關(guān)于名人名言(15篇)

　　在平平淡淡的日常中，說到名言，大家肯定都不陌生吧，熟記名言有助我們增加知識儲備，打造語言亮點。那什么樣的名言才是經(jīng)典的名言呢？以下是小編整理的關(guān)于名人名言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于名人名言1

　　1、人在身處逆境時，適應(yīng)環(huán)境的能力實在驚人。人可以忍受不幸，也可以戰(zhàn)勝不幸，因為人有著驚人的潛力，只要立志發(fā)揮它，就一定能渡過難關(guān)�？�耐基

　　2、這就是我心中的祖國。它曾經(jīng)飽經(jīng)滄桑，受盡屈辱。但是，每到國家和民族生死存亡的危難關(guān)頭，英雄的中國人民總會用他們百折不饒的斗爭精神，愛國主義的偉大情懷和與時俱進(jìn)的高超智慧，力挽狂瀾。

　　3、畫得到底像不像我呢？今后會有三年的時間去驗證。我真的真的很想做北極星天上最亮的那顆星，當(dāng)然這需要我付出巨大的努力。希望在今后的三年里，能和老師同學(xué)們相處的很好，和老師同學(xué)們共闖難關(guān)！

　　4、誰在平日節(jié)衣縮食，在窮困時就容易度過難關(guān)；誰在富足時豪華奢侈，在窮困時就會死于饑寒。

　　5、堅定信念，災(zāi)難過后我們依然能重建家園。重拾信心，疾病肆虐我們依然能攻克難關(guān)。眾志成城，遠(yuǎn)離滿地餓殍的殘酷現(xiàn)狀，逃脫生靈涂炭的世界。

　　6、平常時期能看得出來，關(guān)鍵時刻能沖得出來，危難關(guān)頭能豁得出來。

　　7、當(dāng)我們在一些難關(guān)面前停頓下來的時候，他總是說你會把它弄好的！憑你的聰明，這點小事是難不倒你的！而我們往往就因為父親這句話，奇跡似的把本來弄不好的東西弄好，對本來視為畏途的工作發(fā)生興趣。羅蘭

　　8、一生中順境與逆境，路上無論有多直有多少個彎道路是那么的崎嶇生活是這般的順境或是那般的逆境我依然會咬著牙根繼續(xù)往前走。無論是甜是酸是苦或是辣我都會細(xì)細(xì)的品嘗，咀嚼，這樣才可以訓(xùn)練我的意志渡過難關(guān)。

　　9、奉獻(xiàn)能讓你花小錢擁有極大快樂，助人度難關(guān)的方式很多，給予食物衣物工作金錢時間，你可以由簡單的方式開始，比如捐出收入的，仔細(xì)考慮哪些是真正需要你幫助的人，把有限的錢放在最需要幫助的人身上，最能產(chǎn)生無限的功效。

　　10、人在身處逆境時，適應(yīng)環(huán)境的能力實在驚人。人可以忍受不幸，也可以戰(zhàn)勝不幸，因為人有著驚人的潛力，只要立志發(fā)揮它，就一定能渡過難關(guān)。---卡耐基

　　11、他們渡過難關(guān)，靠的那邊是什么命運(yùn)，起要害浸染的，理解是他們審時度勢的伶俐臨危不亂的定力斷尾求生的風(fēng)格派頭安寧民氣的魅力。

　　12、當(dāng)我們在一些難關(guān)面前停頓下來的時候，他總是說你會把它弄好的！憑你的聰明，這點小事是難不倒你的！而我們往往就因為父親這句話，奇跡似的把本來弄不好的東西弄好，對本來視為畏途的工作發(fā)生興趣。

　　13、不要成為這么自私的人，不要這么不相信自己可以渡過難關(guān)，多想想別人，多珍惜自己所擁有的，世界可以很美好的，只要我們心里有愛有希望。

　　14、誰在平日節(jié)衣縮食，在窮困時就容易度過難關(guān)誰在富足時豪華奢侈，在窮困時就會死于饑寒。波斯詩人薩迪

　　15、誰在平日節(jié)衣縮食，在窮困時就容易度過難關(guān)；誰在富足時豪華奢侈，在窮困時就會死于饑寒。薩迪

　　16、一生中順境與逆境，路上無論有多直有多少個彎道路是那么的崎嶇生活是這般的順境或是那般的逆境我依然會咬著牙根繼續(xù)往前走。無論是甜是酸是苦或是辣我都會細(xì)細(xì)的品嘗，咀嚼，這樣才可以訓(xùn)練我的意志渡過難關(guān)。

　　17、破解人生難題的能力。人在身處逆境時，適應(yīng)環(huán)境的能力實在驚人。人可以忍受不幸，也可以戰(zhàn)勝不幸，因為人有著驚人的潛力，只要立志發(fā)揮它，就一定能渡過難關(guān)。

　　18、那么我們的球隊核心是什么呢？那就是學(xué)生會主席團(tuán)，它是我們這支球隊的核心，是整個隊伍的精神領(lǐng)袖。無論在什么困難關(guān)口都鼓舞著整個球隊的士氣，帶領(lǐng)著球隊的前進(jìn)，并不斷的協(xié)調(diào)各個位置，最大限度的發(fā)揮整體的威力。

　　19、平常時期能看得出來，關(guān)鍵時刻能沖得出來，危難關(guān)頭能豁得出來。

　　20、人在身處逆境時，適應(yīng)環(huán)境的能力實在驚人人可以忍受不幸，也可以戰(zhàn)勝不幸，因為人有著驚人的潛力，只要立志發(fā)揮它，就一定能渡過難關(guān)�？�耐基

　　21、安于現(xiàn)狀結(jié)安于現(xiàn)狀的人往往不思進(jìn)取害怕失敗，因此永遠(yuǎn)不可能與成功握手。只有沖破人生難關(guān)，采取積極行動，才能充分發(fā)揮自己的潛能。

　　22、在人生征途中，決不能企圖空隙，怕苦怕累，滿意近況，不求進(jìn)取。只有不絕挑釁本身，敢想敢干，不怕堅苦，受苦刻苦，奮力拼搏，僵持到底，就必然能克服一個又一個的難關(guān)，篡奪一個又一個的勝利。

　　23、人在身處逆境時，適應(yīng)環(huán)境的能力實在驚人。人可以忍受不幸，也可以戰(zhàn)勝不幸，因為人有著驚人的潛力，只要立志發(fā)揮它，就一定能渡過難關(guān)。"

　　24、不關(guān)心自己的肚皮的人是很難關(guān)心其他事物的塞.約翰遜

　　25、能夠巋然不動，堅持正見，度過難關(guān)的人是不多的。雨果

　　26、誰在平日節(jié)衣縮食，在窮困時就容易度過難關(guān)誰在富足時豪華奢侈，在窮困時就會死于饑寒�！�—薩迪F

關(guān)于名人名言2

　　1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�———李商隱《無題》——李商隱

　　2、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈

　　3、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)�！�—葉圣陶

　　4、教是為了不需要教。……就是說咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老�！�—葉圣陶

　　5、少女的年齡，正是一個人用愉快而得意的夢境來麻醉自己的年齡。她時時刻刻想著愛情，那種濃厚的興趣與好奇心，要不是因為她愚昧無知，簡直不能不說是無邪的了。——佚名

　　6、人生最大快樂，是自己的勞動得到了成果。農(nóng)民勞動得了收獲工人勞動出了產(chǎn)品醫(yī)生勞動治好了病教師勞動教好了學(xué)生，其他工作都是一樣�！�—謝覺哉

　　7、“在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)”——陶行知

　　8、捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知

　　9、教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學(xué)的界限完全泯除，否定了教師主導(dǎo)作用的錯誤傾向；另一種是只管教，不問學(xué)生興趣，不注重學(xué)生所提出問題的錯誤傾向。前一種傾向必然是無計劃，隨著生活打滾；后一種傾向必然把學(xué)生灌輸成燒鴨。——陶行知

　　10、“教師的職務(wù)是‘千教萬教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人’。”——陶行知

　　11、教師不替學(xué)生說學(xué)生自己能說的話，不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的事，學(xué)生能講明白的知識盡可能讓學(xué)生講�！�—魏書生

　　12、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展�！�—盧梭

　　13、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。——盧梭

　　14、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！�—程頤

　　15、教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人�！�—杜威

　　16、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基

　　17、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！�—蘇霍姆林斯基

　　18、保持和培養(yǎng)每個學(xué)生的自尊心，取決于教師如何看待學(xué)生的個人學(xué)習(xí)成績�！�—蘇霍姆林斯基

　　19、當(dāng)教師把每一個學(xué)生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。——贊科夫

　　20、人生就是學(xué)校。在那里，與其是幸福，毋寧是不幸才是好的教師。因為，生存是在深淵的孤獨里�！�—海德格爾

　　21、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融。——巴特爾

　　22、只有愛才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感�！�—愛因斯坦

　　23、“我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害�！薄�—愛因斯坦

　　24、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！�—愛因斯坦

　　25、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家�！�—愛因斯坦

　　26、沒有比人生更難的藝術(shù)了，其他的藝術(shù)學(xué)問到處都有教師。——辛尼加

　　27、教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一�！�—烏申斯基

　　28、機(jī)會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對于能利用它的人才是動力�！�—西蒙

　　29、思想好比火星：一顆火星會點燃另一顆火星。一個深思熟慮的教師和班主任，總是力求在集體中創(chuàng)造一種共同熱愛科學(xué)和渴求知識的氣氛，使智力興趣成為一些線索，以其真摯的、復(fù)雜的關(guān)系——即思信的相互關(guān)系把一個個的學(xué)生連接在一起�！�—蘇霍姆林斯基

　　30、教師進(jìn)行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時常要讀書，平時積累的知識越多，上課就越輕松。——蘇霍姆林斯基

　　31、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。——蘇霍姆林斯基

　　32、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn)，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)�？墒侵挥性诩�體和教師首先看到兒童優(yōu)點的那些地方，兒童才會產(chǎn)生上進(jìn)心。——蘇霍姆林斯基

　　33、教師常常忘記，品德首先是在人們相互交往中形成的。偉大的義務(wù)感，只有當(dāng)它能在生活實踐的每一步中得到生動體現(xiàn)時，才能成為人的行為準(zhǔn)則。在培養(yǎng)未來的一代人時，我們應(yīng)當(dāng)首先在個人領(lǐng)域，即在青年人靠良心的驅(qū)使而產(chǎn)生并得到控制的相互關(guān)系領(lǐng)域里，培養(yǎng)最純潔，最富有人道主義的情感。——蘇霍姆林斯基

　　34、要使孩子們從小就懂得和領(lǐng)會到：他的每一步、每一個行動都會在他身邊的人——同志、父母、教師和“陌生者”的精神生活引起反響。只有當(dāng)他不給別人帶來災(zāi)難，不欺負(fù)和擾亂別人時，才能成為一個生活得平靜而又幸福的人�！�—蘇霍姆林斯基

　　35、教師是人類的靈魂工程師�！�—斯大林

　　36、我們讀書時，是別人在代替我們思想，我們只不過重復(fù)他的思想活動的過程而已，猶如兒童啟蒙習(xí)字時，用筆按照教師以鉛筆所寫的筆畫依樣畫葫蘆一般。我們的思想活動在讀書時被免除了一大部分。因此，我們暫不自行思索而拿書來讀時，會覺得很輕松，然而在讀書時，我們的頭腦實際上成為別人思想的運(yùn)動場了。所以，讀書愈多，或整天沉浸讀書的人，雖然可借以休養(yǎng)精神，但他的思維能力必將漸次喪失，此猶如時常騎馬的人步行能力必定較差，道理相同�！�—叔本華

　　37、點燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應(yīng)該超過自己照亮別人，否則等于沒用�！�—莎士比亞

　　38、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待，美景難再，否則一瞬間，它就要調(diào)零蔞謝，落在塵埃�！�—莎士比亞

