《人生》讀書感悟
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們時(shí)常會(huì)受到啟發(fā)，對(duì)某些事或人產(chǎn)生新的感悟，這時(shí)就可以通過(guò)文字的方式把這些感悟都記錄下來(lái)。但是，你知道要怎么寫感悟嗎？下面是小編為大家收集的《人生》讀書感悟，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《人生》讀書感悟1
不知從何時(shí)起，喜歡安靜在主前，外界的喧囂已不能擾亂我內(nèi)心的平靜。今晚和往常一樣，我安靜地坐在主的腳前，任憑思緒紛飛，打開塵封的記憶，從兒時(shí)到如今，一幕幕往事，仿佛就在眼前。
反省自己的生活，我的行為不是偏左就是偏右，沒有走在侍奉主的正道上，就像一個(gè)剛學(xué)習(xí)走路的小孩子，一次次跌倒，我現(xiàn)在知道，是被腳下的凹凸不平絆倒了，我的眼目沒有時(shí)刻注視主。它源于消極的思想，我曾經(jīng)懷疑主的仁慈，認(rèn)為他已經(jīng)拋棄了我，他不會(huì)寬恕我犯下的種種罪過(guò)，而忽略了;主就是我的光明，我的救援，他在十字架上已為我做了贖罪祭。我在困苦中沒有看到主的身影，認(rèn)為他不要我了，而忽略了，他鞭打他所愛的，為的是讓我藉著苦難投奔他的慈悲。這是愛的標(biāo)記，最美的祝福。
我也曾只接納，別人的贊美和理解，受不了別人的批評(píng)和誤解，卻不知道天主是要我成為別人的祝福，去愛那些不愛自己和自己不愛的人，一切的論斷和排斥都是主所厭惡的。我曾經(jīng)把自己當(dāng)做是別人生活的主，讓別人按照我的意思行事為人，而忽略了天主創(chuàng)造了他們，給與他們獨(dú)立的思想和人格，他們應(yīng)該得到完整的尊重
我曾經(jīng)在服務(wù)主的教會(huì)時(shí)，走在主的前面，靠著血?dú)�，做了很多我認(rèn)為是光榮主的事，其實(shí)是光榮了我自己。終于，我走進(jìn)了屬于我自己的曠野，在那里我孤單的流淚，嘆息。不知過(guò)了多久，我在曠野里發(fā)現(xiàn)了水泉和綠洲，我如饑似渴，狂奔到那里，享受那泉水的滋潤(rùn)和綠色帶來(lái)的希望。我知道，那是主。
我要把最親密的信任放到主的手中，我要去寬恕，去愛。以基督的心為心，以基督的眼看世界，度一個(gè)嶄新的生活，享受與主同在的幸福，真正行走在愛中。軍團(tuán)名字大全
愿天主永受贊美。
《人生》讀書感悟2
隔壁叔叔在訓(xùn)他的孩子，“英語(yǔ)才考82，你看別人小明考了90分，你怎樣這么笨，你這樣以后長(zhǎng)大了怎樣生活”，然后立刻聽到一個(gè)充滿火藥味的聲音“小明那么好，你去認(rèn)他當(dāng)兒子啊”。傳來(lái)一陣吵吵鬧鬧的聲音。
聽到這些，我想起了，我這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候，好像和父親也有類似的爭(zhēng)執(zhí)，正值青春期叛逆的我好像也是這樣回答。多年之后，我明白父親是為我好，沒有多少文化的他們只會(huì)用這樣直白的方式來(lái)教育你要讀好書，但是他們卻不明白，我們已經(jīng)很努力了，小明和別人在玩的時(shí)候，我們一向在看書，我們并沒有偷懶。
記得龍應(yīng)臺(tái)先生對(duì)她的孩子說(shuō)過(guò)一句話，“我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成就，而是因?yàn)椋移谕銓?lái)會(huì)擁有選取的權(quán)利，選取有好處、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生�！蓖瑯邮敲銊�(lì)孩子要努力學(xué)習(xí)，這樣說(shuō)出來(lái)溫婉許多。
我想到了我的母親，小時(shí)候，我也調(diào)皮搗蛋，不喜歡讀書，經(jīng)常跑游戲廳，母親讓我跟她一齊在三伏天，一齊去挑水澆菜，在38的高溫下去割稻谷，然后在晚上我精疲力竭的時(shí)候問(wèn)我，你是想像你們老師一樣，在陰涼的教室里教書還是想和父母一樣，不管嚴(yán)寒酷暑只能種菜才能謀生，從那一刻開始，我決定要好好讀書。母親雖然沒有多少文化，但是她用自己特有的方式教育了我讀書的重要性。那里沒有歧視農(nóng)民的意思，而是想表達(dá)學(xué)得多，你將來(lái)的選取面就越廣。
所以，年紀(jì)到了為人父母的我們，也經(jīng)歷過(guò)父母刺激教育的我們，以后教育子女，還是就應(yīng)講究方法。
《人生》讀書感悟3
在小年夜的晚上，閑來(lái)無(wú)聊逛了書店 ，我選中了《新人生》這本書，原因有兩點(diǎn)，一點(diǎn)是它的封面中央有著一粒標(biāo)著“新人生”的大白兔奶糖，很別致;另一點(diǎn)是因?yàn)闀饷娴倪@段話“某天，我讀了一本書，我的一生從此改變。即使才展開第一頁(yè)，它的強(qiáng)烈沖擊仍深深打動(dòng)我。書頁(yè)中沖出一道強(qiáng)光，照亮了我的臉龐。那炙熱的白光，迷惑了我的思維，卻也令我的心智豁然開朗。我驚懼地發(fā)現(xiàn)，周遭的世界正經(jīng)歷著徹頭徹尾的轉(zhuǎn)變。一種從來(lái)不曾體會(huì)過(guò)的孤寂突然降臨……”這段話很吸引我，因?yàn)槲覀兌荚?jīng)歷過(guò)為了某一本書日夜顛倒為之著迷的時(shí)候，一本好書會(huì)帶我們?nèi)ヒ粋�(gè)全新的世界，給我們新的啟發(fā)，會(huì)令我們充滿智慧……所以…….帶著這份共鳴，我和書的作者奧爾罕.帕慕克(from土耳其)一起踏上了這段名為“新人生”的旅程。
在看這本書之前，我對(duì)書的作者產(chǎn)生了好奇，奧爾罕.帕慕克是20xx年度諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者，他被授予貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的理由是“在追求他故鄉(xiāng)憂郁的靈魂時(shí)發(fā)現(xiàn)了文明之間的沖突和交錯(cuò)的新象征�！� 帕慕克被認(rèn)為是當(dāng)代歐洲最核心的三位文學(xué)家之一，是享譽(yù)國(guó)際的土耳其文壇巨擘。出生于伊斯坦堡，在伊斯坦布爾科技大學(xué)主修建筑。1979年第一部作品《塞夫得特州長(zhǎng)和他的兒子們》得到《土耳其日?qǐng)?bào)》小說(shuō)首獎(jiǎng)，并在1982年出版;1983年再度贏得奧爾罕-凱馬爾小說(shuō)獎(jiǎng);1983年出版第二本小說(shuō)《寂靜的房子》，并于1991年獲得得到歐洲發(fā)現(xiàn)獎(jiǎng)，同年出版法文版1985年出版第一本歷史小說(shuō)《白色城堡》，這本小說(shuō)讓他享譽(yù)全球，紐約時(shí)報(bào)書評(píng)稱他：“一位新星正在東方誕生——土耳其作家奧罕-帕慕克�！边@本書榮獲1990年美國(guó)外國(guó)小說(shuō)獨(dú)立獎(jiǎng)。1990年出版《黑書》是一個(gè)里程碑，這本小說(shuō)讓他在土耳其文學(xué)圈備受爭(zhēng)議的同時(shí)也廣受一般讀者喜愛。法文版獲得了法蘭西文化獎(jiǎng)。1992年他以這本小說(shuō)為藍(lán)本，完成《隱蔽的臉》的電影劇本。1997年《新人生》一書的出版在土耳其造成轟動(dòng)，成為土耳其歷史上銷售速度最快的書籍。書的作者是位很有成就的作家，他的在作品充滿著魔幻色彩，因此這本書可以稱之為魔幻現(xiàn)實(shí)主義巨作。
