再見畢業(yè)美文（通用27篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過美文吧？隨著網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展，美文的概念已經(jīng)不限定于某種文體，或某類內(nèi)容。你知道怎么才能寫好美文嗎？以下是小編精心整理的再見畢業(yè)美文，歡迎閱讀與收藏。

　　再見畢業(yè)美文 1

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們就要離開哺育我們六年的母校了。驀然回首，時(shí)光如流水般一瀉千里，一去不復(fù)返。我的腦海里浮現(xiàn)出了一句名言：有些東西一旦失去，才知道分外珍惜。我真希望時(shí)光能夠倒流，讓我再看一眼可愛而又溫馨的母校，再問候一聲慈祥可親的老師，再向師弟師妹們道一聲珍重。

　　我愛我們的母校！

　　在這短短的六年里，學(xué)校的發(fā)展日新月異：一座座嶄新的教學(xué)樓拔地而起，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備滿目琳瑯；玲瓏剔透的春華園小橋流水，亭臺(tái)樓閣，花果飄香；校園中洋溢著春的氣息，教室里充滿著勃勃生機(jī)！多么優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，多么敬業(yè)的良師！我們?cè)谀感５膽驯Ю镒聣殉砷L(zhǎng)，多么快樂，多么幸福！在全體師生員工的共同努力下，這短短的六年，母校獲得了多少榮譽(yù)啊，金壇市模范學(xué)校，省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，省級(jí)文明單位……一枚枚獎(jiǎng)牌熠熠閃光，照亮了我們前進(jìn)的征程。

　　我愛我們的老師！

　　在這短短六年里，在我們成長(zhǎng)的人生旅途中，老師頃注了多少心血，撒下了多少汗水！是老師，讓我們從毛頭小孩，成長(zhǎng)為熱愛祖國(guó)、勤奮向上、天真活潑的少年。難忘啊，老師上課的情景：那干裂的嘴唇，那撕?jiǎn)〉纳ひ簦�尤其是那親切、熱情、生動(dòng)、流利的話語，多么像一架永不生秀的播種機(jī)，不斷地在我們的'心田里撒下知識(shí)的種子。這種子已經(jīng)生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉，結(jié)出豐碩的成果。難忘啊，那燈下批改作業(yè)的身影：何懼風(fēng)霜雨雪，無論寒來暑往，盞盞明燈融入了萬家燈火之夜……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”！恩師們正像一支支永不熄滅的蠟燭，不斷地燃燒自己，照亮我們的人生之路。

　　今天，我們畢業(yè)了，就要離開可愛的母校，離開朝夕相處的老師和同學(xué)了。情依依，難舍難分；愛濃濃，師恩永存。我們將時(shí)刻銘記“文明、勤奮、活潑、進(jìn)取”的校風(fēng)，將母校的好傳統(tǒng)、好學(xué)風(fēng)帶到新的學(xué)校，在新的學(xué)習(xí)環(huán)境里，勇于探索，發(fā)憤努力，開拓進(jìn)取，面向未來，成為祖國(guó)未來的建設(shè)者和接班人！

　　再見畢業(yè)美文 2

　　時(shí)光如梭，歲月如流。六年的小學(xué)生活一眨眼就過去了。我即將畢業(yè)，在即將離開母校的時(shí)刻，我心中充滿了留戀�；厥淄�事，心里感慨萬千：如品嘗一杯陳年老酒，如品味一杯清香濃茶，如吟誦一首無韻小詩，如咀嚼一顆苦澀的酸果……

　　��！小學(xué)這匆匆而過的二千一百九十多個(gè)日夜，它帶走了我們，卻帶不走我們留下的歡聲笑語，帶不走我們記下的酸甜苦辣，帶不走我們?yōu)⑾碌钠床�的汗水……忘不了在熟悉的教室里，我們朗朗的讀書聲，忘不了樹蔭下我們的歡聲笑語，忘不了操場(chǎng)上玩耍的姿態(tài)，更忘不了……

　　忘不了，美麗的校園！我獨(dú)自漫步在母校，細(xì)細(xì)觀賞這里的每一個(gè)角落。

　　這里的一草一木在微風(fēng)中向我點(diǎn)頭，仿佛在和我這個(gè)已經(jīng)朝夕相處了六年的老朋友告別。這里的花兒依舊開得那么絢爛，草還是那么綠�；ㄏ阋魂囮嚀涿娑鴣�，小路兩旁的樹，一如既往地守衛(wèi)著我們的校園……我陶醉了，曾經(jīng)在這里嬉戲玩耍的美好時(shí)光浮現(xiàn)眼前。

　　走進(jìn)教室，目光便直接射入教室后面的黑板。我想起這六年的黑板報(bào)。低年級(jí)的時(shí)候，老師用彩紙，泡沫紙，卡紙……精心設(shè)計(jì)，剪貼出卡通板報(bào)充滿了童趣；三四年級(jí)的時(shí)候，老師辦的板報(bào)圖文并茂，記錄著“智慧之星”、“文明之星”“勞動(dòng)之星”的名單，激勵(lì)著我們前進(jìn)；到了高年級(jí)，同學(xué)們能團(tuán)結(jié)合作，充分發(fā)揮自己的想象力，五彩繽紛的畫面和一行行漂亮工整的文字被我們書畫到黑板上去了。為此碩果，我臉上呈現(xiàn)出欣慰的笑容！

　　忘不了，敬愛的老師！忘不了您的諄諄教誨。從一點(diǎn)，一橫，一豎到加、減、乘、除，從天上星座到海底世界，老師用微笑和關(guān)懷傳遞著信念和力量。老師是辛勤的園丁，是默默奉獻(xiàn)的春蠶。

　　這使我想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師留給我們的印象是既溫和又威嚴(yán)，既謙遜又崇高，既平凡又偉大。老師用滿腔熱血教我們懂得了做人要文明、禮貌、誠(chéng)實(shí)、守信。難道不值得贊揚(yáng)嗎？讓我們向敬愛的老師表示由衷的感謝吧！

　　忘不了，親愛的'同學(xué)！我們一起度過了六年的美好時(shí)光，我們?cè)�在知識(shí)的海洋里遨游，曾在教室里嬉戲打鬧。我希望我們的友誼如大海，在茫茫人海中擁有無盡的廣闊與寬容。我希望我們的友誼如綠葉，因?yàn)椋�綠葉，在友情里不再枯萎；友情，在綠葉中永遠(yuǎn)年輕。

　　時(shí)光如流水，匆匆流走不回眸；如沙漏，點(diǎn)點(diǎn)消失不停留；如浮云，漂浮過后便了無蹤跡。童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的經(jīng)歷和回憶，播種著我們的夢(mèng)想！夕陽西下，我迎著余暉，張開雙臂，閉上眼睛，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的每一份感動(dòng)，深情說一聲：“再見了，母校！”

　　再見畢業(yè)美文 3

　　老媽說，我睡覺時(shí)的鼾聲，很大，此起彼伏，還帶轉(zhuǎn)彎的。我半信半疑的。

　　進(jìn)入了初中畢業(yè)沖刺階段，空氣頓時(shí)緊張起來，所有的同學(xué)都在拼著命似的，寫題，看書，背單詞。整個(gè)教室，無論什么時(shí)候，都是安安靜靜的。

　　我的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢笔堑谝�，同時(shí)也是年級(jí)第一，從來沒有第二過。我了心中的理想，考上重點(diǎn)高中的小零班，我比以前更努力了。

　　小零班只招生15人，全市9000名考生，競(jìng)爭(zhēng)激烈，肯定很殘酷。每天晚上，都是在父母的催促下，我才去睡覺，夢(mèng)里還是寫題呢。

　　這天中午，我沒有午休，為了做兩張?jiān)嚲�，不想留到晚上去做。平時(shí)在家里要午休10分鐘才上學(xué)的。下午的第一節(jié)課是物理課，我們的班主任高老師的課。

　　這節(jié)課是復(fù)習(xí)機(jī)械運(yùn)動(dòng)這部分，頭10分鐘，我還能聽得清楚老師在講什么，逐漸就有點(diǎn)迷迷糊糊，老師的.聲音在離我越來越遠(yuǎn)了。

　　我清清楚楚的記得，一個(gè)熟悉的聲音，一直飄在我的耳根旁。那是班長(zhǎng)小倩的聲音？對(duì)，肯定是她的，昨天還找我教她物理題呢。每次都是笑兮兮的看著我，我不敢看她。雖然我很喜歡班長(zhǎng)。

　　同時(shí)另一個(gè)聲音走了進(jìn)來，很熟悉，但想不起是誰的鼾聲。我拼命的在記憶的庫房里，去比對(duì)，就是想不起是誰的。不可能是我的鼾聲，我明明在聽課。我感覺很累了，不去想了這鼾聲，真奇怪，這鼾聲居然沒有了。

　　下課的鈴聲響了，隱隱約約聽到高老師在叫我。我馬上一驚，站了起來，準(zhǔn)備回答老師的問題。這時(shí)，全班同學(xué)都笑了出來。我莫名其妙，丈二和尚摸不著頭腦，不知道怎么回事。

　　老師說：“你睡得很香，還打了呼嚕，不過這呼嚕的節(jié)奏很和諧，聽得人舒服，學(xué)習(xí)辛苦，我不舍得打擾你，就讓你睡了，以后要注意勞逸結(jié)合�！�

　　我明白了，羞愧不已，這是我上學(xué)以來，第一在課堂上睡著，還打著呼嚕。我不好意的看著老師，臉一下子紅到耳根。

　　快要畢業(yè)了，我第一次鼾聲留給了母校。再見了，親愛的老師，謝謝你讓我睡了一堂課，沒有批評(píng)我。老師你的理解和寬容，讓我會(huì)加倍的努力，把那堂課耽誤的時(shí)間補(bǔ)回來，考上重點(diǎn)大學(xué)，否則對(duì)不起老師你。

　　再見了母校，你的愛，讓我時(shí)時(shí)刻刻溫暖，昂首挺胸感到自豪驕傲。

　　再見畢業(yè)美文 4

　　“還是要說再見，就算不情愿，今天會(huì)因離別而珍貴，我從不懷疑，有一天再見面，聽你說你的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)……”一首川島茉樹代的還是要說再見，讓我以經(jīng)決定笑著跟同學(xué)離別的心又顫抖起來。

　　小學(xué)六年過去了，回想起來有笑也有淚，大家在一個(gè)班六年，應(yīng)該也是緣分吧，但這種緣分未免也太短了吧，如果可以，我愿意用我生命的十年來換取。小學(xué)同學(xué)的友情，是最純真的，也是最舍不得的，六年，不是說忘就忘的，也不是說舍得就舍得的。六年（2）班，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的，雖然舍不得，但是我很想笑著跟大家說再見，不想把氣氛弄得那么糟，但是為什么，我卻笑不出來。

　　小學(xué)的桌椅，讓我再坐一下吧；小學(xué)的黑板，讓我再看一下吧；小學(xué)的窗戶，讓我再擦拭一遍吧。母校的.操場(chǎng)，有我成長(zhǎng)的足跡；母校的教室，有我歡樂的笑聲；母校的樓道，有我追跑的影子；母校的大門，有我敬禮的樣子。

　　六年（2）班，曾經(jīng)是多么的好，56個(gè)人的大家庭。蔡依林，我們班的大“明星”，長(zhǎng)相不一般喲。齊美琳，我結(jié)拜的“姐”，可以說它是“數(shù)學(xué)天才”。徐久然，我只能說你太執(zhí)著了，加油“中英大使”。武思涵，我現(xiàn)在仿佛還能聽見你那最經(jīng)典的一句話“你腦子不但進(jìn)水，還養(yǎng)金魚了”，呵呵，以后我要想你學(xué)習(xí)啊。張繼文，我們班的“班花”，幾乎是全面發(fā)展的好學(xué)生啊。袁新宇、形廣展，你們雖然在學(xué)習(xí)上沒有給我太多的幫助，但你們讓我快樂的度過每一天了，我也希望你們的學(xué)習(xí)的可以再加油。顏憶，每天都在“奮斗”，我真佩服你，語數(shù)外各科都很優(yōu)秀。唐國(guó)赟，最愛和我斗嘴的那一位，只要我們一見面，一場(chǎng)風(fēng)波就來了（請(qǐng)大家都注意好自己的安全�。�。還有最后一位令我最難忘的，郝鑫。謝謝你，讓我懂得了許多道理，有太多太多的事情，是我們一起面對(duì)的，一起克服的，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的，希望我們中學(xué)還可以再一起，加油，如果讓我跟你說一句話，那就是“對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起”。

　　再見畢業(yè)美文 5

　　窗外，明媚的陽光透過樹的間隙灑下金黃色的粉末，似是給窗戶鍍上了一層黃金，閃亮閃亮得讓人挪不開眼睛。周圍的空氣隱隱夾雜著些許花香和泥土的氣息，吮吸一口，沁人心脾，但微微的苦澀卻從心底慢慢的涌上口腔。

　　六月，轟轟烈烈的高中生活伴隨著高考的結(jié)束正式落幕。我不是個(gè)念舊的人，對(duì)母校也沒有說不清道不明的不舍情緒，已經(jīng)順利畢業(yè)的我甚至還有點(diǎn)小高興�？墒茄蹨I還是像開了閘的洪水源源不斷的從眼眶里涌出。

　　還記得我們?cè)��?jīng)一起坐在操場(chǎng)上暢想未來，還記得我們?cè)鴳汛е�需要我們傾盡全力要完成的夢(mèng)想，還記得我們?cè)�初遇傾心是少女甜甜的羞澀，還記得我們?cè)�在桌椅上刻下的滿滿的'誓言，還記得我們?cè)�在語文課上悄悄翻動(dòng)的那些花花綠綠的小說，還記得我們?cè)�在無人的角落獨(dú)自的抖肩哭泣，還記得我們?cè)�厚顏無恥的在課上喋喋不休，還記得我們?cè)�一起給老師同學(xué)悄悄地起外號(hào)，還記得我們也曾放下一切勇敢的反抗與追求，還記得我們?cè)鴿M心歡喜的聊著明星的八卦，還記得我們?cè)�在漆黑的夜晚打著手電一起并肩作�?zhàn)……

　　在那個(gè)五星紅旗冉冉升起的早晨，我們排著隊(duì)伍，迎著暖陽與微風(fēng)敬禮微笑。再看一眼這曾經(jīng)被我們數(shù)落的一無是處的校園，原來這里的一草一木我們竟如此的熟悉與不舍。下午，我們就踏上了高考的征程，坐在車?yán)�，望著窗外的校園，為什么突然之間學(xué)校變得那么美麗，老師變得那么和藹可親。我平靜地看著窗外人頭攢動(dòng)的走道，聽著噼里啪啦的鞭炮聲，心里卻波濤洶涌得久久難以平靜。

　　展望未來，原來一直心存彷徨與憂慮的未來，就在這個(gè)令人難以遺忘的夏天來到了，即使有再多的不舍與留戀終究成為了舊篇章，可是我們依舊眷戀的心仍然不會(huì)改變，時(shí)光不老，我們不散，我們依舊還青春洋溢，我們依舊還神采飛揚(yáng)，我們依舊還血?dú)夥絼�。我們的青春不說再見。

　　再見畢業(yè)美文 6

　　今天，我們相聚在這里參加孩子人生中的第一個(gè)畢業(yè)盛典，心中充滿著無限的感慨。三年的時(shí)間是如此的短暫，實(shí)驗(yàn)幼兒園一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿�字，這里有孩子太多的第一次，也有孩子數(shù)不清的第一步。感謝實(shí)驗(yàn)，有特色的教育理念，感謝實(shí)驗(yàn)，讓孩子的生活五彩斑斕，感謝實(shí)驗(yàn)，為孩子創(chuàng)造了一座美妙的夢(mèng)幻樂園。

　　還記得孩子剛上幼兒園時(shí)那哭啞的嗓子，那尿濕的褲子，還有那小小的個(gè)子，仿佛都是在昨天。孩子有幸成為大一班的一員，這里有敬業(yè)、嚴(yán)而有度的韓老師，有陽光十足、親和力超強(qiáng)的慧慧老師，還有經(jīng)驗(yàn)豐富、對(duì)孩子親如媽媽的徐老師，在這樣的大家庭里，孩子們天天都洋溢著快樂。曾記得，孩子說，我不喜歡過禮拜六，禮拜天，因?yàn)槲易钕矚g上幼兒園。媽媽不會(huì)忘記，你說，我長(zhǎng)大了想當(dāng)幼兒園老師，我想當(dāng)實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師，我想當(dāng)實(shí)驗(yàn)幼兒園大一班的老師。一個(gè)小小的愿望，背后承載著孩子對(duì)大一班老師深深的.愛戀，因?yàn)橛心銈儛鄣暮亲o(hù)，才讓孩子有了懵懂的崇拜與深深的情感.親愛的老師，活動(dòng)中，您是知識(shí)的領(lǐng)航員，生活中，您是童真的孩子王。畫紙上，你幫著揮灑孩子燦爛的童年。敬愛的老師，感謝您。

　　如今，孩子們即將畢業(yè)，馬上就要結(jié)束給予他們無限溫暖，無限關(guān)懷的校園，這里有太多的不舍，不舍疼愛你，關(guān)心你的老師，不舍與你嬉戲玩耍的小伙伴，看著你們與老師離別時(shí)相擁而泣的照片，媽媽的心里有著說不出的辛酸。孩子們，現(xiàn)在就和我一起面對(duì)你最親愛的老師說一句：老師，您辛苦了，老師，我愛你們�！�

　　可愛的孩子們，今天你們就要畢業(yè)了，9月份，你們會(huì)踏進(jìn)新的校園，進(jìn)入你們?nèi)松�的另一個(gè)驛站，孩子們，你們準(zhǔn)備好了嗎？祝你們?cè)谛碌男�園里，健康成長(zhǎng)，快樂向前，祝愿實(shí)驗(yàn)的老師青春靚麗，幸福相伴.祝愿我們的實(shí)驗(yàn)幼兒園明天更燦爛！

　　再見畢業(yè)美文 7

　　明天，6月28日。我呆呆地望著日歷，卻又流露出一些驚訝。沒想到十幾天這么快就過去了，明天就是閉校日了。當(dāng)然，我很清楚，閉校日意味著什么——告別親愛的母校、摯愛的老師和夕夕相處的同學(xué)們。

