【精選】感悟人生的作文集錦十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的感悟人生的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感悟人生的作文 篇1
我讀了一本王芳老師主編的《就這點(diǎn)事》，令我感受很深。
第一組的題目是《溫馨美文》。里面講了許多故事，告訴我們一些做人的道理。比如說(shuō)《德誠(chéng)無(wú)價(jià)》這篇文章使我懂得了我們一定要誠(chéng)實(shí)，不要為了錢(qián)財(cái)而虧損自己的品格;《捷徑迷途》讓我明白了用
小聰明辦事不但不能發(fā)揮大作用，而且有時(shí)候還會(huì)誤了你，所以只用小聰明辦事是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的;《富蘭克林的成功》給我?guī)?lái)的道理是我們不能目中無(wú)人、自以為是，要獲得別人的尊重，首先就要尊重別人;《第350次的堅(jiān)持》讓我知道了“只要堅(jiān)持，就是勝利”，很多失敗，只要再付出一點(diǎn)努力，迎接我們的也是勝利與成功;《幸福的法則》讓我懂得了世界上沒(méi)有守株待兔、不勞而獲的東西，要靠自己的勞動(dòng)獲得想要的東西。
第二組《謝謝您》講了許多關(guān)于謝謝的文章，比如《謝謝可以改變?nèi)说拿\(yùn)》、《今天，你說(shuō)“謝謝”了嗎?》、《隨時(shí)隨地學(xué)會(huì)感謝》等。每一篇文章都告訴我們一定要多講“謝謝”，無(wú)論是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶或是兄弟姐妹，甚至是陌生人，只要他們幫助了我們，我們就一定要說(shuō)一聲“謝謝”。
《PK網(wǎng)贏(yíng)》是第三組，里面講的是一些中小學(xué)生上網(wǎng)太長(zhǎng)時(shí)間導(dǎo)致的不良后果，看過(guò)這些新聞后，我覺(jué)得上網(wǎng)上得太長(zhǎng)時(shí)間不僅傷害了自己，還傷害了別人，所以我們上網(wǎng)不能太長(zhǎng)時(shí)間了，應(yīng)該勞逸結(jié)合。另外里面還告訴我們一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)，使我知道了網(wǎng)絡(luò)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有壞處，也有好處。
第四組《捫心自問(wèn)》，問(wèn)了很多日常生活中的問(wèn)題。我讀后，有五分之二的問(wèn)題答不上來(lái)，說(shuō)明我還不夠了解自己和身邊的人，所以我以后一定要多多關(guān)心、了解我和他們!
《危險(xiǎn)一刻》是第五組，里面主要告訴了我們遇到危險(xiǎn)應(yīng)該怎么做，比如說(shuō)遇到搶劫、綁架、煤氣泄漏等。要是我下次遇到這樣的情況，也要像書(shū)上一樣做。
第六組的題目是《有效學(xué)習(xí)》，其中告訴了我們?cè)诩依镌趺磳W(xué)習(xí)、怎樣才能達(dá)到復(fù)習(xí)的最高的效率、在學(xué)校課堂學(xué)習(xí)的高效率……如果我以后也這樣學(xué)習(xí)，一定會(huì)考出好成績(jī)的!
最后一組《實(shí)踐廣場(chǎng)》，向我們介紹了“e教育”網(wǎng)。并介紹了我們?cè)趺丛凇癳教育”網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
最后，我覺(jué)得我以后應(yīng)該多實(shí)踐一些書(shū)上提到的要點(diǎn)，做一個(gè)不被這個(gè)社會(huì)淘汰的人!
