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記一次名言
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用名言吧，熟記名言有助我們增加知識儲備，打造語言亮點。你所見過的名言是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的記一次名言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、山川寂寥，街市井然，居民相安無事。可惜人無身影，無記憶，無心。男女可以相親卻不能相愛。愛須有心，而心已被嵌入無數(shù)的獨角獸頭蓋骨化為“古老的夢”——村上春樹
2、隔了這么遠的路看過去，原先堅定不移的答案居然也變得模糊了。記憶這東西，真是不可思議。——笛安
3、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智力，那你就得教給他思考�！K霍姆林斯基
4、想念只是一種儀式。真正的記憶與生俱來�！疵�
5、讓自己的尊嚴有足夠大的承受力，社會是一個最喜歡打碎人尊嚴的地方，除了你自己，沒人會為你保留它，你呆的地方是大學，所以你有空間承受失敗和打擊。
6、有很多人，你原以為可以忘記。其實沒有。他們一直在你心底的一個角落。直到你的生命盡頭。在盡頭你會懷念每個角落里的黑暗之中的光，因為他們組成你的記憶與感情。但你已經(jīng)不能擁抱他們，只能在最后明白，路途是一個念念不忘的失去的過程�！疵�
7、在堅持不懈的過程中，實在累了的時候，拿來讀一讀，看一看，又會有繼續(xù)奮斗的動力。記住，再苦再累是自己選擇的路，決不能放棄，更不能掉眼淚。只有畢業(yè)勝利的時候，眼淚才能留下。
8、設計理念：
9、隨著時間的流逝，英雄人物也和普通人一樣會死去，會慢慢地消失在人們的記憶中。而我們還活著。我們不得不去領悟自我，發(fā)現(xiàn)自我，表達自我。——李小龍
10、你和你的朋友會一起在將來打造一個可能很輝煌的事業(yè)。很好聽是嗎？記住，你們都要努力。
11、多笑笑，會慢慢讓自己真的快樂起來。
12、每人根據(jù)自己的生活經(jīng)驗與受到的啟發(fā)寫出日記。
13、師：你準備將自己精心制作的卡片送給班中的哪一位朋友呢？現(xiàn)在可以自由贈送，但要注意贈送時說話大方，有禮貌。（學生互贈卡片）
14、不要抱怨學校的差異和現(xiàn)實的不公平，你的不公平對于別人而言卻是公平，要靠你自己去改變不如意的環(huán)境，爭取合理的公平。
15、人人都抱怨缺乏記憶力，但沒有一個人抱怨缺乏健全的思想�！_什弗科
16、社會充滿競爭，大學也在競爭，贏得競爭靠的是自己的實力。
17、幸福就是記憶青春，見證時代，感恩生活�！讕r松
18、指導學生對搜集的資料進行整理、分類。
19、你有足夠的理由佩服每天早起的人，不信的話，你去做。做到后會發(fā)現(xiàn)有很多人佩服你呢。
20、希望和記憶不斷促使我們延長，擴大自我，這在我們?nèi)粘Ｉ钪衅鹬鴺O大的作用。——羅伊斯
21、有著污染的記憶是一種永遠的毒藥�！穆宓佟げ侍�
22、志向不過是記憶的奴隸，總是有始無終，虎頭蛇尾，像未熟些果子密布樹梢，一朝紅爛就會離去枝條�！勘葋�
23、很多事情當你再回憶時會發(fā)現(xiàn)其實沒什么。所以，不管當時你多么生氣都告訴自己不必這樣，你會發(fā)現(xiàn)其實真的不必。
24、師：讓我們一起來讀一下吧！
25、設計制作書簽。
26、經(jīng)常給家里打個電話，即使嘴上都說不想對方，其實內(nèi)心早已情動于中；有了女（男）朋友，也不能忘了爹和娘。
27、記憶的絲線就像一種咒語，在每個日升月落將我纏緊，它提醒我，不能健忘愛過的你，我是記得啊，我記得，所以我和其他人在一起，一笑都覺得愧疚，所以我和別人并肩行走，牽手都覺得沉重，我要怎樣，剪斷絲線，再不作繭自縛。——席慕容
28、應該為之樹碑的人們都不需要紀念碑，這是因為他們早已在人們的思想和記憶中樹起了自己的豐碑。——威·赫茲里特
29、在一切偉大的人物中（無論是古人今人，只要是其盛名仍在人記憶中者），沒有一個是在戀愛中被誘到狂熱的程度者。因為偉大的事業(yè)抑制了這種軟弱的感情�！喔�
30、第一次四人小組活動。
31、一年之計在于春，一日之計在于時晨
32、有時侯明白人的一生當中，深刻的思念是維系自己與記憶的紐帶。它維系著所有的過往、悲喜，亦指引我們深入茫茫命途。這是我們宿命的背負。但我始終甘之如飴地承受它的沉沉重量，用以平衡輕浮的`生�！疵�
33、記憶是相會的一種形式，忘記是自由的一種形式�！饺�
34、鎖上我的記憶，鎖上我的憂慮，永遠不再想你。我已不再想你，怎么能想你？只剩我擱淺的心，在千年的孤影里�！�
35、不管別人怎么說大學是個提高綜合能力的地方云云，如果你學習失敗了，你就什么也不是——不排除意外，處世能力過分出眾而成功得人是有，但你考慮好了嗎？你會是那個意外嗎？？
36、全班交流：
37、以上我所寫的并沒有什么幽美的故事，只因他們充滿我幼年的記憶，忘卻不了，難以忘卻，就記在這里了。——蕭紅
38、學會說謝謝，但謝謝并不是隨便敷衍，是對別人幫助的肯定和回報；更要學會說對不起，但對不起不是借口，是對自己過錯的彌補和內(nèi)疚。
39、不要把過去的事全讓人知道，尊敬不喜歡你的人。
40、至于我是何以拋棄原來世界而不得不來到這世界盡頭的，我卻無論如何也無從記起，記不起其過程、意義和目的。是某種東西、某種力量——是某種豈有此理的強大力量將我送到這里來的！因而我才失去身影和記憶，并正將失去心�！迳洗簶�
41、愛你的人，不管你接不接受，你都應該感謝對方，這是對他們的尊重。
42、當你上了高年級后，要讓自己有大人的形象，大一的孩子看到你，要讓他們感覺到你是他們的學長.你很成熟
43、遇到再大困難的時候，不要驚慌，千萬要學會冷靜；不要去想著求別人，以前有家人幫你，現(xiàn)在需要你一個人面對挑戰(zhàn)，從絕望中尋找希望，人生終將輝煌。
44、有些人會一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當想起他時的那種感受，是永遠都不會改變的。——張愛玲
45、許多記憶已成從前，昨天的生活也為我的過去畫上了一個逗號，帶我走進了更深層的思考與探尋，生活使我頓悟，生命不曾圓滿�！咂�
46、兒童不是用規(guī)則可以教得好的，規(guī)則總是會被他們忘掉的�！晳T一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了�！蹇�
47、教育并不僅僅用于裝點記憶力和啟發(fā)理解力，它的主要職責應該是引導意志力。——儒貝爾
48、志向不過是記憶的奴隸，生氣勃勃地降生，但卻很難成長�！勘葋�
49、讓我們不要用過去的哀悉拖累我們的記憶�！勘葋�
50、教學反思：
51、案例實錄：
52、別怕丟人，追求丟人是一種成功的嘗試，至于為此笑話你的人，你可以把他們從你將來人生對手的名單中排除了，你也要為每一位上臺唱歌的人鼓掌。
53、大家知道一些著名的人物，他們的成功能夠?qū)Υ蠹业膶W習、生活有一
54、一切真正偉大的人物（無論是古人、今人，只要是其英名永銘于人類記憶中的），沒有一個因愛情而發(fā)狂的人：因為偉大的事業(yè)抑制了這種軟弱的感情�！喔�
55、原諒是容易的，忘卻則是困難的。——普拉頓
56、幾乎沒有人會記得他所絲毫不感興趣的事情。——麥克唐納
57、好好利用在公共場合說話的機會來鍛煉自己。
58、不管男人經(jīng)歷過多少次愛的奇遇，但往往只有一位不可替代的女人永遠留在他的記憶中。如果這種“深情的愛”不能實現(xiàn)，就可能造成他在性關系上的反常和輕率。反之，女人也是如此�！呶髁蟹�
59、各位同學合作開始編寫。
60、記憶力好，不一定會讓你成功，但記憶力不好，一定會讓你糊涂，一定讓你失敗，而且失敗的很難看！——沃倫。巴菲特
61、永遠不要瞧不起家境貧困的同學，他們在相對差的條件下做到了和你一樣的成績，已經(jīng)說明他們比你更加出色。每個人的生活都應該是平等的，盡你所能去幫助他們。
62、心煩意亂或者無聊閑著的時候，多到圖書館去泡泡，書中有現(xiàn)實中難得的純明和清靜；多看些書，生活會漸漸少一些迷茫，多一些追求。
63、我們必須經(jīng)常保持舊的記憶和新的希望�！�
64、很多事情別人通知你了，要說謝謝，沒有通知你，不要責怪，因為那些事你其實應該自己弄清楚。
65、放假的時候，要么留在家里多陪陪父母，幫他們做點事，遠走高飛的你能像以前天天守在他們身旁的時間已不多；要么多去社會中體驗生活，因為你不但要懂得生活，還要學會如何去生活。
66、越容易理解的事物，越容易保存于記憶之中；反之，越難理解的事物，越容易忘記�！官e諾莎
67、我從來不記在辭典上已經(jīng)印有的東西。我的記憶力是運用來記憶書本上還沒有的東西�！獝垡蛩固�
68、感激是心靈的記憶�！狟illBeattie
69、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰
70、能將自己的生命寄托在他人的記憶中，生命仿佛就加長了一些；光榮是我們獲得的新生命，其可珍可貴，實不下于天賦的生命�！系滤锅F
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