【精品】人生感悟的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的人生感悟的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生感悟的作文 篇1
三毛說(shuō)：“父母是守望的天使，一直用他們的翅膀護(hù)衛(wèi)著自己的孩子，直到翅膀僵硬也不肯放下。”
父母給予我們生命，教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕Ｃ總�(gè)做父母的都心甘情愿為子女默默的付出，燃燒自己的青春。這便是愛(ài)的力量，青絲變銀發(fā)，多少個(gè)日夜的守護(hù)。他們從未想過(guò)付出了所有，在將來(lái)會(huì)不會(huì)得到回報(bào)，他們只要兒女們過(guò)得幸福，這便是最好的安慰。兒女長(zhǎng)大了，有了事業(yè)，愛(ài)情，家庭，他們告別了父母，去尋找自己的天空。正像鳥(niǎo)兒告別母親，去擁抱天空，小帆告別大海，去迎接挑戰(zhàn)，樹(shù)葉告別大樹(shù)，去孕育希望。事業(yè)可以再打拼，親情一去不再來(lái)。做兒女的有空時(shí)，千萬(wàn)不要忘了�；丶铱纯茨隳悄赀~的父親，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在等待著你們的歸來(lái)，站在門(mén)前大樹(shù)下向遠(yuǎn)方翹首眺望。時(shí)間不待人，青春易逝去，不要讓自己遺憾，留下終生的悔恨。
父母，守望的天使，給我們偉大的愛(ài)。
人生感悟的作文 篇2
在逆境中看到希望，在磨難中感悟快樂(lè)，在平凡中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，在曲折中找尋快樂(lè)，在艱辛中品味快樂(lè)。
一杯本來(lái)清澈的水，不停地?fù)u晃，它不會(huì)清澈；一杯渾濁的水，不去搖晃它，會(huì)自然清澈。心亦如此。如總搖晃不停，會(huì)處于混亂狀態(tài)，每天給自己一點(diǎn)時(shí)間沉淀，和心靈溝通，讓清凈本性做回主人，這樣你的心就會(huì)遠(yuǎn)離煩躁不再煩躁，逐漸清靜逐漸澄明。
最主要的是那個(gè)幸福年齡的沒(méi)有受過(guò)破壞也沒(méi)有受過(guò)恫嚇的純潔、強(qiáng)烈、熱情、天真的幻想，在這樣的年齡，生活還沒(méi)有撞疼我們，責(zé)任感和悔恨還都不敢損傷我們，那時(shí)我們還敢于看，敢于聽(tīng)，敢于笑，敢于驚訝，也敢于做夢(mèng)�！旭R斯曼——海涅
態(tài)度是樂(lè)觀的，將人生視為一種在不斷奮斗中的歷練，經(jīng)得起大起與大落，能夠以寬容的胸懷善待一切�？偸菍�(fù)雜的事簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事重復(fù)做，重復(fù)的事快樂(lè)做，快樂(lè)的事用心做。
清晨，是一個(gè)希望，一個(gè)夢(mèng)想，不管昨天你怎樣低落，總會(huì)看見(jiàn)今天太陽(yáng)的升起；不管昨天你怎樣困苦，總會(huì)擁有今天的希望。人生因有夢(mèng)想，而充滿動(dòng)力。不怕你每天邁一小步，只怕你停滯不前。堅(jiān)持，是生命的一種毅力！
不要活在過(guò)去，或只是為了未來(lái)而活，現(xiàn)在很重要，當(dāng)下很重要，即使它只是一塊不起眼的磚頭，卻能墊起你明天的一段高度。不要說(shuō)真愛(ài)難尋而將愛(ài)排除在你的生活之外，接受愛(ài)的最快方式是給予，感受愛(ài)的最好方式是簡(jiǎn)單，維持愛(ài)的最有效方式是包容。不要揮霍時(shí)間和話語(yǔ)，這兩樣?xùn)|西都是無(wú)法收回的。
