精選人生感悟的作文集錦五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的人生感悟的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生感悟的作文 篇1
人生是什么？是一杯烈酒，是一碗清茶，是一條靜靜流淌的小溪？不知道，這的確是一道令人難以回答的問題�；蛟S只有真正讀懂人生真諦的人才會明白人生究竟是什么。
我們不要因為自己的失敗而嘆息，不要因為身處逆境而喪失勇氣，更不要因為自己的不幸而哀嘆命運不公。張海迪面對自己高位截癱的身軀，沒有自暴自棄，沒有放棄理想，依然面帶微笑地把我著自己的生命之舵，開辟了一個屬于自己的航線。
沒有人聽到她的嘆息怨恨之聲，沒有人看到她為自己的不幸而落淚，聽到的是她那充滿希望的話語，看到的是她洋溢著青春的笑臉。
生命原本是慘烈的，你赤手空拳而來，背負著傷痛和遺憾走完孤獨的人生之旅，再空拳赤手而去。然而，生活仍然必須去奮斗，悲慘才回變成悲壯，才會搏擊出生命的美麗。
只有善待人生，熱愛生命，才不會站在春花爛漫的枝頭狂妄自大，虛度時光，才不會身處寒冷黑暗的荒原自暴自棄，走向絕望。唯有加倍珍愛才能讓我們原本憂傷的生命變得悲壯而美麗。因為我們再也不能拿青春度明月了，我們賭不起，更輸不起。
有的人一生默默無聞地奉獻，從書生意氣到兩鬢斑白，雖然沒有驚天動地的壯舉，但生命在他一生的奉獻中成就了永恒。
就如老師，他們把畢生精力奉獻給了三尺講臺，奉獻給了數(shù)以千計的學生，他們沒有輝煌的瞬間，但誰又能說老師在我們心中沒有留下永恒的輝煌呢？
有的人生命雖然短暫，但就是那瞬間的輝煌，一樣鑄就了人們心中的永恒。大地的兒子雷鋒，一生只有短短的23個春秋，但他就給我們的是巨大的財富，誰又能說他的生命不是永恒的呢？
人生是一杯酒，人生是一聲號角，人生是進軍的戰(zhàn)鼓。就是醇厚的，號角是嘹亮的，戰(zhàn)鼓是積極的�；ㄇ霸孪拢淝湮椅业娜松鄙偌で�，游戲三味，超脫五行的人生更是消極。
人生是一塊礁石，雖然海浪無情的摧殘，它依然屹立。而且長年累月的沖擊使它更加堅強。我們在洶涌澎湃的大潮中，應該為自己的人生找一個支點，這樣才會在歲月的洪流中站得更高，看得更遠。
人生感悟的作文 篇2
歲月如梭，常常想起孔子的名言：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順�！边@句話含有太多的人生哲理，是中國人定位人生時間的坐標。
小時侯對于外部的世界，是好奇心強，什么都好奇，自已又找不到答案，萬事都需要別人幫助，是一種外部依賴性心理。老師說的，電視、電影里的、書上寫的，都是權(quán)威的，是知識的來源地。記得小時候，小朋友之間爭論什么問題，常常是以“書上說的”為準，“書上說的”嚴然是尚方寶劍，是“金標準”。
到了“三十而立”，就可以確定自已的人生道路，可以立業(yè)了。好奇心已經(jīng)大大地減弱，對世界有個大體的把握，實際上是不需要太多的好奇心，對外部世界的依賴少了。但還沒有到“不感”的地步，對世界的感知尚來透徹。
“四十而不惑”是真正到了對外部世界有了完全的了解，人生已經(jīng)成形了，沒有什么可以好奇不解的東西。不知道的東西是因為自已不干那一行，沒必要了解。如果覺得“四十而不獲”，是因為沒機遇，沒有一個好的平臺。不過這個階段的人，常常覺得心里著急，已到人生頂峰，再不作為就沒機會了，年齡儲蓄已將近用完了。
每想起光陰逝去，歲月不再，心里一半是惶恐，一半是不安，外帶些著急上火。人生如果能到500歲，這些不安就會減少多了。
人生感悟的作文 篇3
看夕陽中美麗的云霞，那份靜謐讓我忘記了煩惱與憂傷。
——題記
親情是美麗之湖的漣漪
親情，對于些人來說是渴望擁有的.，而對于一些人來說，擁有后卻不懂得珍惜。等到失去后才明白親情對自己有多么重要。看著漸漸變老的親人，你是否會擔心他們消失不見？看著漸漸變老的親人，漸漸斑白的鬢發(fā)，你是否會看清他們對你的那濃濃的關(guān)愛呢？也許你很叛逆，從來不和他們交心。你可知道他們有多渴望嗎？所以。請趁著親人還未老去，還未消失，請好好珍惜這份專屬你的親情，莫要等到失去才懂得它存在的重要。
親情，是世間最唯美的情。形式表達卻也簡簡單單，僅僅一個動作，僅僅一句話，就如湖面的漣漪一般，很輕很輕。美麗卻又短暫。
所以，請在珍惜現(xiàn)在你所擁有的親情。
青春是生命之歌的繽紛
青春是一首美麗的歌兒，每個瞬間都像是音符在跳動。
當前奏響起，青春的主旋律。你是否還在為了一絲煩惱而憂愁？拋開吧！那不是我們該具有的。
當熟悉的音樂步入高潮，我們獨有的性格，獨有的資本，渲染著整個氛圍。煩惱、憂愁。統(tǒng)統(tǒng)不要！
青春是我們年少的舞臺，是人生中最華麗的時刻，莫讓時光匆匆流逝。珍惜我們現(xiàn)在所擁有的專屬我們的時代。等到老去，也不會后悔留下遺憾。
