小學(xué)名言警句(匯編15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都對(duì)那些經(jīng)典的名言警句很是熟悉吧，名言警句是指一些名人說的，寫的，歷史紀(jì)錄的簡(jiǎn)潔而含義深刻動(dòng)人的句子。名言警句的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)名言警句，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)名言警句1
1.自由固不是錢所能買到的，但能夠?yàn)殄X而賣掉�！斞�
2.時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨�！斞�
3.走上人生的旅途吧。前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路�！斞�
4.假如我是有一些能力的話，我就有義務(wù)把它獻(xiàn)給祖國(guó)�！帜�
5.只有驅(qū)遣人以高尚的方式相愛的那種愛神才是美，才值得頌揚(yáng)�！乩瓐D
6.真摯而純潔的愛情，一定滲有對(duì)心愛的人的勞動(dòng)和職業(yè)的尊重�！嚪f超
7.愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯�！《取ぬ└�?duì)?/p>
8.學(xué)習(xí)專看文學(xué)書，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)理化史地生物學(xué)，以為這些都無足輕重，后來變成連常識(shí)也沒有�！斞�
9.我很早就希望中國(guó)的站出來，對(duì)于中國(guó)的社會(huì)文明，都毫無忌憚地加以批評(píng)�！斞�
10.那種用美好的感情和思想使我們升華并賦予我們力量的愛情，才能算是一種高尚的熱情;而使我們自私自利，膽小怯弱，使我們流于盲目本能的下流行為的愛情，應(yīng)該算是一種邪惡的熱情�！獑讨巍ど�
11.戀愛是艱苦的，不能期待它象美夢(mèng)一樣出來。——拜倫
12.我愛我的祖國(guó)，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。——巴金
13.以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明，以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就。——李大釗
14.遷延蹉跎，來日無多，二十麗姝，請(qǐng)來吻我，衰草枯楊，青春易過�！勘葋�。
15.人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之�！斞�
16.讀書應(yīng)自己思索，自己做主�！斞�
17.夜視太白收光芒，報(bào)國(guó)欲死無戰(zhàn)場(chǎng)!——陸游
18.皇皇三十載，書劍兩無成�！啤っ虾迫�
19.不管饕餮的時(shí)間怎樣吞噬著一切，我們要在這一息尚存的時(shí)候，努力博取我們的聲譽(yù)，使時(shí)間的鐮刀不能傷害我們。——莎士比亞
20.拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他�！勘葋�
小學(xué)名言警句2
1、教師應(yīng)該意識(shí)到和感受到每一個(gè)孩子的命運(yùn)都由他負(fù)責(zé)，學(xué)校正在培養(yǎng)的人的理想、健康和幸福，都取決于他的精神素養(yǎng)和他思想的完美性。
2、對(duì)待學(xué)生，在學(xué)習(xí)上少一點(diǎn)批評(píng)，多一份鼓勵(lì)；在活動(dòng)中少一點(diǎn)指責(zé)，多一份指導(dǎo)；在生活中少一點(diǎn)埋怨，多一份信任。
3、古往今來，日月星辰，江河山川，太空長(zhǎng)河；你是這樣的開闊廣大，可生活在你中間的人，能有幾多腦細(xì)胞來領(lǐng)略你的無限風(fēng)光呢？
4、學(xué)生在學(xué)校生涯的“失敗體驗(yàn)”，已經(jīng)徹底摧毀了他們的自信心，在被“分?jǐn)?shù)”打倒的同時(shí)，他們也在心理上打倒了自己。
5、因?yàn)槟悴幌胨魅�，你就永遠(yuǎn)不會(huì)有索取不到的痛苦；因你總想獻(xiàn)身，你就無論何時(shí)何處，都能享受到因獻(xiàn)身欲滿足而產(chǎn)生福。
6、正確的哲學(xué)觀念，科學(xué)的思想方法，可以使人望到幾十年甚至更長(zhǎng)一些時(shí)間以后，然后，再?gòu)哪莻�(gè)角度上看待今天的一切，就能保持清醒的頭腦。
7、如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)，而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入思考，那么，即使有二十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也只是一年工作的二十次重復(fù)。
8、教育者真正的本事，是有辦法讓他的學(xué)生珍惜自己的人格和尊嚴(yán)。一個(gè)孩子不懂得尊重自己，這是悲劇即將發(fā)生的前兆。
9、樂于保持一顆童心，善于在某種意義上把自己變成一個(gè)兒童，這不但是教育最基本的素質(zhì)之一，而且是教師對(duì)學(xué)生產(chǎn)生真誠(chéng)情感的心理基礎(chǔ)。
10、語言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
11、那種在任何事情上都不顯示個(gè)性、對(duì)什么都不感興趣、誰都不驚擾，既不讓人操心、也不惹人不愉快的孩子，是最棘手的孩子。
12、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時(shí)常要讀書，平時(shí)積累的知識(shí)越多，上課就越輕松。
13、人自身有一種力量，用許多方式按照本人意愿控制和影響這種力量，一旦他這樣做，就會(huì)影響到對(duì)他的教育和對(duì)他發(fā)生作用的環(huán)境。
14、你的進(jìn)步是我的追求教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
15、體力勞動(dòng)對(duì)于小孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進(jìn)行道德教育，而且還是一個(gè)廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。
16、即使沒有職位權(quán)力，帶動(dòng)身邊的每一位科任老師，帶動(dòng)身邊的每一位家長(zhǎng)，不斷地去連點(diǎn)成線，盤活資源，慢慢去發(fā)揮著輻射作用。
17、如果我們成年人能夠用7歲兒童的雙眼看一看世界和自己，我們就會(huì)在最誠(chéng)實(shí)的游戲中看到許多嚴(yán)肅的事物、現(xiàn)象和事情。
18、兒童好比花木，教師如同園丁，學(xué)校就是兒童自由活動(dòng)的園地，教師要像園丁一樣為兒童提供，合適的生活環(huán)境，使其天性得到自然的發(fā)展。
19、語文教學(xué)應(yīng)該充滿情趣。只有情趣盎然的課堂才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，只有情趣盎然的氛圍才能引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入語文的自由王國(guó)。
20、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一個(gè)人只有依托集體，才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
21、教師手里拿著一種強(qiáng)有力的，而又無不危險(xiǎn)的工具，這個(gè)工具就是“管人”的權(quán)力，要求教師在使用工具時(shí)具有高超的聰明才智和謹(jǐn)慎的精神。
22、看社會(huì)問題，有時(shí)不能過近、過細(xì)。過近過細(xì)，則會(huì)歪曲事物的本質(zhì)，粗枝大葉有粗枝大葉的好處，過細(xì)則有過細(xì)的壞處。