好了，言歸正傳，我想談?wù)勥@本小說(shuō)的內(nèi)容。這本小說(shuō)講的是一位名為奧斯曼的學(xué)生讀了一本很神奇的書，然后他的世界開始發(fā)生翻天覆地的變化，他斷然告別了過(guò)去的熟悉生活，隨后，他戀愛了，愛上了很有個(gè)性的漂亮姑娘嘉娜，然而嘉娜是有男朋友的，一次意外，他目睹了嘉娜的男友遭人刺殺，奧斯曼是個(gè)很有想法的男孩，他堅(jiān)定了自己的想法，拋棄了原有的身份，隨著那本神奇的書的內(nèi)容，踏上了尋找新人生的旅程。他經(jīng)歷了許多意外，他晚上會(huì)睡在巴士上，隨后巴士爆炸了，很血腥，他和嘉娜拿著一對(duì)在爆炸中喪身的夫妻的身份證，在體驗(yàn)新的人生的同時(shí)帶著一連串的線索到達(dá)事實(shí)的底端。其實(shí)，由于時(shí)間問(wèn)題，這本書我還沒有看完，在書的介紹中我已經(jīng)知道奧斯曼在經(jīng)歷了所謂的新人生后，他查出了那本神奇的書的真相，寧?kù)o的舊生活開始向他召喚。
其實(shí)，這本書對(duì)我來(lái)說(shuō)也充滿著神秘的色彩，其中不斷的汽車爆炸等一系列的事情都讓我覺得既新奇又遙遠(yuǎn)，這些只有在電視新聞中才有的事件如果發(fā)生在身邊又會(huì)是什么樣的感受，土耳其這個(gè)國(guó)家多我來(lái)說(shuō)很陌生，因?yàn)檫@本書，讓我對(duì)這個(gè)西方和東方文化交織在一起的國(guó)度充滿好奇，我很想知道它的文化背景，想知道它的地理位置，甚至是他的政治狀況。這都是這本書帶給我的沖擊。這本書我還沒有完全看完，我想，我會(huì)努力看完它，也許不止是一遍，直到我完全理解這本書的所有內(nèi)在涵義和文化基調(diào)。這篇讀書筆記只是一個(gè)開始，我會(huì)盡力去完成它。
《人生》讀書感悟4
錢鐘書寫的文章，給人的感覺總是很風(fēng)趣、很幽默，可是又很富有哲理。
就說(shuō)這個(gè)書名吧，初看上去還真有些讓人摸不著頭腦，這題目到底是啥意思呀？再看看錢鐘書先生寫的序，假使人生是一部大書，那末，下頭的幾篇散文只能算是寫在人生邊上的。這本書真大！一時(shí)不易有完，就是寫過(guò)的邊上也還留下好多空白。于是，恍然大悟。是呀，人生這本大書我們又能讀懂多少呢？能在它邊上寫上些什么的，也算是不錯(cuò)了。
我們學(xué)生們是還不夠資格在人生的邊上作批注的至少我還沒有這資格，所以只能在錢鐘書先生這本《寫在人生邊上》的大作中選上這么一小段，叫做《論歡樂(lè)》的議論的邊上，寫上一小段隨感，也算是隨手在書邊的空白上注幾個(gè)字吧。
畢竟是個(gè)孩子，我從不覺得人生太長(zhǎng)或是太短，所以，依照錢鐘書先生的觀點(diǎn)來(lái)看，我目前所經(jīng)歷的生活既不是異常歡樂(lè)，也不是很痛苦，只能算是平平淡淡吧。
可是，平平淡淡的人生能夠是一種事實(shí)，但決不能夠是一種觀點(diǎn)。并且平平淡淡的過(guò)一生其實(shí)也是不歡樂(lè)的，因?yàn)槠狡降褪浅翋灒褪情L(zhǎng)時(shí)間，就是痛苦�？墒牵松m不歡樂(lè)，但仍能樂(lè)觀確實(shí)是這樣的，雖然錢鐘書先生的一串論證，已證明人生不可能是永遠(yuǎn)歡樂(lè)，甚至說(shuō)永遠(yuǎn)歡樂(lè)它不但渺茫得不能實(shí)現(xiàn)，并且荒謬得不能成立。但從馬克思主義哲學(xué)的角度來(lái)看，這些是屬于物質(zhì)范疇的，而意識(shí)是物質(zhì)能動(dòng)的反應(yīng)，當(dāng)然，不一樣的人，它的意識(shí)所反映出的物質(zhì)世界是不一樣的，所以有人是樂(lè)觀看人生，有人是悲觀過(guò)一世，而我們理應(yīng)樂(lè)觀地對(duì)待人生。
錢鐘書先生將人生是不歡樂(lè)的與我們應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀的看待人生這對(duì)矛盾稱之為這是人生對(duì)于人生觀開的玩笑，我還沒有這么高的覺悟去理解這句話，但有一點(diǎn)是肯定的，這對(duì)矛盾是辯證統(tǒng)一的。既然人生注定是不歡樂(lè)的，那么我們何不苦中作樂(lè)呢？至少精神上的歡樂(lè)能夠抵消一些物質(zhì)上的痛苦，況且歡樂(lè)是由精神決定的。這樣一來(lái)，我們至少會(huì)感覺到什么是歡樂(lè)。
人生的痛苦正是由于它是漫長(zhǎng)的，但也正是因?yàn)樗锹L(zhǎng)的，我們有足夠的時(shí)間去尋找歡樂(lè)，去感受歡樂(lè)即使歡樂(lè)是轉(zhuǎn)瞬即逝的，矛盾的雙方是辯證統(tǒng)一的。樂(lè)觀的過(guò)一生，人便會(huì)變得闊達(dá)，一切也會(huì)變得相對(duì)完美；悲觀的看世界，本就痛苦的人生會(huì)變得愈加冗長(zhǎng)，一切令人所厭惡的東西會(huì)被無(wú)限的放大。
所以，雖然人生注定是不歡樂(lè)的，我們?nèi)阅軜?lè)觀地過(guò)一生。
這絕不是普通的家書，它是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。
