2022年有關(guān)學(xué)習(xí)名言警句97句
不發(fā)生作用的東西是不會(huì)存在的……下面是小編為大家準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)名言警句97句,歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
1、我喜歡了你六年，以你為目標(biāo)學(xué)習(xí)奮斗，但最后卻發(fā)現(xiàn)，我追逐的是一個(gè)踮起腳尖，伸出雙手也無(wú)法觸摸到的星星。
2、奔跑在教室走道里的那些日子，少年們的心事如同揚(yáng)起的灰塵那樣不容易被重視。生活的重心雖然未必是學(xué)習(xí)，但絕對(duì)不是感情。玩耍似乎更重要，那些纖細(xì)的敏感的細(xì)枝末節(jié)不容易把握，就不敢去仔細(xì)看個(gè)究竟。那時(shí)的美好于是常常是朦朧，往往是青澀，總之沒(méi)有結(jié)果，只有幾個(gè)人的忽遠(yuǎn)忽近罷了。
3、倘想達(dá)到最高處， 就要從低處開(kāi)始。
4、我曾經(jīng)也一味地以為，學(xué)習(xí)是痛苦的。在題海中，我無(wú)法自拔。在書(shū)堆中，我欲哭無(wú)淚。我只是拼命地寫(xiě)著，拼命地記著，拼命地應(yīng)付考試，僅此而已。但現(xiàn)在，我告訴自己，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。在學(xué)習(xí)的花香中，我微笑著，我沉醉著。
5、一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。
6、學(xué)習(xí)和鉆研，要注意兩個(gè)不連良，一個(gè)是"營(yíng)養(yǎng)不良"，沒(méi)有一定的文史基礎(chǔ)，沒(méi)有科學(xué)理論上的準(zhǔn)備，沒(méi)有第一手資料的收集，搞出來(lái)的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發(fā)展；二是"消化不良"，對(duì)於書(shū)本知識(shí)，無(wú)論古人今人或某個(gè)權(quán)威的學(xué)說(shuō)，要深入鉆研，過(guò)細(xì)咀嚼，獨(dú)立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嚐輒止。——馬寅初
7、遇事三寶：面對(duì)、處理、放下；處世三寶：謙虛、禮貌、贊嘆；教養(yǎng)三寶：安靜、慈祥、沉穩(wěn)；說(shuō)話三寶：請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起；家庭三寶：喜歡、幽默、體貼；飲食三寶：均衡、節(jié)制、感恩；健康三寶：步行、少欲、氣和；學(xué)習(xí)三寶：諦聽(tīng)、信受、奉行；交友三寶：誠(chéng)信、正直、謙卑；人心三寶：真實(shí)、善良、寬容。
8、地球上充滿奇妙而誘人的事物，都是大地予給我們的承諾。
9、深思立身道；精讀修業(yè)書(shū)�！�
10、螞蟻爬樹(shù)不怕高，有心學(xué)習(xí)不怕老。
11、學(xué)乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書(shū)人。 作者：《神童詩(shī)·勸學(xué)》
12、讀書(shū)謂已多，撫事知不足。 作者：（宋）王安石
13、獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。
14、在今天和明天之間，有一段很長(zhǎng)的；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速辦事。
15、爬崎嶇的高山，不知大地的平坦。
16、學(xué)需志也，才需學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)�！T葛亮
17、一天即使只學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)，一年就積累成三百六十五個(gè)小時(shí)，積零為整，時(shí)間就被征服了。
18、我感激所處的那個(gè)年代，在那個(gè)年代學(xué)生獲得了空前的解放，不必學(xué)習(xí)那些后來(lái)注定要忘掉的無(wú)用知識(shí)。演員們的成名戲是怎么拍的？99%不是睡覺(jué)睡出來(lái)的。你這孩子不能演戲就不能用，你睡出大天來(lái)，你把自己給睡爛咯，都沒(méi)有用。絕對(duì)不比其他行業(yè)更黑，都是公開(kāi)的�！跛�
19、這世界太多秘密我喘不過(guò)氣小小的我愿意付出大大的真心。
20、人貴有志，學(xué)貴有恒。光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。
21、把夢(mèng)想放飛，人生的天空更多彩，將勤奮起飛，人生的航程更輝煌，讓幸福高飛，人生的道路更燦爛，國(guó)際民航日，愿你自由翱翔，大展鴻圖，收獲成功相伴！
