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高考勵(lì)志故事（精選23篇）
故事是在現(xiàn)實(shí)認(rèn)知觀的基礎(chǔ)上，對(duì)其描寫成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過(guò)程的描述。以下是小編為大家收集的高考勵(lì)志故事，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高考勵(lì)志故事 1
再過(guò)xx個(gè)月，孩子們就要邁進(jìn)高考考場(chǎng)，應(yīng)對(duì)人生的關(guān)鍵一搏。如何引導(dǎo)孩子順利渡過(guò)這一關(guān)鍵期，這是每個(gè)家長(zhǎng)都十分關(guān)注的問(wèn)題。xxx中學(xué)高級(jí)教師、曾經(jīng)的高三家長(zhǎng)xxx老師在這里以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份和家長(zhǎng)們交流他和愛(ài)人的做法。
xxx老師的女兒今夏即將中國(guó)傳媒大學(xué)第二學(xué)士學(xué)位畢業(yè)，兒子是北京航空航天大學(xué)本科三年級(jí)的學(xué)生。許xxx老師認(rèn)為，最后三個(gè)月，作為家長(zhǎng)，對(duì)孩子的生活、心靈、信心呵護(hù)三方面缺一不可。希望他寫來(lái)的這封信能讓家有考生的高三家長(zhǎng)受到啟發(fā)。
第一是生活的呵護(hù)
高三學(xué)生正處在發(fā)育的旺盛期、情緒的多動(dòng)期和應(yīng)考的消耗期，對(duì)他們生活的呵護(hù)應(yīng)該包括四個(gè)方面：一是生理生活，二是環(huán)境生活，三是營(yíng)養(yǎng)生活，四是精神生活。
我們很注重孩子的生理衛(wèi)生，每天都要求孩子內(nèi)外衣服要換洗，并經(jīng)常為他們換洗枕巾、床套和被套，力求讓他們穿得舒服，睡得舒適。平時(shí)留心觀察孩子的生理變化，及時(shí)給予指導(dǎo)和調(diào)理，確保他們的生理不出問(wèn)題。
對(duì)于環(huán)境生活，我們尊重孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷、志趣愛(ài)好和現(xiàn)實(shí)要求。我的女兒很看重自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我的愛(ài)人總是變換著用她小時(shí)候喜歡的玩具和其他用品以及她的相片等來(lái)布置她的房間，讓她在學(xué)習(xí)疲倦之時(shí)欣賞自己的成長(zhǎng)過(guò)程，油然而生興奮、快樂(lè)的心情。我的兒子喜歡聽(tīng)輕音樂(lè)，我的愛(ài)人就天天在他回家之時(shí)放輕音樂(lè)，讓他回到家心情倍加舒暢。
對(duì)于營(yíng)養(yǎng)生活，我們從來(lái)不強(qiáng)迫孩子該吃什么，不該吃什么。一個(gè)原則，務(wù)必保證子女青春期的營(yíng)養(yǎng)，尊重孩子的飲食習(xí)慣，盡力滿足孩子的飲食要求，讓他們吃得開(kāi)心。
至于精神生活，我們針對(duì)孩子的不同實(shí)際，因勢(shì)利導(dǎo)。我女兒喜歡時(shí)尚，兒子喜歡時(shí)事，我們便把每天報(bào)紙上健康的時(shí)尚內(nèi)容和重大的國(guó)內(nèi)外時(shí)事剪下來(lái)，給孩子閱讀，并經(jīng)常陪著他們看新聞聯(lián)播，交流一天的所見(jiàn)所聞和所感所悟，以此開(kāi)闊他們的視野，激活他們的`思維，調(diào)整他們的情緒，陶冶他們的情操。
通過(guò)這四種生活的呵護(hù)，確保孩子的身心健康，使他們始終保持昂揚(yáng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
第二是心靈的呵護(hù)
孩子在學(xué)校整天聽(tīng)到的是老師關(guān)于學(xué)習(xí)的嘮叨，他們不希望回到家里又聽(tīng)到家長(zhǎng)圍繞著學(xué)習(xí)問(wèn)這問(wèn)那。因此，我們從來(lái)不詢問(wèn)孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題，即便我和兒子同在高三年段。但是，這并不等于我們對(duì)子女的學(xué)習(xí)撒手不管，我們多是心靈的呵護(hù)。
心靈的呵護(hù)在于對(duì)孩子學(xué)習(xí)體驗(yàn)的深切體悟。有一次，兒子回到家，連晚飯都不吃，就躲進(jìn)自己的房間，發(fā)出聲聲嘆息，半個(gè)小時(shí)之后，他去了衛(wèi)生間，我和愛(ài)人推斷，他心里一定有問(wèn)題。
我急速寫了一張字條放在他桌上：“嘆息沒(méi)法解決任何問(wèn)題，解決問(wèn)題的辦法就是振奮精神，請(qǐng)你把心里的問(wèn)題從從容容地說(shuō)出來(lái)，好嗎?”他從衛(wèi)生間出來(lái)之后，看到字條，沉思了一下，就大叫一聲：“我肚子餓了!”
吃飯的時(shí)候，他不好意思地說(shuō)：“真倒霉，一道物理題一個(gè)多小時(shí)還解不出來(lái)。”他媽跟他說(shuō)：“你不是圣人，圣人也未必能夠解出每一道題。學(xué)科的問(wèn)題解不出來(lái)不是那么重要，做人的問(wèn)題解不出來(lái)才重要�！蔽医又f(shuō)：“雖然你今天花了一個(gè)多小時(shí)解不出一道物理題，但你現(xiàn)在卻解開(kāi)了一道做人的大題。”兒子聽(tīng)后樂(lè)呵呵地笑了起來(lái)。
在距離高考不到xx個(gè)月的時(shí)候，兒子打籃球摔傷了腿，一個(gè)半月無(wú)法行走，我和同事輪流背著他。兒子憂郁地對(duì)我說(shuō)：“我不怕我的腳怎樣，我只怕影響學(xué)習(xí)。”我對(duì)他說(shuō)：“我不怕你的學(xué)習(xí)怎樣，我只怕你的腳……”我倆說(shuō)著相視而笑。
就在這個(gè)節(jié)骨眼上，最疼愛(ài)他的爺爺去世了。我們帶著他回老家奔喪。趕到老家，面對(duì)他爺爺?shù)倪z體，他因腿傷無(wú)法下跪，黯然神傷。出殯那天，他堅(jiān)持拄著拐杖送爺爺一程，我們?cè)趺匆矝](méi)有想到，在學(xué)校還要人背著的他，居然能夠走了下來(lái)。
回到廈門之后，他連續(xù)幾天睡不著覺(jué)，我們知道他既承受著腿部的傷痛，又承受著備考的壓力，更承受著失去爺爺?shù)木薮笸纯�，但我們也知道，在這個(gè)時(shí)候，任何言語(yǔ)都是蒼白的。如何迅速讓他振奮精神?的辦法只有心靈的撫慰。
還是我愛(ài)人知道兒子啊!她找出兒子小時(shí)候睡覺(jué)時(shí)最喜歡抱的小枕頭，又找出他爺爺送給他的所有禮物，并讓我給他寫了一張紙條：“兒子，想爺爺?shù)臅r(shí)候，就看看這些禮物吧;睡不著覺(jué)的時(shí)候，就抱抱這個(gè)小枕頭吧!”真靈驗(yàn)，那天晚上，兒子就在端詳這些禮物、抱著這個(gè)小枕頭中睡著了。
第三是信心的呵護(hù)
孩子正在走向成長(zhǎng)和成熟，思想和心態(tài)難免有反復(fù)，這就特別需要信心的呵護(hù)。
兒子在參加物理競(jìng)賽的關(guān)鍵階段，成績(jī)不上不下，有一天回到家里問(wèn)我們：“我要不要堅(jiān)持下去呢?”我說(shuō)：“自己最了解自己，自己的事情自己把握�！彼麐尳又f(shuō)：“堅(jiān)持不下去就要果斷放棄，不能放棄的是信心!”他堅(jiān)持了下去，最終獲得二等獎(jiǎng)，沒(méi)有獲得保送資格。
過(guò)了不久，校長(zhǎng)建議讓他參加上海交大的自主招生，當(dāng)我把校長(zhǎng)的關(guān)心轉(zhuǎn)告他時(shí)，他不加思索地回答：“我不能再受挫了，我還是要通過(guò)高考考上大學(xué)�！痹掚m這么說(shuō)，他還是出現(xiàn)了一系列的反復(fù)。參加完物理競(jìng)賽后的第一場(chǎng)統(tǒng)考，他只考了年段182名。為此他打電話問(wèn)他姐姐：“我只列年段182名，我還有希望嗎?”他姐姐把情況告訴了我們，我們不急不躁，認(rèn)為這個(gè)時(shí)候還是以無(wú)聲引導(dǎo)為好。
我們又在他桌上留下一張字條：“任何人都沒(méi)辦法給你希望，希望是信心和信念給予的，你只有以快樂(lè)的心情和頑強(qiáng)的意志去征服一切，才能贏得希望!”第二次統(tǒng)考，他考了年段120名，前進(jìn)了63名，可是最拿手的物理考砸了，他氣得在試卷上寫道：“一個(gè)獲得物理競(jìng)賽二等獎(jiǎng)的人，就考80來(lái)分，不丟人嗎?”
對(duì)此，他媽開(kāi)導(dǎo)他：“兒子啊，你參加完物理競(jìng)賽，急著趕其他科目，一時(shí)忽視了物理復(fù)習(xí)，成績(jī)一時(shí)掉下來(lái)，這是很正常的事情，不丟人�！蔽覍�(duì)他說(shuō)：“知道了成績(jī)?yōu)槭裁吹粝聛?lái)的原因就好了，你以后如果能夠周密地統(tǒng)籌好每一科的學(xué)習(xí)，各科成績(jī)自然都會(huì)好起來(lái)�！�
令我們欣慰的是，第三次統(tǒng)考，他考了83名，又前進(jìn)了37名，但是他仍有顧慮，又打電話給他姐姐：“離高考的時(shí)間不多了，我現(xiàn)在只是83名，怎么能夠考上大學(xué)?”我們獲知情況后，認(rèn)為單靠我們鼓勵(lì)的力量已經(jīng)不夠了，于是讓他伯伯打電話鼓勵(lì)他，又把他爺爺生前寫給他的一封信壓在他的桌上。
他爺爺在信中寫道：“為了解放全中國(guó)，我們發(fā)揚(yáng)的是一往無(wú)前的精神;為了實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想，你也要發(fā)揚(yáng)一往無(wú)前的精神。一往無(wú)前，是征服困難，戰(zhàn)勝挫折的法寶。”我們堅(jiān)信，他會(huì)由此增強(qiáng)信心的。我們的預(yù)料沒(méi)有錯(cuò)，第四次統(tǒng)考，他考了年段52名。然而，他還是不夠自信：照這個(gè)名次，列全省多少名呢?真能考上大學(xué)嗎?他直言不諱地道出了他的擔(dān)心。
趁熱打鐵的時(shí)候到了，我們對(duì)他說(shuō)：“兒子啊，有信心就有奇跡!你回顧一下，在這么短的時(shí)間內(nèi)，你既戰(zhàn)勝了腿傷，又忍受了失去爺爺?shù)谋矗�前進(jìn)了130名，這不是奇跡嗎?你繼續(xù)堅(jiān)持下去，肯定還能前進(jìn)，哪有考不上大學(xué)的道理!”
就這樣，直到兒子邁向考場(chǎng)的那一刻，我們鼓勵(lì)兒子“冷靜，沉著，充滿信心，我們相信你!”堅(jiān)信兒子，我們是有根據(jù)的，這根據(jù)就是我們始終給予他的信心呵護(hù)。有信心，什么奇跡都會(huì)出現(xiàn)。奇跡真的發(fā)生了，20xx年高考，他考了620分，列年段31名，被北京航空航天大學(xué)中法工程師學(xué)院錄取，本碩連讀，實(shí)現(xiàn)了人生夢(mèng)想。
高考勵(lì)志故事 2
身后缺少了一只狼
一位年輕人第一次參加馬拉松比賽，就獲得了冠軍，并且打破了世界紀(jì)錄。記者圍住他，不停地提問(wèn)：“你是如何取得這樣好的成績(jī)的?”
年輕的冠軍喘著粗氣說(shuō)：“因?yàn)槲业纳砗笥幸恢焕��！?/p>
迎著記者們驚訝和探詢的目光，他繼續(xù)說(shuō)：“三年前，我開(kāi)始練長(zhǎng)跑。訓(xùn)練基地的四周是崇山峻嶺，每天凌晨二三點(diǎn)鐘，教練就讓我起床，在山嶺間訓(xùn)練。雖然我盡了自己最大的努力，進(jìn)步卻一直不快。一天清晨，我在訓(xùn)練的途中，忽然聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)了狼的叫聲，開(kāi)始似乎還很遙遠(yuǎn)，但很快叫聲就急促起來(lái)，而且就在我的身后。我知道自己被一只狼盯上了。我不敢回頭，沒(méi)命地向前跑。那天訓(xùn)練，我的成績(jī)好極了。”
他頓了頓，繼續(xù)說(shuō)：“教練很驚訝，問(wèn)我原因，我如實(shí)回答。教練意味深長(zhǎng)地說(shuō)，原來(lái)不是你不行，而是你的身后缺少了一只狼�！�
后來(lái)，我知道那天清晨根本就沒(méi)有狼。我聽(tīng)到的狼叫是教練讓人裝出來(lái)的。從那以后，每次訓(xùn)練時(shí)，我都想象著身后有一只狼。
認(rèn)真是一種可怕的力量
1944年冬，盟軍完成了對(duì)德國(guó)的鐵壁合圍，法西斯第三帝國(guó)覆亡在即。整個(gè)德國(guó)籠罩在一片末日的氛圍里，經(jīng)濟(jì)崩潰、物資奇缺，老百姓的生活陷入嚴(yán)重困境。
對(duì)普通平民來(lái)說(shuō)，食品短缺就已經(jīng)是人命關(guān)天的事。更糟糕的是，由于德國(guó)地處歐洲中部，冬季非常寒冷，家里如果沒(méi)有足夠的燃料的話，根本無(wú)法挨過(guò)漫長(zhǎng)的冬天。在這種情況下，各地政府只得允許讓老百姓上山砍樹(shù)。
你能想像帝國(guó)崩潰前夕的德國(guó)人是如何砍樹(shù)的嗎?在生命受到威脅時(shí)，人們非但沒(méi)有去哄搶，而是先由政府部門的林業(yè)人員在林海雪原里拉網(wǎng)式地搜索，找到老弱病殘的劣質(zhì)樹(shù)木，做上記號(hào)，再告誡民眾：如果砍伐沒(méi)有做記號(hào)的樹(shù)，將要受到處罰。在有些人看來(lái)，這樣的規(guī)定簡(jiǎn)直就是個(gè)笑話：國(guó)家都快要滅亡了，誰(shuí)來(lái)執(zhí)行處罰?