人生，選擇了復(fù)雜，就是選擇痛苦；選擇了簡(jiǎn)單，就是選擇快樂(lè)。復(fù)雜的世界就像一座裝飾華麗的宮殿，外面的人驚羨其富麗堂皇，住在里面的人卻深知居住它付出的代價(jià)。簡(jiǎn)單的世界如同樸素的小木屋，外面的人恥笑其寒酸，心甘情愿住進(jìn)去的人自然懂得其歡樂(lè)。痛苦和歡樂(lè)都是自己的選擇。
一個(gè)毛孩子，他正處于試圖反抗一切權(quán)威的成長(zhǎng)階段，因此，凡是觀點(diǎn)激進(jìn)的書(shū)，他都拿來(lái)就讀�！獖W尼爾
這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望、信心的青春�！獖W斯特洛夫斯基
曾經(jīng)輸?shù)舻臇|西，只要你想，就一定可以再一點(diǎn)一點(diǎn)贏回來(lái)！人生的旅途中，總有那么一段時(shí)間，需要你自己走，自己扛。不要感覺(jué)害怕，不要感覺(jué)孤單，這只不過(guò)是成長(zhǎng)的代價(jià)。一部好劇，只有認(rèn)真觀賞，才能知曉萬(wàn)物間的聯(lián)系。一個(gè)好人，只用時(shí)間證明，就能透視出其內(nèi)心的善良。
人生感悟的作文 篇3
雪依然融化著，我靜靜地聽(tīng)著，用心聆聽(tīng)的這一生命的氣息。我的心情得到了一絲的緩解。期中考試結(jié)束了，我考的不怎么樣，我躺在床上感到人生一片茫然，不知道以后該怎么做，我不知道為什么別人每次都是開(kāi)心的離開(kāi)考場(chǎng)，而我卻只有一副沮喪，為什么我和別人總有一個(gè)代溝，聰明的你告訴我?難道我付出的比別人少嗎?不，我付出的時(shí)間要比別人多得多，我每天都要以最快的速度到家里進(jìn)行學(xué)習(xí)，當(dāng)別人睡了，我還在看書(shū)。
我有時(shí)覺(jué)得我是一個(gè)懦弱的人，一個(gè)不敢笑談人生的人，別人在失敗后并沒(méi)有像我這樣，他們只會(huì)微微一笑，沒(méi)有阻礙的進(jìn)行下一次的挑戰(zhàn)，而我卻只會(huì)在家里哀聲嘆氣地埋怨，在經(jīng)歷了一次失敗后抬不起頭來(lái)繼續(xù)挑戰(zhàn)難關(guān)，我想也許我該向那些人一樣，在人生給你的風(fēng)雨中永遠(yuǎn)抬起頭，愈戰(zhàn)愈勇，擁有一個(gè)怒放的生命!
我在網(wǎng)上看見(jiàn)過(guò)一個(gè)這樣的視頻，一個(gè)28歲的男人，因少年時(shí)得了小兒麻痹癥，使他失去了兩只手臂，而且他的父母都常年臥床不起，一切事情都靠他的腳來(lái)做，穿衣服在常人看做很簡(jiǎn)單的事，而他都要每天很艱難的做著，他在老家擺了一個(gè)小攤，買(mǎi)東西，每天都有很多人買(mǎi)他的東西，都出于對(duì)他的可憐，而他卻很坦然的對(duì)記者說(shuō)：“沒(méi)什么，我也是一個(gè)正常人�！�
他每天回到家里都為家人做飯做菜，沒(méi)有手，用腳做，從那里，我看到了一個(gè)常人沒(méi)有的精神，他有一個(gè)怒放的生命，他是充實(shí)的，他沒(méi)有任何怨言。每天，他要跑到附近的山上鍛煉身體，他讓記者記者拍下了這一幕：他在山邊用兩只已經(jīng)廢舊的手，不停的扭動(dòng)著身體，使兩只手打在身上。跌倒了，他用堅(jiān)強(qiáng)的毅力在爬起來(lái)，跌倒了，在爬起來(lái)。他告訴記者，他每天都這樣重復(fù)著，他無(wú)怨無(wú)悔，他沒(méi)有對(duì)天有任何怨言，他每天都很充實(shí)，因?yàn)樗麑?duì)人生充滿著希望，他是一個(gè)平凡的人，而他的精神是偉大的，是直的人們?nèi)W(xué)習(xí)的!