　　39、道德教育最簡單的要素是“愛”，是兒童對母親的愛，對人們積極的愛。這種兒童道德教育的基礎(chǔ)，應(yīng)在家庭中奠定。兒童對母親的愛是從母親對嬰兒的熱愛及其滿足于身體生長需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。進(jìn)一步鞏固和發(fā)展這一要素，則有待于學(xué)校教育。教師對兒童也應(yīng)當(dāng)具有父子般的愛，并把學(xué)校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齊

　　40、“良好的模范懇切的語言和真誠坦白的同情”，系指家長、教師、同學(xué)及其他人的示范對兒童的影響�！�—夸美紐斯

　　41、教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)——夸美紐斯

　　42、人生就是學(xué)校。在那里，與其說好的教師是幸福，不如說好的教師是不幸�！�—海貝爾

　　43、一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理�！�—第斯多惠

　　44、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育�！�—張伯苓

　　45、教師的工作不僅影響每個學(xué)生的未來，而且影響整個社會文化的發(fā)展。——傅任敢

　　46、生活漸漸地作出了結(jié)論：只要整個學(xué)校、全體教師和全體學(xué)生作出努力，首先是教師努力教育，沒有也不會有一個學(xué)生不能成為誠實正直、熱愛勞動、堅強(qiáng)勇敢、無限忠于祖國和勞動人民的人。——蘇霍姆林斯基

　　47、我校教師集體認(rèn)為，最重要的教育任務(wù)之一就是要使學(xué)校成為培養(yǎng)學(xué)生的公民精神、勞動態(tài)度以及思想和道德——審美態(tài)度的第一個場所。如何在孩子這個未來的公民頭腦里培養(yǎng)起一個公民、一個勞動者、一個共產(chǎn)主義建設(shè)者的牢固思想核心，這是我們在教育工作過程中進(jìn)行自我檢查的最重要的準(zhǔn)則和主要尺度�！�—蘇霍姆林斯基

　　48、個性是某些發(fā)展中的而且繼續(xù)地在完成著的東西，而不是某些一下子什么都已經(jīng)具備的和現(xiàn)成的東西。它只能在生活的歷史中，在它的繼續(xù)生長中看得出來；這好比是一個歷程，而不只是從生活的一個特殊側(cè)面所能發(fā)觀的東西。教師們完全有可能會對個別的兒童這樣的大驚小怪，為他們的特點、他們的好惡、他們的弱點和缺點而過分操心，以致她們沒有覺察到真正的個性，而且的確傾向于采取對于個人的才能顯然不忠實的各種方法。一個兒童的個性不能在某一瞬間他做什么，或者他有意識地喜愛什么就看得出的；它只能在他的行動的相連續(xù)的過程中才看得出�！�—杜威

　　49、如果教師讓每一個學(xué)生都具有的那些各不相同約智慧、情感、性格特點都表現(xiàn)出來，就會在學(xué)生的發(fā)展上取得很大成效。這樣做，兒童的精神力量就會煥發(fā)出來�！�—贊科夫

　　50、最重要的要求之一就是：積極地、堅持不懈地在全體學(xué)生包括最差的學(xué)生的發(fā)展上下功夫。實驗教學(xué)多年來積累的經(jīng)驗證明，教師能夠順利地實現(xiàn)上述要求并取得良好的效果。既然連差生都在自己的發(fā)展上前進(jìn)了一大段路程，所以他們舉握教材的可能性就越來越大了。這一點是非常重要的。因為對于差生和學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，更加需要堅持不懈地、目標(biāo)明確地在他們的發(fā)展上狠下功夫。——贊科夫

　　51、……但更重要的是另外一種意義上來理解個別對待，即不僅要考慮到學(xué)生的注意、思維的特點及其他心理特點，而且教師要下功夫發(fā)展這個或那個學(xué)生的特點。從教育學(xué)的觀點創(chuàng)造條件，來滿足學(xué)生的要求，給他們的愛好找到出路，并予以正確的引導(dǎo)，——這些是更加重要的�！�—贊科夫

　　52、所謂真正的教育，就是指不僅讓兒童完成教師的要求，而且使他們的個性、他們的精神生活得到自然的成長�！�—贊科夫

　　53、如果教師的聰明才智“深化”到培養(yǎng)每個學(xué)生“創(chuàng)造性的能力”上來，如果教師所講的話善于激勵學(xué)生投入創(chuàng)造性的能力的競賽，那末，學(xué)校里將不會有一個平庸的學(xué)生，理所當(dāng)然地，生活中也將不會有一個不幸的人�！�—蘇霍姆林斯基

　　54、？我們身為教師，要特別審慎地對待學(xué)生心靈深處萌發(fā)的愛情問題。男女青年萌發(fā)出這種人的最高尚情感，表明他們充滿著旺盛的青春活力；此時教師的使命是把它引入進(jìn)一步發(fā)展智力和培養(yǎng)品德的軌道。隨著愛的情感的產(chǎn)生，也就出現(xiàn)了對愛情的初次嚴(yán)峻考驗。——蘇霍姆林斯基

　　55、教育者要善于掌握分寸，要有敏銳、體貼入微的態(tài)度，以便讓愛情作為一種能使人高尚的珍貴情感進(jìn)入正在成長中的年輕一代的精神生活中去。教師要教育他們不要把肉體的快樂放到第一位，要用高尚的情操陶冶自己�！�—蘇霍姆林斯基

　　56、教育學(xué)，特別是教育理論，首先是在實踐上適應(yīng)一定目的的科學(xué)。如果我們不向自己提出一定的政治目的，那我們就不能夠單純地去教育人，也就沒有權(quán)利進(jìn)行教育工作。沒有明確的、廣泛的和人所共知的目的的教育工作，會變成脫離政治的教育工作，……。——馬卡連柯

　　57、為什么教師要研究心理學(xué)，教育史，各科教學(xué)法一類的科目呢？有兩個理由：一、有了這類知識，他能夠觀察和解釋兒童心智的反應(yīng)——否則便易于忽略。二、懂得了別人用過有效的方法，他能夠給予兒童以正當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。——杜威

　　58、教師的工作就其本身的邏輯、哲學(xué)基礎(chǔ)和創(chuàng)造性質(zhì)來說，本來就不可能不帶有研究因素。這首先是因為，我們與之交往的每一個個體，在一定程度上說都是一個具有自己的思想、情感和興趣的獨一無二的世界。如果你想使教育工作給教師帶來歡樂，使每天的上課不致變成單調(diào)乏味的義務(wù)，那就請你把每個教師引上進(jìn)行研究的幸福之路吧�！�—蘇霍姆林斯基

　　59、學(xué)校向來是把傳統(tǒng)的財富從一代傳到下一代的最重要的手段。與過去相比，這種情況更加適合于今天。由于經(jīng)濟(jì)生活現(xiàn)代化的發(fā)展，作為傳統(tǒng)和教育的傳遞者的家庭已消弱了。因此，比起以往來，人類社會的延續(xù)和健康，要在更高程度上依靠學(xué)校�！�—愛因斯坦

　　60、太陽底下再沒有比教師這個職務(wù)更高尚的了�！�—夸美紐斯

　　61、教師必須為形成較好人類而獻(xiàn)出一切。——蒙臺梭利

　　62、教育者多么偉大，多么重要，多么神圣，因為人的一生幸福都操在他的手中。青年人往后的一切發(fā)展成就，直接影響他的，都以過去各種原始印象，起著強(qiáng)烈的作用．——別林斯基

　　63、啊，青年人的教導(dǎo)者，……你們應(yīng)使你們的神圣的職業(yè)和以兒女付托給你們的父母的信任心變成你們身內(nèi)的一團(tuán)火焰，使你們和受到你們的影響的人都不止息，直到你們的祖國全被這個熱情的火炬所照亮�！�—夸美紐斯

　　64、一個真正的教育音應(yīng)當(dāng)是學(xué)校和生活及科學(xué)之間的中介人：他應(yīng)當(dāng)只把科學(xué)所取得的真實的和有用的知識采用到學(xué)校中去，而拋棄那些在取得知識過程中不可避免的一切令人迷惑的東西。他應(yīng)當(dāng)從學(xué)校培養(yǎng)一代新人到生活中去，要使這一代人出污泥而不染，不為紅塵中的變幻無常的誘惑所玷污，而能充分有準(zhǔn)備地去參加等待著他們的斗爭�！�—烏申斯基

　　65、一個教師只有把為別人作出貢獻(xiàn)視為自己的最高享受，他才能成為共產(chǎn)主義信念的真正培育者，才能造就出具有共產(chǎn)主義思想的新人。一個人為了使他人幸福而奉獻(xiàn)出自己時精神力量，并由此享受到高尚的、無私的歡樂——這種榜樣是照耀青年一代生活道路的強(qiáng)大的光源。讓學(xué)生在剛剛開始認(rèn)識生活的時候，就能遇到一位可敬愛的老師，這種學(xué)校才會具有強(qiáng)大的教育力量。？——蘇霍姆林斯基

　　66、教師工作不僅是一個光榮重要的崗位，而且是一種崇高而愉快的事業(yè)。它對國家人材的培養(yǎng)，文化科學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展，以及后一代的成長，起著重大朗作用�！�—徐特立

　　67、我們教師正面臨著一項最光榮、最困難的任務(wù)：在教師身上承擔(dān)著全國的希望，這就是說，我們要為共產(chǎn)主義社會培養(yǎng)人才，在我們的肩上要成長起新的人來，并且在全世界面前建立起完美的共產(chǎn)主義社會，——我們在創(chuàng)造新文化的事業(yè)中占據(jù)最光榮最顯著的地位。——馬卡連柯

　　68、教育者不是造神，不是造石修，不是造愛人。他們所要創(chuàng)造的是真善美的活人。真善美的活人是我們的神，是我們的石像，是我們的愛人，教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。說得正確些，先生創(chuàng)造學(xué)生，學(xué)生也創(chuàng)造先生，學(xué)生先生合作，而創(chuàng)造出值得彼此崇拜之活人。——陶行知

　　69、在學(xué)齡初朋，教師對兒童來說，是打開事物和現(xiàn)象的世界的人，而在少年時期，教師就是打開思想的世界的人�！�—蘇霍姆林斯基

　　70、教師的事業(yè)，是與世界上最寶貴的資本——在體力、智力與道德發(fā)育時期的人——有關(guān)的事業(yè)，這一點構(gòu)成教育職業(yè)的特點，教育活動的全部特性即系由這特點發(fā)生出來�！�—彼得洛夫

　　71、教師必須有獨創(chuàng)性。他對學(xué)生要成為理性和啟蒙的真實的火炬，使學(xué)生得以揭穿自己的錯誤意見，而被引導(dǎo)到真理的道路上去。——第斯多惠

　　72、在教育界立身的人，應(yīng)該以教育為唯一的趣味更不消說了。一個人若是在教育上不感覺有趣味，我勸他立刻改行�！�—徐特立

　　73、教書是一種愉快的事業(yè)，你越教就會越愛自己的事業(yè)。當(dāng)你看到你教出來的學(xué)生一批批地走向生活，為社會做出貢獻(xiàn)時，你會多么高興啊！青出于藍(lán)，勝于藍(lán)，后來居上，這里不也正包含著你的一份辛勤的成績在里面嗎！——徐特立

　　74、教師得先肯負(fù)責(zé)，才能談到循循善誘，師生合作。教師不負(fù)責(zé)，有的因為對教學(xué)本無興趣，當(dāng)教師只是暫局。這種人只有嚴(yán)加淘汰一法�！�—葉圣陶

　　75、要知道，我不是一個教書匠，我是受社會所信托的人。社會把培養(yǎng)、教育新人——未來一代人的事業(yè)托付給了我。這是我的最崇高的事業(yè)，是我的頭等大事，是我的職業(yè)義務(wù)。這是我的使命。？——阿莫納什維利

　　76、我們必須認(rèn)真辦學(xué)以求對得住小朋友，對得住國家民族，毀譽(yù)之來，可不必計較�！�—陶行知

　　77、有些職業(yè)是這樣的高尚，以致一個人如果是為了金錢而從事這些職業(yè)的話，就不能不說他是不配這些職業(yè)的；軍人所從事的，就是這樣的職業(yè)；教師所從事的，就是這樣的職業(yè)。——盧梭