當(dāng)時(shí)的德國(guó)，由于希特勒作垂死掙扎，幾乎將所有的政府公務(wù)人員都抽調(diào)到前線去了，看不到警察，更見(jiàn)不到法官，整個(gè)國(guó)家簡(jiǎn)直就是處于無(wú)政府狀態(tài)。但令人不可思議的是，直到第二次世界大戰(zhàn)徹底結(jié)束，全德國(guó)竟然沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起居民違章砍伐無(wú)記號(hào)樹(shù)木的事，每一個(gè)德國(guó)人都忠實(shí)地執(zhí)行了這個(gè)沒(méi)有任何強(qiáng)制約束力的規(guī)定。
這是著名學(xué)者季羨林先生在回憶錄《留德十年》里講的一個(gè)故事。當(dāng)時(shí)他在德國(guó)留學(xué)，目睹了這一幕，所以事隔50多年，他仍對(duì)此事感嘆不已，說(shuō)，德國(guó)人“具備了無(wú)政府的條件。卻沒(méi)有無(wú)政府的現(xiàn)象”。
是一種什么樣的力量使得德國(guó)人在如此極端糟糕的情況下，仍能表現(xiàn)出超出一般人想象的自律?答案只有兩個(gè)字：認(rèn)真。因?yàn)檎J(rèn)真是一種習(xí)慣，它深入到一個(gè)人的骨髓中，融化到一個(gè)人的血液里。因了這兩個(gè)字，德意志民族在經(jīng)歷了上個(gè)世紀(jì)初中葉兩次毀滅性的世界大戰(zhàn)之后，又奇跡般地迅速崛起。
再講一個(gè)關(guān)于德國(guó)人認(rèn)真的小故事。
熟悉柴油機(jī)制造業(yè)的人都知道這樣一個(gè)說(shuō)法：中國(guó)制造的柴油機(jī)，噪音在數(shù)公里外都聽(tīng)得見(jiàn).柴油機(jī)周圍數(shù)十平方米都是油跡;而德國(guó)人生產(chǎn)的'柴油機(jī)，則可以放在辦公室的地毯上工作，根本不會(huì)影響隔壁房間的人辦公。
于是，1984年，武漢柴油機(jī)廠聘請(qǐng)德國(guó)退休企業(yè)家格里希任廠長(zhǎng)。
格里希上任后開(kāi)的第一個(gè)會(huì)議，市有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)也列席參加了。沒(méi)有任何客套，格里希便單刀直入，直奔主題：“如果說(shuō)質(zhì)量是產(chǎn)品的生命，那么，清潔度就是氣缸的質(zhì)量及壽命的關(guān)鍵�！闭f(shuō)著，他當(dāng)著有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的面，從擺放在會(huì)議桌上的氣缸里抓出一大把鐵砂，臉色鐵青地說(shuō)：“這個(gè)氣缸是我在開(kāi)會(huì)前到生產(chǎn)車間隨機(jī)抽檢的樣品。請(qǐng)大家看看，我都從它里面抓出來(lái)了些什么?在我們德國(guó)，氣缸雜質(zhì)不能高于50毫克，而我所了解的數(shù)據(jù)是，貴廠生產(chǎn)的氣缸平均雜質(zhì)竟然在5000毫克左右。試想，能夠隨手抓得出一把鐵砂的氣缸，怎么可能雜質(zhì)不超標(biāo)?我認(rèn)為這不是工藝技術(shù)方面的問(wèn)題，而是生產(chǎn)者和管理者的責(zé)任心問(wèn)題，是工作極不認(rèn)真的結(jié)果�！币环�，把坐在會(huì)議室里的有關(guān)管理人員說(shuō)得坐立不安.尷尬至極。
兩年后，格里希因種種原因卸職時(shí)，武漢柴油機(jī)廠生產(chǎn)的氣缸雜質(zhì)已經(jīng)下降到平均1000毫克左右。回國(guó)后，格里希又幾次來(lái)中國(guó)，每次都要到武漢柴油機(jī)廠探望。在廠里，他有時(shí)拿著磁頭檢查棒發(fā)現(xiàn)氣缸有未清除干凈的鐵粉時(shí)，忘了自己已經(jīng)不是廠長(zhǎng)，仍然生氣地向周圍陪同的人大聲咆哮：“你們?cè)趺茨苓@么不認(rèn)真!”
如果說(shuō)強(qiáng)大的德意志是一個(gè)可怕的民族，那么，認(rèn)真也是一種可怕的力量，它大能使一個(gè)國(guó)家強(qiáng)盛，小能使一個(gè)人無(wú)往而不勝。我們實(shí)在該好好學(xué)習(xí)德國(guó)人認(rèn)真得近乎刻板的精神，將認(rèn)真貫徹到自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為中。一旦“認(rèn)真”二字也深入到自己的骨髓，融化進(jìn)自己的血液，你也會(huì)煥發(fā)出一種令所有的人.包括自己都感到害怕的力量。
奮斗的青春
人們常常沉迷于形形色色的網(wǎng)絡(luò)游戲，往返于空虛迷茫的空洞之中。但是，是蒼鷹就應(yīng)搏擊長(zhǎng)空，笑傲蒼穹;是汪洋就應(yīng)抨斥礁石，啟明晨曦。青春的旋律，高低迭起，抑揚(yáng)頓挫，有時(shí)候你會(huì)被刺得遍體鱗傷。無(wú)知，暴躁，迷茫會(huì)如巫婆一樣和你死纏爛打，但是你一定要目標(biāo)明確。不管是學(xué)習(xí)上的積極進(jìn)取，還是工作上的精益求精，抑或是步入社會(huì)的實(shí)踐之初，都要高瞻遠(yuǎn)矚，學(xué)會(huì)縱觀全局，擺正心態(tài)，調(diào)整戰(zhàn)略政策，達(dá)到你的期望值。絕不要認(rèn)為你會(huì)在坦途上收獲你所要的“莊稼”，因?yàn)楦鞣N挑戰(zhàn)，困難和挫折會(huì)撲面而來(lái)，千萬(wàn)不要藏著捏著，你要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)。
魯迅先生說(shuō)：“偉大的成績(jī)和辛酸的勞動(dòng)是成正比例的，有一份勞動(dòng)就有一份收獲;日積月累，從小到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。”年輕的我們應(yīng)該有百折不饒的堅(jiān)韌性格，只要堅(jiān)持不懈，幼小的竹筍終能頂翻壓在頭頂?shù)氖^。我們要有勇氣同夢(mèng)想握手，夢(mèng)想是生命的靈魂，是心靈的燈塔，是成功的向?qū)�。一位哲人說(shuō)過(guò)，一個(gè)人活在這個(gè)世界上，最重要的是一直活在走向夢(mèng)想的道路上，哪怕腳下的臺(tái)階是金子做成的，也不應(yīng)該有半點(diǎn)停留。海明威在《老人與�！分懈嬲]我們，“人并不是為失敗而生，一個(gè)人可以被消滅，但不能被打敗�！眾^斗就是希望，命運(yùn)全在搏擊。我們要使自己更快地成長(zhǎng)起來(lái)，而不是永遠(yuǎn)地依靠父母的血汗與社會(huì)的給予來(lái)生存，成熟地挺直腰桿做自己應(yīng)該做的事情，凡事都要盡心盡力，并堅(jiān)信現(xiàn)在的付出就是將來(lái)的收獲。
要理想不要幻想，要激情不要矯情。勵(lì)志與成長(zhǎng)不會(huì)是一張空頭支票。但它取決于你將以怎樣的姿態(tài)來(lái)使你變得強(qiáng)大，變得與眾不同，更加富有內(nèi)涵。你投入一種熱情，一種跳躍，一種澎湃，一種吶喊，一種拼搏，一種毅力，一種堅(jiān)韌的態(tài)度在其中，你將慢慢沉浸在這種勵(lì)志與成長(zhǎng)的吸引之中，因?yàn)槟抢锩嬗幸庵�，有信念，有希望。�?lì)志是靠一種精神造就的，人就活這么一次，理應(yīng)活得飛揚(yáng)跋扈。
青春，志氣騰飛的時(shí)節(jié)，懷揣夢(mèng)想與激情，努力拼搏地黃金時(shí)段，我們就應(yīng)該奮斗。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾的“鋼鐵精神”，一種無(wú)堅(jiān)不摧的力量，能夠駕馭你的生命，能夠成就你的輝煌。天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物。你可以用奮斗來(lái)儲(chǔ)蓄知識(shí)，儲(chǔ)蓄友情;你可以用奮斗創(chuàng)寫不可能的故事。但是實(shí)踐出真知，勵(lì)志與成長(zhǎng)更要靠實(shí)踐。青春，勵(lì)志往其中注入鮮活的血液，使其變得輕舞飛揚(yáng)。當(dāng)你有一天站在某個(gè)高度，回首往事時(shí)，這些勵(lì)志與成長(zhǎng)的不能淡忘的故事都沉淤為一份凝重，美麗，雋永的珍寶，永不消逝，永遠(yuǎn)珍惜。
高考勵(lì)志故事 3
每個(gè)人都有歇斯底里的本源。從初中開(kāi)始，我的夢(mèng)，就是復(fù)旦大學(xué)。高三了，我似乎感覺(jué)伸出雙手就可以碰觸到我的夢(mèng)想，每天無(wú)數(shù)次被灌輸高考這個(gè)概念，除了背水一戰(zhàn)，我別無(wú)選擇。我在床頭的小柜子上刻了幾個(gè)大字：殺進(jìn)復(fù)旦!到現(xiàn)在我還記得那時(shí)的我“殺氣騰騰信誓旦旦”的樣子。每天起床后我就默念一次。我老老實(shí)實(shí)，安安靜靜地過(guò)著同樣的生活，心如止水。厭倦總是有的，偶爾也為自己的小成功沾沾自喜。我對(duì)夢(mèng)想的瘋狂在初入高三時(shí)達(dá)到了極限，所有的一切都在高考來(lái)臨之際幻化成自己早已認(rèn)定的那個(gè)大學(xué)之夢(mèng)，夢(mèng)想的動(dòng)力強(qiáng)大得讓我躊躇滿志、躍躍欲試。我知道，一切都會(huì)有的。我會(huì)擁有大考小考的失敗，但永遠(yuǎn)不會(huì)放棄努力與夢(mèng)想。環(huán)境只能影響我，不能決定我的未來(lái)。決定我的未來(lái)只有我自己。踏踏實(shí)實(shí)做好手邊的事，努力讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
高三上學(xué)期，第一次月考來(lái)臨，也是從那刻起我開(kāi)始感到高考的真實(shí)。我每天狠命學(xué)習(xí)，睜開(kāi)眼睛想到的第一件事就是怎么做好頭天晚上沒(méi)完成的數(shù)學(xué)題，累了就幻想著拿到復(fù)旦大學(xué)錄取通知書的情景。我真的那樣癲狂地甘愿做一個(gè)最老實(shí)的學(xué)生……后來(lái)我才知道，每個(gè)人都有歇斯底里的本源。我想，那年10月，我曾經(jīng)歇斯底里過(guò)。
做個(gè)會(huì)思考的書呆子又何妨呢?每次月考過(guò)后，學(xué)校的宣傳欄熱鬧起來(lái)，上面寫著許多關(guān)于高三的榜單和通知，高三，不是要求你做到在生活中學(xué)習(xí)，也不是讓學(xué)習(xí)滲透到生活中去，而是要在任何時(shí)候都不能忘記學(xué)習(xí)，盡量讓自己在每一個(gè)時(shí)間段里都有所得，所得的一定要利于高考。每天的日子在不停地重復(fù)，簡(jiǎn)單充實(shí)，略顯乏味。但是沒(méi)有關(guān)系，我愿意，一切都值得!
