贊美教師的格言9篇
贊美教師的格言1
1. 三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。 孔丘
2. 志不強者智不達。 墨翟
3. 燕雀安知鴻鵠之志哉! 陳涉
4. 志當存高遠。 諸葛亮
5. 老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。 曹操
6. 燕雀戲藩柴，安識鴻鵠游。 曹植
7. 窮且益堅，不墜青云之志。 王勃
8. 大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。 李白
9. 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。 蘇軾
10. 生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。 李清照
11. 壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。 陸游
12. 故立志者，為學之心也;為學者，立志之事也。 王陽明
13. 貧不足羞，可羞是貧而無志。 呂坤
14. 我們以人們的目的來判斷人的活動。目的偉大，活動才可以說是偉大的。 契訶夫
15. 毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。 培根
16. 生活的理想，就是為了理想的生活。 張聞天
17. 人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應。 丁玲
18. 理想的人物不僅要在物質需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現。 黑格爾
19. 一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。 巴爾扎克
20. 一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠不會做出什么偉大的事情來。 車爾尼雪夫斯基
21. 共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產生忍受一切的力量。 奧斯特洛夫斯基
22. 我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身---這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。 愛因斯坦
23. 人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。 蕭楚女
24. 人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。 徐瑋
25. 春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。 吳玉章
26. 你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。 歌德
27. 社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。 易卜生
28. 人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。 列夫托爾撕泰
29. 人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。 列夫托爾斯泰
30. 生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。 車爾尼雪夫斯基
贊美教師的格言2
1.太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
2.養(yǎng)不教，父之過;教不嚴，師之惰。
3.教師的人格是教育的基石。
4.尊重學生，尊重教育，尊重職責。
5.怎樣的老師造就了怎樣的學生。
6.老老實實做人，認認真真教書。
7.一日為師，終身為父。關漢卿
8.弘獎學術啟文明，栽桃種李最多情。蔡元培
9.教師的威信首先建立在責任心上。馬卡連柯
10.好的集體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。
11.良好的模范懇切的語言和真誠坦白的同情，系指家長、教師、同學及其他人的示范對兒童的影響�？涿兰~斯
12.教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
13.教師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學的頭腦，藝術的興味，改革社會的精神。陶行知
14.三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁
15.一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現真理。第斯多惠
16.我們接受三種教育，一種來自父母，一種來自教師，另一種來自社會。第三種教育與前兩種完全背道而馳。孟德斯鳩
17.教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。烏申斯基
18.文學是社會的家庭教師。別林斯基
19.我認為，對一切來說，只有熱愛才是最好的教師，它遠遠勝過責任感。愛因斯坦
20.對美和崇高的追求是少兒的天性，這方面為教師和家長開辟了廣闊的天地。契訶夫
21.在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。陶行知
22.學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家。愛因斯坦
23.在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
24.教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。蘇霍姆林斯基
25.凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。盧梭
26.教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。巴特爾
27.保持和培養(yǎng)每個學生的自尊心，取決于教師如何看待學生的個人學習成績。蘇霍姆林斯基
28.一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。蘇霍姆林斯基
29.教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。烏申斯基
30.教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。
31.永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
32.一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
33.一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
34.在教學上，要做教師兼學者;在寫作上，要做學者兼教師。
35.真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。
36.教師要融于師生的相互理解中。
37.在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
38.親其師，信其道，惡其師，疏其道。
39.教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
40.以德感人，為人師表。
41.老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
42.文學是社會的家庭教師。
43.教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人。
44.教師的威信首先建立在責任心上。
45.我認為，對一切來說，只有熱愛才是最好的教師，它遠遠勝過責任感。
46.沒有比人生更艱難的藝術了，因為其他的藝術或學問，到處都有教師。
47.善之本在教，教之本在師。
48.尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
49.教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。
50.教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
贊美教師的格言3
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ——李商隱
尚自然，展個性 ——蔡元培
捧著一顆心，不帶半根草去 ——陶行知
師也者，教之以事而喻諸德也。 ——《禮記》
培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路 ——馬卡連柯
在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。 ——陶行知
志于道，據于德，依于仁，游于藝 ——孔子
我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰 ——華羅庚
我愛我?guī)�，我更愛真�?——亞里士多德
把一切知識教給一切人 ——夸美紐斯
走下講臺給學生講課。 ——佚名
一位好老師，勝過萬卷書。 ——佚名
揚黃牛精神，做平凡工作。 ——佚名
執(zhí)著杏壇，樂于奉獻。 ——佚名
教師的春風，日日沐我心 ——佚名
親其師，信其道，惡其師，疏其道。 ——佚名
德高為師，身正為范。 ——佚名
我們都隨時處于正在學習的過程。 ——佚名
心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。 ——佚名
片言之賜，皆我?guī)熞病?——佚名
老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。 ——佚名
為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。 ——佚名
一日為師，終身為父。 ——佚名
用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。 ——佚名
普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。 ——佚名
即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲 ——佚名
用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學生，給他們美麗的童年。 ——佚名
身為世范，為人師表。 ——佚名
用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。 ——佚名
享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。 ——佚名
教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。 ——佚名
您在學生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。 ——佚名
陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。 ——佚名
踏踏實實做人認認真真做事。 ——佚名
每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。 ——佚名
教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。(蘇赫姆林斯基) ——佚名
要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。 ——佚名
愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。 ——佚名
您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利! ——佚名
每一個學生都是好學生。 ——佚名
教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。 ——佚名
我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的'知識，還有一顆和我們相通的心。 ——佚名
人類靈魂的工程師。 ——佚名
真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。 ——佚名
在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。 ——佚名
凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。 ——佚名
人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師! ——佚名
俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。 ——佚名
用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。 ——佚名
我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。 ——佚名
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。 ——佚名
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。 ——佚名
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。 ——佚名
念人之善揚人之長量人之難幫人之過。 ——佚名
為別人照亮道路，自己必須放出光茫 ——佚名
老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。 ——佚名
一個人的知識越豐富，藝術修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。 ——佚名