　　78、教師不是簡單地從事于訓(xùn)練一個人，而是從事于適當(dāng)?shù)纳鐣�生活的形成。每個教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到他的職業(yè)的尊嚴(yán)；他是社會的公仆，專門從事于維持正常的社會秩序并謀求正確的社會生長。？——杜威

　　79、如果我們把我們的健康信托給醫(yī)學(xué)家，那么我們就要把我們的子女的道德和心智信托給教育者，把子女的靈魂，同時也把我們祖國的未來信托結(jié)他們。？——烏申斯基

　　80、我熱愛教育工作；因為它的主要任務(wù)是認(rèn)識人，我在工作中首先去認(rèn)識人，觀察他們內(nèi)心世界的各個方面。如果善于對待和善于琢磨，就能使人成才。教育的藝術(shù)就在于能夠看到取之不盡的人類精神世界的各個方面。——蘇霍姆林斯基

　　81、教師對自己的事業(yè)，對自己的教育職務(wù)，并不是真正的愛好，則無論教師怎樣想在學(xué)生中爭取威信與愛戴，他決不會達(dá)到目的的�！�—彼得洛夫

　　82、做教育工作的人，一般總是先進(jìn)分子，他們繼承了民族的文化遺產(chǎn)和經(jīng)驗，他們是受尊敬的人，我希望你們一生都做教師，再也不想別的。想成為專家，只能鉆研一門科學(xué)，我希望你們鉆研教育科學(xué)。？——徐特立

　　83、教師要使自己的教育活動真正有益于學(xué)生，有益于教學(xué)質(zhì)量的提高，教師之間就要團(tuán)結(jié)合作，互相配合�！�—葉圣陶

　　84、應(yīng)該有這樣的教師集體：有共同的見解，有共同的信念，彼此間相互幫助，彼此間沒有猜忌，不追求學(xué)生對個人的愛戴。只有這樣的集體，才能夠教育兒童�！�—馬卡連柯

　　85、一個教師集體，要有統(tǒng)一的工作方法，要不但能集體地為“自己的”班級負(fù)責(zé)，而且能為整個學(xué)校負(fù)責(zé)，如果沒有這樣團(tuán)結(jié)一致的教師集體，那么，所謂正常的學(xué)校教育工作是很難想像的�！�—馬卡連柯

　　86、如果這些起教育作用的雕塑家始終行動得象一個組織得很好的交響樂隊一樣，那么，教育的利劍和長矛往往為之交鋒和折斷的許多問題就會非常容易地得到解決�！�—蘇霍姆林斯基

　　87、教員之教授，職員之任務(wù)，皆以圖諸君求學(xué)便利，諸君能無動于衷乎？自應(yīng)以誠相待，敬禮有加。至于同學(xué)共處一堂，尤應(yīng)互相親愛，庶可收切磋之效。不惟開誠布公，更宜遵義相助，蓋同處此校，毀譽(yù)共之。同學(xué)中茍道德有虧，行有不正，為社會所訾詈，已雖現(xiàn)行矩步，亦莫能辯，此所以必互相勸勉也�！�—蔡元培

　　88、我們作教師的應(yīng)當(dāng)在自己的集體里發(fā)揚(yáng)我們的教育道德，應(yīng)當(dāng)把在教育工作中確立人道主義原則視為每個教師教育素養(yǎng)的最重要的品質(zhì)�！�—蘇霍姆林斯基

　　89、實踐證明全體教師的行動愈協(xié)調(diào)，教務(wù)工作與教養(yǎng)工作中對學(xué)生的要求之一致愈實現(xiàn)得多，則教學(xué)與教養(yǎng)的結(jié)果就愈益成功。——彼得洛夫

　　90、集體的教育信念激勵了教師去進(jìn)行創(chuàng)造性的探索，成為每個教師個人創(chuàng)造的動力。——蘇霍姆林斯基

　　91、全體教師團(tuán)結(jié)一致是數(shù)學(xué)教育工作成功的保證。——蘇霍姆林斯基

　　92、在那種學(xué)校全體教師之間沒有完全一致的地方，在那種彼此不互助并且彼此要求不嚴(yán)格的地力，在那種對自己同志不善于談不愉快的事情、要是別人對你談不愉快的事情又善于生氣的地方，在不善于命令同志（這是一種難事），或者不善于服從同志（這事更難）的地方——那兒就沒有也不可能有教師的集體�！�—馬卡連柯

　　93、教師集體是一個志同道合者的創(chuàng)造性友好集團(tuán)，這個集團(tuán)中每個人都為集體的創(chuàng)造轉(zhuǎn)嫁出他的個人貢獻(xiàn)；每個人借助于集體的創(chuàng)造在精神上得到充實，同時他又使他的同事們在精神上充實起來�！�—蘇霍姆林斯基

　　94、威信是要自己來創(chuàng)造的，要利用生活中的任何機(jī)會來樹立威信。在好的集體中威信是不可能被破壞的。集體本身就是支持它的�！�—馬卡連柯

　　95、統(tǒng)一的教師集體的目的是：使自己本身的成就輝煌燦爛起來，同時，使整個集體的成就也輝煌燦爛起來。？——馬卡連柯

　　96、提高教師的威信，應(yīng)當(dāng)用教育全體居民的辦法，使他們對教師表示極端尊敬，在教師周圍造成一種普遍尊敬的氣氛。——加里寧

　　97、從人類知識能力道德出發(fā)來看小學(xué)教師的地位，小學(xué)教師是掌握人類的基礎(chǔ)教育者。為著愛護(hù)兒童，必須愛護(hù)小學(xué)教師�！�—徐特立

　　98、我們社會主義建設(shè)的每一步驟，我們各種活動范圍的每一步驟，都越來越絕對地要求提高教育和知識。要知道，甚至在資本主義國家中，教育工作人員——特別是教師——都受到居民的重視和尊敬，在我們蘇維埃社會主義國家里更是這樣。？？——加里寧

　　99、君子之學(xué)也，說義必稱師的論道，聽從必盡力以先明；聽從不盡力，命之曰背，說義不稱師，命之曰叛；背叛之人，資主弗內(nèi)（納）之于朝，君子不與交友。

　　100、教師不應(yīng)當(dāng)只限于傳授知識、訓(xùn)練技能和技巧，還要教育學(xué)生，這是教師的神圣職責(zé)�！�—贊科夫

關(guān)于名人名言3

　　★讀書能給人樂趣、文雅和能力。

　　★讀書不是為著要辯駁，也不是要盲目信從，更不是去找尋談話的資料，而是要去權(quán)衡和思考。

　　★有些書只需淺嘗，有些書可以狼吞，有些書要細(xì)嚼慢咽，慢慢消化。

　　★讀書使人淵博，辯論使人機(jī)敏，寫作使人精細(xì)。

　　★讀書可以鏟除一切心理上的障礙，正如適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動能夠矯治身體上某些疾病一般。

　　★閱讀使人充實；會談使人敏捷；寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。

　　★讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗補(bǔ)讀書之不足。讀書足以怡情，足以博采，足以長才。

　　★有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應(yīng)咀嚼消化。

　　★讀書在于造就完全的人格。

　　★書籍是橫渡時間大海的航船。

　　★把一本書置于一個無知者的手中，就像把一柄劍放在一個頑童手中那樣危險。

　　★書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。

　　★書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

　　★書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。

　　★每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了。

關(guān)于名人名言4

　　1、最好的好人，都是犯過錯誤的過來人一個人往往因為有一點小小的缺點，將來會變得更好。——莎士比亞

　　2、人家說最好的好人，都是犯過錯誤的過來人一個人往往因為有一點小小的缺點，將來會變得更好。——莎士比亞

　　3、一個人在科學(xué)探索的道路上走過彎路犯過錯誤并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認(rèn)和改正錯誤�！�—愛因斯坦

　　4、三十五最好的好人，都是犯過錯誤的過來人一個人往往因為有一點小小的缺點，更顯出他的可愛。

　　5、一個人在科學(xué)探索的道路上走過彎路犯過錯誤并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認(rèn)和改正錯誤。

　　6、最好的好人，都是犯過錯誤的過來人；一個人往往因為有一點小小的缺點，更顯出他的可愛。

　　7、疑惑足以敗事。一個人往往因為遇事畏縮的原故，失去了成功的機(jī)會。最好的好人，都是犯過錯誤的過來人一個人往往因為有一點小小的缺點，更顯出他的可愛。

　　8、犯錯誤不等于錯誤。從來沒有哪個成功的人沒有失敗過或者犯過錯誤，相反，成功的人都是犯了錯誤之后，做出改正，然后下次就不會再錯了，他們把錯誤當(dāng)成一個警告而不是萬劫不復(fù)的失敗。從不犯錯意味著從來沒有真正活過。

　　9、方宇我不帥，本事不大，掙錢不多，背一身債，還犯過錯，你愿意嫁給我嗎。"

　　10、一個人在科學(xué)探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認(rèn)和改正錯誤。愛因斯坦

　　11、如果你總是不肯忘掉過去你就無法變得幸福快樂。你犯過錯誤嗎？你有過很糟糕的經(jīng)歷嗎？不管曾經(jīng)發(fā)生過什么，都忽略掉。你無法改變過去，所以你最好忽略他們，把所有的精力用在處理當(dāng)前。

　　12、一個人在科學(xué)探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認(rèn)和改正錯誤。

　　13、周晉如果說犯錯是成長比如付出的代價，那么改錯就是成熟的過程。人只有犯過錯，才能夠知道如何避免以后不犯，即使是這樣，也可能永遠(yuǎn)失去改正的機(jī)會，改不了錯最折磨人，就像一根刺永遠(yuǎn)扎在心里，一想就疼。"

　　14、最好的好人，都是犯過錯誤的過來人一個人往往因為有一點小小的缺點，將來會變得更好。——莎士比亞《一報還一報》

　　15、不曾犯過錯誤的青年既不原諒別人的過失，同時當(dāng)作別人也有崇高的信仰。我們必須有了豐富的人生經(jīng)驗，才能理會所謂了解是彼此的程度相等。

　　16、一個人在科學(xué)探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認(rèn)和改正錯誤。愛因斯坦

關(guān)于名人名言5

　　1、我爸爸是北京大學(xué)的學(xué)生，可是我們想想看，今天你們的責(zé)任是什么，就是背后有這么多的人，他們在精英上精英不過你，本來你們從出生就是勝利者，父母母親受胎的時候是億億的精子往前跑，后來是一個精子才出了你們。我生平有兩大遺憾，一是我無法找到像李敖這樣精彩的人做我的朋友，是無法坐到臺下去聽李敖的精彩演說。停在蒼蠅拍上的蒼蠅，處境最安全。射程以外的鎧甲，是最好的鎧甲。談戀愛是以自欺始，欺人終；搞政治是以欺人始，以自欺終。我用類似登徒子的玩世態(tài)度，灑脫地處理了愛情的亂絲。我相信，愛情本是的一部分，它應(yīng)該只占一個比例而已，它不是全部，也不該日日夜夜時時刻刻扯到它。一旦扯到，除了快樂，沒有別的，也不該有別的。只在快樂上有遠(yuǎn)近深淺，絕不在痛苦上有死去活來，這才是最該有的‘智者之愛’第一快樂是做到自己認(rèn)為自己做不到的事，第快樂是做到別人認(rèn)為自己做不到的事。世界上最討人厭的一種活就是失敗者的理由。鐵杵能磨成針，但木杵只能磨成牙簽。材料不對，再努力也沒用。做弱者，多不得好活；做強(qiáng)者，多不得好死。

　　2、莫以財權(quán)分遠(yuǎn)近，且將品質(zhì)度高低。沈秀辰

　　3、橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。

　　4、相知無遠(yuǎn)近，萬里尚為鄰

　　5、人生如茶，篤志以對。養(yǎng)身不在決心，貴在天然順心；熬煉不在旦夕，貴在持之以恒；作息不在遲早，貴在紀(jì)律養(yǎng)成；家庭不在貧富，貴在和氣溫馨；糊口不在顯達(dá)，康健快樂就成；伴侶不在貴賤，知音賽過黃金；間隔不在遠(yuǎn)近，常來常往最親。

　　6、橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同，不識廬山真面目，只緣身在此山中。

　　7、為何我們?nèi)绱思臣秤诿�利，如果一個人和他的同伴保持不一樣的速度，或許他耳中聽到的是不同的旋律，讓他隨他所聽到的旋律走，無論快慢或遠(yuǎn)近。梭羅

　　8、橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中�！�—宋蘇軾《題西林壁》

　　9、情，不在擁有，用心珍惜，才能長久；愛，不在嘴邊，掛念在心，方能相依。緣分，不論早晚，傾心，能相知；牽念，無論遠(yuǎn)近，傾情，才能唯一。愛，無聲，只能用心默默聆聽；情，無語，只能用心悄悄牽念。一種愛，是心的默契，一種情，是心的守望。

　　10、從前，有個虔誠信仰宗教的陶工。因為技藝高超，他所制作的陶器遠(yuǎn)近聞名。

　　11、家不在于大小，在于溫馨;心靈不在于距離，在于相通;感情不在于擁有，在于長久;祝福不在于多少，在于真誠;朋友不在于遠(yuǎn)近，在于永遠(yuǎn);牽掛不在于深淺，在于真心。

　　12、事在是非，公無遠(yuǎn)近。張九齡

　　13、夢想不分遠(yuǎn)近，再遠(yuǎn)的夢想也要勇敢的邁出最近的那一步!