人的自愛其子，也是一種自然規(guī)律。人的生命總是有局限的，而人的事業(yè)卻永遠(yuǎn)無(wú)盡頭。經(jīng)過(guò)親生的兒女，延續(xù)自我的生命，也延續(xù)與發(fā)展一個(gè)人為社會(huì)，為祖國(guó)，為人類所能盡的力量。所以，培育兒女也正是對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國(guó)，對(duì)人類世界應(yīng)當(dāng)?shù)谋M的一項(xiàng)神圣的義務(wù)與職責(zé)。我們看傅雷怎樣培育他的孩子，從家書中顯而易見。他在給兒子傅聰?shù)男爬�，這樣說(shuō)：長(zhǎng)篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂(lè)的對(duì)手；第二，極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料。同時(shí)也能夠傳布給別的青年。第三，借通信訓(xùn)練你的不可是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘，不論在做人方面還是其他各方面。貫穿全部家書的情誼，是要兒子明白國(guó)家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切。做一個(gè)德藝具備，人格卓越的藝術(shù)家。
傅聰在異國(guó)漂流的生活中，從父親的這些書信中汲取了多么豐富的精神養(yǎng)料。時(shí)時(shí)給他指導(dǎo)，鼓勵(lì)與鞭策。使他有勇氣與力量，去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障。踏上自我正當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)道路。傅聰這種熱愛祖國(guó)，信賴祖國(guó)的精神，與傅雷在數(shù)萬(wàn)里之外對(duì)他殷切的教育，是不能分開的。
再看看這些書信的背景，傅雷是在怎樣的政治處境中寫出來(lái)的。有多少人在那場(chǎng)黑暗的災(zāi)禍中受到傷害，傅雷缺在其中顯出了他不變的本色。
優(yōu)秀的父親，出色的兒子，不平凡的家書。
《人生》讀書感悟5
讀書帶給我的第一個(gè)人生感悟是：百善孝為先。
我的母親有三級(jí)殘疾，在她4歲的時(shí)候，上天無(wú)情的剝奪了她的勞動(dòng)能力。從小開始，她就為好好活著而努力著。二十二歲，她嫁給了我的父親，兩個(gè)人相依為命、相濡以沫。三十四歲，她冒著高齡的危險(xiǎn)，以她病殘的身軀生下了我。十幾年過(guò)去了，在這些年里，她含辛茹苦，她為我洗衣，為我做飯，她教我做人的道理，她做了她一切力所能及的事情。就是這樣一位偉大的母親，還要遭受周圍人異樣的眼光。小時(shí)候，不懂事的我，經(jīng)常抱怨，經(jīng)常爭(zhēng)執(zhí)，有時(shí)候也會(huì)有歧視。但是，漸漸長(zhǎng)大，便開始懂了，我錯(cuò)了，這可是生我養(yǎng)我的母親��！也正是史鐵生的那篇《秋天的懷念》，讓我明白，當(dāng)母親不在的時(shí)候，也許留給我的是無(wú)盡的傷痛和悔恨。母親，她給了我生命、給了我母愛，她把她的全部都給了我，而我，還有什么向她索求呢？我，還有什么不滿足的？所以，我要給她幸福，我一定會(huì)給她幸福！
讀書給我的第二個(gè)感悟是：家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是我的家鄉(xiāng)。
巴圖朝魯?shù)哪潜尽渡衿娴念~濟(jì)納》介紹了額濟(jì)納的悠久歷史、自然風(fēng)光、名勝古跡以及民俗風(fēng)情等。讀了這本書，讓我明白：美好的事物要逐步深入的挖掘和體會(huì)。又一次，我和我的媽媽在看電視，中央四臺(tái)的那一期播出的遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)恰好使我們的家鄉(xiāng)-額濟(jì)納。記者先來(lái)到了黑城，介紹了黑城的歷史故事，從中，我似乎看到了飛沙走石的巴丹吉林大沙漠，我似乎看到了駝隊(duì)在緩緩的前行。隨后，記者來(lái)到了胡楊人家，剛出鍋的手抓肉，醇香的奶茶和奶酒，還有酥油、奶皮等純手工食品，這些都充分體現(xiàn)了額濟(jì)納旗人們的熱情好客豪爽！總有一天，我們將踏上遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的路，去尋找夢(mèng)想。但是無(wú)論我們?cè)诤畏�，無(wú)論我們?cè)谀睦铩⒂性鯓右说某删�，家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是我們的家鄉(xiāng)。有時(shí)間，我們就應(yīng)該回來(lái)，回來(lái)看看父母親，回來(lái)看看老師、同學(xué)，回來(lái)看看那守護(hù)我們一代又一代的胡楊林。有能力了，我們一定要回來(lái)，建設(shè)我們的家鄉(xiāng)。額濟(jì)納的家鄉(xiāng)需要我們這一代人去努力、去奮斗。所以，為了額濟(jì)納旗的明天，讓我們一起加油努力吧！
讀書帶給我的第三個(gè)感受是：讀書，為了更好地活著，為了身邊的人更好地活著。
先給大家講一個(gè)故事吧：周恩來(lái)十二歲的時(shí)候，離開家鄉(xiāng)，前往東北求學(xué)。他的授課先生在一次講課中問(wèn)同學(xué)們：‘諸生為何而學(xué)？’有些同學(xué)回答說(shuō)‘為明理而讀書’，有些同學(xué)回答說(shuō)‘為做官而讀書’，也有些同學(xué)回答說(shuō)‘為掙錢而讀書’。周恩來(lái)靜靜坐在一旁，沒有搶先發(fā)言，魏先生注意到了他，做手勢(shì)讓大家靜下來(lái)。點(diǎn)名讓他發(fā)言，周恩來(lái)同學(xué)站起來(lái)，清晰而響亮的回答說(shuō)：‘為中華之崛起而讀書’。是的，少年時(shí)候的周恩來(lái)就意識(shí)到祖國(guó)必須強(qiáng)大，中華必須振興。作為青少年的我們，也許每個(gè)人心中都有不同的志向，但是，我們應(yīng)該站在更高的角度去看世界，不斷提升自己的境界。有些事情，要一點(diǎn)一滴去做，有些事情，總要有人去做。
這就是讀書帶給我的人生感悟。讀書，讀好書。讀出孝道，讀出家鄉(xiāng)，讀出中華！
蘭春華評(píng)語(yǔ)：這是一場(chǎng)很震撼的演講，而這是其中很震撼的一篇演講詞。臥鋪感悟于這樣一個(gè)小女生能夠從讀書中體會(huì)到如此多的精華！她的最后陳詞：讀出孝道、讀出家鄉(xiāng)、讀出中華，讓每一個(gè)讀書人都應(yīng)該反思和思考。
