精選感悟人生作文600字集合五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的感悟人生作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感悟人生作文600字 篇1
英國(guó)大哲學(xué)家弗朗西斯·培根在論讀書時(shí)說過這樣的話：讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。余生不敏，沒讀過幾本書，除受益培根教誨外，以愚之見，還可以累加，譬如讀名著增見識(shí)，讀馬列知信仰，讀魯迅長(zhǎng)骨頭……
小時(shí)候，家慈常用“笨鳥先飛”這句話勉勵(lì)我勤奮上進(jìn)；入學(xué)后又從寓言故事“龜兔賽跑”中獲益匪淺；再后來才真正領(lǐng)悟到凡事只有下“笨功夫”，才能學(xué)到“真本事”。
俗話說：“人貴有一技之長(zhǎng)”。長(zhǎng)短相較，昭然若揭。余一介書生，舞文弄墨幾十年，“文人”道場(chǎng)那幾行，也算啥都玩兒了個(gè)遍，然卻一無所“長(zhǎng)”，頂多算個(gè)“萬金油”。如今才明白，這里所說的“長(zhǎng)”，遠(yuǎn)非寸長(zhǎng)、尺長(zhǎng)，而是要長(zhǎng)十萬八千里，即使饒“孫悟空”翻跟頭也攆不上，那才叫真正有了一技之長(zhǎng)的“長(zhǎng)”。
世上什么東西最寶貴？不是金銀財(cái)寶，也不是榮華富貴，世上最寶貴的東西是人格尊嚴(yán)。人格用英文表述即“pevsonality”，意與上帝相連。可見，人格是多么的神圣。竊以為，一個(gè)人失去金錢地位，損失甚少；失去生理健康，損失甚多；倘若一個(gè)人失去了人格尊嚴(yán)，便失去了一切。
做人不能有傲氣，但不能沒有傲骨。
山無脊梁要塌方，虎無脊梁休稱王，人無脊梁莫做人。
小時(shí)候，家慈常教導(dǎo)我：“寧跟清楚人打一架，不跟糊涂人說一句話”。長(zhǎng)大了，又明白了“寧得罪君子，不得罪小人”的道理。
何謂小人？孔子曰：“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”；“君子懷德，小人懷土”；“君子喻于義，小人喻于利”。莊子也說過：“君子之交淡若水，小人之交甘若里醴”。先圣對(duì)小人雖然作過不少論述，但多限于舉例描述，并未下過確切定義。小人令圣哲們都琢磨不透，更遑論我輩！
海馬不是馬，袋鼠不是鼠，蝸牛不是牛，小人不是人。
感悟人生作文600字 篇2
它本是一棵翠綠的蒼天大樹，淡綠的樹葉點(diǎn)綴著深褐色的枝干，腳下蔥蔥的小草與它相伴。但在初春，它失去淡綠色的樹葉，失去了耀人的光芒，枝干上的小芽顯不出它的翠綠。它，只能從新開始……
初春的午后總令人陶醉，花園里的樹木雖沒有花朵的點(diǎn)綴，但也能發(fā)現(xiàn)春姑娘到來的印記。而遇到困難打算放棄寫作的我在這園中也略顯孤單。父親從屋內(nèi)到花園里澆水，樹腳下剛生長(zhǎng)出的小草接受著水的滋潤(rùn)，但在樹干前也似我一樣的孤單。
父親坐在我身旁，靜靜地抽著煙，并沒有講話。當(dāng)最后一片枯黃的樹葉從空中飄落，父親對(duì)我說：“春天已經(jīng)到來了，你看樹葉已經(jīng)全部飄落，小草則開始發(fā)芽。這些都暗示了新的一年開始了，樹木現(xiàn)在失去了光芒，但不代表它會(huì)永遠(yuǎn)失去。它會(huì)生長(zhǎng)出新的葉子，又開始新的生活。而你，因?yàn)槎啻涡薷臒┤俗魑谋痪苁斩鴾?zhǔn)備放棄寫作，你為什么不重新寫一篇文章，重新開始，從頭再來呢？這棵樹陪伴了你十幾年，你為什么不能和它一樣，又從新開始呢？”