　　14、人之所以為貴，以其有信有禮；國之所以能強(qiáng)，亦云惟佳信與義。海上生明月，天涯共此時。決事如流，應(yīng)物如響。忠言逆耳，甘詞易人。困獸猶斗，窮寇勿遏。欲治兵者，必先選將。吹毛洗垢，求其痕疵。前事昭昭，足為明戒。推心置腹，開誠布公。鑒往可以昭來。思君如滿月，夜夜減清輝。修之至極，何謗不息。草木有本心，何求美人折。相知無遠(yuǎn)近，萬里尚為鄰。有備無患，亡戰(zhàn)必危。

關(guān)于名人名言6

　　1、覽斯戲以廣思，儀群方之妙理。--晉·曹攄

　　2、開日惟消一局棋。--宋·陸游

　　3、君子以之游神，先達(dá)之以安思，盡有戲之要道，窮情理之奧秘。--南北朝·蕭衍

　　4、酒以不勸為飲，棋以不爭為勝。--明·洪自誠

　　5、好的棋手總是好運(yùn)。--卡帕布蘭卡

　　6、國際象棋是一片大海，那里昆蟲可啜飲，大象可沐浴。--印度諺語

　　7、觀棋不語真君子。--明·馮夢龍

　　8、對局結(jié)束，兵和王都要回到同一個盒子里。--愛爾蘭諺語

　　9、當(dāng)你不知道怎么做，而在干等對手的構(gòu)思；這肯定是不妙的。--塔拉什

　　10、部曲縱橫聽指揮，元來棋算即兵機(jī)。--宋·戴翼

　　11、兵是國際象棋的靈魂。--菲利多爾

　　12、行一棋不足以見智，彈一弦不足以見悲。--淮南子

　　13、象棋無情：你不得不準(zhǔn)備謀殺別人。--尼戈爾·肖特

　　14、象棋是一部美好的"天方錯譚"（或"一千零一錯"）。--薩維利·塔塔科維

　　15、象棋如女性般神秘莫測 --普迪

　　16、象棋就生活。 --鮑比·菲舍爾

　　17、象棋包容一切-藝術(shù)科學(xué)和競技。--卡爾波夫

　　18、下棋是一種精神上的磨難。--卡斯帕羅夫

　　19、所有棋手都應(yīng)該有某一樣業(yè)余愛好。--塔塔科維

　　20、深念遠(yuǎn)慮，勝乃可必。--漢·馬融

　　21、如書籍般走開局，如魔術(shù)師般走中局，如機(jī)器般去走殘局。--斯皮爾曼

　　22、人生啊，您給予象棋的時光太短暫了。--拜倫

　　23、去幫助你的棋子吧，他們也會幫助你。---保爾·摩菲

　　24、棋者落落布子，聲東擊西。--清·張風(fēng)

　　25、棋逢敵手難藏行，詩到重吟始見功。--宋·普濟(jì)

　　26、棋法陰陽，道為經(jīng)緯。--漢·李龍

　　27、你看見一步好棋了，且慢，尋求更好的一步吧。--愛曼鈕·拉斯克

　　28、你不需要走得多好，走得比對手好就足夠了。--塔爾

　　29、每位象棋大師當(dāng)初都是個初學(xué)者。--車涅夫

　　30、略觀圍棋，法于用兵。三尺之局，為戰(zhàn)斗場。--漢·馬融

關(guān)于名人名言7

　　1、學(xué)問靠點滴積累，聰明靠思考練就博學(xué)靠學(xué)習(xí)成就，創(chuàng)造靠實踐成功。青春耐久藏珍寶。莎士比亞

　　2、書籍使一些人博學(xué)多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋癲癲。作者彼特拉克

　　3、書籍使一些人博學(xué)多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛�！�—彼特拉克

　　4、博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。（《禮記》）

　　5、成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創(chuàng)精神可能來自他們的博學(xué)。多樣化會使人觀點新鮮，而過于長時間鉆研一個狹窄的領(lǐng)域，則易使人愚蠢�！�—貝弗里

　　6、成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創(chuàng)精神可能來自他們的博學(xué)。

　　7、比學(xué)習(xí)，勤問近思博學(xué)篤志比紀(jì)律，以德為備嚴(yán)于律己比衛(wèi)生，窗明桌凈一塵不染比出操，整齊劃一氣勢如虹。

　　8、有兩件事是我最憎恨沒有信仰的博學(xué)多才和充滿信仰愚昧無知穆罕莫德

　　9、心承“厚德博學(xué)”，志載“自強(qiáng)不息”，給別人一份從容，給自己一個希望；在挫折中前進(jìn)，在軟弱中尋找自信和力量！

　　10、博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

　　11、功能技成，庖丁解牛久練而技進(jìn)乎道;路在腳下，荀子勸學(xué)博學(xué)則青出于藍(lán)。

　　12、博學(xué)慎思，明辨篤行

　　13、博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。

　　14、故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎已，則知明而行無過矣。

　　15、我想，學(xué)生會主席就是一個平凡而不平常的職位，如果我當(dāng)選，我將與老師同呼吸，與同學(xué)共榮辱，與東中共命運(yùn)，與時代同步伐，用團(tuán)結(jié)奮進(jìn)博學(xué)創(chuàng)新的和弦，創(chuàng)造出五彩的年華，奏響生命的樂章！

　　16、書籍使一些人博學(xué)多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。彼特拉克

　　17、博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。禮記

　　18、書籍使一些人博學(xué)多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛�！�—彼特拉克意大利詩人

　　19、書籍使一些人博學(xué)多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。--彼特拉克

　　20、如果你想博學(xué)些，就請勤奮些；如果你想尊嚴(yán)些，就請自強(qiáng)些；如果你想榮耀些，就請努力些；如果你想健康些，就請環(huán)保些；如果你想長壽些，就請寬心些。

　　21、成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創(chuàng)精神來自他們的博學(xué)。一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，馳向無限廣闊的生活的海洋。凱勒

　　22、靜以求學(xué)，競以求進(jìn)業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S博學(xué)善思。

　　23、是的，這不僅對我們以后找工作容易有幫助，而且對我們本身的工作也有幫助。廣告是一們綜合邊緣性學(xué)科，我們做為未來的廣告人，就應(yīng)該博學(xué)，什么都應(yīng)該了解一下，并且要有重點地突出模些領(lǐng)域?qū)W科！

　　24、博學(xué)之審問之慎思之明辨之篤行之。

　　25、存在著兩種不同類型的無知粗淺的無知出現(xiàn)在必要條件之前，而博學(xué)的無知則跟隨在知識之后。蒙田

　　26、博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。《禮記》用坦蕩的胸懷感染人，用踏實的作風(fēng)影響人，用深刻的思想啟發(fā)人，用真誠的態(tài)度關(guān)心人。

　　27、博學(xué)之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之。《禮記》

　　28、君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。荀子《勸學(xué)》

　　29、成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創(chuàng)精神可能來自他們的博學(xué)。多樣化會使人的觀點新鮮，而過于長時間鉆研一個狹窄的領(lǐng)域則易使人愚鈍。貝弗里奇

　　30、書籍使一些人博學(xué)多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋癲癲。彼特拉克

　　31、創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力�！�—江澤民博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之�！�—《中庸》