苦，是從來(lái)不會(huì)白吃的。臨近高考那段時(shí)間，各種各樣的試卷如約而至，輪番轟炸，躲不開(kāi)、逃不掉。月考已經(jīng)不算什么了，每周一大考，三天一小考。我們每天都會(huì)交上N張密密麻麻地聚集了自己近一年復(fù)習(xí)心血的試卷，也會(huì)收獲N張批了鮮紅分?jǐn)?shù)的試卷。分?jǐn)?shù)，這個(gè)具有強(qiáng)烈刺激性質(zhì)又很值錢的.家伙，在這一年，它的魄力足以讓所有高三學(xué)生震懾不已，即愛(ài)又恨。雖然我早已“身經(jīng)百戰(zhàn)軟磨硬泡”地成為了考試?yán)鲜郑捎龅娇荚囄疫�是擔(dān)心考不到好成績(jī)，“百煉沒(méi)有成鋼”的郁悶籠罩著每一次將來(lái)的測(cè)試�？杉词惯@樣，我依舊每天嚷嚷著要考復(fù)旦，依舊每天拿著繁多的試卷仔細(xì)地做著，因?yàn)槲业倪x擇是沒(méi)得選擇……
月考前的那兩個(gè)星期是我最累的時(shí)候，因此每一次月考后我都會(huì)犒勞自己一次，不管考得好與壞，只要我盡了的努力去復(fù)習(xí)。我一直都奉行著“苦，是從來(lái)不會(huì)白吃的”原則。生活總得有點(diǎn)希望，比如你在狠命學(xué)習(xí)的時(shí)候，潛意識(shí)里要告訴自己，過(guò)了這個(gè)坎兒，會(huì)有很美好的事情等著你，這時(shí)效率就會(huì)高很多，再難熬的分分秒秒也會(huì)覺(jué)得值得。
成績(jī)下來(lái)后,我終究放棄了我最初的夢(mèng)想復(fù)旦，選擇了北大，北大的魄力對(duì)于每個(gè)高三生來(lái)說(shuō)都是不可抗拒的。咨詢會(huì)那天，我特意去了復(fù)旦大學(xué)的展位。
高考勵(lì)志故事 4
成績(jī)中等偏上，綜合素質(zhì)和能力讓她敲開(kāi)哈佛大門
去年六月的一天，復(fù)旦附中高三學(xué)生湯玫捷正式收到了哈佛大學(xué)的錄取通知書。
對(duì)此，學(xué)習(xí)成績(jī)屬于中等偏上的湯玫捷自信地說(shuō)道：“我用自己較強(qiáng)的綜合素質(zhì)和能力敲開(kāi)了哈佛的大門”。
她從來(lái)沒(méi)有上過(guò)一次奧數(shù)課
一見(jiàn)面，湯玫捷就說(shuō)道：“我的學(xué)習(xí)成績(jī)只能算好，但不是最優(yōu)秀的，我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)第一名第二名，但是我參加了很多集體活動(dòng)，具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、組織能力和短時(shí)間內(nèi)的凝聚力，恰恰這些能力和哈佛精神不謀而合，所以，我憑借自己的綜合能力被哈佛大學(xué)錄取了�！�
說(shuō)起自己的經(jīng)歷，湯玫捷特別興奮，從小學(xué)到現(xiàn)在，她一直擔(dān)任大隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)主席等職務(wù)�！拔也皇莾H靠成績(jī)好才被選上做學(xué)生干部的，我的組織能力強(qiáng)，善于和同學(xué)溝通，所以被選上。”湯玫捷說(shuō)道，父母都很開(kāi)明，一直很尊重她，讓她自主發(fā)展，為她參加各種活動(dòng)營(yíng)造了寬松的氛圍。從小到大，湯玫捷從來(lái)沒(méi)有上過(guò)一次奧數(shù)課，課余時(shí)間都在學(xué)習(xí)樂(lè)器、素描，或者參加各種活動(dòng)，為同學(xué)提供各種服務(wù)，鍛煉自己各方面的能力。高一時(shí)，湯玫捷進(jìn)入學(xué)校辯論隊(duì)，并獲得上海市青少年辯論賽最佳辯手稱號(hào)。高二結(jié)束后，湯玫捷作為交換生，參與了和美國(guó)著名私立中學(xué)西德威爾學(xué)校的交換生計(jì)劃。在美修讀一年期間，每天下午都會(huì)參加學(xué)校的球隊(duì)，和同學(xué)們一起打3小時(shí)的球，并在球隊(duì)中脫穎而出，美國(guó)同學(xué)也稱贊她是學(xué)生中的領(lǐng)袖型人才。湯玫捷說(shuō)道：“參加集體活動(dòng)不僅鍛煉了自己的能力，也讓自己交到很多朋友，幫助自己迅速融入美國(guó)社會(huì)�！�
在美國(guó)學(xué)習(xí)期間，湯玫捷有幸訪問(wèn)了哈佛大學(xué)，被哈佛的精神所吸引：有學(xué)術(shù)精神、有領(lǐng)導(dǎo)能力、有個(gè)性。兩個(gè)月前，湯玫捷在哈佛大學(xué)的網(wǎng)站上下載了申請(qǐng)表格，花了一天的時(shí)間填寫了數(shù)張表格，11月中旬，她接受哈佛安排的面試，由哈佛的`校友———麥肯錫公司的一位哈佛畢業(yè)生執(zhí)行，了解每位申請(qǐng)者的英語(yǔ)口語(yǔ)和綜合素質(zhì)情況，本月15日，她收到了哈佛大學(xué)發(fā)來(lái)的錄取電子郵件�！肮鸫髮W(xué)錄取學(xué)生是沒(méi)有明確的分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)的，只要他們的綜合素質(zhì)能和哈佛精神相符就可以，每位學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的，我也不希望自己成為別人的藍(lán)本。”湯玫捷說(shuō)道，“相信這不是我最輝煌的時(shí)候，而只是我的一個(gè)新起點(diǎn)�！�
高考勵(lì)志故事 5
他叫賈寶旭，男，河北唐山豐潤(rùn)區(qū)人，2014年高考的時(shí)候以681分考入北京航空航天大學(xué)。
以下是賈寶旭自述的寒門學(xué)子賈寶旭的高考勵(lì)志故事：
我家住豐潤(rùn)區(qū)左家塢鎮(zhèn)仰山村，全家6口人，父母收入低，爺爺奶奶體弱多病，姐姐大學(xué)畢業(yè)后在家待業(yè)，家庭生活十分困難。
轉(zhuǎn)眼已是三年，轉(zhuǎn)眼又是三年。
人生能有幾個(gè)三年，所幸高中這三年我并沒(méi)有荒廢，沒(méi)有讓自己失望，也沒(méi)有親人失望。
三年前，我同許多初三畢業(yè)生一樣，對(duì)大學(xué)生活充滿幻想。
三年后，我即將邁入自己心儀大學(xué)的校門，對(duì)未來(lái)充滿信心。
關(guān)于理想
從小在父親的教導(dǎo)下和各種書籍的影響下，我立下了一個(gè)志向。那就是成為一名科學(xué)家。
如今回想起這個(gè)志向，總會(huì)想到小時(shí)候的兩個(gè)情景。情景一：我憑一時(shí)興趣買了一本介紹多位科學(xué)家的書，因?yàn)橹皇且粫r(shí)興起，所以很快就粗粗的看完了。父親拿著書考我，我沒(méi)有那么好的記憶力，當(dāng)然做不到過(guò)目不忘，所以考的結(jié)果自然很糟糕。于是我又仔細(xì)看了一遍，然后非常認(rèn)真地把內(nèi)容大概背了下來(lái)。情景二：小學(xué)四年級(jí)時(shí)，班主任問(wèn)我們的志向，我憑著在我僅了解的有限職業(yè)中對(duì)科學(xué)家的向往十分肯定地選了它�，F(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)那些不著邊際的志向，還真是有些感慨。不過(guò)想通之后也便釋然，我大概并不是真的想成為一位科學(xué)家，而是想要像科學(xué)家一樣能夠?yàn)榱俗约合矚g的事業(yè)而奮斗一生。
高一那年，我遇到了一部對(duì)我影響甚大的電影：《鋼鐵俠》。看到托尼穿著自己設(shè)計(jì)的盔甲在天上急速飛行，我的腎上腺激素也跟著狂飆。那時(shí)連晚上做夢(mèng)都常常出現(xiàn)自己貼著山坡向下飛行的場(chǎng)景。從那時(shí)起，我深深地迷戀上這種感覺(jué)，想像著能有一天可以駕駛著飛機(jī)在天上飛翔。也是從那時(shí)起，我開(kāi)始喜歡上了飛機(jī)或者說(shuō)和航空有關(guān)的東西。
后來(lái)殲15來(lái)了，羅陽(yáng)卻走了。也正趕上祖國(guó)各種新飛機(jī)不斷推出，于是我有了一個(gè)認(rèn)真思考過(guò)的新的志向，那就是為祖國(guó)的航空事業(yè)作出貢獻(xiàn)，像羅陽(yáng)一樣為自己熱愛(ài)的事業(yè)而奮斗。于是，也就自然而然地關(guān)注到了北航——這個(gè)航空科學(xué)與技術(shù)(一級(jí)學(xué)科)全國(guó)排名第一的大學(xué)。
在高中三年中，我知道北航在河北的錄取分?jǐn)?shù)要超一本線100多分，那時(shí)我對(duì)自己的成績(jī)不是很滿意，覺(jué)得北航很遙遠(yuǎn)。但是每當(dāng)我父親問(wèn)起我的理想大學(xué)和專業(yè)，我就會(huì)回答他們：北航，和航空有關(guān)的專業(yè)。當(dāng)時(shí)雖然知道目標(biāo)還有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是我不肯放棄，在高三的后黑板上我貼上了一張紙條，上面只有五個(gè)字，“北航”和我的名字。高中真是不同于初中的，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手很多也很強(qiáng)大，但是因?yàn)橛心繕?biāo)一直懸掛在那里，我并沒(méi)有因?yàn)橐粫r(shí)成績(jī)的或高或低而氣餒或驕傲，因?yàn)槲抑�，目�?biāo)還在那里，高考未到，一切未知。成績(jī)不理想時(shí)，我就想想北航，想想羅陽(yáng)，想想正在為祖國(guó)航空事業(yè)做貢獻(xiàn)的人們，想想為了自己喜歡的事業(yè)而奮斗的人們，一想到我要做他們那樣的人就又充滿了干勁。高三雖然不容易，但是憑著強(qiáng)大的意念還是堅(jiān)持下來(lái)了，并且通過(guò)自己的努力考入了自己中意的大學(xué)——北航。
關(guān)于現(xiàn)實(shí)
理想很豐滿，但是現(xiàn)實(shí)有時(shí)很骨感。家里雖不能說(shuō)是沒(méi)錢供我上大學(xué)的那般困難，但因?yàn)榧抑形遗c姐姐都在讀書，加之父母工資并不算高，而且，還有爺爺奶奶需要贍養(yǎng)，所以生活不是很富裕
從小在父母的教育下，我就養(yǎng)成了不亂花錢的習(xí)慣，當(dāng)然也沒(méi)有吃零食的習(xí)慣。在那些離開(kāi)零食就不行的同學(xué)眼里，我簡(jiǎn)直是一個(gè)怪胎，不過(guò)我并不這么認(rèn)為。因?yàn)槲抑牢液退麄儾惶粯�，他們多家境殷�?shí)，又大多只有一個(gè)孩子需要上學(xué)，而我家里并不富裕，家里又有兩個(gè)人在上學(xué)。父母賺錢來(lái)之不易，而且父母為了讓我們能有好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，總是對(duì)自己很苛刻，能省則省。所以懷著對(duì)父母的'愧疚之情，我對(duì)于金錢向來(lái)都是十分謹(jǐn)慎，不敢大手大腳。
當(dāng)同學(xué)們吃完晚飯后有說(shuō)有笑地走向校園里的小超市時(shí)，我都會(huì)和他們分開(kāi)，然后直接回到教室學(xué)習(xí)。當(dāng)同學(xué)們?cè)诜哦碳俚臅r(shí)候一起去小飯館吃飯時(shí)，我會(huì)來(lái)到學(xué)校的餐廳吃那些習(xí)慣的飯菜。當(dāng)同學(xué)們?cè)谫I一袋又一袋零食吃的時(shí)候，我都不會(huì)斜視，其實(shí)我并不傾向于他們那樣的消費(fèi)習(xí)慣，即使在我有錢的情況下。只是在我的頭腦里，那樣的習(xí)慣不適合我，或者說(shuō)我覺(jué)得自己現(xiàn)在還不能賺錢，現(xiàn)在花的都是父母幸幸苦苦賺來(lái)的錢，所以不能隨便亂花。有一次，我見(jiàn)到一位同學(xué)花了1000多元買了一副耳機(jī)，而且還是借錢買上的，忍不住和他說(shuō)：我們現(xiàn)在都還是“消費(fèi)者”，怎么能花著父母的錢買這么貴的東西呢，等到自己能賺錢了，用自己的錢買不好嗎?父母辛辛苦苦賺來(lái)的錢，辛辛苦苦攢下的錢，就這樣被你隨便花了出去，你就覺(jué)得心里好受嗎?當(dāng)時(shí)說(shuō)出的話，后來(lái)回頭一想，其實(shí)是我自己對(duì)自己的訓(xùn)誡，每次自己要買一些較貴的東西之前，都要用這幾句話來(lái)提醒自己一遍，確定這樣做對(duì)得起父母之后才能買下來(lái)。
除此之外，對(duì)父母的愧疚也成了激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，每每次成績(jī)不理想時(shí)我都會(huì)反思，先從思想層面反思，覺(jué)得對(duì)不起自己，對(duì)不起花過(guò)的那些錢，更對(duì)不起為我賺錢的父母。然后才是戰(zhàn)術(shù)方面反思，查找學(xué)習(xí)方法的弊端，以及知識(shí)的漏洞。于是便能繼續(xù)努力，加倍用功，因?yàn)槲矣X(jué)得現(xiàn)在的我只有這樣做才能回報(bào)父母。
高中的時(shí)候，在班主任的幫助下，我拿到了國(guó)家助學(xué)金。雖然不是自己賺來(lái)的錢，但是可以幫家里減輕一些負(fù)擔(dān)，心里還是非常高興的。
現(xiàn)在高中畢業(yè)了，馬上就是一名光榮的大學(xué)生了，講述了一些自己的關(guān)于理想和現(xiàn)實(shí)的故事。想起那個(gè)能夠讓自己在高中三年都堅(jiān)持的大學(xué)，心中仍是激動(dòng)難耐。
最后用我最愛(ài)的汪峰的一句歌詞作結(jié)——
也許征程的迷惘會(huì)會(huì)扯碎我的手臂
可我相信未來(lái)會(huì)給我一雙夢(mèng)想的翅膀
雖然挫折的創(chuàng)傷已讓我寸步難行
可我堅(jiān)信光明就在遠(yuǎn)方
高考勵(lì)志故事 6
在xx附近有一位學(xué)生，平時(shí)成績(jī)蠻優(yōu)秀在班都是前二三名，臨考前，父母囑咐他一定要考好，他也擔(dān)心萬(wàn)一考不好怎么辦，于是咬緊牙關(guān)拼力復(fù)習(xí)，背誦有關(guān)內(nèi)容，至臨場(chǎng)不知怎的，頭腦不通靈了，平時(shí)學(xué)到的知識(shí)剎那間像被什么東西卡住逍遁了，他慌了，思維拼命搜索，偏偏一時(shí)搜不出來(lái)，成績(jī)公布時(shí)，他名落孫山，平時(shí)比他差的同學(xué)，分?jǐn)?shù)都比他高了許多。
這個(gè)姓王的學(xué)生臨場(chǎng)發(fā)揮不好，很大的原因是考前恐慌，緊張?jiān)斐傻�，按說(shuō)，一考前一個(gè)星期，就要放下學(xué)習(xí)事務(wù)，緩一緩腳步，放松休息，補(bǔ)給營(yíng)養(yǎng)，消除疲憊，以順其自然，無(wú)所謂態(tài)度為好，像上述例子，考前擔(dān)心這擾慮那，加上家長(zhǎng)盲目施壓，是很不明智的，我熟悉這個(gè)學(xué)生姓王的家長(zhǎng)，他很信佛，我對(duì)他說(shuō)，早知道我?guī)湍�，我�?huì)事前讓你兒子誦一誦禪詩(shī)——手把青秧插滿田，低頭便見(jiàn)水中天，心地清靜方為道，退步原來(lái)是向前。告訴他緩沖一下，以退而求其次，以退為進(jìn)的.心態(tài)應(yīng)對(duì)，或者讓他念誦金剛經(jīng)——應(yīng)如是生清靜心，應(yīng)無(wú)所住而生其心。不要讓心住在緊張，恐懼，憂慮里面，以清靜心，平常心從容應(yīng)考，冷靜，沉著，保持心境穩(wěn)定，方能正常發(fā)揮，而緊張，恐慌會(huì)導(dǎo)致十慌九錯(cuò)，是考試的大忌!應(yīng)做到像平時(shí)，遇飯吃飯，遇茶吃茶一樣淡定，勿攪亂節(jié)拍以狀態(tài)應(yīng)對(duì)。他聽(tīng)后，深深地低下頭，責(zé)備起自己沒(méi)有遠(yuǎn)離焦慮，給兒子造成不該有的壓力，形成負(fù)面效果而后悔不已。
基于此我認(rèn)為，教師和家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)采取有效措施，提高學(xué)生心理素質(zhì)，適時(shí)給學(xué)生灌輸應(yīng)對(duì)一考試的正確心理，把考前學(xué)生的心態(tài)調(diào)節(jié)到狀態(tài)，是很有必要的!