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦! ——佚名
教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒鼓舞。――(德)第斯多惠 ——佚名
海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。 ——佚名
欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。 ——佚名
親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。 ——佚名
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。 ——佚名
像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂! ——佚名
贊美教師的格言4
1、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
2、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
3、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
4、教師的春風，日日沐我心。
5、一位好老師，勝過萬卷書。
6、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
7、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
8、一日為師，終身為父。
9、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
10、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
11、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
12、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
13、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
14、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
15、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
學莫重于尊師。 譚嗣同
古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。歐陽修
古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋
一日為師，終身為父。關漢卿
您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道
身為世范，為人師表
務學不如務求師。 楊雄
圣人無常師。 韓愈
經師易遇，人師難遇。司馬光
舉世不師，故道益離。 柳宗元
學者必求師，從師不可不謹也。程頤
學貴得師，亦貴得友。唐甄
師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。唐.韓愈《師說》
太陽底下最光輝的職業(yè)
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李
十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁
其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。 孔子
老師是我們的在生父母!`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
隨風潛入夜，潤物細無聲。 (唐)杜甫《春夜喜雨》
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 (唐)李商隱《無題》
落紅不是無情物，化作春泥更護花。 (清)龔自珍《乙亥雜詩》
教師是人類靈魂的工程師。斯大林
仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語子罕》
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 李商隱
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清鄭燮
不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。 --居里夫人
教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 [美國]布魯納
贊美教師的格言5
1、像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！
2、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
3、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！
4、一個人的知識越豐富，藝術修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
5、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
6、不要隨便給一個人定性。
7、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。（蘇赫姆林斯基）
8、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
9、身為世范，為人師表。
10、教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
11、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
12、真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
13、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
14、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
15、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
16、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
17、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰——華羅庚
18、踏踏實實做人認認真真做事。
19、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
20、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學生，給他們美麗的童年。
21、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。——陶行知
22、每一個學生都是好學生。
23、走下講臺給學生講課。
24、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。
25、一日為師，終身為父。
26、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
27、有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師！
28、愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。
29、您在學生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。
30、我們都隨時處于正在學習的過程。
31、您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
32、揚黃牛精神，做平凡工作。
33、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
34、如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代――親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨
35、一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您！
36、十年樹木，百年育人。
37、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
38、尚自然，展個性——蔡元培
39、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
40、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
41、一位好老師，勝過萬卷書。
42、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
43、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
44、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！
45、德高為師，身正為范。
46、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
47、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
48、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
49、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
50、我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼獊喞锸慷嗟?/p>
51、師也者，教之以事而喻諸德也�！抖Y記》
52、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒鼓舞。――（德）第斯多惠
53、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
54、志于道，據于德，依于仁，游于藝——孔子
55、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
56、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路——馬卡連柯
57、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
58、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
59、人類靈魂的工程師。
60、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
61、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
62、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
63、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
64、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。
65、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
66、為別人照亮道路，自己必須放出光茫
67、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
68、愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
69、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發(fā)學生的創(chuàng)新。
70、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里
71、捧著一顆心，不帶半根草去——陶行知
72、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
73、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
74、您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
75、老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
76、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。
77、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻。
78、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
79、把一切知識教給一切人——夸美紐斯
80、老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
81、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲
82、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
83、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
84、念人之善揚人之長量人之難幫人之過。
85、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