　　32、博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。（《禮記》）

關(guān)于名人名言8

　　1、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。——韓愈

　　2、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�—孔丘

　　3、不學(xué)而求知，猶愿魚而無網(wǎng)。——葛洪

　　4、有書堆數(shù)仞，不如讀盈寸。讀書雖可喜，何如躬踐履。-——劉巖

　　5、身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通�！�—李商隱

　　6、讀書數(shù)萬卷，胸中無適主，便如暴。——列子

　　7、才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)�！�—諸葛亮

　　8、讀一本好書，像交了一個益友�！�—臧克家

　　9、讀書之于頭腦，好比運(yùn)動之于身體。——艾迪生

　　10、書籍猶如朋友，必須慎重選擇�！�—黑德斯

　　11、君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。——荀子

　　12、舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明�！�—鄭玄

　　13、讀書忌死讀，死讀鉆牛角�！�—葉圣陶

　　14、書籍是培植智慧的工具。——考門斯基

　　15、讀書志在圣賢，為官心存君國�！�—朱用純

　　16、智慧是勤勞的結(jié)晶，成就是勞動的化身�！�—卡萊爾

　　17、我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！�—高爾基

　　18、理想的書籍是智慧的鑰匙�！�—列夫·托爾斯泰

　　19、讀書使人心明眼亮�！�—伏爾泰

　　20、假設(shè)始終先于知識。——洪堡

　　21、盡信書，則不如無書�！�—孟子

　　22、養(yǎng)心莫若寡欲，至樂無如讀書。——戚繼光

　　23、睹一事于句中，反三隅于字外。——劉知幾

　　24、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法�！�—赫爾普斯

　　25、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟�！�—孫洙

　　26、你應(yīng)該小心一切假知識，它比無知更危險�！�—蕭伯納

　　27、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本�！�—歐陽修

　　28、讀書而不思考，等于吃飯而不消化�！�—波爾克

　　29、好的書籍是最貴重的珍寶�！�—別林斯基

　　30、盡信書，則不如無書。——孟軻

　　31、讀書須求大義，不可纏繞于瑣碎傳注之間。——賀欽

　　32、三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎�！�—黃庭堅

　　33、夫所以讀書學(xué)問，本欲開心明目，利于行耳�！�—顏之推

　　34、書籍是造就靈魂的工具。——雨果

　　35、天才就是這樣，終身努力便成天才�！�—門捷列夫

　　36、萬般皆下品，唯有讀書高！——孔子

　　37、蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好�！�—翁森

　　38、沒有再比讀書更廉價的娛樂，更持久的滿足了�！�—蒙臺居

　　39、讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕�！�—袁牧

　　40、人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退�！�—顧炎武

　　41、了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書�！�—麥考利

　　42、再沒有比讀書更廉價的娛樂，更持久的滿足了�！�—蒙臺居

　　43、好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食�！�—陶淵明

　　44、讀書百遍，其義自現(xiàn)�！�—三國志

　　45、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才。——華羅庚

　　46、立志是讀書人最要緊的一件事。——孫中山

　　47、讀書不知要領(lǐng)，勞而無功�！�—張之洞

　　48、知識是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出來的光澤�！�—泰戈爾

　　49、堅強(qiáng)的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)�！�—馬爾頓

　　50、書籍是巨大的力量�！�—列寧

　　51、書癡者文必工，藝癡者技必良�！�—蒲松齡

　　52、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書�！�—杜甫

　　53、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多�！�—洛克

　　54、靈魂欲化莊周蝶，只愛書香不愛花�！�—童銓

　　55、必須和實際社會接觸，使所讀的書活起來�！�—魯迅

　　56、讀萬卷書，行萬里路�！�—劉彝

　　57、讀書越多，精神就愈健壯而勇敢。——高爾基

　　58、理想的書籍是智慧的銅匙�！�—列夫托爾斯泰

　　59、理想的書籍，是智慧的鑰匙�！�—列夫·托爾斯泰

　　60、讀好書就是同許多高尚的人談話�！�—笛卡爾

　　61、人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活�！�—科洛廖夫

　　62、讀書雖有益，卻也不是包治百病的靈丹妙藥。——馮亦代

　　63、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善�！�—高爾基

　　64、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈

　　65、讀書越多，越感到腹中空虛。——雪萊

　　66、讀書有三到，謂心到、眼到、口到。——朱熹

　　67、六經(jīng)三史，諸子百家，非無可觀，皆是為治�！�—蘇軾

　　68、讀書能使人寡過，不獨明理。——呂坤

　　69、讀書對于智慧也像體操對于身體一樣�！�—愛迪生

　　70、讀書破萬卷，下筆如有神�！�—韓愈

　　71、書籍是青年人不可分離的伴侶和導(dǎo)師。——高爾基

　　72、飽食、暖衣而無書教，則近于禽獸�！�—孟子

　　73、求學(xué)將以致用，讀書先在虛心。——書摘

　　74、讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗又補(bǔ)讀書之不足。——培根

　　75、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來寫作�！�—布瓦羅

　　76、書是這一代對下一代精神上的遺訓(xùn)。——赫爾岑

　　77、理想的書籍是智慧的鑰匙�！�—列夫托爾斯泰

　　78、非讀書，不明理。要知事，須讀史。——李光庭

　　79、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書�！�—李苦禪

　　80、讀未見書如得良友，見已讀書如逢故人�！�—金纓

　　81、不讀書的家庭，就是精神上殘缺的家庭。——巴甫連柯

　　82、我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣�！�—高爾基

　　83、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母�！�—狄慈根

　　84、不知道自己無知，乃是雙倍的無知�！�—柏拉圖

　　85、盡信書則不如無書�！�—孟子

　　86、讀書而不理解，等于不讀�！�—夸美紐斯

　　87、讀書而不能運(yùn)用，則所讀書等于廢紙�！�—華盛頓

　　88、讀書有三到，謂心到，眼到，口到�！�—朱熹

　　89、書是人類進(jìn)步的階梯�！�—高爾基

　　90、書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！�—劉向

　　91、書籍是人類提高的蹊徑�！�—高爾基

　　92、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子

　　93、吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意�！�—佚名

　　94、讀書貴在有疑，為學(xué)患無疑，疑則進(jìn)。——陸九淵

　　95、書籍是人類知識的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品�！�—莎士比亞

　　96、人家不必論富貴，唯有讀書聲最佳�！�—唐寅

　　97、書是唯一不老的東西�！�—丘比特

　　98、讀書要用批判的眼光，要取其精華，去其糟粕�！�—鄧拓

　　99、生活就像海洋，只有意志堅強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸�！�—馬克思

　　100、讀書也象開礦一樣，“沙里淘金”。——趙樹理

　　101、讀書必專精不二，方見義理�！�—薛煊

　　102、非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)�！�—諸葛亮

關(guān)于名人名言9

　　1、積累久了，可能的導(dǎo)致爆發(fā);而爆發(fā)久了，都可能導(dǎo)致崩潰。

　　2、平凡是荒原，孕育著崛起，只要你肯開拓;平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘;平凡是細(xì)流，孕育著深邃，只要你肯積累。

　　3、有了正確目標(biāo)哪怕前面是萬丈深淵，也要縱身跳下，在降落的過程中長出翅膀。在人的一生中知識積累的過程很長，要不低人一等就要少說話、多做事、謙虛學(xué)習(xí)。

　　4、呆呆是一只很漂亮的女狗狗，渾身長著棕黃色的小卷毛，兩只耳朵耷在頭的兩邊，小尾巴豎起來，還不時的搖來晃去。這么漂亮的毛可是要費(fèi)很多時間打理的呢!它每天都要洗澡，還有專用洗發(fā)水、沐浴露，小床也十分漂亮，與人簡直沒什么兩樣。

　　5、難也是如此，面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，能進(jìn)一寸進(jìn)一寸，得進(jìn)一尺進(jìn)一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。

　　6、我是你的，我的祖國!都是你的，我的這心、這靈魂;假如我不愛你，我的祖國，我能愛哪一個人?裴多菲

　　7、鄉(xiāng)下人家的屋前絕對有一個寬敞的小院，院里有高高的瓜架，院中還有高大筆直的榕樹。傍晚，人們就坐在樹下，吃起飯來。小院里可少不了一棵棵竹筍，春天一到，筍芽兒們一齊探出頭來，生機(jī)勃勃。如果院里沒有花的點綴，那可就不美了，小花一枝枝立在那兒，五顏六色，給農(nóng)家的小院增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

　　8、讓我們屈指算算，心靈經(jīng)歷了多少個春夏秋冬?失敗與成功積累了多少個365天?困難的醞釀有進(jìn)行了多少個24小時?

　　9、愛情是點滴的積累，一點一滴，慢慢珍藏在心底，慢慢在心底醞釀，兩個人一起來呵護(hù)。悄悄的，愛情變了，變成了一種叫做幸福的東西，縈繞在兩個人之間，一生一世

　　10、積累：古語云：不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。凡立功名于世者，無不是從小處做起，注意點點滴滴的積累，有意識地培養(yǎng)自己的品德才能，不斷自我完善的。若無每日聞雞起舞堅持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古!若無長年筆走龍蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能揮毫蓋世被尊為書圣呢?若無半生鉆研演算草稿盈筐的血汗，那么陳景潤又怎能摘取明珠享譽(yù)世界呢?

　　11、聰明在于勤奮，天才在于積累。華羅庚

　　12、無論什么事，如果不斷收集材料，積之十年，總可成一學(xué)者。魯迅

　　13、天下只有三種事：我的事，他的事，老天的事。抱怨自己的人，應(yīng)該試著學(xué)習(xí)接納自己;抱怨他人的人，應(yīng)該試著把抱怨轉(zhuǎn)成請求;抱怨老天的人，請試著用祈禱的方式來訴求你的愿望。這樣一來，你的生活會有想象不到的大轉(zhuǎn)變，你的人生也會更加地美好、圓滿。

　　14、生活中，面對一個個挑戰(zhàn)，堅強(qiáng)地迎上去，別理會也許自己實力不如別人。做了才知道自己也許一樣精彩。也許沒有機(jī)智活潑，卻有從容淡定;也許不是黃鐘大呂，但做管弦琵琶。一片耕耘，就會孕育出收獲;一縷細(xì)流，只要肯去積累，就會孕育出深邃。懷著一顆敢于唱響自己的心，去奮斗，那生命的下一站就會有奇跡發(fā)生。

　　15、學(xué)習(xí)靠積累，記憶靠理解，經(jīng)驗靠反思，熟練靠練習(xí)。

　　16、成功絕不是三天打魚時的心血來潮，也不是兩天曬網(wǎng)中的半途而廢和信誓旦旦的空洞口號。是平日里點滴的積累，是不斷的延續(xù)，是不屈中的奮進(jìn)。所以，勤奮反映在平時的每一時刻，反映在平時每時每刻中。

　　17、一眼望去，疏疏的林，淡淡的月，襯著蔚藍(lán)的天，頗像荒江野渡光景;那邊呢，郁叢叢的，陰森森的，又好像藏著無邊的黑暗;令人幾乎不信那是繁華的秦淮河了。但是河中眩暈著的燈光，縱橫著的畫地，悠揚(yáng)著的笛韻，夾著那吱吱的胡琴聲，終于使我們認(rèn)識綠如茵陳酒的秦淮水了。此地天裸露著多些，故覺夜來的獨遲些;從清清的水影里，我們感到的只是薄薄的夜這正是秦淮河的夜。

　　18、工作上的信用是最好的財富。沒有信用積累的青年，非成為失敗者不可。池田大作

　　19、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。

　　20、夏天的河流，水勢很急。經(jīng)過雨天的積累，順流而下。遇到懸崖峭壁，形成萬丈的瀑布，傾天而下。河邊的石頭，被清洗的格外干凈，岸上的小孩，不時的撿起石頭往水里扔。河水蜿蜒的前行，有的水流，順著渠溝，流入千家萬戶的水田里。

　　21、時刻是由分秒積成的，長于使用零散時刻的人，才會做出更大的成果來。華羅庚

　　22、都是路邊樹上的山果是酸的，其實是我們不懂得如何攀緣才能摘到山果;都說金錢不能買到快樂，其實是我們不知道從哪里能買到快樂;都說夢想難以化為現(xiàn)實，其實是我們不明白怎樣奮斗才能夢想成真;都說人生道路是九彎十八曲，其實是我們不懂得選擇。

　　23、聰明出于勤奮，天才在于積累。華羅庚

　　24、真誠的友誼好像健康，失去時才知道他的可貴。哥爾頓

　　25、正因為學(xué)會忍耐，木匠齊白石，半路出家學(xué)畫畫，日日磨礪，成了一代國畫宗師;李時珍30年修出了《本草綱目》;歌德58年寫成《浮士德》，正因為學(xué)會忍耐，他們不斷忍耐著積累力量，最終不但成就了個人，更是為歷史留下了光輝的一頁。是忍耐，成就了勇士，塑造了楷模，拯救了一個岌岌可危的民族。在忍耐中，萬物會重新迸發(fā)生機(jī);在忍耐中，個人會重新積蓄力量;在忍耐中，民族國家會重新崛起。

　　26、好好學(xué)習(xí)，天天向上。毛澤東

　　27、不要害怕挫折，面對挫折，積累挫折，讓它成為你人生的財富。使你能夠擁有一個充足的思想，成為一個真正充足的人。

　　28、精巧的論證常常不是一蹴而就的，而是人們長期切磋積累的成果。我也是慢慢學(xué)來的，而且還要繼續(xù)不斷的學(xué)習(xí)。阿貝爾

　　29、我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會就會有長足的進(jìn)步，人類的未來幸福就在于此。契訶夫

　　30、臟腑胃腸，常令寬舒。其氣流行，其血暢通。各種器官，功能平衡。身健神安，百病不生。恣縱口服，煎炸烤烹。香甜肥膩，悅?cè)丝谑�。食之過多，不利腸胃，積累必塞，塞則生病。

　　31、校園中美麗的風(fēng)景數(shù)不勝數(shù)，沒有同學(xué)們的小心呵護(hù)，再美麗的風(fēng)景也會風(fēng)光不在啊。讓我們一起努力共同保護(hù)校園的'美麗，讓這份永久的延續(xù)下去吧!

　　32、一走進(jìn)水街，你就會發(fā)現(xiàn)這里十分熱鬧。水街又叫風(fēng)街，風(fēng)街的一邊有著許許多多、大大小小的商店，賣食品的、買古董的、賣工藝品的真是應(yīng)有盡有。水街的另一邊是一排翠綠的柳樹，一陣風(fēng)吹來，柳樹那翠綠的衣裙像仙女一般翩翩起舞。水街上有一座橋叫十全十美橋，是由石塊石板組合起來的，因此而得名。橋墩是菱形的，漲水的時候可以減少河水對橋的沖擊，這種設(shè)計真巧!