高考是學(xué)生學(xué)生時(shí)代經(jīng)歷的最重要的考試，心態(tài)只有自己可以把控!
這也就是之所以一進(jìn)入高中之后，各類大考小考不斷的原因——周考、月考、期中考、期末考及各類調(diào)考。
就是要不斷鍛煉出學(xué)生的考試應(yīng)對(duì)能力，只有經(jīng)歷了各種考試，有考的好的，有考的不好，不斷調(diào)整心態(tài)，才能在高考中出色發(fā)揮!
高考勵(lì)志故事 7
高考考了三年，終上北大。新東方創(chuàng)始人俞敏洪的高考實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷鼓勵(lì)高三學(xué)子：大考在即，要學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)。俞敏洪坦言，從小學(xué)到大學(xué)，從未考過(guò)全班前20名，但憑借“自我鼓勵(lì)”考上北大。
很多人知道作為新東方創(chuàng)始人俞敏洪參加過(guò)三次高考，但曾拖后腿的竟是他現(xiàn)在的強(qiáng)項(xiàng)－－英語(yǔ)。俞敏洪說(shuō)，第一次參加高考，英語(yǔ)只考了33分。在復(fù)讀班，英語(yǔ)基礎(chǔ)差，從未得到老師的鼓勵(lì)，憑強(qiáng)大的`“自我鼓勵(lì)功能”挺到最后。第二年高考，英語(yǔ)成績(jī)55分，雖比前一次有進(jìn)步，但總分不高仍落榜。
在一片質(zhì)疑聲中，俞敏洪堅(jiān)持再讀一個(gè)高三。當(dāng)年暑假，俞敏洪報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。有了前兩年的積累，加上最后一年的拼命用功，“高五生”俞敏洪英語(yǔ)得了90分，最終被北大錄取。
對(duì)于即將參加高考的學(xué)生而言，俞敏洪說(shuō)：只要自己不放棄自己，任何人都打不倒你�！皼](méi)有人鼓勵(lì)，就自我鼓勵(lì)�！笨忌洗髮W(xué)，來(lái)自全國(guó)各地的50名精英分子編成一班，俞敏洪是其中之一�！按髮W(xué)期間，我從未進(jìn)入全班前40名。但我沒(méi)有因此放棄自己，一天內(nèi)背不下課文，我就花一周的時(shí)間天天背，到最后可以脫口秀。”俞敏洪說(shuō)，在與同學(xué)智商相當(dāng)?shù)那闆r下，惟一能勝出對(duì)方的是超常的努力加毅力。他寄語(yǔ)即將參加高考的后進(jìn)生：即使最后一名，也要保持一顆上進(jìn)的心。
高考勵(lì)志故事 8
1982年的時(shí)候，18歲的馬云迎來(lái)了生命里的第一次高考。不過(guò)馬云并沒(méi)因數(shù)學(xué)不好而退縮，反而做出了一個(gè)令人驚訝的舉動(dòng)，因?yàn)樵谒膱?bào)考志愿表上赫然寫著：北京大學(xué)。
當(dāng)那年的高考成績(jī)出來(lái)以后，馬云也算創(chuàng)造了個(gè)小奇跡，他的數(shù)學(xué)成績(jī)是——1分。
心灰意冷的馬云和他一個(gè)表弟一起去賓館應(yīng)聘服務(wù)生，結(jié)果因?yàn)殚L(zhǎng)得有點(diǎn)兒歪瓜裂棗的意思，愣是讓老板給拒了。沒(méi)辦法，他通過(guò)找關(guān)系，才做了一份給出版社送書的活兒。也許一輩子也就這樣了吧。
但是這時(shí)候路遙的《人生》的改變了馬云的想法，馬云開(kāi)始了艱苦的復(fù)讀，并在19歲的那一年，再次走進(jìn)了高考的考場(chǎng)。不過(guò)他的數(shù)學(xué)成績(jī)嘛……高考成績(jī)出來(lái)以后，馬云的數(shù)學(xué)成績(jī)實(shí)現(xiàn)了同比1800%的迅猛增長(zhǎng)——19分！
馬云又開(kāi)始了一遍打工一邊復(fù)習(xí)的日子。就這樣，到了馬云20歲那年，他毅然參加了第三次高考。在馬云高考的前一天，有一位姓余的老師對(duì)馬云說(shuō)，就你這個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)，能考及格了我就把姓兒倒過(guò)來(lái)寫。無(wú)論這老師是什么心態(tài)，馬云是被刺激的夠嗆，他想出了一個(gè)絕招。
在考數(shù)學(xué)之前，馬云背下了10個(gè)基本的數(shù)學(xué)公式，考試開(kāi)始以后就一個(gè)一個(gè)的往公式里套。用這種獨(dú)門絕技，馬云這次數(shù)學(xué)的考試成績(jī)還真就及格了——79分。
雖然馬云這回?cái)?shù)學(xué)成績(jī)大幅提高，不過(guò)他總分?jǐn)?shù)比本科線還是差5分。唉，也行啊，馬云心想，有個(gè)大學(xué)上就不錯(cuò)了，管他是本科還是�？�，也算圓了自己的一份堅(jiān)持。就當(dāng)馬云準(zhǔn)備進(jìn)杭州師范的時(shí)候，又發(fā)生了一件事。
那就是當(dāng)年杭州師范英語(yǔ)系由于剛升到本科，以至于報(bào)考的學(xué)生竟然不夠招生數(shù)。于是校領(lǐng)導(dǎo)做了一個(gè)令馬云感覺(jué)是天上掉餡餅的決定，那就是讓幾個(gè)英語(yǔ)成績(jī)好的專科生直升本科。
于是，英語(yǔ)成績(jī)很牛的馬云光榮的以本科生的身份踏進(jìn)了杭州師范。
馬化騰：放棄天文夢(mèng)選擇計(jì)算機(jī)
馬化騰在家人的翼護(hù)下讀完了初中和高中，高考之后，他仍然沒(méi)有離開(kāi)深圳，就近上了深圳大學(xué)。進(jìn)入大學(xué)后，馬化騰的天文理想并未實(shí)現(xiàn)，在得知學(xué)習(xí)天文的出路大多是做地理老師后，他在大學(xué)的'申請(qǐng)表上改填了計(jì)算機(jī)專業(yè)，并因此獲得了更大的快樂(lè)。
2010年4月，馬化騰在接受《中國(guó)企業(yè)家》采訪時(shí)時(shí)回憶道：我原來(lái)是準(zhǔn)備走天文方面的路。經(jīng)常想很多自然科學(xué)的東西，研究什么特異功能。1986年的時(shí)候觀測(cè)哈雷彗星回歸，我用學(xué)校的器材拍一些彗星的照片，我是當(dāng)時(shí)深圳中學(xué)第一個(gè)找到(哈雷彗星)，還去寫觀測(cè)報(bào)告，得了一些獎(jiǎng)，獲得幾十塊錢的獎(jiǎng)勵(lì)。還得到了參加觀測(cè)比賽的機(jī)會(huì)。后來(lái)因?yàn)楫?dāng)時(shí)要考高中了，到海南的觀測(cè)我沒(méi)有去成。
考大學(xué)的時(shí)候，我問(wèn)老師天文系畢業(yè)后的職業(yè)，當(dāng)時(shí)只有南京大學(xué)有天文系，我了解到基本上那時(shí)候去天文臺(tái)的少，很多都是去當(dāng)?shù)乩砝蠋�。�?dāng)時(shí)就覺(jué)得，別搞不好變成去當(dāng)?shù)乩砝蠋�，后�?lái)又剛好開(kāi)始接觸到計(jì)算機(jī)，就覺(jué)得這個(gè)也挺有興趣，那時(shí)候就考到深圳大學(xué)計(jì)算機(jī)系�！爱吘固煳奶b遠(yuǎn)了”他說(shuō)。
深圳大學(xué)在國(guó)內(nèi)只是一所普普通通的大學(xué)，但是身處深圳特區(qū)，發(fā)展速度相當(dāng)驚人。深圳大學(xué)受到改革開(kāi)放思想影響，學(xué)校里實(shí)用主義思潮也是比較濃厚的�？梢钥闯觯苌钲诖髮W(xué)學(xué)校風(fēng)氣的影響，馬化騰的實(shí)用主義理念在畢業(yè)之前已有了苗頭。馬化騰在深圳大學(xué)計(jì)算機(jī)系求學(xué)期間成績(jī)總是在前五名，他也漸漸地在編寫軟件和研究計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中體會(huì)到了樂(lè)趣。馬化騰表示自己學(xué)習(xí)編程的方法其實(shí)是“用最笨的方式去領(lǐng)悟”——用抄代碼來(lái)培養(yǎng)感覺(jué)。
在大學(xué)里面，馬化騰也并不是核心，技術(shù)也不是的一個(gè)，然而馬化騰會(huì)找到比較互補(bǔ)的一些伙伴做成一些事情。馬化騰看問(wèn)題比較中立，但他會(huì)尊重比他強(qiáng)的人的意見(jiàn)。馬化騰在產(chǎn)品應(yīng)該往哪個(gè)地方去做這個(gè)方面想法會(huì)多一點(diǎn)。
高考勵(lì)志故事 9
湯唯
落榜后的三年努力
1997年，湯唯高考落榜，父母讓她進(jìn)了職業(yè)模特隊(duì)。但他們說(shuō)：“要想真正在演藝圈有前途，還得有文化！”于是，雖然身在模特隊(duì)，每天訓(xùn)練、表演完畢，湯唯便會(huì)捧起書。
1998年，湯唯參加中戲暑期表演培訓(xùn)班時(shí)，當(dāng)時(shí)一位導(dǎo)演系的指導(dǎo)老師，建議她去考導(dǎo)演系。在一位導(dǎo)演系朋友的幫助下，她突擊學(xué)習(xí)導(dǎo)演系基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)果以專業(yè)課第三的成績(jī)拿到了準(zhǔn)考證。然而，卻因文化課沒(méi)有通過(guò)再次落榜。
最終，歷經(jīng)3年不懈努力，2000年湯唯終于考入中央戲劇學(xué)院導(dǎo)演系�？纯此袢盏某删停惚阒喇�(dāng)年那份付出是值得的：2010年出演《月滿軒尼詩(shī)》獲得華語(yǔ)電影傳媒大獎(jiǎng)最佳女演員獎(jiǎng);2011年憑借電影《晚秋》分別在韓國(guó)百想藝術(shù)大賞、韓國(guó)影評(píng)獎(jiǎng)等十余個(gè)評(píng)選中榮獲最佳女主角獎(jiǎng);2013年主演《北京遇上西雅圖》榮獲上海影評(píng)人獎(jiǎng)、中國(guó)電影導(dǎo)演協(xié)會(huì)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
李安
二度落榜的“失意少年”
作為當(dāng)今世界影壇華人導(dǎo)演的翹楚，誰(shuí)能想到，在高考面前，李安也曾是個(gè)“失意少年”呢？
從高一起，李安便夢(mèng)想成為一名導(dǎo)演。不過(guò)，他的求學(xué)路并不順利。第一年考大學(xué)，李安以六分之差落榜;第二年再度以一分之差落榜。據(jù)李安回憶，二度落榜時(shí)，整個(gè)家庭猶如遇到了世界末日。
直到第三年，李安終于如愿以償考上了藝專影劇科。據(jù)他形容，這是自己“靈魂第一次獲得解放”，那時(shí)他才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)人生可以不是千篇一律的讀書與升學(xué)。在舞臺(tái)上，李安找到真正的`自己，并最終在電影領(lǐng)域里大放異彩。
時(shí)至今日，李安在電影史上做出的貢獻(xiàn)已經(jīng)無(wú)需多言：1995年，憑借《理智與情感》，獲得奧斯卡金像獎(jiǎng)七項(xiàng)提名;1999年，因執(zhí)導(dǎo)《臥虎藏龍》首次獲得奧斯卡金像獎(jiǎng)最佳外語(yǔ)片獎(jiǎng);2006和2013年，憑借《斷背山》和《少年派的奇幻漂流》，成為首位兩度獲得奧斯卡金像獎(jiǎng)最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)的亞洲導(dǎo)演。
高考勵(lì)志故事 10
王小丫
高考數(shù)學(xué)20分
1985年參加高考時(shí)，學(xué)習(xí)嚴(yán)重偏科的王小丫，數(shù)學(xué)只得了20分。第二年復(fù)讀，雖然最終考入了四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)系，但數(shù)學(xué)依舊沒(méi)有及格。不過(guò)，這并沒(méi)有影響王小丫后來(lái)的職業(yè)生涯。進(jìn)入職場(chǎng)后，她很快找到了自己的位置，并成為中央電視臺(tái)的知名主持人。
孟非
數(shù)理化三科總分不及100分
1990年高考，孟非的語(yǔ)文成績(jī)僅次于江蘇省文科狀元，可數(shù)理化三科總成績(jī)還不到100分。落榜后的孟非，做過(guò)搬運(yùn)工、報(bào)社印刷小工、保安。一個(gè)偶然的'機(jī)會(huì)，孟非成了電視臺(tái)里的一名臨時(shí)接待員，并最終找到了通往傳媒行業(yè)的大門。
1992年至1996年，孟非在江蘇電視臺(tái)文藝部體育組擔(dān)任攝像，開(kāi)始了新聞工作生涯。2002年因主持《南京零距離》而成名，因《非誠(chéng)勿擾》二全國(guó)皆知，到2012年獲得第九屆中國(guó)電視金鷹獎(jiǎng)最佳電視節(jié)目主持人“金鷹獎(jiǎng)最佳主持人”獎(jiǎng)，現(xiàn)在的孟非已經(jīng)是家喻戶曉的“明星主持人”。