　　6月28日早晨，我早早地到了教室。進(jìn)門時(shí)，已有十來個(gè)熟悉的身影，而桌椅，還是像十幾天前那樣擺放——這一切，是多么的親切。當(dāng)我坐回座位，和一個(gè)同學(xué)聊天時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，總有一種莫名其妙的感覺在我的心間。忽然，話題變得無聊，我們停止了對(duì)話，但碰巧，本是熱聊中的同學(xué)也忽然安靜了下來。沉默，在六一班的教室回蕩�？吹浇裉爝@樣，怪冷清冷清的，一股酸澀襲上我的心頭。

　　幸好，沉默并沒有太久，約5秒鐘后，大家又開始談笑生風(fēng)了。教室里的人越來越多，越來越熱鬧了。小嚴(yán)就是其中的典型的代表。他在小陳的同學(xué)錄寫的“爪哇國(guó)”語言，讓我們開懷大笑，心里的'陰霾，一掃而散。

　　到了開畢業(yè)典禮之時(shí)了，但是，我們六年段的大多數(shù)同學(xué)，都沒有在聽——因?yàn)�，我們即將告別相處了多年的好同學(xué)。 就這樣，畢業(yè)典禮草草地過了，我們又回到了教室。呂老師將我們的畢業(yè)證書發(fā)給了我們，而后，老師像平時(shí)一樣，給我們講了暑假的安全，但卻少了平時(shí)的威嚴(yán)。 放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走了，而我也走出了教室，從窗外望著這間充滿六一班氣息的教室，腦海中，浮現(xiàn)出這一年來的一次次精彩的故事，和一節(jié)節(jié)生動(dòng)的課——而現(xiàn)在，卻只剩下我們的班主任在整理教室了。

　　小學(xué)畢業(yè)了，但我怎么也高興不起來。因?yàn)榈筋^來，我們的六年來的努力，就只換取這一本紅紅小小的畢業(yè)證書，六年來的友誼和時(shí)光，就只剩一張比巴掌略大的畢業(yè)照…… 我站在六一班的門前思緒萬千，最后，默默地說聲了：“再見了，六一班�！北憔従彽鼐従彽叵铝藰牵�走出了母�！�…

　　再見畢業(yè)美文 8

　　這幾天，同學(xué)們都在忙著請(qǐng)老師寫留言，他們對(duì)初中生活太留戀了。而我，卻想畢業(yè)的鐘聲早點(diǎn)敲響。朋友，你感到奇怪嗎？

　　還記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我以優(yōu)異的成績(jī)考人了縣城最好的中學(xué)。這對(duì)于別人來說，的確是一件夢(mèng)寐以求的好事，可我，心里的痛苦卻說不出來。看著通知書上280元的報(bào)名費(fèi)，父母的臉上布滿了愁容，我心里更是在流血。280元對(duì)于有錢人來說，簡(jiǎn)直是九牛一毛，而對(duì)于家徒四壁的我們一家則十分困難。怎么辦？

　　說實(shí)在的，我真想努力讀書，更渴盼有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了我能上中學(xué)，父母冒著雨出去借錢。我不但幸運(yùn)地跨進(jìn)了縣城中學(xué)的大門，更幸運(yùn)的是，我遇到了一個(gè)好班主任。在這三年的學(xué)習(xí)中，她一直特別關(guān)心我，我學(xué)習(xí)很勤奮刻苦，連續(xù)兩年評(píng)為“三好學(xué)生”。父母每次來學(xué)�？次叶忌岵坏米�車，都要走幾十公里的山路，一分一厘地省錢供我讀書，盡管如此，還是供不起我。初二時(shí)，我面臨著輟學(xué)的`危險(xiǎn)，盡管學(xué)校已答應(yīng)免了我的學(xué)雜費(fèi)，單是每月極少的生活費(fèi)，我家也支付不起。

　　此時(shí)，幸運(yùn)之神再次降臨到我身上，海軍辦事處捐資助學(xué)活動(dòng)興起。人武部每年給我400元助學(xué)金。如今，我蓋著海軍辦事處叔叔們給我的棉被，人武部每個(gè)周末用車接我到他們那里改善生活。我這個(gè)山野里的孩子有了今天這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠完成學(xué)業(yè)，我從心底里感謝他們。

　　于是，我“大方”地用兩元錢買了一個(gè)小筆記本，先請(qǐng)班主任留言，再寫信告訴海軍辦事處及人武部的叔叔們，求他們?yōu)槲伊粝驴少F的一言，接信后，他們給了我電話回示，他們的留言就免除了。

　　如今，我就要畢業(yè)了，我欠了一大筆感情債，此生已無法償還。我惟一的希望是考一個(gè)師范學(xué)校，將來當(dāng)一個(gè)好老師，把我所有的愛奉獻(xiàn)出來，以此來報(bào)答所有關(guān)心我的人們。因此，在同學(xué)請(qǐng)我留言時(shí)，我欣然寫下：“奉獻(xiàn)愛心，回報(bào)社會(huì)！”我想早點(diǎn)進(jìn)師范，早點(diǎn)完成師范學(xué)業(yè)，早點(diǎn)報(bào)效社會(huì)。這就是我想早點(diǎn)初中畢業(yè)的原因。

　　再見畢業(yè)美文 9

　　時(shí)間飛快流逝，眼間，我終于長(zhǎng)大了，我終于懂事了，我終于是六年級(jí)的學(xué)生了，但是，我卻要離開這塊有著知識(shí)、有著友誼、有著我們的喜怒哀樂的校園，卻要離開，我那總愛傻笑、總愛調(diào)皮、總愛哭的同學(xué)們了，卻要離開，我那疼愛我的、教導(dǎo)我的、總是帶著愛批評(píng)我的老師……

　　再見了，同學(xué)們，你知道嗎，那么多年，我們的友誼猶如彩虹一般絢麗，猶如蔚藍(lán)的天空上的白云一樣純潔。雖然，以后我們也許再也不會(huì)見面，但我的心，依然在你身邊，如果你想我了，看看我給你的留言，記住我的笑容，記住我對(duì)你的友誼有多深，不要忘記我們?cè)谝黄鸬腵時(shí)光，不要忘記我們調(diào)皮時(shí)犯的“罪”。還記得嗎，那次我們一起大叫；還記得嗎，那次我們一起共用一把傘；還記得嗎，那次你流的悲傷的淚水……

　　再見了，老師，你知道嗎，其實(shí)我一直都以有你這樣的老師來炫耀，除了家人，還有比您更親的人嗎？我們不是親人，卻像是親人。您教過我的每個(gè)道理，我都還記得，你能再最后一次夸我嗎？你講的每個(gè)故事，我都想錄下來，但我沒有手機(jī)，你能再講一次嗎？老師，雖然我只是你幾千個(gè)學(xué)生中一個(gè)不起眼的學(xué)生，但請(qǐng)記住我，不要將我遺忘……

　　再見了，母校，你知道嗎，你在我眼里，再也不陌生，你是我除了家，最熟悉的一個(gè)地方。母校，離開了以后，我能冒著雨來看你嗎，因?yàn)槲也幌胱屇憧匆娢也簧釙r(shí)流下的淚；母校，我離開的那一天，不能再多看你一眼了，因?yàn)槲遗挛視?huì)流淚；母校，我能在墻上刻上我的留言嗎，如果可以，我想刻：母校，是你讓我長(zhǎng)大，是你讓我懂事，謝謝你，同時(shí)，也要再見了，同學(xué)、老師、母校，如果問我，一生中最深刻的事是什么，我會(huì)說是畢業(yè)典禮那件事；如果問我，一生中最不舍的人是誰，我會(huì)說是我小學(xué)的同學(xué)和老師；如果問我，我一生最愛去的地方是哪，我會(huì)說是我的母校！

　　再見了！真的要再見了！我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間已經(jīng)不多了！這是最后一次的再見了……“再見了�！�

　　再見畢業(yè)美文 10

　　當(dāng)我拿到這張畢業(yè)照時(shí)，我的情緒久久不能平復(fù)，拿到它，代表我們之間的友誼即將散去，轉(zhuǎn)身回首，五年過去了，我們的那些時(shí)光你是否還記得……

　　五年了，像一滴水，很快的過去了，老師各位同學(xué)們啊，你說我們以后會(huì)怎樣呢，命運(yùn)又會(huì)是怎樣呢，是不是有的人順利考上大學(xué)，有的人則在家里種田呢。媽媽常常說我，說我是不會(huì)考上大學(xué)的，她從來都沒有對(duì)我抱有太大的期望。每當(dāng)聽到這些話，我心里何嘗不會(huì)難受呢，有時(shí)候，我會(huì)趴在自我屋里哭，因?yàn)槲蚁胱屛矣谐鱿ⅲ�想讓老師各位同學(xué)們表揚(yáng)我，想讓父母理解我，可現(xiàn)實(shí)等來的，只是老師的責(zé)罵和父母的悲哀話，有時(shí)我甚至以為，活著沒有什么好處，只會(huì)讓自我更加難受，更加悲哀罷了，沒有人會(huì)真正的理解我，沒有人會(huì)讀懂我的心，沒有人會(huì)愛我，我只是這個(gè)世界上的一顆草，任人踩踏，沒有人會(huì)可憐我，沒有……

