實(shí)用的感悟人生作文600字集合八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的感悟人生作文600字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感悟人生作文600字 篇1
人生不易,沒有重來(lái),活在當(dāng)下是我們最理智的。過(guò)去的就讓它切切底底的過(guò)去,別再去糾結(jié),別再跟自己過(guò)不去;好好的珍惜今天,人生沒有彩排,別再讓自己的明天上演昨天的遺憾。最要緊的是管好家人及自己的健康,做好每天自己該做的,愛身邊的人、做該做的事;從曾經(jīng)的夢(mèng)里走出來(lái),活在當(dāng)下。
今天,看了友友的空間,她的純潔、她的善良讓我感觸,人本來(lái)就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單多好,為什么要給自己套上枷鎖,為什么就不可以釋懷呢!為什么就要跟自己過(guò)不去呢!每個(gè)人都有自己的難言之隱,都會(huì)有那么難忘的往事和追憶,只是她們比我強(qiáng),懂得放下、懂得珍惜、懂得釋懷、懂得該怎樣活出自己、活在當(dāng)下,往事再難忘它也不會(huì)再現(xiàn),往事的主角也同樣不會(huì)出現(xiàn),珍惜眼前人,把亂七八糟的心情放在正事上,想想怎樣經(jīng)營(yíng)自己的生意,怎樣管好孩子,怎樣才能讓自己的生活過(guò)的更好。
該放棄的時(shí)候放棄,是一個(gè)人精神內(nèi)涵的自然流露,也是一種人生智慧,面對(duì)紛繁復(fù)雜的人生,應(yīng)做到知其可為而為之,知其不可而棄之。把有限的時(shí)間和精力投入到事業(yè)之中去,讓生命煥發(fā)多姿多彩的絢麗,舍得放棄是一種境界。一個(gè)人如果沒有遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo),就容易渾渾噩噩,目光短淺,容易把自己局限在狹小的范圍之中,看不到遠(yuǎn)處的風(fēng)景。能放棄的時(shí)候舍得放棄,實(shí)在是一種人生智慧。
舍得放棄還是一種自守。在紛紛擾擾的世界里,眾生心態(tài),深邃似海,變幻莫測(cè),人心種種,感時(shí)而支,形態(tài)各異。錯(cuò)過(guò)了花,你將收獲果實(shí);錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng),你會(huì)看到璀璨的星光。追求與放棄都是正常的生活態(tài)度,有所追求就應(yīng)有所放棄。過(guò)價(jià)值的人生,懂得正確和必要的放棄――這不是無(wú)奈,而是一種智慧。給心靈卸下枷鎖,給人生更多精彩。為明天而卸下、活在當(dāng)下。
感悟人生作文600字 篇2
學(xué)習(xí)是一個(gè)日夜積累的過(guò)程,需要我們每時(shí)每刻都要努力,上課時(shí)要認(rèn)真聽講,不能有一刻放松,做人做事也應(yīng)如此,要踏實(shí)做人,做事時(shí)不要半途而廢,要一如既往,不能遇到一點(diǎn)挫折就半途而廢,迎難而上,哪怕遍體鱗傷,也要嘗試著闖一闖。
不論是人生還是學(xué)習(xí)中總會(huì)有很多困難,而這些困難對(duì)于不同的人會(huì)有不懂的效果,對(duì)于有心的人,這些困難就會(huì)變成墊腳石,使他們?cè)脚试礁,最后走上人生巔峰,對(duì)于那些無(wú)心學(xué)習(xí)不學(xué)無(wú)術(shù)的人,這些困難就會(huì)變成絆腳石,使它們跌入人生谷底而久久不能攀頂,甚至于走彎路。
時(shí)間對(duì)任何人都是公平的,一天對(duì)于有的人是24小時(shí),而對(duì)于有些人卻是12小時(shí),這是由于不同的人對(duì)于生活的態(tài)度和度過(guò)一天的方式不同,正所謂一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。我們要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒,不要等到長(zhǎng)大后再后悔,那時(shí)已經(jīng)實(shí)在來(lái)不及了。所以我們從現(xiàn)在做起,珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),不做讓自己后悔的事情。
不論是學(xué)習(xí)還是生活的問題都可以向老師請(qǐng)教,當(dāng)然,朋友也是我們生活中不可或缺的一部分,友情是一種重要的精神需要,交友時(shí)要敞開心扉,坦誠(chéng)的與他人交流,真誠(chéng)的幫助別人,朋友一定會(huì)向我們走來(lái),對(duì)人應(yīng)謙虛、有禮貌。
做人做事不要存有僥幸心理,做任何事都要做好,不留任何遺憾,做任何事都應(yīng)全力以赴,竭盡全力,不留余力,不為自己留遺憾。
作為一名中學(xué)生,不僅要在學(xué)習(xí)上好,更要德智體美勞全面發(fā)展,在生活中主動(dòng)承擔(dān)家務(wù),努力減輕父母的負(fù)擔(dān),聽從父母的正確指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí),踏實(shí)做人,現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),將來(lái)有所作為,讓父母有盼頭、有希望。不辜負(fù)父母的良苦用心。
面對(duì)外界形形色色的誘惑,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我克制和拒絕,不要把自己打好的時(shí)光浪費(fèi)在這些事情上,我們現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),天天向上。
遇到困難要正確面對(duì),不怕失敗,不輕易放棄,只要我們積極進(jìn)取,任何困難都能克服。態(tài)度決定命運(yùn),以樂觀的態(tài)度面對(duì)困難!