23、“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
24、我們既到世上走了一道，就得珍惜生命的價(jià)值。在某種意義上說，生要比死更難。死，只需要一時(shí)的勇氣，生，卻需要一世的膽識(shí)。
25、從善意的角度理解每一個(gè)孩子，是解決問題的開始；從信任的角度追問每一個(gè)小事件背后的問題成因，這才有可能是解決問題的開始。
26、學(xué)生對(duì)課本上的知識(shí)不是死記硬背下來的，而是通過對(duì)事實(shí)和現(xiàn)象的分析總結(jié)出來的，這樣他們的知識(shí)面就會(huì)更寬，他們繼續(xù)學(xué)習(xí)就會(huì)更輕松。
27、如果他不能籌劃他自己解決問題的方法，自己尋找出路，他就學(xué)不到什么；即使他能背出一些正確答案，百分之百正確，他還是學(xué)不到什么。
28、一個(gè)人，經(jīng)常在固定的時(shí)間內(nèi)做同樣事，做得多了，就形成了習(xí)慣。而習(xí)慣了的事情，常常會(huì)不由自主地去做，想停止都艱難。
29、教育是實(shí)現(xiàn)理想社會(huì)的歷程，假使理想社會(huì)里有不好的東西，我們就要運(yùn)用教育力量去變化它；至于優(yōu)良的雖在這社會(huì)之外，也要把它吸進(jìn)來。
30、你愛事業(yè)，是為了奉獻(xiàn)出自己的一切，這才稱得上是真愛。而只有愛到愿意自我犧牲的程度，才能夠在事業(yè)上做出成就。
31、滿足于管理本身而不顧及教育，這種教育乃是對(duì)心智的壓迫；而不注意兒童不守秩序的行為的教育，連兒童本身也不認(rèn)為它是教育。
32、沒有哪一位教育家的教育藝術(shù)可以把一個(gè)天生的蠢人培養(yǎng)成一個(gè)有思想的人，永遠(yuǎn)不！出生的時(shí)候是一個(gè)傻瓜，至死仍然是一個(gè)傻瓜。
33、做新教員的要有共和精神。就是不可擺出做官的態(tài)度，事事要和學(xué)生共同甘苦，要和學(xué)生表同情，參與到學(xué)生里面去，指導(dǎo)他們。
34、用心捕捉那些稍縱即逝的思想火花，及時(shí)加以拍攝。不要非得成為一篇，也無須前后連貫，只在它新奇，為平日所未有就行。
35、語之而不知，雖舍之可也；隨人分限所及；深其深，淺其淺，益其益，尊其尊；中人以上，可以語上也，中人以下，不可以語上也。
36、世界這么大，空間茫茫，歷史這么長(zhǎng)，時(shí)間無限。人與人能夠遇到一起，實(shí)屬不易，應(yīng)該在互相尊重中，共度這難得的空間和時(shí)間。
37、兒童精神生活的特點(diǎn)是，對(duì)于影響他感情的各種現(xiàn)象具有很大的敏感性。對(duì)一個(gè)人給另一個(gè)人所造成的痛苦和傷害尤其敏感。
38、一個(gè)真正的教師，應(yīng)該像醫(yī)生對(duì)待病人那樣，仔細(xì)、耐心、深入地研究孩子，研究他們?cè)谥腔�、情感、道德方面的發(fā)展。
39、對(duì)別人要一片好心，與人為善。能助人時(shí)且助人，寧可人負(fù)我，不可我負(fù)人。這樣，別人由于你的存在而快樂，你自然也就容易笑起來。
40、人完全有理由，在任何艱難困苦的條件下，都是有樂觀主義的精神。而要做到這一點(diǎn)就必須有駕馭大腦興奮中心的能力。
41、教師集體之所以能成為學(xué)生集體的教育力量，是因?yàn)樗軒椭總�(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己，使集體能看到他身上的某些好的東西。
42、我堅(jiān)信每個(gè)孩子都是一本獨(dú)一無二的書，滿載著鮮明的個(gè)人情感、熱情、擔(dān)憂和疑惑。我們作為教師，不僅應(yīng)該讀懂這本書，還應(yīng)創(chuàng)作這本書。
43、對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的教師而言，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造；教育不僅是謀生的手段，更是豐富精彩的生活本身！
44、必須堅(jiān)持總的作息制度，不要讓孩子們習(xí)慣于溫室的環(huán)境，不要對(duì)他們進(jìn)行不必要的照顧，因?yàn)檫@反而會(huì)虛弱他們的抵抗力。
45、懦夫每天都在重復(fù)著自己昨天的言行，因循、守舊，像一層厚厚的土，深深掩埋著他的才能，他只是在這土的下面嘆息、抱怨。
46、人生像一張潔白的紙，全憑人生之筆去描繪，玩忽紙筆者，白紙上只能涂成一攤胡亂的墨跡；認(rèn)真書寫者，白紙上才會(huì)留下一篇優(yōu)美的文章。
47、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)，必令學(xué)生運(yùn)其才智，勤其練習(xí)，領(lǐng)悟之源廣開，純熟之功彌深，巧為善教者也。
48、作為社會(huì)人，教師也許會(huì)有幾副面孔，但面對(duì)學(xué)生，教育者只能是惟一的面孔：誠(chéng)實(shí)！須知真誠(chéng)只能用真誠(chéng)來喚起，正直只能以正直來鑄造。
49、兒童的時(shí)間應(yīng)當(dāng)安排滿種種吸引人的活動(dòng)，做到既能發(fā)展他的思維，豐富他的知識(shí)和能力，同時(shí)又不損害童年時(shí)代的興趣。
50、有毅力的人，能變不可能為可能；沒毅力的人，能變可能為不可能。杰出人物之所以杰出，是因?yàn)樗麄冏龀隽藙e人認(rèn)為不可能辦的事情。
51、兒童勞動(dòng)得越多，大自然奧秘在兒童的意識(shí)面前暴露得越多，他們碰到新東西、不懂的東西也就越多。而不懂的東西越多，思想就越活躍。
52、人生是孩子們自己的，就讓他們?nèi)ヌ剿�，我們是�?zé)任就是擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)者。有愛就有欣賞，有欣賞才有悅納。有悅納方成教化。
53、最重要的教育原則是，不要愛惜時(shí)間，要浪費(fèi)時(shí)間。誤用光陰比虛擲光陰損失更大，教育錯(cuò)了的兒童，比未受教育的兒童離智慧更遠(yuǎn)。
54、童話對(duì)于年幼的兒童來說，不只是幻想性的故事，而是一個(gè)完整的世界；孩子在這個(gè)世界中生活、斗爭(zhēng)，并以自己的善良意志對(duì)抗邪惡。
55、一個(gè)人，經(jīng)常在固定的時(shí)間內(nèi)做同樣事，做得多了，就形成了習(xí)慣。而習(xí)慣了的事情，常常會(huì)不由自主地做，想停止都艱難。
56、人的各種欲念，時(shí)時(shí)在頭腦中爭(zhēng)先恐后地顯示著自己，最終強(qiáng)戰(zhàn)勝弱。勢(shì)均力敵時(shí)，則由意志來裁決。也有時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的意志出來抑強(qiáng)扶弱。
小學(xué)名言警句3
1、人家不必論富貴，唯有讀書聲最佳。
2、讀書要三到：心到、眼到、口到。
3、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
4、讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。
5、只有一條路不能選擇，那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕，那就是成長(zhǎng)的路。
6、讀書破萬卷，下筆如有神。 磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好。
7、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
8、少壯不努力，老大徒悲傷。
9、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。
10、做對(duì)的事情比把事情做對(duì)重要。
11、行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
12、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來的。
13、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