　　五年過去了，我在那里度過了一段難忘的時(shí)刻，雖然有悲哀，但是，這都過去了，我不再是個(gè)任性的孩子，我長(zhǎng)大了，我要成為大孩子了，我明白了老師的用心良苦，明白了這一切的一切……

　　我做過讓老師悲哀的事，做過讓父母為我悲哀的事，但是，這些都過去了。我在這個(gè)學(xué)校，不只是有悲哀的事，還有很多很多值得我高興快樂的事，記得一年級(jí)的時(shí)候，我們班比賽，我忘了說四面轉(zhuǎn)發(fā)，導(dǎo)致名次下滑，班里的同學(xué)有的說我，有的同學(xué)卻安慰我，這讓我結(jié)識(shí)了好多好朋友；四年級(jí)的.時(shí)候，我在演講，老師在下方鼓勵(lì)我，這讓我明白了老師是和藹的，他是一位好老師；五年級(jí)了，每當(dāng)我有個(gè)什么事，各位同學(xué)們都跑來幫忙我，因?yàn)橛心銈�，我的小學(xué)生活才會(huì)豐富多彩，老師同學(xué)，鄭志文永遠(yuǎn)愛你們。

　　我們的友誼，不止是這些，還有很多很多，我都在心里記得，你們是我這輩子最好的朋友，最好的‘鐵哥們’，最好的老師，鄭志文是不會(huì)忘記你們的，鄭志文會(huì)一輩子記住你們的，鄭志文永遠(yuǎn)愛你們！

　　再見畢業(yè)美文 11

　　初三，就這樣完了！

　　——題記

　　“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后……”是我最近喜歡聽的一首歌。歌名叫《北京東路的日子》每當(dāng)聽到這首歌，尤其是現(xiàn)在，想想同學(xué)們陪我打打鬧鬧的初中三年，只剩幾天就畢業(yè)了，心里是多么的依依不舍，不時(shí)眼淚還在眼睛里打著轉(zhuǎn)，硬是生生不讓淚水流下來，心里很不是滋味。

　　初三，是我人生中自己覺得過的最快的一年，初三的'日子每天都是忙忙碌碌的，根本沒有休息的機(jī)會(huì)。時(shí)間飛逝，像離弦的箭一樣快速的飛奔著，永不停息。

　　我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是多么的好，每天都只知道貪玩，卻不好好學(xué)習(xí)，和同學(xué)上課搗蛋，睡覺，吃東西，聊天。老師講她的課，我們聊我們的天。就在最后這幾天，同學(xué)們很緊張忙碌得學(xué)習(xí)著。而我，自己知道自己學(xué)的不怎么的好，卻和平常一樣，上課搗蛋，睡覺，吃東西，晚上上網(wǎng)很晚才睡。我自己都覺得自己非常的混蛋，可也沒辦法。

　　校園里的每一個(gè)角落，處處都有我們?nèi)�年的足跡。足跡是隱形的，只有我們自己看得見。回顧三年，我們以前是多么無知啊！

　　體育課上，由于天熱，大家都坐在樹下聊著我們?cè)谝黄鸬目嗯c樂，談著中考后考上與考不上以后將要干什么。有的還用手機(jī)一起合影留念，不是會(huì)發(fā)出咯咯的笑。

　　同學(xué)們利用課余時(shí)間你幫我，我?guī)湍銓懼�同學(xué)錄。珍惜真最后的幾天美好時(shí)光。老師們比以前更嚴(yán)格我們了，一天幾套學(xué)林題，而周末就有十幾套，我們累啊�？蓻]辦法，誰叫我們是學(xué)生呢！

　　校園里，有無數(shù)只蟬，六年級(jí)是剛剛出生的卵，七年級(jí)則是剛剛長(zhǎng)成的幼蟲，八年級(jí)則是剛剛長(zhǎng)大的成蟲，而九年級(jí)則是脫殼的蛹，時(shí)刻準(zhǔn)備著金蟬脫殼，展翅高飛。

　　初中三年學(xué)習(xí)生涯眼看就要結(jié)束了，我們就年級(jí)學(xué)生面臨著中考，時(shí)刻準(zhǔn)備著上中考的戰(zhàn)場(chǎng)。打出屬于我們自己的一片天空。

　　母校，老師，同學(xué)，再見了！

　　初三，就這樣完了！

　　再見畢業(yè)美文 12

　　畢業(yè)了，有太多的感慨，太多的紀(jì)念，太多的淚水，太多的懷念。

　　昨天在語文課上，許多人都哭了。為什么呢？舍不得�。‘吘乖谝黄饘W(xué)習(xí)了六年，認(rèn)識(shí)便是一種緣分，一起學(xué)習(xí)更是一種因緣。是十五小把我們放在一起，在一起學(xué)習(xí)，也是有情義的。平時(shí)看起來不順眼的人，在今天看起來也感覺非�？蓯�。

　　六年了，我第一次嘗到離別的滋味，真是：“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭�！睆那�，我還在懵懂時(shí)，只是感覺這些詩句很酷，現(xiàn)在我終于領(lǐng)略到了詩人那因離別而潸然淚下的情景。

　　我沒哭，不是因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，而是我懂得：“天下無有不散筵席，就合上一千年，少不得有個(gè)分開日子�！敝灰�在心里給每個(gè)朋友留一個(gè)位置，不忘記這六年的友誼，每個(gè)人都會(huì)感到欣慰。不要忘記朋友，他曾經(jīng)給過我?guī)椭�，給過我溫暖，每個(gè)朋友都和我有緣，忘記他們，不管哪個(gè)人，生命都會(huì)變得黯淡無光。

　　我們雖然只是小學(xué)生，但也有大人一樣的感情。我們懂“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君！”也懂“勸君更盡一杯酒。西出陽關(guān)無故人。”我們是會(huì)因?yàn)殡x別而哭，但是眼淚后是堅(jiān)強(qiáng)，哭過之后我們給能體現(xiàn)出同學(xué)情，更能長(zhǎng)大，更能承受更多的'暴風(fēng)驟雨。

　　同學(xué)，恩師，朋友。我會(huì)帶上你們的祝福，勇敢的展翅翱翔天空。

　　畢業(yè)了，不是結(jié)束，而是開始。讓我們從離別的愁苦中走出來，邁向中學(xué)。

　　別離，有點(diǎn)難舍，但不悵然；有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。因?yàn)橄喾甑南Ｍ�在安慰�?/p>

　　憑著我們的友誼，縱使遠(yuǎn)離故土，浪跡天涯，又何愁尋覓不到情投意合的知音？無論命運(yùn)把我們帶到何方，友誼的紐帶總會(huì)把我們緊緊相連。

　　天下沒有不散的宴席，今朝一別各奔東西的同學(xué)們，彼此說聲祝福。若有緣，往日的同學(xué)也許能在燦爛的季節(jié)重逢……

　　揮手說：“再見！”吧！

　　再見畢業(yè)美文 13

　　母校是給予我們知識(shí)的地方，母校是讓我們收獲友情的地方，母校是讓我們懂得感恩的地方，母校是……

　　母校的每一處角落都值得我們留戀。

　　你看，母校的花壇，總是那么的芳香，從入學(xué)到現(xiàn)在這個(gè)花壇依然讓人倍感舒心。我猜也許是因?yàn)槲覀冞@群毛孩子的頑皮可愛，才使花壇的花在我們心中永遠(yuǎn)盛開，永遠(yuǎn)那么馥郁。

　　母校的榕樹，總是那么的茂盛。炎炎夏日，班級(jí)里強(qiáng)勁的電動(dòng)風(fēng)仍然按耐不住我們這顆焦躁的心，可是只要大家圍在榕樹旁，吹著自然風(fēng)，哼著兒歌童謠，這顆心也就自然的平靜了下來。

　　母校的'足球場(chǎng)總是那么熱血沸騰。下了課，足球場(chǎng)就象炸了鍋一般的熱鬧。大家圍成一個(gè)大圓圈，聊聊天，做做游戲，唱唱歌。很快，我們?cè)跉g聲笑語中度過了課間活動(dòng)時(shí)間。而印象最深的就是足球比賽了，那時(shí)候，大家都忘了彼此之間的矛盾，拼命的喊加油。團(tuán)結(jié)一心，為班級(jí)榮譽(yù)而吶喊。而場(chǎng)上的人聽了，也用盡渾身解數(shù)。終于，隨著裁判一聲哨響，我們班級(jí)獲得了勝利，可真謂是速度與激情��！

　　母校的圖書館，總是那么書香富裕。俗話說得好，“書是人類進(jìn)步的階梯”、“飯可一日不吃，書不可一日不讀”，在課間時(shí)間坐在椅子上，細(xì)細(xì)品味一本書的深明大義，就可以多為自己筑造一級(jí)成功階梯，也可以多獲得一份精神食糧，為大腦收集素材。

　　母校的教室里，是那么多人愉快的學(xué)習(xí)。陣陣讀書聲回蕩在耳旁，大家的字跡、相貌、說話方式都是班級(jí)里一道道獨(dú)特的風(fēng)景線。老師的諄諄教誨是那么重要，充滿愛意，成為我們走向大好前途的指路明燈。