看完以后，我對(duì)人生沒(méi)有了怨言，起碼我是比他強(qiáng)的，我有一個(gè)健康的身體，我有一個(gè)前進(jìn)的方向，他告訴了我對(duì)人生不放棄的勁頭，一個(gè)永不止步的精神，一個(gè)敢于對(duì)人生發(fā)起挑戰(zhàn)的心態(tài)!
在你最迷茫的時(shí)刻，不妨看一看這個(gè)視頻，他會(huì)告訴你一個(gè)無(wú)價(jià)值的東西，在你不敢前進(jìn)的時(shí)候，你不妨抬起頭來(lái)，人生算什么，他只不過(guò)是你的手下敗將，你還有什么不前進(jìn)的理由!加油吧，在你人生的最低谷，要有敢于拼搏人生的精神，你才會(huì)成功!你的人生只有6個(gè)字：不拋棄，不放棄!理解了這六個(gè)字，你的人生就會(huì)綻放光彩!
在你最失落的時(shí)候不妨吟詩(shī)一首：晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄!
人生感悟的作文 篇4
或許，生命就是一滴清泉從磐石壁間的縫隙滲出，緩緩滴入潺一潺溪流的一剎那。這小小的一剎那，在我們看來(lái)，是那么的短暫。但就在這短暫的一剎那，這滴清泉也曾用眼睛去體察這世間的人情世故，也曾用心靈去呵護(hù)這世間的萬(wàn)物生靈，也曾用呼吸去感受這世間的點(diǎn)點(diǎn)春意，也曾用肺腑去醞釀這世間的點(diǎn)點(diǎn)憂傷……然而，正當(dāng)他將要與溪水匯集緩緩流入遠(yuǎn)方的時(shí)刻，孕育出來(lái)的，將會(huì)是另一滴新生的水珠……
我們感悟生命。生命是時(shí)間與情感的結(jié)合，而并不是歲月的簡(jiǎn)單輪回。
那么什么是人生？
人生，就是我們與生命的親切訴說(shuō)，這種訴說(shuō)，是一種不受語(yǔ)言羈絆的訴說(shuō)，是一種情感的流露，就好似那高山流水，永不停息；人生，就是我們與生命的親切對(duì)話，這種對(duì)話，是一種沒(méi)有音符的對(duì)話，是一種心靈的溝通與交流，就好似那山澗間的彩虹，通向你我；人生，就是我們與生命的親切交談，這種交談，是一種沒(méi)有時(shí)間羈絆的交談，是一種情感的升華與體驗(yàn)，就好似那云霧中東升的旭日，閃射金光……
這一切，都是多么美好；這一切；都是多么沉醉。因此，我們還要對(duì)人生感恩。
感恩人生，是人生給于了我們理性*的思維，使我們思考。從生活中一件件微不足道的小事中提升出對(duì)生活的態(tài)度與認(rèn)知；從親人一句句平平淡淡的話語(yǔ)中體會(huì)出對(duì)親情的珍惜與感動(dòng)；從朋友那行行群蟻排衙的書(shū)信中感受出對(duì)友誼的珍愛(ài)與渴慕；從無(wú)垠草原一片片青蔥碧綠草地上萌發(fā)出對(duì)大自然的熱愛(ài)與敬畏。
