有關(guān)人生感悟作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的人生感悟作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人生感悟作文 篇1
早上去打球，原來(lái)的幾個(gè)球友都不在，只好和他擲一會(huì)兒散藍(lán)。
我不太認(rèn)識(shí)他，不知道人家姓甚名誰(shuí)，也不好意思冒昧詢問。不過，閑聊還是很投機(jī)的。
我看他和我年紀(jì)相仿，一問，嚇我一跳。整整比我大九歲，兒子今年都要上大學(xué)了。
他怎么看都不像那么老的人，體型一點(diǎn)沒變，動(dòng)作敏捷，身手矯健。
攀談中，我了解到，他在銀行上班；他學(xué)過三年武術(shù)，當(dāng)過兩年兵，上過三年脫產(chǎn)大專；他曾經(jīng)參加郟縣運(yùn)動(dòng)會(huì)，用最原始的雙腳箭步跳，跳出了1.62米的好成績(jī)；他1.72米的身高，年輕的時(shí)候可以雙手掛住籃筐……那年考大學(xué)，他考了全校第一名，語(yǔ)文、歷史、地理全優(yōu)，數(shù)學(xué)考了0分，所以只能走大專；他現(xiàn)在還記得當(dāng)年的考試題目，還能背誦課本上的名篇……
回家的路上，我想到兩件事：
第一件是我國(guó)教育的過去和現(xiàn)在。
應(yīng)該說，我國(guó)的教育在快速發(fā)展，“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)軌也轉(zhuǎn)了這么多年了，成績(jī)還是很顯著的。但我總感到，有些方面，我們?cè)诘雇�。比如體育工作，比如音樂方面……那時(shí)的人，多才多藝的大有人在，似乎吹拉彈唱，誰(shuí)都能來(lái)幾下，籃球、乒乓球打得好著呢！
當(dāng)前的教育，最大的問題就是“急功近利”。因?yàn)椤肮摹�，“素質(zhì)教育”喊的驚天動(dòng)地，應(yīng)試教育抓得扎扎實(shí)實(shí)。怎么考就怎么教，考什么就教什么，“填鴨教學(xué)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”不是在頹廢，而是越來(lái)越發(fā)揚(yáng)光大。上有政策，下有對(duì)策，就有能人，把開卷考試檢測(cè)素質(zhì)，變成“死記硬背”“包打天下”。鋪天蓋地的復(fù)習(xí)資料，模擬考題，實(shí)際上，是當(dāng)前教育改革最大的絆腳石。
教育要學(xué)習(xí)有用的知識(shí)。這些老師們都懂。
所以，在課堂上。很多老師尊重學(xué)生個(gè)性，容忍一題多解，允許不同意見，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性思維。但是，到了作業(yè)環(huán)節(jié)，到了練習(xí)環(huán)節(jié)，老師開始要求統(tǒng)一答案，規(guī)范答案。一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，成了師生的“緊箍咒”。
學(xué)習(xí)本來(lái)是在學(xué)生大腦樹上結(jié)果，要?dú)w納知識(shí)，要梳理知識(shí)。有識(shí)之士一直在強(qiáng)調(diào)，要重視課本的原知識(shí)，要重視根據(jù)腦科學(xué)學(xué)習(xí)。但是，一個(gè)考試，把教育引進(jìn)了誤區(qū)，畢竟“題海戰(zhàn)術(shù)”是提高考試成績(jī)最有效地辦法。
