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勵(lì)志小故事

時(shí)間:2024-10-24 08:36:29 勵(lì)志故事 我要投稿

勵(lì)志小故事[集合15篇]

勵(lì)志小故事1

  寺廟里有個(gè)小和尚,他的工作就是負(fù)責(zé)每天早上清掃寺廟院子里的落葉,只是這些,就需要花費(fèi)許多時(shí)間。

勵(lì)志小故事[集合15篇]

  尤其是在秋冬之際,更讓小和尚頭痛不而。他竭力思考,每天都在想辦法,而且還討教廟里的師兄弟:怎么讓自己輕松些。

  后來,這件事讓住持知道了,住持就找他談話。名言網(wǎng) 小和尚很老實(shí)對(duì)住持說出了自己的想法。住持對(duì)他說:低估在明天打掃之前先用力搖樹,把落葉統(tǒng)統(tǒng)搖下來,后天就可以不用掃落葉了。

  小和尚一聽,心想:還是住持的腦子好使,我來這么長時(shí)間,想了很多種辦法,竟然還沒想到這個(gè)勵(lì)志名言 。第二天早上,小和尚起了個(gè)大早,連臉都沒洗,就跑到后院,使勁地猛搖樹,他以為這樣就可以把今天跟明天的`落葉一次掃干凈了。一直搖到他認(rèn)為差不多后,他掃干凈落葉,很開心地回吃飯去了。

  第二天,小和尚到院子里一看,傻了:昨天的功夫都白費(fèi),院子里照樣落葉滿地。

  這時(shí),住持走過來,對(duì)小和尚說:你知道我為什么給你出那個(gè)主意嗎?那是要讓你明白:無論你今天怎么用力,明天的落葉還是會(huì)飄下來的。小和尚終于明白,世上有很多事是無法提前的,只有認(rèn)真地活在當(dāng)下,才是最真實(shí)的人生態(tài)度。

勵(lì)志小故事2

  二戰(zhàn)中,英軍尼克森上校和他的幾百名士兵被日軍俘虜,關(guān)押在泰國無人區(qū),日軍強(qiáng)迫英軍戰(zhàn)俘建造大橋,以便火車運(yùn)送軍用物資。身為英國紳士的尼克森上校,縱然被俘也維持著一貫觀念。因?qū)θ哲姷膶?duì)待戰(zhàn)俘政策不滿,他拒絕執(zhí)行修橋任務(wù)。

  日軍十分惱怒,把上校關(guān)進(jìn)了鐵牢。失去長官的英國士兵開始消極怠工,日軍不得不把上校放出來,并答應(yīng)了他改善戰(zhàn)俘待遇的要求。差點(diǎn)丟掉性命的尼克森上校突然對(duì)人生有了新的感悟。

  他推翻了大橋的選址,進(jìn)行了重新設(shè)計(jì),然后命令所有的.英國士兵和軍官參與大橋的修建。上校的部下十分不理解,認(rèn)為英國士兵為自己的敵人修建一座大橋?qū)?huì)給英國帶來恥辱。但尼克森上校卻認(rèn)為,建橋是英國士兵的一種光榮,多年后,世人會(huì)驚嘆英國士兵的智慧,這是他們的偉大作品。大橋建好了,尼克森上校對(duì)日軍首領(lǐng)說:“一個(gè)人應(yīng)該為這個(gè)世界留下些什么,你曾影響過這個(gè)世界嗎?我告訴你,我做到了,我建了多美的一座橋!碑(dāng)英軍突擊隊(duì)員潛入大橋附近企圖炸橋時(shí),尼克森站在日軍的一邊,他竭力想保護(hù)自己親手建造起來的大橋。這是戰(zhàn)爭影片《桂河大橋》所描述的故事。尼克森是一個(gè)固執(zhí)的英國紳士,在戰(zhàn)俘營里,他喪失了信念和原則,成為一個(gè)為虎作倀的叛國者。但,尼克森上校的發(fā)問卻令人震撼:你的存在會(huì)給這個(gè)世界帶來什么?是歡樂,還是痛苦?

  尼克森上校選擇了建橋,他知道,橋除了給敵人運(yùn)送物資,也可以給后人帶來便利,從此,自己的名字就會(huì)和橋一樣永存。

  其實(shí),每個(gè)人都可能會(huì)有尼克森上校的痛苦,人生的意義和信念有時(shí)候會(huì)產(chǎn)生巨大的矛盾,于是,許多人習(xí)慣把信念與人生的意義完全等同起來,把人的一生看作是追逐一個(gè)信念的過程,在信念的驅(qū)使下,成就某種事業(yè),一種是正義的,一種是非正義的。

  在我看來,人生的終極追問應(yīng)該是“你的信念使你給這個(gè)世界帶來什么”,而不僅僅是你認(rèn)為你的信念有多么的崇高。尼克森上校的悲哀就在于,他生在戰(zhàn)爭年代,他是軍人。如果在和平時(shí)代,我想他會(huì)成為一個(gè)很好的人。