她是學(xué)校里的一名住宿生。去年在一次辯論比賽的時(shí)候開始慢慢了解這位女生。她是高三即將面臨高考的孩子�？墒牵瑪[在她面前的卻似乎有無(wú)數(shù)重大山，讓她在成就自己夢(mèng)想的道路上走得異常艱辛。鎮(zhèn)定、堅(jiān)強(qiáng)，而很多時(shí)候依然為自己的無(wú)能而流淚！去年，去過(guò)她家家訪，家里只有兩間小房子，大廳成了臥室。在冬天零下二十幾度的環(huán)境下，只能夠靠爐子來(lái)取暖。而所謂的臥室里面卻連取暖的爐子都沒有。廚房，客廳，臥室，同時(shí)在一間不足20平房米的房間里相互和諧存在。她家屬于外來(lái)務(wù)工人員，除了上面所說(shuō)的母親從小就無(wú)勞動(dòng)能力以外，父親也屬于無(wú)業(yè)人員，因?yàn)橐粝聛?lái)照顧愛人，父親在選擇零時(shí)工的時(shí)候總希望能夠及時(shí)趕回去幫忙。而海燕，每年的春季也�；丶艺疹櫮赣H，只是為了父親能夠出去打工而不至于母親一人挨餓在家中！這是一個(gè)和睦的家庭，卻也是一個(gè)艱苦的家庭。沒有土地，沒有工作，母親病重，哥哥不知所蹤。但是愛依然在，依然充斥著這個(gè)小小的家庭當(dāng)中。
《人生》讀書感悟6
我有一個(gè)毛病，就是當(dāng)我拿到一本新書時(shí)，總是想用最快的速度把它讀完，總是迫不及待的把書從第一頁(yè)翻到最后一頁(yè)。后來(lái)，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，這種讀書的方式，雖然也能讀懂書中的故事情節(jié)，卻無(wú)法感受到作者思想的精妙，語(yǔ)言的美感，無(wú)法體會(huì)書中最精髓的部分。讀完了一本書，就好像完成了一個(gè)任務(wù)一樣，這樣的讀書方式，能有多少意義。
讀書的意義在于，讓作者引領(lǐng)你體會(huì)你不曾體會(huì)的生活，思考你不曾思考的問(wèn)題，在這個(gè)過(guò)程中，讓你獲得心靈和思想上的成長(zhǎng)。讀書的價(jià)值在于質(zhì)，而不在于量，這正是需要“慢讀書”才能做到的。而這也正是“慢讀書”帶給我的人生感悟，生活的意義和讀書的意義一樣，應(yīng)當(dāng)追求的是質(zhì)，而不是量。
在生活中，我們總是期盼著自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)成功。我們期待著考試成績(jī)的突飛猛進(jìn)，我們期待著幸運(yùn)之神從天而降，徹底改變我們的命運(yùn)，而我們卻忽略了積累的重要性。積累可能是及其緩慢的過(guò)程，但卻是我們成功之路上，必須攀登的山峰。
生活中平凡的點(diǎn)滴小事，總能為我們提供豐富的人生感悟，而如何能夠感受到這些寶貴的財(cái)富，則需要我們有一顆平和、不慌亂之心。正如，“慢讀書”所帶給我的人生感悟，是堅(jiān)持不懈，是切忌浮躁，是放慢速度，穩(wěn)穩(wěn)的走好人生的每一步。
《人生》讀書感悟7
不一樣的人，它的意識(shí)所反映出的物質(zhì)世界是不一樣的，所以有人是樂(lè)觀看人生，有人是悲觀過(guò)一世，而我們理應(yīng)樂(lè)觀地對(duì)待人生。
“人生是不歡樂(lè)的”與“我們應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀的看待人生”這對(duì)矛盾是辯證統(tǒng)一的。既然人生注定是不歡樂(lè)的，那么我們何不苦中作樂(lè)呢至少精神上的歡樂(lè)能夠抵消一些物質(zhì)上的痛苦，況且“歡樂(lè)是由精神決定的”，這樣一來(lái)，我們至少會(huì)感覺到什么是歡樂(lè)。
人生的痛苦正是由于它是漫長(zhǎng)的，但也正是因?yàn)樗锹L(zhǎng)的，我們有足夠的時(shí)間去尋找歡樂(lè)，去感受歡樂(lè)——即使歡樂(lè)是轉(zhuǎn)瞬即逝的。樂(lè)觀的過(guò)一生，人便會(huì)變得豁達(dá)，一切也會(huì)變得相對(duì)完美；悲觀的看世界，本就痛苦的人生會(huì)變得愈加冗長(zhǎng)，一切令人所厭惡的東西會(huì)被無(wú)限的放大。所以，雖然人生注定是不歡樂(lè)的，我們?nèi)阅軜?lè)觀地過(guò)一生。
《人生》讀書感悟8
摘抄書中：對(duì)詩(shī)詞的鑒賞方面，我是一個(gè)很放誕縱情的人，所以很喜歡李白多于杜甫。喜歡太白詩(shī)中磅礴的仙氣，縱心任情的姿態(tài)，意境高遠(yuǎn)而不冷僻，遠(yuǎn)非晚唐賈島孟郊之類的苦吟詩(shī)人可以企及。太白是盛唐的風(fēng)光絕盛，杜甫也高絕，奈何盛境以后的人，再雄渾也透著·凌亂后蕭條。
就為這個(gè)，我特地爬回書堆里看了孟浩然的詩(shī)。對(duì)他的`詩(shī)本就有印象，他的詩(shī)那樣親切，原就本不是生疏冷疏的。此番有了名師的點(diǎn)撥，再加上此時(shí)心境已不同少年時(shí)。再看野曠天低樹，江清月近人之類的句子，真是別有感觸。
這幾個(gè)平淡無(wú)奇的句子，描摹細(xì)致，意境深遠(yuǎn)。字字驚心動(dòng)魄，又是那樣的直白輕率。
筆記及感悟：作者對(duì)古代文人名詩(shī)有一定研究，喜愛李白多于杜甫，說(shuō)明作者是喜愛仙人氣息，磅礴意境的。杜甫成就也是極大的，是被稱為詩(shī)史，作者覺得世人大可學(xué)社工部的沉郁工整，李太白的神韻是學(xué)不來(lái)的。
李白喜歡孟浩然，親切地稱其為“孟夫子”，對(duì)孟浩然有仰慕之意，作者也稱賞孟夫子，讓作者想起了他的風(fēng)儀，不自覺地進(jìn)入書海去看他的詩(shī)，還真有點(diǎn)感觸。
曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》中的詩(shī)有風(fēng)景，孟浩然詩(shī)中有氣象，李白學(xué)了孟夫子，比其詩(shī)更高妙些，李白又見老夫子，又不由自主地變得更尊敬，又為其·折服，又謙遜起來(lái)，孟夫子少好節(jié)義，喜歡振人患難，因此而又更尊敬些。李白酒喝的多，杜甫酒少，作者覺得與這有關(guān)，所以李白更勝杜甫一成，又會(huì)覺得李白不同于常人，是名副其實(shí)的詩(shī)仙啊！
《人生》讀書感悟9
學(xué)習(xí)不認(rèn)真，成績(jī)不理想，有人說(shuō)：“我后悔”;工作上犯了錯(cuò)誤，有人說(shuō)：“我后悔”;虛度光陰，浪費(fèi)生命，更有人說(shuō)：“我后悔”; 甚至走向死亡，仍有人會(huì)說(shuō)“我后悔”。
“后悔”，是人類的贖罪券，心靈的安慰劑。在自責(zé)聲中，可以解脫罪惡感。耶穌不也接受后人的懺悔嗎?只要你表示后悔，天大的錯(cuò)，上帝都會(huì)幫你承擔(dān)。于是高舉著“后悔”的旗幟，高喊著“自責(zé)”的口號(hào)，人們放縱了自己。難道不是嗎?作業(yè)不認(rèn)真，拖欠不交，有“后悔”，老師會(huì)原諒他;考試不及格，有“后悔”，父母會(huì)理解他;高考沒考上，有“后悔”，社會(huì)會(huì)幫助他;工作犯了錯(cuò)誤，有“后悔”，人們會(huì)寬恕他;即使走向死亡，有“后悔”，后代還會(huì)尊敬他，紀(jì)念他，學(xué)習(xí)他。為什么?不就因?yàn)樗芎蠡�，能悔�?dāng)初之事嗎?