22、話不要多，要做到詩(shī)里沒(méi)有廢字。任何一朵花都不會(huì)因?yàn)槎嗔艘粋�(gè)花瓣而顯得更美麗。
23、知識(shí)是為老年準(zhǔn)備的最好食糧。
24、要讀書(shū)，須先定其心，使之如止水，如明鏡；暗鏡如何照物？
25、如果你不帶偏見(jiàn)地去考慮問(wèn)題行動(dòng)生困難；困難生疑問(wèn)；疑問(wèn)生假設(shè)；假設(shè)生試驗(yàn)；試驗(yàn)生斷語(yǔ)；斷語(yǔ)又生了行動(dòng)，如此演進(jìn)于無(wú)窮。
26、古人學(xué)問(wèn)并稱，明均重也，不能問(wèn)者學(xué)必不進(jìn)。
27、的才華就如海綿的水，沒(méi)有外力的擠壓，它是絕對(duì)流不出來(lái)的。流出來(lái)后，海綿才能吸收新的源泉。
28、這是因?yàn)?0%成功的根基所在——對(duì)自己有信心，并全力專注于自己的工作。
29、玉不磨礱難作器，人非問(wèn)學(xué)豈成賢。
30、希望雖是不可依靠的東西，但是卻能使我們通過(guò)坎坷，走到人生的終點(diǎn)。
31、數(shù)學(xué)是人類知識(shí)活動(dòng)留下來(lái)最具威力的知識(shí)工具，是一些現(xiàn)象的根源。數(shù)學(xué)是不變的，是客觀存在的，上帝必以數(shù)學(xué)法則建造宇宙……
32、如果沒(méi)有數(shù)所制造的關(guān)於宇宙的永恒的仿造品，則人類將不能繼續(xù)生存……
33、古今中外有學(xué)問(wèn)的人，有成就的人，總是十分注意積累。知識(shí)就是積累起來(lái)的，經(jīng)驗(yàn)也是借壘起來(lái)的。我們對(duì)什么事都不應(yīng)該像過(guò)眼云煙。
34、古今中外有學(xué)問(wèn)的人，有成績(jī)的人，總是十分留意積累的.。知識(shí)就是積累起來(lái)的。我們對(duì)什么事都不應(yīng)當(dāng)像過(guò)眼煙云。
35、要想成為強(qiáng)乾，決不能繞過(guò)擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。
36、每個(gè)孩子都是世界的奇跡，因?yàn)槊恳粋�(gè)孩子都是世界的唯一。再學(xué)校，學(xué)習(xí)的目的應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)他們的潛能；行動(dòng)的目的應(yīng)該是發(fā)揮他們的潛能；教育的目的應(yīng)該是鼓勵(lì)他們善于運(yùn)用他們的潛能。——楊紅櫻
37、人如果不學(xué)習(xí)，就像面對(duì)墻壁站著，什么東西也看不見(jiàn)。
38、人不光是靠他生來(lái)就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中的所得的一切來(lái)造就己。
39、我們?nèi)家獜妮吅屯厡W(xué)習(xí)到一些東西。就連最大的天才，如果單憑他所特有的內(nèi)在自我去對(duì)付一切他也決不會(huì)有多大成就。
40、學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得可能會(huì)導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念�！剪斈�
41、只有讓學(xué)生不把全部都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的，他才能順利地學(xué)習(xí)……這是過(guò)程的邏輯。——蘇霍姆林斯基
42、破萬(wàn)卷，下筆如有神。
43、幼而學(xué)者，如日出之光，老而學(xué)者，如秉燭夜行，猶賢乎瞑目而無(wú)見(jiàn)者也�！媳背ゎ佒啤额伿霞矣�(xùn)·勉學(xué)第八》
44、君子曰：大德不官，大道不器，大信不約，大時(shí)不齊。察此四者，可以有志于學(xué)矣�！鳚h·戴圣《禮記·學(xué)記》
45、胸中不學(xué)，猶手中無(wú)錢(qián)也。
46、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開(kāi)的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵(lì)仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有痛苦和創(chuàng)傷地不覺(jué)得難受地逐漸消失。作者：（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基《要相信孩子》
47、"姐。你告訴我，我是在做夢(mèng)對(duì)不對(duì)。從昨天晚上到現(xiàn)在都是一場(chǎng)噩夢(mèng)，都是假的，姐，你掐我，只要能回到以前我怎么著都行。我一定努力學(xué)習(xí)，再也不頑皮了，姐你掐我，你快掐我啊姐。"
