- 初中美文摘抄 推薦度：
- 初中美文摘抄 推薦度：
- 初中美文摘抄 推薦度：
- 相關(guān)推薦
初中600字的美文摘抄（通用16篇）
在絢麗的背后卻能捕捉到“漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓”的黯然與清冷，盡管無(wú)聲無(wú)息。下面小編整理了初中600字的美文摘抄，希望對(duì)你們有用！
初中的美文摘抄 篇1
寬容如水。寬容，即原諒他人的過(guò)錯(cuò)，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒。
寬容似火。因?yàn)楦M(jìn)一層的寬容，不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失，還能用自己的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動(dòng)。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛(ài)的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，人們所需要的不正是這種寬容嗎？選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛(ài)和溫暖，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。
寬容如詩(shī)。寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容，不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛(ài)，而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛(ài)。
寬容是門學(xué)問(wèn)。對(duì)于小過(guò)失，小錯(cuò)誤，你可以快樂(lè)地寬容對(duì)方。但對(duì)于大過(guò)失，大錯(cuò)誤，就要考慮清楚。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。
當(dāng)然，寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱。“寬以待人”，也要看對(duì)象，寬容不珍惜寬容的'人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門學(xué)問(wèn)。
因?yàn)閷捜�，紛繁的生活才變得純凈；因�(yàn)閷捜�，單調(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩！
天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西――人心。讓我們學(xué)會(huì)寬容吧！
初中的美文摘抄 篇2
母愛(ài)是一種無(wú)私的感情，母愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光，灑落在我們心田，雖然悄聲無(wú)息，但它讓一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。
母愛(ài)是偉大的，它不要任何報(bào)酬，盡管在它的溫暖的陽(yáng)光之后換來(lái)的是一陣無(wú)情狂風(fēng)暴雨。
一歲時(shí)，媽媽把剛切好的一塊生日蛋糕捧到我手里時(shí)，我無(wú)情地把蛋糕仍得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。然后無(wú)緣無(wú)故地大哭起來(lái)。
五歲時(shí)，為媽媽沒(méi)給我買零食而與媽媽發(fā)脾氣。
八歲時(shí)，因?yàn)樾那椴缓枚室庹也鐑汉蛬寢尦臣堋?/p>
九歲時(shí)，媽媽叫我多穿一件衣服，天冷，我說(shuō)媽媽羅嗦。
現(xiàn)在，我?guī)缀趺刻於紩?huì)和媽媽吵嘴，有一次，一吵就四天沒(méi)和媽媽說(shuō)話。
看書正看到入迷時(shí)，被媽媽一句話就從書的世界里給拉了回來(lái)。于是對(duì)媽媽大發(fā)脾氣，其實(shí)過(guò)后我也挺后悔的，覺(jué)得自己實(shí)在不應(yīng)該。但媽媽好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，照樣用她一慣的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)話，照樣給我做飯。
有時(shí)候，在和媽媽撒謊時(shí)，媽媽的語(yǔ)氣是那么的溫柔那么的和氣，我知道媽媽是那么的信任我，而我卻利用媽媽對(duì)我的.信任來(lái)欺騙她，我心里感到酸酸的，感到非常難過(guò)，非常懊悔。
懊悔過(guò)了，又是一次和媽媽的風(fēng)雨大戰(zhàn)。中午，媽媽坐車跑了四五公里回來(lái)專門為我做飯。而在飯桌上小談時(shí)，又因?yàn)槟承┦虑槎蛬寢尨蟪常た曜�，碗里剩下半碗飯，轉(zhuǎn)身走進(jìn)自己的房間，啪!把門砸得巨響。媽媽只有孤零零的吃完剩下的飯菜。媽媽去上班時(shí)，仍用甜美的聲音和我道別，好像什么事也沒(méi)發(fā)生，那時(shí)我氣也消了，也甜甜地和媽媽說(shuō)"再見(jiàn)"。