　　而再過幾天，我們將要離開這兒了，因此我想對(duì)母校說：再見了母校！再見了，讓我們茁壯成長(zhǎng)，開心快樂的地方。再見了，母校！感謝您給我們知識(shí)的提供。再見了，母校！希望在下一個(gè)夏天我們能回來看望您，能當(dāng)著您的面，好好的感謝您！

　　再見畢業(yè)美文 14

　　“終于還是走到這一天，要奔向各自的世界，沒人能取，代記憶中的你，和那段青春歲月，一路我們?cè)鴶y手并肩，用汗和淚寫下永遠(yuǎn)，拿歡笑榮耀換一句誓言，夜夜在夢(mèng)里相約，放心去飛勇敢地去追……”小學(xué)在一起生活了六年，一說要分開，真的舍不得呀。

　　“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”唉！我忘不了呀！忘不了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的吶喊，考試后的開心；忘不了一張張歡樂的笑臉，美麗的容面；忘不了同學(xué)們的'關(guān)心，老師的呵護(hù)；忘不了那甜絲絲的巧克力蛋糕，灌入我們的心田；忘不了風(fēng)箏節(jié)時(shí)，五彩繽紛的風(fēng)箏放飛藍(lán)天時(shí)的高興……��！我忘不了，我都想起來了，我原本以為那一些事情已經(jīng)忘記！可是，他們還深深地埋藏在我的心底呀！

　　說起來，我們要分開，就會(huì)有許許多多的話涌出心頭。每當(dāng)想起今年的六一兒童節(jié)，我和一個(gè)同學(xué)，攥著滿手的獎(jiǎng)券，歡天喜地的去換零食和飲料，坐在看臺(tái)上，當(dāng)我拿著一張獎(jiǎng)券換來兩個(gè)零食的時(shí)候。她臉上的笑，深深刻在了我的腦海里。當(dāng)我們有說有笑的吃著我們的“戰(zhàn)利品”的時(shí)候，那股歡歡喜喜的勁頭，一說要分離，眼淚就會(huì)奪眶而出。我想，要是我晚生幾年，能和同學(xué)們?cè)僭谀感６啻�上幾年該有多好，我們又可以參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，又可以放風(fēng)箏，又可以參加六一游園了……那么我們大家歡聚一起心里多愉快。

　　六年前，我還是個(gè)活潑可愛的小姑娘，轉(zhuǎn)眼間，就變成了一個(gè)懂事的大姑娘了。

　　母�，F(xiàn)在煥然一新，不斷的培養(yǎng)我，我的朗誦和表演能力得到了大的提高，這不就是因?yàn)槟感�嗎�?/p>

　　再見畢業(yè)美文 15

　　在不久，要畢業(yè)的時(shí)刻，才想起懷念，在畢業(yè)之歌中，似乎想起了什么.........我想，留下我的足跡！風(fēng)被一掃而過；雨會(huì)嘩嘩沖走；雪會(huì)覆蓋住它；日會(huì)蒸發(fā)它；月會(huì)帶走它；花會(huì)彌漫熏醉它.......但這么多也會(huì)是我的童年吧！

　　回憶刻心間

　　在燈光之下，我用漂亮的筆而又不太秀氣的字映出回憶的篇章。六年前，懷著揣揣不安的心情來到校門口，心里有說不出什么樣的滋味，高興啦，悲傷啦，我現(xiàn)在是大孩子了，但這里沒有滑梯，蹺蹺板......。六年，大家生活在一起 ，校園的每一個(gè)角落，都留著我們的歡樂與悲傷。在這個(gè)校園里，做同樣的事，卻懷著與眾不同的心情，晴空書包，回收作業(yè)本；不情愿的上課，急切盼望著下課；主課上發(fā)呆，副課上瘋狂；期待放學(xué)與周末；期待長(zhǎng)短假期，期待以外消息；在墻上畫畫，在課桌上打草稿；傳紙條，打手語，抄作業(yè)，這些可能都是童年的符號(hào)吧！度日如年，忽地一晃，晃過了六年，晃過一個(gè)美好的童年！距離別，越來越近！填著同學(xué)錄，有些措手不及，考試倒計(jì)時(shí)，那碩大的數(shù)字，如離終點(diǎn)的距離，深深印在心間。

　　離別過后是開始

　　千言萬語，忽然寫不下去了······將有陌生的環(huán)境，新的生活，新的圈子。忽地六年一幕幕、一天天、一年年將要與此斷開，真像動(dòng)畫片里的'詩音說的一樣：不可思議，無法相信。

　　歲月的流逝，證明我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，也在一天天遠(yuǎn)離童年。世界在變，但童年的那顆童心不變。我怕丟失了記憶的鑰匙，再也打不開那把童年的鎖，便寫下這份難忘，讓我把美好永記心間。

　　心中那個(gè)悲傷啊，不想離開。

　　再見畢業(yè)美文 16

　　早晨，大家都沉默不語，對(duì)每一個(gè)同學(xué)都是戀戀不舍的眼神，都舍不得離開，畢竟我們共同走過6年的人生道路。

　　隨著考試的開始，同學(xué)們都已經(jīng)知道了，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。更多的是留戀的眼神；更多的是凝視著的眼神。這時(shí)，我真的感覺時(shí)間過的真快，想再與同學(xué)們多在一起待一會(huì)都不行。

　　考英語時(shí)，是我們班老師來放的聽力，老師的眼睛一直定在我們班同學(xué)身上，那份留戀，那份挽留之情。

　　短短的兩科考完了，每一個(gè)人都知道：分離的時(shí)候到了。

　　同學(xué)們一聲不吭的呆在自己的座位上，低著頭，等待著小學(xué)生活的結(jié)束，慢慢的，門開了，老師走進(jìn)來了，但是，迎接老師的'，只是一陣寂靜，誰也沒有抬起頭，誰也沒有看著老師。我知道，同學(xué)們都是怕流出眼淚，都是怕被老師看到自己流淚。

　　老師也沉默著；老師也在醞釀自己的感情；老師也怕看到我們的眼睛，觸動(dòng)了自己的感情。

　　座位上，傳來似有似無的哭聲，緊接著，哭聲此起彼伏，“低頭干什么，又不是給我追悼……”老師說道，老師把他2天前寫好的東西告訴了我們，之后，便去給別的班放錄音了。

　　之后，同學(xué)們哭成了淚人，可是我們男生嗯，一點(diǎn)眼淚沒有掉，因?yàn)槲覀冎�道：以往，我們能見面；以后，我們�(nèi)阅芤娒�；以往，我們是師生，以后，我們是朋友�?/p>

　　這個(gè)下午，是一個(gè)沒有發(fā)自內(nèi)心的笑容，老姨要去本溪，我也跟她一起去了，在路上，看著車窗上的雨珠，我也想起了許多的往事，比如在大雪紛飛的下午，我們盡情的踢著球……

　　再見了，朋友們，祝你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生涯中能夠快樂，不要忘了我這個(gè)班長(zhǎng)。

　　再見畢業(yè)美文 17

　　時(shí)光的地鐵于交錯(cuò)間穿過，斑駁的記憶像薄薄青苔，輕輕一觸，就都是懷念。那時(shí)，青蔥歲月里的我們還不懂分別的痛，每個(gè)人臉上的笑容暴露了內(nèi)心的歡喜，而相機(jī)的咔嚓聲定格了我們那時(shí)的心情。

　　也許我們都忘了，也都抵抗著，說出“再見”這樣的詞語�？山K究這一刻還是來了，我們擁抱，卻又揮揮手說再見；我們流淚，卻又笑著說不散不見。眼淚奪入眼眶，卻又被生生忍下。是的，我們都不想看見彼此哭，我們都希望最后留在腦海中的，是彼此的笑臉。我們都盡力把這當(dāng)成平日里的一天，努力讓自己平靜，可臉上的笑容卻僵硬得可憐。

　　那是2023年的6月19日。畢業(yè)照片右下角那行鮮紅的日期，任憑日子如海浪般日日沖刷，可它就如石板上刻的字，永不消淡。我們畢業(yè)考試結(jié)束了。那時(shí)我們就如平常日子一樣，在一起打打鬧鬧，一起說著已經(jīng)流傳了很多年的笑話，一起分享著彼此的零食……一切都如往常一樣的熱鬧。老師走路的腳步聲，打斷了我們的吵鬧聲。老師最后一次的講課，最后一次以我們班班主任的身份站在講臺(tái)前與我們聊天，都似乎輕輕激起心中的漣漪，可卻又如蜻蜓點(diǎn)水般一跳，激蕩著我們的心。

　　校門口每個(gè)人揮著的.手，在街道上映出畢業(yè)了的影像，各自在回家路上的我們望望四周沒有人，才默默留下淚水。那眼淚落地成了巧克力，帶著留戀和不舍味道的酒心巧克力。

　　時(shí)間匯成河，緩緩流過一年的光陰，情感淌入支流，分解了我們之后所有的心痛，成了麥芽糖，甜甜的竟嘗不到一絲苦澀。浮現(xiàn)眼前的景象中的我們，全都是笑著的。