48、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。 —— 烏申斯基
49、蝴蝶之所以令人感動(dòng)，是它經(jīng)過(guò)幾度變身，從毛毛的黑，蛻變成柔軟的綠，再結(jié)化成堅(jiān)強(qiáng)的蛹，最后，凝結(jié)成一身的美，繞過(guò)我們的身邊，橫過(guò)我們的窗前，飛過(guò)我們的青山和藍(lán)天！我愿學(xué)習(xí)蝴蝶，一再的蛻變，一再的祝愿，既不思慮，也不彷徨；既不回顧，也不憂傷。
50、單有感情不足以養(yǎng)活愛(ài)，單有激情不能保證優(yōu)質(zhì)和持久的關(guān)系。必須讓自己成熟起來(lái)，明白人不是為自己而活，必須學(xué)習(xí)和別人共處才能成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)相愛(ài)，互相尊重。放下自我，追求男女關(guān)系以外更深的愛(ài)的層次，謙虛一點(diǎn)進(jìn)入對(duì)方的內(nèi)心世界，感受對(duì)方的所思所感，將心比心，少一點(diǎn)自私，多一點(diǎn)關(guān)懷。
51、要不斷的請(qǐng)教成功者，學(xué)習(xí)他們成功的方法。作者：陳安之
52、學(xué)習(xí)方法不是最重要的——方法固然重要，但比起"用功"，幾乎微不足道——?jiǎng)e糾結(jié)于方法的正確與否，別花費(fèi)大量時(shí)間找捷徑作者：李笑來(lái) 出處：把時(shí)間當(dāng)作朋友
53、讓心踏實(shí)下來(lái)的最好方法，就是不斷學(xué)習(xí)。
54、無(wú)菌艙里培養(yǎng)不出體格健壯的人，靠消滅周圍正常聲音來(lái)成全學(xué)習(xí)的做法也沒(méi)有道理。在一個(gè)正常環(huán)境中備受打擾的孩子，在安靜的環(huán)境中同樣容易受到打擾，真正打擾他的不是那個(gè)聲音，是他尋找聲音的習(xí)慣。孩子成長(zhǎng)中會(huì)遇到很多問(wèn)題，家長(zhǎng)不可能為孩子營(yíng)造出每一種理想的生長(zhǎng)條件。培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境的能力，就等于為他提供了能隨身攜帶的好環(huán)境。
55、我用前半生努力讓自己變成一 個(gè)成年人，也許后半生該學(xué)習(xí)如何做個(gè)小孩。
56、我也知道，在這之前，我必須先要學(xué)習(xí)獨(dú)立，在心靈最深處，學(xué)習(xí)著不向任何人尋求依附。
57、只要比別人更早，更勤奮地學(xué)習(xí)，才能嘗到成功的滋味�！�
58、學(xué)習(xí)是增加視野的唯一途徑。
59、學(xué)習(xí)的痛苦是一時(shí)的，而沒(méi)有學(xué)習(xí)的痛苦是一輩子的�！�
60、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造是人生的兩只腳�！�
61、你應(yīng)該小心一切假知識(shí)，它比無(wú)知更危險(xiǎn)。古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書(shū)。路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索。
62、安安份份學(xué)習(xí)。讀完該讀的書(shū)。想傷心時(shí)，痛快地傷心，想歡喜時(shí)也同樣痛快地歡喜。作者：米娜
63、我們是小魚(yú)，知識(shí)是海洋；我們是小鳥(niǎo)，學(xué)習(xí)是藍(lán)天。 ——楊子玉 如果我們是一顆小樹(shù)苗，學(xué)習(xí)就是小水滴，它會(huì)讓你逐漸成為參天大樹(shù)。 ——楊子玉
64、若不學(xué)，如無(wú)目而視，無(wú)脛而走，無(wú)翅而飛，無(wú)口而語(yǔ)，不可得也。 ——馬總
65、人才雖高，不務(wù)學(xué)問(wèn)，不能致全。 ——?jiǎng)⑾?/p>
66、我不曾從同意我的人身上學(xué)會(huì)新知識(shí)�！_伯特海萊茵Robert A。 Heinlein
67、一個(gè)想要學(xué)會(huì)飛行的人，必須先學(xué)會(huì)站立、行走、奔跑、攀爬和舞蹈，一個(gè)人必定不能直接學(xué)會(huì)飛行。——尼采 Friedrich Nietzsche
68、聳起精神，看文字須大段精彩看。豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。
69、在今日和明天之間，有一段很長(zhǎng)的時(shí)間；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速地辦事。
70、當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今日學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)。
