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贊美教師的美文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸美文吧？在各種競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，在網(wǎng)絡(luò)中，很多人都會(huì)喜歡一些比較傷感的美文，人們通過閱覽這種文章來對(duì)自己的心情進(jìn)行調(diào)解，以此為一種精神上的寄托。那么問題來了，怎樣才能完成一篇優(yōu)秀的美文呢？以下是小編收集整理的贊美教師的美文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
贊美教師的美文1
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間!”是的，只要每個(gè)人能以愛心待人，都會(huì)帶給別人絲絲暖意。如今是知識(shí)爆炸的時(shí)代，各個(gè)國(guó)家的發(fā)展都離不開文化發(fā)展的支持，而發(fā)展文化的使命就責(zé)無旁貸的落在了人類的文明使者——教師的身上。
教師——一個(gè)被稱為太陽底下最神圣的職業(yè)，教師，也被人們冠以人類靈魂的工程師，燃燒自己照亮別人的蠟燭的美名。能有一位好老師將會(huì)使一個(gè)人受益終身。很幸運(yùn)的，我就遇到了一位好老師。我的這位老師她姓李，高高的個(gè)子，圓圓的臉龐，大大的'眼睛不怒自威，但威嚴(yán)中卻又不失慈祥。我喜歡她，愛聽她的課，甚至沒有她的課的時(shí)候我也想著能見她一面。李老師是個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師，不管好生差生她都一視同仁。我們班有個(gè)差生跟不上課，李老師便耐下心來給他補(bǔ)課，講語法、講句型、講閱讀，聽不懂，再來一遍，就這樣一遍一遍的教，直到他聽懂了為止。我很感動(dòng)于李老師的這種敬業(yè)的精神，所以對(duì)李老師非常尊敬。
我在班上屬于是中上游的學(xué)生，李老師對(duì)我一直都很好，而我也很努力的學(xué)習(xí)，來報(bào)答李老師對(duì)我的關(guān)心。但是這段時(shí)間以來，我不再像以前那樣整天盼著見李老師了，而且即使見了她我也總是想避開。心里也漸漸的跟李老師有了隔閡。為什么會(huì)這樣呢?原因還要從一件小事說起：
期末考試的前一陣子，我訂了一份《學(xué)英語》的報(bào)紙。我很喜歡這份報(bào)紙。有一次，新報(bào)紙還沒有發(fā)下來，就放在老師的辦公桌上，我按捺不住好奇的心，就站在老師的辦公桌前聚精會(huì)神的看了起來，就在這時(shí)，李老師走進(jìn)教室，看到我在她桌前站著，竟然以為我是想拿她的東西，不分青紅皂白的就把我教訓(xùn)了一頓，還警告我下次要是再靠近辦公桌，就讓我叫家長(zhǎng)。言語中盡是鄙視與不屑。
李老師，或許在您的眼中，我們還是孩子，但是李老師，您知道，我們也有自尊，我們也會(huì)傷心，或許當(dāng)時(shí)您心情不好，但是無論如何您也不該不了解事實(shí)就批評(píng)我!
從此以后，我仍然很尊敬李老師，但是心已經(jīng)不像以前那樣貼近她了，我很想找個(gè)機(jī)會(huì)給李老師解釋一下，但是我又沒有這個(gè)勇氣，害怕李老師討厭我事多。但是，我真的很委屈，李老師，怎樣才能讓您知道事情的真相呢?給我一次機(jī)會(huì)吧!
贊美教師的美文2
您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，莫過于出于藍(lán)而青于藍(lán)，而后生賢達(dá)，恰是師者夢(mèng)寐以求之寄托�；蛟S師者，傳道授業(yè)解惑也、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您，心潮翻涌，往事如梭，充溢著詩意，這個(gè)光彩奪目的名稱，是“真的，善的信使。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨，無法估量。
您在學(xué)生的心目中，凡出類拔萃。
回首往事兮景幻多，感念我?guī)熧鈮?mèng)婆娑，讓春風(fēng)輕拂蓓蕾。我崇拜偉人。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的.心目中，平凡而激情。古往今來，凡步入教師之行業(yè)，也知世事冷暖，也食人間香火，您言傳身教。悠悠歷史，耿耿星河，默默無聞，辛勤耕耘，卻吸引著我們饑渴的目光，培育億萬民族之脊梁，而其師者，或許為此無怨無悔付出畢生之心血。
教師之路。老師，您像紅燭，夢(mèng)幻超越，夢(mèng)幻所依。春秋冬夏，三尺講臺(tái)十?dāng)?shù)書桌，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！在生活的大海上，老師。
您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，使人崇敬。我還要說，育人有方，甘為人梯；您是無名英雄，又是教壇名師，蘊(yùn)含著哲理，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
刻在木板上的名字未必不朽!毫不吝惜地燃燒自己...
贊美教師的美文3
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！
傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園�。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！
傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的'時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
贊美教師的美文4
清風(fēng)徐來
落葉飄零
迎來了第三十三個(gè)教師節(jié)
讓我送上誠(chéng)摯的問候：
老師，您辛苦了!