感恩人生，是人生賦予了我們細(xì)膩的情感，使我們感知。讓我們從母親雙鬢的幾縷銀發(fā)中悟出母愛(ài)的無(wú)私；讓我們從父親那佝僂的背影明白了父愛(ài)的偉大；讓我們從老師辦公室那深夜中微弱的燭光了解了老師的辛勤；讓我們從滿臉炭灰的臉頰中看出了煤炭工人的艱辛。
感恩人生，是人生賜予了我們憨厚的心靈，使我們關(guān)愛(ài)。在對(duì)手跌倒時(shí)扶他一把，送上信任鼓勵(lì)的目光；在朋友生病時(shí)細(xì)心從容地照料他，獻(xiàn)上早日的祝福；在情一人深夜著涼時(shí)，脫一下自己的大衣，為她披上你心中的溫暖，讓他感受到你的愛(ài)；在募捐箱前駐足時(shí)，獻(xiàn)上自己微薄的力量，去救助那些與你萍水相逢的遇難者。
感恩人生，是人生贈(zèng)于了我們曠闊的心胸，使我們寬容。當(dāng)遭到他人的惡意諷刺時(shí)，我們能夠欣然對(duì)待；讓我們?cè)獾脚笥训穆裨购筒唤鈺r(shí)，我們能夠以理服人；當(dāng)我們?cè)獾饺藗兊纳埔馀u(píng)時(shí)，我們能夠誠(chéng)懇接納，完善自我；讓我們?cè)獾讲恍业慕蹬R時(shí)，我們能正視現(xiàn)實(shí)，而并非怨天尤人。
感恩人生，是人生贈(zèng)于了我們鋼鐵般的意志，使我們堅(jiān)強(qiáng)；是人生贈(zèng)于了我們冷靜的心態(tài)，使我們沉著；是人生贈(zèng)于了我們豐厚的知識(shí)，使我們淵博；是人生贈(zèng)于了我們濕潤(rùn)的心田，使我們笑容綻放……
懷著一顆感恩的心，去走向你人生的道路。用感恩去期盼你未來(lái)人生道路光明，用感恩去祈福尼昔日的路上的腳印。
讓我們用發(fā)自?xún)?nèi)心的呼喚，去感觸生命，感恩人生。
人生感悟的作文 篇5
時(shí)常接到朋友的來(lái)電,那聲音像穿越時(shí)空般沙啞沉緩。
他說(shuō):我機(jī)械的詮釋我的生活,使我清楚的明白置身其中的狀況。我的.生活正如卡桑德拉口中流出的預(yù)言全是阿波羅施加過(guò)的詛咒。
生活悲觀的可怕!
一片黃葉從蔥蘢的樹(shù)上緩緩的落下，我便想起凄風(fēng)席卷枯葉的蕭瑟,坐在塞莆僵硬空氣的考場(chǎng)里,便會(huì)想到手捧掛著紅燈的試卷時(shí)的沮喪,見(jiàn)到一位婷婷少女輕輕從我身邊飄過(guò),便會(huì)想她是不是厭惡我丑陋的身材,幾位活潑的中學(xué)生在打球我便想起課堂上同學(xué)嘲笑的尷尬......