　　33、科學(xué)是老老實實的東西，它要靠許許多多人民的勞動和智慧積累起來。李四光

　　34、戰(zhàn)術(shù)之為物，一言以蔽之是若干世紀(jì)以來的軍事經(jīng)驗的積累。戴吉伯

　　35、運(yùn)用一分知識，需要十分積累。伊朗

　　36、信用是難得失的，費(fèi)十年功夫積累的信用，往往由于一時的言行而失掉。池田大作

　　37、積累知識，勝過積蓄金銀。(歐洲諺語)

　　38、書籍把我們引入最美好的社會，使我們認(rèn)識各個時代的偉大智者。史美爾斯

　　39、每個人的手上都握著一把打開奇跡大門的鑰匙，只是，明白這個道理的人少之又少。改變命運(yùn)的奇跡，從不以匆匆的姿態(tài)出現(xiàn)。只要心懷改變的夢，一步步不斷積累，總有一天，奇跡之門會為你敞開。

　　40、最偉大的建筑大半是社會的產(chǎn)物而不是個人的產(chǎn)物。與其說它們是天才的創(chuàng)作，不如說它們是勞苦大眾的藝術(shù)結(jié)晶。它們是民族的寶藏，世紀(jì)的積累，是人類社會才華不斷升華所留下的殘渣�？傊�，它們是一種巖層。每個時代的浪潮都給它們增添沖積土，每一代人都在這座紀(jì)念性建筑上鋪上他們自己的一層土，人類也是這樣做的。

　　41、山將別恨和腸斷，水帶離聲入夢流。羅隱

　　42、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。杜甫

　　43、書籍使人們成為宇宙的主人。巴甫連柯

　　44、不要把勝負(fù)看的太重要：事成固然大吉，不成，最多換一份工作。重要的是，你學(xué)到了經(jīng)驗，積累的做銷售的知識，這些東西才是真正屬于你的，是比錢更重要的吃飯的本錢。

　　45、積累知識，勝于積累金銀。歐洲

　　46、工作上的信譽(yù)是最好的財富。沒有信譽(yù)積累的青年，非成為失敗者不可。池田大作

　　47、在沒有生下來就掉進(jìn)錢堆的可能，在沒有精英般的創(chuàng)業(yè)頭腦，在沒有中投彩的極好運(yùn)氣，在不善交際不善言辭，也拒絕攀爬，又沒有幾大名校的招牌的很一般人的情況下，先琢磨好好混個飯吃，有點原始積累然后，我們只有進(jìn)入投資市場這一條路了。這樣才可能進(jìn)一步趕上資源攫取者和消費(fèi)引導(dǎo)者們的步伐，來逐步累積自己的財富。

　　48、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。高爾基

　　49、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。朱熹

　　50、邁開腳步，再長的路也不在話下;停滯不前，再短的路也難以到達(dá)。

　　51、生活不要過分追求檔次，只要心里踏實就最真實。正如窮人吃豆腐和富人吃海鮮一樣美，大款穿貂皮和百姓穿棉衣一樣暖，富人駕轎車和市民踏單車一樣悠閑，在林蔭大道漫步和鄉(xiāng)間小道穿梭一樣快樂。

　　52、與一個人在一起，有時候是想觀察對方的言行舉止所帶來的延伸空間，作為感受的積累。有時則僅僅是因為寂寞，想有溫度和言語包裹。

　　53、積累知識，也應(yīng)該有農(nóng)民積肥的勁頭，撿的范圍要寬，不要限制太多，牛糞、人糞、羊糞都一概撿回來，讓它們統(tǒng)統(tǒng)變成有用的肥料，滋養(yǎng)作物的生長。鄧拓

　　54、書癡者文必工，藝癡者技必良。蒲松齡

　　55、你不知道自己會記住些什么，記憶是很任性的。

　　56、信用難得易失。費(fèi)10年功夫積累的信用往往會由于一時的言行而失掉。

　　57、春雨無聲無息地來到了人間，悄悄地給予雨水給些饑渴的花草樹木，讓花草樹木們愉快地吮吸著甘露，我隨著雨絲的腳步來到天湖廣場。沿途，我把頭伸出了窗外，看見路兩旁都是石廠，真不愧是云浮石鄉(xiāng)啊!

　　58、小花長得像斑馬，身上的毛是一道黑，一道白的，眼睛像兩個小燈泡似的，頭像圓圓的毛線球，耳朵像兩把剛磨完的劍一樣尖。小黑長得一身烏黑的絨毛，耳朵，頭，眼睛長得和小花差不多。

　　59、無限信任書本的力氣，是我的教誨崇奉的真理之一。蘇霍姆林斯基

關(guān)于名人名言10

　　1、書籍使人們成為宇宙的主人�！�—巴甫連柯

　　2、三人行，必有我?guī)熞�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！�—孔�?/p>

　　3、書是人類進(jìn)步的階梯�！�—高爾基

　　4、勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！�—陳壽《三國志》

　　5、書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！�—莎士比亞

　　6、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)�！�—諸葛亮

　　7、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干�！�—培根

　　8、進(jìn)學(xué)致和，行方思遠(yuǎn)。——字嚴(yán)

　　9、讀書要成為生活的必需，工作的必需！——鄧加榮

　　10、一種純粹靠讀書學(xué)來的真理，與我們的關(guān)系，就像假肢假牙蠟鼻子甚或人工植皮。而由獨立思考獲得的真理就如我們天生的四肢：只有它們才屬于我們。——叔本華

　　11、勤勉能使我們保持身體健康，頭腦清醒，內(nèi)心完美，錢包豐富�！�—塞蒙茲

　　12、重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西�！�—托爾斯

　　13、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈

　　14、學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思考。我就是靠這個方法成為科學(xué)家的。--愛因斯坦

　　15、征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。

　　16、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟�！�—孫洙《唐詩三百首序》

　　17、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

　　18、不良的習(xí)慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去�！�—莎士比亞

　　19、學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心�！�—法布爾

　　20、生命需要奮斗，奮斗與不奮斗，造就的結(jié)果截然不同。生無所息，保持奮斗的姿態(tài)，讓世界變得如此燦爛，讓你的人生絢爛多姿。千萬不能滿足小溪的平緩，否則你也就滿足了自己的平庸，只有努力奮斗，才有機(jī)會欣賞自己。

　　21、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也�！�—《荀子·勸學(xué)》

　　22、書籍用得好的時候是最好的東西；濫用的時候，是最壞的東西之一�！�—愛默生

　　23、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。（孔子）

　　24、在等待的日子里，刻苦讀書，謙卑做人，養(yǎng)得深根，日后才能枝葉茂盛。

關(guān)于名人名言11

　　1、君子慎獨，不欺暗室�！�—《禮記 中庸》

　　2、仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。

　　3、學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？

　　4、大丈夫行事，論是非，不論利害；論順逆，不論成��；論萬世，不論一生。——黃宗義

　　5、恩德相結(jié)者，謂之知已；腹心相結(jié)者，謂之知心�！�—馮夢龍

　　6、平生知心者，屈指能幾人？——白居易

　　7、君子懷德，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。

　　8、敏而好學(xué)，不恥下問，是謂之文也。

　　9、人生所貴在知已，四海相逢骨肉親�！�—李賀

　　10、可與言而不與之言，失人；不可與言而與之言，失言。知者不失人，亦不失言。

　　11、敏而好學(xué)，不恥下問，是謂之文也。

　　12、趨炎附勢的人，不可與其共患難。——拜倫

　　13、高山流水，非知音不能聽。——文天祥

　　14、吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而下信乎？傳不習(xí)乎？

　　15、三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，擇其不善者而改之�?/p>

　　16、好直不好學(xué)，其蔽也絞；好勇不好學(xué)，其蔽也亂；好剛不好學(xué)，其蔽也狂。

　　17、執(zhí)德不弘，信道不篤，焉能為有?焉能為亡?

　　18、言未及之而言謂之躁，言及之而不言謂之隱，未見顏色而言謂之瞽。

　　19、一簞食一瓢飲，在陋巷，人不堪憂，回也不改其樂，賢哉回也。

　　20、恭而無禮則勞，慎而無禮則葸，勇而無禮則亂，直而無禮則絞。

　　21、君子周而不比，小人比而不周。

　　22、關(guān)于行己有恥的名人名言介紹就到這里了。

　　23、行己有恥，使于四方，不辱君命，可謂士矣。

　　24、子在川上曰：逝者如斯夫！不舍晝夜�！�—《論語》

　　25、見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！�—《論語》

　　26、君子成人之美，不成人之惡。小人反是。

　　27、言忠信，行篤敬，雖蠻貊之邦，行矣。言不忠信，行不篤敬，雖州里，行乎哉？

　　28、以能問于不能，以多問于寡；有若無，實若虛，犯而不校。

關(guān)于名人名言12

　　一、見利思義，見危授命，久要不忘平生之言，亦可以為成人矣！——《論語·憲問》

　　二、言之者無罪，聞之者足戒�！�—《詩經(jīng)》

　　三、言之無文，行而不遠(yuǎn)�！�—《左傳》

　　四、質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子�！�—《論語》

　　五、往者不可諫，來著猶可追�！�—《論語·微子》

　　六、駑馬十駕，功在不舍�！�—《荀子》

　　七、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。——《史記報任少卿書》

　　八、水至清則無魚，人至察則無徒�！�—《大戴禮記》

　　九、桃李不言，下自成蹊�！�—《史記·李將軍傳》

　　十、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！�—《史記·報任少卿書》

　　十一、盡信書，不如無書。——《孟子盡心下》

　　十二、為者常成，行者常至�！�—《晏子春秋》

　　十三、亡羊而補(bǔ)牢，未為遲也�！�—《戰(zhàn)國策》

　　十四、知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！�—《論語·雍也》

　　十五、桃李不言，下自成蹊。——《史記李將軍傳》

　　十六、工欲善其事，必先利其器。——《論語衛(wèi)靈公》

　　十七、人誰無過？過而能改，善莫大焉。——《論語》

　　十八、千丈之堤，以螻蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之煙焚�！�—《韓非子》

　　十九、勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！�—《三國志》

　　二十、尺有所短，寸有所長�！�—《楚辭》

　　二十一、天網(wǎng)恢恢，疏而不漏�！�—《老子》

　　二十二、強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，莫向人前滿自夸。——《警世通言》

　　二十三、知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！�—《論語》

　　二十四、是可忍，孰不可忍。——《論語·八佾》

　　二十五、知之為知之，不知為不知，是知也�！�—《論語為政》

　　二十六、從善如登，從惡如崩�！�—《國語》

　　二十七、仁者見之謂之仁，知者見之謂之知�！�—《周易》

　　二十八、知人者智，自知者明。——《老子》

　　二十九、鍥而不舍，金石可鏤�！�—《荀子》

　　三十、士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？——《論語》

　　三十一、仕而優(yōu)則學(xué)，學(xué)而優(yōu)則仕。——《論語》

　　三十二、管中窺豹，時見一斑�！�—《晉書》

　　三十三、工欲善其事，必先利其器�！�—《論語·衛(wèi)靈公》

　　三十四、合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下�！�—《老子》

　　三十五、知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。——《詩經(jīng)·王風(fēng)黍離》

　　三十六、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得�！�—《史記》

　　三十七、他山之石，可以攻玉�！�—《詩經(jīng)小雅鶴鳴》

　　三十八、學(xué)然后知不足，教然后知困。——《禮記》

　　三十九、鷸蚌相爭，漁翁得利。——《戰(zhàn)國策》

　　四十、大方無隅，大器晚成，大音希聲，大象無形。——《道德經(jīng)》

　　四十一、知彼知己，百戰(zhàn)不殆。——《孫子兵法》

　　四十二、運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外�！�—《史記高祖本紀(jì)》

　　四十三、巧言令色，鮮矣仁�！�—《論語》

　　四十四、居安思危，思則有備，有備無患�！�—《左傳》

　　四十五、民為貴，社稷次之，君為輕。——《孟子盡心上》

　　四十六、知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。——《詩經(jīng)王風(fēng)黍離》

