關(guān)于閱讀的美文：我為什么要閱讀
編者按：仇媛媛 網(wǎng)名飛絮飄影，安徽壽州人。安徽省作家協(xié)會會員，第二屆全國“十佳教師作家”，獲“淠河文學獎”，“中華杯”全國文學大賽一等獎。創(chuàng)作散文、小說、詩歌200余萬字，已出版散文集《飛絮飄影》《大觀園群芳譜》《走在文化邊上》�！讹w絮飄影》曾兩度作為作家出版社精品圖書在《文藝報》上推介�！蹲咴谖幕吷稀窐s獲“文學創(chuàng)作圖書專著獎”。
作為教師的我，有一定的時間富余，那是我日子里的一個個時空，我會用行動去填充，而一定少不了閱讀。
拋開功利，單從生命的需要，我也會閱讀，雖然我并未讀很多的書。
為什么要閱讀?從根本上講，我想超越。
環(huán)境終究只是一個小小的圈，圈著不變的景物，圈著熟悉的影子、熟悉的話語，總想看一些不同的風景，聽一些不同的聲音。我沒法用旅行去時時更新，別的方式也不能完全滿足我想要到達的空間，只有書——自己喜歡的書，能帶我到另一世界里逍遙游。
那可能是千年前的某個街角，一群穿戴古典服飾的人們，在店鋪前清掃，在朝陽中鋪子開張了，街衢熱鬧了。茶樓里，茶被碾得嫩如松花，被客人們斗得云霧漸生。唱小曲的姑娘們，一張嘴就是秦時明月、漢家陵闕，歌舞場成了唱詩會。對街有舞劍的，“來如雷霆收震怒，罷如江海凝清光”，人群里有詩人，也有書家、畫家。老百姓看熱鬧，藝術(shù)家獲得的是藝術(shù)的精進。
當然這群觀眾里，有一個我，還有很多現(xiàn)代人，都站在隱蔽的角點，將目光投向一處，只是都不知彼此的存在，我們都是穿著隱身衣的游人�；蛟S我連續(xù)幾天都在這個城里游逛，我也學著要半斤牛肉、一壺酒，將日光喝成月光;我也試著借來一身胡服，跟著胡姬學跳胡旋舞;再悄悄地潛進一幢華麗的閨房，看閨秀們貼花鈿、覆額黃、點妝靨、勾斜紅，然后昂首揚眉到街上。
對于宋來說，華美的唐是一個夢一般的存在;對于元明清的人來說，精致的宋是一段很難再回來的夢。歷史一段一段地翻過去，是光亮，是灰暗，都將不再重復。如若沒有文字，過去的都將歸于沉寂，像一堆死灰，燃不起半點光焰。
而有了文字，逝去的也亮了起來。文字是什么?是墨炭。炭沉睡千萬年也能醒來，并照耀溫暖后人，文字也是。之前的三千年都被照亮了，雖然有些地方并不是很亮，但已足夠讓后人興奮起來。
幸虧有那么多非官方文字，它照亮了田間的一朵雛菊、一滴清露，照亮了山里的一株木芙蓉、幾聲漁樵，還有那清晨趕路時留下的車轍和腳印，如此等等。文字觸及的地方，遇到你的目光，瞬時花開。
千年前的場景就在一頁頁紙上，對于一個坐在現(xiàn)代時光里的人，怎能不心馳神往，怎能不對著這白紙黑字看了又看，直到把這黑的字看出玉的光，把這枯的字看得滿室生香，從前在你的靜觀中又鮮活起來。
喜歡看閑書，我想若不帶任務(wù)性地讀書，人們最想看的可能都是閑書。閑閑即景，寂寂探春。有些書是端起架子寫成的，是特意給人看的;有些字，是眼前的事和景落在心底的'回音，輕輕悄悄的，只想拾起來，留給自己聽。這樣的文字更真淳，更溫婉，也更有穿透力。它不在教科書上，也不在書架的顯眼位置，就像那些幽深的小巷或寂靜的空谷，卻有著經(jīng)世不減的魅力。
有一種精致、風雅不再了。曾經(jīng)像云氣一樣在大地上彌漫，彌漫成千家萬戶的炊煙，然后在改朝換代的烽火中，消散殆盡。后世也試圖恢復那一種氣場，只是當初的形成純?nèi)巫匀�，一旦散了，便聚不起來，比如唐的華美、宋的精致。我們只能在一本本閑書，一本本筆記里，看那些云影了。能窺見一斑，已是幸運。
這窺見的還有自然，雖說青山依舊在，但某種程度上已不是那時青山了。自然靠自然保管，但很多被人為破壞了。“春來江水綠如藍”“江碧鳥逾白”，這些詩里的水曾經(jīng)那么讓我覺得不可思議，直到后來到了山里，見到了這如藍如碧的水，我才暢然，繼而又悵然，平時我只能從字里去看這些水了。作為那時最尋常的景象：“黃鸝鳴翠柳”“暮雨子規(guī)啼”“桑榆燕子梁”，我常常問自己：黃鸝呢?子規(guī)呢?燕子呢?怎么飛著飛著就很少見了呢?曾經(jīng)它們隨便就飛進了詩里，飛到了百姓的眼里。讀書，也是在讀一種記憶，它告訴你，曾經(jīng)有多美。
書越來越多了，但想看的卻很少。開始我們抓到什么都能讀得津津有味，到一定時候，便開始挑剔書了�？释龅胶玫奈淖�，所以每讀到一本好書或一篇好文，我都會對作者心存感激。他怎么就能提供你的想要，其實你并不能確定你想要的是什么，而是讀了某些文，你才明確的。