媽媽的愛(ài)最無(wú)私，雖然我給她的常常是狂風(fēng)暴雨，但她給我的永遠(yuǎn)都是溫暖的陽(yáng)光。
初中的美文摘抄 篇3
仍舊是這條路，這條通往學(xué)校的路。一直以來(lái)，它披著重重的塵埃，讓人無(wú)法看清它的光彩。沿路抑或終點(diǎn)，我找不到風(fēng)景。
可是這一天，它變了模樣。紅白石磚覆蓋著原來(lái)赤 裸的土壤，溫和地壓抑著，這土壤便不再有漫天黃沙的沖動(dòng)，紅白的色彩點(diǎn)綴著曾經(jīng)單調(diào)的景色，讓沉默的街道有了幽默的情調(diào)。我踏上這條道，與大地心肉相連。蔥蘢的綠色也取代了以往的荒蕪，盡管沒(méi)有春天吐芽的初生綠意，也沒(méi)有夏季豐茂的盎然戰(zhàn)意，但它們直挺挺地佇立，兢兢業(yè)業(yè)地環(huán)繞著土地，讓人踏實(shí)。我倚在一顆樹旁，感覺(jué)到未來(lái)有了一點(diǎn)不一樣，漫漫長(zhǎng)路，沿途是否終于有了這亮麗的風(fēng)景。
一眼望盡，我在路途發(fā)現(xiàn)了他們。他們有著黑玫瑰一樣的皮膚，歷經(jīng)艱辛而依舊堅(jiān)定的眼神，鐵鏟，錘子一些工具靜置其旁。我看得呆住了，是啊，這風(fēng)景就是像他們這樣的人創(chuàng)造的，為了完成一次這樣的風(fēng)景，他們要遭受多少次來(lái)自烈日的炙烤呢，他們耗費(fèi)了多少青春呢他們是遠(yuǎn)道而來(lái)的農(nóng)民工，他們是這風(fēng)景的創(chuàng)造者，他們也是時(shí)代的'奠基者。也許他們沒(méi)有很遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，只希望給家庭帶來(lái)未來(lái)，于是來(lái)到這他們陌生的城市，聞著這沉重的城市的氣息，做著他們那卑薄的工作。但是他們的存在，就是這座城市的根，沒(méi)有他們，這座城市的風(fēng)景，高聳的大樓，艷麗的鬧市，蔥郁的綠化也就會(huì)轟然破碎。他們的心維系著家庭與國(guó)家，讓彼此心臟的跳動(dòng)，激情而有力。
這條路是一道風(fēng)景，他們――那些千千萬(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)者更是風(fēng)景。他們就像春季，大地回暖，生機(jī)勃發(fā)，一切生與希望整裝待發(fā)：就像夏季，樸實(shí)厚重：就像秋，情意綿綿，碩果含羞：還有冬，傲骨錚錚。
仍舊是這條路，可我明白了為何而走，因?yàn)槭峭ㄏ蛭磥?lái)。
初中的美文摘抄 篇4
曾經(jīng)有人這樣說(shuō)過(guò)：“不要因?yàn)橐患碌慕K止而感到悲傷，因?yàn)榻K點(diǎn)就是起點(diǎn)，它將為你開拓一個(gè)更廣闊的世界。”今天，我們告別了小學(xué)的快樂(lè)生活，在南開，踏上了新的追夢(mèng)旅途……
每一個(gè)新的起點(diǎn)，都會(huì)是一次新的體驗(yàn)。在小學(xué)里，我們擁有了人生中第依次接觸社會(huì)的體驗(yàn)：第一次捉迷藏、第一次被老師罰站、第一次忘帶作業(yè)……在中學(xué)里，我們會(huì)擁有更多的體驗(yàn)，以此來(lái)豐富自己的人生：第一次做化學(xué)實(shí)驗(yàn)、第一次做生物標(biāo)本……這些第一次給我們帶來(lái)的或喜或憂，或酸或甜，但都可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、豐富生活、增添情趣……生命因第一次而精彩!
每一個(gè)新的起點(diǎn)上，都會(huì)有新的挑戰(zhàn)，升小學(xué)里，我們面臨的`挑戰(zhàn)僅限于學(xué)習(xí)方面，隨著生活變得多姿多彩，我們所要面對(duì)的挑戰(zhàn)也越多：成績(jī)只是一方面，更重要的是社交、為人處事方面……你可別為難，正是這些挑戰(zhàn)，使得我們?cè)诟鱾�(gè)方面取得了成功或失敗，但這些經(jīng)驗(yàn)使得我們能更快地成長(zhǎng)，更快地走向成熟!
每一個(gè)新的起點(diǎn)上，都有新的感悟：生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣，都是青春的滋味，值得我們回味終生。
“人生永沒(méi)有終點(diǎn)�！敝挥械鹊侥泐康哪且豢�，才能說(shuō)你走完了人生路，在此之前，新的第一次始終有，新的挑戰(zhàn)依然在，新的感悟不斷涌現(xiàn)……所有的一切，都要你自己去創(chuàng)造，你總在新的旅程中奔走。人生就像一杯濃濃的茶，需要你細(xì)細(xì)去品味，一個(gè)新字概括了它的全部，不同的時(shí)候能品出不同的味道，唯有這樣，才能算得上是一背好茶，是一個(gè)完美的人生。
初中的美文摘抄 篇5
夜靜如水，雨淅淅瀝瀝的下著，飄進(jìn)屋檐的雨絲，染濕了青春的扉頁(yè)，風(fēng)沿著我的睡意，襲入了我的夢(mèng)中，吹散了青春二字，又支離破碎的呈現(xiàn)在清晨醒來(lái)的晨曦里。