71、未來(lái)真正出色的企業(yè)，將是能夠設(shè)法使各階層人員全心投入，并有潛力不斷學(xué)習(xí)的組織。
72、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)。
73、擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。
74、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。
75、一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的人，學(xué)習(xí)也不會(huì)垂青于他。
76、學(xué)習(xí)之光可幫人照亮新的征程。
77、成功不是天生的，只要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，人人都能獲得成功。
78、再華麗的衣服，也不及豐富的知識(shí)。
79、患難可以試驗(yàn)一個(gè)人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節(jié)；風(fēng)平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅(qū)競(jìng)勝。命運(yùn)的鐵拳擊中要害的時(shí)候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然。
80、害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為。
81、人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。
82、愈學(xué)習(xí)，愈發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知。
83、學(xué)習(xí)之事，必須潛心研究，日積月累然后有所成就。
84、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如月中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。
85、經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。
86、須知凡一種思想，總是拿他的時(shí)代來(lái)做背景，我們要學(xué)的，是學(xué)那思想的根本精神，不是學(xué)他派生的條件。
87、蒙昧是伶俐的黑夜，沒(méi)有月亮、沒(méi)有星星的黑夜。
88、念書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角。
89、發(fā)憤宜思真品格，念書(shū)須盡苦工夫。
90、有教化的人的遺產(chǎn)，比那些蒙昧的人的財(cái)產(chǎn)更有代價(jià)。
91、不向前不知階梯遠(yuǎn)，不進(jìn)修不大白真理。
92、不奮苦而求速效，只落得少日夸誕，老來(lái)窘隘罷了�！� 鄭板橋
93、我要做的事，不外是伸手去收割旁人替我播種的莊稼罷了。
94、要分明本領(lǐng)進(jìn)修。不只要進(jìn)修常識(shí)，更重要的是造就本身的本領(lǐng)。常識(shí)一般都容易在書(shū)本上找到，然而某些本領(lǐng)是很難從書(shū)本上學(xué)到的，縱然書(shū)上具體地先容，也很難直接從書(shū)本上學(xué)到。真正的本領(lǐng)進(jìn)修需要去直面人生，融入社會(huì)，勇于實(shí)踐。
95、進(jìn)修中的苦確實(shí)難以盡言，然而，進(jìn)修亦有樂(lè)。當(dāng)你顛末艱巨的思索、推理，最后解出一道困難時(shí)，會(huì)喜形于色；當(dāng)你在進(jìn)修中取得優(yōu)良后果時(shí)，會(huì)感想由衷的廈烀；當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)常識(shí)，在糊口中辦理了實(shí)際問(wèn)題時(shí)，會(huì)樂(lè)在個(gè)中。
96、我們不關(guān)鍵怕失敗，要有"屢敗屢戰(zhàn)"的精力，把失敗當(dāng)成通往成功的墊腳石，當(dāng)你蒙受失敗越多時(shí)，你就會(huì)離成功越來(lái)越近。雖然，你必需要有足夠的抵制失敗的本領(lǐng)，而且不絕地去盡力進(jìn)取。
97、一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團(tuán)及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話來(lái)暗示，就是要進(jìn)修。
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