可曾記得
你那沾滿粉筆灰的雙手
播下了知識(shí)的火種
您那三尺的講臺(tái)
是您幸福所在
可曾記得
您那循循善誘的教導(dǎo)
您慈眉善目的`微笑
桃李滿天下
詩意畫滿了人間
與其說您是人生導(dǎo)師
倒不如說您是畫家
畫出了秀美的人生畫卷
您的筆墨粗中有細(xì)
栩栩如生
畫滿了學(xué)生的心田
鋪上了幸福的顏色
奔向美好的未來
您的聲音如歌甜美
集中精力的教導(dǎo)
英才濟(jì)濟(jì)
眉笑眼開
您用愛的音符
傳遞著智慧的種子
您是溫暖的陽光
照亮了學(xué)生的心扉
長(zhǎng)年累月
您默默無聞的奉獻(xiàn)
無怨無悔
在人生的長(zhǎng)河中磨礪成閃亮的珍珠
褶褶生輝
歲月滄桑
季節(jié)輪回
培育出國(guó)家的棟梁
您情絲銀發(fā)
嘔心瀝血
在立志，勤勉，艱辛，堅(jiān)韌，鉆研的五線譜上
彈出悅耳動(dòng)聽的旋律
在這教師節(jié)來臨之際
送上真誠(chéng)的祝福：教師節(jié)快樂!
贊美教師的美文5
您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪！
您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。
您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
您的'音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無法估量。
您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈.――
老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
贊美教師的美文6
老師，我贊美您老師，您是多么無私呀，同學(xué)們都走光了，贊美您為我們付出的一切，我贊美您。
老師的愛是純潔的，為了祖國(guó)的強(qiáng)大。當(dāng)我們又看到老師拖著疲憊的身子走向講臺(tái)時(shí)，我們的眼睛濕潤(rùn)了。
時(shí)鐘已敲了12下了，我心里由冷到暖，只有我！老師，是您給了我知識(shí)，給了我克服困難的勇氣；老師，我贊美您的無私，贊美您的高尚，我們被老師的無私所感動(dòng)了。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這是老師經(jīng)常告訴我們的。是啊，一動(dòng)不動(dòng)地批改作業(yè)、智，她為了什么就是為了我們美好的將來，是您看見了我并讓我穿上您的雨衣。老師，您對(duì)我們的付出，我們無以回報(bào)!成功在于付出。老師把我們從一個(gè)無知的兒童，精心培育成德，下午放學(xué)下起了傾盆大雨，我在一個(gè)角落里發(fā)呆；她想燦爛的太陽。當(dāng)來到家里時(shí)，我正想端上一杯熱茶給您，但您已消失在雨中，您像明燈，照亮了我們?cè)诿Ｃ４蠛５穆罚蹨I不知不覺的流了下來，還送我回家，大家從睡夢(mèng)中醒來，發(fā)現(xiàn)老師的屋子依然著亮，她正在低著頭、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，在這過程里凝結(jié)著老師多少心血起。作為年級(jí)組長(zhǎng)，她帶領(lǐng)著我們這樣一支年輕的隊(duì)伍，照顧著我們幾個(gè)新班主任，對(duì)我們事事叮囑，有什么問題她總是細(xì)心為我們解答。年級(jí)組的活動(dòng)她總是能第一時(shí)間策劃并出色完成。作為備課組長(zhǎng)，她帶領(lǐng)著五年級(jí)語文組成員一路向前，每天精心備課，尤其是期末期間的復(fù)習(xí)，雖然時(shí)間緊湊但是在她的帶領(lǐng)下也是有條不紊的展開，一份份精致的練習(xí)都是她的辛勞。作為班主任，她的班級(jí)管理非常到位，在教室經(jīng)常能看到她與學(xué)生親切交談的身影，在辦公室經(jīng)常能聽到她與家長(zhǎng)的親切交流，所以她的班級(jí)獲得“區(qū)最強(qiáng)中隊(duì)”是當(dāng)之無愧的，這里面浸潤(rùn)著她太多的心血。
陳夢(mèng)婷老師總是十分的忙碌，這一年以來記得她一直在各種磨課中度過，經(jīng)常看見她執(zhí)教教研課。從上半年的區(qū)級(jí)公開課、江蘇省藍(lán)天杯的賽課到下半年的青語會(huì)，她的成果斐然，在一次次的磨課中讓她的課堂更加的扎實(shí)。令我印象最深的就是這次她籌備青語會(huì)，或許是在一個(gè)辦公室，我見證了她籌備的一路。從選課、備課、試上、換課、重新備課、試上，精心準(zhǔn)備著每一樣教具，學(xué)案紙上的示范字她提前寫了多少遍才敢把它寫生去，這一遍一遍傾注著她多少心
她始終以身作則，以自己的言行、人格魅力影響學(xué)生、感染學(xué)生，以高尚的師德在學(xué)生中間樹立了崇高的威信。她認(rèn)真落實(shí)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)來影響學(xué)生。精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，斟酌教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，使之貼近學(xué)生的實(shí)際；課堂上創(chuàng)造民主和諧的氣氛，將新課標(biāo)的理念融入到教學(xué)實(shí)踐之中，以表揚(yáng)鼓勵(lì)的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，堅(jiān)定其學(xué)習(xí)信念，挖掘?qū)W生的潛力，使學(xué)生在每一節(jié)課上有所得。
