關(guān)于責(zé)任的名言文化欄的宣傳標(biāo)語
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家肯定對各類標(biāo)語都很熟悉吧，標(biāo)語不但折射著時(shí)代精神，也體現(xiàn)了執(zhí)政的方向和智慧，其意義和作用是不容忽視的。究竟什么樣的標(biāo)語才是好的標(biāo)語呢？下面是小編精心整理的關(guān)于責(zé)任的名言文化欄宣傳標(biāo)語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
責(zé)任的名言文化欄宣傳標(biāo)語 篇1
1、在這個(gè)世界上責(zé)任是一種彌足珍貴的東西，取得它來自一個(gè)人的靈魂深處，它可以拯救靈魂，讓心靈充滿純潔和自由。
2、愛是責(zé)任，卻不完全是責(zé)任，還有對肩負(fù)責(zé)任本身的幸福感。當(dāng)只剩下責(zé)任時(shí)，那不是愛，當(dāng)忘記了責(zé)任時(shí)，那是負(fù)心。
3、責(zé)任是我們應(yīng)盡的義務(wù)。
4、一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。有無責(zé)任心，將決定生活家庭工作學(xué)習(xí)成功和失敗。這在人與人的所有關(guān)系中也無所不及。
5、有良知的人有責(zé)任心和事業(yè)心。——蘇霍姆林斯基
6、自由不在于在幻想中擺脫自然規(guī)律而獨(dú)立，而在于認(rèn)識這些規(guī)律，從而能夠有計(jì)劃地使自然規(guī)律為一定的目的服務(wù)”，又說，“意志自由只是借助于對事物的認(rèn)識來作出決定的那種能力。
7、命運(yùn)掌握在自己的手中，一切只能靠自己。
8、要理解人，而且還要熱愛他們。——羅曼·羅蘭
9、責(zé)任趨向于有能力擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
10、為責(zé)任而責(zé)任的事，我們是從沒有干過的，干的只不過是能使人感到滿意的那種責(zé)任。
11、責(zé)任通常分兩種：一種如清茶，倒一杯是一杯，永遠(yuǎn)是被動(dòng)：一種如啤酒，剛倒半杯，便已泡沫翻騰，永遠(yuǎn)是主動(dòng)�！獜堣�
12、請你，擔(dān)負(fù)起對自己的責(zé)任來，不但是活著就算了，更要活得熱烈而起勁，不要懦弱，更不要?jiǎng)e人太多的指引。每一天，活得踏實(shí)，將份內(nèi)的工作，做得盡自己能力之內(nèi)的完美，就無愧于天地。
13、一路走來，經(jīng)歷過風(fēng)和雨的洗禮，使我們成長的更加健壯。
14、要登上陡峭的山峰，開始時(shí)腳步要放得慢�！勘葋�
15、愛的力量大到可使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。
16、我的職責(zé)是要我說出我認(rèn)為公平的合乎人道的話。無論這會(huì)使別人喜歡或厭惡，那不是我的事情。我知道文字一旦發(fā)表了就會(huì)自動(dòng)流傳。我充滿希望地把它們播種在血腥的泥土中。收獲的季節(jié)會(huì)來到的�！_曼·羅蘭
17、有才之士開導(dǎo)人，卻一生貧困潦倒；有德之人為了大家的利益而作出犧牲，卻一直緘口不言。
18、自卑少了，自信多了；攀比少了，自在多了；復(fù)雜少了，簡單多了。
19、問蒼茫大地，誰主沉浮？
20、一個(gè)人做他所要做的——無論任何所要承受的結(jié)果，無論任何阻難、危險(xiǎn)與壓力——這即是人類道德之本。
21、每個(gè)人都希望有一瓶高雅的法國香水，它讓你飄逸著芳香；每個(gè)人更應(yīng)該有一顆責(zé)任心，它能鑄造你堅(jiān)毅的靈魂——陳婷
22、只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能承擔(dān)更大責(zé)任。
23、努力地工作，就像不苛求回報(bào)一樣，真誠地去愛，就像沒受過傷害一樣；投入地跳舞，就像沒有人在一旁看你一樣。這樣不好嗎？
24、有兩種東西，我們對它們的思考愈是深沉和持久，它們所喚起的那種愈來愈大的驚奇和敬畏就會(huì)充溢我們的心靈，這就是繁星密布的蒼穹和我心中的道德律�！档�
25、上天從沒有賦予一個(gè)人任何權(quán)力，若非同時(shí)讓他肩負(fù)相對的責(zé)任。
26、有福之人是那些抱有美好的企盼從而靈魂得到真正滿足的人�！�
責(zé)任的名言文化欄宣傳標(biāo)語 篇2
1、非學(xué)無以成才，非志無以成學(xué)。
2、知青的年代已過去，請勿再插隊(duì)。
3、勤奮踏實(shí)，誠實(shí)守信。
4、教改就是一部電影，教師是導(dǎo)演，學(xué)生是演員，課堂是舞臺(tái)。