勵(lì)志小故事3

  這是一則童話故事。

  有一只烏鴉很仰慕那些在屋頂籠子里尋吃的白鴿。為了讓自已“臍身”白鴿群,它便將黑羽毛染成白色。偷偷地混進(jìn)白鴿群中,尋找食物。

  那群白鴿子都以為烏鴉是其同類,讓它一起住一起吃。

  有一天,烏鴉在吃食物時(shí),突然“哇”了一聲。身份終于暴露,被那群白鴿給趕了出去。

  在傷心之余,烏鴉回到原來居住的地方,昔日與它一起飛翔的烏鴉都認(rèn)不得它了。

  “烏鴉怎會(huì)是白色的呢?”

  它又被這群烏鴉驅(qū)區(qū)逐出族類。

  最后,這只烏鴉定投無路,投海自盡了。

  啟示:天生我材必有用。每個(gè)人都有其長處與優(yōu)點(diǎn),我們可以學(xué)習(xí)某個(gè)推銷界領(lǐng)袖的經(jīng)營手法、管理方式或演講技巧,但絕對(duì)不可以像崇拜“明星”一樣去盲目崇拜,刻意地改變自己及模仿他人。因?yàn)檫@種做法,將讓一個(gè)人喪失其本身的獨(dú)特性,而變成某某人的“復(fù)制品”,遭到大家的嘲笑和厭棄。

  同樣一個(gè)困難,不同的人有不同的解法,不同時(shí)期的人有不同的答案。因?yàn)槭茏陨項(xiàng)l件的約束,每個(gè)人想問題的思路都不一樣。這個(gè)世界本來很簡單,但因?yàn)槿擞辛怂枷耄鞣N關(guān)系更復(fù)雜,當(dāng)你遇事時(shí)不要急躁。不要急于下結(jié)論,尤其生氣時(shí)不要做決斷,把復(fù)雜的事情盡量簡單處理,千萬不要把簡單的事情復(fù)雜化。

  聯(lián)合利華引進(jìn)了一條香皂包裝生產(chǎn)線,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這條生產(chǎn)線有個(gè)缺陷:常常會(huì)有盒子里沒裝入香皂?偛荒馨芽蘸凶淤u給顧客啊,他們只得請(qǐng)了一個(gè)學(xué)自動(dòng)化的博士后設(shè)計(jì)一個(gè)方案來分揀空的香皂盒。博士后拉起了一個(gè)十幾人的科研攻關(guān)小組,綜合采用了機(jī)械、微電子、自動(dòng)化、X射線探測等技術(shù),花了90萬,成功解決了問題。每當(dāng)生產(chǎn)線上有空香皂盒通過,兩旁的探測器會(huì)檢測到,并且驅(qū)動(dòng)一只機(jī)械手把空皂盒推走。

  中國南方有個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)也買了同樣的生產(chǎn)線,老板發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后大為發(fā)火,找了個(gè)小工來說:“給老子把這個(gè)搞定,不然你給老子爬走!毙」ず芸煜氤隽宿k法:他花了90塊錢在生產(chǎn)線旁邊放了一臺(tái)大功率電風(fēng)扇猛吹,于是空皂盒都被吹走了。

  這個(gè)故事告訴我們:

  1、知識(shí)并不一定都是生產(chǎn)力;

  2、民工兄弟很有創(chuàng)造力;

  3、能吹是多么的重要啊!

  在上世紀(jì)50年代太空探索剛起步的時(shí)候,美國航天局的專家發(fā)現(xiàn)一個(gè)可怕的問題,在太空失重的環(huán)境下,不管是當(dāng)時(shí)流行的原子筆、自來水筆(鋼筆)還是簽字筆都不能正常書寫,這可難壞了航天局的專家,后來在麻省理工的一大批專家的共同努力下,花費(fèi)了數(shù)千萬美元(當(dāng)時(shí)美元相當(dāng)值錢)的費(fèi)用研制出了現(xiàn)在大家看到了太空筆,一種在任何環(huán)境下,任何固體材料上都能書寫的筆。一起感悟人生同時(shí)呢,蘇聯(lián)人也遇到了這個(gè)麻煩,但蘇聯(lián)人一分沒花就解決了這個(gè)問題,他們給每個(gè)航天員都發(fā)鉛筆。

  其實(shí)很多時(shí)候,專業(yè)技術(shù)人員很容易走進(jìn)技術(shù)的死胡同,這沒什么奇怪的,擁有亂七八糟想法的`大多都是政治家。

  在職場上,很多人之所以覺得每天的事情都做不完,那是因?yàn)樗麄儼押芏嗍虑槎枷氲奶^復(fù)雜了,有時(shí)候就需要我們把事情簡單化來做,如果做的非常復(fù)雜,那么就是浪費(fèi)大家的時(shí)間,做事的效率也低的可憐。