時(shí)間太瘦，指縫太寬，它總是不經(jīng)意的從我的指縫間溜走，想要伸手握緊，抓住的卻只是空氣。在青春布滿藤蔓的圍墻上，緩慢的攀行，回頭下望，是散落一地的音符，被記憶沉吟著輾過(guò)，又被風(fēng)卷起。天高云淡，僅有幾縷羽白的絲云，在天空中游走，把青春的沉淀塞進(jìn)時(shí)間的縫隙，時(shí)間卷起所有太過(guò)純凈的美好，卻平淡如白開水。
秋去的大雁劃過(guò)長(zhǎng)空，一道明媚的憂傷，割破空氣，仿佛綢緞的撕裂，聽的人心顫。青春隨著大雁遠(yuǎn)行，俯視著抬頭仰望的、還不懂什么是青春的我們，飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我們卻漠然。當(dāng)游離在青春搖擺不定的尾巴上時(shí)，想抓卻抓不住，用力一扯，又是散落一地的音符，零零碎碎的，偶爾會(huì)閃過(guò)寂寞的長(zhǎng)空，飄然在無(wú)際的蒼穹。
當(dāng)深夜盛開的煙花，絢麗地綻放完自己的絲絲溫暖后，僅留下幾顆閃爍的殘星讓我們深思。當(dāng)深冬的寒風(fēng)用力地撕扯你的青春，以往的種種，從時(shí)間的縫隙中抖出，幻化成灑落的花瓣，猶如蝴蝶般從記憶中飄出，碰落音符，陣陣清香縈繞著五線譜，旋律卻在某一秒就已嘎然而止。游離在過(guò)往的時(shí)空，翻開承載了我們?nèi)壳啻旱臅�，沉重的，濕了你的眼，落下的淚水掉入時(shí)間的河流，也漾不出以往的漣漪。
上帝賜給我們一張純白的.紙，讓我們以美好修飾；以活力充實(shí)，以真誠(chéng)升華，以真情呵護(hù)，畫上的每一筆都成了永恒，烙入了你的歷史，無(wú)法重來(lái)。當(dāng)白紙密密麻麻的被我們所畫的音符填滿了，再用時(shí)間的雙手譜出來(lái)，青春的旋律悲歡交錯(cuò)，改寫不了的音符在中間顫抖。
當(dāng)記憶撞擊你殘?jiān)珨啾诘那啻簳r(shí)，天空溢出酸甜的雨，微笑吧，用微笑去面對(duì)，逝去的每一秒，都彌足珍貴。你會(huì)不厭其煩的駐足觀望，但時(shí)間不會(huì)等你，它早已丟下你繼續(xù)轟轟烈烈的往前跑，當(dāng)你回味完后，身邊又是別的一番風(fēng)景。
轉(zhuǎn)眼青春，逝去的一秒，零落的一個(gè)音符。
初中的美文摘抄 篇6
人生是一場(chǎng)漫漫旅途。
有時(shí)我們只是靜靜地坐著，看鄉(xiāng)間夕陽(yáng)，有時(shí)我們慢慢地走著，享自在風(fēng)光。而當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線——那心中永恒的渴望在召呼我們時(shí)，那便是我們奔跑的時(shí)候了。奔跑人生，共同體驗(yàn)人生百味。
奔跑人生，我們體驗(yàn)一種艱辛。真實(shí)的長(zhǎng)跑需要身體的良好狀態(tài)，而人生的長(zhǎng)跑則需要心靈的堅(jiān)韌不屈。畢竟，人生的跑道不會(huì)是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱（難險(xiǎn)）阻的沙土之道。我們要忍受腳板的疼痛，呼吸的困難，外界的紛擾，還有心靈里，那隱隱約約的放下之念。太多的艱辛，讓無(wú)數(shù)人失去了心中的渴望和方向，人生變成了安適的散步。而那些堅(jiān)韌不屈的靈魂，則繼續(xù)在生命旅途奔跑著。
奔跑人生，我們體驗(yàn)一種暢快。
當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線最終屈服于你我不懈的步伐時(shí)，當(dāng)遙遠(yuǎn)的彼岸最終踩在你我的腳下時(shí)，我們體驗(yàn)到的，是一種發(fā)自心靈深處的最透徹的滿足。不要太多的言語(yǔ)，不要在意彼岸的偉大抑或平凡，只要靜靜去享受，這惟一屬于自我的.奔跑人生。而即使我們最終到不了自我的理想之境，別著急，終究會(huì)有一個(gè)人，順著走過(guò)的路，奔向遠(yuǎn)方。d9read
當(dāng)我們經(jīng)歷了這漫長(zhǎng)的奔跑人生，無(wú)論艱辛、暢快、滿足，都已幻化成心中最完美的記憶。而奔跑，便是人生最美麗的主題。
系緊你的鞋帶，不要猶豫，讓我們一齊奔跑，去體驗(yàn)這多彩的人生！
經(jīng)歷過(guò)最初似乎無(wú)止境的艱辛，我們挺了過(guò)來(lái)，身體已經(jīng)適應(yīng)了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑——遠(yuǎn)方的目的地一點(diǎn)點(diǎn)在接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗(yàn)人生點(diǎn)滴過(guò)程的快感。不再理會(huì)外界的紛擾，我們只專注于自我的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一刻成長(zhǎng)，輕盈的風(fēng)成了我們最好的伴侶。想想古往今來(lái)那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、尼來(lái)、格瓦拉……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內(nèi)心的美妙體驗(yàn)，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。