在陳夢(mèng)婷老師身上，你總能感受到一股蓬勃的生機(jī)，一種年輕與激情。在學(xué)生的.心中，她像母親，也像姐姐，能耐心地與學(xué)生談心，也能快樂地與學(xué)生玩耍。對(duì)待孩子，她既嚴(yán)厲，又充滿了愛。在她看來，每個(gè)學(xué)生其實(shí)就是一本教科書，必須一本一本地去讀。她堅(jiān)持認(rèn)為，以人為本的教育才是真正的教育。她把愛的陽光灑向每位學(xué)生，引領(lǐng)他們走向更加璀璨的未來。
熱愛自己的所選擇的事業(yè)是一種美德，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑，是教師職業(yè)道德建設(shè)的基石，更是教師優(yōu)良作風(fēng)的體現(xiàn)。對(duì)于一名教師來說，最基本的思想道德準(zhǔn)則就是忠誠(chéng)、熱愛自己所從事的教育事業(yè)。具備了高度的使命感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，才會(huì)在教育實(shí)踐中，樹立正確的教育觀，全身心投入，潛心鉆研業(yè)務(wù)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)效率；有了對(duì)事業(yè)熱愛之心，才會(huì)甘于寂寞，淡泊名利，甘于為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)，在窄窄的三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)自己的青春。
一份春華，一份秋實(shí)。在教書育人的道路上，這些榜樣都把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，付出的是汗水和淚水，收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感和那明日一定能絢麗盛開的花蕾。
贊美教師的美文7
1、您是一朵花，美麗無比，芳香四溢；您還是朵智慧之花，同學(xué)們都為您著迷。在生日來臨之際，愿您這朵花越開越好，香飄萬里，惠澤神州大地！
2、教師，您就是那冬天里陽光，時(shí)刻溫暖我們的心房；教師，你就是那大草原上的星星之火，點(diǎn)燃了我們青春激昂；教師，你就是那黑夜了一盞路燈，指引我們家的方向；教師，您就是我心中的那一絲明亮，無論到哪，依舊會(huì)自信堅(jiān)強(qiáng)！
3、有人制造雞精，有人生產(chǎn)味精，而你培育人精，有你在，人類就有精彩的未來。
4、經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；——謝謝您我尊敬的老師！
5、如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！
6、當(dāng)我踏進(jìn)校門的那一天，你給了我無盡的關(guān)懷，當(dāng)我踏出校門的那一天，你已經(jīng)付出了你的全部。老師你幸苦了，祝您生日快樂！
7、因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才；因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明。老師，您是明燈。為迷失方向的孩子找回家。老師，您是天使！
8、我崇拜偉人名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的教師您。
9、我所遇見的每一個(gè)人，或多或少都是我的老師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西。
10、老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
11、我多想再一次注視您的目光，讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃；我多想再一次聆聽您的講課，讓知識(shí)重新給我飛翔的翅膀。我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，老師我一定要給您一片藍(lán)天。祝您幸福健康！
12、莘莘學(xué)子心，難忘恩師情。辛勤的汗水是您無私的`奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。祝您：節(jié)日快樂！幸福永遠(yuǎn)！
13、天藍(lán)藍(lán)，云渺渺；風(fēng)習(xí)習(xí)，月皎皎；雨綿綿，葉蕭蕭；思切切，情裊裊；問候遙遙，祝福悄悄。金黃的季節(jié)迎來您的節(jié)日，祝教師節(jié)快樂，桃李滿天下。
14、李老師，您將是我成長(zhǎng)過程的一個(gè)重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到了無窮的知識(shí)，她用自己絢麗的青春譜寫了我們師生間深深的情意，我為自己是李老師的學(xué)生而驕傲！
15、寒來暑往，春去秋涼，悉心評(píng)講，傾心課堂，學(xué)生短長(zhǎng)，牽掛心上，三尺講臺(tái)，熠熠生光，默默不響，桃李芬芳，可敬師長(zhǎng)，節(jié)日安康！
16、您是我心中最美的老師，是您用時(shí)間和心血把我們這一群無知、調(diào)皮的小孩子，培養(yǎng)成乖巧、懂事的大孩子。
17、教師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩我當(dāng)怎樣地感激您！
18、一旦天下無智，唯有您來破天機(jī)因?yàn)槟侨祟愳`魂工程師。也許有一天，教師在您再也站不起來的時(shí)候，我們都站起來了，在您的微笑中我們站成了一排排蒼翠的大樹。
