【熱門】感悟人生的作文集合四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的感悟人生的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
感悟人生的作文 篇1
歲月無(wú)聲無(wú)息的在我們的身旁穿梭而過(guò),一切美好的東西藏在我們的內(nèi)心深處,快樂(lè)的時(shí)候把它取出來(lái),任它綻放處絢爛美麗的花朵。
我喜歡在春日成蔭的綠樹下徘徊,欣賞蒼郁的樹木,聆聽自然的聲音,總會(huì)讓我心曠神怡。偶然,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)扎著蝴蝶結(jié)的小姑娘,閃動(dòng)著美麗的大眼睛,正靜靜的蹲在那里看著棲息的蝴蝶,她笑了,那笑很甜,很美。這一刻,我突然有了一種感悟,感悟到人生匆匆,我們到處去找美,卻原來(lái)美就在我們的身邊。
夏日的繁星,高掛在一望無(wú)垠的天空中,他們屹立在銀河的兩邊,仿佛在靜靜的述說(shuō)一個(gè)遙遠(yuǎn)而美麗的故事。寧?kù)o的夜,星星在陪伴,一陣微風(fēng)吹過(guò),我的煩惱也被帶走了。
人生短暫,美麗極易流逝,身為眾生的我們,只要用心去體味,去感悟,那么美就到處都是。
美是孤獨(dú)的時(shí)候,朋友的一聲慰藉;美是失落時(shí)候,親人的一個(gè)甜蜜的微笑。
人生的美麗,從開始到結(jié)束,孕育在生活之中,無(wú)窮無(wú)盡。希望在美中萌發(fā),心靈在美中升華,人生在美中感悟。讓我們傾注所有的激情,懷著真誠(chéng)的心去感悟人生感受生活之美。
感悟人生的作文 篇2
人生很難,心態(tài)放寬,人生,最難得的,是好心態(tài),最難放的,是真感情,最難忘的,是入心人,最難求的,是被人懂,人的一生,與愛恨糾纏,與得失相伴,與是非周旋,生活中,每個(gè)人都會(huì)有煩惱,工作中,每個(gè)人都會(huì)有難題,人生中,每個(gè)人都有難事,如果,想的簡(jiǎn)單一點(diǎn),眼光純粹一點(diǎn),心態(tài)平常一點(diǎn),將會(huì)少掉很多莫名的煩惱,別太為難自己,有些人,不值得你掏心掏肺,有些事,無(wú)須一直銘刻于記憶,別等到無(wú)能為力,才選擇順其自然。
莫因?yàn)樾臒o(wú)所恃,才被迫隨遇而安,你認(rèn)為快樂(lè)的,就去尋找,你認(rèn)為值得的,就去守候,你認(rèn)為幸福的,就去珍惜,有些人,等之不來(lái),便只能離開,有些情,理之不順,便只能割舍,有些傷痛,揮之不去,便只能遺忘,有些快樂(lè)留之不住,便只能記憶,有些過(guò)去關(guān)于傷痛,只能埋于心底,學(xué)會(huì)承受,學(xué)會(huì)微笑,把淚咽下,把苦吞下,路要自己走,事要自己做,告訴自己摔倒也要爬起,想要做任何事成功的話,必須堅(jiān)強(qiáng)。
人的一生,既不是想象中的那么好,也不是想象中的那么壞,每個(gè)人的背后都會(huì)有心酸,都會(huì)有無(wú)法言說(shuō)的艱難,每個(gè)人都會(huì)有自己的淚要擦,都會(huì)有自己的路要走,只要記得,冷了給自己加件外衣,餓了給自己買個(gè)面包,痛了給自己一份堅(jiān)強(qiáng),失敗了給自己一個(gè)目標(biāo),跌倒了在傷痛中爬起,寬容的微笑繼續(xù)往前走,做最真實(shí)的自己,生命中,最難求的是真情,最難懂的是感情,是人都有感情,是心都會(huì)動(dòng)情,人生艱難,放下更難。
相遇是緣分,相守靠人心,不怕鐘情,就怕無(wú)情,不怕重情,就怕傷情,卑微的不過(guò)感情,最冷的不過(guò)人心,其實(shí)每一份關(guān)愛,都是一份人情,每一滴熱淚,都是一片癡情,人與人之間多份善待,感情里就會(huì)少些飄零,心與心之間多份包容,生命里就會(huì)充滿溫情,然而世間,不是所有的相遇,都能守候成美麗的風(fēng)景,不是所有的人,都能掏心掏肺的互訴心聲,途中路過(guò)的,都是美麗風(fēng)景,永遠(yuǎn)駐留心中的,才是動(dòng)人真情,心放寬,情自然。
