2021年簡(jiǎn)短的讀書(shū)名言匯總65條
讀書(shū)就像雄鷹的展翅翱翔,讀書(shū)就像戰(zhàn)艦的劈風(fēng)斬浪,讀書(shū)就像瀑布的一瀉千里,讀書(shū)就像逝水的一往無(wú)前。以下是小編為大家推薦的讀書(shū)名言65條,歡迎閱讀借鑒。
1、與其積攢滿箱子的金銀, 不如積攢滿肚子的學(xué)問(wèn)。
2、知識(shí)比金錢(qián)寶貴,比刀劍鋒利, 比槍炮威力大。
3、讀書(shū)需用心,一字值千金。
4、與其用華麗的外衣裝飾自我,不如用知識(shí)武裝自我!R克思
5、開(kāi)卷有益!醣僦稘扑嗾勪洝
6、記誦之法,學(xué)問(wèn)之舟!ㄇ澹┱聦W(xué)誠(chéng)
7、博覽群書(shū)貴在精,讀書(shū)萬(wàn)卷貴在通。
8、有知識(shí)走遍天涯,無(wú)學(xué)問(wèn)寸步難行。
9、滿腹雄文天地動(dòng),一腔豪氣鬼神驚。
10、讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話。
11、秋舉無(wú)多日,天書(shū)已十行。絕編能自苦,下筆定成章。不見(jiàn)三公后,空長(zhǎng)七尺強(qiáng)。明年吏部選,梅福更仇香!翖壖
12、書(shū)籍的擁有者可分為三種。第一種人擁有一切權(quán)威著作和暢銷書(shū),卻不去讀,也不去碰。第二種人有大量的書(shū),只有少數(shù)幾本讀過(guò),大多數(shù)只是粗粗翻閱了一下,而全部書(shū)籍都像剛剛買來(lái)那樣整潔和光彩。第三種人擁有的書(shū)不論多少,每一本都由于經(jīng)常不斷地使用而弄得書(shū)邊卷起,書(shū)頁(yè)破爛,裝訂松動(dòng),從正面到背后都做滿了記號(hào),寫(xiě)滿了字句。這第三種人才稱得上是書(shū)籍的主人!倌ぐ⒌吕
13、讀書(shū)如墾地,斬棘鏟不平。讀書(shū)如擊城,坑道要打通。剩勇追窮寇,寸土在必爭(zhēng)。痛打落水狗,不使再逃生。排除其糟粕,繳獲其精英。如斯讀書(shū)者,方可謂之攻!x覺(jué)哉
14、有書(shū)讀的要做事,有事做的要讀書(shū)。先生不應(yīng)該專教書(shū),他的責(zé)任是教人做人。學(xué)生不應(yīng)當(dāng)專讀書(shū),他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。我要你們做有知識(shí)、有實(shí)力、有責(zé)任心的國(guó)民,不要你們做書(shū)呆子!招兄
15、書(shū),它是灌溉宇宙的河流,智慧的源泉,憂愁的慰藉,律己的韁轡。一俄羅斯《編年序史》
16、我勸你們年輕人,要博覽群書(shū)。多讀書(shū),勤學(xué)習(xí),勤鉆研。古今中外一些大學(xué)問(wèn)家無(wú)一不是拼命讀書(shū)的。不讀書(shū),就不會(huì)有淵博的知識(shí),就不能長(zhǎng)進(jìn)!獞浢髦
17、讀書(shū)先凈室焚香,令心意不馳走,則言下理會(huì)。少年志氣方強(qiáng),時(shí)能如此,半百之人,功必倍之。然學(xué)有要道,讀書(shū)須一言一句,自求己事,視古人用心處。如此則不虛用功!S庭堅(jiān)
18、口不絕吟于六藝之文,手不停披于百家之編,記事者必提其要,纂言者必鉤其玄!n愈
19、讀書(shū)之人,虛見(jiàn)臆想,自謂高人,故易驕。書(shū)生好逸惡勞,讀閱久,而心板滯于腐矣!疃
20、學(xué)和行本來(lái)是有機(jī)聯(lián)著的,學(xué)了必須要想,想通了就要行,要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書(shū)雖多,只是成為一座死書(shū)庫(kù)!x覺(jué)哉
21、一個(gè)人不能騎兩匹馬,騎上這匹,就要丟掉那匹。聰明人會(huì)把凡是分散精力的要求置之度外,只專心致志地去學(xué)一門(mén),學(xué)一門(mén)就要把它學(xué)好。
22、我到處尋找安寧,卻無(wú)處可覓,只有在獨(dú)自閱讀一本小書(shū)時(shí),我才得到了安寧!旭R斯
23、讀書(shū)志在圣賢,為官心存君國(guó)。 ——清:朱用
24、在所閱讀的`書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西,把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉,就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。
25、讀書(shū)全靠自用功,先生不過(guò)引路人!V語(yǔ)
26、無(wú)限書(shū)籍的力量,是我的信仰的真諦之一——蘇霍姆林斯基
27、勞動(dòng)是有神奇力量的民間教育學(xué),給我們開(kāi)辟了教育智慧的新源泉。這種源泉是書(shū)本教育理論所不知道的。我們深信,只有通過(guò)有汗水,有老繭和疲乏人的勞動(dòng),人的心靈才會(huì)變得敏感、溫柔。通過(guò)勞動(dòng),人才具有用心靈去認(rèn)識(shí)周圍世界的能力。
28、讀書(shū)游山,用功皆在一心。
29、不管你預(yù)備走哪一條路,頂頂要緊的是先要為自己做好準(zhǔn)備。你不能赤手空拳地開(kāi)始你的行程,你必須用知識(shí)把自己武裝起來(lái),你必須鍛煉出健壯的身體和足夠的勇氣!螒c齡引自《宋慶齡選集》
30、世界是世界的強(qiáng)者,只有強(qiáng)者,才能排除萬(wàn)難,改造世界,駕馭世界。
31、與時(shí)俱進(jìn),奮力拼搏。
32、寧為蛇頭,不為龍尾。
33、不患莫己知,求為可知也。
34、所謂天才,就是發(fā)奮的力量!聭烟
35、光陰給人經(jīng)驗(yàn),讀書(shū)給人知識(shí)。
36、久物之味久則可厭,讀書(shū)之味。愈久愈身。
37、腳氣病,因?yàn)樽x書(shū)時(shí)最習(xí)慣摳腳丫子?蓱z都是蜘蛛般的體形,都是金魚(yú)似的腫眼,沒(méi)個(gè)傾國(guó)傾城貌,只有多愁多病身。
38、自古以來(lái)學(xué)有建樹(shù)的人,都離不開(kāi)一個(gè)"苦"字!
