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青春勵(lì)志作文

時(shí)間:2021-03-22 12:41:00 青春勵(lì)志 我要投稿

精選青春勵(lì)志作文5篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的青春勵(lì)志作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選青春勵(lì)志作文5篇

青春勵(lì)志作文 篇1

  18歲,我們以不再是小孩,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,不再是那個(gè)會(huì)哭著喊著買這買那的小孩子。

  18歲以前,懵懂的我們不知道什么是歲月,什么是生活,什么是人生,什么是艱辛,每天只會(huì)跟著父母唱反調(diào),吵得過(guò)的時(shí)候會(huì)被挨打,吵不過(guò)的時(shí)候,也會(huì)被挨打,于是卻成為了我們心中抹不去的回憶。

  18歲,一個(gè)很簡(jiǎn)單的數(shù)字,卻隱藏著很多演不完的故事,有喜有悲,有悲有喜,從小小的故事扮演著不同的角色,漸漸地,經(jīng)過(guò)歲月洗禮后的我們慢慢懂得生活的艱辛,懂得父母的來(lái)之不易。

  18歲,這是一個(gè)叛逆期,但對(duì)早熟的孩子來(lái)說(shuō):是懂事時(shí)期,我們已經(jīng)在不知不覺中長(zhǎng)大了,該懂事了,不要再讓我們的父母為我們操心了,因?yàn)槲覀兦匪麄兊奶嗵啵覀円,他們都?huì)給,而他們要的,我們卻無(wú)能為力,父母一生中,希望的是我們過(guò)得比他們還好,每天她們會(huì)挑著你的毛病說(shuō)這說(shuō)那,不要嫌他嘮叨,因?yàn)樗嫘牡氖菫槟愫茫抑肋@些你們都懂,但是,很多時(shí)候,你的一句話會(huì)讓她們很傷心,也許你是無(wú)意的,因?yàn)槲覀兞?xí)慣把脾氣留給我們最親近的人。

  18歲,有多少人給自己做規(guī)劃?有多少人為自己的目標(biāo)奮斗?又有多少人想過(guò)自己的未來(lái)?現(xiàn)在社會(huì)發(fā)達(dá)了,人類慢慢變得懶惰,不自信,整天只會(huì)抱怨這不是那不是,愚蠢的我們整天只會(huì)玩手機(jī),以為手機(jī)就是我們的一切,我們從來(lái)不知青春消耗了多少,也從來(lái)不知道為我們付出的人有多辛苦,整天無(wú)所事事的我們,連我們自己都看不起我們自己,我們憑什么這么逍遙自在呢?

  人生就那么一次,逝去的青春不會(huì)再回來(lái),常常遇到問(wèn)題的我們總會(huì)選擇了逃避與放棄,從沒(méi)想過(guò)怎麼去解決。 18歲以后,希望我們是一個(gè)頂?shù)米毫Φ暮⒆印?/p>

  18歲,我們要丟得起面子,因?yàn)槊孀邮俏覀冏约航o自己的,不是別人給的,害怕丟面子往往帶來(lái)的結(jié)果是打腫臉充胖子,使自己更痛苦。

  18歲,要擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹭?zé)任,當(dāng)所有人認(rèn)為你錯(cuò)的時(shí)候,你就是錯(cuò),說(shuō)黑就是黑,說(shuō)白就是白。

  18歲,要受得起那些在背后議論你的人,你是你,別人是別人,不需要解釋,不要因?yàn)閯e人的言語(yǔ)而讓自己變得不像你自己,你要知道,這世上沒(méi)有不被毀謗的人。

青春勵(lì)志作文 篇2

  每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的童年,不管在哪里度過(guò),不管有沒(méi)有酸甜苦辣,那,都是一段美好珍貴的回憶。童年的我們,不止一次地憧憬過(guò)未來(lái),可誰(shuí)都未曾料到,青春就在這個(gè)水果糖一樣清新甜蜜的童年里悄悄來(lái)了,輕得像是踮著腳尖絲的。照照鏡子,我們褪去了稚嫩的面孔;走到外面,我們發(fā)覺自己已經(jīng)比原先那看起來(lái)很高的籬笆又高出一頭了;再看看墻角那條剛剛摘下還留有余溫的紅領(lǐng)巾,心中固有不舍,固有傷感,但更多的是自豪與昂然,因?yàn),代替它的將是胸前那枚閃閃發(fā)光的團(tuán)徽,一定像是在胸膛上掛了顆小太陽(yáng)吧。長(zhǎng)大了的我們是什么心情呢?期待,緊張還是信心滿滿?

