同心共力揚帆起，乘風(fēng)破浪萬里航經(jīng)典美文

　　初見——了解協(xié)作

　　“智圓行方”協(xié)作力素質(zhì)拓展計劃是智能工程學(xué)院依托太行書院的核心——協(xié)作力為平臺，提高學(xué)生干部協(xié)作能力的學(xué)生培養(yǎng)計劃。也是書院與學(xué)院的聯(lián)動融合在團(tuán)隊發(fā)展中的重要環(huán)節(jié)。2019年5月10日15：00，智能工程學(xué)院與太行書院相關(guān)負(fù)責(zé)人于太行書院共享大廳開展了本次“智圓行方”學(xué)生培養(yǎng)計劃揭牌儀式。智能工程學(xué)院院長張明宇老師與太行書院佘桂隆老師為本次開班典禮致辭。

　　開班典禮

　　遇見——凝聚力量

　　太行書院以協(xié)作力作為核心領(lǐng)導(dǎo)力，引領(lǐng)著山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院的同學(xué)們不斷挑戰(zhàn)，不斷創(chuàng)新。同學(xué)們利用這一能力在各方面突破自我，強大團(tuán)隊，使得各團(tuán)隊工作更有生機，更加高效。

　　佘老師開展第一講

　　在本次活動中，太行書院的.綜合辦主任佘桂隆老師帶領(lǐng)智能工程學(xué)院的學(xué)生班干部們開展了智圓行方”學(xué)生培養(yǎng)計劃第一講及素質(zhì)拓展活動。同學(xué)們在活動中積極參與，現(xiàn)場氣氛活躍，大家在互動中相互學(xué)習(xí)。

　　發(fā)展——同心力行

　　在佘桂隆老師與太行書院學(xué)生干部的帶領(lǐng)下，同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行了很多具有挑戰(zhàn)性的活動。老師給同學(xué)們下好口令，在轉(zhuǎn)圈圈的同時，兩個同學(xué)之間用石頭剪子布的形式?jīng)Q定勝負(fù)，第一輪是輸者為贏者揉肩膀，第二輪是贏者為輸者揉肩膀，這一環(huán)節(jié)在一片歡笑聲中度過，簡單的接觸拉近了彼此的距離。放松的小游戲之后，同學(xué)們被分成兩組互相挑戰(zhàn)記憶翻牌，一次次往返，一張張紙牌承接著同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作。挑戰(zhàn)記憶力的同時，更多的是鍛煉同學(xué)們的交流協(xié)作能力，每一次交流都影響著最后的結(jié)果，挑戰(zhàn)成功后相信同學(xué)們收獲的不僅是開心，更是感悟。

　　現(xiàn)場盛況

　　協(xié)作游戲 共同提升

　　落幕——共“協(xié)作” 同“進(jìn)步”

　　太行書院聯(lián)合智能工程學(xué)院舉辦的協(xié)作力拓展活動，體現(xiàn)了我院1+1>2的聯(lián)動融合理念，實現(xiàn)了太行書院與智能工程學(xué)院的完美融合，既發(fā)揮了書院的能力，使更多的學(xué)生干部體會到協(xié)作力的重要性，又使智能工程學(xué)院的學(xué)生干部得到了能力上的提升，促進(jìn)干部之間的默契，有利于更好的合作，創(chuàng)建更加強大的智院團(tuán)隊。

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