我抬頭，看著樹葉上的嫩芽和樹下的小草，決定和樹木一樣，重新開始，遇到困難時(shí)從頭再來。最后，那一課被我誤認(rèn)為是小草的植物，越長(zhǎng)越高，成為了和其他樹木一樣的蒼天大樹……
的確，春天是一個(gè)新的起點(diǎn)，是一個(gè)令失去光芒的樹木重新開始，找回自己或改變自己的新起點(diǎn)。年復(fù)一年，日復(fù)一日，當(dāng)我遇到困難時(shí)，總會(huì)想起樹木的新起點(diǎn)。每一年的春天，又是一個(gè)新的起點(diǎn)，又是一個(gè)改變自己的時(shí)間。樹木又會(huì)重新生長(zhǎng)出樹葉，草又會(huì)遍布土地，找回屬于自己的光芒。
這又是一個(gè)新起點(diǎn)，又會(huì)有所改變。
感悟人生作文600字 篇3
人生如歌，正如時(shí)光如流水，五分鐘的歌曲就像流水一般。五分鐘的歌曲之中，每個(gè)時(shí)段都有它不同的唱法，語調(diào)音速也不盡相同，人生，亦是如此。每首歌曲有它不同的意義與責(zé)任，人生更亦如此。
童年說
當(dāng)你咿呀學(xué)語時(shí)，你對(duì)世界的認(rèn)知是模糊不清的。出于好奇，你極力的想去觸碰它，未知世界的一切太過復(fù)雜，讓你實(shí)在搞不懂。父母把精心制作的食糧送到你的嘴邊，你明白你要好好咀嚼。于是，你的童年，幸福美滿。
青年說
青年是一個(gè)美好的字眼，它有活力有激情，熱情奔放，但它也同樣伴隨著叛逆。正如歌曲的高潮部分，起起伏伏卻又那么動(dòng)聽。你用異于世俗的眼光去看待一些事情，但終究你要背負(fù)起那份責(zé)任。于是，你知世俗而不世俗，你的青春，特別精彩！
中年說
中年的你與之前相比起來多了些成熟穩(wěn)重。你待事圓滑，為人友善，你有了家，有了孩子，有了幸福的生活，卻仍缺少些耐心的磨練。你感嘆時(shí)光易逝，催促著你成為一個(gè)步伐穩(wěn)健的老男孩。于是，你說感謝時(shí)光促使你成熟穩(wěn)重，你的中年，踏實(shí)穩(wěn)健。
老年說
兩鬢斑白，拄著拐，你說這是歲月的饋贈(zèng)，你格外珍惜。膝下兒女問你可否有未了之愿，你并未回答，心里卻悵然感嘆，人生如歌，有起有伏卻以緩慢的音調(diào)結(jié)尾。咿呀學(xué)語的孩童問你：“人生有多長(zhǎng)？”你說：“不長(zhǎng)，一首歌的時(shí)間而已�！蹦愕睦夏辏赐甘浪�。
時(shí)間說
對(duì)于時(shí)間，沒有具體的概念。它如歌似流水，錯(cuò)過不會(huì)再有。當(dāng)你正在感嘆時(shí)光如白駒過隙般流走時(shí)，你已經(jīng)“當(dāng)今世界殊”了。所以，一首歌的時(shí)間并不長(zhǎng)，你要在有限的時(shí)間內(nèi)扛起你的責(zé)任并過得精彩，抓住了時(shí)間的每一個(gè)節(jié)點(diǎn)，你就抓住了每一個(gè)精彩的瞬間。
人生就是我們每個(gè)人心里的戈壁沙灘，而我們一生的任務(wù)就是讓那里開滿鮮花！
感悟人生作文600字 篇4
人生是一輛列車，每一節(jié)車廂都是一個(gè)生命片段。我們不斷地上車，下車，去觀賞不同的風(fēng)景，去走不一樣的道路。在車上，我們邂逅著不同的人，匆匆認(rèn)識(shí)之后，揮手話別。我們的征程沒有目的地，沒有方向。前方充滿了未知，我們只能不斷地向前。
人生是一股猛烈的旋風(fēng)。我們?cè)谶@股狂風(fēng)里見證著一個(gè)個(gè)不朽的生命傳說，它散發(fā)著陣陣苦澀的韻味。透過漩渦，我們可以看見不斷閃動(dòng)的人影。但是最終佇在天地間仰望星空的就只剩下了自己。朋友不能陪伴我們一生，我們始終要學(xué)會(huì)獨(dú)立。曾經(jīng)的微笑，曾經(jīng)的鼓勵(lì)都幻化在了風(fēng)中雨中，它們與混沌的天地融合在一起了。