5、學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)生存。
6、生命的絕唱來機(jī)只爭朝夕，如詩的年華更需惜時(shí)如金。
7、教育改變命運(yùn)，智慧引領(lǐng)輝煌。
8、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，追求卓越。
9、崇尚科學(xué)，追求真理，赤誠愛國，奮發(fā)成才。
10、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，全面提升服務(wù)質(zhì)量。
11、任何人都得承認(rèn)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)之父。
12、立志不高，則溺于流俗；稱身不嚴(yán)，則入于匪辭。
13、書中自有顏如玉；書中自有黃金屋。
14、上課課上盡歡顏，下課課下皆欣然。
15、志不堅(jiān)者智不達(dá)，言不信者行不果。
16、創(chuàng)建無煙校園，你我共同參與。
17、依法治校，民主管理。
18、厚德博學(xué)，自強(qiáng)不息。
19、樂觀是一首激昂的進(jìn)行曲，時(shí)時(shí)鼓舞著你對事業(yè)的進(jìn)取精神。
20、拼搏鑄輝煌，狀態(tài)定命運(yùn)。
21、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德。
22、學(xué)高為師，身正為范；以行立教，以德立身。
23、為者常成，行者常至。
24、富強(qiáng)、民主、文明、和諧。
25、少說空話，多做工作，扎扎實(shí)實(shí)，埋頭苦干。
26、平凡的人聽從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的主宰。
27、經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，教育要先行。
28、走進(jìn)書香世界，活出多彩人生。
29、微笑是溝通心靈的橋梁。
30、決心就是力量，信心就是成功。
31、健我強(qiáng)健體魄，養(yǎng)我浩然正氣。
32、教育最大的成功是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
33、行成于思，毀于隨；業(yè)精于勤，荒于嬉。
34、珍愛生命，注意安全。
35、使人俱不若使人愛，使人愛不若使人敬。
36、跟上時(shí)代的節(jié)奏，演繹未來的韻律。
37、非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。
38、教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。
39、人人為評估做貢獻(xiàn)，個(gè)個(gè)為學(xué)院添光彩。
40、海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
41、世上無難事，只要肯攀登。
42、志強(qiáng)智達(dá)，言行行果。
43、黑發(fā)不識勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
44、運(yùn)籌帷幄之中，決勝考場之上。
45、低碳生活，從這里開始。
46、文明就餐，禮貌待人。
47、人生包括兩個(gè)部分：過去的是一個(gè)夢；未來的是一個(gè)希望。
48、態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來。
49、有志者自有千方百計(jì)，無志者只有千難萬難。
50、勞作與智慧是取得成功的兩把鑰匙。
51、生命因運(yùn)動(dòng)精彩，體育讓夢想成真。
52、多一份投入，多一種學(xué)習(xí)，多一些反思，多一點(diǎn)執(zhí)著。
53、過去的過去了，讓我們向未來進(jìn)取。
54、教師的發(fā)展才能更好促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
55、上下溝通達(dá)共識，左右協(xié)調(diào)求進(jìn)步。
56、出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為。
57、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
58、青春須早為，豈能長少年。
59、青霄有路終須到，金榜無名誓不歸。
60、暢游知識海洋，領(lǐng)悟人生真諦。
責(zé)任的名言文化欄宣傳標(biāo)語 篇3
1、應(yīng)該珍惜道德標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該就環(huán)境保護(hù)達(dá)成一致。