正如米蘭昆德拉所說(shuō)：我討厭聽(tīng)心臟跳動(dòng)的聲音，因?yàn)樗鼤r(shí)刻提醒著我的生命在一秒一秒的點(diǎn)數(shù)著。
幸福和愉悅又在哪里？
其實(shí)這個(gè)問(wèn)題很多人都在問(wèn)，如周滔所說(shuō)幸福它不是什么高樓大廈，它一開(kāi)始就被上帝撕碎隨意的拋撒在人間人們生活的各個(gè)角落，而去誘騙人們?nèi)ふ夷欠萃暾?/p>
痛苦和悲傷就跟山坡上滾下的雪球相似，只要抓住不放就會(huì)越滾越大。按我所言很多東西該丟棄的東西就得丟棄，就像即得夕陽(yáng)無(wú)限好，何必惆悵近黃昏。搏爾赫斯說(shuō)那是個(gè)幻象是人類(lèi)對(duì)黑暗的共同恐懼。
幸福和愉悅者用歌聲襄著淚水堅(jiān)韌地尋覓希望，不幸和煩惱的人用淚水侵淪著歌聲卑微的放避歲月。君不見(jiàn)有人癡望著曇花感嘆：人生苦短，一閃即失，有人嗅著梅香吟到：冬天來(lái)了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎，與其感嘆活著之累活著之煩，何不想想活著之樂(lè)？那才是對(duì)生活的婉約與坦然，心里也便釋然了。
君子坦蕩蕩小人常戚戚，授予物欲只能整日患得患失，以淚洗面。欲望的盡頭是死亡。天空留不下我們的印痕，但我們已經(jīng)飛過(guò)了�？v然沒(méi)有藍(lán)天的深邃，總也有白云的飄逸。
哲人曰：讀史宜映雪，以瑩玄鑒，讀子宜伴月，以寄神遠(yuǎn)，讀佛經(jīng)宜對(duì)淑女，以挽墮空，讀史書(shū)宜倚瘦竹，以約飄渺之論，讀自己則宜慎獨(dú)，撫今悟心法身遁道。
何不追求生命的圖騰，激昂生命的斗志鑄就青春的華蓋與樂(lè)章。
何苦自愚自哀！庸庸世人！
人生感悟的作文 篇6
閑來(lái)沒(méi)事我和妹妹常常坐在電視機(jī)旁看電視劇。有時(shí)看得入神連孩子們叫喚了幾聲也聽(tīng)不見(jiàn)。有時(shí)被感動(dòng)得哭了，有時(shí)又氣差點(diǎn)吐血。演得太真實(shí)太逼真了。 其實(shí)人生就像演戲。劇本早在很多年就寫(xiě)好，劇情則要演員臨場(chǎng)發(fā)輝。在不同的階段各自扮演的角色不同，當(dāng)你們演父母時(shí)，我們?cè)谘葑优�，�?dāng)我們演父母了，我們的父母又開(kāi)演爺爺奶奶、外公外婆......每個(gè)人都有一次機(jī)會(huì)演各種角色，你演給我看我演給他（她）看。演技的好壞自有觀眾評(píng)審。演得好影迷自然不少，演不好也會(huì)被觀眾唾罵。雖然說(shuō)不能有金雞獎(jiǎng)什么的，但是演壞人有時(shí)免不了被演警察的抓了去，也會(huì)被演法官的審判。
父母要做到贍養(yǎng)老人、教育子女的責(zé)任，子女也要孝敬老愛(ài)護(hù)幼小，這樣家庭才和諧。醫(yī)生要做為病人減少病痛、救死扶傷，病人也尊重和理解醫(yī)生，積極配合治療，這樣才能早日康復(fù)。老師要為學(xué)生授業(yè)解惑不可誤人子弟，學(xué)生也要尊敬師長(zhǎng)不恥下問(wèn)，這樣才能學(xué)到更多知識(shí)。老板要體恤員工，員工也要把工廠或公司當(dāng)作自己的家，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)不可混日子，這樣才可以達(dá)到雙贏。
人的這一生可以演很多種不同的角色，把每個(gè)角色都演好真不是件容易的事情。有時(shí)候我們往往注重別人扮演的角色卻忘記了自己正在扮演角色。我們?cè)u(píng)論別人的同時(shí)卻聽(tīng)不見(jiàn)觀眾在議論自己。
人生感悟的作文 篇7
踏著沉重的腳步邁進(jìn)教室，渾身無(wú)力地癱坐在椅子上，雙手托著頭，呆呆地，思索著……
流年似水，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，12月馬上就要和我們sayhello了，可如今的我們都在干些什么……