14、人格的完善是本，財(cái)富的確立是末。沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。
15、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
16、行萬里路，讀萬卷書。
17、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
18、不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。
小學(xué)名言警句4
書是這一代對(duì)下一代精神上的遺訓(xùn)。 ——赫爾岑
書籍是糊口的加速器。 ——尼克拉耶娃
優(yōu)秀的書籍是撫育杰出人才的貴重乳汁，它作為人類財(cái)富保留下來，并為人類糊口的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。 ——彌爾頓
理想的書籍是聰明的鑰匙。 ——托爾斯泰
書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓(xùn)斥，不收膏火，也不拘形式。 ——德伯里
書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。 ——惠普爾
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！佌媲�
書籍是人類的編年史，它將整個(gè)人類積累的無數(shù)豐碩的經(jīng)驗(yàn)，世世代代傳下去�！惨�
在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切�！獝垡蛩固�
讀書也像開礦一樣，“沙里淘金”�！w樹理
加緊學(xué)習(xí)，捉住中央，寧精勿雜，寧專勿多。——周恩來《周恩來選集》
無所不能的人其實(shí)一無所能，無所不專的專家其實(shí)是一無所專……——鄒韜奮《韜奮文集》
讀書以過目不忘為能，最是不濟(jì)事�！嵃鍢�
學(xué)貴精不貴博�！檬疾坏降�，不如知得一件卻到地也�！髡稹洞鳀|原先生年譜》
讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎?——朱熹《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》
看文字須大段出色看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。就一段中須要透，擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng)，方始是。不可按冊(cè)子便在，掩了冊(cè)子便忘�！祆洹吨熳诱Z類大全》
——蘇軾《東坡文集事略》
書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。
——蒲松齡《阿寶》
性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。——世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。
知識(shí)是貴重寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤�！└�?duì)?/p>
與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己�！R克思
讀書是易事，思考是難事，但兩者缺一，便全無用處�！惶m克林
不讀書的人，思惟就會(huì)休止。——狄德羅
讀書不要貪多，而是要多加思考，這樣的讀書使我獲益不少�！R梭
讀一本好書，就是和很多高尚的人談話�！璧�
一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向糊口的無窮廣闊的海洋�！�?jiǎng)P勒
書籍是培植聰明的工具。——夸美紹斯
書籍是造就靈魂的工具�！旯�
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。糊口里沒有書籍，就似乎沒有陽光;聰明里沒有書籍，就似乎鳥兒沒有翅膀�！勘葋�
書籍是青年人不可分離的糊口伴侶和導(dǎo)師。——高爾基
書籍是朋友，固然沒有熱情，但長(zhǎng)短常忠實(shí)�！旯�
一個(gè)愛書的人，他必然不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者——巴羅
人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)�！障＝�
書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。——莎士比亞
舊書不厭百回讀，人求長(zhǎng)進(jìn)先讀書。
書籍是人類提高的蹊徑�！郀柣�
知之為知之，不知為不知，是知也�！鬃�
非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)�！T葛亮
吾生也有涯，而知也無涯。——莊子
讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思�！祆�
奇文共賞識(shí)，疑義相如析。——陶淵明
讀書百遍，其義自見�！度龂�(guó)志》
書癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡
舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。——蘇軾
問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！祆�
書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)由不知難�！懹�
立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫�！钤�
鳥欲高飛先振翅，人求長(zhǎng)進(jìn)先讀書�！羁喽U
發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾
小學(xué)名言警句5
1.永遠(yuǎn)不能復(fù)合的，往往不是那些在盛怒之下分開的情人，而是那些在友情的基礎(chǔ)上分開的情人。——哈代
2.盛年不再來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！諟Y明
3.起早外出的跛子追不上�！毡�
4.利用寸陰是任何種類的戰(zhàn)斗中博得勝利的秘訣�！绹�(guó)
5.當(dāng)許多人在一條路上徘徊不前時(shí)，他們不得不讓開一條大路，讓那珍惜時(shí)間的人趕到他們的前面去�！K格拉底
6.貝殼雖然死了，卻把它的美麗留給了整個(gè)世界。——張笑天
7.人需要有一顆犧牲自己私利的心。——屠格涅夫
8.僅僅一個(gè)人獨(dú)善其身，那實(shí)在是一種浪費(fèi)。上天生上我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界;因?yàn)槲覀兊牡滦猩胁荒芡萍八�，那就等于沒有一樣�！勘葋�
9.當(dāng)我在說“愿上帝保佑女人”這句話時(shí)，盡管我們之中沒有人能完全了解一位賢妻的崇高情懷，或是一位良母執(zhí)著奉獻(xiàn)，但他心中會(huì)說“阿門”!——馬克吐溫
10.但愿蒼生皆飽暖，不辭辛苦出山林。——于謙
11.完成工作的方法是愛惜每一分鐘�！_(dá)爾文
12.從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒有工夫抱怨時(shí)間不夠。——杰弗遜
13.人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已�！f子
14.節(jié)約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，而也就等于延長(zhǎng)了人的壽命。 ——魯迅
15.科學(xué)絕不是一種自私自利的享受。有幸能夠致力于科學(xué)研究的人，首先應(yīng)該拿自己的學(xué)識(shí)為人類服務(wù)。——馬克思
小學(xué)名言警句6
做對(duì)的事情比把事情做對(duì)重要