奔跑人生，我們體驗(yàn)一種滿足。
初中的美文摘抄 篇7
親情，一個(gè)永恒得主題。正是這血濃于水得親情，陪伴著我們走過(guò)每一個(gè)難忘得日子，譜寫著我們多彩得人生。
透過(guò)那扇歷史得窗戶，我窺視，我看到了親情，看到了那一幕幕關(guān)于過(guò)去、此刻和未來(lái)得故事。
百余年前，雷雨交加，傾盆大雨，肆虐得狂風(fēng)撲向載著孩子得小船，孩子和岸上得母親撕心裂肺地哭喊，卻無(wú)濟(jì)于事，就這樣骨肉分離了，而風(fēng)在呼嘯，它冷笑著看著這一幕，嘲笑瘦弱得母親不能改變骨肉離散得命運(yùn)。我不僅僅看到了這幕百年得杯具，窗戶得那端，我又看到骨肉分離日子里天各一方得思念。斗轉(zhuǎn)星移，歲月流逝，但相隔千里萬(wàn)里，也隔不斷母子得思念。是啊，親情怎能被距離和時(shí)間沖淡！漫漫長(zhǎng)夜里，漁船上點(diǎn)亮了盞盞漁燈，透過(guò)這微微得火光，兒子似乎看到了母親含淚守望時(shí)瘦弱得身影。“母親”，我偉大得母親，我必須要回到您得身邊！“期望”讓兒子堅(jiān)信黑暗終有一天會(huì)被光明得太陽(yáng)驅(qū)散，最后在一個(gè)風(fēng)和日麗得早晨，小漁船駛?cè)肓松B(yǎng)他得港灣，母子泣涕漣漣，激動(dòng)萬(wàn)分，此時(shí)歷史得窗戶靜靜地看著，它感到驕傲，為那母親，也為兒子。它銘記著那一刻得喜悅和淚水。
然而我發(fā)現(xiàn)母親在這份喜悅下還藏著一絲得抑郁。原先母親還有一個(gè)兒子，他得名字叫臺(tái)灣，臺(tái)灣與母親雖只是一峽之隔，但也沒(méi)能投入母親得懷抱。他得眼睛里寫滿了無(wú)奈。歷史得窗戶旁一棵快要枯死得樹上，一只翅膀受傷得小鳥哭喊著：“媽，我想回家，回家……”小鳥得哭喊使聽到得萬(wàn)物心痛。啊，我看到了，受傷得小鳥得媽媽飛來(lái)救它得孩子，小鳥媽媽為找小鳥已經(jīng)飛得很累了，但此刻她沒(méi)有停歇，而是忙著為小鳥治傷，為小鳥覓來(lái)食物。最后小鳥得傷全愈了，同母親在空中一齊飛翔，再看看周圍：老枯樹在雨水得滋潤(rùn)下又抽出了新芽。
風(fēng)清，云靜，天藍(lán)，草綠。因?yàn)橛H情在，世界變得精彩；因?yàn)橛H情在，母與子必將團(tuán)聚。
初中的美文摘抄 篇8
有一種感情，常常圍繞你得身邊卻被你忽略，可它卻永遠(yuǎn)呵護(hù)著你得心靈，使你麻木了它得厚重；有一種感情，在你人生得道路上一向支持著你，以至于你忘記了珍惜……
孩提時(shí)得我們，總是認(rèn)為，父母是我們得守護(hù)神，是無(wú)所不能得。我們會(huì)眼光中泛著單純羨慕得看著爸爸樓上樓下得搬著大米，白面；看著媽媽迷人得眼眸放著動(dòng)人得光彩；看著爸爸疼愛(ài)得把我們舉過(guò)頭頂；看著媽媽烏黑柔順得頭發(fā)在風(fēng)中肆意飛舞……這時(shí)得父母在幼小得我們心中簡(jiǎn)直就是神。但是無(wú)知得我們卻沒(méi)有想到，他們，終有一天會(huì)雙雙老去，在那時(shí)候，我們，就是他們得守護(hù)神。
記得父母教導(dǎo)我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃得鹽比你們吃得米還多，我們過(guò)得橋比你們走得路還長(zhǎng)�！倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)得智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)得認(rèn)為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般得亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們得臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。
我們常說(shuō)：“我們得生命歷程融進(jìn)了親情得每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印……�！比欢煜碌谝磺榻^不僅僅指呵護(hù)，更重要得是教育，使智慧之炬得傳遞。
親情是荒寂沙漠中得綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾得生命汪洋便會(huì)漫延心中。
親情是黑夜中得北極星。以前我們向目標(biāo)追逐而忽視它得存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定得腳步。
親情是航行中得一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)�，那里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們能夠在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。
初中的美文摘抄 篇9
大年初一晚，我們一家人在廚房進(jìn)進(jìn)出出，打算好好包頓團(tuán)圓餃子。
按以往的習(xí)慣，準(zhǔn)會(huì)都包成月牙形狀，但那天，表弟靈機(jī)一動(dòng)，提議大家現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，看視頻學(xué)操作，比比誰(shuí)能包出最鮮活可愛(ài)的麥穗餃子。