友不貴多,貴在知人,知心,知音,知情,情不論久,重在心動(dòng),心懂,心通,心同,心誠(chéng),屬于自己的風(fēng)景,才是美麗的流連,擁有自己的傾心,才能以念去取暖,緣分萬(wàn)千,順其自然,是你的不會(huì)錯(cuò),要求的不是過(guò),人活著,何須事事都明白,水至清則無(wú)魚,人至清則無(wú)友,跟家人爭(zhēng),爭(zhēng)贏了,親情沒了,跟愛人爭(zhēng),爭(zhēng)贏了,感情淡了,跟朋友爭(zhēng),爭(zhēng)贏了,情義沒了,爭(zhēng)的是理,輸?shù)氖乔,傷的是自己,黑是黑,白是白,讓時(shí)間去證明。
放下自己的固執(zhí)己見,寬心做人,舍得做事,贏的是整個(gè)人生,多一份平和,多一點(diǎn)溫暖,生活才有陽(yáng)光,微笑著活在當(dāng)下最美,走過(guò)這歲月的世態(tài)炎涼,一年一度秋,人生幾度涼,要說(shuō)煩惱有,何處是盡頭,人生,說(shuō)到底,活的是心情,再大的心,也裝不下世間小事,再小的心,也可以裝世間大事,每個(gè)沒心沒肺的現(xiàn)在,其實(shí)都有掏心掏肺的曾經(jīng),每個(gè)有聲有色地愛過(guò),其實(shí)就是有滋有味地痛過(guò),才能體會(huì)真正的情感,愛簡(jiǎn)單,情很難。
日子,是在忙忙碌碌中平淡,生活,是在粗茶淡飯中生香,人生,是在坎坷挫折中歷練,生活,都是現(xiàn)實(shí)當(dāng)中來(lái)兌現(xiàn),人若是活得累,是因?yàn)槟茏笥夷阈那榈臇|西太多,心情,是在百味雜陳中安暖,心若不悲,人就不寒,心若不離,愛就不遠(yuǎn),心若不恨,世間有暖,心若無(wú)瀾,碧海晴天,眼不見為凈,心不冷為美,把該放下的放下,讓該輕松的輕松,既然是歲月,就免不了炎涼榮枯,既然是人生,就免不了愛恨情仇,既然是生活,就免不了酸甜苦辣,人要看淡,心要放寬。
人生的長(zhǎng)度,長(zhǎng)不過(guò)春夏秋冬,人生的廣度,越不過(guò)南北西東,人生的無(wú)常,無(wú)非也就是悲歡離合,人生苦短,不要負(fù)載太多的痛苦不堪,世態(tài)炎涼,人情冷暖,只要痛的時(shí)候,有人疼,傷的時(shí)候有人懂,委屈時(shí)有個(gè)懷抱,脆弱時(shí)有個(gè)依靠,孤獨(dú)無(wú)助時(shí),有個(gè)人可以依靠,落魄失意的時(shí)候,能夠不離不棄,心里的話,有人聽就是溫暖郁悶的事,有人懂就是幸福,生活不簡(jiǎn)單,盡量簡(jiǎn)單過(guò),人生不完美,盡量快樂(lè)活,人生很難,心態(tài)放寬。
感悟人生的作文 篇3
人生是一輛列車,每一節(jié)車廂都是一個(gè)生命片段。我們不斷地上車,下車,去觀賞不同的風(fēng)景,去走不一樣的道路。在車上,我們邂逅著不同的人,匆匆認(rèn)識(shí)之后,揮手話別。我們的征程沒有目的地,沒有方向。前方充滿了未知,我們只能不斷地向前。
人生是一股猛烈的旋風(fēng)。我們?cè)谶@股狂風(fēng)里見證著一個(gè)個(gè)不朽的生命傳說(shuō),它散發(fā)著陣陣苦澀的韻味。透過(guò)漩渦,我們可以看見不斷閃動(dòng)的'人影。但是最終佇在天地間仰望星空的就只剩下了自己。朋友不能陪伴我們一生,我們始終要學(xué)會(huì)獨(dú)立。曾經(jīng)的微笑,曾經(jīng)的鼓勵(lì)都幻化在了風(fēng)中雨中,它們與混沌的天地融合在一起了。
人生是一首源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歌曲。當(dāng)一切安靜下來(lái)的時(shí)候,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)浮躁的心靈也可以沉淀下來(lái)的。聆聽著生命的樂(lè)曲,我們會(huì)感到從未有過(guò)的輕松,仿佛全身上下都充滿了跳動(dòng)的音符,內(nèi)心深處在不斷地呼喚著激情與活力。仰躺著,呼吸著,擁抱生命的另一種存在形式,然后沉沉地睡去。