  小蝌蚪在為自己褪去的尾巴而傷感,毛毛蟲在為自己嶄新的麗翅而欣喜,在青春的路上,我們與其像是蝌蚪一樣感嘆過(guò)去的童年,不如做一只裝點(diǎn)世界的蝴蝶!笆潘耆A細(xì)斟酌”,多好的箴言,到處是機(jī)會(huì),到處都有夢(mèng)想,只要我們抓緊時(shí)間,把握時(shí)機(jī),就能夠讓青春綻放出美麗的.花朵!

  也許青春在我們期盼的心中,不僅僅是一段美好的歲月,它可以使很多很多,它可以是一片陽(yáng)光,可以就是一本詩(shī)集;可以是沙灘上的海浪,可以是單車上的歌聲,也可以是一句驚天動(dòng)地地當(dāng)擲地有聲的承諾,更可以是心底那團(tuán)抱滿對(duì)未來(lái)希望的火種,灼熱地燃燒。不管怎么想,不管怎么說(shuō),年少的我們都已經(jīng)在心中勾勒出了這幅金色的藍(lán)圖。

  我們就這樣在成長(zhǎng)的河堤上告別“六一”,告別童年,在奔跑的如歌歲月里長(zhǎng)大,身后就是一條清澈的、漸漸遠(yuǎn)去的小溪,面前的一片無(wú)垠的海面,不遠(yuǎn)處,太陽(yáng)從海面上冉冉升起,撒下一片金色的光輝。

  我們都想擁有一個(gè)轟轟烈烈的青春,要干出一番大事業(yè),但并不是每一個(gè)人都能成就大事業(yè)。只要做成有意義的事,就可以算是很大的成功。每個(gè)人的青春都獨(dú)一無(wú)二,美麗卻短暫,我們只擁有這一次青春,因此我們更要讓這個(gè)青春充實(shí)、快樂(lè)、陽(yáng)光、向上、多姿多彩!珍惜我們旖旎的青春,讓青春無(wú)悔!

青春勵(lì)志作文 篇3

  當(dāng)生活面臨困難時(shí),請(qǐng)不要忘了給自己一些鼓勵(lì)。

  題記

  剛步入學(xué)校大門,面對(duì)一張張陌生的面孔,我的心里充滿惶恐與焦慮。沒(méi)有可說(shuō)話的朋友,也不愿主動(dòng)認(rèn)識(shí)其他同學(xué),當(dāng)看到同學(xué)們玩的不亦樂(lè)乎時(shí),我是多么羨慕呀!我試著和她們靠近,可害怕她們討厭我、排擠我,我知道這是自卑的表現(xiàn),于是就不停鼓勵(lì)自己:“我是最棒的,我一定可以交到朋友,慢慢來(lái)!”于是,我就試著和他們一起討論難題,出板報(bào),參加社團(tuán)活動(dòng)漸漸地我擁有了知心朋友。人際關(guān)系也改善了許多。

  可一個(gè)月過(guò)去了,我還是無(wú)法完全適應(yīng)這里的生活。我仍想家,想媽媽,任憑淚水吞噬了一個(gè)又一個(gè)黑夜。這時(shí)我總默默對(duì)自己說(shuō):“周兵陽(yáng),你要勇敢要堅(jiān)強(qiáng)!女兒有淚不輕彈,走過(guò)去,前面是更加燦爛的天!”慢慢地,我把對(duì)家的思念轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的'動(dòng)力,成績(jī)也如芝麻開花---節(jié)節(jié)高。

  快考試了,我又陷入了極度緊張的漩渦,我害怕遇到“攔路虎”,害怕考得不如別人。于是,我深吸了一口氣,輕輕撫慰自己:別害怕,不就是一場(chǎng)考試嗎?盡最大努力就行了!

  考試終于到了,我平靜地來(lái)到考場(chǎng),不慌不忙地坐下、審題、答題,在答題過(guò)程中,我有過(guò)緊張,但我一直告訴自己:不要慌,要相信自己,我一定能行!奇怪,我的腿再也不抖了,手心也不出汗了,心也不慌了,似乎每道題都在友好地向我打招呼。

  終于,在自我鼓勵(lì)的支持下,每科考試關(guān)關(guān)順利。更讓我興奮的是,我已經(jīng)完全適應(yīng)了這里的生活!

  同學(xué)們,生活有辛酸苦辣,但不管什么時(shí)候,都別忘了,給自己一些生活的力量鼓勵(lì)!