  在人類歷史上,很多重要的東西或者是發(fā)明,都是有一些簡單的靈感所致,也是經(jīng)過很多簡單的事物借鑒。福特小時(shí)候曾設(shè)計(jì)了一種不必下車就可以關(guān)大門的裝置。愛迪生在當(dāng)電報(bào)操作員時(shí),因?yàn)楸蝗税l(fā)現(xiàn)他發(fā)明了一種可以在工作時(shí)打盹的裝置而被炒魷魚。

  從某種意義上來說,能夠?qū)⑷粘5姆爆崗?fù)雜的事情簡單化,抽象化,這就是一種方法,一種本領(lǐng)。

  有這么一個(gè)案例,一位游客到某國觀光,在返航的時(shí)候,機(jī)場排起了兩條長龍,游客們只能按照牌子上的指示排隊(duì),等到最后才發(fā)現(xiàn)是在這里繳“機(jī)場稅”。然后又到另外一邊排隊(duì),又排了20分鐘去繳“都市特別捐款”。這樣下去耽誤了顧客將近半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,倘若這個(gè)國家的機(jī)場將這兩個(gè)繳費(fèi)柜臺(tái)合并到一處,兩項(xiàng)款一起繳不知能夠省下旅客多少時(shí)間,省下機(jī)場人員多少勞力。

  很多的時(shí)候,我們都把事情做的太復(fù)雜了,大部分是因?yàn)槲覀円婚_始就把事情想的太過于復(fù)雜,所以做起事情來就事倍功半,完全的沒有效率,只要我們按照做事的原則,先對(duì)事情做一下分析處理,就會(huì)從簡單中獲得不簡單的效果,做事就會(huì)事半功倍。

勵(lì)志小故事4

  公司招聘一名采購及物料主管,條件是本科以上學(xué)歷,懂制衣業(yè)常用日語,4年以上本行業(yè)相關(guān)經(jīng)驗(yàn),30歲以下。

  為招這名主管,我們?nèi)耸虏可仙舷孪聸]少吃苦頭,先后招了幾個(gè),完全符合公司條件,到了老板那兒,卻被一一否決。老板說,物料采購主管是看家的,馬虎不得。

  這次面試,老板親自出馬。參加面試的共有4人,前3個(gè)人都是從人才市場上千挑萬選來的,業(yè)務(wù)能力、工作經(jīng)驗(yàn)、日語水平都是好手。要不是擔(dān)心被老板再度否決,又得為這事忙碌,我早就選出一個(gè)直接讓老板進(jìn)行復(fù)試。

  第四位是受一位朋友之托勉強(qiáng)擠上來的,沒有本科學(xué)歷,年過三十,日語水平也很有限。

  為了讓老板知道人事部沒有馬虎,我使出渾身解數(shù),從制衣工藝、原材料采購,到熟悉哪些供應(yīng)商,再到日語會(huì)話,考了一遍。前三位對(duì)答如流。第四位的日語會(huì)話卻卡了殼,他坦率地承認(rèn)自己日語會(huì)話不行,但懂制衣業(yè)大部分常用日語術(shù)語和簡單日文,能書寫,不會(huì)講。

  職業(yè)經(jīng)驗(yàn)告訴我,有必要問問他怎么會(huì)這樣,他說自己剛出來,就在一家日資制衣廠工作,差不多有的時(shí)間,耳濡目染,加之平時(shí)勤于學(xué)習(xí),所以懂得一些日語。

  這時(shí),老板插話了,讓4位求職者簡單談?wù)勛约旱墓ぷ鹘?jīng)歷。

  第一位有些不知所措,大談特談自己的經(jīng)驗(yàn)如何豐富。在原公司工作如何得到好評(píng)。第二位說自己做了3個(gè)行業(yè),貿(mào)易、鐘表、制衣,經(jīng)歷豐富,人際關(guān)系廣泛。

  第三位一直在制衣業(yè)工作,跳了四五次槽,做過許多大公司,他還一一列出這些赫赫有名的公司大名。第四位的'經(jīng)歷卻有些平淡,近十年時(shí)間,他都在一家日資公司工作,從貨倉搬運(yùn)工做到物料部主管,在主管位置上做了六七年。

  老板一聽,頓時(shí)來了興趣,問他最后怎么離開了那家公司。

  他有些難為情,說公司被人家收購,新老板也是做制衣的,自己有一幫人馬。

  老板最后要了第四位求職者。老板說,10年時(shí)間,說明了他的能力和上進(jìn)心;學(xué)歷并不重要,只是參考。他能應(yīng)付制衣方面的常用日語,就已經(jīng)足夠了。硬件條件最差的人,也許將是最好的員工,將家當(dāng)交給這樣的人,放心一些。

勵(lì)志小故事5

 。簩W(xué)會(huì)去放棄

  有兩個(gè)人相約到山上去尋找精美的石頭,甲背了滿滿的一筐,乙的筐里只有一個(gè)他認(rèn)為是最精美的石頭。甲就笑乙:你為什么只挑一個(gè)啊乙說:漂亮的石頭雖然多,但我只選一個(gè)最精美的就夠了。甲笑而不語,下山的路上,甲感到負(fù)擔(dān)越來越重,最后不得已不斷地從一筐的.石頭中挑一個(gè)最差的扔下,到下山的時(shí)候他的筐里結(jié)果只剩下一個(gè)石頭!