　　再見嗎？不了。

　　不說再見，我們的青春永遠(yuǎn)在一起。笑著分別，我們?cè)偃ビ鲆娮詈玫淖约骸?/p>

　　再見畢業(yè)美文 18

　　時(shí)光荏苒，日月如梭。我們還有兩天就要畢業(yè)了，我是多么的不舍，每當(dāng)有人提到要離開母校的時(shí)候我的鼻子就不禁的一酸。母校把我從一個(gè)懵懵懂懂的小孩培養(yǎng)成了一個(gè)聽話乖巧的少年。我多么的難忘母校六年對(duì)我們的教育。當(dāng)老師說畢業(yè)這二字以后，我細(xì)細(xì)的品嘗“畢業(yè)”兩個(gè)字，當(dāng)時(shí)我的心情是多么的復(fù)雜，真可謂悲喜交加；喜的是我終于迎來了小學(xué)畢業(yè)的一天；悲的是再也見不到老師和同學(xué)了。

　　當(dāng)我一年級(jí)剛進(jìn)入英華的時(shí)候，我一直哭鬧不想上學(xué)，因?yàn)殡x開了媽媽的懷抱。這時(shí)候是您當(dāng)我的媽媽張開了溫暖的懷抱，我在您的懷抱里撒嬌、任性不管我怎樣，您是陪伴在我的左右。當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，是老師您用著和藹可親的話語來問我叫什么名字，讓我體會(huì)到家的溫暖，你在這六年里又給我們當(dāng)老師又當(dāng)父母，您是多么的辛苦�。±蠋熌�把你的知識(shí)都教給了我們。當(dāng)我們一年級(jí)的時(shí)候就像一群如饑似渴的小羊，是老師哺育我們讓我從一只小羊變成了一只高大的羊。我不想說再見。

　　當(dāng)我的朋友讓我填同學(xué)錄的時(shí)候，我不想動(dòng)筆填我填完了不久后我們就要分別了。當(dāng)我填道十年之后的'約定，這時(shí)候就會(huì)想起一首：“終于還是走到這一天，要奔向各自的世界，沒人能取代記憶中的你，和那段青春歲月，一路我們?cè)鴶y手并肩，用汗和淚寫下永遠(yuǎn)……”我填了十年之后我們依然是朋友。我不想說再見。

　　在我遇到困難的時(shí)候是同學(xué)過來的一句關(guān)切的問候，在我開心的時(shí)候朋友們跟我一起開心，當(dāng)我難過的時(shí)候朋友們過來安慰我。我不想跟我的朋友說再見。

　　母校里記錄著我的酸甜苦辣咸，我也不想和母校說再見。我們已分別就不知道什么時(shí)候能再見面了。畢業(yè)，我不想說再見！

　　再見畢業(yè)美文 19

　　聽說，得抑郁癥的人會(huì)做快樂的夢(mèng)，如果快樂的夢(mèng)漸漸少了，他才會(huì)真正快樂起來……

　　在某種情況下，這個(gè)理論無法成立。比如，白日夢(mèng)。

　　人對(duì)于快樂的戀戀不忘，有時(shí)候反而讓人沉浸在快樂不再的感傷中。

　　就像每次回憶自己的青春，除了想流淚，還是想流淚。天天盼望著成長(zhǎng)獨(dú)立的青春期的我們，總是在努力把握自己的人生，渴望有自己生命的主動(dòng)權(quán)。我們追求美好的愛情，計(jì)劃不同的將來，討論一切想做的事情，日日夜夜，天天年年。我們不厭其煩地打鬧，哭笑，認(rèn)真地過每一個(gè)在我們看來屬于自己的日子。我們不顧別人的眼光耳語，做自己喜歡的事情，從來不勉強(qiáng)自己。

　　直到現(xiàn)在，要為自己的生計(jì)奔波了。忽然發(fā)現(xiàn)，從前計(jì)劃過的“將來”，說過的想做的事，曾經(jīng)以為會(huì)堅(jiān)持的執(zhí)著夢(mèng)想，云霧般消失了�，F(xiàn)實(shí)逼迫我們做著自己不喜歡的事，我們覺得委屈，轉(zhuǎn)頭卻發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)可以說話的人。閑時(shí)聊起的話題是，畢業(yè)了去哪？沉默不語，心里的答案或許只能是，流浪。

　　遙遠(yuǎn)青春的第一個(gè)夢(mèng)想是，自己的文字能登上《萌芽》。是不起眼的夢(mèng)想吧，可是沒有實(shí)現(xiàn)。甚至沒有勇氣靠近郵筒。曾經(jīng)熱愛的文字，熱愛的雜志，讓我愛上文字的.雜志。雖然知道現(xiàn)在是90后的天下，還是沒有放棄。太多太多的話，只能給自己說。

　　我的青春，算是畢業(yè)了，整天只是無病呻吟的我，也該清醒了。心里有起伏，也只能靠路過美麗風(fēng)景時(shí)發(fā)呆來發(fā)泄了。人會(huì)長(zhǎng)大，心是依舊，天地可知，我還是那個(gè)努力想保持孩子般心境的文字游戲者。希望我永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)人情世故。

　　和畢業(yè)的青春說再見，期待未來有青春般值得我紀(jì)念的時(shí)光。

　　再見畢業(yè)美文 20

　　題記：天下沒有不散的筵席，就合上一千年，少不得有個(gè)分開日子。” ——明·馮夢(mèng)龍《醒世恒言》

　　歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年生活就過去了，我也不得不結(jié)束這充滿快樂與悲傷融合在一起的學(xué)習(xí)生活了。六年來，我的每一天都過得如此充實(shí)、如此幸福。在這即將踏進(jìn)初中大門的時(shí)刻，要我結(jié)束這快樂而豐富的小學(xué)生活，投入到傳說中緊張而枯燥的中學(xué)生活，我的心中有一種莫名的恐懼，又有一種強(qiáng)烈的依戀與不舍，好像人們對(duì)家的思念，又好似剛剛斷奶的嬰兒對(duì)奶水的渴望一般，我覺得真的不想離開這個(gè)熟悉的環(huán)境。

　　六年的學(xué)習(xí)和生活是那么令人難以難忘，校園里的一草、一木、一石、一花，都那么熟悉，讓人流連忘返，難以輕松地告別。慈祥的李老師、嚴(yán)厲的尹老師、強(qiáng)壯的鮑老師，還有好朋友：頑皮的高西林、胖胖的張?zhí)煸�，他們都深深地印在在我的記憶中�?/p>

　　暑假的一天，當(dāng)我一邊想著離開學(xué)校的情景，一邊漫不經(jīng)心地瀏覽著漫畫書，心中渴望著繼續(xù)留在這個(gè)“大家庭”中，淚水卻在不經(jīng)意間打濕了書頁。淚眼朦朧的我發(fā)現(xiàn)故事中的主人公離開家以后，在旅行中交到了許多朋友，他們卻總是一次又一次地含笑告別舊朋友，投入到新的旅程，他同時(shí)也結(jié)交了更多的新朋友�？赐曛�后，我若有所思：我覺得故事中的'主人公就像我，在一次又一次揮灑汗水的求學(xué)途中，交到了許多朋友，但最后又不得不戀戀不舍地告別。既然如此，那何嘗不笑著說再見呢？于是，我抬起頭，五顏六色的小花這一叢，那一簇，多姿多彩、嬌嫩艷麗，美麗的花朵布滿了整個(gè)公園，也許它們也彼此深情厚誼，可冬天來臨時(shí)依然要分離，然而它們播撒的種子有緣會(huì)再次相見。

　　我恍然大悟，現(xiàn)在的告別不代表永別，明年的春天，有緣的我們一定會(huì)再次相會(huì)。

　　因此，現(xiàn)在就讓我們笑著說再見吧。雖然同學(xué)們各自選擇了適合自己的學(xué)校上初中，離別時(shí)彼此十分戀戀不舍，但是我相信微笑的燦爛陽光是我們相見的預(yù)兆，微笑的紅地毯是我們相見的通道。讓心靈相通的我們不要難過，一起等待幸福時(shí)刻的到來——有緣一定會(huì)讓我們?cè)俅沃胤�，一定�?huì)給我們帶來更多的驚喜！

　　再見畢業(yè)美文 21

　　中考結(jié)束了，我們畢業(yè)了。我也即將要離開在這里——學(xué)習(xí)三年的母校，不舍，難忘，興奮……各種心情縈繞在我的心頭，久久不能散去。那些在母校生活的的片段，更激起了我濃濃的思緒！

　　依稀記得，初一那時(shí)懵懂無知，臉上還掛著初入班級(jí)的陌生與恐懼，那時(shí)的自己還是個(gè)小屁孩兒，自然什么都不懂，和同學(xué)們也容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，容易做傻事。有一次和同學(xué)起了摩擦，親愛的谷老師并沒有過多地苛責(zé)我們，而是了解了事情的經(jīng)過后，分別找我們語重心長(zhǎng)的談話，使我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也體會(huì)到了谷老師如慈母般有愛、包容的心。這種愛包裹著我，將使我受益一生。