這么有意思的家庭活動(dòng)，很快就被全票通過(guò)，大家伙隨即四散開來(lái)，紛紛上網(wǎng)學(xué)習(xí)教程。因?yàn)橐曨l幾乎都只有一分多鐘，所以兩三遍后，每個(gè)人都摩拳擦掌，躍躍欲試。
待餃子皮、餃子餡整裝完畢，我們就開工了。
原以為視頻里如此簡(jiǎn)單的操作，真正到了手中，卻變得尤為困難。五個(gè)不到，表弟就已經(jīng)偃旗息鼓，沒(méi)了當(dāng)初提議時(shí)的興致勃勃；十個(gè)封頂，不靈活的手勁兒，讓表弟再犯了難，默默放下了手中的“殘次品”。
老媽這邊，倒是一直沉得住氣，一個(gè)接一個(gè)的，練習(xí)著捏法，精進(jìn)著手勁兒。
大概從第28個(gè)起，老媽包出的麥穗餃子，已經(jīng)有了比較好的看相，只在花邊的處理上，還不是特別到位。再次溫習(xí)視頻后，她像是得了訣竅一般，只隨手一捏，成形的便是精品麥穗餃子。
這讓一旁干瞪眼的.我們，都十分羨慕，直抱怨自己手上功夫不行，繼而紛紛退下戰(zhàn)線，改回熟悉的做法，包起了手法簡(jiǎn)單的月牙餃子。
飯桌上，看著靈動(dòng)可愛(ài)的麥穗水餃，大家伙又是一頓感嘆：這麥穗餃子也太難學(xué)了吧！
一旁坐定的老媽卻否認(rèn)了一眾看法，并道出了其中的要義：
不把困難精進(jìn)成簡(jiǎn)單，就永遠(yuǎn)覺(jué)得它難；要把困難精進(jìn)成簡(jiǎn)單，就得丟掉一時(shí)半會(huì)的熱情，不畏難地堅(jiān)持、不怕累地重復(fù)。
后來(lái)我們又試著包了一次，果真如老媽所言，克制住做不好便想逃避、想放棄的心情，繼續(xù)做下去，不久大家伙就都包的有模有樣了。
所以說(shuō)，如果30個(gè)之前，包成包不成看的是悟性或天分，那30個(gè)以后，靠的就是不畏難的勇氣，以及把困難精進(jìn)為簡(jiǎn)單的毅力。
初中的美文摘抄 篇10
靜夜，月涼如水。
我走在無(wú)聲的蔭蔭大道中，大自然的一切都沉默著，連知了、蟋蟀都陷入沉睡。俯身，我撿起一片落葉，在斑駁的月影中，我看到身騎白馬的劉邦款款走來(lái)，穿越時(shí)光，他來(lái)到了我的面
前。
他沉默卻微笑著。嘴角微微上揚(yáng)的弧度，折射出那千年前，一桌暗流涌動(dòng)、危機(jī)四伏的鴻門宴，應(yīng)對(duì)項(xiàng)羽欲除之而后快的昭昭野心，他隱而不發(fā)，只是無(wú)言的，將百萬(wàn)雄師盈盈握于掌中
。青天白日，烏江畔頭，他雄姿英發(fā)俯瞰著大勢(shì)已去的西楚霸王。揮一揮手中的長(zhǎng)劍，他在沉默中，向天下宣告是實(shí)力讓他劉邦扼住了強(qiáng)敵的咽喉!
沒(méi)錯(cuò)，成敗不是取決于霸王那輕視敵人的狂妄之言中，而是決定于漢高祖金戈鐵馬無(wú)言的運(yùn)籌帷幄中。
沉默的實(shí)力，鑄就千年的豐碑。
直起身，我緩緩前行，追溯流光，我仿佛來(lái)到了西歐的鄉(xiāng)村茅舍，田野人家。我抬起頭，看到了伍爾夫�？Х鹊南銡怆硽柚狻趯憽秺W蘭多》。
名譽(yù)對(duì)他無(wú)疑是殘忍的，這個(gè)一生都徘徊在生死邊緣，最終也難逃作繭自縛的無(wú)才作家，或許以前仰首，大聲的質(zhì)問(wèn)陽(yáng)光，質(zhì)問(wèn)人群，質(zhì)問(wèn)神明，為何獨(dú)將病魔附在了她身上，握筆的.手
緊了緊，最終他俯下頭，只是略略苦澀地一笑，將萬(wàn)千蹉跎盡付于這流轉(zhuǎn)的筆矢中。文字無(wú)言，但伍爾夫的驚世之才已在他的奮筆疾書中悄然鑄就了偉大的豐碑。
子曰：“予欲無(wú)言。”實(shí)力沒(méi)有言語(yǔ)，勤奮亦是無(wú)聲，輝煌終歸沉默。這便是沉默的豐碑。
應(yīng)對(duì)外國(guó)同學(xué)的恥笑，徐悲鴻潑墨宣張，那一幅幅美輪美奐的絕世佳作，便是沉默的豐碑。讓外國(guó)同學(xué)無(wú)地自容，也為民族之崛起獻(xiàn)出了自我的力量;奧運(yùn)賽場(chǎng)上，劉翔一言不發(fā)，目光如
炬。在哨聲響起后，他比疾風(fēng)還要迅速的身影，便是沉默的豐碑，為中國(guó)人創(chuàng)造了輝煌，也為亞洲沖出了一個(gè)奇跡!予欲無(wú)言……
夜深了我走在歸家的路上，歲月在耳畔靜謐地流淌，手上一松，一片落葉無(wú)聲的回歸塵土。
一切都在沉默著……
初中的美文摘抄 篇11
有人說(shuō)，冬季是美麗的;有人說(shuō)，冬季是可愛(ài)的;有人說(shuō)，冬季是一個(gè)讓詩(shī)人感傷的季節(jié);還有的人說(shuō)，冬天是孩子們最喜歡的季節(jié)。而我說(shuō)，冬季是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。對(duì)于誕生在冬天的我，對(duì)冬天更是情有獨(dú)鐘! 隨著天氣不斷變涼，人們把華美艷麗的秋裝收了起來(lái)，換上了樸素的冬裝。大街上的人流就像一條絢麗多彩的流動(dòng)的彩虹，如果你也跟隨著人流，你也就成了彩虹的一部分!
冬是一個(gè)純潔的`季節(jié)，她有著最純潔的顏色。我向往天空，獨(dú)愛(ài)藍(lán)色，所以冬在我看來(lái)，藍(lán)是冬季的靈魂!