  【職場啟示】人生中會(huì)有許多的東西,值得留戀,有的時(shí)候你應(yīng)該學(xué)會(huì)去放棄。

勵(lì)志小故事6

  結(jié)婚的理由是因?yàn)槟阏业搅四愕牧硪话搿?/p>

  著名的哲學(xué)家蘇格拉底娶了一個(gè)非常兇悍的妻子,當(dāng)時(shí)人盡皆知。

  有一天一名學(xué)生來向他請(qǐng)教說:“老師,我從心里想要成家,但實(shí)不相瞞,看到您的處境,我實(shí)在沒有足夠的.勇氣結(jié)婚,您說這該怎么辦呢?”蘇格拉底說:“無論你是想結(jié)婚還是抱獨(dú)身主義觀點(diǎn)都無所謂,只要是選擇自己所喜歡的路去走就對(duì)了!

  這名學(xué)生聽了老師的話后滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,正要轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候,又聽到蘇格拉底從背后傳來一句:“反正不管走哪條路到最后都是會(huì)后悔的。”這位學(xué)生一聽立即又轉(zhuǎn)身回來,不解地問道:“老師,您不如明說好了,究竟是結(jié)婚好,還是不結(jié)婚好?因?yàn)槲覍?shí)在弄不懂您剛才所說的話!碧K格拉底說:“那么你究竟想不想結(jié)婚呢?”學(xué)生回答說:“我當(dāng)然想啦!但是,您剛才……還有因?yàn)閹熌浮碧K格拉底神色自若地說:“結(jié)婚是絕對(duì)必要的,假使你娶到賢妻會(huì)得到幸福,如果不幸討到一個(gè)惡婆娘,則可以成為一位哲學(xué)家!

  你應(yīng)該在考慮結(jié)婚之前成為一個(gè)成熟的人,因?yàn)榛橐鰧?duì)雙方來說都需要長期考驗(yàn)——如果你們都不想變成哲學(xué)家的話。

勵(lì)志小故事7

  有個(gè)擁有魚塘的人,每年都靠這個(gè)魚塘賺些錢來養(yǎng)活家人。不過魚塘附近有好多魚鷹,常常一群群地來抓魚吃,養(yǎng)魚人為此很是發(fā)愁。

  有一天,魚鷹又來吃魚,養(yǎng)魚人趕忙去趕它們,魚鷹受驚逃跑了。養(yǎng)魚人靈機(jī)一動(dòng),想出個(gè)好辦法。他扎了一個(gè)伸開兩臂、穿著蓑衣、戴著斗笠的稻草人,其手里還拿了一根竹竿,就像一個(gè)養(yǎng)魚人的樣子。養(yǎng)魚人把稻草人插在魚塘里嚇唬魚鷹。起初,魚鷹以為是真人,只敢在上空盤旋,一點(diǎn)都不敢靠近它。

  那幾天,魚果然沒被魚鷹吃掉。不過逐步地,魚鷹發(fā)現(xiàn)魚塘里的人總一動(dòng)不動(dòng),就起了疑心,持續(xù)地大著膽子飛下來看。很快它們就發(fā)現(xiàn)這是個(gè)假人,于是又開始了啄魚。魚鷹吃了一條條的魚,肚子吃飽了,就站在草人的斗笠上,很悠閑的曬著太陽休息,還不停地發(fā)出“假假、假假”的叫聲。

  養(yǎng)魚人看著洋洋得意的魚鷹,他決定另想他法。

  趁著魚鷹飛走之即,養(yǎng)魚人悄悄把草人從魚塘里拔出來拿走了,自己披上蓑衣,戴上斗笠,手里拿根竹竿,像稻草人一樣伸開雙臂立在魚塘里面。

  L的同學(xué)來北京找工作,已經(jīng)快兩個(gè)多月了,不過不知道為什么,頗有才華的她就是找不到展示的平臺(tái)。需要說明的'是,她并不是沒有面試機(jī)會(huì),而是在面試之后總等不到錄用消息。怎么回事呢?到底是哪里出了問題?