人生是一首源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的.歌曲。當(dāng)一切安靜下來的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來浮躁的心靈也可以沉淀下來的。聆聽著生命的樂曲，我們會(huì)感到從未有過的輕松，仿佛全身上下都充滿了跳動(dòng)的音符，內(nèi)心深處在不斷地呼喚著激情與活力。仰躺著，呼吸著，擁抱生命的另一種存在形式，然后沉沉地睡去。
人生是一次瘋狂的旅行。這段旅程有你，有我，有大家。千山萬水走遍的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)還是最初的那個(gè)港灣最溫暖。因?yàn)槟贻p，我們桀驁不馴，我們不想受束縛，我們追求自由。因此我們會(huì)把自己的青春押注在陌生的風(fēng)景上。我們走著，看著，品味著另一段新的人生。當(dāng)自己年紀(jì)漸漸增長(zhǎng)，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走出了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，想回頭的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)走不回去了，而自己最親的人卻還站在熟悉的巷口等待著自己。
人生沒有第二次，人生沒有彩排，人生沒有借口。請(qǐng)緊抓人生的船舵，在驚濤駭浪中堅(jiān)定地航行！
感悟人生作文600字 篇5
常常聽說，常�？匆娺@樣一句話：“人生如畫�！�
雖然這個(gè)比喻很好，我卻沒有這樣的深刻感悟。
那天我在家翻看圖書時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一組油畫。這組油畫分為四張，分別按時(shí)間的順序記錄下了一棵樹的生長(zhǎng)過程。
第一張，繪畫的是這棵樹的幼兒時(shí)期——小樹苗。樹苗不高，也不壯，只有零散的幾片小嫩葉，那葉子也小的可憐!
第二張，譜寫的是這棵樹的青年時(shí)期——現(xiàn)在已是一棵茂盛而強(qiáng)壯的大樹了。與幼兒時(shí)期相比，你絕對(duì)不會(huì)猜想到如今已脫胎換骨長(zhǎng)成了一棵健壯的大樹了吧!也許在那時(shí)，你看著它那可憐的模樣，你是否惋惜過這個(gè)將要離去的生命呢?而現(xiàn)如今，你再也找不到那棵幼小的身影，它已茁壯成長(zhǎng)為了一棵不怕風(fēng)吹雨打的大樹了。我不禁感嘆到生命的偉大!
第三張，記錄的是這棵樹的中年時(shí)期——一棵外表似乎仍然健壯，其內(nèi)在已大不如以前的中年樹木了。枝干似乎仍然硬朗，但可從葉子和枝條看出那無情歲月的痕跡。風(fēng)吹過，葉子散落大地。
第四張，刻畫的是這棵樹的老年時(shí)期——一棵蒼老的樹，那枝干的裂紋清晰可見，樹枝也所剩無幾了，更別說葉子了。
一棵樹由年輕的健壯到年邁的蒼老盡因作者的四副畫而生動(dòng)，形象，逼真。
畫是看完了，那么作者到底要告訴我們什么呢?我在不停的尋尋覓覓。我想這個(gè)答案不是唯一的，在我看來，一千個(gè)人可能會(huì)有一千多種答案!
而我慢慢地由畫品味到一句話：“人生如畫”。樹的一生是靠自己的不懈努力與追求。作者是否想借樹喻人呢?
仔細(xì)想想，人的一生又何嘗不是這樣如此——由盛到衰。但最重要的是描繪這組畫的是人是自己，而非別人。別人只是這組畫的見證人，欣賞者，或品析人，而你才是真正的作者，就像奧尼爾說的一樣：“我才是我自己的主人!”
人生短暫，望大家用心老勾畫這組唯一的人生畫卷!
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