感悟人生作文600字 篇3
“你嗓門太細(xì)了,今天在舞臺(tái)上歌唱時(shí),一點(diǎn)都不令人陶醉!”林芳直率的對(duì)我說(shuō)道。
“我也有這么覺得,這次只不過(guò)班上是可以踴躍報(bào)名的,我覺得很有趣,就去試試了……哪知道會(huì)這么糟糕!”我自卑的說(shuō)道。
“下次別再去參加歌唱比賽了!”
“知道了,我以后再也不去了!這還真不是我的強(qiáng)項(xiàng)!”
“那你覺得你的強(qiáng)項(xiàng)是什么?”
“我覺得是繪畫,記得在以前,我繪畫比賽拿了一等獎(jiǎng)!”我得意洋洋的說(shuō)道。
“那很剛好。我聽班上的人說(shuō)學(xué)校又會(huì)舉辦比賽,內(nèi)容是繪畫、書法、寫作,你不如去試試?yán)L畫吧?”林芳建議道。
“是嗎!那我可一定要報(bào)名參加!”
“那我就先祝你拿第一!”
我來(lái)到了教室。
“班長(zhǎng),老師有沒有通知你說(shuō)學(xué)校一周后有舉辦繪畫之類的比賽?”
“有!你不知道嗎?”
“不知道,自從歌唱比賽過(guò)后,我都沒面子了!”
“呵呵,你要報(bào)名嗎?我?guī)湍愕怯浵。?/p>
“恩。”
過(guò)了一周后,學(xué)校舉辦了有關(guān)繪畫的比賽。
“你這次可要贏得繪畫的冠軍啊!我會(huì)在舞臺(tái)下為你加油的!”
“恩。這是屬于我的一片天空,我會(huì)的!”
比賽開始了,廣播里傳出比賽的要求是想象:一片草原,上面有許多的牛、馬。
大家聽到后非常詫異,便開始接頭交耳的討論起來(lái),唯獨(dú)只有我一個(gè)人在慢慢的想。
我先想象有一片綠色的大草原,再想象草原上有一只馬,再按照一只馬繼續(xù)想象牛,不知不覺間,我拿起了手中的顏料筆從容不迫的在紙上開始畫起來(lái)。十分鐘……二十分鐘過(guò)去了,我畫的杰作就完成了。在經(jīng)過(guò)評(píng)委的審看下,我拿到了一等獎(jiǎng)。
“哈哈哈,林芳,我拿到一等獎(jiǎng)了!”
“哇!剛才在舞臺(tái)上你表現(xiàn)的太棒了!我都看呆了!”
“呵呵,所以說(shuō):我的歌聲雖然不悠揚(yáng)動(dòng)聽,但在宣傳界里,我繪畫的能力是很強(qiáng)的,它可以讓大家大開眼界!這就是我的一片天空!”
“恩,這是屬于你的一片天空!”