只有一條路不能選擇，那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕，那就是成長(zhǎng)的路
行萬里路，讀萬卷書
行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼
我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來的
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟
少壯不努力，老大徒悲傷
人家不必論富貴，唯有讀書聲最佳。
人格的完善是本，財(cái)富的確立是末?
?沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)
沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心
立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲
讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。
讀書要三到：心到、眼到、口到?。
讀書破萬卷，下筆如有神。
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磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好。
成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
小學(xué)名言警句7
1.人生不得行胸懷，雖壽百歲猶為夭�！�)何良俊
2.人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。——列夫·托爾斯泰
3.近鄉(xiāng)情更切，不敢問來人�！沃畣�
4.位卑未敢忘憂國(guó)�！懹巍恫∑饡鴳选�
5.利于國(guó)者愛之，害于國(guó)者惡之。——晏嬰
6.春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇�！獏怯裾�
7.人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的�！蟹颉ね袪査固�
8.祖國(guó)的命運(yùn)就是自己的命運(yùn)!——常香玉
9.茍利國(guó)家，不求富貴。——《禮記·儒行》
10.常思奮不顧身，而殉國(guó)家之急�！抉R遷
11.人生不售來回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返�！_曼·羅蘭
12.當(dāng)你的希望一個(gè)個(gè)落空，你也要堅(jiān)定，要沉著!——朗費(fèi)羅
13.熱愛自己的祖國(guó)是理所當(dāng)然的事�！Ｄ�
14.臨患不忘國(guó)，忠也�！蹲髠鳌ふ压辍�
15.但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚——郭小川
16.人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度�！飕|
17.夜視太白收光芒，報(bào)國(guó)欲死無戰(zhàn)場(chǎng)!——陸游
18.錦繡河山收拾好，萬民盡作主人翁。——朱德
19.一身報(bào)國(guó)有萬死，雙鬢向人無再青�！懹�
20.把活著的每一天看作生命的最后一天�！悺P勒
小學(xué)名言警句8
1、勞動(dòng)是知識(shí)的源泉；知識(shí)是生活的指南。
2、希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
3、努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
4、良好的習(xí)慣是成功的保證。
5、強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，莫向人前自夸口。滿足現(xiàn)在的成就，就窒息了未來。
6、對(duì)于勇士來說，貧病、困窘、責(zé)難、誹謗、冷嘲熱諷，一切壓迫都是前進(jìn)的動(dòng)力。
7、樹不修，長(zhǎng)不直；人不學(xué)，沒知識(shí)。
8、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。
9、假如你沒有天賦，勤奮可以彌補(bǔ)它的不足。
10、不能則學(xué)，不知?jiǎng)t問，恥于問人，決無長(zhǎng)進(jìn)。
11、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人。
12、攻城不怕堅(jiān)，讀書莫為難，科學(xué)有險(xiǎn)阻，苦戰(zhàn)能過關(guān)。
13、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海。
14、懂得自己無知，說明已有收獲。
15、堅(jiān)強(qiáng)的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。
16、讀一書，增一智。
17、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人。
18、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。
19、寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。
20、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬的。
21、不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。
22、只有腳踏實(shí)地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。
23、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。
24、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。
25、不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長(zhǎng)久的努力。
26、耕耘者的汗水是哺育種子成長(zhǎng)的乳汁。
27、人必須要在耐心，特別是要有信心。
28、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開拓了一條創(chuàng)造之路。
29、糧食補(bǔ)身體，書籍豐富智慧。
30、忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓(xùn)。
31、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。
32、不好的書告訴錯(cuò)誤的概念，使無知者變得更無知。
33、如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拼搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
34、只有正視自己的無知，才能擴(kuò)大自己的知識(shí)。
35、用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動(dòng)力。
36、勤奮加智慧是開啟成功大門的鑰匙。
37、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
38、智者的夢(mèng)再美，也不如愚人實(shí)干的腳印。
39、茂盛的禾苗需要水分；成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。
40、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
41、心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功。
42、積累知識(shí)，勝過積蓄金銀。
43、不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。