　　云里霧里間，仿佛看見，初二的我，長(zhǎng)大許多，青澀的臉龐變得成熟，同學(xué)間的友誼日漸深厚，懂得了為人處事的道理。各種團(tuán)體活動(dòng)接踵而至，我們有了娛樂和展示自我的機(jī)會(huì)，藝術(shù)節(jié)，團(tuán)隊(duì)跑，運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)讓人的.素質(zhì)全面提升，同時(shí)初二是學(xué)業(yè)最緊張，也是收獲最大的一年。八年級(jí)張弛有度的學(xué)習(xí)氛圍，品味起來，持久不忘。

　　清晰記得，我的初三，激情澎湃，學(xué)習(xí)緊張又不失快樂，分明如昨日。奮戰(zhàn)中考，是初三的主旋律，奠基人生，是初三的最強(qiáng)音。為了沖刺中考，我們努力學(xué)習(xí)，熬夜苦讀，常常廢寢忘食，也常常焦灼不堪，為此，學(xué)校也常激勵(lì)我們：冬三月、百日誓師、表彰大會(huì)、動(dòng)員大會(huì)、誠(chéng)信大會(huì)、壯行大會(huì)……各色大會(huì)，無不激發(fā)著我們必勝的信念。充滿激情的活動(dòng)與學(xué)習(xí)，我都魂?duì)繅?mèng)繞。

　　回憶這三年，真的是收獲滿滿。石外教會(huì)我知識(shí)與素養(yǎng)，為我綜合素質(zhì)的提升奠定了良好的基礎(chǔ)；“谷神”教會(huì)了我堅(jiān)持不懈，友愛，包容，為我的人生指引方向；同學(xué)們深厚的友誼，讓我今后奮斗的路上不孤單。我畢業(yè)了，即將離開母校，就要踏上高中的征途，雖然前路不可知，但我定不負(fù)老師囑托，家長(zhǎng)叮嚀。我定會(huì)決勝高考，決勝人生！感恩母校！感謝老師！祝福同學(xué)！繼續(xù)前行！

　　我走了，老師就在那里，母校就在那里。我會(huì)�；亍凹摇笨纯�！

　　再見畢業(yè)美文 22

　　畢業(yè)了，我要與共同生活了三年的同學(xué)們分開了，此時(shí)的心情是非常承重。因?yàn)樵诔踔腥�年里，有著一個(gè)美好的時(shí)光。

　　在初中的三年里，有快樂與不愉快的事情。上午考完中考的最后一課英語后，高高興興的跟同學(xué)去玩了一會(huì)兒。

　　下午十二點(diǎn)四十左右，該去市工人文化宮，去參加畢業(yè)典禮。這次，是最后與共同生活三年的同學(xué)在一起了。心里有種戀戀不舍的感覺。

　　一點(diǎn)來鐘，我到了市工人文化宮，與同學(xué)相聚。相聚后的第一件事是聊天，聊天當(dāng)中多多少少有中考考的怎么樣的一些話題。

　　一點(diǎn)半左右，我們開始進(jìn)場(chǎng)了。當(dāng)我們進(jìn)到場(chǎng)內(nèi)的時(shí)候，場(chǎng)內(nèi)是一片掌聲，這讓我感到幸福與欣慰。我畢業(yè)了也能得到學(xué)弟學(xué)妹們的'掌聲與祝福。我似乎得到了大家庭的溫暖。

　　兩點(diǎn)左右，畢業(yè)典禮正式開始了。第一項(xiàng)是唱校歌，唱完校歌后，副校長(zhǎng)與其他兩位老師開始念畢業(yè)生名單與其他獎(jiǎng)項(xiàng)的名單。

　　念完畢業(yè)生名單與獎(jiǎng)項(xiàng)的名單后，在校生代表、畢業(yè)生代表、3年3班班主任與校長(zhǎng)講話。

　　主要內(nèi)容我也沒有記住，因?yàn)楫?dāng)時(shí)在想從入初中到離開前的那段回憶。所以，講話的內(nèi)容我也沒有注意聽。

　　畢業(yè)典禮結(jié)束后，演出就要開始了。今年的畢業(yè)演出是我最后一次參加了，過了今天，就沒有看的機(jī)會(huì)了。

　　在演出的時(shí)候，多多少少有些懷念，懷念三年的初中生活，也想起了從入學(xué)到畢業(yè)時(shí)的場(chǎng)景。是我感到這大家庭的溫暖。

　　這次演出，使我無法忘記初中的生活，使我還想回到剛?cè)雽W(xué)的時(shí)刻。

　　演出快要結(jié)束時(shí)，我想了很多，為什么當(dāng)初我沒有好好珍惜初中三年的美好時(shí)光呢，我想起這些，我覺得有點(diǎn)后悔，如果一開始好好珍惜這三年的時(shí)光的話，也不會(huì)說這些話。

　　演出結(jié)束了，這時(shí)的我們真正與母校與老師告別。在這里我祝老師們身體健康、萬事如意、工作順利，也祝初中母校越辦越興隆，越辦越蒼盛。

　　祝愿同屆的同學(xué)們考出好的成績(jī)，考上好的高中。也祝愿學(xué)弟學(xué)妹們好好學(xué)習(xí)，把握這美好的初中生活。

　　再見畢業(yè)美文 23

　　空空蕩蕩的教室，看不到昔日熙熙攘攘的讀書的場(chǎng)景。操場(chǎng)上只有幾只小鳥在覓食，看不到課后歡笑的打鬧。原來我畢業(yè)了，就要離開著母校了，想起這我眼眶紅了。

　　難忘�。⌒�園里的一草一木，難忘�。±蠋煹恼佌伣陶d，難忘��！鮮艷的紅領(lǐng)巾，難忘�。⊥瑢W(xué)們快樂的笑聲，難忘��！清脆的上課鈴聲，難忘啊，學(xué)校里寬闊的操場(chǎng)，難忘��；教室里朗朗的讀書聲，難忘��！

　　回憶起六年前，我們坐在書桌前，跟老師學(xué)“a o e”，六年了，優(yōu)秀班集體，優(yōu)秀班級(jí)等各種各樣的獎(jiǎng)狀掛在了雪白的墻壁上。在這些榮譽(yù)背后離不開老師的培育和同學(xué)們的努力。在老師的春風(fēng)化雨地點(diǎn)播下，我們開始茁壯成長(zhǎng)了。

　　美麗校園啊！我深情地望著你，心中百感交集，這一草一木，心中百感交集，這一草一木都令我無比眷戀，這時(shí)間為何如此急促，為何不再讓我們重新回憶？我快樂，快樂自己依然站在操場(chǎng)上奔跑。我珍惜，珍惜與同學(xué)們相處小學(xué)生涯得最后一段時(shí)光。

　　六年的小學(xué)時(shí)光如一片葉子，輕輕地飄走了，便不會(huì)在飄回來。我們要做的'就是以快樂的生活，可移動(dòng)磁盤優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答這個(gè)讓我學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)的地方；來報(bào)帶這個(gè)幫我解答難題的地方。

　　六年了，這么快，當(dāng)我懂得開始珍惜時(shí)，小學(xué)生涯都快到頭了。字里行間，無不透露著我對(duì)母校得不舍。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋！我們要像小鳥一樣張開翅膀，滿懷美好的理想，向著藍(lán)天自由地飛翔。母校，我永遠(yuǎn)都忘不了這個(gè)美好的地方，永遠(yuǎn)都忘不了。

　　走在空曠的操場(chǎng)上，一圈又一圈，到處都是回憶，到時(shí)都是曾經(jīng)快樂過的印象。我開始舍不得了，離開了這個(gè)熟悉的地方，我要多久才能回到開心時(shí)候的我。畢業(yè)了，懷念我那逝去的六年。

　　再見畢業(yè)美文 24

　　六年的歲月，兩千一百九十多個(gè)日子，聽起來似乎是那么的漫長(zhǎng)，一心盼望著畢業(yè)，而當(dāng)我們今天真正面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫。

　　難忘六年的歲月，我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實(shí)，這里面哪一處不浸蘊(yùn)著您的心血和汗水？清晨，當(dāng)我們匆忙踏進(jìn)校園時(shí)，我們?cè)跄芡�記卓校長(zhǎng)，王校長(zhǎng)你們陽光般的笑容，你那和藹可親的面容印在了我們每個(gè)人的心底；怎能忘記知識(shí)淵博的張老師，幽默風(fēng)趣的周老師，是你們?cè)谖覀兟浜髠�心時(shí)給予最親切的安慰，是你們帶領(lǐng)我們走向語文的殿堂；怎能忘記司老師，您那孜孜不倦的身影和您那一聲聲母愛般的鼓勵(lì)；怎能忘記施老師您那精彩的京��；怎能忘記馬師傅你做的可口飯菜；怎能忘記門衛(wèi)叔叔那迎來送往的目光。這里一切的一切，都將成為我們刻骨銘心的記憶。也許，我們?cè)��?jīng)調(diào)皮，也許，我們?cè)��?jīng)任性，今天請(qǐng)?jiān)�諒我們吧，那是我們�?jīng)歷兒童，走過成長(zhǎng)的的真實(shí)故事。同學(xué)們天真的笑容，老師們慈愛的'目光，班級(jí)里溫暖的氛圍，讓我們都走過來了。