“哈哈哈……”那笑聲回蕩在了溫馨的宿舍里。
感悟人生作文600字 篇4
人生感悟我從書上看到這樣一個(gè)故事:一個(gè)剛二十出頭的男子因?yàn)槌垂少r了錢,便想不開。從四樓跳了下去。當(dāng)他到第三樓時(shí),看見那家人因?yàn)樨?fù)債累累而被人搬光了所有東西,還被房主趕出門外。第二樓,夫婦兩個(gè)大打出手,男子一怒之下掄起菜刀將要砍去,小兒子正在大哭。第一樓,一個(gè)賭鬼爭(zhēng)搶奪著他妻子辛苦賺來(lái)的錢,并對(duì)著妻子又打又罵?吹竭@些,他忽然覺得其實(shí)自己活得很好。至少,自己有一間屋子,而且,上無(wú)老下無(wú)小,憑著剩下的一點(diǎn)錢,他完全可以用自己的雙手創(chuàng)造自己的一片天。但,死神是不會(huì)可憐任何人的;谖蛞呀(jīng)來(lái)不及了,他重重的摔到了地板上。所有看到他死狀的人都覺得自己活得很好。看完這個(gè)故事。我不禁感嘆:是。』钪婧。無(wú)論在什么樣的環(huán)境下,只要活著,就有一線希望。汶川大地震,讓多少孩子失去了父母,但他們?nèi)匀粓?jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。即使是最后一刻,他們也不曾放棄。而我們,幸運(yùn)的活了下來(lái),沒有受到一絲傷害。是否應(yīng)該感謝上蒼呢?試問,當(dāng)你看到那些山區(qū)的孩子們一個(gè)個(gè)捧著書本如饑似渴的神情。你難道就沒有一丁點(diǎn)的懺愧嗎?仔細(xì)想想我們?cè)?jīng)活過(guò)的十多年,都做過(guò)哪些令我們自己內(nèi)心快樂的事。一直以來(lái),我們都好像一個(gè)傀儡,任由大人的擺布。幫大人做事,根本就沒有把他們當(dāng)成是我們自己的責(zé)任。于是,混過(guò)一天又一天。而真正有意義的事又做過(guò)幾件呢?從現(xiàn)在起,我們要為自己而活。人生是自己的,作為一個(gè)活著的幸運(yùn)兒,我們應(yīng)該盡自己的責(zé)任,讓人生綻放光彩!
感悟人生作文600字 篇5
積極進(jìn)取樂觀向上的人生是火焰人生;不思進(jìn)取,安逸享樂的人生是茶味人生。如果讓我選擇,我會(huì)選擇在火焰人生中不斷的磨練自己,讓自己變得更加強(qiáng)大;而不是在茶味人生中安逸享樂,讓自己變得更加弱小。
積極的追求,百分之一的希望也會(huì)成為現(xiàn)實(shí);消極的等待,百分之九十九的把握也會(huì)化為泡影。
火焰一開始只是微弱的火苗,但他會(huì)越燒越旺,越燒越猛,正所謂星星之火可以燎原。
俞敏洪就是火焰人生的標(biāo)榜,他出生在農(nóng)民家庭,捉襟見肘的日子常與之相伴,在那個(gè)年代,農(nóng)村的長(zhǎng)輩希望孩子能夠在家安心種田,平平淡淡的就好。但俞敏洪不這么認(rèn)為,他明白,要?jiǎng)?chuàng)造出屬于自己的一片天地就必須走出大山。于是他堅(jiān)定信念,經(jīng)歷三次高考的磨難,終于走入北京大學(xué)的殿堂。就是他這種孜孜以求的進(jìn)取精神和堅(jiān)定的信念,引領(lǐng)著他走出大山,取得了如今輝煌的成就。
茶葉一開始是卷曲的,但與富足這杯熱水接觸久了變胡展開來(lái),像一個(gè)累急了的人橫躺在床上一樣,擠滿了茶杯,最后悠悠然的毫無(wú)生機(jī)的沉到了杯底,而那些不思進(jìn)取的人就如同這茶葉,開始卷曲著身體,懷揣著夢(mèng)想,但與富足生活這杯熱水接觸久了,便伸展開身體,忘記了當(dāng)初的夢(mèng)想,沉溺于這充滿溫柔的陷阱當(dāng)中,最后,只會(huì)癱軟的沉入社會(huì)的底層,過(guò)完自己碌碌無(wú)為,虛度年華的一生。