  “你自己想過原因嗎?”L問同學(xué)。

  “當(dāng)然想過了。”心情很差的同學(xué)幽幽地回答,“但是‘游泳的鴨子永遠(yuǎn)看不到自己的腳蹼’,我是x者迷啊!彼L長地嘆了一口氣。

  突然,L像知道了什么似的:“你跟面試官說話時(shí)用什么語氣?”

  “什么語氣?”同學(xué)很困惑地望著L,“和跟你說話一樣啊!

  “我明白了!”L大叫起來,“以后再面試的時(shí)候,你盡量放大點(diǎn)音量,然后讓你的語調(diào)里充斥一種陽光燦爛的感覺,也就是讓人聽起來很暢快的那種。呶,就像我現(xiàn)在這樣!”

  “為什么?”同學(xué)很不明白L的意思。

  “哎呀,你就不要問為什么了,試試看嘛。你要相信我,相信經(jīng)驗(yàn)!別忘了,我不過身經(jīng)百戰(zhàn)的‘面試王’!”L說道,隨即也拍了一下同學(xué)的腦袋。

  “那好,我盡力嘗試!蓖瑢W(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭道。

  結(jié)果真被L料中了,一周之后,同學(xué)就接到了一家圖書公司的聘用電話。高興同時(shí),她忙不停地問L:“到底是怎么回事?這是什么原因?”

  “呵呵,因?yàn)槲沂蔷滞馊寺铮 盠故意賣了個(gè)關(guān)子說道,“你也許沒意識(shí)到,你先天就有一種憂郁成分,而且很容易讓別人感受到。我之所以讓你用明快的嗓音說話,就是為了避免對(duì)方感受到你這種天性,了解了吧?”

  “原來是這樣!”同學(xué)笑道。

  現(xiàn)實(shí)真的如此,絕絕大部分人都不愿意跟整天哭哭啼啼或者特別敏感的人在一起,而是愿意過一種輕松快樂的生活。那么自然,我們就不能整天繃著一張臉,而應(yīng)該盡力明快一些,哪怕僅僅看似明快。因?yàn)椋覀兪冀K是需要他人的。

  不好的情緒就像瘟疫,很容易傳染給別人,而沒有誰會(huì)喜歡跟整天不開心的人共事。所以,要想被人接納、受人歡迎,我們應(yīng)該努力保持明快的面容。

勵(lì)志小故事8

  講第二個(gè)故事吧。到北京來,我們做了萬通新世界廣場,賺了好多錢,賺的當(dāng)時(shí)都沒有概念了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)土地增值稅還沒出臺(tái),成本很低,我記得每平方米的土地的價(jià)格是兩千七百塊錢,建安費(fèi)幾千塊錢,最終成本是五千到六千塊錢。最后銷售的價(jià)格是三四萬塊錢。

  賺完錢后,我看到一張報(bào)紙,記得是香港的《明報(bào)》。1995年前后,《明報(bào)》的.記者就通過衛(wèi)星的照片看了一下,朝鮮半島上面,從“三八線”分開,北邊的一部分黑燈瞎火的,南邊的一部分燈火通明。這個(gè)人就寫了一篇文章,說一個(gè)地方富裕不富裕,GDP和這個(gè)地方的明亮程度有很大的關(guān)系。所以這個(gè)“三八線”是分界線,北朝鮮就沒燈,南朝鮮燈就特別多。

  我看完以后,感覺很有道理。以后到什么地方去賺錢,就得順著光走,到光明的地方去賺錢。但我手里也沒有衛(wèi)星啊,我怎么能夠看到光呢?我有汽車,所以我就開著汽車,繞著環(huán)路轉(zhuǎn)了一下,只要繞到北京的西邊,就黑燈瞎火的,國務(wù)院的部委從來不加班的,一到晚上就全是黑壓壓的一片。只要到了東邊,就燈火通明。

  按照這個(gè)道理,越光明的地方,GDP越高,越光明的地方就越有錢。我就不能在西邊,應(yīng)該到東邊去做,就到了國貿(mào)周圍。所以我們SOHO中國,圍繞著國貿(mào)橋方圓一公里的地方,大概做了十二三年,也才有了馮侖說的這句話:我們從海南島來的,建了北京百分之五十的CBD。所以,這是我的第二個(gè)故事,就是到光亮的地方去,順著光明走。

勵(lì)志小故事9

瘋子和呆子

  一個(gè)心理學(xué)教授到瘋?cè)嗽簠⒂^,了解瘋子的生活狀態(tài)。一天下來,覺得這些人瘋瘋癲癲,行事出人意料,可算大開眼界。

  想不到準(zhǔn)備返回時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的車胎被人下掉了。“一定是哪個(gè)瘋子干的!教授這樣憤憤地想道,動(dòng)手拿備胎準(zhǔn)備裝上。

  事情嚴(yán)重了。下車胎的`人居然將螺絲也都下掉。沒有螺絲有備胎也上不去啊!