感悟人生的作文 篇2
雪依然融化著，我靜靜地聽(tīng)著，用心聆聽(tīng)的這一生命的氣息。我的心情得到了一絲的緩解。期中考試結(jié)束了，我考的不怎么樣，我躺在床上感到人生一片茫然，不知道以后該怎么做，我不知道為什么別人每次都是開(kāi)心的離開(kāi)考場(chǎng)，而我卻只有一副沮喪，為什么我和別人總有一個(gè)代溝，聰明的你告訴我?難道我付出的比別人少嗎?不，我付出的時(shí)間要比別人多得多，我每天都要以最快的速度到家里進(jìn)行學(xué)習(xí)，當(dāng)別人睡了，我還在看書(shū)。
我有時(shí)覺(jué)得我是一個(gè)懦弱的人，一個(gè)不敢笑談人生的人，別人在失敗后并沒(méi)有像我這樣，他們只會(huì)微微一笑，沒(méi)有阻礙的進(jìn)行下一次的挑戰(zhàn)，而我卻只會(huì)在家里哀聲嘆氣地埋怨，在經(jīng)歷了一次失敗后抬不起頭來(lái)繼續(xù)挑戰(zhàn)難關(guān)，我想也許我該向那些人一樣，在人生給你的風(fēng)雨中永遠(yuǎn)抬起頭，愈戰(zhàn)愈勇，擁有一個(gè)怒放的生命!
我在網(wǎng)上看見(jiàn)過(guò)一個(gè)這樣的視頻，一個(gè)28歲的男人，因少年時(shí)得了小兒麻痹癥，使他失去了兩只手臂，而且他的父母都常年臥床不起，一切事情都靠他的腳來(lái)做，穿衣服在常人看做很簡(jiǎn)單的事，而他都要每天很艱難的做著，他在老家擺了一個(gè)小攤，買(mǎi)東西，每天都有很多人買(mǎi)他的東西，都出于對(duì)他的可憐，而他卻很坦然的對(duì)記者說(shuō)：“沒(méi)什么，我也是一個(gè)正常人�！�
他每天回到家里都為家人做飯做菜，沒(méi)有手，用腳做，從那里，我看到了一個(gè)常人沒(méi)有的精神，他有一個(gè)怒放的生命，他是充實(shí)的，他沒(méi)有任何怨言。每天，他要跑到附近的山上鍛煉身體，他讓記者記者拍下了這一幕：他在山邊用兩只已經(jīng)廢舊的手，不停的扭動(dòng)著身體，使兩只手打在身上。跌倒了，他用堅(jiān)強(qiáng)的毅力在爬起來(lái)，跌倒了，在爬起來(lái)。他告訴記者，他每天都這樣重復(fù)著，他無(wú)怨無(wú)悔，他沒(méi)有對(duì)天有任何怨言，他每天都很充實(shí)，因?yàn)樗麑?duì)人生充滿(mǎn)著希望，他是一個(gè)平凡的人，而他的精神是偉大的，是直的人們?nèi)W(xué)習(xí)的!
看完以后，我對(duì)人生沒(méi)有了怨言，起碼我是比他強(qiáng)的，我有一個(gè)健康的身體，我有一個(gè)前進(jìn)的方向，他告訴了我對(duì)人生不放棄的勁頭，一個(gè)永不止步的精神，一個(gè)敢于對(duì)人生發(fā)起挑戰(zhàn)的心態(tài)!
在你最迷茫的時(shí)刻，不妨看一看這個(gè)視頻，他會(huì)告訴你一個(gè)無(wú)價(jià)值的東西，在你不敢前進(jìn)的時(shí)候，你不妨抬起頭來(lái)，人生算什么，他只不過(guò)是你的手下敗將，你還有什么不前進(jìn)的理由!加油吧，在你人生的最低谷，要有敢于拼搏人生的精神，你才會(huì)成功!你的人生只有6個(gè)字：不拋棄，不放棄!理解了這六個(gè)字，你的人生就會(huì)綻放光彩!
在你最失落的時(shí)候不妨吟詩(shī)一首：晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄!