39、優(yōu)秀的書(shū)籍像一個(gè)智慧善良的長(zhǎng)者,攙扶我一步向前走,并且逐漸懂得了世界!啬
40、一個(gè)人不能騎兩匹馬,騎上這匹,就要丟掉那匹。聰明人會(huì)把凡是分散精力的要求置之度外,只專心致志地去學(xué)一門(mén)!
41、不讀書(shū),不掌握新知識(shí),不提高自己的知識(shí),靠吃老本瀟瀟灑灑過(guò)日子,是舊時(shí)代不少靠某種機(jī)遇發(fā)財(cái)致富的生意人的心態(tài)。如今已經(jīng)不可取了。
42、人的生命只有一次,我絕不能平平庸庸,馬馬虎虎的虛度此生,只要我努力拼搏,銳意進(jìn)取,我就不是凡人。
43、如果沒(méi)有光,我可以點(diǎn)盞燈,如果沒(méi)有奇跡,我可以創(chuàng)造出一個(gè)奇跡。
44、散文給人智慧,小說(shuō)給人故事;課本能學(xué)到知識(shí),書(shū)籍真是個(gè)好東西。世界讀書(shū)日,甭管武俠、言情還是都市文,愛(ài)你所愛(ài),讀你所讀,愿你心情美麗!
45、讀死書(shū)是沒(méi)有用的,要知道怎樣用眼睛去觀察,用腦子區(qū)思想才行。
46、使你百尺竿頭更進(jìn)一步。作者:舒曼
47、讀書(shū)貴有用;樹(shù)德莫如滋。
48、讀書(shū)好問(wèn),一問(wèn)不得,不妨再問(wèn)。作者:鄭燮
49、外韌之味,久則可厭;讀書(shū)之味,愈久愈深。作者:程頤
50、學(xué)如才識(shí),不日進(jìn),則日退。
51、讀書(shū)貴神解,無(wú)事守章句。——徐洪鈞《書(shū)懷》
52、沒(méi)有艱苦的領(lǐng)悟,就沒(méi)有最簡(jiǎn)單的發(fā)明。(南斯拉夫諺語(yǔ))
53、人生中三種東西最寶貴——信心健康和知識(shí);領(lǐng)悟中三種品質(zhì)最可貴——好學(xué)好問(wèn)和好思。
54、有些書(shū)只需淺嘗,有些書(shū)可以狼吞,有些書(shū)要細(xì)嚼爛咽,慢慢消化!塾ⅲ菖喔
55、有許多比焚書(shū)更嚴(yán)重的罪行,其中一個(gè)就是不讀書(shū)!s瑟夫布羅茨基 Joseph Brodsky
56、讀書(shū)就像在爬樓梯,爬得越高,望得越遠(yuǎn)。
57、書(shū)籍是通往未來(lái)之路的鑰匙。
58、性癡,則其志凝:故書(shū)癡者文必工,藝癡者技必良!乐渫囟鵁o(wú)成者,皆自謂不癡者也。——蒲松齡:《阿寶》
59、不問(wèn)的人永遠(yuǎn)和愚昧在一齊。(東非諺語(yǔ))
60、買書(shū)沒(méi)有念書(shū)難,念書(shū)沒(méi)有消化難。——奧斯勒
61、實(shí)際上,沒(méi)有一種社會(huì)形態(tài)可以或許阻止社會(huì)所支配的勞動(dòng)時(shí)間以這處或那種方法調(diào)解出產(chǎn)!R克思
62、我愛(ài)書(shū)。我經(jīng)常站在書(shū)架前,這時(shí)我以為我眼前展開(kāi)了一個(gè)遼闊的世界,一個(gè)眾多的海洋,一個(gè)渺茫的宇宙!?jiǎng)子?/p>
63、循序而漸進(jìn),熟讀而精思!祆洹蹲x書(shū)之要》
64、讀書(shū)要用批駁的目光,要取其英華,去其糟粕。 ——鄧拓
65、在所閱讀的書(shū)本中找出可以把本身引到深處的對(duì)象,把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉,就是拋掉使腦子承擔(dān)過(guò)重和會(huì)把本身誘離要點(diǎn)的一切。
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