松樹是我最喜歡的樹之一，那是因?yàn)樗荒晁募敬渚G如舊，即使下了大雪，它也是綠的。綠色代表著生命，有了綠色，冬季也充滿了活力。它那一根根松針，在雪的映襯下，晶亮得閃閃發(fā)光。因此，冬季是綠色的!
太陽(yáng)是大地萬(wàn)物的生靈，她時(shí)時(shí)刻刻都發(fā)著金黃的光，為大地帶來(lái)溫暖，沐浴著花花草草，使他們長(zhǎng)得更加繁茂昌盛。因此，冬季是金黃色的! 白色在冬季是最常見(jiàn)的了。漫天的雪花一夜之間就可以把大地變成一個(gè)銀色的世界，充滿了潔白。因此，冬季是白色的!
到了冬季，小伙伴們都換上了厚厚的靴子，而“靴子家族”們大多都是不太惹人喜愛(ài)的黑色。其實(shí)，冬季里的黑色還很多。爸爸的大皮鞋、大街上的汽車……哈哈!還有我們的頭發(fā)。因此，冬季是黑色的!
對(duì)于女孩子來(lái)講，她們最喜歡的顏色的莫過(guò)于粉色了，包括我在內(nèi)。我們的衣服、在學(xué)校里用的鋼筆、頭上的花卡子、戴的手表……通通都是粉色的。所以，冬季是粉色的! 當(dāng)然，冬天最濃的還是那紅色——那最濃的中國(guó)紅!雖然每次春節(jié)都立了春，但冬爺爺還沒(méi)走呀!每到過(guò)年，是冬爺爺最忙的時(shí)刻了!臘月三十這天晚上，冬爺爺走街串巷，把人們的門上的春聯(lián)，院子里鞭炮的碎屑，天上焰火都變成紅的了。于是，冬季又多了一種只有中國(guó)才有的顏色——紅色!那濃濃的中國(guó)紅!
冬季，一個(gè)充滿色彩的季節(jié)!我愛(ài)你——冬季!
初中的美文摘抄 篇12
美麗的雪花飛舞起來(lái)了。我已經(jīng)有三年不曾見(jiàn)著它。
去年在福建，仿佛比此刻更遲一點(diǎn)，也曾見(jiàn)過(guò)雪。但那是遠(yuǎn)處山頂?shù)姆e雪，可不是飛舞的雪花。在平原上，它只是偶然的隨著雨點(diǎn)灑下來(lái)幾顆，沒(méi)有落到地面的時(shí)候。它的顏色是灰的，不是白色；它的重量像是雨點(diǎn)，并不會(huì)飛舞。一到地面，它立刻融成了水，沒(méi)有痕跡，也未嘗跳躍，也未嘗發(fā)出唏噓的聲音，像江浙一帶下雪時(shí)的模樣。這樣的雪，在四十年來(lái)第一次看見(jiàn)它的老年的福建人，誠(chéng)然能感到個(gè)性的意味，談得津津有味，但在我，卻總覺(jué)得索然。“福建下過(guò)雪”，我可沒(méi)有這樣想過(guò)。
我喜歡眼前飛舞著的上海的雪花。它才是“雪白”的白色，也才是花一樣的美麗。它好像比空氣還輕，并不從半空里落下來(lái)，而是被空氣從地面卷起來(lái)的。然而它又像是活的生物，像夏天黃昏時(shí)候的成群的蚊蚋（ruì），像春天釀蜜時(shí)期的蜜蜂，它的忙碌的飛翔，或上或下，或快或慢，或粘著人身，或擁入窗隙，仿佛自有它自我的意志和目的。它靜默無(wú)聲。但在它飛舞的.時(shí)候，我們似乎聽見(jiàn)了千百萬(wàn)人馬的呼號(hào)和腳步聲，大海洶涌的波濤聲，森林的狂吼聲，有時(shí)又似乎聽見(jiàn)了兒女的竊竊私語(yǔ)聲，禮拜堂的平靜的晚禱聲，花園里的歡樂(lè)的鳥歌聲……它所帶來(lái)的是陰沉與嚴(yán)寒。但在它的飛舞的姿態(tài)中，我們看見(jiàn)了慈善的母親，活潑的孩子，微笑的花兒，和暖的太陽(yáng)，靜默的晚霞……它沒(méi)有氣息。但當(dāng)它撲到我們面上的時(shí)候，我們似乎聞到了曠野間鮮潔的空氣的氣息，山谷中幽雅的蘭花的氣息，花園里濃郁的玫瑰的氣息，清淡的茉莉花的氣息……在白天，它做出千百種婀娜的姿態(tài)；夜間，它發(fā)出銀色的光輝，照耀著我們行路的人，又在我們的玻璃窗上扎扎地繪就了各式各樣的花卉和樹木，斜的，直的，彎的，倒的。還有那河流，那天上的云。
初中的美文摘抄 篇13
當(dāng)孔融讓梨的故事早已成為千古美談，當(dāng)六尺微巷已為眾人所稱頌。贊揚(yáng)，應(yīng)對(duì)那一枚枚閃爍著金光的世乒賽金牌，我不禁問(wèn)道，我們是否就應(yīng)讓出他們，我們到底該讓出什么?