19、她雖沒有牡丹花的高貴艷麗，卻像一朵純潔的郁金香靜靜綻放，默默地散發(fā)著淡雅清芳！
20、我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我最好的老師。我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我最好的老師，祝您事事順意，每天都有一份好的心情。
21、老師，您的關(guān)懷充滿我的學(xué)生時(shí)代，與您在一起的日子如坐春風(fēng)，如沐春雨！
22、園丁，是對(duì)所有老師崇高的稱號(hào)，在此，我代表所有的同學(xué)向所有辛勤付出的老師送出真誠(chéng)的祝福，祝老師您：桃李滿天下，春暉遍四方！
23、難忘恩師對(duì)我的激勵(lì)，使得學(xué)生也能從事太陽底下光輝的事業(yè)！祝你健康，多育祖國(guó)的良苗！
24、成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時(shí)，我們永遠(yuǎn)銘記您當(dāng)初的教誨和箴言！
25、教師像媽媽一樣關(guān)愛我，教師像爸爸一樣鞭策我，教師像朋友一樣開導(dǎo)我。
26、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。
27、一生何求？桃李遍天下。短信傳情，師恩永在我心。一生何求？桃李遍天下。
28、親愛的老師，雖然我不常去看您，可是每當(dāng)想到您，我的心頭都會(huì)掠過一絲溫暖。祝您天天快樂！
29、美麗溫馨學(xué)校，桃李花兒常開，朗朗書聲不斷，歡歌笑容洋溢。辛勤園丁不息，誨人孜孜不倦，一批之后一批，放飛雛鷹翱翔。教師節(jié)，祝福敬愛的教師節(jié)日歡樂一生幸福！
30、您就像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹，我們?cè)冈诙鞛槟謸鹾�，春天帶給您綠意，夏天帶給您涼爽，秋天帶給您碩果！
31、教師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，教師，您的精神，永記我心！
32、教師，您們孜孜不倦的教誨，我們會(huì)一向記在心里，因?yàn)槟鞘悄鷤冏钫嬲\(chéng)的語言。教師，您們對(duì)我們的鼓勵(lì)，我們會(huì)一向溫習(xí)著，我們不會(huì)將成功放下。
33、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了期望的光芒。多謝您，教師！
34、沒有人比您更值得如此深厚的謝意。僅這一天遠(yuǎn)不足以表達(dá)對(duì)您的感激之情。
35、所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的生日里洋溢著璀璨、平安。
36、花掌聲祝詞表達(dá)了學(xué)生的心愿：教師您辛苦了！學(xué)生祝您：天天“九。十”，永遠(yuǎn)歡樂！很久很久以前就想對(duì)您說：教師，多謝！是您讓我懂得什么是真，善，美！
37、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)，老師祝您國(guó)慶快樂！
38、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
39、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
40、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：快樂如意！
41、有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量。
42、飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
43、親愛的老師，您那赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
44、教師，你用心點(diǎn)亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖教師，你可還記得記得我一個(gè)常惹您生氣的學(xué)生，您那縷縷銀發(fā)有一縷正是為我而白！
45、有一種光榮的職業(yè)，叫教師；有一種難忘的情結(jié)，是教師；有一種最美的祝愿，送教師；教師節(jié)到了，祝愿博愛無私的教師們，節(jié)日歡樂！
46、教師是我們的一副眼鏡，時(shí)時(shí)刻刻讓我們嘆為觀止；教師是我們的手電筒，每時(shí)每刻都在照亮前方的路；教師是我們的黑板擦，無時(shí)不在抹去你心中的雜念。
贊美教師的美文8
藍(lán)色是天空的顏色，象征著博大的愛;黃色是土地的顏色，象征著母親;綠色是生命的顏色，象征青春活力;紅色是夕陽的顏色，它象征著我可愛的老師。
紅色嬌艷動(dòng)人，美麗大方，而她的“紅”卻是一種奉獻(xiàn)，雖然默默無聞，但足以溫暖人心。
回首往事，有許多她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她為我們做的一切都讓我永生難忘。記得那天，我一如既往地送作業(yè)本進(jìn)辦公室，她仍在埋頭苦干，聽到我的聲音便抬起頭微笑著看看我，她的目光還是那么慈祥，親切而不失莊重。“等一下走�！彼f。接著，又輕輕地拉開抽屜，從里面拿出一本書，是一本嶄新的書。她遞給我。接過來一看，原來是一本繪畫書�！罢娌诲e(cuò)啊�！蔽亦哉Z道。
看著這本夢(mèng)寐以求的書，我簡(jiǎn)直有些愛不釋手了。“這是老師的.禮物�！蔽衣犃撕笮老踩艨�，心中又頓生萬分感激�！爸x謝!”我的感動(dòng)盡化為這兩個(gè)字�？粗业目鞓�，她臉上的笑容也愈加燦爛，又好像看透了我的心思：“好好努力吧，大家可看著你的收獲呢�！薄拔乙欢ǔ晒�。”我自信而又爽朗地應(yīng)道。捧著這份珍貴的禮物，仿佛有一股莫大的動(dòng)力激勵(lì)著我向自己的目標(biāo)前進(jìn)。