2、是最好的。是最好的。我能做到。
3、少說空話，多做工作，踏實(shí)肯干。
4、多溝通，少抱怨；要善解人意，少些爭辯。
5、要治愈身體，首先要治愈心靈；先責(zé)備別人再責(zé)備自己。
6、責(zé)任提高能力，責(zé)任創(chuàng)造魅力。
7、追求客戶的滿意，是我們的責(zé)任。
8、只為了成功的道路，不為了背后的理由，不以困難為借口，不以條件為成就。
9、為你的職責(zé)感到自豪，而不是為你的失敗感到羞恥。
10、為你的責(zé)任感到自豪，為你的失敗感到羞愧。
11、不做第一個(gè)是失職，不做第一個(gè)是落后。
12、不要低估自己，人是有無限可能的。
13、責(zé)任是樹根，是水源，結(jié)出成功的果實(shí)，是快樂的源泉。
14、責(zé)任是使命和奉獻(xiàn)，能力是能力和能力。
15、誠信是立國之本，責(zé)任是立身之本。
16、有了你的自覺貢獻(xiàn)，公司才會(huì)輝煌。
17、沒有壓力，沒有動(dòng)力，沒有責(zé)任，沒有跨越。
18、責(zé)任重于能力，奉獻(xiàn)重于水平。
19、提高員工的責(zé)任心、耐心、細(xì)心操作。
20、崗位是責(zé)任，責(zé)任是關(guān)系發(fā)展。
責(zé)任的名言文化欄宣傳標(biāo)語 篇4
1、這個(gè)社會(huì)尊重那些為此而盡到責(zé)任的人。
2、先生的職責(zé)是教人們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
3、對老板保持謙卑是一種責(zé)任。
4、一個(gè)男主角必須有天賦。但天才在于自信，在于自己的力量。
5、藝術(shù)應(yīng)該擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)思想的責(zé)任。
6、一個(gè)人是否有成就，只取決于他是否有自尊和自信兩個(gè)條件。
7、有自信的人，可以變渺小為偉大，變平庸為神奇。
8、盡管責(zé)任有時(shí)令人厭煩，但不履行它只是懦夫和純粹的浪費(fèi)。
9、責(zé)任把我們聯(lián)系在一起，使我們變得完美。它會(huì)和你一起成長。
10、每個(gè)人都應(yīng)該有這樣的自信：人能承擔(dān)責(zé)任，我就會(huì)承擔(dān)；我可以為任何人都無法承擔(dān)的事情承擔(dān)責(zé)任。只有這樣，你才能把自己磨練到更高的知識水平。
11、責(zé)任就是關(guān)心別人，關(guān)心整個(gè)社會(huì)。有了責(zé)任感，生活才有了真正的意義和靈魂。這是對文明真誠的考驗(yàn)。它表現(xiàn)為對整體和個(gè)人的關(guān)注。這就是愛，這就是主動(dòng)。
12、責(zé)任和職位的有效分配是一個(gè)成功企業(yè)的要素之一。
13、改造自己總是比禁止別人要難得多。
14、自尊不是一個(gè)輕狂的人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤立。
15、一個(gè)真正的管理者必須有選擇善良和固執(zhí)的精神，與爭論作斗爭，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，接受糾正，不推卸責(zé)任。
16、要使一個(gè)人顯示他的本質(zhì)，最有效的方法就是賦予他責(zé)任。
17、對自己坦誠不僅是一種道德責(zé)任，也是一種安慰。
18、一個(gè)人如果沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基礎(chǔ)是責(zé)任。列夫·托爾斯泰
19、職務(wù)通常分為兩類：一類，如綠茶，倒一杯就是倒一杯，總是被動(dòng)的；一個(gè)就像啤酒，只要倒半杯，就已經(jīng)是泡沫翻騰，總是活躍的。
20、缺乏自信的精神，這往往導(dǎo)致一些原本是萌芽的天才自殺。
21、一個(gè)真正的經(jīng)理必須有不推卸責(zé)任的精神。
22、如果他要作出選擇，他必須在他的生活范圍內(nèi)，在某些事情之間作出選擇，而這些事情決不是由他自己的孤獨(dú)引起的。
23、只有充滿信心的人，才能在生活的任何地方都充滿信心，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。
24、如果沒有自信，那真的很糟糕！如果你不相信自己，或者懷疑自己，沒有什么比這更糟糕的了。
25、缺乏信心不是因?yàn)槔щy，而是因?yàn)槿狈π判摹?/p>
26、每個(gè)人都受到生活的考驗(yàn)，只有用自己的生活才能回答這個(gè)問題；只有責(zé)任才能回答生活。因此，能夠承擔(dān)責(zé)任是人類生存最重要的本質(zhì)。維克多弗蘭克