  教授一籌莫展。在他著急萬分的時(shí)候,一個(gè)瘋子蹦蹦跳跳地過來了,嘴里唱著不知名的歡樂歌曲。他發(fā)現(xiàn)了困境中的教授,停下來問發(fā)生了什么事。 教授懶得理他,但出于禮貌還是告訴了他。

  瘋子哈哈大笑說:“我有辦法!他從每個(gè)輪胎上面下了一個(gè)螺絲,這樣就拿到三個(gè)螺絲將備胎裝了上去。

  教授驚奇感激之余,大為好奇:“請(qǐng)問你是怎么想到這個(gè)辦法的?” 瘋子嘻嘻哈哈地笑道:“我是瘋子,可我不是呆子啊!”

  其實(shí),世上有許多的人,由于他們發(fā)現(xiàn)了工作中的樂趣,總會(huì)表現(xiàn)出與常人不一樣的狂熱,讓人難以理解。許多人在笑話他們是瘋子的時(shí)候,別人說不定還在笑他呆子呢。

  【幽默勵(lì)志小故事的啟示】做人呆呆,處事聰明,在中國尤其不失為一種上佳做人姿態(tài)。

勵(lì)志小故事10

  童年的張海迪,天真活潑,好奇心強(qiáng),她愛唱歌、愛跳舞、活潑得就象林中的小鳥。她整天唱啊、跳啊,快活極了。不想,5 歲那年一場大病使張海迪失去了行動(dòng)的自由。

  該上學(xué)了,同齡的小朋友背起書包,高高興興地去上學(xué)。張海迪也哭著讓媽媽找出戶口本,拉著媽媽的手央求道:

  "媽媽,我也要上學(xué)去!我也要上學(xué)去!"

  媽媽指了指張海迪的雙腿,告訴她說:

  "玲玲(張海迪的乳名),你還不能下地,怎么去上學(xué)?"

  "不,我要去!我要去!我不要一個(gè)人在家里。"

  張海迪哭著嚷道。

  媽媽沒有作聲,眼淚直在眼圈里轉(zhuǎn),只是一個(gè)勁地用手撫摸著張海迪的頭,任憑小海迪臉上的淚水成對(duì)成雙地滾下來。

  哭了一陣,張海迪又開始央求媽媽:

  "媽媽,你送我去吧,早晨你把我送去,中午再把我接回來,我一定好好學(xué)習(xí),聽老師的話。"

  海迪的話深深刺痛著媽媽的心,多懂事的女兒啊,媽媽多希望她能站起來,跟別人的孩子一樣去讀書。媽媽別說送、接,再苦再累也愿意。

  可是,不能坐著怎么上課呀?

  想到這里,媽媽再也抑制不住辛酸的淚,抱住海迪哭起來,懂事的.小妹也在一旁哭,母女三人哭作一團(tuán)。

  半響,媽媽擦擦眼淚,安慰海迪說:

  "好玲玲,聽媽媽的話,等你治好了病,媽媽就送你上學(xué)去。"

  妹妹也在一旁說:

  "姐姐,我以后不出去玩了,在家陪你。"

  媽媽和妹妹的淚水使張海迪清醒了:上學(xué)的熱望,將永遠(yuǎn)成為泡影,這是多么殘酷的事實(shí)啊!海迪幼小的心靈真的難以承受。

  張海迪是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子,她暗暗下決心,不能上學(xué),就在家里自學(xué),別人會(huì)的,我也要會(huì),這個(gè)性情倔強(qiáng)的小姑娘,她要以不同尋常的生活方式,走出自己的人生之路。

  小海迪開始學(xué)識(shí)字了。她先根據(jù)識(shí)字卡片學(xué)習(xí)漢語拼音,會(huì)了拼音,不久她又學(xué)會(huì)了查字典,識(shí)字關(guān)她是"連蹦帶跳"過來的。根據(jù)上、下文,她常常能"猜"出不認(rèn)識(shí)的生字來。每當(dāng)她"猜"到的字被別人證實(shí)是對(duì)的時(shí),張海迪就對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法更有信心了。誰知,這樣的日子也沒有維持多久,第三次的手術(shù)后,她只能一動(dòng)不動(dòng)地躺著,連脖子也不能扭,張海迪多么想看書啊!媽媽看出了海迪的心思,一邊護(hù)理她,一邊抽空給她念書聽。

  有一天,小海迪忽然對(duì)媽媽說:

  "媽媽,請(qǐng)您給我找兩面鏡子來。"

  媽媽以為女兒要照鏡子打扮一下,趕緊去找了兩面鏡子。

  可媽媽沒想到,海迪根本不是想打扮。她讓媽媽放一面在枕頭邊,在桌子上支一面與眼睛平行的鏡子,她要從鏡子里學(xué)習(xí)了。

  媽媽好生奇怪,笑著問女兒:

  "玲玲,這是要干什么?"