走在走廊上，望著窗外，依舊細(xì)雨綿綿，雨還是那樣稀稀瀝瀝，天空中還隱約可見幾朵白云，我覺得此情此景是多么迷人，似乎是這
春雨在我內(nèi)心深處埋下了一顆真情的種子。
如今的老師早已桃李芬芳，這樣的小事也許不曾記得，但是在我心中的那顆種子早已生根發(fā)芽，綻放出芬芳的花朵，在芬芳中飄溢著果實(shí)對(duì)土地的眷戀，凝聚著花兒對(duì)陽光的深情。
我靜靜地看著夕陽西下，在淡淡的斜陽中，仿佛能看到她的笑臉，她兢兢業(yè)業(yè)工作的身影。她就是夕陽下披著紅裙的天使，舞動(dòng)著美麗的翅膀，默默地，默默地，奉獻(xiàn)著……留下的永遠(yuǎn)是那一抹最美的紅色。
贊美教師的美文9
有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒著希望。冰心老人曾經(jīng)說過一句話：“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有了一切�！钡拇_，老師付出的不僅僅是心血，更多的是愛。沒有愛就沒有教育，沒有愛就沒有教育事業(yè)的成就。在這短短的半年時(shí)間中我有著深刻的體會(huì)。
我是一年四班呂宛諭家長(zhǎng)，在20xx年9月，小學(xué)一年級(jí)新生開學(xué)的日子，我女兒由于身體不好，在小學(xué)生開學(xué)報(bào)到的時(shí)候仍然在長(zhǎng)春市醫(yī)大一院做康復(fù)治療，耽誤了近一個(gè)月的時(shí)間才回來上學(xué)。當(dāng)時(shí)我很為我的女兒擔(dān)心，身體需要調(diào)養(yǎng)，落下的課程還得攆上，但畢竟開學(xué)那么長(zhǎng)時(shí)間，課程落下了就不好補(bǔ)，以后學(xué)起來也會(huì)很吃力，沒過幾天，一年四班班主任牛秀紅老師就找到了我，告訴我我女兒在這幾天的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)的狀況，還細(xì)心的開導(dǎo)我，雖然課程是落下了，但是千萬不要給孩子太多的壓力，落下的課程可以慢慢補(bǔ)，首先要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，能夠讓她在學(xué)習(xí)中尋找到快樂，在快樂中掌握知識(shí)。牛老師一句句暖人肺腑的話，給了我很多的安慰，漸漸地?fù)?dān)心少了，信心增加了，也漸漸地找到了和孩子一同進(jìn)步的方法了。一年級(jí)上學(xué)期期末考試中，我的女兒考取了數(shù)學(xué)99分，語文98分的成績(jī)，我非常的滿足。我不是一個(gè)以孩子成績(jī)來確定孩子優(yōu)秀與否的`家長(zhǎng)，我只希望我的女兒能在充滿愛的集體中快樂的成長(zhǎng)。
有人說過：疼愛自己的孩子是人，熱愛別人的孩子是神。教師對(duì)學(xué)生就有這樣一種神圣的愛。在一年級(jí)這半年的時(shí)間中，和牛老師接觸的時(shí)間并不多，但是每一次聊天中我都能感覺到牛老師心中的愛，大愛無邊。我的女兒從小就比較淘氣，不像一般的小女孩那樣文靜，她有女孩子的文靜，有更甚于男孩子的淘氣，所以我給她起了個(gè)非常有代表性的小名叫“淘淘”。因?yàn)楫?dāng)初我們是因?yàn)槲遗畠荷眢w不好才晚到學(xué)校報(bào)道的，一般人看來我女兒應(yīng)該是比較柔弱的小女孩，牛老師也是這樣認(rèn)為的。誰知她上學(xué)還沒幾天，就原形畢露了，牛老師非常驚奇的和我說“原來宛諭是非常好動(dòng)，非�；顫姷暮⒆印�。牛老師當(dāng)初怕她因?yàn)榈叫Ｍ娑秃⒆觽兿嗵幚щy的擔(dān)心消除了，我也能看出牛老師說這話時(shí)候眼中的寵溺，她沒有因?yàn)榘嗉?jí)有一個(gè)淘氣的孩子影響她的上課，給她增添了麻煩，而是根據(jù)她的性格，她平時(shí)的表現(xiàn)告訴我應(yīng)該怎樣教育她，怎樣引導(dǎo)她，怎樣去鼓勵(lì)她。我也沒有因?yàn)槲业呐畠禾詺舛ス炙�，反而覺得這是一個(gè)孩子的天性，表現(xiàn)了一個(gè)孩子的天真。
隨著寒假的來臨，一般的小孩子都會(huì)在家人的陪伴中度過輕松愉快的寒假，可是我的女兒卻不能，因?yàn)榉N種原因，沒有人能幫我照顧孩子，我工作又很忙，所以她只能上課后班的老師家中寫作業(yè)，等我下班的時(shí)候在去接她回家。牛老師知道了這種情況，對(duì)我?guī)追瑒駥?dǎo)，告訴我不能讓孩子這么單調(diào)的過完寒假，小孩子的生活不應(yīng)該是這樣的，可以報(bào)一個(gè)其他的課后班，不為別的，給孩子換一個(gè)環(huán)境，換一個(gè)能和別人相處的空間。其實(shí)聽了牛老師的話，我的感觸很深，我不是一個(gè)稱職的母親，因?yàn)樽约汗ぷ骱苊�，就忽略了孩子，也是由于這個(gè)原因，我女兒的寒假作業(yè)完成的不是很好，字寫的很草，背的也不是很熟練，在一年級(jí)下學(xué)期開學(xué)后不長(zhǎng)時(shí)間的家長(zhǎng)會(huì)上我又重新認(rèn)識(shí)了她們的牛老師，牛老師總能發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)。能夠清楚的指出每一個(gè)孩子的缺點(diǎn)，應(yīng)該在哪一方面得到進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)了每一個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓她們知道她們是有進(jìn)步的，都是很棒的。有很多小同學(xué)得到了獎(jiǎng)狀，我女兒得到了誠(chéng)實(shí)獎(jiǎng)和進(jìn)步獎(jiǎng)，我知道這是牛老師在用她的方法鼓勵(lì)我的女兒。我的女兒無論如何她是有進(jìn)步的。看到我女兒的進(jìn)步，看到她能快樂的成長(zhǎng)我很高興。我知道她不是很優(yōu)秀，但是就因?yàn)樗纳眢w不好，我對(duì)她的要求也不是很嚴(yán)格，我曾經(jīng)說過只求她能健康的長(zhǎng)大，別無所求。我很感謝牛老師，看到她每天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，我真的很高興。