44、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。
45、天行健，君子以自強(qiáng)不息。
46、不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。
47、如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。
48、習(xí)慣決定成績(jī)，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。
49、星星使天空絢爛奪目；知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。
50、用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
51、我們要有恒心，尤其要有自信心。
52、幻想在漫長(zhǎng)的生活征途中順?biāo)兄鄣娜�，他的終點(diǎn)在下游。只有敢于揚(yáng)起風(fēng)帆，頂惡浪的勇士，才能爭(zhēng)到上游。
53、逆境是磨練人的最高學(xué)府。
54、冷靜思考的能力是一切智慧的開始，是一切善良的源泉。
55、知識(shí)是智慧的火炬。
56、在茫茫沙漠，唯有前時(shí)進(jìn)的腳步才是希望的象征。
57、造燭求明，讀書求理。
58、人不可像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。
59、吹噓自己有知識(shí)的人，等于在宣揚(yáng)自己的無知。
60、驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。
61、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。
62、再好的種子，不播種下去，也結(jié)不出豐碩的果實(shí)。
63、生命力頑強(qiáng)的種子，從不對(duì)瘠土唱詛咒的歌。
64、非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。
65、只要不放棄努力和追求，小草也有點(diǎn)綴春天的價(jià)值。
66、不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。
67、聰明出于勤奮，天才在于積累。
68、少壯不努力，老大徒傷悲。
69、任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。
70、學(xué)問多深也別滿足，過失多小也別忽略。
71、奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
72、天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。
73、一時(shí)的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學(xué)問及見識(shí)。
74、竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。
75、茂盛的禾苗需要水分；成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。
76、天才在于積累，聰明在于勤奮。
77、沒有風(fēng)浪，便沒有勇敢的弄潮兒；沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
78、好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。
79、一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無邊的人。
80、成就是謙虛者前進(jìn)的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。
81、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。
82、讓珊瑚遠(yuǎn)離驚濤駭浪的侵蝕嗎？那無異是將它們的美麗葬送。
83、不吃飯則饑，不讀書則愚。
小學(xué)名言警句9
1)讓生活的句號(hào)圈住的人，是無法前時(shí)半步的。
2)只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
3)進(jìn)取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。
4)生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
5)向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢......
6)機(jī)會(huì)只對(duì)進(jìn)取有為的人開放,庸人永遠(yuǎn)無法光顧.
7)只會(huì)在水泥地上走路的人,永遠(yuǎn)不會(huì)留下深深的腳印.
8)生命力的意義在于拼搏,因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋�(gè)競(jìng)技場(chǎng).
9)海浪的品格,就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?
10)榕樹因?yàn)樵谏詈竦耐寥?生命的綠蔭才會(huì)越長(zhǎng)越茂盛.稗子享受著禾苗一樣的待遇,結(jié)出的卻不是谷穗.
11)瀑布跨過險(xiǎn)峻陡壁時(shí)，才顯得格外雄偉壯觀。
12)通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。
13)彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng)造芳菲。
14)教育是人才的娘家，社會(huì)是人才的婆家。
15)桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。
16)沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。
17)沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進(jìn)歌卻在跋涉者的心中長(zhǎng)久激蕩。
18)你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路，何必去打聽要走多久。
19)如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。
20)蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
小學(xué)名言警句10
1、被人愛和愛別人是同樣的幸福，而且一旦得到它，就夠受用一輩子。——列夫·托爾斯泰
2、應(yīng)該多行善事，為了做一個(gè)幸福的人�！蟹颉ね袪査固�
3、有生活的時(shí)候就有幸福�！蟹颉ね袪査固�
4、感到自己是人們所需要的和親近的人——這是生活最大的享受，最高的喜悅。這是真理，不要忘記這個(gè)真理，它會(huì)給你們無限的幸福。——高爾基
5、太陽是幸福的，因?yàn)樗饷⑺恼?海也是幸福的，因?yàn)樗瓷渲枤g樂的光芒。——高爾基
6、書籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩(shī)，好像新生活的鐘聲在我的生活鳴響了。——高爾基
7、凡是創(chuàng)造自己幸福的人，應(yīng)該做全體工人和農(nóng)民的幸福的匠人和創(chuàng)造者。當(dāng)他成為一切人幸福的匠人時(shí)，他就會(huì)成為自己自身幸福的匠人了。——加里寧
8、為人類的幸福而勞動(dòng)，這是多麼壯麗的事業(yè)，這個(gè)目的有多麼偉大!——圣西門
9、每一個(gè)人可能的最大幸福是在全體人所實(shí)現(xiàn)的最大幸福之中�！罄�
10、真正的幸福只有當(dāng)你真實(shí)地認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值時(shí)，才能體會(huì)到。——穆尼爾·納素夫
11、愛是美德的種子�！�
12、愛能夠創(chuàng)造一切�！�
13、愛是理解的別名�！└�?duì)?/p>
14、感謝是愛心的第一步�！髦V
15、人間如果沒有愛,太陽也會(huì)滅�！旯�
16、人生如花,而愛便是花的蜜�！勘葋�
17、完成工作的方法是愛惜每一分鐘。——達(dá)爾文<
18、愛情使人心的憧憬升華到至善之境�！�
19、我是幸福的，因?yàn)槲覑�，因�(yàn)槲矣袗邸！桌蕦?/p>
20、愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮�！蟾�
小學(xué)名言警句11
1、在創(chuàng)造家的事業(yè)中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。——米丘林
2、創(chuàng)新是科學(xué)房屋的生命力。——阿西莫夫
3、不要輕視失敗者的勸告，他在不應(yīng)該做什么的問題上是權(quán)威。
4、誰不經(jīng)過失敗挫折，誰就找不到真理。
5、認(rèn)真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶。
6、用時(shí)不愛惜，就要損壞；做時(shí)不慎重，就要失敗。
7、驕者必?cái)�，自大必臭�?/p>
8、暫時(shí)的失利，比暫時(shí)的勝利好得多�！⒉贰しɡ�
9、人們總愛用鮮花，掌聲迎接成功者，但須知成功的路上坎坷，荊棘，崎嶇，有人愛用責(zé)怪，嘲笑對(duì)待失敗者，但須知失敗中包藏著希望，孕育著勝利。
10、把一切失望和沮喪都拋棄，成功之路就在你的腳下。
11、失敗，對(duì)弱者是一次打擊，對(duì)強(qiáng)者卻是一次激勵(lì)。
12、一切成功的秘訣，都在于不懈的追求，如同生命的血液萬物之陽光般不可缺少。
13、開拓者的一生，難免有失敗的紀(jì)錄。但是，憑著永遠(yuǎn)進(jìn)擊，不屈不撓的拼搏精神，他們終能如愿以償，高唱?jiǎng)P歌。
14、樂觀是成功的旗幟，憂愁是失敗的前奏。
15、失敗使懦夫沉淪，卻使勇士奮起。
小學(xué)名言警句12
1、好好學(xué)習(xí)，天天向上！
2、自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。
3、有恒則斷無不成之事。
4、駿馬是跑出來的，強(qiáng)兵是打出來的。
5、機(jī)遇對(duì)于有準(zhǔn)備的頭腦有特別的親和力。
6、不要怕，不要悔（雖然只有六個(gè)字，但是常看常新）
7、知識(shí)是智慧的火炬。
8、對(duì)于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。
9、謙虛是學(xué)習(xí)的朋友
10、寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。
11、只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。
12、上如階盡管費(fèi)力，卻一步比一步高。 不經(jīng)過琢磨，寶石也不會(huì)發(fā)光。
13、樹不修，長(zhǎng)不直；人不學(xué)，沒知識(shí)。
14、水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。
15、一個(gè)不想蹚過小河的人，自然不想遠(yuǎn)涉重洋。 針越用越明，腦越用越靈。
16、學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識(shí)的精髓。 先學(xué)爬，然后學(xué)走。
17、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實(shí)的生活。
18、星星使天空絢爛奪目；知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。
19、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
20、困難就是機(jī)遇——溫斯頓·丘吉爾
21、我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
22、智慧之泉必須暢飲才能使人清醒。
23、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。
24、包子有肉，不在皮上；人有學(xué)問，不掛嘴上。
25、種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。
26、即使道路坎坷不平，車輪也要前進(jìn)；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
27、我奮斗，所以我快樂——格林斯潘（挽救東南亞金融危機(jī)的人，我的偶像）
28、早起的鳥兒有蟲吃，早起的蟲子被吃！
29、沒有激流就稱不上勇進(jìn)，沒有山峰則談不上攀登。
30、只為成功找方法，不為失敗找借口（蹩腳的工人總是說工具不好）
31、用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
32、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
33、虛心的人，常想己之短；驕傲的人，常夸己之長(zhǎng)。
34、汗水和豐收是忠實(shí)的伙伴，勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美麗的情侶。
35、學(xué)在苦中求，藝在勤中練。 不怕學(xué)問淺，就怕志氣短。
36、駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
37、要改變命運(yùn)，首先改變自己
38、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。
39、泰山不是壘的，學(xué)問不是吹的。 天不言自高，地不語自厚。
40、日日行，不怕千萬里；時(shí)時(shí)學(xué)，不怕千萬卷。 多練多乖，不練就呆。
41、學(xué)習(xí)的關(guān)鍵——重復(fù)
42、糧食補(bǔ)身體，書籍豐富智慧。
43、讀一書，增一智。
44、吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意。
45、造燭求明，讀書求理。
46、一分耕耘，一分收獲。 一藝之成，當(dāng)盡畢生之力。
47、崇高的'理想就象生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
48、不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。
49、茂盛的禾苗需要水分；成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。
50、不吃飯則饑，不讀書則愚。
51、勞動(dòng)是知識(shí)的源泉；知識(shí)是生活的指南。
52、平時(shí)沒有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。
53、守業(yè)最好的辦法就是不斷的發(fā)展
54、只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
55、忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。
56、必死則生，幸生則死——《吳子兵法》（武經(jīng)典籍中僅次于《孫子兵法》）
57、事常與人違，事總在人為。
58、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。
59、好奇者，知識(shí)之門。
60、生活的樂趣的大小取決于我們對(duì)生活的關(guān)心程度。
61、走自己的路，讓別人說去吧！
62、才華是血汗的結(jié)晶。 才華是刀刃，辛苦是磨刀石。
63、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
64、懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
65、自贊就是自輕。 自滿是智慧的盡頭。
66、心急吃不了熱湯圓
67、山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