“日出喚醒清晨，大地光彩重生�！痹绯�，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光喚醒大地時(shí)，你在哪里？是在那個(gè)溫暖的不愿讓人起床的被窩里，還是在那個(gè)充滿瑯瑯書(shū)聲的教室里？當(dāng)分針成功地駛向“6”的彼岸的時(shí)候，你在干什么？是在漫無(wú)目的地發(fā)呆，拉著同伴拉呱，還是在真正刻苦的學(xué)習(xí)、記憶，為學(xué)業(yè)水平測(cè)試做戰(zhàn)前準(zhǔn)備呢？都說(shuō)“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”，而在這個(gè)重于千斤的的“晨”你又在干什么？
中午，當(dāng)太陽(yáng)的光芒踏遍每一個(gè)角落時(shí)，你在做什么？《文明在哪里》縈繞在耳畔時(shí)，你是否還是漫不經(jīng)心的走在育人廣場(chǎng)的路上呢？剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)的你，是否還是會(huì)在第一節(jié)課上打盹呢？或許，你們會(huì)和睡神做最后的拼死掙扎，不過(guò)，最后還是你會(huì)繳械投降�？墒�，你有沒(méi)有想過(guò)，只有那一個(gè)動(dòng)作就可以讓他徹底認(rèn)輸——站起來(lái)！這并不是丟顏面的事，這是證明你有勇氣的一件事，而你有做到嗎？大多數(shù)的人或許都沒(méi)有吧，當(dāng)然，這也包括我。
吃完飯，漫步在校園，時(shí)鐘嘀嘀噠噠地走著，眼看晚點(diǎn)時(shí)間就要到了，這時(shí)候，最后一縷的陽(yáng)光也被毫不留情的吞沒(méi)了，育人廣場(chǎng)的上的燈亮了，一切都靜了，這時(shí)候，你在哪呢？你在做什么呢？你是在育人廣場(chǎng)繼續(xù)攜同伴歡聲笑語(yǔ)呢，還是在“靜”的教學(xué)樓，“靜”的教室里復(fù)習(xí)知識(shí)呢？或許，大多數(shù)人都會(huì)選擇一，可能你會(huì)覺(jué)得并不急于這一時(shí)，可想想，我們還有多少天、多少個(gè)傍晚可以任其揮霍呢？驀然回首，一切都如過(guò)眼云煙，悄悄逝去了……
靜謐的夜伴隨著奔跑的時(shí)鐘悄然來(lái)臨了，躺在床上的你，是在回顧今天的知識(shí)，還是為了躲避老師而在被子里玩手機(jī)呢？我們都知道手機(jī)的輻射有多大，可我們卻依然如此，就這樣，眼睛的視力就如同海市蜃樓一般虛無(wú)縹緲地逝去了。夜很深了，就連呼吸聲也如此清晰，在這“靜”的夜里，有誰(shuí)會(huì)去想一下今天的知識(shí)點(diǎn)呢？難道說(shuō)孔子的“學(xué)而時(shí)習(xí)之”是僅印在書(shū)本上的字而已嘛？
孔子曾說(shuō)過(guò)“不在其位，不謀其政”，我們現(xiàn)在是一名中學(xué)生，我們的職責(zé)和任務(wù)就是學(xué)習(xí)，可我們口中所謂的學(xué)習(xí)都是在干什么呢？
班主任在這時(shí)進(jìn)來(lái)了，把我從思索的世界里拉了出來(lái)，她說(shuō)：“人生能有幾回搏？”的確，為了學(xué)業(yè)水平測(cè)試拼一拼又如何？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！辈唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？不經(jīng)過(guò)一次蛻變，怎能變得更成熟呢？在這最后一個(gè)月的時(shí)間里，讓每個(gè)問(wèn)題都停留在每分每秒上，不虛度光陰，為了明天，搏一搏又如何？
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