2021年常用學(xué)習(xí)名言警句集合46條
學(xué)習(xí)不能貪多圖廣,少而精才會(huì)有所得,不雜亂地學(xué),才氣深刻領(lǐng)會(huì)。以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)名言警句46條,歡迎參考。
1、我知道我將為自己的學(xué)說,為真理而死,但這并不會(huì)減少我的勇氣。
2、必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限,不只由於人生短促,更由於人的紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用去做最有益的事!官e塞
3、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。――約?貝勒斯
4、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問。——列漢諾夫
5、加緊學(xué)習(xí),抓住中心,寧精勿雜,寧專勿多!哆x集》
6、文字是一種抽象的語言符號(hào),可以刺激兒童語言中樞的發(fā)展,并且這種符號(hào)與兒童將來學(xué)習(xí)中使用的符號(hào)是一回事,他們?cè)陂喿x中接觸得多了,到課程學(xué)習(xí)中對(duì)這種符號(hào)的使用就熟練而自如,這就是"讀字"可以讓一個(gè)孩子變得聰明的。而漫畫、電視和電腦都是以圖像來吸引人,尤其電視,這種刺激信號(hào)不需要任何轉(zhuǎn)換和互動(dòng),孩子只需要坐在電視前被動(dòng)接受即可。看電視當(dāng)然也可以讓孩子多知道一些事,但它的"讀圖"方式和被動(dòng)接受性相對(duì)于閱讀來說,在智力啟蒙方面的作用微乎其微。
7、熟讀之法,于循序而漸進(jìn),熟讀而精思。 作者:(宋)朱熹
8、志者不能至也。
9、知識(shí)的主要問題不在于博,而在于精。約米尼
10、人生像攀登一座山,而找尋出路,卻是一種領(lǐng)悟的過程,咱們應(yīng)當(dāng)在這過程中,領(lǐng)悟穩(wěn)定冷靜,領(lǐng)悟如何從慌亂中找到生機(jī)!饺
11、有學(xué)問和有知識(shí)的人是不同的。記憶造成了前者,哲學(xué)造成了后者。
12、做人;人生應(yīng)該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。
13、人死了,但事業(yè)永存。
14、正確的道路是這樣的:吸取你前輩所做的一切,然后再往前走。
15、如果沒有數(shù)所制造的關(guān)於宇宙的永恒的仿造品,則人類將不能繼續(xù)生存……
16、人學(xué)始知道,不學(xué)非自然。萬事須已運(yùn),他得非我賢。
17、好好去愛一個(gè)人,是需要學(xué)習(xí)的。但是愛上一個(gè)人,卻是本能。
18、富貴必從勤苦得,男兒須讀五車書。
19、若關(guān)系一直離離合合,回來了又要跑,彼此拖拉著歲月,愛早已變成單向或模糊,死守也不過是執(zhí)著。你應(yīng)知道,是時(shí)候回歸自己,面對(duì)現(xiàn)實(shí),放過自己和對(duì)方,別再活在恐懼不安和苦等奇跡的委屈里。你應(yīng)可以活得愛得更從容自在的。學(xué)習(xí)放下,是為關(guān)系和宿命轉(zhuǎn)運(yùn),生命別有天地。
20、這樣,學(xué)生可以從同齡人那里獲得真知灼見,既向老師求教,又互相學(xué)習(xí)。
21、"快樂"不是單純的感官娛樂,而是一種心靈愉悅、精神滿足的狀態(tài)。快樂不是對(duì)學(xué)習(xí)的消解,而是對(duì)學(xué)習(xí)的深度激活;快樂也不是思考的對(duì)立面,因?yàn)樗伎急旧砭褪且环N快樂,而快樂本身也能夠成為一種思考。
22、僅學(xué)習(xí)某門派某人之機(jī)巧,即使發(fā)揮至極限,也非真正的搏擊。所謂成熟是指自我最深的覺悟,而非以做觀念上的俘虜!钚↓
23、我們?cè)诳洫?jiǎng)孩子時(shí),應(yīng)該不拘一格,因時(shí)因事而宜,以充分展示出夸獎(jiǎng)的真正魅力。在生活中學(xué)習(xí),是幼兒最有效的學(xué)習(xí)方法。作者:張石平
24、我們現(xiàn)在采取了很多方法,有的方法不一定行,而且有的.方法我覺得是非常殘酷的。就是所謂的什么分班制度,根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,將學(xué)生分為三六九等。成績(jī)不好的在普通班、慢班。成績(jī)好的呢,分在強(qiáng)化班、尖子班,簡(jiǎn)稱強(qiáng)尖班。作者:周立波
25、學(xué)習(xí)要有三心,一信心,二決心,三恒心。
26、無菌艙里培養(yǎng)不出體格健壯的人,靠消滅周圍正常聲音來成全學(xué)習(xí)的做法也沒有道理。在一個(gè)正常環(huán)境中備受打擾的孩子,在安靜的環(huán)境中同樣容易受到打擾,真正打擾他的不是那個(gè)聲音,是他尋找聲音的習(xí)慣。孩子成長(zhǎng)中會(huì)遇到很多問題,家長(zhǎng)不可能為孩子營(yíng)造出每一種理想的生長(zhǎng)條件。培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境的能力,就等于為他提供了能隨身攜帶的好環(huán)境。
27、我故意學(xué)習(xí),故意工作,故意生活,故意活得像一個(gè)人。
28、唯一能持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是勝過競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的學(xué)習(xí)能力。青年最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。誰游樂無度,誰就沒有功夫?qū)W習(xí)。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
29、安安份份學(xué)習(xí)。讀完該讀的書。想傷心時(shí),痛快地傷心,想歡喜時(shí)也同樣痛快地歡喜。作者:米娜
30、學(xué)然后知不足。 ——佚名
31、嘗試學(xué)習(xí)關(guān)于全部事物的一部分,以及關(guān)于某事物的一切。——赫胥黎 Thomas Henry Huxley
32、抓住中心,加緊學(xué)習(xí)。寧精勿雜,寧專勿多。
33、擁有夢(mèng)想只是一種智力,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。
34、我的努力求學(xué)沒有得到別的好處,只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。
35、不好好學(xué)習(xí)就一定沒有人生的出路,更不會(huì)有人生的幸福。
36、學(xué)習(xí)就是我們的生命。
37、要想學(xué)習(xí)好,天天起大早。
38、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。
39、為了求得知識(shí),就必須不斷地自修。
40、學(xué)習(xí)不僅是明智,它也是自由。知識(shí)比任何東西更能給人自由。
41、我們?cè)谇髮W(xué)時(shí)代,應(yīng)該暫且把趣味放在一旁,耐著性子接受教育的紀(jì)律,把自己鍛煉成為堅(jiān)實(shí)的材料。
42、黑發(fā)不知好學(xué)早,鶴發(fā)方悔念書遲。
43、用寶珠妝扮本身,不如用常識(shí)充分本身。
44、常識(shí)是取之不盡,用之不竭的。只有最大限度地挖掘它,才氣體會(huì)到進(jìn)修的興趣。
45、勤學(xué)而不勤問非真勤學(xué)者!庞(xùn)
46、進(jìn)修中的苦確實(shí)難以盡言,然而,進(jìn)修亦有樂。當(dāng)你顛末艱巨的思索、推理,最后解出一道困難時(shí),會(huì)喜形于色;當(dāng)你在進(jìn)修中取得優(yōu)良后果時(shí),會(huì)感想由衷的廈烀;當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)常識(shí),在糊口中辦理了實(shí)際問題時(shí),會(huì)樂在個(gè)中。
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