人生是一次瘋狂的旅行。這段旅程有你,有我,有大家。千山萬(wàn)水走遍的時(shí)候,會(huì)發(fā)現(xiàn)還是最初的那個(gè)港灣最溫暖。因?yàn)槟贻p,我們桀驁不馴,我們不想受束縛,我們追求自由。因此我們會(huì)把自己的青春押注在陌生的風(fēng)景上。我們走著,看著,品味著另一段新的人生。當(dāng)自己年紀(jì)漸漸增長(zhǎng),才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走出了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),想回頭的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)走不回去了,而自己最親的人卻還站在熟悉的巷口等待著自己。
人生沒有第二次,人生沒有彩排,人生沒有借口。請(qǐng)緊抓人生的船舵,在驚濤駭浪中堅(jiān)定地航行!
感悟人生的作文 篇4
人生的攝取與奉獻(xiàn)
哲學(xué)家說(shuō)人生的意義在于奉獻(xiàn),可我認(rèn)為更需要攝取。因?yàn)槿绻麤]有攝取為前提,何來(lái)奉獻(xiàn)?攝取和奉獻(xiàn)缺一不可。(開頭提出中心論點(diǎn)“人生更需要攝取,攝取是奉獻(xiàn)的前提”,入題迅速。)
在這里所說(shuō)的攝取,并不是向別人索求“成品”;奉獻(xiàn)也不是把所要的“成品”再送給別人,這是無(wú)意義的。攝取是吸收“原料”;奉獻(xiàn)的是經(jīng)過(guò)自己加工而成的成品。就像綠樹在土壤中不斷吸收水分和養(yǎng)料,然后再調(diào)節(jié)氣候,給人類帶來(lái)幸福。(深入分析關(guān)鍵詞“攝取”、“奉獻(xiàn)”,讓文章說(shuō)理透徹。)
我國(guó)古代著名史學(xué)家司馬遷,向人類奉獻(xiàn)了“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》。司馬遷為了完成這本書,足跡遍布大江南北,搜遍各類文學(xué)書籍。他所攝取的知識(shí)絕不是一本書可以寫全的!熬刻烊酥H,通古今之變,成一家之言!比绻抉R遷奉獻(xiàn)的是一條小溪,那么他必定融化了不計(jì)其數(shù)的冰丁和雪粒。
天文學(xué)家哥白尼,他給人類帶來(lái)了“日心說(shuō)”。這并不是一朝一夕所能形成的言論,也不是一年半載所能提出的學(xué)說(shuō),它需要幾十年如一日的觀察,無(wú)數(shù)日日夜夜的研究和計(jì)算。他攝取的是無(wú)數(shù)的現(xiàn)象和數(shù)字,而奉獻(xiàn)的是天文學(xué)前進(jìn)的推動(dòng)力。人們看到哥白尼的奉獻(xiàn),而更應(yīng)該感覺到他奉獻(xiàn)的前提——攝取。(選取司馬遷、哥白尼一中一外兩個(gè)典型事例,細(xì)致分析,透徹闡明了“攝取是奉獻(xiàn)的前提”這一道理。)
當(dāng)然,要想讓攝取的東西真正地化為奉獻(xiàn)的資本,還需要汗水。例如:曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》出世之前對(duì)它進(jìn)行十次增刪,所用十載;霍金經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)日夜觀察和計(jì)算,出版了驚世之作《時(shí)間簡(jiǎn)史》;李時(shí)珍用二十七年跋山涉水完成巨著《本草綱目》??對(duì)我們而言,他們的奉獻(xiàn)是重要的,而對(duì)他們而言,可能在過(guò)程中所學(xué)到的知識(shí)和所付出的汗水是最值得回味