于是，一個(gè)怪現(xiàn)象出現(xiàn)了：鋪天蓋地的習(xí)題，堵塞了學(xué)生的大腦，麻木了學(xué)生的神經(jīng)�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！焙⒆觽兲焯毂宦裨诹�(xí)題堆里，不勝其煩，死記硬背，難怪很多人說，教育把孩子教傻了。
第二件事是什么是一個(gè)人一生最重要的？
毫無(wú)疑問，幸福人生應(yīng)該建立在健康之上。
事業(yè)再大，沒有好身體，天天被病痛折磨，能幸福嗎？
財(cái)產(chǎn)再多，沒有好身體，食不甘味，夜不能寐，幸福嗎？
健康這東西，擁有的時(shí)候不覺得珍貴，一旦失去，就后悔不及。錢可以買來(lái)一切，但是買不來(lái)健康。
所以，無(wú)論是生命在于運(yùn)動(dòng)也好，生命在于靜止也罷，人都要重視養(yǎng)生。
生命在于運(yùn)動(dòng)。所以我們要形成經(jīng)常鍛煉的習(xí)慣，一個(gè)人要選擇一項(xiàng)自己喜歡運(yùn)動(dòng)方式，然后，開開心心堅(jiān)持。
生命在于靜止。所以要修身養(yǎng)性，養(yǎng)成寬容、豁達(dá)、平和的心態(tài)。高高興興力爭(zhēng)上游，保持積極心態(tài)，重追求的過程，和和氣氣知足常樂，保持平常心態(tài)，隨遇而安，輕事情的結(jié)果。
人生感悟作文 篇2
天水，在天地間孕育，是天地之靈，萬(wàn)物之根。
水，灌出古老而博大精深的“東方文化”。從古至今，它的魅力經(jīng)歷了滄桑變幻，江山更替，人事代謝，流淌出一條中華民族獨(dú)有而精妙的歷史文化。中國(guó)歷代圣賢文豪常與水有一種不解之緣。浩瀚的典籍中有許多他們?cè)?jīng)詠水的散文，有的深刻機(jī)警，有的柔美清雋。
二千多年前，孔夫子站在河邊，看到滔滔流水，想到時(shí)光如流水，一去不復(fù)返，往日難再及。不禁感嘆：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”老子亦曾云：“上善若水�！辈诲e(cuò)地，水清滋萬(wàn)物而不與萬(wàn)物相爭(zhēng)，有功于萬(wàn)物而甘心處于低位。它能挾沙卷石，穿空裂岸，可萬(wàn)物無(wú)法將它擊碎�；蛟S這就是老子對(duì)水衷愛的原因。
水中哲理深刻而樸實(shí)，也像它的口感一樣，清淡微涼衷略帶幾絲甘意。雖然不似茶之品、酒之飲，但卻以獨(dú)有的滋味漫妙流入人生。水有千鐘柔情，纏纏綿綿，滋養(yǎng)萬(wàn)物，洗濯塵心；水有萬(wàn)里豪情，浩浩蕩蕩，奔流天地。
江山易改，博才多情的李后主不識(shí)干戈，最終倉(cāng)皇辭廟，由南唐國(guó)君淪為宋朝臣擄。在風(fēng)冷月明中他回首故國(guó)，不忍哀嘆：“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流�！边@水之愁寫盡了千古幽怨，唱響了一曲亡國(guó)之音。此般凄惻，怎不令人惆悵呢？
想當(dāng)年?yáng)|坡居士來(lái)游赤壁，聯(lián)想到三國(guó)時(shí)期的鏖戰(zhàn)。一望眼前那恢宏氣偉的`景色，那滾滾的長(zhǎng)江水。在極為廣闊而悠遠(yuǎn)的時(shí)空背景下，不禁高唱：“大江東去浪淘盡、千古風(fēng)流人物�！比绱硕鄫傻腻\繡山河，經(jīng)歷多少風(fēng)雨洗禮，代代英雄倍出，詞人豪情若驚虹，卻壯志難酬，不由慨嘆：“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。”長(zhǎng)江之水汪洋恣肆，真有一種英雄淘沙之感。