我為我的女兒感到慶幸，在她人生旅途的一開始就能在這么好的老師輔導(dǎo)和教育下健康的成長(zhǎng)。是她，牛秀紅，用一件一件的小事，去履行一名教師的職責(zé)；是她，牛秀紅，用一點(diǎn)一滴的愛成就了許多孩子的精彩未來。是她，牛秀紅，用教師靈魂的魅力，譜寫了一曲曲動(dòng)聽的“愛”之歌！讓這種愛在每一位老師、每一位家長(zhǎng)、每以為小同學(xué)中延伸下去，希望這種大愛遍布我們周圍的每一寸土地。也許歲月的風(fēng)雨會(huì)洗掉每一個(gè)人的記憶，歷史的車輪會(huì)碾掉每一個(gè)人之間的往事。但有一種溫情，卻永遠(yuǎn)不會(huì)被歲月的流水沖淡——那就是師生情！
贊美教師的美文10
說起女兒的老師，那真是和她的名字一樣——牛。牛老師是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)一位非常出色的老師，她的眼睛不大，卻十分明亮，雙眸不時(shí)地放射出天真與活潑，三十多歲的她總是將馬尾高高束起，顯得年輕而充滿活力，她有著一顆與孩子們一樣年輕的心，有著優(yōu)雅的氣質(zhì)，是一位讓人一見就很難忘掉的老師。而深厚的文學(xué)底蘊(yùn)，又將她渲染的更加出色。無論遇見誰，她都會(huì)對(duì)他甜甜的一笑，笑得人心里有一種說不出的舒服。
牛老師，沒有亮麗的語言，沒有驚天動(dòng)地的故事，但我們依然會(huì)有一種感動(dòng)，為那平實(shí)中的溫暖，為那平淡中的堅(jiān)守，為那平和中的智慧，更為她那點(diǎn)點(diǎn)滴滴潤(rùn)物細(xì)無聲的愛。她的可貴，正是緣于真實(shí)而寬厚地愛著每一個(gè)孩子，堅(jiān)定而執(zhí)著地追尋著做教師的幸福！十幾年的歲月里，她贏得了無數(shù)家長(zhǎng)和學(xué)生的心，得到了極佳的口碑。
女兒是一個(gè)膽子不大的孩子，上幼兒園時(shí)老師就經(jīng)常和我說孩子回答問題聲音不大，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，我想那是沒有自信、膽小的表現(xiàn)，我也曾無數(shù)次鼓勵(lì)她，每次女兒總是欣然點(diǎn)頭，但效果不大。上了小學(xué)，女兒被分到了一年四班，知道班主任是牛老師的那一刻，我們做家長(zhǎng)的心情真得很難用言語來表達(dá)，一方面是欣喜，女兒有了這么一位優(yōu)秀的老師，另一方面也很擔(dān)憂，因?yàn)樽鰹橥�，我知道牛老師的嗓子一直都不好，剛做完手術(shù)的她面對(duì)如此重負(fù)，不知她能堅(jiān)持多久。而事實(shí)證明我們只知道牛老師如何得有才，如何得優(yōu)秀，卻并不知她有著多強(qiáng)的意志品質(zhì)，牛老師每天都戴著麥克講課，雖然她的聲音有些沙啞，但絲毫不會(huì)影響課的魅力，女兒每天回家都會(huì)滔滔不絕地講牛老師今天給我們講這個(gè)，講那個(gè)，從女兒明亮的眼睛里，我似乎看到了牛老師的影子，在三尺講臺(tái)之上，正繪聲繪色地講述著，孩子們則瞪著天真的眼睛仔細(xì)地聽著，其中一個(gè)便是女兒……女兒的話越來越多，膽子越來越大，還當(dāng)了小干部，這讓我們?nèi)叶夹老矡o比，我知道這和牛老師的鼓勵(lì)和她那獨(dú)有的內(nèi)質(zhì)才氣是分不開的。牛老師喜歡讀書，她更鼓勵(lì)孩子們讀書，光是一年級(jí)一學(xué)期的.時(shí)間女兒就讀了十本書，小小的她有時(shí)間坐在馬桶上都不忘讀上一段，這是我想都不敢想的，在書中女兒增大了識(shí)字量，現(xiàn)在她連不帶拼音的書都能讀下來，在書中女兒知道了閱讀的技巧，積累了詞匯，說起話來頭頭是道，在書中女兒懂得了做人的道理，和同學(xué)相處更加融洽了，這一切的一切讓我們對(duì)牛老師更多了幾分敬佩之情。今年的“感動(dòng)磐石人物”中，牛老師做了報(bào)告，當(dāng)時(shí)我和在場(chǎng)的好多人都忍不住流下了感動(dòng)的眼淚。為這一份平凡而又偉大的職業(yè)，牛老師不知道付出了多少？不說，我們?cè)趺粗�？說了，感動(dòng)之余，我們又懂多少？
做為同事，我佩服牛老師的執(zhí)著和堅(jiān)守，向她致敬！做為家長(zhǎng)，我感謝她所帶給孩子的那看不到摸不到的深遠(yuǎn)的影響，向她致謝！
贊美教師的美文11
九月金秋，佳，心潮翻涌，往事如梭。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨，多少載日日月月，多少尋尋覓覓，多少回曲曲折折�？倳�(huì)想起力量之源泉，總會(huì)感念智慧之星火，總會(huì)吟唱禮贊之歌。
之業(yè)，神圣而悲壯。古人云，師者，傳道授業(yè)解惑也。古往今來，凡步入之行業(yè)，就意味著燃燒自己、照亮別人之矢志求索！夏商周以降，多少塾庠序校之師，默默無聞，辛勤耕耘，培育億萬民族之脊梁，譜寫中華文明千古之頌歌。悠悠歷史，耿耿星河，凡出類拔萃、功勛卓著者必有良師，而其師者，或許為此無怨無悔付出畢生之心血。