官二代和富二代不就是茶味人生的最佳代表嗎。有多少官二代和富二代依仗著家庭的富裕而揮霍著青春浪費(fèi)著生命。不僅如此,還惹是生非,違法亂紀(jì)。這不禁讓我有了一個(gè)疑問,金錢到底是什么,是救人的良藥,還是害人的毒藥,我認(rèn)為金錢是澆花的水,澆得適量可使花根枝健碩,澆的過(guò)量會(huì)使花連根腐爛。
可見火焰人生是多麼的重要。我們雖然無(wú)法決定生命的長(zhǎng)短,但我們可以選擇人生的態(tài)度與方式,所以為了你心中的純真的夢(mèng)想,請(qǐng)用積極進(jìn)取的人生態(tài)度來(lái)選擇自己的火焰人生吧,成功就在前方,并不遙遠(yuǎn)。
感悟人生作文600字 篇6
時(shí)光悄無(wú)聲息的在大家的身邊穿行而過(guò),一切美好的物品藏在大家的心靈深處,開心的情況下把它取下來(lái),任它綻開處絢麗美麗的花瓣。
我很喜歡在春天成蔭的綠林下彷徨,賞析蒼郁的花草樹木,傾聽自然的聲音,都會(huì)要我神清氣爽。不經(jīng)意,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)扎著絲帶蝴蝶結(jié)的小女孩,閃爍著美麗的大眼,正靜靜地蹲在那里看見棲居的蝴蝶花,她笑了,那笑特甜,很漂亮。這一刻,我忽然擁有一種感悟,感悟到人生匆匆忙忙,大家四處去找美,卻原先美就在大家的身旁。
夏季的星辰,高掛在一望無(wú)垠的天空中,她們矗立在星空的兩側(cè),好像在靜靜地講訴一個(gè)漫長(zhǎng)而美麗的小故事。平靜的夜,星星在守候,一陣微風(fēng)吹過(guò),我的煩惱也被帶去了。
秋天的斜暉,仰頭看見枝頭,投下一個(gè)嫣然,落葉在輕風(fēng)中翩翩飛舞,它是秋風(fēng)的舞伴,一會(huì)兒回旋,一會(huì)兒滿天飛,它在自身性命的最后一刻,暢快的演譯著自身的人生之美。最后,它返回了大地母親的懷里。
冬季的傍晚,也不遺余力地展示出自身的風(fēng)彩。那一抹余陽(yáng),主要表現(xiàn)出了離愁的憂愁。漂泊異鄉(xiāng)們也會(huì)在這里刻留有美麗的寂寥,日暮鄉(xiāng)關(guān)哪里是,煙波一江秋讓人愁,看是離愁,卻也低頭不語(yǔ)她們永恒不變的美麗。
人生短暫性,美麗非常容易消逝,作為一切眾生的大家,要是認(rèn)真去感受,去感悟,這么漂亮就到處都是。
美是一個(gè)人的時(shí)候,盆友的一聲撫慰;美是迷失情況下,家人的一個(gè)甜美的笑容。
人生的美麗,從開始到完畢,創(chuàng)造在日常生活當(dāng)中,數(shù)不勝數(shù)。期待在美中出芽,內(nèi)心在美中提升,人生在美中感悟。使我們竭盡全部的熱情,滿懷真心實(shí)意的心去感悟人生品味生活之美。
感悟人生,不以其他,只求活在美中。
感悟人生作文600字 篇7
一陣風(fēng)過(guò)后,天就暗下來(lái),原本白色的云彩變成了青灰色的,轉(zhuǎn)眼間,豆大的雨點(diǎn)落下來(lái),開始很稀疏,然后越下越密。我站在窗前望著窗外的樹葉被打得“啪啪”直響,樹下的小草被打得東倒西歪,噼哩啪啦響個(gè)不停。路人有的戴著帽子往家趕,有的打著雨傘漫步……雨越下越大,雨珠落在地上濺起一層水花,一層薄薄的水霧平鋪在地面上,窗外的景物變得朦朧了。宛如一幅畫卷。
望著那雨,我的思緒也飄向了遠(yuǎn)方。
幾天前也是同樣的雨,可那時(shí)的心情卻是不同的。我正在做一套卷子,正遇到一個(gè)難題,我想一個(gè)陷入迷宮的螞蟻,怎么也找不到突破口。那時(shí)烏云密布,電閃雷鳴,狂風(fēng)肆虐,后面的暴雨便猶如撕韁的烈馬咆哮而至,讓人我感到心煩。我生氣的將筆一摔,望著窗外的雨景,不時(shí)還響起幾道閃電,好似嘲笑我的無(wú)能。