詩(shī)圣杜少陵重陽(yáng)登高，在高天急風(fēng)下，在白沙清渚旁，想到自己流落漂泊，如今年邁身孤，而國(guó)難家愁不離己心，抒寫出“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)�！卑德冻錾毓庖资�，壯志難酬的憂愴。水之意回旋頓挫，悲涼沉郁，令人感慨萬(wàn)千。
水孕育了萬(wàn)物，也體現(xiàn)了不同的人生含義，惟有多彩的人生，方得完美解讀。無(wú)論是李白的“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)還”的人生感慨，還是秦觀“便作春江都是淚，流不盡，許多愁”的離愁別恨，無(wú)不體現(xiàn)出水的千姿百態(tài)，即“水文化”對(duì)幾何人生的解讀。不只是筆下天地寬，更是水中乾坤大。
人間水，水中意，千古悠悠。
人生感悟作文 篇3
年青人，氣志非凡，如晨曦的朝陽(yáng)未顯露臉方以勃勃生機(jī)。年青人，心胸寬闊，如浩瀚的星空融為一絲氣體深藏于心。
可是，年青人即使有莫大的強(qiáng)悍與榮耀，即使有氣宇軒昂的非凡氣勢(shì)，然后即使再有滿腹經(jīng)綸的學(xué)識(shí)，也敵可是時(shí)光的埋沒。年華定能消磨他的青春與意志，讓他的容光與鋒芒在歷史的翻折中，漸漸暗淡。
窗前的楓樹，變紅了。這是在秋天。一陣夾雜況味的凄風(fēng)吹拂著楓樹。楓葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來(lái)。我似乎覺得楓樹正在枯萎，從前一年的那一片欣欣向榮的景象，到今年，真讓我吃驚。讓我更加深了魯迅說的“浪費(fèi)別人的時(shí)光，就等于謀財(cái)害命”。本來(lái)是件不大的事情，偏偏我又是感性的人，落葉歸根的道理我不是不明白的，可時(shí)光的消磨是可怕的，這正是我深思的。這點(diǎn)兒深思的精神我是感動(dòng)的。因?yàn)榕ｎD也是對(duì)著砸了自我頭的蘋果樹，才發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的。性質(zhì)一樣的。對(duì)象也一樣，只可是時(shí)光他比我早幾百年。
時(shí)光能夠讓東西變成古董，也能夠讓東西變成碎土。
青春10年，即使能夠再長(zhǎng)些，也不能不被歷史的沙子刻下五字曰“我正在衰老”。然后衰老就衰老吧，就這樣衰老下去。哎，我說真話，我每次似乎都用消沉的態(tài)度來(lái)看問題。這都?xì)w功于那些我看過的消沉性的散文罷了。真的，我還沒有思考到以后，如果就這樣悠閑地過著每一天，那么“生于憂患，死于安樂”的古訓(xùn)，大概是對(duì)于我的最好諷刺。賣弄著、掙扎在時(shí)光的邊緣，青春可能走遠(yuǎn)了。
10年，如“彈指一揮間”而已，沒有留下任何痕跡。如昨日晚下的暴雨，然后今日早出溫晴一般，安寧平靜。10年拿來(lái)了我入學(xué)的見證。10年，我已沒有這樣的10年。
我抱怨著，我發(fā)怒著，我衰老著，我想告訴青春年華，我想告訴時(shí)光老人，然后我想喚回那熟悉而又陌生的10年。可是時(shí)光老人的沉默，青春年華的嘆息巳打破了我昔日的懷念。
10年，我人生路上巳缺少了一個(gè)沒有好處的10年。
感悟年華，如果你正在為缺少昨日的完美回憶而發(fā)愁時(shí)，不如迎接每一個(gè)有好處的明日吧！
人生感悟作文 篇4
人生是如此短暫，人生是如此精彩，人生是如此悲哀，人生是如此多姿多彩！
人生在世時(shí)間就那么短短幾天，人生在世必定要經(jīng)歷酸甜苦辣，悲歡離合！
人生可以是光明的，快樂的；也可以是黑暗的，傷心的；那就要看你怎么走！
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