人性在此時(shí)竟都如此之善!
人心在此地竟都如此寬廣!
可為什么要錯(cuò)了之后才后悔呢?早知今日又何必當(dāng)初呢?人難免犯錯(cuò)誤，可是為什么老犯同樣的錯(cuò)誤?是因?yàn)橹�，錯(cuò)了可以后悔嗎?是因?yàn)楹蠡诓恍枰鷥r(jià)嗎?
于是我有了這樣的斷言：后悔是錯(cuò)誤之母。這個(gè)斷言沒有普遍性，但對(duì)為數(shù)不少的人來(lái)說(shuō)是如此。因此，我認(rèn)為要少犯錯(cuò)誤，就必須抱定不后悔的打算。
沒有后悔，凡是只有一個(gè)選擇。不奢望日落時(shí)會(huì)有一片朝霞，不盼望黑夜的夜空會(huì)有一輪明月，破釜沉舟，勇往直前，與人一生拼搏，與命運(yùn)一博，不勝力決不回頭!沒有后悔，就沒有了退路，這是一種壓力，也是一種動(dòng)力。這種壓力，這種動(dòng)力在一定的時(shí)候完全可以化失敗為勝利，化腐朽為神奇。項(xiàng)羽破釜沉舟，自斷其退路，這需要非凡的勇氣，也這是這沒有“后悔”的勇氣振奮了士氣，給戰(zhàn)局帶來(lái)了轉(zhuǎn)機(jī)。世上無(wú)難事，只怕有心人。困難再大，總也可以開辟出一條解決問(wèn)題的路。沒有向?qū)В约喊讯?沒有道路，自己開辟，帶來(lái)必勝的信心和無(wú)悔的信念，總有一天我們會(huì)取得成功。
沒有后悔，學(xué)校里將沒有責(zé)罵與哭泣，不接受后悔的上帝同樣也不接受事后的懲罰與眼淚;沒有后悔，世界上就不會(huì)有犯罪的心靈，因?yàn)槿嗣裰酪坏┓稿e(cuò)，就無(wú)法后悔;沒有后悔，朋友永遠(yuǎn)真摯，家庭永遠(yuǎn)和睦，學(xué)生永遠(yuǎn)刻苦，工人永遠(yuǎn)奮斗，社會(huì)永遠(yuǎn)安寧，國(guó)家永遠(yuǎn)昌盛--人人都會(huì)珍惜沒有后悔的永恒的一次。人人都希望成功，盼望成功，那么，不妨告訴自己：沒有后悔!
《人生》讀書感悟10
《人生》是我看路遙的第二本書，第一本書是《平凡的世界》，路遙是一個(gè)有故事的人，四十歲的年紀(jì)活到了六十歲的經(jīng)歷，不敢相信，路遙的人生究竟經(jīng)歷了什么，他似乎是為數(shù)不多的作家里面把人生看透了的。從孫少平到高加林，都記敘的是_期間黃土高原人民生活的現(xiàn)狀。
《人生》，記敘了高加林從高中畢業(yè)回到黃土到離開黃土，在回到黃土的起起伏伏的人生經(jīng)歷，也反應(yīng)的高加林內(nèi)心的變化以及與農(nóng)村姑娘、城市姑娘之間的感情瓜葛的一生，讀完這本書對(duì)高加林的評(píng)價(jià)我不敢說(shuō)不好，只能說(shuō)是遺憾，人都會(huì)敗給現(xiàn)實(shí)，導(dǎo)致高加林悲催命運(yùn)的，只是這個(gè)社會(huì)，有的人普普通通，平平凡凡過(guò)完一生，而我卻欣賞高加林這種敢于反抗命運(yùn)，即使結(jié)局是悲慘的，即使他拋棄了巧珍，即使他最后失敗，但是他是那個(gè)敢于反抗命運(yùn)的戰(zhàn)士，在那個(gè)年代想要過(guò)上好一點(diǎn)的生活，他還能做什么，他只是一個(gè)文化人，只想實(shí)現(xiàn)自己的理想，即使他對(duì)不起巧云，但是你成功了，別人不會(huì)在乎曾經(jīng)是怎么樣，他也希望有一天他可以成功，他可以讓他們村里的人為他感到自豪。最后書籍《人生》帶我們走進(jìn)不一樣的生活，人生是一個(gè)不斷選擇的過(guò)程，可以這么說(shuō)，什么樣的選擇決定了什么樣的人生。
《人生》讀書感悟11
1、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。
2、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。
3、性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。
4、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
5、學(xué)貴精不貴博。知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。
6、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎?