感悟人生的作文 篇3
人生的道路上有千萬(wàn)條，但最后指引我們走向成功的只有一條。每個(gè)人的選擇都是不同的，都要經(jīng)歷風(fēng)雨過(guò)后，才會(huì)有彩虹的出現(xiàn)。
我們最常做的事便是選擇，只有選擇過(guò)，才會(huì)真正成長(zhǎng)起來(lái)。學(xué)習(xí)是人生中必須的選擇也是最重要的，即使再艱難，也會(huì)是短暫的，熬過(guò)那一陣就好了。
初中的日子里，我總是以一種自由自在的態(tài)度生活著。在學(xué)習(xí)方面，抱著無(wú)所謂的心理，認(rèn)為學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)緊要，學(xué)不學(xué)都沒(méi)什么大不了的�？稍诿恳淮未笮】荚嚂r(shí)，卻幻想可以順利的通過(guò)，然而，幻想終究是抵不過(guò)無(wú)知。所以，我害怕考試，更害怕對(duì)試卷上那可憐的分?jǐn)?shù)，那紅紅的色彩，會(huì)烙印在我的心里。一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，初中的時(shí)光如水一般悄然而逝，在畢業(yè)的那段時(shí)間，我驟然發(fā)現(xiàn)在這三年的時(shí)間里我在學(xué)習(xí)方面的積累幾乎是一片空白，什么也沒(méi)有學(xué)到，卻白白浪費(fèi)了三年的時(shí)間。這才意識(shí)到一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！現(xiàn)在的我也有了深深的感悟！
于是，我便明白中考是人生的一道選擇難題，我想讀書(shū)，學(xué)到更好的知識(shí)，受到更好的教育。不能再隨心所欲的玩。終于，“皇天不負(fù)有心人”，我中考竟然考上了高中，這是我意想不到的事情，我便踏上了高中的路程中考也成為我的人生第一個(gè)選擇。
進(jìn)入高中之后，我遇到許多困難，發(fā)現(xiàn)初中的一些知識(shí)與高中的知識(shí)有著緊密的聯(lián)系，比如說(shuō)數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科，我本來(lái)基礎(chǔ)就差，再加上初中又沒(méi)有好好聽(tīng)講，到了高中的課堂上來(lái)學(xué)，腦子里幾乎沒(méi)有什么印象。所以這也導(dǎo)致我數(shù)學(xué)差的原因之一，使我總是想放棄，沒(méi)有信心學(xué)，看見(jiàn)別人就能積極的回答老師所提出的問(wèn)題，而自己卻不會(huì)。但我只要想到“理想”這兩個(gè)字，我的心里就頓時(shí)鼓起勇氣，就算再艱難，也要堅(jiān)持下去。因?yàn)檫@個(gè)世界上沒(méi)有后悔藥，這也是我選擇的人生道路，最后要靠自己走下去，在哪里摔倒就要在哪里爬起來(lái)。
選擇只在一念之間，似乎無(wú)足輕重，然而卻是很沉重的話(huà)題，因?yàn)樵谝荒钪g，就可以決定你的人生，然而一念之差，所得的結(jié)果也會(huì)截然不同。
選擇就是那么平凡，而又偉大，現(xiàn)在的我們不要太抱怨人生的選擇，因?yàn)�，在我們后面的道路，還很長(zhǎng)，還會(huì)有更多的選擇等待著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，讓我們?yōu)樽约旱娜松_而有意義地選擇吧！
感悟人生的作文 篇4