高考勵(lì)志故事 11
馬云
和“數(shù)學(xué)”死磕
當(dāng)無(wú)數(shù)創(chuàng)業(yè)者仰望阿里巴巴董事局主席馬云時(shí)，不少人并不知道他也曾是個(gè)失意的考生。
1982年，18歲的馬云迎來(lái)了生命里的第一次高考。雖然高考志愿是北京大學(xué)，但他那年的數(shù)學(xué)僅考了1分。
幾番糾結(jié)后，馬云開(kāi)始了艱苦的復(fù)讀。再次走進(jìn)高考的考場(chǎng)時(shí)，他的數(shù)學(xué)成績(jī)只有19分。20歲那年，他第三次走進(jìn)考場(chǎng)。這一次，他的數(shù)學(xué)成績(jī)達(dá)到了79分，總分比本科線差了5分，并入讀杭州師范。
隨后，由于杭州師范英語(yǔ)系剛升到本科，報(bào)考學(xué)生不足，他成為幾個(gè)英語(yǔ)成績(jī)較好，可以直接�？浦鄙究频男疫\(yùn)學(xué)生之一。
如今，那個(gè)在高考中狼狽的少年，已經(jīng)成為無(wú)數(shù)草根創(chuàng)業(yè)者的偶像。正是因?yàn)樗?jīng)的失敗、平凡的出身和如今的輝煌成就，讓無(wú)數(shù)的普通人看到了觸手可及的夢(mèng)想。如果當(dāng)年，他在高考失利后選擇放棄，怎么會(huì)有今天風(fēng)生水起的人生？
俞敏洪
英語(yǔ)33分的落榜生
復(fù)習(xí)了10個(gè)月左右，俞敏洪參加了1978年的高考。當(dāng)時(shí)的錄取分?jǐn)?shù)很低，他報(bào)考的常熟市地區(qū)師專外語(yǔ)錄取分?jǐn)?shù)線是38分。然而，俞敏洪的英語(yǔ)卻只考了33分。
1979年，俞敏洪再次參加高考，他的總分過(guò)了錄取分?jǐn)?shù)線，但英語(yǔ)只考了55分，而常熟師專的.錄取分?jǐn)?shù)線變成了60分，再度落榜。
1980年高考，俞敏洪的英語(yǔ)是95分，總分387分。在老師的鼓勵(lì)下，他再次報(bào)了北大（微博）。當(dāng)年，北大的錄取分?jǐn)?shù)線是380分。8月底，俞敏洪的同學(xué)們幾乎都拿到了錄取通知書，他卻什么也沒(méi)收到。終于有一天，縣教育局長(zhǎng)在電話中對(duì)俞敏洪說(shuō)：“你的錄取通知下來(lái)了�！�
那個(gè)曾經(jīng)英語(yǔ)只考了33分的落榜生，在后來(lái)創(chuàng)辦了中國(guó)教育培訓(xùn)領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊：新東方教育科技集團(tuán)。
多數(shù)的錯(cuò)與失，是因?yàn)椴慌�，不�?jiān)持，不挽留。然后告訴自己一切都是命運(yùn)。
高考勵(lì)志故事 12
很久以前，有一個(gè)小男孩，他非常的自卑。因?yàn)樗谋成�，有著兩道非常明顯的疤痕。這兩道疤痕，就像是兩道暗紅色的裂痕，從他的頸子一直延伸到腰部，上面布滿了扭曲鮮紅的肌肉，所以這個(gè)小男孩，非常非常的討厭他自己，非常害怕?lián)Q衣服，尤其是體育課，當(dāng)全部的小孩子都很高興的脫下又粘又不舒服的制服，換上輕松的體育服裝的時(shí)候，小男孩都會(huì)一個(gè)人偷偷的躲到角落里，用背部緊緊的貼住墻壁，用最快速度換上體育服裝，深怕別人發(fā)現(xiàn)了他的背部，有兩條這么可怕的缺陷。
可是，時(shí)間久了，他還是被其它小朋友發(fā)現(xiàn)了他背上的疤，「好可怕喔!」「怪物!!」「不跟你玩了!」「你是怪物!」「你的背上好恐怖..」，天真的小朋友們，無(wú)心的話往往最傷人，小男孩哭著跑出教室以后，從此再也不敢在教室里換衣服，再也不上體育課了。
這件事發(fā)生以后，小男孩的媽媽特地牽著他的手，去找級(jí)任老師，小男孩的級(jí)任老師是一個(gè)四十歲，很慈祥的女老師，她仔細(xì)的聽(tīng)著媽媽說(shuō)起小男孩的故事，「這小孩在剛出生的時(shí)候，就生了重病，當(dāng)時(shí)本來(lái)想放棄的，可是，又不忍心，一個(gè)這么可愛(ài)的生命好不容易誕
生了，怎么可以輕易的結(jié)束掉?」
媽媽說(shuō)著說(shuō)著，眼睛就紅了，「所以我跟我老公，決定把小孩給救活，幸好當(dāng)時(shí)有位很高明的大夫愿意嘗試用動(dòng)手術(shù)的方式挽救這條小生命，經(jīng)過(guò)了幾次的手術(shù)好不容易，他的命留下來(lái)了，可是他的背部，也留下這兩條清楚的疤痕...」
媽媽轉(zhuǎn)頭吩咐小男孩，「來(lái)，把背部掀給老師看...」 小男孩遲疑了一下，還是脫下了上衣，讓老師看清楚這兩道恐怖的痕跡，也曾是他生命奮戰(zhàn)的證明，老師訝異的看著這兩道疤，有點(diǎn)心疼的問(wèn)。 「還會(huì)痛嗎?」 搖搖頭，「不會(huì)了...」 媽媽雙眼泛紅，「這個(gè)小孩真的很乖，上天讓他生命已經(jīng)很殘酷了，現(xiàn)在又給他這兩道疤，老師，請(qǐng)您多照顧他，好不好?」 老師點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕摸著小男孩的頭，「我知道，我一定會(huì)想辦法的....」 此時(shí)老師心里不斷的思考，要限制小朋友不準(zhǔn)取笑小男孩，只能治標(biāo)，不能治本，小男孩一定還會(huì)繼續(xù)自卑下去的...一定要想個(gè)好辦法。
突然，她腦海靈光一閃，他摸了摸小男孩的頭，對(duì)他說(shuō)，「明天的體育課，你一定要跟大家一起換衣服喔....」 「可是...他們又會(huì)笑我...說(shuō)...說(shuō)我是怪物...人家不是怪物..」 小男孩眼睛里頭，晶瑩的淚水滾來(lái)滾去。 「放心，老師有法子，沒(méi)有人會(huì)笑你�！� 「真的?」 「真的!相不相信老師?」 「...相信...」 「那勾勾手。」老師伸出了拇指，小男孩也毫不猶豫的伸出他小小的右手。 「我相信老師...」
第二天的體育課，很快就到了，小男孩怯生生的躲在角落里，脫下了他的上衣，果然不出所料的，所有的小朋友又露出了訝異和厭惡的聲音。 「好惡心喔....」 「他的.背上長(zhǎng)了兩只大蟲...」 「好可怕，惡....」小男孩雙眼睜的大大的，眼淚已經(jīng)不聽(tīng)話的流了下來(lái)。 「我...我才不...不惡心...」 這時(shí)候，教室門卻突然被打開(kāi)，老師出現(xiàn)了。 幾個(gè)同學(xué)馬上跑到了老師面前說(shuō) 「老師你看....他的背好可怕，好象兩只超大的蟲...」 老師沒(méi)有說(shuō)話，只是慢慢的走向小男孩，然后露出詫異的表情。 「這不是蟲喔...」老師瞇著眼睛，很專注的看著小男孩的背部。 「老師以前有聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，大家想不想聽(tīng)?」 小朋友最愛(ài)聽(tīng)故事了，連忙圍了過(guò)來(lái)，「要聽(tīng)!老師我要聽(tīng)!」 老師比著小男孩背上那兩條顯眼的深紅疤痕，說(shuō)道，「這是一個(gè)傳說(shuō)，每個(gè)小朋友，都是天上的天使變成的，有的天使變成小孩的時(shí)候很快就把她們美麗的翅膀脫下來(lái)了，有的小天使動(dòng)作比較慢，來(lái)不及脫下他們的翅膀�！� 「這時(shí)候，那些天使變成的小孩子，就會(huì)在背上留下這樣兩道痕跡喔。」 「哇....」小朋友發(fā)出驚嘆的聲音，「那這是天使的翅膀啰?」 「對(duì)啊，」老師露出神秘的微笑，「大家要不要檢查一下對(duì)方，還沒(méi)有人的翅膀像他一樣，沒(méi)有完全掉下來(lái)的?」 所有小朋友聽(tīng)到了老師這樣說(shuō)，馬上七手八腳的檢查對(duì)方的背，可是，沒(méi)有人像小男孩一樣，有這么清楚的痕跡。 「老師，我這里有一點(diǎn)點(diǎn)傷痕，是不是?」一個(gè)戴眼鏡的小孩興奮的舉舉手。 「老師他才不是，我這里也有紅紅的，我才是天使...」 小朋友們爭(zhēng)相承認(rèn)自己的背上有疤，完全忘記取笑小男孩的事情。 小男孩也是，他原本哭紅的雙眼，此刻早已停止流淚。 突然，一個(gè)小女孩輕輕的說(shuō)，「老師，我們可不可以摸摸看，小天使的翅膀?」 「這要問(wèn)小天使肯不肯啰�！估蠋熚⑿Φ南蛐∧泻⒄ＵＱ劬�。 小男孩鼓起勇氣，羞怯的說(shuō)，「...........好�！� 女孩輕輕的摸了他背上的傷痕，高興的叫了起來(lái)，「哇，好軟，我摸到天使的翅膀了」 女孩這么一喊，所有的小朋友像發(fā)瘋似的，每個(gè)人都大喊，「我也要摸!」「我也要摸天使的翅膀!」 一節(jié)體育課，一幅奇特的景象，教室里幾十個(gè)小朋友排成長(zhǎng)長(zhǎng)的一排隊(duì)伍，等著摸小男孩的背。小男孩背對(duì)著大家，聽(tīng)著每個(gè)人的贊嘆聲，羨慕的嘖嘖聲，還有撫摸時(shí)，那種奇異的麻癢感覺(jué)。他的心里，不再難過(guò)了小男孩臉上，淚痕還沒(méi)干，卻已經(jīng)露出了久違的笑容。一旁的老師，偷偷的對(duì)小男孩比出勝利的手勢(shì)，小男孩忍不住，格格的笑了起來(lái)。
后來(lái)，這小男孩漸漸長(zhǎng)大，他深深感謝著老師一句「這是天使的翅膀」 讓他重拾信心他高中時(shí)還參加了全市的游泳比賽，得到了亞軍，他勇敢的選擇了游泳。因?yàn)樗嘈�，他背上那兩道傷痕，是被老師�?ài)心所祝福的。
高考勵(lì)志故事 13
這個(gè)勇士每次在人生快要支撐不住的時(shí)候，都會(huì)對(duì)著呼嘯而來(lái)的火車大喊：你若撒野，今生我把酒奉陪。
⊙如果沒(méi)有雙手，就讓我用腳描繪世界吧
1986年，姜旭出生在遼寧省阜新市的一個(gè)小鎮(zhèn)上。剛來(lái)到人世的他，就被確診為混合型腦癱，上半身基本失去功能。
姜旭4歲那年，竟奇跡般地用腳把一個(gè)玩具小火車拆卸，然后又用腳組裝好。母親宋桂琴看著眼前的一切驚喜極了，她決定教兒子用腳寫字、畫畫。家里窮，買不起書本，母親就撿來(lái)煙盒在上面教姜旭認(rèn)字。沒(méi)想到兒子學(xué)得很快，幾個(gè)月過(guò)去，煙盒上竟寫滿600多個(gè)漢字，姜旭全部熟記。
上學(xué)時(shí)，姜旭用腳記筆記，成績(jī)卻好得驚人，第一、二名在他身上交替出現(xiàn)。課間，姜旭不敢去廁所，生怕時(shí)間不夠耽誤上課。有一次，他真的挺不住了，剛從廁所出來(lái)，上課的鈴聲就響了�！斑呑哌吽ぃ吽み吪�，到教室后，全身都臟了�！边@種心酸的鏡頭經(jīng)常出現(xiàn)在他身上�？伤麉s對(duì)自己說(shuō)，世上有多少人，就有多少條生活之路。他坦然接受命運(yùn)賜予的一切。
他喜歡畫畫，初二那年的冬天，他畫了幅《八駿圖》。那時(shí)北方的冬天有著刺人心骨的冷，姜旭夾著畫筆的左腳長(zhǎng)了一層又一層凍瘡，有時(shí)會(huì)失去知覺(jué)。但他太渴望奔馳了，這幅臨摹的《八駿圖》畫得很傳神，去參加遼寧省青少年書畫大賽，竟得了三等獎(jiǎng)。
所有花開(kāi)都靜止，我也能聞到你芬芳
姜旭上高中那年的元旦，父親徹底拋棄他和母親，消失了。姜旭那天回到家中，看見(jiàn)母親正含著淚包餃子，母親說(shuō)：“讓他走吧，每個(gè)人都有選擇幸福的權(quán)利�！�
姜旭默默回到房間，腳趾被鋼筆磨出的水泡終于流出了血和膿。放學(xué)時(shí)，本來(lái)走路就搖搖晃晃的他，跌倒好幾次，膝蓋青了，臉擦破了，可這一切與此時(shí)內(nèi)心的荒涼相比，變得微不足道。
父親走后，家中徹底失去了經(jīng)濟(jì)來(lái)源。母親為了照顧他，無(wú)法出去工作。母子倆只能靠每月150元的低保金生存。
母親每月花40塊錢在學(xué)校附近租了一間小棚子帶著他生活。每天吃的菜，都是在菜市場(chǎng)關(guān)門時(shí)撿回來(lái)的爛菜葉。即使是爛菜葉，母親也不舍得吃一口，經(jīng)常一個(gè)饅頭蘸大醬就是一頓飯。
高中三年，姜旭每天只睡四五個(gè)小時(shí)。由于長(zhǎng)期大幅度彎腰用腳寫字，經(jīng)常腰疼得頭冒大汗。他找到一根5厘米寬的木頭墊在褥子下，每晚他躺在這根木頭上睡覺(jué)，讓腰部的疼痛得到緩解。
高二那年，姜旭得了急性腸炎。沒(méi)錢去打點(diǎn)滴，母親就給他買了“痢特靈”。脫水過(guò)度的姜旭猶豫良久對(duì)母親說(shuō)：“同學(xué)告訴我，拉肚子只要吃煮雞蛋就能好�！卑肷危窨匆�(jiàn)母親一只手握著5毛錢，一只手蒙住眼睛在屋外抽泣，姜旭踉蹌著抱住母親，哭喊道：“媽，你別難過(guò)了，我再也不要雞蛋了……”母親回過(guò)身與兒子抱頭痛哭。這一刻，他們共同承擔(dān)著貧窮、苦難，但“相依為命”這四個(gè)字在他們心中又是那樣神圣和美好。