  海迪對(duì)媽媽說:

  "我小的時(shí)候,躺在床上,常常能從小鏡子的反射中看到樓下的小朋友上學(xué)、放學(xué),現(xiàn)在,我想讓鏡子來幫助我讀書。"

  媽媽拗不過女兒,只得按照她說的去做。

  就這樣,張海迪又開始了她的自學(xué)。但讀這種"鏡子書"是很不容易的。鏡子里的字是反的,順序也是反的,把反書正過來,一頁書要看好半天。時(shí)間一長鏡子里變成黑糊糊的一片。只有閉一會(huì)眼,字跡才會(huì)清晰。

  就是靠著這面"鏡子書",張海迪自學(xué)了從小學(xué)到中學(xué)的全部課程,走出了一條屬于她自己的生活之路。

勵(lì)志小故事11

  有一個(gè)6歲的小男孩,一天在外面玩耍時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥巢被風(fēng)從樹上吹掉在地,從里面滾出了一個(gè)嗷嗷待哺的小麻雀。小男孩決定把它帶回家喂養(yǎng)。

  當(dāng)他托著鳥巢走到家門口的時(shí)候,他突然想起媽媽不允許他在家里養(yǎng)小動(dòng)物。于是,他輕輕地把小麻雀放在門口,急忙走進(jìn)屋去請(qǐng)求媽媽。在他的.哀求下媽媽終于破例答應(yīng)了。

  小男孩興奮地跑到門口,不料小麻雀已經(jīng)不見了,他看見一只黑貓正在意猶未盡舔著嘴巴。

  小男孩為此傷心了很久。但從此他也記住了一個(gè)教訓(xùn):

  “只要是自己認(rèn)定的事情,決不可優(yōu)柔寡斷!

  這個(gè)小男孩長大后成就了一番事業(yè),他就是華裔電腦名人-王安博士。

  話外語:

  在人生中,思前想后,猶豫不決固然可以免去一些做錯(cuò)事的可能,單可能會(huì)失去更多成功的機(jī)遇。

勵(lì)志小故事12

  如果不敢去跑,就不可能贏得競賽;如果不敢去戰(zhàn)斗,就不可能贏得勝利。

  ――瑞查德.德沃斯

  強(qiáng)斯頓在戰(zhàn)爭中受了傷,他的一條腿有點(diǎn)殘疾,而且疤痕累累。幸運(yùn)的是,他仍然能夠享受他最喜歡的運(yùn)動(dòng)――游泳。

  有一個(gè)星期天,在他出院以后不久,他和他的太太在漢景頓海灘度假。做過簡單的沖浪運(yùn)動(dòng)以后,強(qiáng)斯頓先生在沙灘上享受日光浴。不久他發(fā)現(xiàn)大家都在注視他,從前他沒有在意過自己滿是傷痕的腿,但是現(xiàn)在他知道這條腿太惹人注目了。

  下一個(gè)星期天,強(qiáng)斯頓太太提議再到海灘去度假。但是強(qiáng)斯頓拒絕了――說他不想去海灘而寧愿留在家里。他的太太的想法卻不一樣。“我知道你為什么不想去海邊,強(qiáng)斯頓,”她說,“你開始對(duì)你腿上的疤痕產(chǎn)生錯(cuò)覺了。”

  “我承認(rèn)我太太的話,”強(qiáng)斯頓先生說,“然后她向我說了一些我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的.話,這些話使我的心里充滿了喜悅。她說:‘強(qiáng)斯頓,你腿上的疤痕是你勇氣的徽章,你的光榮是贏得了這些疤痕。不要想辦法把它們隱藏起來,你要記得你是怎樣得到它們的,而且要驕傲地帶著它們,現(xiàn)在走吧――我們一起去游泳!

  強(qiáng)斯頓去了,他的太太已經(jīng)除掉了他心中的陰影,強(qiáng)斯頓的生活又有了更好的開始。

  不要被他人的目光所迷惑,以己之心揣度別人的想法是很愚蠢的事情。如果你只對(duì)掌控自己的感受有把握,就試著保持每天擁有一份好心情吧。

勵(lì)志小故事13

  在一個(gè)普通的城市里,有一個(gè)叫做小敏的女孩。從小,她就非常喜歡看書,特別是那些有關(guān)科學(xué)和技術(shù)的書籍。每當(dāng)她讀到這些書籍中的內(nèi)容,都會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的好奇心,想要去探索更多的知識(shí)。

  隨著時(shí)間的'推移,小敏漸漸長大了。在中學(xué)時(shí),她因?yàn)閷?duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的熱愛,選擇了報(bào)考計(jì)算機(jī)專業(yè)。