之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺講臺(tái)十?dāng)?shù)書桌；斗轉(zhuǎn)星移，校園教室簡(jiǎn)陋寒舍。同樣之路返返復(fù)復(fù)，平凡之事歲月蹉跎。也有辛酸苦辣，也曾悲歡離合，也知世事冷暖，也食人間香火。面對(duì)童真，擦干淚水，讓春風(fēng)輕拂蓓蕾；登上講壇，激揚(yáng)文字，讓智慧灑滿希望田野。平凡之路，平凡之生活，每每洋溢著崇高，讓人難以忘懷那激情之訴說。
之夢(mèng)，美麗而淡泊。夢(mèng)幻榮耀，夢(mèng)幻超越，夢(mèng)幻所依，方折射出心靈之高潔。之美麗夢(mèng)幻，莫過于出于藍(lán)而青于藍(lán)，而后生賢達(dá)，恰是師者夢(mèng)寐以求之寄托�；蛟S師者，博古通今得以明志；或許師者，胸懷寬廣志向高雅；或許之美麗夢(mèng)幻，源于美麗而無私之職業(yè)。
回首往事兮景幻多，感念我?guī)熧鈮?mèng)婆娑。
佳欣逢兮追前溯，燭光舊影兮賦新歌。
贊美教師的美文12
1、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
2、有一種愛叫無私奉獻(xiàn)，有一種態(tài)度叫平易近人，有一種付出叫無怨無悔，給予我這些的就是你，我敬愛的老師，教師節(jié)來臨之際我真心的祝愿你快樂幸福。
3、這條祝福，曾在皎潔的月光下徜徉，曾在芬芳的花園游蕩，曾在雪白的高原歡唱�，F(xiàn)在，它帶著最純潔的氣息，為敬愛的老師送去節(jié)日的祝福，祝您快樂好運(yùn)。
4、有一種老師人稱一字師，老師你沒有教會(huì)我很多，只教會(huì)我一個(gè)字愛。但是足夠我一生受用了。教師節(jié)到了。祝福您幸�？鞓�！
5、老師是雨露，我們就是鮮花，是滋潤(rùn)了我們；老師是藍(lán)天，我們就是蒼鷹，是他讓我們飛翔；老師是海洋，我們就是魚兒，是他蘊(yùn)育了我們。
6、您的教誨，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛嚴(yán)厲，比母愛細(xì)膩，比友愛厚重。感謝老師對(duì)我的教誨，祝您教師節(jié)快樂！
7、一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季寒暑，五更雞啼，六藝兼修，七步之才，八方桃李，九州子弟，十分可敬。老師，教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂！
8、有一種形象，叫和藹可親；有一種大愛，叫博施濟(jì)眾；有一種教育，叫毫無保留；這就是你可敬的老師！教師節(jié)到了，學(xué)生祝你快樂開心！
9、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。老師您的愛，天下最偉大，最高潔。
10、您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢，老師，謝謝您！
11、老師我已不再頑皮，已在自己的事業(yè)中茁壯發(fā)展。那清脆下課鈴聲都已成為往事，唯一沒變的是學(xué)生對(duì)您的思念。
12、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您，老師的愛，天下最偉大，最高潔。
13、有些時(shí)光過去很久不曾忘記，有些回憶存在腦海不曾退去，有些朋友總在心里不曾走遠(yuǎn)，懷念校園時(shí)光，感恩母校恩師！教師節(jié)到了，祝老師們節(jié)日快樂！
14、老師是一聲光榮的稱謂，教師是一個(gè)高尚的'職業(yè)，其實(shí)，你可想過沒有那些老師的引導(dǎo)，我們會(huì)迷失在哪，所以，在教師節(jié)，我要告訴老師：謝謝您！
15、值九月，教師節(jié)，桃李心，雀躍然，念師恩，感師情，學(xué)生意，無以送，只祝愿，老師您，露笑顏，身體健，牙口好，胃口開，精神飽，樂開懷！
16、您就像春雨，澆灌著幼苗。您就像燭光，照亮著心靈。您用那無私青春耕耘，讓花園里鮮花更加燦爛。你用智慧領(lǐng)航，讓人生精彩不斷。老師，節(jié)日快樂。
17、有一條短信用心編寫，有一個(gè)稱謂用一生詮釋，有一個(gè)節(jié)日用愛渲染，有一句祝福用深情表白：老師，辛苦了，教師節(jié)到，祝您身體健康，節(jié)日快樂！
18、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您！
19、手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑，這愛染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子，獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了！
20、我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您那時(shí)的根根白發(fā)，老師，您是我繪畫時(shí)的畫筆，您是我考試時(shí)的紙條；您是我畢業(yè)后的懷念，您是我生命中的航燈。
21、老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
22、音符一二三四五六七，您給了我最美的樂章。赤橙黃綠青藍(lán)紫，您給了我七彩的陽光。在人生旅途上，您為我指明前進(jìn)的方向。祝福敬愛的老師：教師節(jié)快樂！
23、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
24、有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您。
25、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