⊙風(fēng)沙無(wú)法擱淺希望，堅(jiān)強(qiáng)讓生活閃閃發(fā)光
20XX年的高考如期而至，姜旭被允許使用特殊桌椅，在答題卡上只打鉤來(lái)完成考試。
考數(shù)學(xué)那天，阜新突降暴雨，在趕往考場(chǎng)的.路上，由于道路泥濘，他們攔不到一輛出租車，母子倆在齊腰的雨水中滾打，姜旭也第一次因身體的殘疾感到了無(wú)助的絕望。在考試開(kāi)始前的最后三分鐘，姜旭趕到考場(chǎng)，衣服已全部濕透，凍得瑟瑟發(fā)抖。當(dāng)姜旭的腳剛夾起筆時(shí)，他的腿突然抽筋，無(wú)奈之下，他放棄了數(shù)學(xué)考試。
即使這樣，姜旭也以優(yōu)異的成績(jī)考取了遼寧工程技術(shù)大學(xué)的“證券與期貨”專業(yè)，成為他和母親夢(mèng)寐以求的大學(xué)生。
20XX年10月31日，在社會(huì)各界的幫助下，沈陽(yáng)市皇姑區(qū)中心醫(yī)院免費(fèi)為姜旭做了FSPR一期手術(shù)。手術(shù)很成功，姜旭僵硬了20多年的上半身動(dòng)起來(lái)了！
“對(duì)于一個(gè)視人生感受為最寶貴財(cái)富的人來(lái)說(shuō)，歡樂(lè)和痛苦都是收入，他的賬本上沒(méi)有支出�！苯袷巧畹挠率�，這個(gè)勇士每次在人生快要支撐不住的時(shí)候，都會(huì)對(duì)著呼嘯而來(lái)的火車大喊：你若撒野，今生我把酒奉陪。
高考勵(lì)志故事 14
有一個(gè)自以為是全才的年輕人，畢業(yè)以后屢次碰壁，一直找不到的工作，他覺(jué)得自己懷才不遇，對(duì)社會(huì)感到非常失望。
多次的碰壁工作，讓他傷心而絕望，他感到?jīng)]有伯樂(lè)來(lái)賞識(shí)他這匹"千里馬"。 痛苦絕望之下，有一天，他來(lái)到大海邊，打算就此結(jié)束自己的。 在他正要自殺的時(shí)候，正好有一位老人從附近走過(guò)，看見(jiàn)了他，并且救了他。老人問(wèn)他為什么要走絕路，他說(shuō)自己得不到別人和社會(huì)的承認(rèn)，沒(méi)有人欣賞并且重用他……
老人從腳下的沙灘上撿起一粒沙子，讓年輕人看了看，然后就隨便地扔在了地上，對(duì)年輕人說(shuō)："請(qǐng)你把我剛才扔在地上的`那粒沙子撿起來(lái)。" "這根本不可能！"年輕人說(shuō)。 老人沒(méi)有說(shuō)話，從自己的口袋里掏出一顆晶瑩剔透的珍珠，也是隨便地扔在了地上，然后對(duì)年輕人說(shuō)："你能不能把這顆珍珠撿起來(lái)呢？" "當(dāng)然可以！" "那你就應(yīng)該明白是為什么了吧？你應(yīng)該知道，現(xiàn)在你自己還不是一顆珍珠，所以你不能苛求別人立即承認(rèn)你。如果要?jiǎng)e人承認(rèn)，那你就要想辦法使自己成為一顆珍珠才行。"年輕人蹙眉低首，一時(shí)無(wú)語(yǔ)。 有的時(shí)候，你必須知道自己是普通的沙粒，而不是連城的珍珠。你要卓爾不群，那要有鶴立雞群的資本才行。所以忍受不了打擊和，承受不住忽視和平淡，就很難達(dá)到輝煌。若要自己卓然出眾，那就要使自己成為一顆珍珠。
無(wú)論你現(xiàn)在工作如何，請(qǐng)你先試著把自己變成一顆珍珠吧！
高考勵(lì)志故事 15
1.陰影是條紙龍人生中，究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你手中。
祖父用紙給我做過(guò)一條長(zhǎng)龍。長(zhǎng)龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲，投放進(jìn)去，它們都在里面死了，無(wú)一幸免！祖父說(shuō)：“蝗蟲性子太躁，除了掙扎，它們沒(méi)想過(guò)用嘴巴去咬破長(zhǎng)龍，也不知道一直向前可以從另一端爬出來(lái)。因而，盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿，也無(wú)濟(jì)于事�！爱�(dāng)祖父把幾只同樣大小的青蟲從龍頭放進(jìn)去，然后關(guān)上龍頭，奇跡出現(xiàn)了：僅僅幾分鐘，小青蟲們就一一地從龍尾爬了出來(lái)。
溫馨提示：命運(yùn)一直藏匿在我們的思想里。許多人走不出人生各個(gè)不同階段或大或小的陰影，并非因?yàn)樗麄兲焐膫�(gè)人條件比別人要差多遠(yuǎn)，而是因?yàn)樗麄儧](méi)有思想要將陰影紙龍咬破，也沒(méi)有耐心慢慢地找準(zhǔn)一個(gè)方向，一步步地向前，直到眼前出現(xiàn)新的洞天。
2.成功并不像你想像的那么難并不是因?yàn)槭虑殡y我們不敢做，而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y的。
1965年，一位韓國(guó)學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時(shí)候，他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽(tīng)一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人，這些人幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時(shí)間長(zhǎng)了，他發(fā)現(xiàn)，在國(guó)內(nèi)時(shí)，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的`創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，也就是說(shuō)，他們?cè)谟米约旱某晒?jīng)歷嚇唬那些還沒(méi)有取得成功的人。
作為心理系的學(xué)生，他認(rèn)為很有必要對(duì)韓國(guó)成功人士的心態(tài)加以研究。1970年，他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾布雷登教授。布雷登教授讀后，大為驚喜，他認(rèn)為這是個(gè)新發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒(méi)有一個(gè)人大膽地提出來(lái)并加以研究。驚喜之余，他寫信給他的劍橋校友——當(dāng)時(shí)正坐在韓國(guó)政壇第一把交椅上的人——樸正熙。他在信中說(shuō)，“我不敢說(shuō)這部著作對(duì)你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動(dòng)。”
后來(lái)這本書果然伴隨著韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)起飛了。這本書鼓舞了許多人，因?yàn)樗麄儚囊粋�(gè)新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒(méi)有必然的聯(lián)系。只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣，長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功，因?yàn)樯系圪x予你的時(shí)間和智慧夠你圓滿做完一件事情。后來(lái)，這位青年也獲得了成功，他成了韓國(guó)泛業(yè)汽車公司的總裁。
溫馨提示：人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不著什么鋼鐵般的意志，更用不著什么技巧或謀略。只要一個(gè)人還在樸實(shí)而饒有興趣地生活著，他終究會(huì)發(fā)現(xiàn)，造物主對(duì)世事的安排，都是水到渠成的。
3.飛翔的蜘蛛信念是一種無(wú)堅(jiān)不催的力量，當(dāng)你堅(jiān)信自己能成功時(shí)，你必能成功。
一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛？要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過(guò)去的？后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過(guò)空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。
溫馨提示：蜘蛛不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)韌的昆蟲，它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開(kāi)，仿佛得到神助。這樣的成績(jī)，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著者造成的。
4.為生命畫一片樹(shù)葉只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。
美國(guó)作家歐；亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說(shuō)：“當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí)，我也就要死了�！币晃焕袭嫾业弥螅貌使P畫了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡般地活了下來(lái)。
溫馨提示：人生可以沒(méi)有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒(méi)有希望。希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之處，生命就生生不息！
高考勵(lì)志故事 16
我是2016年參加的高考。其實(shí)我從一開(kāi)始在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，尤其是成績(jī)不錯(cuò)的時(shí)候內(nèi)心是很期待高考的 ，期待可以證明自己。但是高三的時(shí)候突然接拍了《好先生》 ，在高考復(fù)習(xí)期間我完全沒(méi)在學(xué)校，剛開(kāi)始的時(shí)候很惶恐，忐忑不安。后來(lái)我參加了高考輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)班老師跟我說(shuō)“你也就這個(gè)分?jǐn)?shù)……”的`時(shí)候，我是絕望的！因?yàn)閷W(xué)習(xí)好的光環(huán)一直籠罩著我 ，我覺(jué)得自己必須考好，一下子高考就成了很大的壓力。
專注是我備考的秘訣，因?yàn)楦呖记拔疫�要拍戲，我就選擇專時(shí)專用，有專門拍戲的時(shí)間，下了戲留給學(xué)習(xí)的時(shí)間就專心學(xué)習(xí)，我媽當(dāng)時(shí)還把手機(jī)沒(méi)收了，我只要專注了，效率就很高。事實(shí)證明，我還算是抗住了壓力。高考成績(jī)出來(lái)那天，我正在橫店拍一場(chǎng)吊威亞的戲，平時(shí)一碰到吊威亞的戲自己就害怕，知道成績(jī)后樂(lè)的連自己恐高的事都忘了，一整天都樂(lè)呵呵的。完全不怕吊威亞了。真是心情大好。當(dāng)時(shí)橫店那特別熱，我知道成績(jī)后馬上請(qǐng)大家喝冷飲。
高考對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一次成長(zhǎng)，一次不后悔的經(jīng)歷，鍛煉了我的心理建設(shè)能力，學(xué)會(huì)理性思考，當(dāng)然也不能光思考還要真正努力的去付之行動(dòng)，同時(shí)也要學(xué)會(huì)淡定的接受現(xiàn)實(shí)。
高考勵(lì)志故事 17
自科舉制創(chuàng)立之后，考取功名平地青云一直是古代士子們的最大追求，中得狀元更為時(shí)人所羨。那些狀元，現(xiàn)在已經(jīng)鮮為人知了。但是，落榜生里卻有不少人名垂青史。
最富有傳奇色彩的落榜生，當(dāng)屬唐代詩(shī)人張繼，他僅僅因一首詩(shī)而名聲大振。相傳，張繼落榜后想著同窗好友個(gè)個(gè)金榜題名，自己卻名落孫山，因此心情非常失落郁悶，便前往蘇州散心，投宿于寒山寺旁的客船。從傍晚到夜里張繼一直站在船頭望著蘇州城，心境亦如那晚風(fēng)凄清寒冷，于是他隨口吟出《楓橋夜泊》：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船�！贝嗽�(shī)不但使寒山寺出了名，而且讓后人記住了懷才不遇的詩(shī)人張繼。