　　六年了，老師，因?yàn)槟銈儯�我們學(xué)會(huì)了愛，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。此刻，回望我爛漫美好的小學(xué)生涯，仿佛昨天才步入小學(xué)的大門，今天又奏起了離別的笙蕭。一片真情，兩行熱淚，四季苦讀，載著我們五彩的夢(mèng)，結(jié)束了六年的小學(xué)生活。此時(shí)此刻，同學(xué)們，除了前進(jìn)，我們沒有別的方向，除了堅(jiān)持，我們沒有別的信念，除了感謝，我們沒有別的語言。學(xué)習(xí)是終身的事情，我們一定會(huì)保持母校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷地充實(shí)自己。我想所有的汗水與希望，都會(huì)化做頻傳的捷報(bào)，如期而至，飛到老師您的案前。我知道，那才是對(duì)你們無私奉獻(xiàn)最好的回報(bào)……我們也會(huì)時(shí)刻銘記自己曾經(jīng)是這里的一名學(xué)子，快樂兒童學(xué)校----今天我們因您而驕傲，相信明天您一定會(huì)因?yàn)槲覀兌�自豪�?/p>

　　祝愿我們的母校培育更艷桃李天下，造就更多棟梁興中華！

　　再見畢業(yè)美文 25

　　月亮陰晴圓缺，人有喜怒哀樂。

　　人的一生注定會(huì)失去很多不情愿，卻無能為力。小時(shí)候?qū)ψ约阂粺o所知，直到親身經(jīng)歷才知道自己的失落。

　　2023年6月27日，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一天！

　　六樓的會(huì)議室里，三五次彩排都很開心，笑著回去，心好像在飛，沒有壓力。但是在正式的日子里，為什么會(huì)不一樣呢？

　　儀式開始了，主持人大步走上舞臺(tái)，面對(duì)觀眾中的畢業(yè)生。我心情很沉重，沒有人像排練時(shí)那樣笑鬧。

　　精彩的節(jié)目一個(gè)接一個(gè)的呈現(xiàn)出來，大家都忍不住鼓掌叫好，或者前前后后的大笑，活成了一場(chǎng)晚會(huì)表演。大家的興趣都到了一個(gè)高點(diǎn)，一時(shí)忘了“使命”，興奮又開心，氣氛好熱鬧。

　　突然，觀眾靜了下來，主持人清了清嗓子，好像要宣布一些重要的消息。寂靜中，落針聲清晰可聞。我也預(yù)測(cè)到了什么，屏息凝視。

　　“同學(xué)！跟我說：我們畢業(yè)了！”

　　我一愣，兩行淚水涌出，無法抑制。畢業(yè)了？六年？一切似乎都很混亂，所有的數(shù)據(jù)都被清空了。

　　每個(gè)人的眼睛都是朦朧的，就像掛了一個(gè)水幕。他們支支吾吾，不想喊，卻又怕沒有機(jī)會(huì)和這群人一起喊。他們的內(nèi)心冷清，卻又不得不裝作釋懷，釋懷。他們抬起頭，眼淚流了回來。強(qiáng)顏歡笑是半自然不自然的。盡力喊出這五個(gè)字，聲音在顫抖，內(nèi)心在克制。偽裝的好，沒人會(huì)知道大家的心都那么干。在強(qiáng)有力的.吶喊背后，隱藏著失落和懷疑。

　　我哭著笑著哭著，看到主持人開始總結(jié)，同學(xué)們擦了擦眼角，老師們強(qiáng)顏歡笑地抬起頭來。小學(xué)時(shí)間真的結(jié)束了。一點(diǎn)一點(diǎn)占據(jù)了我的心，我空虛了。

　　“今天我們以五中為榮，明天五中以我們?yōu)闃s！我宣布2023年畢業(yè)典禮正式結(jié)束！”

　　每個(gè)人眼里都閃著淚光，結(jié)束的不僅僅是儀式，似乎只會(huì)是儀式。

　　聚光燈關(guān)了，會(huì)議室門又開了，人群擁擠，我卻不敢相信。氣球沒那么可愛，會(huì)議室沒那么肅穆，天氣沒那么響亮，燈光沒那么刺眼，但有很多回憶。

　　我一直記得那一次，我真的放棄了；那一次，歷歷在目。

　　再見畢業(yè)美文 26

　　時(shí)間，走得太快。以至于我想留住它都不行。在中考結(jié)束的那一刻，就表明了初中生活的結(jié)束。

　　或許，在下一次的畢業(yè)典禮上能見到最后一面，然后，我們就要說再見。想起這些，我不禁感到一絲悲傷。

　　離別是什么？我不知道。我醞釀了許久，還得不到答案。也許，它包含著一層深刻的意思，是我理解不出的。

　　或許離別是一種幸福，是一種憂傷。那要看我們?nèi)ピ鯓永斫饬�。有人說離別是為下一次的重逢作準(zhǔn)備，或許是吧，離別后才能又一次重逢。

　　也有人說是離別是一種美，一種蘊(yùn)涵著深刻哲理的美，離別后是幸福的，因?yàn)殡x別后剩下的都是無盡的懷念和美好的回憶。

　　如果我們真的要離別，也不要悲傷，因?yàn)槭篱g有緣分。或許，在將來的某一天。我們還會(huì)相見。

　　只是希望，淡淡的希望，在未來，我們可以看見一張熟悉的面孔，一種歡欣從心底蔓延開來……

　　又想起了校園，那美麗的校園。到處充滿一片片的綠蔭，閑暇時(shí)，享受著濃郁的綠蔭，放松自己的心情。

　　將自己融合到里面，享受著自然的靜謐。我似乎又回到校園里，走在那熟悉的走廊上，耳邊響起了同學(xué)們的歡聲笑語，那一幅幅畫面涌現(xiàn)在眼前……

　　還記得我們的“理想發(fā)射臺(tái)”，還記得我們有意義的班會(huì)，還記得我們緊張的中考倒計(jì)時(shí)，還記得我們充滿樂趣的同學(xué)，還記得我們可親可敬的老師……

　　一切的一切，那么的深刻。在下一次相聚之后，就成為我們美好的`回憶。未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，云彩好比夢(mèng)想。我們從這一天起，開始了漫長(zhǎng)的追逐夢(mèng)想的旅程。明天是美好的，但道路可能是崎嶇不平，但無論如何，我們都有著一份彌足珍貴的回憶，一種難分難舍的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷……

　　校園的風(fēng)景很美,美得那么的含蓄,那么的幽雅,那么的絢麗。又是那么的凄涼，因?yàn)槟抢镉须x別，我們最終還是要和它說再見。輕輕地來，輕輕地走，不帶走任何東西，帶走的只是那美好的回憶……

　　再見畢業(yè)美文 27

　　又是一個(gè)畢業(yè)季，一充滿著留戀、充滿著歡欣、充滿著回憶與不舍的季節(jié)�；厥姿哪甑拇髮W(xué)生活，時(shí)針推動(dòng)著歲月的輪軸緩緩碾過那段回不去如流沙般的青春。不禁感嘆，流年已逝，回眸已是畢業(yè)時(shí)。

　　在樹木蔥郁的校園里，有這么幾處靚麗的景色，身穿學(xué)士服將學(xué)士帽向高空拋去，然后按下快門記錄著放飛的夢(mèng)想。也有衣著正裝，手持簡(jiǎn)歷奔赴于各大企業(yè)招聘會(huì)，精心挑選著適合自己的工作，即將離去的不舍，心里蕩漾起一種別樣的'情懷。忽而想起，高中畢業(yè)那些難舍難分的場(chǎng)景，往事歷歷在目。高考結(jié)束后的夜晚，我們盡情的狂歡，盡情的話別即將告別的高中生涯。翌日，三年的同窗們都收拾好行李，陸續(xù)踏上回家的行程，我送你，你送我，最終同行到了分叉路口，艱難的揮揮手。

　　大學(xué)，四年同窗，一起攜手走過的歲月，經(jīng)歷的風(fēng)雨，是青春歲月里最美好的記憶。月有陰晴圓缺，最終難免一一別離，潸然淚下的那些場(chǎng)景只能留在心房化作亙古的青春，然后自我安慰道：此次離別是為了下一次更好的重逢。

　　畢業(yè)了，感嘆曾經(jīng)的年輕，錯(cuò)失的機(jī)會(huì)；那些還沒來的及去做的便成了永恒的遺憾，這興許是大學(xué)生活中最為深刻的記憶，因?yàn)樯�活因存在小小的瑕疵而變得更加完美。托著行李箱來，托著行李箱走；一份攜帶的是期待，一份攜帶的是留戀……

　　我們?yōu)榱藟?mèng)想，經(jīng)歷了千軍萬馬過獨(dú)木橋的高考，來到了大學(xué)的殿堂；我們?yōu)榱藟?mèng)想，一次一次從奔走于圖書館與寢室……忘不了，江中的星空，璀璨而閃亮；忘不了，江中的荷花，淡淡的清香；忘不了，江中的校門，宏偉而壯觀；忘不了，江中的我們，曾經(jīng)的瘋狂，一起分享過的惆悵，一起的談天論地，回憶都是煽情的，回憶都是潸然淚下的。

　　“最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞，道一聲珍重，道一聲珍重，那一聲珍重里有蜜甜的憂愁�！坝么嗽姳磉_(dá)真誠(chéng)的祝福，祝同學(xué)們一帆風(fēng)順，前程似錦！

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