我從書(shū)上看到這樣一個(gè)故事：一個(gè)剛二十出頭的男子因?yàn)槌垂少r了錢(qián)，便想不開(kāi)。從四樓跳了下去。當(dāng)他到第三樓時(shí)，看見(jiàn)那家人因?yàn)樨?fù)債累累而被人搬光了所有東西，還被房主趕出門(mén)外。第二樓，夫婦兩個(gè)大打出手，男子一怒之下掄起菜刀將要砍去，小兒子正在大哭。第一樓，一個(gè)賭鬼爭(zhēng)搶奪著他妻子辛苦賺來(lái)的錢(qián)，并對(duì)著妻子又打又罵。看到這些，他忽然覺(jué)得其實(shí)自己活得很好。至少，自己有一間屋子，而且，上無(wú)老下無(wú)小，憑著剩下的一點(diǎn)錢(qián)，他完全可以用自己的雙手創(chuàng)造自己的一片天。但，死神是不會(huì)可憐任何人的�；谖蛞呀�(jīng)來(lái)不及了，他重重的摔到了地板上。所有看到他死狀的人都覺(jué)得自己活得很好。
看完這個(gè)故事。我不禁感嘆：是��！活著真好。無(wú)論在什么樣的環(huán)境下，只要活著，就有一線(xiàn)希望。
汶川大地震，讓多少孩子失去了父母，但他們?nèi)匀粓?jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。即使是最后一刻，他們也不曾放棄。而我們，幸運(yùn)的活了下來(lái)，沒(méi)有受到一絲傷害。是否應(yīng)該感謝上蒼呢？
試問(wèn)，當(dāng)你看到那些山區(qū)的孩子們一個(gè)個(gè)捧著書(shū)本如饑似渴的神情。你難道就沒(méi)有一丁點(diǎn)的懺愧嗎？仔細(xì)想想我們?cè)?jīng)活過(guò)的十多年，都做過(guò)哪些令我們自己內(nèi)心快樂(lè)的事。一直以來(lái)，我們都好像一個(gè)傀儡，任由大人的擺布。幫大人做事，根本就沒(méi)有把他們當(dāng)成是我們自己的責(zé)任。于是，混過(guò)一天又一天。而真正有意義的事又做過(guò)幾件呢？
從現(xiàn)在起，我們要為自己而活。人生是自己的，作為一個(gè)活著的幸運(yùn)兒，我們應(yīng)該盡自己的責(zé)任，讓人生綻放光彩！
感悟人生的作文 篇5
看著蝸牛在陽(yáng)臺(tái)上緩緩爬過(guò)，我的視線(xiàn)就被它吸引住了。
不是因?yàn)橛憛捤�，而是�?duì)它身后一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“線(xiàn)”產(chǎn)生了興趣。我不清楚小小的蝸牛要到哪里去，但它分泌的黏液卻告訴我它曾經(jīng)到這過(guò)里，這是它留下的痕跡。
我在學(xué)習(xí)的道路上緩緩地前進(jìn)著，我知道前方的困難會(huì)隨處可見(jiàn)，我知道討厭的絆腳石會(huì)越來(lái)越多，但是我擁有一分堅(jiān)定的信念：沖破困難的牢籠，不到終點(diǎn)絕不停止！我要將我的腳印留在探究的路上。
蝸牛已經(jīng)爬過(guò)了陽(yáng)臺(tái)，它正在向屋頂出發(fā)，緩慢的它更加慢了，小心翼翼地，勇敢地向上爬，它身后的痕跡依舊存在，讓人聯(lián)想到了它前進(jìn)的艱辛。我很想幫它一把，剛想伸出手卻又不自由主地停住了，腦中蹦出一個(gè)想法：不曾體味過(guò)程的艱辛，勝利的終點(diǎn)對(duì)它又有什么意義呢？
我沉浸在一片茫茫的題腦中，想空閑一下，手中的筆卻遲遲不肯放下。休息之余，想到兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，想到堆積如山的作業(yè)，心中一陣煩悶，怪自己太笨，不懂得“復(fù)制”別人的作業(yè)，讓自己放松一下，可這個(gè)念頭才一出世，就被理智給抹殺了。是啊，我要的是才學(xué)，并不是那紙上的分?jǐn)?shù)。