86、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
87、掌握好的方法，是學業(yè)有成的前提；打下好的基礎，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)。
88、教師的春風，日日沐我心
89、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
90、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
贊美教師的格言6
1、無論將來我成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師！我都將以生命的翠綠為你祝福��！
2、若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。
3、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
4、一旦天下無智，唯有您來破天機--因為您是人類靈魂工程師。
5、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運--陶行知。
6、也許有一天，老師在您再也站不起來的時候，我們都站起來了，在您的微笑中我們站成了一排排蒼翠的大樹……
7、我是月亮，因為你——太陽，人類可以目睹我的光彩。老師，你的守護，是我千年的祈盼。
8、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
9、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
10、學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快！
11、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！懿�
12、我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵；我愿是一束夜來香，和星星一起陪伴在您身旁。
13、延續(xù)了你的工作后，才明白當日的你。明了這一切后，我會做得更好，只因為你是我的老師。
14、揚黃牛精神，做平凡工作
15、我是幼苗，您是雨露，滋潤我干枯的心田。我是小草，您是太陽，照耀我成長的路。謝謝您，老師！
16、學生眼中的您：婚前比婚后親；課下比課上活；校長比學生熟；假期比開學忙。
17、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
18、像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！
19、我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，老師我一定要給您一片藍天。祝您幸福健康！
20、我們都坐著，老師只有您站著！您站著的時候，我們看見了一棵參天大樹，您揮動的手臂搖落了滿樹的碩果。
21、將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛�！S石公
22、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
23、希望今天，所有的老師都會從心里微笑，為了桃李滿天下！只要老師快樂，我們就快樂！
24、臨淵羨魚不如退而結網�！喙�
25、江山代有才人出，各領風騷數百年�！w翼
26、貧窮是不需要計劃的，致富才需要一個周密的計劃—并去實踐它。
27、一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您，親愛的老師！
28、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
29、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。——龔自珍
30、師也者，教之以事而喻諸德也。--《禮記》
31、辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。祝您：節(jié)日快樂！幸福永遠！
32、我多想再一次注視您的目光，讓熱情重新把我的理想點燃；我多想再一次聆聽您的講課，讓知識重新給我飛翔的翅膀。
贊美教師的格言7
1、仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語子罕》
2、教師是人類靈魂的工程師。斯大林
3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱
4、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
5、教師的春風，日日沐我心。
6、一位好老師，勝過萬卷書。
7、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
8、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
9、一日為師，終身為父。
10、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
11、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
12、經師易遇，人師難遇。司馬光
13、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋
14、教師是人類的靈魂工程師。斯大林
15、舉世不師，故道益離。柳宗元
16、學者必求師，從師不可不謹也。程頤
17、一日為師，終身為父。關漢卿
18、學貴得師，亦貴得友。-----唐甄
19、為學莫重于尊師。譚嗣同
20、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。歐陽修
21、教師是人類靈魂的工程師。斯大林
22、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。蘇霍姆林斯基
23、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。蘇霍姆林斯基
24、十年樹木，百年樹人。
25、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
贊美教師的格言8
1、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
2、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
3、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
4、十年樹木，百年樹人。
5、您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
6、教師的春風，日日沐我心。
7、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
8、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
9、您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
10、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
11、教誨如春風，師恩似海深
12、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
13、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲——老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！
14、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
15、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
贊美教師的格言9
1、領悟任何知識的最佳途徑是由自我去發(fā)現，正因這種發(fā)現明白最深也最容易掌握其中的規(guī)律性質和聯系�！ɡ騺�
2、把一切知識教給一切人。
3、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
4、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
5、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
6、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導�！~圣陶
7、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
8、咱們要活的書，不好死的書；要真的書，不好假的書；要動的書，不好靜的書；要用的書，不好讀的書�？偲饋碚f，咱們要以生活為中心的教學做指導，不好以文字為中心的教科書——陶行知
9、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
10、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
11、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
12、教師若不能取得他的學生對自我的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
13、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現真理。
14、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
15、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
16、語言作為工作對咱們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的潛質高低。
17、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)應對學生。
18、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
19、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的性命在于創(chuàng)新。
20、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
21、習于智長，優(yōu)與心成。
22、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
23、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
24、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
25、“學校的目標應當是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的個人，但是他們要把為社會服務看作是自我人生的最高目標。”——愛因斯坦
26、尊重和愛護孩子的自尊心，要留意得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
27、這天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自我的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？
28、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。
29、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
30、“師也者，教之以事而喻諸德也。”——《禮記》
31、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學習并領悟尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
32、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，愉悅的前景的道路。
33、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
34、教師務必十分謹慎，務必對他的所作所為負完全職責。
35、人就應永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——期望之燈；一扇長開的窗�！蛹{之窗。
36、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
37、“教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’�！招兄�
38、捧著一顆心，不帶半根草去。
39、一個人的知識越豐富，藝術修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和明白也越深刻。
40、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
41、教師就是要敬業(yè)愛生。
42、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
43、志于道，據于德，依于仁，游于藝。
44、只有群眾和教師首先看到學生優(yōu)點的地方，學生才能產生上進心�！K霍姆林斯基
45、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡咱們知道的交給學生�！招兄�
46、不能把小孩子的精神世界變成單純領悟知識。如果咱們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅僅就應是一個學生，而且首先就應是一個有多方面興趣要求和愿望的人。——蘇霍姆林斯基
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