明代散文家歸有光共計(jì)落榜八次。他自幼十分聰明，9歲作文，10歲寫出千余字的《乞醯論》。歸有光雖發(fā)奮苦讀，卻考一次落榜一次。第八次落第之后，他徙居嘉定（今屬上海市），開(kāi)始讀書談道，招徒講學(xué)。歸有光的散文平實(shí)簡(jiǎn)樸、感人至深，其《項(xiàng)脊軒志》還被收入高中語(yǔ)文課本。歸有光在散文創(chuàng)作方面造詣很深，著有《震川文集》四十卷，被后人贊為“明文第一”，是“唐宋派”中成就斐然的作家。
《聊齋志異》的作者蒲松齡同樣難逃落榜厄運(yùn)。蒲松齡19歲時(shí)考童子試成績(jī)名列前茅，后來(lái)考舉人、進(jìn)士卻屢試不中。這樣的打擊并沒(méi)有讓他一蹶不振，潦倒終生；反而促使他更加苦讀詩(shī)書，常常深入民間采集素材，寫出了鴻篇巨著《聊齋志異》�！坝兄菊撸戮钩�，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。 苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！边@便是蒲松齡的座右銘。
吳敬梓也是落榜生。他因落榜而懷疑科舉制度，最終不再去參加科舉考試，花了近二十年的時(shí)間創(chuàng)作出長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)《儒林外史》。
我國(guó)古代偉大的.醫(yī)學(xué)家、藥物學(xué)家李時(shí)珍也三次落榜。李時(shí)珍14歲考中秀才，之后的九年中，三次考舉人都以落榜告終。于是他下決心棄官?gòu)尼t(yī)，潛心鉆研醫(yī)藥。李時(shí)珍走遍大江南北，并參考了八百多種醫(yī)書，歷經(jīng)27年的辛勞，完成了藥物學(xué)巨著《本草綱目》，堪稱具有世界性影響的博物學(xué)著作。
古代著名的落榜生遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述這些人，像詩(shī)仙李白，詩(shī)圣杜甫，風(fēng)流才子唐寅，“唐宋八大家”之一的蘇洵和著名的苦吟派詩(shī)人賈島等等，都是科舉考試中的落榜生。
在封建閉塞的古代，落榜生也能成就一番事業(yè)，那么身處文明開(kāi)放的現(xiàn)代社會(huì)，一次中考或高考的落榜又算得了什么？其實(shí)，落榜的只是一次考試，而不是你的全部人生！
高考勵(lì)志故事 18
彭超6歲時(shí)因觸電失去雙臂，但他通過(guò)艱辛訓(xùn)練學(xué)會(huì)了用腳穿衣、寫字、上網(wǎng)等，日常生活起居基本能夠自理。2013年9月至2014年7月，其父彭昌富陪著兒子在校外租房，陪讀一年。2014年，彭超選擇復(fù)讀。
復(fù)讀這一年，彭昌富一直在學(xué)校陪著兒子讀書，父子倆就住在學(xué)校的宿舍里。這一年，彭超的行動(dòng)軌跡基本上就是教室與寢室之間，而彭昌富則是當(dāng)起了兒子的“保姆”，打飯、洗衣服、拖地……父子倆走過(guò)了他們?nèi)松凶钇D難的時(shí)光。
2015年，彭超成為四川省首批享受高考特殊政策的考生之一，除了可以攜帶便于用腳寫字的小課桌，每科考試時(shí)間還延長(zhǎng)了30%，相當(dāng)于每科考試時(shí)間延長(zhǎng)了45分鐘。
超過(guò)預(yù)期，交出603分答卷
“馬上就要曉得成績(jī)了，到底這次能考好多，心里沒(méi)底�！迸沓f(shuō)，之前，他對(duì)2015年高考進(jìn)行了一次估分，分?jǐn)?shù)是590分，如果能達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)，也還不錯(cuò)。
當(dāng)603分這個(gè)成績(jī)出現(xiàn)在眼前，父子倆都有些吃驚，繼而和家里人相擁歡呼。這個(gè)分?jǐn)?shù)比預(yù)計(jì)的還高了13分，超過(guò)2015年四川的一本線75分，也比2014年的成績(jī)提高了65分。彭超的鄰居和同學(xué)聽(tīng)聞彭超考出好成績(jī)，都紛紛打電話或跑到他家里來(lái)祝賀。
“懸起的心終于放下了�！迸聿皇媪艘豢跉�，他說(shuō)，在復(fù)讀的一年內(nèi)，彭超給自己加壓，幾乎沒(méi)有休息時(shí)間。高考后的`這段時(shí)間，彭超丟下課本好好休息，和同學(xué)一起放松，瘋耍了幾天，“他還是個(gè)孩子，我也不忍心看他壓力過(guò)大�！�
未來(lái)如何?還需和父母商量
對(duì)于下一步的志愿填報(bào)，彭超說(shuō)，603分應(yīng)該可以上一所不錯(cuò)的重點(diǎn)大學(xué)，但目前，他還沒(méi)有決定填報(bào)哪一所學(xué)校。
按照彭超之前的想法，是想走出四川，去北方看一看，但由于身體的原因，實(shí)現(xiàn)愿望還不容易。而彭超的家人、同學(xué)和老師也考慮到彭超的身體情況，都勸他最好能留在四川上學(xué)，父親也方便照顧他，以后肯定有機(jī)會(huì)到省外去的。
對(duì)于去哪兒讀大學(xué)，彭超并不是很糾結(jié)。他說(shuō)，成績(jī)出來(lái)后，一家人都非常高興，去哪兒讀書，他不能全憑自己的想法，還要跟父母商量后，才決定如何填報(bào)志愿。
對(duì)于不幸的彭超來(lái)說(shuō)，參加高考是件幸運(yùn)的事，還有很多我們不知道的他們，在與這個(gè)世界較勁。一個(gè)身體不健全的人對(duì)自己還抱有希望，不放棄自己，拼了命的在掙扎，與命運(yùn)相搏。
大學(xué)生活
2015年9月12日，無(wú)臂考生彭超在父母的陪伴下，到四川大學(xué)報(bào)到，成為該校法學(xué)院2015級(jí)的一名新生，正式開(kāi)始了他的大學(xué)生活。
剛剛來(lái)到川大的彭超，就成了校園內(nèi)的“明星”，不少同學(xué)和家長(zhǎng)與他拍照合影。川大已經(jīng)提前對(duì)他宿舍的床鋪、書桌進(jìn)行了定制改造，以方便他用腳寫字。他還認(rèn)識(shí)了大學(xué)里的第一個(gè)朋友：與他同宿舍的同學(xué)黃進(jìn)波。黃進(jìn)波表示，將在生活上幫助彭超。
2015年9月12日下午，四川大學(xué)副校長(zhǎng)步宏專程去看望了彭超。他鼓勵(lì)彭超努力學(xué)習(xí)，學(xué)校方面會(huì)為其學(xué)習(xí)、生活方面提供幫助，但是不會(huì)降低對(duì)其培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。
高考勵(lì)志故事 19
高考發(fā)榜這天對(duì)王辰來(lái)說(shuō)是個(gè)終身難忘的日子。
他也說(shuō)不清，拿到成績(jī)時(shí)他有多震驚。學(xué)習(xí)一向優(yōu)秀的他，怎么考得這么差，本來(lái)以為穩(wěn)拿重點(diǎn)，如今竟成泡影。脾氣暴躁的父親得知后，一個(gè)嘴巴抽在王辰的臉上，他被抽的一個(gè)踉蹌差點(diǎn)摔倒，站穩(wěn)后他低下頭，沒(méi)敢看父親，只覺(jué)得眼睛里干干澀澀的很難受，耳朵嗡嗡的像有無(wú)數(shù)只小蜜蜂在耳邊齊舞，可這些小蜜蜂很快被父親打雷般的吼罵聲嚇跑，王辰的身體晃了晃，像是承受不住這鋪天蓋地亂罵……
十分鐘過(guò)去了……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……父親還在狂罵不止，他想伸手堵住耳朵，他想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，他甚至想到了死，最好馬上就死，這樣才能結(jié)束痛苦和迷茫。
見(jiàn)他不出聲，父親更火了，抬手又是一巴掌，他冷不防被這巴掌打倒在地，眼前出現(xiàn)了許多飛舞的金星，嘴角流出一股咸咸的液體。他一骨碌爬起來(lái)，猛地推開(kāi)門撒腿就跑，他一直跑，一直跑，從中午他跑到了黃昏，直到跑不動(dòng)了，他才痛苦的蹲了下來(lái)，感覺(jué)腿像斷了一樣痛著，迫使他一屁股坐在了地上，茫然的望著天空，那時(shí)他的天空是灰色的。
“哥哥！”一聲輕輕的、甜甜的聲音在他耳邊響起，他抬起頭，瞧見(jiàn)一個(gè)三四歲的`小姑娘站在他面前，瞪著一雙烏溜溜的眼睛說(shuō)：“哥哥，媽媽說(shuō)地上臟。”
王辰瞧著她沒(méi)說(shuō)話，繼續(xù)沉默在自己的痛苦中。
“哥哥，地上不臟嗎？”女孩蹲在他面前好奇地問(wèn)。
王辰不耐煩的吼道：“我是個(gè)廢人，站不起來(lái)的�！�
女孩被他的吼聲嚇的一屁股坐在了地上，哇的一聲哭了出來(lái)。
王辰有些內(nèi)疚地伸手把她拉起了，拍去了她身上的土�？伤冀K板著臉，沒(méi)有說(shuō)話。
“哥哥，給！”女孩抬著掛著淚珠的小臉，把一瓶奶遞到他的眼前說(shuō)：“媽媽說(shuō)，喝了奶腿就有力氣，有了力氣就能站起來(lái)了�！闭f(shuō)完她瞪著一雙明亮的大眼睛真誠(chéng)、期待地看著他。
王辰的眼睛一酸，眼淚流了下來(lái)，心里的委屈隨著淚水一瀉而出。他沒(méi)有去接小女孩手里的那瓶奶，他知道這瓶奶幫不了他，他是被分?jǐn)?shù)打敗了，也許永遠(yuǎn)也站不起來(lái)了。
“哥哥！你喝吧！喝完就能站起來(lái)了！”小女孩依然伸著手，仿佛她手里的奶是世界上最靈的妙藥。
王辰最終忍不住，伸手接過(guò)了那瓶奶，喝了一口。小女孩見(jiàn)他喝了拍手笑著說(shuō)：“哥哥真乖，哥哥真乖�！�
在小女孩快樂(lè)的笑聲中，王辰緩緩的站了起來(lái)，在站起來(lái)這一刻，他直了直腰板，仿佛看見(jiàn)昏暗的天空里突然出現(xiàn)了曙光。也許事情還沒(méi)有他想象的那么遭，也許他可以復(fù)讀一年，也許還有無(wú)數(shù)個(gè)也許和希望，他絕不應(yīng)該輕易就被分?jǐn)?shù)打敗……
2013年高考即將來(lái)臨，把這個(gè)勵(lì)志小故事送給高三備戰(zhàn)的同學(xué)們：人生像是經(jīng)歷無(wú)數(shù)場(chǎng)戰(zhàn)役，先學(xué)會(huì)承受失敗，才能更好地把握自己的人生……哈代有一句話是：二十歲的人，意志支配一切；三十歲時(shí)，機(jī)智支配一切；三十歲時(shí)，機(jī)智支配一切；四十歲時(shí)，判斷支配一切，所以堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)！
高考勵(lì)志故事 20
從前有一戶人家的菜園擺著一顆大石頭，寬度大約有四十公分，高度有十公分。到菜園的人，不小心就會(huì)踢到那一顆大石頭，不是跌倒就是擦傷。兒子問(wèn)：“爸爸，那顆討厭的石頭，為什么不把它挖走？”
爸爸這么回答：“你說(shuō)那顆石頭喔？從你爺爺時(shí)代，就一直放到現(xiàn)在了，它的體積那么大，不知道要挖到到什么時(shí)候，沒(méi)事無(wú)聊挖石頭，不如走路小心一點(diǎn)，還可以訓(xùn)練你的反應(yīng)能力�！边^(guò)了幾年，這顆大石頭留到下一代，當(dāng)時(shí)的兒子娶了媳婦，當(dāng)了爸爸。
有一天媳婦氣憤地說(shuō)：“爸爸，菜園那顆大石頭，我越看越不順眼，改天請(qǐng)人搬走好了�！卑职只卮鹫f(shuō)：“算了吧！那顆大石頭很重的，可以搬走的話在我小時(shí)候就搬走了，哪會(huì)讓它留到現(xiàn)在�。俊�
媳婦心底非常不是滋味，那顆大石頭不知道讓她跌倒多少次了。有一天早上，媳婦帶著鋤頭和一桶水，將整桶水倒在大石頭的四周。十幾分鐘以后，媳婦用鋤頭把大石頭四周的`泥土攪松。媳婦早有心理準(zhǔn)備，可能要挖一天吧，誰(shuí)都沒(méi)想到幾分鐘就把石頭挖起來(lái)，看看大小，這顆石頭沒(méi)有想像的那么大，都是被那個(gè)巨大的外表蒙騙了。
你抱著下坡的想法爬山，便無(wú)從爬上山去。如果你的世界沉悶而無(wú)望，那是因?yàn)槟阕约撼翋灍o(wú)望。改變你的世界，必先改變你自己的心態(tài)。阻礙我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造的，僅僅是我們心理上的障礙和思想中的頑石。
高考勵(lì)志故事 21
這個(gè)同學(xué)姓趙。我們姑且叫他為趙同學(xué)。
趙同學(xué)家里很貧困，父母常年在廣東打工，做的是泥水活，一年掙不了幾個(gè)錢。家里只有奶奶、趙同學(xué)與讀小學(xué)的妹妹在家。
趙同學(xué)讀高三的那一年，恰逢大雨，房屋遇到了山體滑坡倒塌了，奶奶被砸中了腰椎，從此站不起來(lái)，常年臥床與醫(yī)治。
