗我們才能有說(shuō)話的權(quán)利。成功從來(lái)都不容易,必先苦其心志,無(wú)論我們有多么的饑腸轆轆我們都不要吃那蹴而而與之的一斗羹!

  自主不是一個(gè)國(guó)家的.事情,而是全民的堅(jiān)持,一個(gè)民族的強(qiáng)大光榮遍及每一個(gè)人,你的一舉手一投目都代表著我們偉大的民族,只有每個(gè)人都相信我們能強(qiáng)大,那么強(qiáng)大就屬于我們。我們的自主要遍及階層,那就是我們要努力學(xué)習(xí),那就是我們要奮發(fā)工作,積極研究開(kāi)拓進(jìn)取,身體力行去彌補(bǔ)我們祖先的過(guò)失!

  自主發(fā)展證明我們并不懦弱!

高三勵(lì)志作文 篇6

  去年七月開(kāi)始了我的高三生活。踏著陽(yáng)光,心情好好。我是多么憧憬高三,憧憬大學(xué)。那種的日子應(yīng)該多么美好。就像剛洗完澡般的舒服。

  終于迎來(lái)了高三,可是事實(shí)卻和我的想象相差好多,好多,好多……高三的日子是多么的無(wú)趣,是那么的壓抑。沒(méi)有笑臉,沒(méi)有歌聲,沒(méi)有一點(diǎn)雜音,除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)?斩吹纳,寂寞的心靈。我在開(kāi)學(xué)后的第一次月考,考的好爛,就像蘋(píng)果擺了一年。

  我問(wèn)我媽,什么是高三?是寂寞?是孤獨(dú)?還是落寞?我媽說(shuō):“孩子,您不要有壓力。誰(shuí)都要走這一步。這是社會(huì)的產(chǎn)物,沒(méi)人能改變!蔽乙荒樏H唬业男脑诔閯(dòng),在顫抖,我不知道中國(guó)的社會(huì)怎么會(huì)這樣,幾十萬(wàn)幾百萬(wàn)的學(xué)生走那么一座獨(dú)木橋。是不是他們腦子都進(jìn)水了。天無(wú)絕人之路。一定要高考嗎?

  不過(guò)后來(lái)的生活改變了我的想法。原來(lái)高三的日子是那么的可愛(ài),那么的惹人愛(ài)。我漸漸的愛(ài)上了它。它是充實(shí)的,雖然沒(méi)有歌聲;它是冷靜的,雖然沒(méi)有笑臉;它是寧人難忘的,因?yàn)樗坦倾懶摹C刻毂寂茉谏蠈W(xué)的道路,心情是欣然的。抬頭仰望藍(lán)天,陽(yáng)光很刺眼,也很溫暖,暖的我的心瞬間渙然冰釋。我每天很自覺(jué)地起床,很自覺(jué)地吃核桃,因?yàn)閶寢屨f(shuō)那能補(bǔ)腦。我的成績(jī)沒(méi)有很大的進(jìn)步,我的心好黯然。我付出了,卻沒(méi)有回報(bào),誰(shuí)的心里都會(huì)不舒服。但是我沒(méi)有放棄,因?yàn)槲矣形业膲?mèng)想,我有我的天空,我有我的世界。

  不管什么情況,我會(huì)開(kāi)心的過(guò)日子,我會(huì)開(kāi)心的學(xué)習(xí)。

  為了我的夢(mèng),實(shí)現(xiàn)。

高三勵(lì)志作文 篇7

  守望,就好比攀上山峰,踏著晨露,觸摸清風(fēng),靜靜地等待著旭日薄發(fā)的時(shí)刻。

  守望,就好比站在冰封的河邊,踩著冰凌,瑟瑟地等待著冰雪消融的時(shí)刻。

  守望,是幸福的等待。無(wú)論這一過(guò)程有多么艱辛痛苦,多么枯燥無(wú)聊。

  古往今來(lái),無(wú)數(shù)的詩(shī)詞歌賦都圍繞“守望”而寫(xiě)!昂萎(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)”是李商隱對(duì)與愛(ài)人團(tuán)聚的守望,一個(gè)“何當(dāng)”可以看出,他守得熱切,望得急迫;“鄉(xiāng)心正無(wú)限,一雁度南樓”是趙嘏對(duì)歸鄉(xiāng)的守望,心中蓄積的鄉(xiāng)愁,因秋鴻而觸發(fā),化做無(wú)邊的思念;“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山”是杜甫對(duì)開(kāi)明政治民富國(guó)強(qiáng)的守望,他心懷天下,憂國(guó)憂民,期待著太平盛世的到來(lái)……

  太多的守望,或纏綿,或悲切,或委婉,或雄壯,都被詩(shī)人、詞人們細(xì)細(xì)咀嚼后,化做韻味無(wú)窮的文字,蘊(yùn)涵在字里行間。

  街頭巷尾,人們的一舉一動(dòng)中也看得見(jiàn)守望的影子。

  光著腳丫、滿臉泥灰的孩子,佇立在門(mén)口遙望著村頭的小路,是在守望著外出務(wù)工的父母的歸來(lái)吧?坐在路口、曬著陽(yáng)光的老人們,掰著手指數(shù)日子,是在守望兒孫團(tuán)聚的周末吧?還有那咖啡廳、游樂(lè)場(chǎng)門(mén)前拿著鮮花獨(dú)自等待的少男少女們,是在守望心上人的赴約吧?

  守望可以粗線條地存在于一個(gè)個(gè)畫(huà)面中,也可以體現(xiàn)在某一個(gè)細(xì)節(jié)上。你看,那因守望而激動(dòng)得微微顫抖的雙唇,那因緊張而握緊的雙拳,那焦急不安地吐出的煙圈……無(wú)不透露出守望者的期待、焦躁和按捺不住的渴望。

  守望伴隨著我們每個(gè)人,我們都會(huì)有各種各樣的守望。

  高三最后半年,是拼搏奮斗的半年,是沖刺終點(diǎn)的半年。我們?cè)谂χ械却繕?biāo)的實(shí)現(xiàn),在奮斗中守望夢(mèng)想的花開(kāi)。

  一路上,我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的坎坷和波折。有一遍遍解題的枯燥乏味,有埋首試卷的昏天黑地,但也有獲得知識(shí)的充實(shí),有團(tuán)結(jié)互助共克難題的快樂(lè)……不管面對(duì)怎樣的壓力,我們都不曾退縮,因?yàn)槲覀儓?jiān)信,只有付出努力,才有資格守望,才能等來(lái)書(shū)寫(xiě)輝煌的一天!

  守望,是一個(gè)過(guò)程,是一種經(jīng)歷,是向著生命歷程中的一個(gè)個(gè)里程碑的進(jìn)發(fā)。無(wú)論多久,無(wú)論結(jié)果如何,守望,都是一種幸福的期待。

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