27、發(fā)現(xiàn)真理，或完成第一項(xiàng)責(zé)任，使我們快樂，使我們整個(gè)生命顫抖。
28、當(dāng)一個(gè)作家感到自己和人民之間有一種深深的親情時(shí)，它就給了他美麗和力量。
29、一個(gè)人的責(zé)任是盡力去做能做的事。
30、我們做廣告是為了推銷我們的產(chǎn)品，但也要記住，廣告有廣泛的社會(huì)責(zé)任。
責(zé)任的名言文化欄宣傳標(biāo)語 篇5
1、責(zé)任就是對自我要求去做的事情有一種愛�！璧�
2、天下興亡，匹夫有責(zé)。——顧炎武
3、盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。
4、擁抱生活是責(zé)任心的根本原因。
5、友誼是一種責(zé)任。
6、擁有責(zé)任心前途一片光明�！B圣
7、責(zé)任心使我們約束自我，完善自我所必需的，它將伴你成長�！t
8、責(zé)任心，簡言之，即是益人益己的誠信行為。——宋曉晨
9、威爾遜：責(zé)任感與機(jī)遇成正比。
10、有良知的人有責(zé)任心和事業(yè)心�！K霍姆林斯基
11、我把小小的禮物留給我所愛的人――大的禮物留給所有的人。――泰戈?duì)?/p>
12、一切在于人，一切為了人。――高爾基
13、責(zé)任心就是做任何事所需的一種平常而力求完美的心態(tài)。——龔靖赟
14、教師的威信首先建立在責(zé)任心上�！R卡連柯
15、一個(gè)豐富的天性，如果不拿自我來喂養(yǎng)狠饑腸轆轆的別人，自我也就要枯萎了�！_曼·羅蘭《母與子》
16、良農(nóng)不為水旱不耕，良賈不為折閱不市，士君子不為貧窮怠乎道�！髯�
17、有無責(zé)任心，是一種境界。——胡志娟
18、天下興亡，匹夫有責(zé)。――顧炎武
19、有許多東西，只要我們對它們陷入盲目性，缺乏自覺性，就可能成為我們的包袱，成為我們的負(fù)擔(dān)�！珴蓶|
20、責(zé)任心就像是一艘大船在迷失方向時(shí)的指明燈�！痃�
21、要使一個(gè)人顯示他的本質(zhì)，叫他承擔(dān)一種責(zé)任是最有效的辦法�！�
22、任何人，都有權(quán)把互相啟迪力求前進(jìn)和尋求合理娛樂的活動(dòng)據(jù)為已有�！腋埂队蚊涝洝�
23、一切在于人，一切為了人。——高爾基《人》
24、作家是一只笛子，生活里和種種智慧一經(jīng)過它就變成音韻和諧的曲調(diào)了作家也是時(shí)代精神手中的一管筆——一管某位由圣賢用來撰寫藝術(shù)史冊的筆。——高爾基《水泡》
25、一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展得越快，對社會(huì)就越有益�！郀柣逗颓嗄曜骷艺勗挕�
責(zé)任的名言文化欄宣傳標(biāo)語 篇6
1、每個(gè)人應(yīng)該遵守生之法則，把個(gè)人的命運(yùn)聯(lián)系在民族的命運(yùn)上，將個(gè)人的生存放在群體的生存里�！徒�
2、偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責(zé)任感。——易卜生
3、“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道�！薄招兄�
4、惟愿諸君將振興中華之責(zé)任，置之于自身之肩上。——孫中山
5、現(xiàn)代企業(yè)管理的重大責(zé)任，就在于謀求企業(yè)目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)兩者的一致，兩者越一致管理效果就越好。——毛仲強(qiáng)
6、人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)的樂趣�！簡⒊�
7、國家興亡、我的責(zé)任——高震東
8、我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想�！卒h
9、友誼是一種生長緩慢的植物，它只有嫁接在彼此熟識，互相敬愛的枝干上才會(huì)枝繁葉茂�！兴固胤茽柕�
10、目標(biāo)越接近，困難越增加。但愿每一個(gè)人都像星星一樣安詳而從容地不斷沿著既定的目標(biāo)走完自己的路程�！璧�
11、我們的忠言是：每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)持走他為自己開辟的道路，不被權(quán)威所嚇倒，不受行時(shí)的觀點(diǎn)所牽制，也不被時(shí)尚所迷惑。——歌德
12、年輕人把受教育求進(jìn)步的責(zé)任和對恩人及支持者所負(fù)的義務(wù)聯(lián)結(jié)起來，是最適宜不過的事，我對我的雙親做到了這一點(diǎn)�！惗喾�
13、溫順的青年人在圖書館里長大，他們相信他們的責(zé)任是應(yīng)當(dāng)接受西塞羅，洛克，培根發(fā)表的意見；他們忘了西塞羅，洛克與培根寫這些書的時(shí)候，也不過是在圖書館里的青年人�！獝勰�
14、每一個(gè)有良好愿望的人的責(zé)任，就是要盡其所能，在他自己的小天地里做堅(jiān)定的努力，使純粹人性的教義，成為一種有生命的力量。如果他們在這方面，作了一番忠誠的努力，而沒有被他同時(shí)代的人踐踏在腳下，那么，他可以認(rèn)為他自己和他個(gè)人處的社會(huì)都是幸福的了�！獝垡蛩固�
15、只有愛才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感。——愛因斯坦
16、對一個(gè)人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好的事業(yè)�！獝垡蛩固�
17、歷史上偉大的國家興亡，完全是由於種族混合以至破壞了血統(tǒng)純潔所致。為了要防范這種災(zāi)難的發(fā)生，所以國家必須盡到責(zé)任，采取防范的措施�！�
18、只有在有良心和羞恥心的良好基礎(chǔ)上，人的心靈中才會(huì)產(chǎn)生良知。良心，就是無數(shù)次發(fā)展為體驗(yàn)、感受的知識，正是在它的影響下，必然會(huì)派生羞恥心、責(zé)任心和事業(yè)心。——蘇霍姆林斯基
19、造物主把像你這樣的人派遣到人世間來，是要你擔(dān)負(fù)一定的責(zé)任的，所以你決不應(yīng)該輕視自己的身體�！└�?duì)?/p>
20、認(rèn)為文學(xué)的責(zé)任就在于從壞人堆里挖出“珍珠”來，那就等于否定文學(xué)本身。文學(xué)所以叫做藝術(shù)，就是因?yàn)樗瓷畹南鄟砻婺棵鑼懮睢Ｋ娜蝿?wù)是無條件的，直率的真實(shí)。把文學(xué)的職能縮小成為搜羅“珍珠”之類地專門工作。那是致命打擊。——契訶夫
21、我們制作銷售產(chǎn)品的廣告，但也請記住，廣告負(fù)有廣泛的社會(huì)責(zé)任。——李?yuàn)W貝納
22、我所享有的任何成就，完全歸因于對客戶與工作的高度責(zé)任感，不惜付出自我而成就完美的熱情，以及絕不容忍馬虎的想法，草率粗心的工作，與差強(qiáng)人意的作品。——李?yuàn)W貝納
23、成功的企業(yè)經(jīng)營所需具備的要素是：熱衷于貨品的產(chǎn)出，確切熟知產(chǎn)出成品，責(zé)任感以及有效地派任職務(wù)。經(jīng)理人員必須能讓部屬充分發(fā)揮自我才能，獨(dú)立作業(yè)以擔(dān)負(fù)份內(nèi)完全職責(zé)；也必須將企業(yè)組織內(nèi)每一個(gè)人視為追尋共同目標(biāo)的一份子�！宓赂Ｌ�
24、真理的發(fā)現(xiàn)，或首選責(zé)任的完成，都引起我們的歡欣，使我們整個(gè)生命震顫�！肆_齊
25、我以為人們在每一個(gè)時(shí)期都可以過有趣而且有用的生活。我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說，“我已經(jīng)做了我能做的事”，人們只能要求我們?nèi)绱�，而且只有這樣我們才能有一點(diǎn)歡樂�！永锓蛉�
26、友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜柔的責(zé)任，從來不是一種機(jī)會(huì)�！o(jì)伯倫
27、紀(jì)律是自由的第一條件。——黑格爾
28、我們的目的是要鼓舞青年熱愛生活，對生活滿懷信心，我們要在人們身上培養(yǎng)英雄主義精神。必須使每一個(gè)人明白：他是世界的創(chuàng)造者和主人，他對地球上的一切不幸負(fù)有責(zé)任，而爭取生活中的一切美好事物的榮譽(yù)，也都是屬于他的。
29、當(dāng)勞動(dòng)是種快樂時(shí)，生活是美的；當(dāng)勞動(dòng)是一種責(zé)任時(shí)，生活就是奴役�！郀柣�
30、人是文化的創(chuàng)造者，他也是文化的宗旨。真正有文化的人的基本品質(zhì)，就應(yīng)該是意識到他對繼承人和他的事業(yè)的繼續(xù)者，即對孩子們所負(fù)的責(zé)任。——高爾基
31、生命，如果跟時(shí)代的崇高的責(zé)任聯(lián)系在一起，你就會(huì)感到它永垂不朽�！嚑柲嵫┓蛩够�
32、責(zé)任就是對別人和自己負(fù)責(zé)。——李增陽
33、對上司謙遜，是一種責(zé)任；對同事謙遜，是一種禮遇；對部屬謙遜，是一種尊貴�！惶m克林
34、教育的任務(wù)是培養(yǎng)未來的成人承擔(dān)生活的責(zé)任和義務(wù)，接受變革和各種形式的智力和文化的冒險(xiǎn)活動(dòng)，適應(yīng)社會(huì)習(xí)俗、道德觀念和理論學(xué)說的迅速變化�！矢窭�
35、教育的真正對象是全面的人，是處在各種環(huán)境中的人，是擔(dān)負(fù)著各種責(zé)任的人，簡言之，是具體的人�！矢窭�
36、這個(gè)社會(huì)尊重那些為此而盡到責(zé)任的人。
37、責(zé)任把我們聯(lián)系在一起，使我們變得完美。它會(huì)和你一起成長。
38、愛情的念頭一旦在年輕人的思想和感情上撩撥和引起不安，教育者就應(yīng)當(dāng)給他們講愛情是什么。這種講解將會(huì)在年輕人的心靈中培養(yǎng)出高尚的思想和情感，首先是培養(yǎng)出能夠給人以巨大幸福的對美的責(zé)任感�！K霍姆林斯基
39、在教育界立身的人，應(yīng)該以教育為唯一的趣味更不消說了。一個(gè)人若是在教育上不感覺有趣味，我勸他立刻改行。——徐特立
40、提高教師的威信，應(yīng)當(dāng)用教育全體居民的辦法，使他們對教師表示極端尊敬，在教師周圍造成一種普遍尊敬的氣氛�！永飳�
41、如果一個(gè)教育者對時(shí)代的合理要求如聾似啞，那么，他自己就會(huì)使他的學(xué)校喪失生命力，自愿放棄他應(yīng)有的對生活的那種正當(dāng)合理的影響，而不能完成自己的責(zé)任�！獮跎晁够�
42、惟必有學(xué)識，方可擔(dān)任教育。蓋學(xué)生之學(xué)識，恒視教師以為進(jìn)退，故教師之責(zé)任甚大�！獙O中山
43、幼兒教育是教好后一代的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，它關(guān)系到進(jìn)入青少年時(shí)期德育、智育、體育的健康發(fā)展。所以說幼兒教育是一項(xiàng)重要的工作，是非常細(xì)致耐心的工作，也是一項(xiàng)極其光榮的工作，做好這個(gè)工作，首先是要求搞幼兒教育工作的同志自身要有高尚的共產(chǎn)主義的道德修養(yǎng)，熱愛自己的專業(yè)，專心致志，鉆研業(yè)務(wù)，對培養(yǎng)好幼兒具有高度的責(zé)任感�！齑�
44、兒童應(yīng)該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責(zé)任，也是他們關(guān)心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育�！蹇�
45、對于兒童，做父母，做教師的責(zé)任，便是如何教導(dǎo)他們，使之成為健康活潑，有豐富知識，有政治覺悟和良好體現(xiàn)的現(xiàn)代中國兒童，現(xiàn)代中國人�！慂Q琴
46、教師是同志中的領(lǐng)導(dǎo)者，因此就要尊重教師。教師和學(xué)生，一切都是相互的平等的關(guān)系，用中國的老話來說，叫做“教學(xué)半”(教者學(xué)者各負(fù)一半責(zé)任，就沒有資產(chǎn)階級的所謂教師本位或?qū)W生本位的對立)，或“教學(xué)相長”，在教和——徐特立
47、他應(yīng)該經(jīng)常對兒童表示—種慈愛和善意，去調(diào)劑兒童從他所取得的畏懼，這種情愛就可以鞭策他們?nèi)ケM他們的責(zé)任，使他們樂于服從他的吩咐。這就可以使他們得到導(dǎo)師的滿意；可以使他們聽他的話，好象聽從一個(gè)愛護(hù)他們，為他們的好處而吃苦的朋友一樣；這就可以使他們在與導(dǎo)師相處的時(shí)候思想感到安舒與自由，他們必須具有這種心情，心理才能接收新的知識，容受印象，那些印象如果不被他們所接收，所保持，那么，他們和教師合作的一切事情便都是白費(fèi)；其中不安的成分多，而學(xué)習(xí)的成分少�！蹇�
48、一方面要尊重老師，尊重也就是尊重他們的勞動(dòng)，……另一方面是要堅(jiān)持真理，因?yàn)槔蠋熓且颜胬韨鹘o我們的，如果不是真理，，同學(xué)也可提出批評，當(dāng)然要注意態(tài)度，應(yīng)該是和氣的、同志式的而不是吵架的；老師愛護(hù)學(xué)生，也要堅(jiān)持真理，同學(xué)不對時(shí)，他有責(zé)任批評。——成仿吾
49、教育是人和人心靈上的最微妙的相互接觸。如果我們希望自己的學(xué)生成長為有義務(wù)感和責(zé)任心的、善良而堅(jiān)定、溫厚而嚴(yán)格的、熱愛美好事物而仇恨丑惡行為的真正的公民，我們就應(yīng)該真誠地對待他。——蘇霍姆林斯基
50、教師既是學(xué)生的年長的同志，同時(shí)又是他們的導(dǎo)師，無論對集體或者對每一個(gè)個(gè)別的學(xué)生，都時(shí)刻不要放松自己肩負(fù)的指導(dǎo)的責(zé)任——這一點(diǎn)正是應(yīng)當(dāng)做到的，雖然做來相當(dāng)困難。?——贊科夫
51、信任不是強(qiáng)求得來的，只有坦率而真誠地參與所要文往的人的生活(指自己的學(xué)生的生活)，并擔(dān)負(fù)起因這樣地參與生活所引起的責(zé)任，才能贏得他的信任。具有教育效果的不是教育的意圖，而是師生問的相互接觸。——布貝爾