青春勵(lì)志作文 篇4

  一直以來(lái)總想用一種什么方式把初中生活記錄下來(lái),用文字,又太過(guò)單調(diào),用圖畫,又太過(guò)死板,,只有一種叫做光影的東西才能把他們?nèi)涗浀恼嬲媲星。膠片輾轉(zhuǎn),回憶后空翻。

  我們?cè)跀z像頭下肆意打鬧,管他見不見閻羅王,上課時(shí)在課桌下搞著小發(fā)明,幻想成為下一個(gè)愛因斯坦,翻開桌斗一看,一堆小紙條和零零散散的的橡皮泥,桌角還有用紙包得嚴(yán)嚴(yán)的口香糖。桌面貼著一張有一張的晴天娃娃和戰(zhàn)神形象的精美貼畫,再仔細(xì)一看就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的名字的最后一個(gè)字都被牢牢刻在了右下角。上課時(shí)傳來(lái)的“啪啪啪”聲不用想就知道又是哪個(gè)轉(zhuǎn)筆不精練的孩子把筆轉(zhuǎn)掉了。

  下課后一排愛著鐵皮柜你推我讓的別以為只有調(diào)皮的男同志,女同志比男同志還要強(qiáng)悍!鞍衫病庇忠粋(gè)可憐的小孩的小孩柜門被某某按進(jìn)去了,隨后一聲尖叫,有什么辦法呢,修柜吧。

  如果真想看人山人海的場(chǎng)景,中午放學(xué)讓你看個(gè)夠。班里的兩個(gè)門在下課前三分鐘就被打開了,為的是什么呢,為了自己的小肚子早日吃上飯。在教學(xué)樓去餐廳的路上,那叫一個(gè)壯觀,一對(duì)穿校服的娃子你追我趕的,真可謂車水馬龍啊,保不準(zhǔn)這樣鍛煉三年出了一個(gè)國(guó)家級(jí)的短跑選手。

  餐廳太過(guò)狼狽,不一一敘述。

  寢室里是最熱鬧的,女生的尖叫在樓底下就聽得一清二楚,抱著枕頭和親愛的小熊在寢室里亂竄,她在干什么呢,她在著剛才朝另一位大俠扔去的拖鞋,隔著陽(yáng)臺(tái)的窗戶和好朋友互相打著手語(yǔ)亂叫,一出好戲就這樣上演了。熄燈之后還有安靜不下來(lái)得主,去廁所的了,去拿東西了,去喝水了,總之一堆事。女生的臥談是最精彩的,一高興幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了。有些倒霉的孩子明明很瞌睡,卻無(wú)奈陪他們說(shuō)到凌晨。男生那邊的情況,小女尚且不知,通過(guò)樓下的通報(bào)小黑板,也可以知道男生也不是善茬。你說(shuō)說(shuō)這晚上那么活躍,白天倒下一片,這是何必呢?

  來(lái)一句90后常常自述的經(jīng)典語(yǔ)言作為結(jié)束詞:“有我的樣”。

青春勵(lì)志作文 篇5

  生命是什么?我們?yōu)楹味?我們活著,有什么意義?生命,這就是夜空中的煙花,美麗而短暫;我們活著,這就是為了面對(duì)挫折,是為了體會(huì)那短暫,但永恒的喜悅;而生命的意義,是在每個(gè)人一生中,最苦或最甜時(shí),體會(huì)出道理。

  勇氣,是生命的陽(yáng)光;希望,是生命的陽(yáng)光;愛,是生命中的陽(yáng)光。人在面對(duì)挫折和苦難時(shí),最想依賴的這就是奇跡,但是當(dāng)奇跡都不再降臨時(shí),我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)呢?有些人,因?yàn)椴辉冈倜鎸?duì),所以逃跑了;有些人,因?yàn)椴幌朐倏吹絼e人鄙視的眼神,所以逃避了;有些人,因?yàn)椴幌朐俾牭絼e人口中傳來(lái)的冷嘲熱諷,所以避開了。但有人卻認(rèn)為這就是上天帶來(lái)的考驗(yàn),而勇于面對(duì);有人希信自身的勇氣,而成功結(jié)果。

  尼克從小就患有罕見的疾病,使得他一生下來(lái)就沒(méi)有四肢,就只有他一個(gè)小小的“雞腿”,能幫助他的生活作息;他天生的殘疾,也讓他在八歲時(shí)曾經(jīng)想自殺,但后來(lái),他以前那根“雞腿”做了很多常人認(rèn)為他不可能辦到的事;他不但學(xué)會(huì)了寫字,還會(huì)電腦打字,接電話,扔球甚至是游泳,后來(lái)也在二十一歲時(shí)獲得大學(xué)學(xué)位,并到世界各地去演講,傳播生命的韌性。

  痛苦、挫折,是上天帶給我們的考驗(yàn),不要因?yàn)橛龅酱煺劬头艞,就逃避,“與其詛咒黑暗,不如燃起蠟燭。”如果奇跡消失了,就以自己的勇氣、夢(mèng)想、希望,去點(diǎn)燃另一支蠟燭,自己去開啟另一扇窗,自己去找尋另一條道路。

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