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【實用】人生感悟作文5篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的人生感悟作文5篇，歡迎大家分享。

【實用】人生感悟作文5篇

人生感悟作文篇1

　　記得新年時，睜開眼睛，第一感覺是又老了一歲。

　　然而，窗臺的唯一的一盆花——君子蘭，開了花——在每邊三片葉中間，冒出了一點桃黃，5片花瓣，中間是一簇更為鮮嫩的蕊。

　　頭一天還沒有一點開花的跡象呢，它是一個什么兆頭嗎？

　　其實自然并不可能順應人意、預報規(guī)律，倒是心情會去捕捉。心情是很有所謂的因素。

　　過了一年要是沒有感的話，那就什么都沒有了吧！

　　問問自己，還有事業(yè)嗎？沒有。沒有事業(yè)或可還有追求？人生不息，追求不止，否則，生活就會空虛，空虛的生活就會乏味。這樣想著，逐漸的，心底竟也浮起了許多曾經(jīng)的追求來。其實，本就沒有泯滅，只是……太多的只是……不去說，不去想罷。

　　追求不是一個念頭，不是浪打過去就得了的。

　　為了追求就會對時間和生活節(jié)奏進行調(diào)整，這就有了一年的氣象。

　　小的時候會驚叫：啊，1966年了，我?guī)讜r長大�。∑谂伍L大干什么？去做許多許多幻想的事，把憧憬變?yōu)楝F(xiàn)實。

　　大了的時候會在心里喊：1976，青春，決不虛度！于是，理想中又加上一枝。

　　成人的時候，面對1986，會制定個計劃，每年每月做什么，年終盤點下來大大小小的事做了哪些，有什么進展和成果。那時候，時間是用月來算的，效率很高，一年能做好多事。

　　如今快老了，時間想慢卻嗖嗖地閃過，一不留神，一年就過去了，除了變老，沒有什么收獲，這時候時間是一晃而過。再晃幾晃豈不沒了？

　　將老畢竟要比更老時好，好時候越來越少，和以前沒法比，精力、心氣、身體狀態(tài)都大不如前，但如再過十年呢？

　　花開了，人生的花還沒敗時，再不能讓它晃過。

人生感悟作文篇2

　　感悟人生記得你背起行囊時約了燕子同行你說：只因為她的輕巧給予你帶來活力干勁如今時光瞬間閃爍你的同行者卻變成了雁兒此時，問你她給你帶來的啟示，你卻——不語，看著你滿身的滄�！要q豫我聆聽你心靈的樂曲——我為你感嘆傾訴你清雅的憂傷——我為你分擔……于是我讀懂了你每次收獲你沒有千言萬語但內(nèi)心的心語卻沸騰于廣闊的胸懷每次收獲你沒有陶醉于一方但內(nèi)心志向卻在久久向往遠大的.理想多少次你穿越荒野多少次你踏破巨浪多少次你沖出海灘你永遠不會低頭抵達彼岸回望——心已流下無聲的淚水而在秋收的季節(jié)終將領悟人生的另一種遼闊大海與藍天相連的一線不管是太陽還是星星我們始終——一樣的堅強一樣的努力一樣的理想一樣的執(zhí)著

人生感悟作文篇3

　　很多日子以前，我們還是小孩，我和她同桌，上課時，她偷偷的塞給我一把桔子。下課后，我一嘗，又酸又澀。

　　還沒有熟啊。我皺著眉頭對她說。

　　熟了，爸爸就會把它藏起來并把它買掉，到那時，我就偷不著，你也就吃不著了。

　　沒熟不能吃啊。

　　嘗嘗就行，跟我一樣，不能吃就扔掉。

　　直到現(xiàn)在我還記得那雙期待的眼睛。

人生感悟作文篇4

　　其實我始終都相信這些東西，在我們看不到的角落里都有些不重要的影響。

　　但我寫好了一篇文章之后，喜滋滋地跑去拿給那個人看，然后他非常開心的夸了我，然后還跟我說以后寫文章要加油哦。寫完之后拿給他看。

　　我知道在這一方面他有一定的經(jīng)驗，還有一定的影響力。

　　誰知道在一條路上他走的經(jīng)驗比學都老多。可是在這樣的過程當中，我們該如何讓自己變得更加深入其中，讓自己能夠看懂那些漂浮在空中不切實際的幻想，并且把他們頂出出去自己的思想里面就好像是一片精心打掃的花園，不能有那些亂七八糟的雜草。走進來。

　　曾經(jīng)我們也想在一個陽光明媚的日子里走出去看看外面的世界，看看其他人生活是怎樣的精彩，我們只是覺得自己在這一條路上的孤獨，其實是沒有人能夠理解的歌，同樣是別人的孤獨，你也無法理解。