的。(此段對(duì)中心論點(diǎn)補(bǔ)充說(shuō)明,告訴我們“要想讓攝取的東西真正地化為奉獻(xiàn)的資本,還需要汗水”,讓文章飽滿、豐潤(rùn)。)
作為學(xué)生,如果想為社會(huì)奉獻(xiàn)點(diǎn)兒什么,那么現(xiàn)在就必須好好學(xué)習(xí),以攝取足夠的“養(yǎng)料”。不斷攝取,奉獻(xiàn)自己,回報(bào)社會(huì)。(此段聯(lián)系現(xiàn)實(shí),告訴同學(xué)們,只有現(xiàn)在有志于學(xué)業(yè),將來(lái)才能有為于社會(huì)。)
為了奉獻(xiàn)而汲取閆哲
人生就像樹,在它幼小的時(shí)候努力汲取生活的養(yǎng)分,而在它長(zhǎng)成參天大樹之時(shí),便向外無(wú)私地奉獻(xiàn)著綠意與希望。它撐起一片陰涼,供人休憩,直到葉落干枯。(開頭巧引材料,由綠樹到人,貼切自然。)
如果人們把一株小樹的養(yǎng)料和水分截?cái),那么人得到的是什么?那小樹只有在饑渴中過(guò)早地夭折,何談奉獻(xiàn)?只有在汲取了足夠的養(yǎng)分之后,才可以把奉獻(xiàn)兩字寫得完美。(反面分析材料,進(jìn)而提出中心論點(diǎn)。)
乘著時(shí)間的快車,我們來(lái)到了法國(guó)巴黎大學(xué)。突然,大學(xué)里出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——瑪麗。她正匆忙趕去聽老師授課,她像充滿好奇心的孩子,在圖書館里不倦求索。
眼間,時(shí)間定格在三十年之后。一對(duì)夫婦正在一鍋鍋熬著煤渣,終于,他們提煉出了在瓶中微微發(fā)出亮光的鐳。若不是居里夫人在大學(xué)汲取了無(wú)盡智慧的養(yǎng)分,她又怎能制出那一堆堆黑色的污物中隱藏著的藍(lán)色的精靈呢?
坐著時(shí)空機(jī)器繼續(xù)航行,忽然看到一個(gè)穿著便裝的紳士立于船頭。他——達(dá)爾文,為了做生物研究,隨著一艘考察船做為期半年的旅行。他每時(shí)每刻都注意著各種生物的變化并收集起它們的標(biāo)本,積累了大量資料。他努力吮吸著大自然的智慧,他默默積聚著??
終于,待回國(guó)以后,他撰寫了轟動(dòng)全球的著作《物種起源》,把自己最寶貴的研究資料奉獻(xiàn)給了全人類。但是,如果沒有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的研究和汲取,他怎能把上帝的意識(shí)寫進(jìn)自己的著作呢?(較為詳盡地使用居里夫人、達(dá)爾文的例證,先寫他們?nèi)绾渭橙I(yíng)養(yǎng),再寫他們?nèi)绾畏瞰I(xiàn)于人類,十分契合觀點(diǎn),可稱用例精當(dāng)。)
朱自清如果未受北大、牛津兩所大學(xué)名師的熏陶,他能寫出那樣壯麗的詩(shī)篇嗎?袁隆平如果沒有汲取生物科技方面的知識(shí),他有能力成為“雜交水稻之父”嗎?李素麗如果沒有受到家人愛心的影響,她能數(shù)十年如一日地面帶微笑,真誠(chéng)助人嗎?(集中使用朱自清、袁隆平、李素麗的例子,讓文章詳略分明,素材豐富。)
沒有汲取,哪來(lái)奉獻(xiàn)?
我們中學(xué)生,要努力汲取學(xué)習(xí)的養(yǎng)分,來(lái)積聚足夠的力量。只有這樣,才有我們的一片天,才能使我們更好地為祖國(guó)奉獻(xiàn)我們一點(diǎn)一滴汲取、積聚起來(lái)的力量。(此段聯(lián)系中學(xué)生來(lái)談,讓文章有了更為強(qiáng)大的現(xiàn)實(shí)意義。)
為了奉獻(xiàn),讓我們像小樹那樣不斷吸收水分和養(yǎng)料吧!這樣才能給人類帶來(lái)幸福!(尾段雖然語(yǔ)言簡(jiǎn)練,但既再點(diǎn)材料又回扣觀點(diǎn),妙!)
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