誠(chéng)然，當(dāng)乒賽的現(xiàn)場(chǎng)奏響一次次國(guó)歌，國(guó)人是那么自豪，驕傲，然而應(yīng)對(duì)所謂“壟斷”的質(zhì)疑層出不窮，我們也會(huì)焦慮，反思，那么，我們又是否該讓?
在我看來(lái)，我們能夠讓出技術(shù)，而不是讓出獎(jiǎng)牌，我們能夠讓出科學(xué)的訓(xùn)練方法，卻絕不能夠故意削弱自我的實(shí)力，以求他國(guó)獲得金牌，粉飾出世界經(jīng)濟(jì)水平的一片繁榮多元的假象。
時(shí)光匆匆而逝，一百年前的中國(guó)剛剛放生了劇變，一次驚天的變革剛剛開始。一百年來(lái)，我們感受到了中國(guó)生機(jī)勃勃的改變，我們要自豪的說(shuō)，這些改變是靠中國(guó)人的手創(chuàng)造出來(lái)的，我們何時(shí)要求過(guò)英美國(guó)家讓出一片天地呢?
授人之魚，不如授人之漁。當(dāng)我們先進(jìn)的'乒乓球訓(xùn)練方法到達(dá)世界領(lǐng)先水平時(shí)，我們有理由與他國(guó)做技術(shù)交流，讓出技術(shù)。而當(dāng)我們的水稻種植技術(shù)，因袁隆平的成果而提高時(shí)，我們也主動(dòng)提出讓他為世界水稻種植培養(yǎng)人才。只有這樣，才能解決糧食問(wèn)題，而不只是一味的讓出糧食，救濟(jì)饑餓人口。
孔融讓梨，六尺微巷，讓出的是一種傳統(tǒng)美德，讓出的，是一種人性的完美。而讓獎(jiǎng)牌卻非如此，讓糧食讓錢，讓一切一切的物質(zhì)，僅僅只能救一時(shí)之需，甚至有時(shí)違背了基本的道德準(zhǔn)則。只有當(dāng)先進(jìn)的技術(shù)為世人所共享時(shí)。我們才真的能夠看到高水平的比賽，我們才真的能夠看到這世上再無(wú)饑餓啼哭的孩子，我們才真的能夠看到那人們的笑臉綻放在世界的每一個(gè)角落。
你讓或不讓世界都會(huì)因此而改變;你讓或不讓，沒(méi)有人會(huì)強(qiáng)迫。然而當(dāng)你思考讓或不讓之前，請(qǐng)必須記得思考，是讓出一時(shí)的榮譽(yù)，換那世界一時(shí)的“榮光”，還是讓出技術(shù)，讓出科學(xué)，換那世界陣陣爽朗明快的笑聲，換那幸福生活萬(wàn)年長(zhǎng)?
初中的美文摘抄 篇14
那時(shí)的夢(mèng)想與愿望，不過(guò)是對(duì)一只風(fēng)箏的渴望。
小時(shí)候，在山坡上看見(jiàn)有人在放風(fēng)箏，無(wú)端地生出一種羨慕。爸爸常年在外，我們一家人難以團(tuán)聚。那時(shí)，我大概還在讀學(xué)前班，周一至周五都在姑姑家。盡管我的家就在這個(gè)地方，可是因?yàn)榧揖巢⒉粚捲＃智妨撕芏鄠�，媽媽不得不工作。周五下午放假的時(shí)候，姑姑便會(huì)把我送到媽媽工作的`地方。
有一天，媽媽工作的時(shí)候，我在山坡上玩耍。突然，一只風(fēng)箏吸引了我的注意力。那時(shí)，我并不知道那是什么。只是后來(lái)，問(wèn)媽媽，媽媽才告訴我那是風(fēng)箏。
我嘗試著用紙折成一個(gè)大大的飛機(jī)，然后用線穿住，拉著線到處跑，可它無(wú)法像那只風(fēng)箏一樣，飛起來(lái)。我不敢向媽媽開口，說(shuō)我要一只風(fēng)箏。不僅僅是怕她的責(zé)罵，而是害怕說(shuō)了也沒(méi)用。
這個(gè)夢(mèng)常�？M繞在我的記憶中，持續(xù)了很久很久。
后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大了，到了小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候。此時(shí)，我們一家人已經(jīng)開始一起生活了。有一天，我和爸爸在外玩耍，有人叫賣風(fēng)箏。我拖著爸爸來(lái)到了賣風(fēng)箏的地?cái)偳埃詈蟀职纸o我買了一只風(fēng)箏。依稀記得，那只風(fēng)箏是一只藍(lán)色的貓，也記得當(dāng)時(shí)高興得比吃了蜜還甜。
于是，爸爸帶我到處放風(fēng)箏。我們?nèi)チ撕舆�，沿著馬路不停奔跑。爸爸和我牽著線，看著風(fēng)箏飛上藍(lán)天。我不會(huì)放風(fēng)箏，爸爸就耐心地教我該怎么樣做才能讓它飛起來(lái)。那時(shí)，我們都笑得很甜，也很快樂(lè)，臉上洋溢著幸福。盡管風(fēng)箏有時(shí)會(huì)掉下來(lái)，有時(shí)線會(huì)纏住路人……
那是我的第一只風(fēng)箏，彌足珍貴。在那以后，我又有了第二只，第三只……我已不記得第一只風(fēng)箏如何爛掉了，但我回憶起那時(shí)的場(chǎng)景，心中竟無(wú)比柔軟與滿足。多年后的今天，我仿佛還能看到爸爸那孩子氣的笑容與舉動(dòng)，曾溫暖了我的夢(mèng)想。