68、不實(shí)心不成事，不虛心不知事。 不自是者博聞，不自滿者受益。
69、心專才能繡得花，心靜才能織得麻。 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
70、只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。 困難是人的教科書。
71、讀書不想，隔靴撓癢。 讀一書，增一智。
72、世界上三種東西最寶貴——知識(shí)、糧食和友誼。
小學(xué)名言警句13
1）燕子嘴上的春泥，別看它點(diǎn)點(diǎn)滴滴，筑不成大廈，卻能壘起幸福之巢。
2）磚———經(jīng)受過爐火的考驗(yàn)，才有資格成為大廈的一員。
3）正是礁石的阻擋，才使浪花顯得美麗。
4）在逆境中要看到生活的美，在希望中別忘記不斷奮斗。
5）為了成材，松樹從不向四季如春的溫室外獻(xiàn)殷勤。
6）牛頓名言：如果說我所看的比笛卡爾更遠(yuǎn)一點(diǎn)，那是因?yàn)檎驹诰奕思缟系木壒省?/p>
7）愛因斯坦名言：凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不可信任的。
8）貝多芬名言：成名的藝術(shù)家反為盛名所拘束，所以他們最早的作品往往是最好的。
9）尼采的名言：由感覺產(chǎn)生一切信任，一切坦然的心境，一切真理的證據(jù)。
10）魯迅名言：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。時(shí)間就是生命，無端地浪費(fèi)別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。
11）莎士比亞名言：人的一生是短的，但如果卑劣地過這短的一生，就太長(zhǎng)了。
12）王寶強(qiáng)名言：我管不住別人的嘴，我只管做好我自己。
13）王寶強(qiáng)名言：夢(mèng)想之所以被稱為夢(mèng)想，就是在于它是要不斷追逐的。
14）范偉的經(jīng)典名言：搖一年拐一年，緣分啊！吃一塹長(zhǎng)一智，謝謝��！
15）橫批是：自學(xué)成才學(xué)問勤中得，螢窗萬卷書。
16）三冬今足用，誰笑腹空虛？——佚名
17）業(yè)精于勤，荒于戲。行成于思，毀于隨。——韓愈
18）書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟�！�
19）不奮苦而求速效，只落得少日浮夸，老來窘隘而已。——鄭板橋
20）勤學(xué)如春起之苗，不見其增日有所長(zhǎng)。綴學(xué)如磨刀之石，不見其損日有所虧�！諟Y明
小學(xué)名言警句14
1、車到山前必有路，船到橋頭自然直。
2、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
3、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！郀柣�
4、書籍是造就靈魂的工具�！旯�
5、合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。
6、不登高山，不知天高；不入深谷，不知地厚。
7、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書�！钊舳U
8、君子為學(xué)貴博不貴雜。
9、冰凍三尺，非一日之寒。
10、少而好學(xué)，如日初之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。
11、書是人類進(jìn)步的階梯。
12、不知?jiǎng)t問，不能則學(xué)。
13、讀過一本好書，像交了一個(gè)益友�！乜思�
14、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆�！鬃�
15、虛心萬事能成，自滿十事九空。
16、位卑未敢忘憂國(guó)。
17、讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談——歌德
18、勿謂今日不學(xué)有來日，勿謂今年不學(xué)有來年。
19、別來十年學(xué)不厭，讀破萬卷詩(shī)愈美。
20、生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。
21、一日無書，百事荒廢�！悏�
22、學(xué)然后知不足。
23、天下興亡，匹夫有責(zé)。
24、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義。
25、理想的書籍是智慧的銅匙。——列夫托爾斯泰
26、一日不讀口生，一日不寫手生。
27、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話�！芽▋�
28、少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。
29、當(dāng)局者迷，旁觀者清。
30、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
31、寸寸山河寸寸金。
32、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。
33、敏而好學(xué)，不恥下問。
34、生于憂患，死于安樂。
35、策馬前途須努力，莫學(xué)龍鐘虛嘆息。
36、勿謂寸陰短，既過難再獲。
37、花有重開時(shí)，人無再少年。
38、為中華之崛起而讀書�！芏鱽�
39、天時(shí)不如地利，地利不如人和。
40、失之毫厘，差之千里。
41、志士惜年，賢人惜日，圣人惜時(shí)。
42、少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光�！�?jiǎng)⑾?/p>
43、耳聽為虛，眼見為實(shí)。
44、百聞不如一見，百看不如一干。
45、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚�！郀柣�
46、創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難。
47、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。——培根
48、有勇不如有智，有智不如有學(xué)。
49、玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。
50、利于國(guó)者愛之，害于國(guó)者惡之。
51、祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人。
52、三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
53、干大事而惜身，見小利而忘命，非英雄也。
54、莫等閑，白了少年頭，空悲切。
55、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
56、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說（悅）乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？
57、讀書要三到：心到、眼到、口到
58、辛勤的蜜蜂永遠(yuǎn)沒有時(shí)間悲哀。
59、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
60、少壯不努力，老大徒傷悲。
61、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
62、光陰似箭，日月如梭。
63、長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。
64、捐軀赴國(guó)難，視死勿如歸。
65、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
66、功夫未至難尋奧。
67、寧為玉碎，不為瓦全。
68、天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。
69、一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。
70、聰明反被聰明誤。(.)