　　四十七、循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。——《宋朱熹讀書之要》

　　四十八、言者無罪，聞?wù)咦憬�。——《詩�?jīng)大序》

　　四十九、心不在焉，視而不見，聽而不聞，食而不知其味�！�—《禮記》

　　五十、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。——《孟子》

　　五十一、君子求諸己，小人求諸人�！�—《論語》

　　五十二、天時不如地利，地利不如人和�！�—《孟子公孫丑》

　　五十三、滿招損，謙受益。——《尚書》

　　五十四、盡信書，不如無書�！�—《孟子·盡心下》

　　五十五、朝聞道，夕死可矣�！�—《論語·里仁》

　　五十六、當(dāng)仁，不讓于師�！�—《論語·衛(wèi)靈公》

　　五十七、精誠所至，金石為開�！�—《后漢書》

　　五十八、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)�！�—《道德經(jīng)》

　　五十九、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道�！�—《禮記》

　　六十、朝起早，夜眠遲。老易至，惜此時。——《弟子規(guī)》

　　六十一、不義而富且貴，于我如浮云。——《論語·述而》

　　六十二、知之為知之，不知為不知，是知也。——《論語》

　　六十三、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！�—《孟子》

　　六十四、敏而好學(xué)，不恥下問�！�—《論語公冶長》

　　六十五、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——《論語》

　　六十六、貧而無怨難，富而無驕易�！�—《論語》

　　六十七、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人�！�—《孝經(jīng)·天子章》

　　六十八、窮則獨善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下�！�—《孟子盡心上》

　　六十九、博學(xué)之，審問之；慎思之，明辨之，篤行之�！�—《中庸》

　　七十、言者無罪，聞?wù)咦憬洹！�—《詩�?jīng)·大序》

關(guān)于名人名言13

　　1、在春天的陽光底下，姚月琴的臉顯出被想像不到的勝利所沉醉的樣子，酣紅明朗，現(xiàn)出各種各樣的得意的表情。眉毛忽然拉長，忽然縮短，兩只黑閃閃的眼珠上下左右不停地轉(zhuǎn)動，整個身子好像一棵小樹享受到微風(fēng)的吹拂，顫巍巍地抖動著。

　　2、失去了白天日光下面的面具。空洞的沒有任何表情。

　　3、這樣的家庭不是墳?zāi)�，而是墳�(zāi)垢�糟的東西一座修道院。在這個冷冰冰的環(huán)境中，他用沒有愛情的眼光打量著他的妻子他懷著劇痛注意到她的思想的狹隘，表現(xiàn)在她頭發(fā)緊貼著低矮而微凹的額角；他發(fā)現(xiàn)她的端正的臉上有一種刻板和固執(zhí)的表情，使他過了不久就憎恨起以前他被迷惑住的偽裝的溫柔。

　　4、你不能改變天氣，但你可以改變心情你不能選擇容貌，但你可以選擇表情你不能預(yù)支明天，但你必須用好今天!

　　5、一旦學(xué)會了眼睛的語言，表情的變化將是無限的。泰戈爾

　　6、要使別人喜歡你，首先你得改變對人的態(tài)度，把精神放得輕松一點，表情自然，笑容可掬，這樣別人就會對你產(chǎn)生喜愛的感覺了。"

　　7、“一個人坐在角落里，我面無表情地靠著冰冷的墻壁，汲取著手中熱茶的唯一一點熱量�！�

　　8、我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊表情達(dá)意。

　　9、一旦學(xué)會了眼睛的語言，表情的變化將是無限的。

　　10、這樣的家庭不是墳?zāi)�，而是比墳�(zāi)垢�糟的東西一座修道院。在這個冷冰冰的環(huán)境中，他用沒有愛情的眼光打量著他們的妻子他懷著劇痛注意到她的思想的狹隘，表現(xiàn)在她頭發(fā)緊貼著低矯而微凹的額角；他發(fā)現(xiàn)她的端正的臉上有一種刻板和固執(zhí)的表情，使他過了不久就憎恨起以前他被迷惑住的偽裝的溫柔。巴爾扎克

　　11、這些表情動作都是語言，叫肢體語言，表情語言。動作和表情語言對人有非常強(qiáng)烈的暗示和自我暗示的作用。微笑的表情給我們帶來好的心情。讓我們每天多一點微笑，那么你每天就會快樂一點。因為，微笑是一個良好的暗示。

　　12、對于我們來說，生活中必須有，也應(yīng)該有某種人生信仰它偶爾用一句話一場夢一種表情或一個事件向我們傳遞一種令人振奮的消息。

　　13、彼女何時有我于你心中的獨白多日的銅皿已無水可盛了而今你又澡身，以水親近我連我的面影也縮在發(fā)式里而許多次哭泣卻與我無關(guān)憂思于昨天的日子昨夜如此寧靜以至你想死去，成純粹的表情再也不能暗傷與自卑然而哭泣甚今連我也崇高了其后，你美貌無比你的病態(tài)使所有的腰身都成了水妖

　　14、要使別人喜歡你，首先你得改變對人的態(tài)度，把精神放得輕松一點，表情自然，笑容可掬，這樣別人就會對你產(chǎn)生喜愛的感覺了。——卡耐基FOT

　　15、你以為和你好聚好散的男人是有風(fēng)度？那些都是假的！我告訴你，總有一天你會知道，愿意留下來浪費(fèi)時間陪你較真，愿意浪費(fèi)表情和你吵架的傻瓜才是真的愛你！

　　16、誰都不知道明天會發(fā)生什么事情對吧？那還管它干嘛，將每一天當(dāng)最后一天來活著！早上睜開眼睛，感恩上帝，我又多一天了，何不繼續(xù)快樂（可愛表情）"

　　17、上帝會懊悔沒在人身上添一條能搖的狗尾巴，因此減低了不知多少表情的效果�！�—錢鐘書《圍城》

　　18、一個人如果在街上注意觀察的活動，我相信，他一定會在靈車上發(fā)現(xiàn)最愉快的表情喬.斯威夫特

　　19、天氣是老天爺給你的，它就是老天爺?shù)谋砬椤Ｉ�活在老天爺�(shù)膽驯Ю�，你就得學(xué)會欣賞老天爺?shù)母鞣N表情。

　　20、歷來的賭徒，下注的那一刻，臉上的表情無不是容光煥發(fā)，緊張興奮的。曾幾何時，這些山賊還未落草為寇，他們在田間辛勤勞作，所得僅能糊口，還要飽受大戶的盤剝，官府的欺凌。一天，有人跑來告訴他們，放下那沉重的鋤頭吧，跟我上山，你就能擺脫這無盡的痛苦。

　　21、要怎樣回憶呢，那些已經(jīng)很久沒有想起的事情。那些安靜地躺在浮草上沉默不語的表情。"

　　22、對于我們來說，生活中必須有，也應(yīng)該有某種人生信仰它偶爾用一句話一場夢一種表情或一個事件向我們傳遞一種令人振奮的消息。蒙哥馬利

　　23、假如分為B兩組比賽，首先組的表演人員站在B組人員面前，讓B組記住他的表情衣著姿勢等特征

　　24、有的人你看了一輩子卻忽視了一輩子，有的人你只看了一眼卻影響了你的一生，有的人熱情的為你而快樂卻被你冷落，有的人讓你擁有短暫的快樂卻得到你思緒的連鎖，有的人一相情愿了年卻被你拒絕了年，有的人一個無心的表情卻成了永恒的思念，這就是人生。

　　25、要使別人喜歡你，首先你得改變對人的態(tài)度，把精神放得輕松一點，表情自然，笑容可掬，這樣別人就會對你產(chǎn)生喜愛的感覺了。卡耐基

　　26、沒有顏色的淚，渲染了不真實的表情，就算夢想昂貴，憂傷依然廉價。

　　27、痛苦是黑暗中的摸索，前進(jìn)的路途中滿是坎坷痛苦是無人理解的悲哀，無助的面對一切挫折痛苦是心靈最深的折磨，無淚且無法直言痛苦是天生沒有的表情，是煩惱中的惡魔。

　　28、不要選擇性地只羨慕別人的某一部分，不管是人際關(guān)系家庭背景身材外形以及學(xué)習(xí)經(jīng)歷，甚至感情生活等。所謂家家有本難念的經(jīng)，你永遠(yuǎn)看不到別人隱藏起來的事情，你看到的都是可以讓你看到的表情。所以，請選擇自己的那份煩惱吧！如果連你自己都不想當(dāng)自己，這世上沒人能幫得了你。

　　29、我能在一座破舊的廟宇里，背后站著一個二十尺高的沒有表情的神像面前做手術(shù)&he

　　30、一旦學(xué)會了眼睛的語言，表情的變化將是無限的。

　　31、跟誰整那個表情呢，我是你媽啊你那么看我。

　　32、表情可以裝但眼淚不會說謊。相愛如飲酒，烈了怕過頭，淡了又覺無味，保不準(zhǔn)誰先棄了杯。

　　33、你什么都搶不走，因為我什么也沒有如果你看懂我的表情，我想你會懂我的心情。

　　34、像鋼釘敲進(jìn)眼眸，渾身上下每一寸都株連性被震得疼痛。卻仍能裝作若無其事，表情平靜地轉(zhuǎn)過臉去，眼睫緩慢地眨，作出一副事不關(guān)己的樣子。

　　35、哭和笑皆是一種表情，而非心情。

　　36、要使別人喜歡你，首先你得改變對人的態(tài)度，把精神放得輕松一點，表情自然，笑容可掬，這樣別人就會對你產(chǎn)生喜愛的感覺了。——卡耐基

　　37、一個人如果在街上注意觀察的活動，我相信，他一定會在靈車上發(fā)現(xiàn)最愉快的表情喬？斯威夫特

　　38、原來他什么都好，就是終日寡言少語，再加上一臉嚴(yán)肅表情，給人一種捉摸不透的感覺。既然摸不透，就要多加防范。因此，只要他在場，空氣就格外凝重。

　　39、性感這個東西并不是說你穿得多或者穿得少來決定的。比如你歲，身材非常好，穿得很性感，但你的心智各方面都沒有達(dá)到一定的成熟，就體現(xiàn)不出那種性感。但是有了一定的年齡和閱歷經(jīng)歷以后，她們就算是把整個人都裹完了，看她們的眼神，那種淡淡的表情你也會覺得很性感。

　　40、一男生的感情應(yīng)該就是如此隱忍吧，再多的痛苦都不帶任何表情地承受，頂著一張不動聲色的側(cè)臉就可以承擔(dān)所有尖銳的角和鋒利的刀。

　　41、傲慢的性格只會偶爾傷害你，而傲慢的表情卻會使你不斷受到傷害。狄德羅

　　42、祝你天天擁有蓬勃的激情，雄壯的豪情，執(zhí)著的熱情，甜美的愛情，灑脫的表情，爽朗的神情，愉快的心情！

關(guān)于名人名言14

　　1、魅力是演講大師瀟灑的手勢，魅力是蒙娜麗莎迷人的微笑;魅力是邁克爾?喬丹的臨空灌籃，魅力是巴蒂斯圖塔的飛腳抽射;魅力是白石老人的蝦，魅力是悲鴻先生的馬

　　2、我們要學(xué)會微笑，它是體內(nèi)所有臟器的柔漫的舞蹈。畢淑敏

　　3、再煩也別忘記微笑；再急也要注意語氣。

　　4、成熟不是人的心變老，是淚在打轉(zhuǎn)還能微笑。你若流淚，先濕的是我的心。

　　5、樂觀一點，用力微笑吧！隱晦的日子總敵不過我們陽光的心態(tài)。簡單的付出，用心情轉(zhuǎn)變話語，用事跡帶動思緒的蔓延，很多的知識走進(jìn)了內(nèi)心。慢慢的造就了自己，改變了今天，鑄就了明天，就這樣，簡單的就這樣，累積自己，改變話語，改變事跡，必須付出屬于自己的心情磨練和思考。

　　6、奔跑著追求目標(biāo)是一種境界，竭力地挑戰(zhàn)極限是一種快樂，微笑著超越苦難是一種幸福。很多時候，累與不累，不取決于事件本身，而最終取決于我們對事件的心態(tài)。事實上，我們常常會發(fā)現(xiàn)，做自己愿意做喜歡做的事情，累也是一種享受一種快樂。

　　7、禮多人不怪謙遜有“禮”好成功，少談得意事，為別人鼓掌，把優(yōu)越感讓給別人。人行必有我?guī)�，鋒芒不可太露。多聽老人言，不獨享榮耀，謙讓可以化解矛盾，不要太在意贊許。留下良好的第一印象，禮貌待人得人心，用微笑面對每一個人，把“德”字刻在心頭。

　　8、我努力把每一秒都延長，延長對你的思念，珍藏在內(nèi)心深處，每當(dāng)清晨醒來睜開眼都是你溫情的身影，嘴角便泛起了幸福的微笑。認(rèn)識你是我今生最幸運(yùn)的事！

　　9、陽光和鮮花在達(dá)觀的微笑里，凄涼與痛苦在悲觀的嘆息中。

　　10、有時候，失望，也是一種幸福。因為有所期待，才會失望。有時候，遺憾，也是一種幸福，因為還有令你遺憾的事情。幸福，其實很簡單。平靜的呼吸，仔細(xì)的聆聽，微笑著生活有人愛，有事做，有所期待不慌亂，不迷茫，無悔人生。

　　11、愛爾蘭雪土耳其藍(lán)莫斯科眼淚。我都收藏在小小的太陽里還有晴天和微笑。波斯灣海維也納廳阿拉伯傳說。我都紀(jì)念在厚厚的相集里。還有粉和公主。

　　12、原一平在工作中，在生活中，一共研究出了種微笑，并且自己也將這種微笑練得非常自然。有的微笑能讓人感到溫暖，有的微笑能讓人感到親切，有的微笑能帶給人們力量，有的微笑能讓煩躁不安的人立刻安靜下來，有的微笑能讓你不由自主地去聆聽。

　　13、如果您喜歡《勵志圖片帶字微笑擁抱每一天》記得分享給更多好友噢!