52、愛是比責(zé)任感更好的老師�！獝垡蛩固�
53、雄心壯志或單純的責(zé)任感不會(huì)產(chǎn)生任何真正有價(jià)值的東西，只有對于人類和對于客觀事物的熱愛與獻(xiàn)身精神，才能產(chǎn)生真正有價(jià)值的東西�！獝垡蛩固�
54、改造自己，總比禁止別人來得難。
55、明智的父母都知道：撫養(yǎng)孩子的最終目的是幫助他們脫離我們的生活。要學(xué)會(huì)生活中的任何事情，唯一的辦法是開始去做。保護(hù)孩子最有效的辦法是讓他們學(xué)會(huì)自己照顧自己。形成習(xí)慣比學(xué)會(huì)技能需要更長的時(shí)間�！『⒆拥募彝w屬感比干凈的臥室更重要。我們是教練而不是監(jiān)工�！撂佧愊摹に蛊樟挚�
56、領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任，歸結(jié)起來，主要地是出主主意，用干部兩件事——毛澤東
57、沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)——馬克思
58、接受責(zé)任的能力是衡量人的標(biāo)準(zhǔn)——史密斯
59、責(zé)任不論大小，件件都要負(fù)到
60、越受器重，責(zé)任越大——西塞羅
61、不盡責(zé)任的自由，只能產(chǎn)生無秩序的混亂；不重視倫理的個(gè)人生活，只能是對人性的蔑視——池田大作
62、成功的法則應(yīng)該是放松而不是緊張。放棄你的責(zé)任感，放松你的緊張感，把你的命運(yùn)交付于更高的`力量，真正對命運(yùn)的結(jié)果處之泰然……——馬克斯威爾·馬爾茲
63、大凡善良的人總喜歡把人往好處想，總是把人想得比實(shí)際上更好，總愛夸大他們的好處。對于這樣的人來說，以后的幻滅是很難過的，在他們覺得自己負(fù)有責(zé)任時(shí)就更難過了�！铀纪滓蛩够�
64、機(jī)器大工業(yè)的出現(xiàn)是形成近代資本主義的不可缺少的要素之一�！蛇吂�
65、提出目標(biāo)是管理人員的責(zé)任，實(shí)際上這是他的主要責(zé)任。——巴納德
66、歷史和哲學(xué)負(fù)有多種永恒的責(zé)任，同時(shí)也是簡單的責(zé)任�！�
67、法律不負(fù)殺人的責(zé)任，也就像這責(zé)任不應(yīng)該使槍刀擔(dān)負(fù)一個(gè)樣�！驈奈�
68、我們永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，我們是和什么人打交道；甚而要認(rèn)識自己的朋友也要等待重大的關(guān)頭，也就是說，要等待不可能再有更多的關(guān)頭；因?yàn)槲┯械搅诉@種關(guān)頭，認(rèn)識朋友才會(huì)成為最重要的事。——盧梭
69、任何一個(gè)孩子因死亡、離婚、被拋棄而失去父母，永遠(yuǎn)是個(gè)悲劇。有些單身家庭確實(shí)也盡到了照顧自己孩子的責(zé)任，但是多數(shù)美國人認(rèn)為，單身這家庭并不是理想的模式。——里根
70、惟一真正的責(zé)任，就是走向你自己的潛力，走向你自己的聰明才智和覺知，然后按照這樣來行動(dòng)�！�
71、我認(rèn)為今天有些父母所犯的最大的錯(cuò)誤是，忽視了對孩子的關(guān)心與照顧，以及有效的鼓勵(lì)孩子們的責(zé)任感和認(rèn)識到自我價(jià)值。一般而言，缺乏父母支持的孩子，往往自我價(jià)值感較低，妨礙了他們建立良好的品行和達(dá)到較高的成就。這不但影響孩子個(gè)人和家庭，而且對國家也不利�！锔�
72、愛國主義是一種生動(dòng)的集體責(zé)任感——奧爾丁頓
73、一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。——佚名
74、不盡責(zé)任的自由，只能產(chǎn)生無秩序——丹·韋伯斯特
75、真正的管理者必須有擇善固執(zhí)，據(jù)理力爭，勇于認(rèn)錯(cuò)，接納指正，不推卸責(zé)任的精神�！�
76、男子漢的責(zé)任就竭盡全力去做能夠做到的事——愛獻(xiàn)生
77、沒有比演員更幸運(yùn)的人了。他們可以不負(fù)任何責(zé)任而得到榮譽(yù)——維尼
78、坦率地說出自己的心里話不僅是一種道德上的責(zé)任，而且還是一種令人快慰的事——王爾德
79、提出目標(biāo)是管理人員的責(zé)任，實(shí)際——卡斯特
80、世上大多數(shù)做父母的好像都認(rèn)為：一定要讓自己的兒子和女兒上大學(xué)，這是做父母的義務(wù)和責(zé)任。并且好像都想把自己的子女送到比別人好一點(diǎn)的學(xué)校、好一點(diǎn)的大學(xué)。這一來，孩子就夠嗆了。這難道不是父母的虛榮心的表現(xiàn)嗎？有時(shí)不妨站在被你一個(gè)勁兒督促用功的孩子的立場上設(shè)身處地為孩子們想想，這樣可能會(huì)悟出道理。——王貞治