  大學(xué)時(shí)期,她每天都會(huì)努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的技能水平。她還加入了學(xué)校的科技社團(tuán),和其他同學(xué)一起參加各種比賽和活動(dòng)。 在一次比賽中,小敏遇到了一個(gè)叫做小明的男孩。小明也是一個(gè)對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)非常熱愛的人,他和小敏一起組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。他們?cè)诒荣愔腥〉昧朔浅:玫某煽,也逐漸互相了解和熟悉。

  隨著時(shí)間的推移,小敏和小明逐漸發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點(diǎn)和不足。他們一起交流學(xué)習(xí),一起攻克技術(shù)難題,一起經(jīng)歷了許多成功和失敗。他們的友誼也因此愈加深厚。

  畢業(yè)后,小敏和小明一起創(chuàng)立了一家初創(chuàng)企業(yè),致力于開發(fā)人工智能技術(shù)。他們一起研究、開發(fā)、測試,不斷完善產(chǎn)品。經(jīng)過幾年的努力,他們的公司終于走上了正軌,成為了一家知名的科技公司。 在這個(gè)過程中,小敏和小明不斷激發(fā)彼此的潛力,不斷追求夢(mèng)想。

  他們的青春時(shí)光雖然不長,但卻充滿了悸動(dòng)和奮斗。他們的目標(biāo)是成為科技領(lǐng)域的佼佼者,他們的努力終于得到了回報(bào)。

  這是一個(gè)虛構(gòu)的故事,但是它也反映了許多年輕人的追求和奮斗。在青春的時(shí)光里,我們都應(yīng)該有自己的目標(biāo)和追求,不斷努力,才能成就自己的夢(mèng)想。

勵(lì)志小故事14

  美國知名主持人林克萊特有一次在節(jié)目里問一名小朋友:“長大后想要做什么呀?”

  小朋友天真地回答:“嗯……我要開飛機(jī)!”

  林克萊特接著問:“如果有一天,你的飛機(jī)飛到太平洋上空,燃料沒有了,你會(huì)怎么辦?”

  小朋友想了想:“我會(huì)先告訴坐在飛機(jī)上的.人綁好安全帶,然后我掛上降落傘跳出去。”

  現(xiàn)場的觀眾笑得東倒西歪。沒想到,現(xiàn)場的笑聲卻把孩子弄哭了。于是林克萊特問他:“你為什么要這么做?”

  小孩的答案出人意料:“我要去拿燃料,我還要回來!”

  因此,不管贊同還是反對(duì),我們應(yīng)該先弄懂對(duì)方的意思。聽別人把話說完―――這就是“聽的藝術(shù)”。勵(lì)志達(dá)人精心分享

勵(lì)志小故事15

  香港海洋公園里有一條大鯨魚,雖然重達(dá)8600公斤,卻不但能躍出水面6.6米,還能向游客表演各種雜技。面對(duì)這條創(chuàng)造奇跡的鯨魚,有人向訓(xùn)練師請(qǐng)教訓(xùn)練的秘訣。訓(xùn)練師說,在最初開始訓(xùn)練時(shí),我們會(huì)先把繩子放在水面之下,使鯨魚不得不從繩子上方通過,每通過一次,鯨魚就能得到獎(jiǎng)勵(lì)。漸漸地,我們會(huì)把繩子提高,只不過每次提高的幅度都很小,大約只有兩厘米,這樣鯨魚不需花費(fèi)多大的力氣就有可能躍過去,并獲得獎(jiǎng)勵(lì)。于是,這條常常受到獎(jiǎng)勵(lì)的鯨魚,便很樂意地接受下一次訓(xùn)練。隨著時(shí)間的推移,鯨魚躍過的高度逐漸上升,最后竟然達(dá)到了6.6米。

  訓(xùn)練師最后總結(jié)到,他們訓(xùn)練鯨魚成功的訣竅,是每次讓它進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。正是這微不足道的.一點(diǎn)點(diǎn)積累起來,天長日久,便取得了驚人的進(jìn)步。

  在計(jì)量單位上,有一個(gè)較小的質(zhì)量單位叫盎司。它經(jīng)常會(huì)被引用來借代微不足道的事情。然而,正如剛才說的訓(xùn)練師培訓(xùn)鯨魚的方法那樣,哪怕是每次進(jìn)步一盎司,到了一定的程度,也會(huì)創(chuàng)造出偉大的奇跡!

  每次進(jìn)步一盎司,貴在每次,也難在每次。相傳,古代蒙古人在訓(xùn)練大力士時(shí),也采用這個(gè)辦法。(勵(lì)志故事? )具體是這樣做的:他們會(huì)讓小孩子每天抱著剛出生不久的小牛犢上山吃草,小牛犢這時(shí)往往不過十多斤重,孩子們完全能輕松勝任。這樣,隨著牛犢的一天天長大,孩子們的力氣也越來越大,最后,當(dāng)牛犢長成幾百斤的大牛時(shí),孩子們也練出了力能舉鼎的神力!

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