71、不飽食以終日，不棄功于寸陰。
72、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。
73、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
74、書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞
75、曲不離口，拳不離手。
76、書到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過不知難�！懹�
77、學(xué)問勤中得。
小學(xué)名言警句15
一、關(guān)于讀書
吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意。
讀書不想，隔靴撓癢。 讀一書，增一智。
不吃飯則饑，不讀書則愚。
不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。
樹不修，長(zhǎng)不直；人不學(xué)，沒知識(shí)。
用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
勞動(dòng)是知識(shí)的源泉；知識(shí)是生活的指南。
知識(shí)是智慧的火炬。
寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。
茂盛的禾苗需要水分；成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。
星星使天空絢爛奪目；知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。
造燭求明，讀書求理。
糧食補(bǔ)身體，書籍豐富智慧。
謙虛是學(xué)習(xí)的朋友
泰山不是壘的，學(xué)問不是吹的。 天不言自高，地不語自厚。
水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。
包子有肉，不在皮上；人有學(xué)問，不掛嘴上。
不實(shí)心不成事，不虛心不知事。 不自是者博聞，不自滿者受益。
虛心的人，常想己之短；驕傲的人，�？浼褐L(zhǎng)。
自贊就是自輕。 自滿是智慧的盡頭。
二、古語篇
學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退
子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為。
玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義
不為積習(xí)所弊，不為時(shí)尚所惑
讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫
讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——?dú)W陽修
讀萬卷書，行萬里路——?jiǎng)⒁?/p>
書不知義，等于嚼樹皮。,
讀書百遍，其義自見——《三國(guó)志》
非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)——諸葛亮
立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——?dú)W陽修
智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。
不能則學(xué)，不知?jiǎng)t問，恥于問人，決無長(zhǎng)進(jìn)。
讀書有三到，謂心到、眼到、口到。 [宋]朱熹
讀書，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節(jié)節(jié)是疑。過了這一番，疑漸漸釋，以至融會(huì)貫通，都無所疑，方始是學(xué)。 [宋]朱熹
欲速是讀書第一大病，工夫只在綿密不間斷，不在速也。[清] 陸隴其
敏而好學(xué)，不恥下問孔子
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨;韓愈
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子
知之者不如好之者，好之者不如樂之者;孔子
三人行，必有我?guī)熞�。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔�?/p>
興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂——孔子
己所不欲，勿施于人——孔子
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?/p>
少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長(zhǎng)歌行》
莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛
發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾
鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書——李苦禪
立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元
非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)——諸葛亮
勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國(guó)志》
熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟——孫洙《唐詩(shī)三百首序》
書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難——陸游
問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹
舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾
書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡
千里之行，始于足下——老子
路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索——屈原
奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明
讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思——朱熹
吾生也有涯，而知也無涯——莊子
玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道——《禮記》
三、小學(xué)生名言名句精選
只有腳踏實(shí)地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。
美麗的藍(lán)圖，落在懶漢手里，也不過是一頁廢紙。
一時(shí)的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學(xué)問及見識(shí)。
努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
竹根即使被埋在地下無人得見，也決然不會(huì)停止探索而力爭(zhēng)冒出新筍。
希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。
沒有風(fēng)浪，便沒有勇敢的弄潮兒；沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動(dòng)。
奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開拓了一條創(chuàng)造之路。
站在巨人的肩上是為了超過巨人。
泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拼搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
竹筍雖然柔嫩，但但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。
不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海。
智者的夢(mèng)再美，也不如愚人實(shí)干的腳印。
耕耘者的汗水是哺育種子成長(zhǎng)的乳汁。
不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。
讓珊瑚遠(yuǎn)離驚濤駭浪的侵蝕嗎？那無異是將它們的美麗葬送。
再好的種子，不播種下去，也結(jié)不出豐碩的果實(shí)。
如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。
瀑布為了奔向江河湖海，即使面臨百丈深淵，仍然呼嘯前行，決不退縮
不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。
幻想在漫長(zhǎng)的生活征途中順?biāo)兄鄣娜耍慕K點(diǎn)在下游。只有敢于揚(yáng)起風(fēng)帆，頂惡浪的勇士，才能爭(zhēng)到上游。
望遠(yuǎn)鏡可以望見遠(yuǎn)的目標(biāo)，卻不能代替你走半步。
不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長(zhǎng)久的努力。
生命力頑強(qiáng)的種子，從不對(duì)瘠土唱詛咒的歌。
只要不放棄努力和追求，小草也有點(diǎn)綴春天的價(jià)值。
松軟的沙灘上最容易留下腳印。鉭也最容易被潮水抹去。
是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時(shí)流淌的淚。
一帆風(fēng)順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。
在茫茫沙漠，唯有前時(shí)進(jìn)的腳步才是希望的象征。
攀登山頂?shù)哪_力，生于欲窮千里目的壯心和不到長(zhǎng)城非好漢的意志。
無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。—晏殊
四、諺語俗語篇
山不厭高，水不厭深。 驕傲是跌跤的前奏。
驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。 驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。
說大話的人像爆竹，響一聲就完了。 鑒難明，始能照物；衡唯平，始能權(quán)物。
謙虛是學(xué)習(xí)的朋友，自滿是學(xué)習(xí)的敵人。
趕腳的對(duì)頭是腳懶，學(xué)習(xí)的對(duì)頭是自滿。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。 虛心的人學(xué)十算一，驕傲的人學(xué)一當(dāng)十。
強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，莫向人前自夸口。 滿足現(xiàn)在的成就，就窒息了未來。
喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。
人唯虛，始能知人。 滿招損，謙受益。 滿必溢，驕必?cái) ?/p>
知識(shí)貯藏在謙虛的大海中。（朝鮮諺語）
學(xué)問多深也別滿足，過失多小也別忽略。（蒙古諺語）
懂得自己無知，說明已有收獲。（拉丁美洲諺語）
學(xué)問學(xué)問，不懂就問
讀一書，增一智。
困難象彈簧,你強(qiáng)它就弱,你若它就強(qiáng)。
不吃飯則饑，不讀書則愚。
不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。
樹不修，長(zhǎng)不直；人不學(xué)，沒知識(shí)。
用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
勞動(dòng)是知識(shí)的源泉；知識(shí)是生活的指南。
知識(shí)是智慧的火炬。
寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。
茂盛的禾苗需要水分；成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。
星星使天空絢爛奪目；知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。
造燭求明，讀書求理。
糧食補(bǔ)身體，書籍豐富智慧。
世界上三種東西最寶貴——知識(shí)、糧食和友誼。（緬甸諺語）
書籍備而不讀如廢紙。（英國(guó)諺語）
積累知識(shí)，勝過積蓄金銀。（歐洲諺語）
謙虛是學(xué)習(xí)的朋友
泰山不是壘的，學(xué)問不是吹的。 天不言自高，地不語自厚。
水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。
包子有肉，不在皮上；人有學(xué)問，不掛嘴上。
不實(shí)心不成事，不虛心不知事。 不自是者博聞，不自滿者受益。
虛心的人，常想己之短；驕傲的人，�？浼褐L(zhǎng)。
自贊就是自輕。 自滿是智慧的盡頭。
如果有了胡子就算學(xué)識(shí)淵博，那么，山羊也可以講課了。
成就是謙虛者前進(jìn)的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。
吹噓自己有知識(shí)的人，等于在宣揚(yáng)自己的無知。
言過其實(shí)，終無大用。 知識(shí)愈淺，自信愈深。
一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望,最大的資產(chǎn)是希望。
訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。
寬闊的河平靜，博學(xué)的人謙虛。 秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。
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