81、對戀人的每一次承諾都要放上天平，這天平的另一端放的對社會(huì)的責(zé)任�！�
82、自由的第一個(gè)意義就是擔(dān)負(fù)自己的責(zé)任�！�
83、你的理想是什么？你想多掙錢，成為社會(huì)上有責(zé)任感的成員呢，還是想當(dāng)一個(gè)沒有志向、沒有干勁的游手好閑的人？——?jiǎng)⒁姿?/p>
84、超過四十歲的人，在自己的臉上一定掛著責(zé)任感——林肯
85、養(yǎng)成我們性格的原因還有我們的自信心，我們堅(jiān)信這樣一句：天生我材必有用。今天我常想這樣一個(gè)問題：如果從孩提時(shí)代起就培養(yǎng)孩子們對家庭的和幸福的責(zé)任感，使他們認(rèn)識到自己也是家中的勞動(dòng)者貢獻(xiàn)者，是一個(gè)有用的人，那么，他們一旦走上社會(huì)，就能夠主動(dòng)地發(fā)揮創(chuàng)造性的才干，為國家做出貢獻(xiàn)。——艾森豪華威爾
86、我談到了“冒險(xiǎn)”這兩個(gè)字。孩子在六、七歲的時(shí)候已經(jīng)應(yīng)該在他自己的行為當(dāng)中冒一冒險(xiǎn)了，你們應(yīng)該看著他冒險(xiǎn)，應(yīng)該在一定的程度上允許他去冒險(xiǎn)，以便使孩子成為一個(gè)勇敢的人，以便使孩子不要完全由于你們的責(zé)任心的影響而形成這樣的性格：媽媽說過了，爸爸也說過了，他們什么都知道，一切應(yīng)該由他們來決定，我將要按照他們所說的那樣去做。——馬卡連柯
87、責(zé)任是與生俱來的，不可推卸的�！獜堺慃�
88、這個(gè)世界的真正的駕奴者，是那些真誠地研究它的人，是那些把世界當(dāng)作柔軟的蠟一樣任意捏成各種形式的人——托·卡萊爾
89、有許多東西，只要我們對它們陷入——英國
90、一分榮譽(yù)，十分責(zé)任——民諺
責(zé)任的名言文化欄宣傳標(biāo)語 篇7
1、我所享有的任何成就，完全歸因于對客戶與工作的高度責(zé)任感�！�?yuàn)W貝納
2、一種力量讓我不斷前行，那就是責(zé)任心——李承皓
3、每個(gè)人都希望有一瓶高雅的法國香水，它讓你飄逸著芳香；每個(gè)人更應(yīng)該有一顆責(zé)任心，它能鑄造你堅(jiān)毅的靈魂——陳婷
4、責(zé)任心就是保質(zhì)保量的完成自己該做的事。——金璐
5、如果一個(gè)人有了責(zé)任心，那么他會(huì)努力把每一件事做得完美——周姿延
6、我們的地位向上升，我們的責(zé)任心就逐步加重。升得愈高，責(zé)任愈重。權(quán)力的擴(kuò)大使責(zé)任加重�！旯�
7、在他握有意志的完全自由去行動(dòng)時(shí)，他才能對他的這些行為負(fù)完全責(zé)任。——馬克思
8、提出目標(biāo)是管理人員的責(zé)任，實(shí)際上這是他的主要責(zé)任�！图{德
9、現(xiàn)代企業(yè)管理的重大責(zé)任就在于謀求企業(yè)目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)兩者的一致�！購�(qiáng)
10、責(zé)任心猶如大海中的定海神針，人類一旦失去責(zé)任心，世界就會(huì)像大海一樣波濤洶涌，失去控制——邱征兵
11、我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想。——佚名
12、責(zé)任并不是你的負(fù)擔(dān)，而是一種你應(yīng)具有的信念，做一個(gè)有責(zé)任心的人吧�！度A芳
13、責(zé)任感以及有效地派任職務(wù)是成功企業(yè)經(jīng)營的要素之一�！宓赂Ｌ�
14、當(dāng)勞動(dòng)是一種責(zé)任時(shí)，生活就是奴役�！郀柣�
15、責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛�！璧�
16、一個(gè)人能承擔(dān)多大的責(zé)任，就能取得多大的成功！——佚名
17、每個(gè)人都被生命詢問，而他只有用自己的生命才能回答此問題；只有以“負(fù)責(zé)”來答復(fù)生命。因此，“能夠負(fù)責(zé)”是人類存在最重要的本質(zhì)�！S克多·費(fèi)蘭克
18、盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。——?jiǎng)⒁姿?/p>
19、責(zé)任就是對自己要求去做的事情�！璧�
20、生命和崇高的責(zé)任聯(lián)系在一起�！嚑柲嵫┓蛩够�
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