我厭煩的將窗簾拉上,可仍擋不住那雨聲鉆進(jìn)我的`耳朵。我從書桌上拿起《鋼鐵是怎樣煉成的》開始閱讀,慢慢的我陷入了里面的情節(jié)。當(dāng)我讀完時(shí),幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了。雨仍在下,只是變小了許多,但我的心情卻開闊了。主人公保爾柯察金在經(jīng)歷了去多磨難后仍沒有倒下,我又怎么能因?yàn)橐恍〉离y題而輕易放棄呢。
“轟隆隆,轟隆隆”,一陣?yán)茁晫⑽业乃季w拉回,不知何時(shí)那雨已經(jīng)變得淅淅瀝瀝,天空也似乎明亮了一些。我忽然想知道雨后的天空是否會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹。
沒有拿傘,我走出門外,在一條幽靜的小路上行走著,旁邊有青山綠樹,在這場(chǎng)細(xì)雨中好似煙霧迷蒙、若有若無(wú)的水墨畫,想讓人探究。細(xì)細(xì)密密的雨絲落在臉上,感受與大自然親密接觸的舒暢與愜意,仿佛能清洗掉你的煩惱。
雨就如同人生,它會(huì)隨著氣候的變化而換成不同的姿態(tài)、不同的神情。而我們的人生也會(huì)因?yàn)橐恍┤嘶蚴露雌鸱!耙凰熡耆纹缴,只要我們用積極的心態(tài)去面對(duì),這風(fēng)雨之聲也會(huì)成為我們?nèi)松陌樽嘁魳贰?/p>
感悟人生作文600字 篇8
隨想四季,品味人生,伴隨感悟。
————題記
花絮一
春,輕盈的步伐邁進(jìn)我們的生活里,她帶給我們芳香與清新。桃花、杏花、梨花引來(lái)一群群可愛的蜜蜂。它們仿佛經(jīng)不住誘惑,與花兒姐姐們一同嬉戲。這儼然是一幅翠色在目的畫卷。夏天的到來(lái),讓我們既無(wú)煩惱又喜愛的季節(jié)。雖然帶給我們驕陽(yáng)似火的天氣,但是在夏天的夜晚,我們可以盡情享受天空中的美。夜晚,繁星猥集在空中,成為人生中的一景。雨娃娃總是在這個(gè)季節(jié)出門,它們最愛和人們相處了。滴滴落在大地上、窗戶上、樹上、屋頂上、且飄落在人生中。它使人們感悟人生、品味人生的酸甜苦辣及喜怒哀樂。它那滴滴飄落在每一個(gè)地方的雨點(diǎn)就是人生的音符,譜奏出燦爛的人生……
這一切的一切都在改變,正如每一個(gè)季節(jié),都有不同的特色。
花絮二
一股涼爽的氣息在悄悄蔓延。這個(gè)季節(jié)是一個(gè)不尋常的季節(jié),是一個(gè)令人流連忘返的季節(jié),更是一個(gè)豐收的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里,可以看到孩童們的歡心與農(nóng)民伯伯的喜悅!巴\囎鴲蹢髁滞恚~紅于二月花。”楓葉是秋天的象征,它的美麗更使人欣賞美、愛美。秋風(fēng)呼嘯著,仿佛是在為冬爺爺?shù)牡絹?lái)而歡迎,更是為冬天的到來(lái)做準(zhǔn)備。“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開!倍牡絹(lái)總是那么容易被發(fā)現(xiàn)。“哇,下雪了!”孩童們總是在這個(gè)時(shí)候驚喜的大叫起來(lái)。隨后,一群孩子便在雪地里奔跑、打雪仗、堆雪人。在他們的眼里成了無(wú)限樂趣。他們不畏寒冷,只顧開心罷了。在林林總總的樹木上,一層層白色的面紗籠罩著樹木,這仿佛是一個(gè)神秘而安寧的地方。
感悟人生,也就是與四季的變化相同。的確,每個(gè)人的人生都是各不相同的。人生難免有挫折,但四季也是如此,不見風(fēng)雨,怎見陽(yáng)光!
人生如四季,暴風(fēng)雨后就是彩虹!
感悟四季,點(diǎn)滴人生。
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