　　14、收入可以以其他形式出現(xiàn)，其中最令人愉快的是顧客臉上出現(xiàn)滿意的微笑，這比什么都值得，因為它意味著他的再次光顧，甚至可能帶個朋友來。雷.克羅克

　　15、人與人之間真誠關(guān)懷的力量叫做微笑。

　　16、別人傾慕我焦頭爛額的日程，傾慕我眼前的機(jī)遇，傾慕我的生長速率，我微笑著，由于生長也要價錢，由于空想在照進(jìn)實際之時，老是會耗損很多光線，可是我們?nèi)耘f追逐，是由于空想就是空想，艱巨苦痛淚水拼集成的空想。

　　17、微笑，是一種光，一種吸引，一種發(fā)動。它使陌生人感到親切，使朋友感到安慰，使親人感到愉悅，使自己充滿信心。

　　18、中華民族自古以來都是一個講究品德教育個人修養(yǎng)的民族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個個動人心弦的音符。

　　19、別人傾慕我焦頭爛額的日程，傾慕我眼前的機(jī)遇，傾慕我的生長速率，我微笑著，由于生長也要價錢，由于空想在照進(jìn)實際之時，老是會耗損很多光線，可是我們?nèi)耘f追逐，是由于空想就是空想，艱巨苦痛淚水拼集成的空想。

　　20、開始吧，孩子，開始用微笑去認(rèn)識你的母親吧！古羅馬）維吉爾

　　21、愛情不僅是鮮花微笑親吻和春風(fēng)。它也是嚴(yán)寒時的青松黑夜中的火花長途跋涉中手挽手的挽扶。艾明之

　　22、人生是條無名的河，是深是淺都要過人生是杯無色的酒，是苦是甜都要喝人生是首無畏的歌，是高是低都要和。愿你輕松對待自己，微笑對待生活！

　　23、當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時，笑顏常開乃易事；而在一切事都不妙時仍能微笑的人，是真正的樂觀。威爾科克斯德

　　24、依依終須別，此后盼珍重，再敘情更濃，愿燦爛的陽光，青春的活力，秀美的容貌，舒心的微笑永遠(yuǎn)屬于你。

　　25、如果雨之後還要雨如果憂傷之後仍是憂傷請讓我從容面對這別離之後的別離微笑地繼續(xù)去尋找一個不可能再出現(xiàn)的你

　　26、生活，就是理解。生活，就是面對現(xiàn)實微笑，就是越過障礙注視將來。生活，就是自己身上有一架天平，在那上面衡量善與惡。生活，就是有正義感有真理有理智，就是始終不渝誠實不欺表里如一心智純正，并且對權(quán)利與義務(wù)同等重視。生活，就是知道自己的價值，自己所能做到的與自己所應(yīng)該做到的。生活，就是理智。雨果

　　27、也許一個人在真正無可奈何的時候，除了微笑，也只好微笑了。

　　28、再華麗的語言，也比不上你的一個微笑。

　　29、如果真心只會換來心碎，寧愿換一季落花，就算凋零也要芳香遠(yuǎn)揚(yáng)，不讓心事那么孤單就破碎。這個陽光燦爛的日子，珍藏所有癡情歲月的無奈，用點點微笑渲染出一片明媚的藍(lán)空。

　　30、我們微笑著說我們停留在時光的原處其實早已被洪流無聲地卷走FOT

　　31、和陽光的人在一齊，心里就不會晦暗和快樂的人在一齊，嘴角就常帶微笑和進(jìn)取的人在一齊，行動就不會落后和大方的人在一齊，處事就不會小氣和睿智的人在一齊，遇事就不會迷茫和沉穩(wěn)的人在一齊，做事就不會莽撞學(xué)最好的別人，做最好的自我。"

　　32、陽光和鮮花在達(dá)觀的微笑里，凄涼與痛苦在悲觀的嘆息中。生活就是面對真實的微笑就是越過障礙注視將來。

　　33、"你要治理不安情緒傳染，就是制造愉悅源，即用真摯柔和的微笑來沖淡大家不安的陰影。"

　　34、微笑乃是具有多重意義的語言�？�爾.施皮特勒

　　35、看見你的微笑，即便是陰雨天，也感覺是陽光日。

　　36、我會努力的微笑，只是為了不讓你擔(dān)心。

　　37、世界上最最痛苦的事情，莫過于悲傷來臨，你還要故作姿態(tài)，微笑以對。一邊，眼淚百折千回；一邊，驕傲地仰著面孔對著天邊的白云微笑。

關(guān)于名人名言15

　　1、而人生最難得的是“心安”二字。

　　2、無論外在環(huán)境如何不堪，始終保持干凈的儀容和得體的舉止，是對世界的尊重，更是對自己生命的尊重。

　　3、從今天起，做一個干凈的人

　　4、古人也說“相由心生”，一個人心靈如何，從面相儀容也能看出一二。儀容干凈的人，內(nèi)心往往澄澈。

　　5、孟德斯鳩也說：“美必須干干凈凈，清清白白，在形象上如此，在內(nèi)心中更是如此�！�

　　6、坦坦蕩蕩做事，坦坦蕩蕩做人

　　7、老和尚慈悲心腸，便主動背著女子趟過了河，然后放下女子，與小和尚繼續(xù)趕路。小和尚不禁一路嘀咕，走了二十多里地，終于忍不住了，問道：“師傅，出家人應(yīng)當(dāng)四大皆空，嚴(yán)守清規(guī)戒律，您剛才犯戒了，為何背那女子過河？”

　　8、做一個干凈的人，做干凈的事

　　9、鳳凰衛(wèi)視主持人竇文濤，主持《鏘鏘三人行》、《圓桌派》，廣受好評，客座嘉賓都是學(xué)界商界演藝界的名流。他的朋友遍布天下，按理說他可以天天沉浸其中，在觥籌交錯之間左右逢源。

　　10、人的一生，大概會遇到2920萬人，但絕大多數(shù)不過是一面之緣，大多數(shù)只是泛泛之交，真正能交心，成為一生摯友的不過寥寥數(shù)人。

　　11、曾看過這樣一個故事，有位老和尚帶著小和尚下山化緣，途中遇到一條河，河邊有一女子想過河卻又不敢過，急得直跺腳。

　　12、最難得的是，在困頓苦厄之時仍保有寬容平靜的微笑；最珍貴的是，在骯臟的世道中，依然以干凈的面目示人。

　　13、人生在世，不一定要富貴榮華，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，但一定要活得清清白白干干凈凈。

　　14、好看的人，通常不是穿金戴銀，渾身珠光寶氣，而是儀容干凈，舉止有度。

　　15、木心，一個在黑暗中大雪紛飛的人，經(jīng)歷過骯臟的世道，依然活得是自己，并且干凈。

　　16、關(guān)他的人都在想：“木心一定會爬著出來，身子佝僂，衣衫襤褸，骯臟不堪�！笨沙霆z那天，所有人都驚呆了，木心腰板堅挺，褲子還有筆直的褲縫，皮鞋擦得能倒映出人影，面帶微笑，干凈極了，優(yōu)雅極了。

　　17、干凈，是一個人最好看的樣子。

　　18、契訶夫曾說：“人的一切都應(yīng)該是干凈的，無論是面孔，衣裳，還是心靈，思想�！�

　　19、奔著利益而結(jié)成的圈子，易結(jié)也易散。真正懂生活的人，圈子都是干凈的，這樣的圈子里，有幾個意氣相投的朋友，沒有利用，沒有算計，可以卸下面具做自己，完全不用設(shè)防。

　　20、多年后，梁文道看到木心出獄不久的照片，也驚嘆：“這哪里像是一個坐過牢的人，好奇怪，好奇怪的一個人�！币驗槟莻�特殊的年代，大部分改造過的人，身子都會佝僂，神情都會惶恐沮喪。

　　21、人有凈氣，風(fēng)度自來。

　　22、老和尚笑了笑，說：“我將那女子背過了河，便放下了，你卻放在心里想了一路，你說，到底是誰的靈臺不清明？”

　　23、文革時期，木心被關(guān)在陰暗潮濕的防空洞，四周都是污濁的臟水，每天吃爬滿了蒼蠅的酸饅頭和霉咸菜。

　　25、清清白白做人。

　　26、與其費(fèi)盡心機(jī)擴(kuò)大朋友圈子，不如將自己的圈子收拾干凈，好好經(jīng)營。因為二三知己，遠(yuǎn)勝萬千泛泛之交。

　　27、所幸的是，竇文濤與摯友都住同一地，方圓幾里，就是他的“私北京”。朋友相聚也只是喝喝茶，聊聊天，讀讀書，即使彼此一月不聯(lián)系，心里也踏實。

　　28、干凈，是做人的底線，也是一個人最好的修養(yǎng)。

　　29、-儀容干凈的人，最好看-

　　30、人生得一二知己，足矣。唯有圈子干凈，生活才得安寧。

　　31、-圈子干凈的人，最懂生活-

　　32、命運(yùn)如此不堪，卻沒有消磨木心的意志。他找來一張白紙，在紙上畫出黑白琴鍵，寂靜無人之時便躲在角落里，指尖在琴鍵上無聲地彈著肖邦和莫扎特。他說：“白天我是一個奴隸，晚上我是一個王子�！�

　　33、莊子曰：“至人之用心若鏡，不將不迎，應(yīng)而不藏，故能勝物而不傷�！币馑际蔷辰绺叩娜耍�心里干凈得就像一塊明鏡，如此才能超脫物外，不為物所役。

　　35、他沒有真正的朋友嗎？當(dāng)然不是，他說：“朋友除了交情之外，還有講究，這個很重要。所謂講究，你可以理解成品味、才學(xué)、投緣、談吐，它是講究，這種感覺不是交情能代替的�！�

　　36、然而，除了做節(jié)目，竇文濤幾乎宅在家里，宅到什么程度？可以兩周不出門，突然要去鄰居家吃個飯，都激動得臉紅心跳。

　　37、國學(xué)大師梁漱溟說：“苦悶的來源，即在于心地不單純�！毙撵`干凈的人，坦坦蕩蕩做事，不畏世俗人言，自然少了庸人自擾的煩惱，活得自在，過得心安。

　　38、-心靈干凈的人，最高貴-

　　39、一個干凈的人，出淤泥而不染，看過世間的黑暗，內(nèi)心依然澄澈；走過風(fēng)雨坎坷，依然保持初心與善意，心無塵埃。

　　40、心靈干凈的人，做事光明磊落，仰不愧于天，俯不怍于地，活得純粹活得清白。

　　41、“所謂'心安'，就是心里沒有后悔的事，沒有虧心的事，沒有想不開的事。不為名所累，不為利所役，清清白白做人，干干凈凈做事。

　　42、唯有保持一顆干凈的心，不眼熱權(quán)勢，不艷羨富貴，活得純粹活得清白，才能求得一個心安�！�

【名人名言】相關(guān)文章：

名人名言03-22

精選經(jīng)典名人名言06-25

經(jīng)典名人名言06-28

經(jīng)典名人名言精選07-01

名人名言經(jīng)典08-18

經(jīng)典名人名言07-30

經(jīng)典名人名言02-07

名人名言精選05-20

信念的名人名言03-04

愛情的名人名言06-28