7、讀書越多，越感到腹中空虛。
8、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
9、光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。
10、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
11、三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
12、世之落拓而無(wú)成者，皆自謂不癡者也。
13、書癡者文必工，藝癡者技必良。
14、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。
15、書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。
16、書籍是巨大的力量。
17、書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。
18、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。
19、看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。就一段中須要透，擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng)，方始是。不可按冊(cè)子便在，掩了冊(cè)子便忘。
20、每一本書都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來(lái)了。
21、書籍是巨大的力量。列寧
22、書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。高爾基
23、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。笛卡爾
24、讀書越多，越感到腹中空虛。雪萊
25、每一本書都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來(lái)了。高爾基
26、光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。奧斯特洛夫斯基
27、熱愛書吧這是知識(shí)的泉源!只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。高爾基
28、理想的書籍，是智慧的鑰匙。列夫托爾斯泰
29、和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。羅曼羅蘭
30、閱讀使人充實(shí);會(huì)談使人敏捷;寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智;詩(shī)歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;倫理使人莊重;邏輯與修辭使人善辯。培根
31、書籍當(dāng)代真正的大學(xué)。托馬斯卡萊爾
32、各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，仿佛烤在火上一樣，漸漸熔化。雨果
33、生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。莎士比亞
34、生活在我們這個(gè)世界里，不讀書就完全不可能了解人。高爾基
35、書讀的越多而不假思索，你就會(huì)覺得你知道得很多;但當(dāng)你讀書而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。伏爾泰
36、讀書是我唯一的娛樂(lè)。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、或任何一種惡劣的游戲;而我對(duì)于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。富蘭克林
37、書--人類發(fā)出的最美妙的聲音。萊文
38、書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。艾迪生
39、過(guò)去一切時(shí)代的精華盡在書中�？ㄈR爾
40、書，是人類共同的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。
41、書，以是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙。
42、閱讀一切好書如同和過(guò)去最杰出的人談話。笛卡兒
43、閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作使人精確。培根
44、讀書之于頭腦，好比運(yùn)動(dòng)之于身體。艾迪生
45、書是個(gè)好伙伴。它滿腹經(jīng)綸，卻不喋喋不休。在你渴望時(shí)，它前來(lái)給予詳細(xì)指教，但是從不糾纏不休。比切
48、讀一本好書，象交了一個(gè)益友。臧克家
49、好的書對(duì)青少年的成長(zhǎng)乃至他們的一生，都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。閱讀只是給頭腦提供認(rèn)識(shí)的材料;思考才使我們閱讀的東西成為我們自己的。洛克
53、經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面。歌德
54、每個(gè)有知識(shí)的人，應(yīng)該在自己的一生中，好好讀上8-10本書。究竟該讀哪些書?若想了解這點(diǎn)，那至少得讀上15000本才行。巴比達(dá)
55、僅在字母、文字和書頁(yè)中瀏覽一番這不是讀書。閱覽和死記也不是讀書。讀書要有感受，要有審美感，對(duì)他人的金玉良言，要能融會(huì)貫通，并使之付諸實(shí)現(xiàn)。巴金
56、我覺得，當(dāng)書本給我講到聞所未聞，見所未見的人物、感情、思想和態(tài)度時(shí)，似乎是每一本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到一個(gè)不可思議的新世界。高爾基
57、書籍使人變得思想奔放。革拉特珂夫
58、書籍使人們成為宇宙的主人。巴甫連柯
59、我身上所有一切優(yōu)秀的品質(zhì)都要?dú)w于書籍。高爾基
60、生活里沒有書籍，就好象沒有陽(yáng)光，智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。莎士比亞
61、多讀書，讀好書，然后寫出自己的感想，這是寫好作文的開始。冰心
62、書，能保持我們的童心;書能保持我們的青春。嚴(yán)文井
63、好的書籍是最貴重的珍寶。別林斯基
64、書是唯一不死的東西。丘特
65、書籍使人們成為宇宙的主人。巴甫連柯
66、書中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂。卡萊爾
67、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。普希金
68、人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活�？坡辶畏�
69、書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉。庫(kù)法耶夫
70、書籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者。史美爾斯
71、書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。雨果
73、書中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂�？ㄈR爾
74、好書是偉大心靈的富貴血脈。彌爾頓
75、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。歌德
76、不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。赫爾岑
77、讀書時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。愛默生