初中的美文摘抄 篇15
如今到底人西去，買斷春雷，亂絮笳悲，教似花愁歸太遲。
此生此夜傷前事，世路輕迷，霜送無(wú)時(shí)，悲兮莫兮生別離。
—題記
雨井煙垣，肆無(wú)忌憚的北風(fēng)忽隱若現(xiàn)，總刺人心骨。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，眼角濕了，略帶一身孤影，黯然神傷。多年過(guò)去，不敢提筆，生怕寂寞依舊深重，始終如影隨形，不愿忘卻，想忘卻，又不忍忘卻，莫過(guò)于太早的死亦或者是寂寞的死，直感到一種凄涼和悲哀。哀，莫大于心死，月，非長(zhǎng)在夢(mèng)生，故事、歷程、無(wú)助、沒(méi)人曾曉。
背上行囊，走過(guò)山重水復(fù)，蕭蕭白發(fā)故依然，太多的無(wú)奈，印證了只是個(gè)漂泊的.伶人，人間的惆客，唯，斷腸聲里憶平生。再回首，無(wú)病呻吟也是治療悲傷的沉淀物。世情薄，人情惡，淚流，血流，縱使逆流成河，無(wú)處逃遁，造就斷橋了卻："斷鴻，斷魂，欲罷不能，欲愛(ài)不忍"。待死生后清醒疼痛茍活著，仍是寒涼沒(méi)有暖，悲哀沒(méi)有喜，剩下得殘缺零碎，亂無(wú)章記，只是一場(chǎng)春朝秋兮，然后，鬢雪心灰：“未生我時(shí)，誰(shuí)是我？生我之時(shí)，我是誰(shuí)？，不談往矣，今爾為哉，舊約前歡，此念，無(wú)重少樂(lè)�！�
戲的開始，也是戲的落幕，而我，不是戲的主角。一個(gè)極度缺乏愛(ài)的“孩子”，它充滿了一生的悲涼，皆活在孤獨(dú)，痛苦，寂寞的邊緣，天黑，看不見(jiàn)，每年的“626”，是黑色星期二的葬禮。這一路行來(lái)，彷徨無(wú)助，無(wú)人問(wèn)津，蒼涼了書簡(jiǎn)里的新詞舊夢(mèng)，心事莫要休重訴說(shuō)，爭(zhēng)如多病長(zhǎng)閑。一直，將自己比作成孤雁，可憐世俗沒(méi)有提供一個(gè)遮風(fēng)擋雨的巢穴安住，慰藉老了此生
初中的美文摘抄 篇16
以前有人這樣說(shuō)過(guò):“不好正因一件事的終止而感到悲傷，正因終點(diǎn)就是起點(diǎn)，它將為你開拓一個(gè)更廣闊的世界�！边@天，我們告別了小學(xué)的快樂(lè)生活，在南開，踏上了新的追夢(mèng)旅途……
每一個(gè)新的起點(diǎn)，都會(huì)是一次新的體驗(yàn)。在小學(xué)里，我們擁有了人生中第依次接觸社會(huì)的體驗(yàn):第一次捉迷藏、第一次被老師罰站、第一次忘帶作業(yè)……在中學(xué)里，我們會(huì)擁有更多的體驗(yàn)，以此來(lái)豐富自己的人生:第一次做化學(xué)實(shí)驗(yàn)、第一次做生物標(biāo)本……這些第一次給我們帶來(lái)的或喜或憂，或酸或甜，但都能夠讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、豐富生活、增添情趣……生命因第一次而精彩!
每一個(gè)新的起點(diǎn)上，都會(huì)有新的挑戰(zhàn)，升小學(xué)里，我們面臨的挑戰(zhàn)僅限于學(xué)習(xí)方面，隨著生活變得多姿多彩，我們所要應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)也越多:成績(jī)只是一方面，更重要的`是社交、為人處事方面……你可別為難，正是這些挑戰(zhàn)，使得我們?cè)诟鱾�(gè)方面取得了成功或失敗，但這些經(jīng)驗(yàn)使得我們能更快地成長(zhǎng)，更快地走向成熟!
每一個(gè)新的起點(diǎn)上，都有新的感悟:生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣，都是青春的味道，值得我們回味終生。
“人生永沒(méi)有終點(diǎn)�！敝挥械鹊侥泐康哪且豢�，才能說(shuō)你走完了人生路，在此之前，新的第一次始終有，新的挑戰(zhàn)依然在，新的感悟不斷涌現(xiàn)……所有的一切，都要你自己去創(chuàng)造，你總在新的旅程中奔走。人生就像一杯濃濃的茶，需要你細(xì)細(xì)去品味，一個(gè)新字概括了它的全部，不一樣的時(shí)候能品出不一樣的味道，唯有這樣，才能算得上是一背好茶，是一個(gè)完美的人生。
【初中的美文摘抄】相關(guān)文章：
經(jīng)典初中美文摘抄07-19
初中美文摘抄02-07
初中美文摘抄11-02
初中生美文摘抄09-16
(優(yōu)秀)初中美文摘抄06-30
美文的摘抄01-03
美文的摘抄06-09
摘抄經(jīng)典美文02-22
摘抄的美文02-10
經(jīng)典摘抄美文02-24