夕陽(yáng)西下，柔和的金色光芒灑滿(mǎn)了大地，白色的墻也變成了金色。小小的蝸牛 還在向上爬著。我?guī)缀跻呀?jīng)不能看到那小小的一點(diǎn)了。但我知道，它一定會(huì)到達(dá)屋頂?shù)�。它身后那條長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡就見(jiàn)證了它的努力。它讓我明白了，路是一步步走出來(lái)的。
時(shí)光飛逝，中考的日子轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了，一路的艱辛就要化作成功的光束，我很興備。
蝸牛如我，在不懈地努力著：我似蝸年，為小小的夢(mèng)不斷地拼搏著。
蝸牛告訴我：留下的痕跡，便是最好的注腳。
感悟人生的作文 篇6
樂(lè)觀(guān)是失意后的坦然，樂(lè)觀(guān)是平淡中的自信，樂(lè)觀(guān)是挫折后的不屈，樂(lè)觀(guān)是困苦艱難中的從容。
誰(shuí)擁有樂(lè)觀(guān)，誰(shuí)就擁有了透視人生的眼睛。
誰(shuí)擁有樂(lè)觀(guān)，誰(shuí)就擁有了力量。
誰(shuí)擁有樂(lè)觀(guān)，誰(shuí)就擁有了希望的渡船，誰(shuí)擁有樂(lè)觀(guān)，誰(shuí)就擁有艱難中敢于拼搏的精神，只要活著就有力量建造自己輝煌的明天。
感悟人生的作文 篇7
現(xiàn)在，開(kāi)始回味所經(jīng)受的一切，心中滋味無(wú)數(shù)。像是滿(mǎn)天的星辰；像是滿(mǎn)空的飛鳥(niǎo)；亦像是滿(mǎn)塘的蝦魚(yú)……經(jīng)歷過(guò)這一切，細(xì)數(shù)著，默自歡喜，落淚。
——引子
父母篇
生我者，父母也；養(yǎng)我者，父母也；教我者，父母也；眷我者，父母也……何為父母？從你被生下，給予你第一口乳汁的人，是母；在你成長(zhǎng)中，教育你，養(yǎng)活你的人，是父；當(dāng)你咿呀學(xué)語(yǔ)，一字一句糾正你，當(dāng)你屎尿亂撒，忙不迭在身后跟著收拾，當(dāng)你處于青春叛逆，一言一語(yǔ)教導(dǎo)，當(dāng)你長(zhǎng)大成人，一口一口勸告。這邊是他們的職責(zé)。他們總是想把最好的給你，他們想讓你將來(lái)過(guò)得好，他們用自己的一切將你舉得高高的，因?yàn)椋闶撬麄兊尿湴��！耙簧褠?ài)交給他，只為那一聲爸媽……生兒養(yǎng)女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了�！边@首歌，給了我們太多感觸……
友誼篇
想起一句話(huà)：朋友是需要彼此而存在的。細(xì)細(xì)品味，發(fā)現(xiàn)其中道理：因?yàn)榧拍�，所以找一個(gè)人陪伴，這邊是朋友；因?yàn)槟芰Σ蛔�，想要找一個(gè)人幫助，這邊是朋友；因?yàn)闊o(wú)法接受現(xiàn)實(shí)，想找一個(gè)人安慰，這便是朋友……“有時(shí)，找一個(gè)傾訴自己苦難的人很難，可到最后發(fā)現(xiàn)，找一個(gè)傾訴自己快樂(lè)的人更難！”這是我看劉同的書(shū)給我留下最深刻的文字。因?yàn)樾�，所以要。這便是朋友。朋友不是父母，但它卻可以給你父母不在身邊任何想要的來(lái)自家人的服務(wù)。最重要的是，他不會(huì)嫌棄你；他能容納你所有的壞脾氣，爛個(gè)性。現(xiàn)在，我們也稱(chēng)之為“兄弟”“閨蜜”。兄弟一生情，閨蜜一輩子。
愛(ài)情篇