78、書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。培根
79、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
《人生》讀書感悟12
書籍是人類進(jìn)步的階梯，所以我愛讀書。
一本好的書，閱讀起來(lái)有一種賞心悅目的感覺。只要能做到：心到，口到，眼到。某天，當(dāng)與朋友談話時(shí)，你能引經(jīng)據(jù)典，侃侃而談，書中的妙語(yǔ)佳句能一句句往外蹦。這時(shí)你會(huì)豁然開朗，原先讀書是一種提升自我的藝術(shù)，增強(qiáng)自我高雃的素質(zhì)。
煩惱時(shí)，讀書能夠解悶：愁苦時(shí)，讀書能夠忘憂：興奮時(shí)讀書能夠警醒。而讀書對(duì)于不一樣的人有不一樣的樂(lè)趣，正所謂一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生：一段人生折射一個(gè)世界。只要用心去讀你總會(huì)從一本書啟示到新發(fā)現(xiàn)。如果我在一個(gè)幽靜的環(huán)境下看書，我會(huì)深思，為何故事中的人會(huì)這樣做？作家為何編寫這故事，之后我會(huì)把這精彩的故事編下去，再回頭欣賞這搞笑的片段，并提出疑問(wèn)。因此，讀書是一種充實(shí)人生的樂(lè)趣，一種自我陶醉的境界。
當(dāng)你為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁，百思而不得其解時(shí)，或?qū)δ硞�(gè)問(wèn)題小有心得時(shí)，這時(shí)能從讀的書中領(lǐng)悟出來(lái)，你的感覺是那樣的舒服。正如：讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗：而魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，巴金的文章讓人感到未來(lái)的期望。所以讀書能人生的感悟
讀書，只要你善讀，它就像一盞明燈，給予我知識(shí)的力量，教會(huì)我做人的道理，讓我感悟人生，助我健康地成長(zhǎng)，快樂(lè)的走好人生的每一個(gè)階段。
《人生》讀書感悟13
我讀三毛，那顆飛揚(yáng)在沙漠的心，那只飄揚(yáng)在非洲的風(fēng)箏，我羨慕她不羈的流浪。我讀張愛玲，那尖銳辛辣的筆觸，那華彩樂(lè)句后的悲涼，我懵懂中恍惚認(rèn)識(shí)人情世故。讀冰心，望穿秋水中一朵白蓮；讀梁實(shí)秋，簡(jiǎn)單生活亦能說(shuō)出許多趣味。
只有靜心下來(lái)，才會(huì)好好地捧著一本書看。人們常說(shuō)書中自有黃金屋。恐怕這無(wú)形的黃金也令許多人瘋狂。
每個(gè)人的大腦都是一座樓，一樓以上的樓層忙碌著不可歇息，只有地下室才能遠(yuǎn)離上面的喧囂，真真正正的一片凈土。而我的地下室是由書堆砌成的世界。我自小與書結(jié)下不解之緣。因?yàn)樽R(shí)字多，讀的書也漸漸多了起來(lái)。我還記得我還記得我讀的第一本名著是一本兒童版《紅樓夢(mèng)》。那時(shí)故事情節(jié)也沒記住多少，只記得有個(gè)叫林黛玉的弱女子。到后來(lái)大一點(diǎn)兒就開始讀原著。鐫美的大觀園里的愛恨癡嗔深深感染了我，暗暗感慨群芳泯滅的悲情�？山K究年齡太小，也沒有特別的思考。
后來(lái)讀《天藍(lán)色的彼岸》——一本關(guān)于死亡的故事書。前面的部分讀起來(lái)有點(diǎn)兒干巴巴，但有章最讓我感動(dòng)。主人公的亡靈與爸爸媽媽還有姐姐告別，他想擁抱他們，他想對(duì)昔日討厭的姐姐說(shuō)對(duì)不起，他想全家再一起吃下午茶。統(tǒng)統(tǒng)都不能！他已經(jīng)死了，他現(xiàn)在僅僅是一縷魂。怎么跟親人們告別呢？他集中毅力控制筆在紙上寫下“我愛你們”的字眼。這段尤為催淚。好好珍惜身旁的人吧，失去了就不可能再挽回。明天是未知的。下一分鐘甚至下一秒鐘你都不知道有什么飛來(lái)橫禍。只剩孤魂時(shí)就懷念生前的人們，是多么可愛。那為什么當(dāng)初任性的自己卻不懂得好好對(duì)待反而一次次地逼走了他們呢？我也一改平時(shí)有點(diǎn)小任性的壞毛病，理解父母，珍惜周圍的人。
現(xiàn)在接觸了三毛的作品，美麗的沙漠，說(shuō)走就走的旅行。真性情和瀟灑讓我佩服不已。曾經(jīng)也想過(guò)放逐心靈去流浪。但我本身是一個(gè)畏畏縮縮的人，再加上才14歲，這簡(jiǎn)直是天方夜譚！只敢想不敢做，流連在地圖上的旅行是誰(shuí)都能夠做到的。但讀她的書，是真的想讓自己放肆一回。人生不期待平庸。世界之大無(wú)奇不有，為何不趁自己年輕去闖一闖呢？潛移默化地改變了自己的人生觀。
書中的溫情，書中的殘酷，書中的光芒，書中的陰暗，其實(shí)都在默默地影響人生。讀書與人生，不得不說(shuō)是一對(duì)看似不相關(guān)的詞其實(shí)是關(guān)聯(lián)很緊密的詞。人人都說(shuō)書是營(yíng)養(yǎng)品，好書就是好的營(yíng)養(yǎng)品，將作者的美好愿望傳遞，融進(jìn)人生，只待人生路上百花齊放的盛景。
《人生》讀書感悟14
讀書是一種幸福這種境界被一位學(xué)者說(shuō)得那樣直白:“讀書身健即是福種樹開花亦是緣。”好一個(gè)讀書人好一片讀書的心境。我們不是哲學(xué)家不能從一滴水中看世界不能從一朵花中參悟人生但我們可以像那位學(xué)者這樣靜靜地做個(gè)讀書人在一片蕓蕓眾生里感悟人生收獲快樂(lè)。我喜歡讀書這無(wú)數(shù)個(gè)理由都匯成一句話——在讀書中我可以感悟人生的真諦!
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底有句名言:“認(rèn)識(shí)你自己”。而讀書是一個(gè)可以很好地認(rèn)識(shí)自己的途徑當(dāng)我們內(nèi)心浮躁時(shí)拿出一本冰心的散文集讓她那玲瓏剔透的文字來(lái)平靜你浮躁的內(nèi)心讓新跟著這個(gè)輕快的調(diào)子在字里行間馳騁這個(gè)時(shí)候我們會(huì)覺得原來(lái)自己可以如此平靜原來(lái)文字可以如此美麗。當(dāng)我們內(nèi)心失落彷徨時(shí)可以拿出一本魯迅的雜文選讓他那激情澎湃的句子來(lái)震撼你的心靈此時(shí)此刻整個(gè)人都屬于正義整個(gè)人的內(nèi)心都充滿堅(jiān)定。而就是這樣一個(gè)過(guò)程我們感悟到了作者的憐憫之心也感悟到了人生的坎坷與精彩。
從小到大書都是我最好的伙伴。書讀得多慢慢的就會(huì)悟出一些道理:當(dāng)思想達(dá)到最高境界的時(shí)候我們會(huì)深刻的自省。我認(rèn)為呀人生注定是不完美的不是十全十美的總有這樣或者那樣的缺陷。但是當(dāng)我們閱讀張海迪、史鐵生時(shí)人性的光輝會(huì)抹去那罩在心頭的陰影我們還會(huì)因此而自甘墮落嗎?也許人活在這個(gè)世上注定要經(jīng)歷磨難要去反思人生。
讀書改變自己�！胺堑礋o(wú)以明志非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”諸葛亮如是說(shuō)。紛紛擾擾的塵世名利足以讓我們無(wú)所適從而我們?cè)谧非竺耐瑫r(shí)也感到了人生的無(wú)限孤獨(dú)。同樣“上帝在為我們打開一扇門的同時(shí)也為我們關(guān)閉了另一扇門”。從而我們能平心靜氣的生活在這個(gè)世界上。只有我們平心靜氣的生活才有可能思考我們的人生。
讀書是一種馳騁在風(fēng)云變幻改朝換代的輪回中讀書人的思想與八百里秦川厚土與貫穿數(shù)千年的歷險(xiǎn)情節(jié)一起馳騁與一片朔風(fēng)疆場(chǎng)找到了一具粗獷而強(qiáng)悍的生命原形上面刻著“人生真諦”。真正的讀書源自內(nèi)心的熱愛這份愛純粹天然就像向陽(yáng)花總是追尋太陽(yáng)不為名利聽從的是心的召喚正是這份愛讓人無(wú)論何時(shí)何地何種境遇都能嗅出書的馨香都能在孤獨(dú)中以溫情的手指在書的頁(yè)面上摩挲不止。在主動(dòng)碰撞的激情中書中的人與事作者的理念智慧與我們的經(jīng)歷體會(huì)、思想情感互動(dòng)溝通相鳴相和。日子長(zhǎng)了我們便獲得了對(duì)生命對(duì)人生最深切地認(rèn)知與感悟。