青春，短暫卻也難忘，珍惜自己所擁有的資本，譜寫好屬于自己青春時代的樂章。
淡定是荷塘純潔飛舞的白雪
喧囂漸漸遠離，回頭看看淚水灑滿辛酸的路。輕輕地回味自己的過去，或許不小心遺忘了某人，或許不小心傷害了某人。只要自己靜下心來，淡定自若。就會遺忘了煩惱與憂愁。命運總是演繹著一場場生死離別，愛恨糾紛。當自己從容面對的時候，或許會亂了陣腳，這時請淡定�！@也許是未來對自己的考驗。
珍惜生活每一個小精彩，讓自己淡定的去面對。而你會發(fā)現(xiàn)生活的秘密。
珍惜現(xiàn)在自己所擁有的，珍惜現(xiàn)在自己還未曾失去的，莫要等待失去才懂得珍惜。
人生感悟的作文 篇4
一位學生過來找我征詢。
學生：“教師，我對將來感到很蒼莽，你能不能幫幫我？”
我：“恩，你感到很蒼莽，是因為你對將來沒有明確的目的嗎？”
學生：“我有目的啊。我想學編程，然后去做游戲開發(fā)。最終，我想開發(fā)出一款超級棒的手游�！�
我：“哦，不錯，很有野心嘛！那你既然有目的，為什么還會感覺蒼莽呢？”
學生：“可是，像我們這種二本學校結(jié)業(yè)的學生，底子就沒有時機進入優(yōu)良的公司��！假如進入不到優(yōu)良的公司，就沒有法子和優(yōu)良的團隊一起開發(fā)游戲了啊�！�
我：“哦，那下面我們就一起來討論一下，是不是二本的學生就真的沒有法子進入優(yōu)良的游戲制作公司了呢？你是如何得出這個結(jié)論的呢？你能否能夠找到例外的情形呢？”
學生初步陷入了緘默。我沒有刻意去突破這種緘默，因為我知道緘默就意味著考慮和改變正在垂垂發(fā)作。
過了一小會兒，學生突破了緘默：“也許二本的學生會有時機進入好的游戲公司，可是這種幾率太小了啊�！�
我：“想要有所成就，走哪條路都不容易。你已經(jīng)有了明確的目的，在這一點上你已經(jīng)超越很多人。要不接下來，我們一起來詳細討論一下，如何才能逐步實現(xiàn)你的人生目的以及如何才能成為一名優(yōu)良的游戲軟件開發(fā)人員？”
學生：“可是，教師，我底子就不是學計算機專業(yè)的��！”
我：“哦，據(jù)我所知，學校有相關(guān)的轉(zhuǎn)專業(yè)政策，你能夠考慮轉(zhuǎn)專業(yè)��？”
學生：“可是，教師，轉(zhuǎn)專業(yè)很難啊，需要參與轉(zhuǎn)專業(yè)檢驗，同時對第一年的進修績點也有很高的要求，萬一轉(zhuǎn)不成專業(yè)該怎么辦？”
我：“轉(zhuǎn)不成專業(yè)，你仍然能夠在不耽延所學專業(yè)的前提下，參與相關(guān)的培訓或者是考取相應的資格證書啊�！�
學生：“可是，教師，這種考證培訓凡是需要花很多錢，而我只是一個窮學生�。 �
面對這么多的“可是”，我一時語塞，感覺本人的心好累。
人生感悟的作文 篇5
春的繽紛，夏的熱烈，秋的蕭瑟，冬的純潔，這是人生中的自然，也是自然中的人生。
自然，是“萬紫千紅總是春”的繽紛。春天的到來，桃花的粉，梨花的白，迎春花的燦爛，月季花的常開……這萬物蘇醒，萬象更新的時代，這蜂蝶翩飛的季節(jié)，無一不在詮釋著生機與活力，這又何嘗不是自然中的人生？當你伴隨這那響透天籟的啼哭，來到這個繽紛的世界，用那純凈的雙眼打量著這個陌生的世界，爸爸媽媽憐愛的雙眼，周圍那奇奇怪怪的東西，總是吸引著你，帶你走向夏天……自然，是“映日荷花別樣紅”的熱烈，夏天炙熱的天氣，拷打了那顆尚未成熟的心，荷花的方向，好吃的冰激凌，已變成深綠的樹林的陰翳……這經(jīng)歷磨練的時代，這荷花遍地的季節(jié)，無一不在顯示著生命的能量與動力……而這又何嘗不是自然中的人生，當步入了青春期，當面對中考后的別離，同學們彼此之間的競爭與合作，經(jīng)受了一次次的“考”打，卻不乏那純真的笑臉，然而白駒過隙間，夏天已然不在，秋天將要到來……自然，是“霜葉紅于二月花”的蕭瑟，秋天，當落葉在蔚藍的天空中翩飛，當那南飛的大雁回頭望望這個生活過的家園……這個蕭條，凄涼的時代，這落葉凋零的季節(jié)，難道不像人生？當青春逝去，當中年已到來，沒有了年輕時的狂放，卻增添了感慨時勢的悲傷，沒有了那天馬行空的想象，卻有了些許特有的老練與成熟，就如這秋天，“斷腸人在天涯”的悲傷分外的濃烈。揮揮手吧，告別，來到那個純潔的季節(jié)……自然，是“千樹萬樹梨花開”的純潔，雪花飄零，萬物陷入了沉睡，一切的一切顯得那么的靜謐，難道這不是人生，當歲月的痕跡刻在那飽經(jīng)風霜的臉上，時代的進步在身上也找不到痕跡，有的只是那對往日的回憶與留戀，驀然回首間，生命已逝……自然因色彩而美麗，世界因生命而精彩，自然的人生，人生的自然，才有這個繽紛的世界自然人生，有自然才有人生！
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