　　人生這件事情就是看清楚了，就沒有那么大的心理障礙了。更何況大家都是初次為人，很多事情我們也沒有辦法去找到舒適，除非找到一個正確的標準答案。

　　很多意義也沒有必要再去盲目的追尋，因為本身就是沒有什么太大的見解。

　　你過好你自己的生活其實就已經(jīng)足夠啦。

人生感悟作文篇5

　　早上去打球，原來的幾個球友都不在，只好和他擲一會兒散藍。

　　我不太認識他，不知道人家姓甚名誰，也不好意思冒昧詢問。不過，閑聊還是很投機的。

　　我看他和我年紀相仿，一問，嚇我一跳。整整比我大九歲，兒子今年都要上大學了。

　　他怎么看都不像那么老的人，體型一點沒變，動作敏捷，身手矯健。

　　攀談中，我了解到，他在銀行上班；他學過三年武術，當過兩年兵，上過三年脫產(chǎn)大專；他曾經(jīng)參加郟縣運動會，用最原始的雙腳箭步跳，跳出了1.62米的好成績；他1.72米的身高，年輕的時候可以雙手掛住籃筐……那年考大學，他考了全校第一名，語文、歷史、地理全優(yōu)，數(shù)學考了0分，所以只能走大專；他現(xiàn)在還記得當年的考試題目，還能背誦課本上的名篇……

　　回家的路上，我想到兩件事：

　　第一件是我國教育的過去和現(xiàn)在。

　　應該說，我國的教育在快速發(fā)展，“應試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)軌也轉(zhuǎn)了這么多年了，成績還是很顯著的。但我總感到，有些方面，我們在倒退。比如體育工作，比如音樂方面……那時的人，多才多藝的大有人在，似乎吹拉彈唱，誰都能來幾下，籃球、乒乓球打得好著呢！

　　當前的教育，最大的問題就是“急功近利”。因為“功利心”，“素質(zhì)教育”喊的驚天動地，應試教育抓得扎扎實實。怎么考就怎么教，考什么就教什么，“填鴨教學”、“題海戰(zhàn)術”不是在頹廢，而是越來越發(fā)揚光大。上有政策，下有對策，就有能人，把開卷考試檢測素質(zhì)，變成“死記硬背”“包打天下”。鋪天蓋地的復習資料，模擬考題，實際上，是當前教育改革最大的絆腳石。

　　教育要學習有用的知識。這些老師們都懂。

　　所以，在課堂上。很多老師尊重學生個性，容忍一題多解，允許不同意見，鼓勵學生創(chuàng)造性思維。但是，到了作業(yè)環(huán)節(jié)，到了練習環(huán)節(jié)，老師開始要求統(tǒng)一答案，規(guī)范答案。一個標準答案，成了師生的“緊箍咒”。

　　學習本來是在學生大腦樹上結果，要歸納知識，要梳理知識。有識之士一直在強調(diào)，要重視課本的原知識，要重視根據(jù)腦科學學習。但是，一個考試，把教育引進了誤區(qū)，畢竟“題海戰(zhàn)術”是提高考試成績最有效地辦法。

　　于是，一個怪現(xiàn)象出現(xiàn)了：鋪天蓋地的習題，堵塞了學生的大腦，麻木了學生的神經(jīng)�！皩W而不思則罔，思而不學則殆�！焙⒆觽兲焯毂宦裨诹曨}堆里，不勝其煩，死記硬背，難怪很多人說，教育把孩子教傻了。

　　第二件事是什么是一個人一生最重要的？

　　毫無疑問，幸福人生應該建立在健康之上。

　　事業(yè)再大，沒有好身體，天天被病痛折磨，能幸福嗎？

　　財產(chǎn)再多，沒有好身體，食不甘味，夜不能寐，幸福嗎？

　　健康這東西，擁有的時候不覺得珍貴，一旦失去，就后悔不及。錢可以買來一切，但是買不來健康。

　　所以，無論是生命在于運動也好，生命在于靜止也罷，人都要重視養(yǎng)生。

　　生命在于運動。所以我們要形成經(jīng)常鍛煉的習慣，一個人要選擇一項自己喜歡運動方式，然后，開開心心堅持。

　　生命在于靜止。所以要修身養(yǎng)性，養(yǎng)成寬容、豁達、平和的心態(tài)。高高興興力爭上游，保持積極心態(tài)，重追求的過程，和和氣氣知足常樂，保持平常心態(tài)，隨遇而安，輕事情的結果。