是的讀書后我都會(huì)陷入一片沉思之中�；蛟S有時(shí)候讀書更是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書不求甚解每有會(huì)意便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)讀書能平靜你的心讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí)讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受�！皶凶杂悬S金屋書中自有顏如玉�！�
細(xì)細(xì)品細(xì)細(xì)感悟讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣空洞無(wú)物。書本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本是為了讓他們記住:書本是甜的要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折一點(diǎn)一滴地積累你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
在讀書中我認(rèn)識(shí)真實(shí)的自己;我有了深刻的自省;我細(xì)細(xì)品味“非淡泊無(wú)以明志非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”;我隨著書中的人物、感情、基調(diào)走慢慢的、漸漸地我感悟著人生……
《人生》讀書感悟15
每個(gè)人，都像是一本書。由最初的一張張白紙，刻印成一頁(yè)頁(yè)各種各樣的文字，乃至涂抹成一幅幅色彩斑斕的畫卷。高爾基說(shuō)，每一本書都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來(lái)了。
當(dāng)然，“書”有“好書”也有“壞書”，紅色經(jīng)典的，綠色健康的，藍(lán)色憂郁的，黑色恐怖的，黃色淫穢的，可謂形形色色，各有不同。
讀書讀好書，交人交高人。
有的“書”，非常“暢銷”，聞之爭(zhēng)相閱讀，閱之愛不釋手，讀后受益匪淺。有的“書”卻非�！皽N”，聞之從未有所聞，觀之味同嚼蠟，很少有人讀到結(jié)尾，浪費(fèi)了人的時(shí)間，也白白浪費(fèi)了那一張張潔白的紙張。也還有的“書”，聞之令人色變，觀之穢亂不堪，讀后噩夢(mèng)連連，這樣的書，百害而無(wú)一利，切記勿讀。
與高人相處，如讀“名著”。觀其行風(fēng)，聞其言談，如沐春風(fēng)，似飲甘泉，增長(zhǎng)知識(shí)，提高能力，能站得更高，看的更遠(yuǎn)。他教我們?cè)谌松牡缆废矚g戲此跡在反思中不斷前行，讓我們的心胸更加開闊，我們的腳步更加穩(wěn)
與平庸之人交往，如讀無(wú)味之“書”。吹捧笑談，打發(fā)時(shí)間，一談利益，二談金錢，觥籌交錯(cuò)，酒肉相間，過(guò)后如夢(mèng)初醒，一切都是在浪費(fèi)時(shí)間。
絕不讀“壞書”。與惡人交往，花言巧語(yǔ)，口蜜腹劍，敲詐勒索，坑蒙拐騙，心狠手辣，詭計(jì)多端，一旦被“同化”，就難免誤上“賊船”。一旦上了這條船，就會(huì)迷失方向，代價(jià)凄慘，到那時(shí)，前行無(wú)路，退后也難。
書如人，人如書，做人如敘書，讀書如交友。
讀好書能給人以智慧，給人以力量，莎士比亞說(shuō)：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！弊x一本好書，能凈化我們的靈魂，能深化我們對(duì)人生意義的理解與詮釋，能延續(xù)我們對(duì)人生價(jià)值的達(dá)觀與熱情，從而增強(qiáng)我們?cè)谌松缆?
不同的書，有著不同的讀法。有的書只須泛泛而讀，有的書需要細(xì)細(xì)品嘗，有的書值得圈圈點(diǎn)點(diǎn)，有的書需要反復(fù)回顧。對(duì)那些人類智慧的精華，勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，科技文明的薈萃，這樣的書值得我們多讀，值得我們細(xì)讀。也正是這些書籍，數(shù)千年來(lái)，一直在默默承擔(dān)著中華文明的傳播與發(fā)揚(yáng)，延續(xù)著勞動(dòng)人民的經(jīng)驗(yàn)與智慧，讓數(shù)千年中華文明在人類歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝，代代相傳，可謂功不可沒。
交友要交知心的朋友，讀書要讀適合自己的胃口的書。別人說(shuō)好的書，不一定適合你讀，同樣，別人說(shuō)不好的書，也不一定就真的不適合你讀。只要對(duì)我們有益，讀后能有收獲，不管是道德上的，文化上的，知識(shí)上的，還是精神上的，就值得我們?nèi)プx。
交友要真誠(chéng)相待，讀書要“用心”去讀。歌德說(shuō)過(guò)，經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面與作者對(duì)話。說(shuō)心里話，我真的達(dá)不到這種境界，但我明白，前輩是在教導(dǎo)我們，讀書不要只是用“眼”去看，更要“用心”去讀，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。
朋友不可隨便交，讀書也不能亂讀。興趣多樣，愛好廣泛，這是好事，但有些不該讀的書，是萬(wàn)萬(wàn)不可讀的。就像一個(gè)人，朋友圈子大，人脈廣，這不是壞事，但有些朋友是萬(wàn)萬(wàn)交不得的。比如那些邪書、黑書，讀了只會(huì)迷失人的方向，頹廢人的精神，消磨人的意志，是萬(wàn)萬(wàn)不可讀的。
當(dāng)然，再好的書籍，從某種意義上講也只是一種信息的再現(xiàn)與智慧的啟迪，讀書只是為我們提供了一種理論上的可行性與可能性，要想真正發(fā)揮作用，還需要我們用大腦對(duì)書本中的知識(shí)進(jìn)行重新打理，不斷反思與領(lǐng)悟，用自己的實(shí)際行動(dòng)去躬身力行，這才能學(xué)以致用。
另外，還要學(xué)會(huì)變通。世界是變化的，科技是進(jìn)步的，文化是發(fā)展的，要學(xué)會(huì)借古開今，古為今用，與時(shí)俱進(jìn)，敢于創(chuàng)新。比如，《孫子兵法》是中國(guó)古老的一部軍事著作，也是世界上的第一部軍事論著，其內(nèi)容博大精深，思想精邃富贍，邏輯縝密嚴(yán)謹(jǐn)，自古就是一部兵家必讀之書，很多戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)觀點(diǎn)至今在現(xiàn)代信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中照樣適用，前段時(shí)間，不是還“出口”到美國(guó)了么。
可悲的是，有的人讀書讀了一輩子，越讀越糊涂，越讀越固執(zhí)，說(shuō)起話來(lái)頭頭是道，做起事來(lái)人事不懂，這叫枉讀圣賢書。這樣的人讀書，一沒有思考，二沒有踐行，更談不上創(chuàng)新，而只是像鸚鵡學(xué)舌那樣，人云亦云，亦步亦趨，只能說(shuō)是學(xué)會(huì)了泛泛而談，紙上談兵，沒有什么實(shí)際用處。
友不在多而在“精”，交友貴在以誠(chéng)相待，知心知己，自古就有八拜之交，一諾千金，高山流水，桃園佳話，不一而足。君子之交淡如水，一杯酒，一世情，一句話，一輩子，真心換真心，友情換友情。有的人，朋友滿天下，知己無(wú)一人，千百高堂客，無(wú)人伴床前。究其原因無(wú)非以下幾點(diǎn)：一是擇友不對(duì)，如讀書沒選好要讀之書，二是待友不誠(chéng)，如讀書沒有用心去讀，三是交友無(wú)方，如讀書不得要領(lǐng)。
學(xué)讀書，學(xué)交友，會(huì)讀書，會(huì)交友，學(xué)會(huì)感恩，用心打理，給自己的情感世界打造一個(gè)“心”的家園。人生苦短，譬如朝露，好書為伴歧途通大道，知己相惜天涯若比鄰。讀書凈化了我們的靈魂，使我們變的更加聰慧，交友豐富了我們的情感，使我們變的更加豁達(dá)。
書友相伴，人之大幸也。
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