父母不能陪我們走到最后，可愛(ài)人卻可以相伴到老。每每參加親人的婚禮，都會(huì)被隆重的莊嚴(yán)的婚禮打動(dòng)。一生一次，意義非凡。當(dāng)一位英俊的男士將戒指佩戴到一位美麗新娘的無(wú)名指上，他們彼此便是一生的相伴。陪著相愛(ài)的人白頭偕老，依偎彼此，數(shù)昏鴉傍林，看落日入山。就這樣，永遠(yuǎn)相依……
人生篇
人這一生，很短，也很長(zhǎng)，經(jīng)歷著喜怒哀樂(lè)。有時(shí)難免控制不好自己的情緒，就一丟丟的.羈絆與摩擦與人干戈相見(jiàn)�？刹痪弥蟊悴粫�(huì)再記得此事，人那，真是健忘的動(dòng)物。有時(shí)你會(huì)恨透整個(gè)世界，恨這個(gè)世界的不公，有的人生來(lái)注定含著金湯匙，而有的人只能睡著茅草屋。對(duì)呵，這個(gè)世界，真是不公。于是你想開(kāi)始改變這個(gè)世界，你開(kāi)始努力，超越，盡管路上會(huì)摔得頭破血流，但你仍是愈挫愈勇，因?yàn)槭澜绲牟还仁鼓�，激�?lì)你前進(jìn)。終于，當(dāng)某天，你爬上了高峰。發(fā)現(xiàn)自己身處于燈紅酒綠，卻忽的發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界不需要改變，因?yàn)椴还�，你才走到現(xiàn)在，你才有了目標(biāo)與動(dòng)力。然后懂的，這就是世界的規(guī)則，這就是這個(gè)世界的本質(zhì)：勇者為王，人生，是需要奮斗的。
人生，不過(guò)如此吧。
感悟人生的作文 篇8
有時(shí)候，我好像又聽(tīng)到蘇東坡發(fā)出“人生如夢(mèng)”的悲嘆。這一切，都在我眼前形成巨大的問(wèn)號(hào)，人為什么而活著，為什么？讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)，看到保爾·柯察金以及當(dāng)時(shí)大批的革命青年在布爾什維克黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在革命斗爭(zhēng)的熔爐中百煉成鋼的故事，我對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)和感悟�！朵撹F是怎樣煉成的》其中有這么一名話(huà)：“人在痛苦中，只有一樣能挽救他，那就是感覺(jué)到人民需要他，知道他的生存并非無(wú)益�！笔堑�，一個(gè)人只有有了崇高的理想和追求，有了高尚的生活目的。才不會(huì)被生活中的困難、不幸所壓倒，才會(huì)在斗爭(zhēng)中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，成熟起來(lái)，理解人生，熱愛(ài)人生。談到鋼鐵是怎樣煉成的？我們一定會(huì)想到那熊熊的高溫?zé)挔t。的確，我們每個(gè)人如同生鐵，生活中的挫折和困難好比是煉爐。鐵成鋼，只有靠一種途徑——煉！
保爾的一生是十分曲折的。他決不是一個(gè)天生的英雄，而是通過(guò)自身斗爭(zhēng)，在戰(zhàn)斗、勞動(dòng)、工作的種種困難中磨練，從而由一個(gè)出生貧寒，而且身患重疾的少年成為了一名具有崇高的理想、堅(jiān)強(qiáng)的意志和剛強(qiáng)的性格的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。保爾不僅在革命時(shí)受到了數(shù)不盡的迫害和排斥，當(dāng)他因傷退伍，雙目失明，身體癱瘓，面臨著死亡的威脅時(shí)，仍然是那樣的頑強(qiáng)不屈，把筆作為武器，開(kāi)始新的生活。