能寫出好文好字的人不多了，往深處說，文字也是心地，也是靈魂，更是境界。好像人人都能使用文字寫文章，但靈魂不夠清澈的人，文字里總有一股濁氣。書不都是香的，事實上，散發(fā)出香氣的書很少。有些書，我愿反復的讀，就是因為每個字叢里都開著一朵香花。
遇到好的書，我愿意靜靜地聽作者一個人在說，情愿被一種氣場包圍。我會特意看得慢一些，生怕這一美的行程很快就到了頭。每一句都是一截路，在這樣的路上走走停停，這是我跟那些一口氣就走到頭的讀者所不同的，有了好的去處，我只想耽溺。
如果我在閱讀時，覺得自己像個老師，可以對書指指點點，我便不愿再讀。我很喜歡能把自己讀成小學生姿態(tài)的書，這說明書的世界對我來說，幾乎完全陌生。我永遠對陌生抱有好奇心，這些陌生同時也向我詮釋，這個世界更多的是陌生，所謂的熟悉只是陌生地帶里的幾個點。無邊無際的陌生帶給我的不是失落，相反是更大的興趣。
沉浸到書里，我不知道孤獨寂寞為何物。打開書，都是空間，身未動，心已遠。每天你看似坐在書齋里，其實你不知道游歷到哪里去了。人們傍晚拖著疲憊的身子回家，或是喝得醉醺醺地入夢，而你莞爾獨笑，仿佛尋到了一個世人不知的寶藏，又似乎妙處難與君說，靜享此花幽獨，歡喜只在你的心里。
只是這般，時間會不知不覺地逝去。一周轉(zhuǎn)瞬過去了，一個暑假不知不覺沒有了。蘇軾的弟弟蘇轍說：“一日空閑長似兩日，所以人若一生七十年都在空閑中度過，他實際上等于活了一百四十年。這是求長壽最容易的辦法。”照這么說，讀好書等于是折壽了，兩日的時間，只感覺到一日的長度，但我們有理由在空間上為自己求得長壽。
喜歡閱讀，我想還有一個理由，就是對語言的偏愛。我以前很偏愛語言道出的“理”，現(xiàn)在對語言本身的美也很感興趣。這真是妙造，竟能美過實物實景。“檻逗幾番花信，門彎一帶溪流。竹里通幽，松寮隱僻，送濤聲而郁郁，起鶴舞而翩翩。階前自掃云，嶺上誰鋤月。”這是明代造園家計成《園冶》中的幾句描寫，不知你看過什么感覺，反正我是被陶醉了。語言真的有再造之功，或許你到了那個園子，覺得不過了了，就如同你去赤壁，也覺得不過如此。有一種美，是語言掙的。
對于一個經(jīng)常寫文的人來說，會感覺到語言的貧乏。要用的語匯仿佛都用過了，很難再找到新鮮的語匯，找到那么漂亮的詞句。我也未必喜歡用那種漂亮來裝點字面，可我會禁不住去讀那些語句，讓色彩激發(fā)我對語言的敏感和創(chuàng)造。當灰白遇上鮮麗，對灰白也是一種改造。即便我學不來，我的灰白的文字里，也吹過了一陣香風。
>>>下一頁更多精彩“我為什么要閱讀”
我不會因為自己語言乏彩，而去貶抑色彩，無論你喜歡不喜歡，你不得不承認有些人在語言上有非凡的能力，他們就能讓語言美得繁花覆地，字一經(jīng)他組合，就是一座座瓊樓玉宇，就是一處處春江花月夜。面對這樣的文字，你時常是無語的，只能是默嘆。
就像秋風，也想有春風的香一樣，我干燥的眼睛，很想得到春光明媚的浸潤。
語言的藝術(shù)是永無止境的。人不滿足已有的花卉，常常會培養(yǎng)出新的品種;語言也是我們的花木，當我們厭倦了尋常的表達，也想像乞巧的女子一樣，乞到語言的妙法，但我不覺得它在網(wǎng)絡(luò)語言的結(jié)構(gòu)里，我更愿相信妙在我們文言的辭章里。文言文是漢語的雕欄玉砌，我們不再用那樣的句子，但也要練一練琢磨的功夫。
閱讀不只是你通過別人的眼睛看到了異地的風景，如果是那樣，你也可以用親自去看代替閱讀。不能替代，是因為書本身就是創(chuàng)造，是超越現(xiàn)實世界的，書里有現(xiàn)實世界沒有的風景。“托爾斯泰照見了一個世界”，那是帶有托爾斯泰光輝的世界，不只是十九世紀俄國的世界;蘇東坡的赤壁，也不只是黃州的赤壁，那是被蘇東坡照見的赤壁。所以閱讀的行為，本身就是在求得超越。
看著書柜里挨挨擠擠的一本本書，那是一個個壓縮放置的空間，打開它，便是無限之宇宙。
【本文作者：仇媛媛。(公眾號：大作家牽手小作家)】
本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!
【閱讀的美文：我為什么要閱讀】相關(guān)文章：
《我要笑遍世界》雙語美文閱讀11-14
美文鑒賞我愛閱讀06-29
《我就是我》雙語美文閱讀03-08
雙語閱讀《為什么要認真做微小的事情》08-15
雙語美文閱讀：你為什么不幸福08-09
英語美文閱讀精選06-23
英語美文的閱讀06-23
英語閱讀美文06-23