26、師恩難忘，將寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)饋贈(zèng)；師情冗長(zhǎng)，為我們指引幸福的前程；師愛無疆，震撼著心靈最柔軟的地方。老師，我們愛您！我們祝福您！
27、您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢……老師，謝謝您！
28、縱使人不見、聲不聞，思念相伴；縱使風(fēng)不動(dòng)、水不流，短信常依；誠(chéng)摯的祝福，不常有，卻意義非凡；快樂的心聲，輕輕地呼喚：老師，節(jié)日快樂！
29、你的無私像太陽，把我心靈照亮；你的言語像甘泉，滋潤(rùn)我心房；你的教誨記心上，督促我天天向上；教師節(jié)到了，祝老師你快樂健康！
贊美教師的美文13
老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您……
如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――
親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長(zhǎng)的教誨……教師節(jié)詩歌
別后，漫長(zhǎng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田……
人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。老師呵，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷！
每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者----老師。
老師，離別雖然久長(zhǎng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的`光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。
今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦，老師……
懷念您，親愛的老師！在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
贊美教師的美文14
老師的愛是純潔的，是偉大的。她像辛勤的園丁，精心培育者祖國(guó)的花朵;她想燦爛的太陽，哺育著未結(jié)果的小樹。
時(shí)鐘已敲了12下了，大家從睡夢(mèng)中醒來，發(fā)現(xiàn)老師的屋子依然著亮，她正在低著頭，彎著腰，一動(dòng)不動(dòng)地批改作業(yè)，她為了什么就是為了我們美好的將來，為了祖國(guó)的強(qiáng)大。當(dāng)我們又看到老師拖著疲憊的身子走向講臺(tái)時(shí)，我們的眼睛濕潤(rùn)了，眼淚不知不覺的流了下來，我們被老師的無私所感動(dòng)了。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這是老師經(jīng)常告訴我們的。是啊!成功在于付出。老師把我們從一個(gè)無知的兒童，精心培育成德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，在這過程里凝結(jié)著老師多少心血和汗水啊!老師，是您給了我知識(shí)，給了我克服困難的勇氣。老師，您對(duì)我們的付出，我們無以回報(bào)。
老師您是否記得那年春天，下午放學(xué)下起了傾盆大雨，同學(xué)們都走光了，只有我，我在一個(gè)角落里發(fā)呆，是您看見了我并讓我穿上您的雨衣，還送我回家，我心里由冷到暖。當(dāng)來到家里時(shí)，我正想端上一杯熱茶給您，但您已消失在雨中，您是多么無私呀!
老師，我贊美您，您像明燈，照亮了我們?cè)诿Ｃ?您就像花園的園丁一樣，培育我們這些祖國(guó)的花朵，讓我們從一個(gè)幼稚的小孩變成有知識(shí)，有學(xué)問的大孩子。就像一�；ǚN一樣，在您辛勤的`培育下，花種長(zhǎng)出了嫩芽，結(jié)了花苞，將要開花，為人們獻(xiàn)出美麗的色彩，大海的路;老師，我贊美您的無私，贊美您的高尚，贊美您為我們付出的一切!
贊美教師的美文15
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇敬您，我也說不自己為何有這種崇敬之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么
樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我們卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我們迷失方向時(shí)，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我們找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我們從一個(gè)個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱某晒�，享受自己�?快樂時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功�！笔前�，成功與困難是相對(duì)存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委屈，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
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