朋友們，當(dāng)你面對(duì)漫長(zhǎng)的人生之路，面對(duì)五光十色的世界，你在想什么？你準(zhǔn)備怎樣合適？是否和我一樣也曾經(jīng)感到過(guò)困惑呢？而保爾的故事無(wú)疑是一支催化劑，為我們前進(jìn)的步伐注入新的動(dòng)力。書(shū)，給了我們啟示，帶我們思索，然而思索之后更重要的是去實(shí)踐那遙遙的期待，悠悠的路程。讓生命在求索中袒露腳踏實(shí)地的淳樸，讓青春在搏擊中展示獨(dú)特風(fēng)采，讓人生在奉獻(xiàn)中綿延成為美麗的詩(shī)行！后記：《鋼鐵是怎樣煉成的》成為了人們愛(ài)不釋手的讀物。里面的名言：人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃�；臨終之際，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而斗爭(zhēng)�！彪m然現(xiàn)實(shí)生活中未必再要求我們像保爾當(dāng)年那樣一天發(fā)起十七次沖鋒去攻占一個(gè)城堡，但是在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活中，保爾的那種為人類(lèi)進(jìn)步和解放而無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；那種把崇高理具體行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，腳踏實(shí)地，埋頭苦干的精神；那種不畏任何艱難險(xiǎn)阻，百折不撓，勇于進(jìn)取的精神；那種生命不息，奮斗不止的精神，仍是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中應(yīng)該有的精神與行動(dòng)。
感悟人生的作文 篇9
歲月如梭，常常想起孔子的名言：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順�！边@句話(huà)含有太多的人生哲理，是中國(guó)人定位人生時(shí)間的坐標(biāo)。
小時(shí)侯對(duì)于外部的世界，是好奇心強(qiáng)，什么都好奇，自已又找不到答案，萬(wàn)事都需要?jiǎng)e人幫助，是一種外部依賴(lài)性心理。老師說(shuō)的，電視、電影里的、書(shū)上寫(xiě)的，都是權(quán)威的，是知識(shí)的來(lái)源地。記得小時(shí)候，小朋友之間爭(zhēng)論什么問(wèn)題，常常是以“書(shū)上說(shuō)的”為準(zhǔn)，“書(shū)上說(shuō)的”嚴(yán)然是尚方寶劍，是“金標(biāo)準(zhǔn)”。
到了“三十而立”，就可以確定自已的人生道路，可以立業(yè)了。好奇心已經(jīng)大大地減弱，對(duì)世界有個(gè)大體的把握，實(shí)際上是不需要太多的好奇心，對(duì)外部世界的依賴(lài)少了。但還沒(méi)有到“不感”的地步，對(duì)世界的感知尚來(lái)透徹。
“四十而不惑”是真正到了對(duì)外部世界有了完全的了解，人生已經(jīng)成形了，沒(méi)有什么可以好奇不解的東西。不知道的東西是因?yàn)樽砸巡桓赡且恍�，沒(méi)必要了解。如果覺(jué)得“四十而不獲”，是因?yàn)闆](méi)機(jī)遇，沒(méi)有一個(gè)好的平臺(tái)。不過(guò)這個(gè)階段的人，常常覺(jué)得心里著急，已到人生頂峰，再不作為就沒(méi)機(jī)會(huì)了，年齡儲(chǔ)蓄已將近用完了。