趙同學(xué)的家在離縣城大約8公里的大山里。于是，趙同學(xué)向?qū)W校提出了白天在校學(xué)習(xí)，晚上回家照顧奶奶的要求，要不就得面臨輟學(xué)提前外出打工補(bǔ)貼家用的殘酷現(xiàn)實(shí)。學(xué)�？紤]到他家的實(shí)際情況，同意了他的請(qǐng)求。
于是，趙同學(xué)每天下午5點(diǎn)半放學(xué)后，就騎上自行車趕回家，照顧奶奶和妹妹。一回到家，首先幫奶奶換屎尿盆子，然后是做飯、喂奶奶吃飯、燒水幫奶奶擦身子、洗干凈換下的.衣服等，等忙完這些，大多都已是夜里11點(diǎn)了。這個(gè)時(shí)候，他才有空坐下來(lái)復(fù)習(xí)功課，經(jīng)常復(fù)習(xí)到夜里1點(diǎn)多。然后5點(diǎn)起床，做好早飯，照顧好奶奶，6：50前趕回學(xué)校。如果家里有事，中午還得往家里跑一趟。
趙同學(xué)的省吃儉用，穿著樸素，在學(xué)校里是出了名的。有一次他的自行車壞了，在校門口等車，一老師見(jiàn)狀給了他50塊錢，叫他打車回家，后來(lái)，他選擇了步行回家，節(jié)省下那50元錢用來(lái)買了一本參考書，還買了一塊蛋糕給奶奶。
這樣的日子趙同學(xué)堅(jiān)持了差不多一年！成績(jī)不但沒(méi)落下，反而還往前提高了不少，應(yīng)了那句“逆境出人才”的話。
最后，趙同學(xué)以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了廈門大學(xué)金融學(xué)院。
這個(gè)不知道算不算勵(lì)志故事，但像趙同學(xué)那樣的學(xué)生，在當(dāng)今社會(huì)真的是很少見(jiàn)了。對(duì)于那些學(xué)習(xí)條件優(yōu)越，飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的同齡孩子來(lái)說(shuō)，或許還有一點(diǎn)點(diǎn)的教育意義吧！
高考勵(lì)志故事 22
不知不覺(jué)，高考恢復(fù)都已經(jīng)走過(guò)40個(gè)春秋了�，F(xiàn)在很多互聯(lián)網(wǎng)圈大家熟知的朋友，都曾是高考大軍中的一員，當(dāng)然也包括我自己。
記得中學(xué)時(shí)代，我不算是學(xué)霸，但肯定是班里學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的幾個(gè)人之一。我一直覺(jué)得自己是屬于考試型的選手，每次考試前沒(méi)怎么復(fù)習(xí)，成績(jī)也都不錯(cuò)。
我參加高考是在1995年，中國(guó)剛剛接入國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)才1年時(shí)間，但那時(shí)候的我已經(jīng)對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣很高了。
所以當(dāng)年高考結(jié)束后，在填報(bào)志愿時(shí)，我的第一志愿是上海一所高校的計(jì)算機(jī)系，遺憾的是，最終差了1分，沒(méi)能如愿。
最終，我被位于青島的中國(guó)海洋大學(xué)化學(xué)系錄取。但說(shuō)實(shí)話，我對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于化學(xué)。記得剛上大一時(shí)，還一度覺(jué)得自己可以上更好的學(xué)校，甚至想過(guò)退學(xué)重考，但最后還是覺(jué)得算了，就把主要精力用在了自己的第二專業(yè)——計(jì)算機(jī)上。所以在1999年畢業(yè)時(shí)，我拿到了計(jì)算機(jī)應(yīng)用及化學(xué)的雙學(xué)位。
我覺(jué)得高考最大的意義，是在于能夠通過(guò)這道門檻，走進(jìn)大學(xué)，讓我們得以去認(rèn)知更大的世界，去體驗(yàn)更豐富的人生。
在大學(xué)的圖書館里，還可以博覽群書，我認(rèn)為這是和世界保持聯(lián)系的一種很好的方式。也正是在此過(guò)程中，我們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)逐漸有了了解，熟悉了楊致遠(yuǎn)、張朝陽(yáng)等人的故事，可以說(shuō)，中國(guó)第一代互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者是所有互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者的偶像。
1997年，在買了第一臺(tái)電腦后，那時(shí)候我已經(jīng)有種下意識(shí)的期待，覺(jué)得自己未來(lái)也會(huì)投身于此。
1999年畢業(yè)的時(shí)候，互聯(lián)網(wǎng)的第一次泡沫剛剛破滅，整個(gè)行業(yè)在緩慢崛起。那時(shí)候始終覺(jué)得，互聯(lián)網(wǎng)會(huì)改變很多東西。所以這么多年過(guò)去后，現(xiàn)在回頭來(lái)看，即便是當(dāng)初沒(méi)有經(jīng)歷高考，我想自己也會(huì)走上互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)之路，只是時(shí)間的`問(wèn)題。
都說(shuō)高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但我并不完全認(rèn)同。
對(duì)于有理想、有才華的年輕人來(lái)說(shuō)，高考只是對(duì)自己過(guò)去所學(xué)知識(shí)掌握水平的一次檢驗(yàn)，它是打開(kāi)世界的一扇窗，而不是決定人生方向的獨(dú)木橋。
還是要祝福即將參加高考的學(xué)生朋友們，考試順利，去迎接嶄新的未來(lái)，和嶄新的自己！
高考勵(lì)志故事 23
馬云，一張棱角分明、消瘦奇特的臉龐，一派狂放不羈、特立獨(dú)行的做事風(fēng)格，一副兩肋插刀、不計(jì)回報(bào)的古道熱腸；以"光明頂"命名公司會(huì)議室，與金庸密切交往，聚集互聯(lián)網(wǎng)英雄人物"西湖論劍"。馬云的種種言行，頗似一位縱橫商海江湖的大俠。
馬云之所以讓當(dāng)今的無(wú)數(shù)草根創(chuàng)業(yè)者崇拜，一個(gè)很大的原因，就是馬云也曾跟我們一樣，是一個(gè)普通得不能再普通的人。他高考屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)。試想，如果馬云在第二次高考失敗后，聽(tīng)從了父母的勸告，去學(xué)習(xí)一門手藝，安安穩(wěn)穩(wěn)過(guò)他當(dāng)臨時(shí)工的生活，那么，還會(huì)有今天的馬云，還會(huì)有今天的阿里巴巴嗎？
第一次高考，遭遇滑鐵盧。盡管馬云的英語(yǔ)在同齡人中顯得出奇的好，但他的數(shù)學(xué)卻實(shí)在太差，只得了1分，全面敗北。這之后他當(dāng)過(guò)秘書、搬運(yùn)工，后來(lái)踩著三輪車幫人家送書。有一次，他給一家文化單位送書時(shí)，撿到一本名為《人生》的小說(shuō)。那是著名作家路遙的代表作。小說(shuō)的主人公，農(nóng)村知識(shí)青年高加林曲折的生活道路給馬云帶來(lái)了許多感悟。高加林是一個(gè)很有才華的青年，他對(duì)理想有著執(zhí)著的追求，但在他追求理想的`過(guò)程中，往往每向前靠近一步，就會(huì)有一種阻力橫在眼前，使他得不到真正施展才華的機(jī)會(huì)，甚至又不得不面對(duì)重新跌落到原點(diǎn)的局面。
從故事中，馬云深刻領(lǐng)悟到人生的道路雖然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵處往往只有幾步。在人生的道路上，沒(méi)有一個(gè)人的道路是筆直的、沒(méi)有岔道的，這正印證了一句話："人生不如意事十有八九。"既然生活道路是如此的曲折、復(fù)雜，人們就應(yīng)該坦然地去面對(duì)。于是，馬云下定決心，要參加第二次高考。那年夏天，馬云報(bào)了高考復(fù)讀班，天天騎著自行車，兩點(diǎn)一線，在家里和補(bǔ)習(xí)班間游走。
沒(méi)想到第二次高考依然失利。這一次，馬云的數(shù)學(xué)考了19分，總分離錄取線差140分，而且這一次的成績(jī)使得原本對(duì)馬云上大學(xué)還抱有一絲希望的父母都覺(jué)得他不用再考了。
那時(shí)候，電視劇《排球女將》風(fēng)靡全國(guó)，可謂家喻戶曉。在那青澀但純潔的時(shí)代，小鹿純子的笑容激勵(lì)了整整一代人，當(dāng)然也包括當(dāng)時(shí)的馬云。不僅僅是因?yàn)樗鹈赖男θ�，更多的是她永不言敗的精神。這種精神對(duì)馬云日后的影響十分深遠(yuǎn)，"永不放棄"也成了馬云的一種精神象征，影響了每一個(gè)阿里人。小鹿純子的拼搏精神給了馬云巨大的激勵(lì)，他不顧家人的極力反對(duì)，毅然開(kāi)始了第三次高考的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。由于無(wú)法說(shuō)服家人，馬云只得白天上班，晚上念夜校。到了周日，為了激勵(lì)自己好好學(xué)習(xí)，特地早起趕一個(gè)小時(shí)的路到浙江大學(xué)圖書館讀書。
就在第三次高考的前三天，一直對(duì)馬云的數(shù)學(xué)成績(jī)失望的余老師對(duì)馬云說(shuō)了一句話："馬云，你的數(shù)學(xué)一塌糊涂，如果你能考及格，我的“余”字倒著寫。"
考數(shù)學(xué)的那天早上，馬云一直在背10個(gè)基本的數(shù)學(xué)公式�？荚嚂r(shí)，馬云就用這10個(gè)公式一個(gè)一個(gè)套。從考場(chǎng)出來(lái)，和同學(xué)對(duì)完答案，馬云知道，自己肯定及格了。結(jié)果，那次數(shù)學(xué)考試，馬云考了79分。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，馬云終于考上了大學(xué)。
對(duì)馬云而言，人生路上的三次高考，早已成為他生命旅程中最寶貴的精神財(cái)富。
附：俞敏洪的高考勵(lì)志故事
1977年，家在農(nóng)村的俞敏洪上高中以后，功課明顯跟不上。復(fù)習(xí)了10個(gè)月左右，俞敏洪參加了1978年的高考。當(dāng)時(shí)的錄取分?jǐn)?shù)線很低，他報(bào)考的常熟市師專的外語(yǔ)錄取分?jǐn)?shù)線是38分，俞敏洪的英語(yǔ)卻只考了33分，別的幾門課成績(jī)也不理想。
高考失利之后，俞敏洪沒(méi)有特別失望，家里人也沒(méi)有給他什么壓力，反正考不上就在農(nóng)村干活。俞敏洪在家里開(kāi)手扶拖拉機(jī)、插秧、割稻，后來(lái)去大隊(duì)初中當(dāng)了代課老師。
1979年俞敏洪再度參加高考，他的總分過(guò)了錄取分?jǐn)?shù)線，但英語(yǔ)只考了55分，而常熟師專的英語(yǔ)錄取分?jǐn)?shù)線變成了60分，結(jié)果他再度落榜。
一天，俞敏洪高中時(shí)的一個(gè)英語(yǔ)老師告訴俞敏洪，江陰縣教育局準(zhǔn)備辦個(gè)針對(duì)外語(yǔ)的高考輔導(dǎo)班。俞敏洪的母親到城里找了幾個(gè)親戚打聽(tīng)，證實(shí)了這個(gè)消息，就讓俞敏洪去報(bào)名。俞敏洪和20多個(gè)男孩一起住在一個(gè)大房間里。老師指定俞敏洪當(dāng)副班長(zhǎng)，這對(duì)俞敏洪是一個(gè)很大的鼓勵(lì)。既然是副班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)就要認(rèn)真，俞敏洪帶領(lǐng)大家一起拼命，早上帶頭起來(lái)晨讀，和大家一起背單詞、背課文、做題、討論，晚上10∶30熄燈以后，大家全舉著手電筒在被窩里背單詞。
1980年的高考開(kāi)始了，英語(yǔ)考試的時(shí)間是兩個(gè)小時(shí)，俞敏洪僅僅用40分鐘就交了試卷。俞敏洪的英語(yǔ)老師大怒，迎面抽了俞敏洪一個(gè)耳光，說(shuō)："今年就你一個(gè)人有希望考上北大，結(jié)果被你自己給毀了。"他認(rèn)為俞敏洪這么快就交卷，肯定沒(méi)有考好。分?jǐn)?shù)出來(lái)以后，俞敏洪的英語(yǔ)成績(jī)是95分，高考總分387分。當(dāng)年，北大的錄取分?jǐn)?shù)線是380分。
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