每想起光陰逝去，歲月不再，心里一半是惶恐，一半是不安，外帶些著急上火。人生如果能到500歲，這些不安就會(huì)減少多了。
感悟人生的作文 篇10
相知相守暫別離，繾綣情深洗墨池。感悟人生無(wú)奈事，近距咫尺聚還遲。
秋夜靜聽(tīng)露滴葉響，空漠的天意雕琢出如水婉轉(zhuǎn)的柔美，此刻，風(fēng)吹起悠遠(yuǎn)的簫聲舒緩而悠揚(yáng)。久違的清啼耳旁回響。今夜，月光浸染的桂花香，呈吐纖柔花蕊的芳馨，清絕的香，解意的風(fēng)，怎忘尋約藏，君知花魂臨。獨(dú)賞秋林馨景，將這柔意清思的遇境，美好與馨香繞心神醉，桂花淡黃的花蕊在心湖與清靈作伴，綻放著開(kāi)顏的微笑，君慕桂花魂清雅，芬芳入夢(mèng)慰渡。
一生里能看到的所有的影子，都牽著命運(yùn)的影子，一程山水一程暖，花事朱顏改，塵事如隨流水。三更難寐無(wú)倦意，披衣起床握筆行。夜寒秋冷，風(fēng)切窗聲。寥寥的樹(shù)影擦肩，絲絲涼意感慨陰雨促景殘，在這有風(fēng)雨的夜里，沉默在風(fēng)里，體味敲落這一地的幽寂。
思念在光陰的角落半藏若隱，織成秋陽(yáng)的熱烈的樣子。文字里書(shū)寫(xiě)歲月絮語(yǔ)，迷離的樹(shù)影只是過(guò)往風(fēng)景里的落寂煙塵。輪回在時(shí)光的弦，心中流淌著一頁(yè)一頁(yè)美麗的過(guò)往，曾經(jīng)亙古無(wú)數(shù)的心事，只是過(guò)往承受難以的重量風(fēng)景。剪一段最初的起點(diǎn)。將心事純凈無(wú)塵，讓年華漸老的舊事容心釋然。一份磨平了棱角孤獨(dú)的心，給款步而來(lái)的未來(lái)花期，今生在高雅中帶著一絲賢潔。
那滿(mǎn)箋屬于我的文字，如詩(shī)在新綠中生出溫柔。無(wú)需芳草盈滿(mǎn)院，心蓄辭語(yǔ)獨(dú)幽歡，返璞素靜心存溫暖。
霜冷斕林落葉飚，紅楓野菊點(diǎn)孤橋。情詩(shī)寄托在流水夢(mèng)，在紅妝披肩年華里遇見(jiàn)你動(dòng)了心。我不是倉(cāng)央嘉措，只是你路過(guò)看到的并蒂蓮�；匚蹲哌^(guò)的路程，風(fēng)霜雨雪走過(guò)多個(gè)秋。心，柳浪鶯飛漫江堤，兩心知遇開(kāi)荼蘼。香遠(yuǎn)溢情，心之所向，永存感恩有你的伴隨歲月，書(shū)寫(xiě)盛芳競(jìng)。
夜半寒露侵單衣，揮毫灑墨書(shū)不盡。西風(fēng)留痕滿(mǎn)庭荒，唯有枯枝任風(fēng)吟。青春的朱顏終將逝去，當(dāng)鬢染霜步蹣跚，是否還有人陪伴你左右？捧著浮華的影像心開(kāi)始沉淀。心蓄滿(mǎn)了陽(yáng)光，文字在意念張望想象著，蕩起片片漣漪，掃盡夜色里的孤單。輕撫眉眼透露出的清雅，一池心泉在箋，書(shū)達(dá)筆下的深情執(zhí)念。
虞城觴葉葬塵愁，誰(shuí)念枝頭瘦影憂(yōu)。青黃凋零又是秋，眺眼來(lái)年醉懷春。執(zhí)一支清筆，書(shū)寫(xiě)入眼嫣紅�；仨g，將喜歡的嬌媚定格在詩(shī)行，不知是有意安撫，還是無(wú)意回歸望穿。秋風(fēng)簾卷我的筆思緒萬(wàn)千，晶潤(rùn)的心語(yǔ)訴說(shuō)著蒲公英的情感，擱淺了的秋妝自飄零，獨(dú)落寞。寒夜隨筆醉清風(fēng)，殘?jiān)乱兄σ共幻摺?/p>
推窗遠(yuǎn)眺，又是一個(gè)晨曦清澄的日子，日色微暖，遠(yuǎn)山幾點(diǎn)紅葉沐朝暉，梧桐染黃，桂樹(shù)遇芳。一縷離愁寄于墨，訴盡人間輪回苦。箋上幽憂(yōu)墨成行，一盞殘燭伴天亮。
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