大專(zhuān)商務(wù)英語(yǔ)就業(yè)前景

　　漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，大家都沒(méi)少背知識(shí)點(diǎn)吧？知識(shí)點(diǎn)是指某個(gè)模塊知識(shí)的重點(diǎn)、核心內(nèi)容、關(guān)鍵部分。哪些才是我們真正需要的知識(shí)點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的大專(zhuān)商務(wù)英語(yǔ)就業(yè)前景，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　大專(zhuān)商務(wù)英語(yǔ)就業(yè)前景

　　業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較強(qiáng)的運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行商務(wù)貿(mào)易、商務(wù)談判和企業(yè)管理的綜合能力，適應(yīng)現(xiàn)代各類(lèi)經(jīng)貿(mào)活動(dòng)要求的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

　　主干學(xué)科：商務(wù)英語(yǔ)。

　　主要課程：外貿(mào)英語(yǔ)(精讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、泛讀)、劍橋商務(wù)英語(yǔ)、外貿(mào)應(yīng)用文與函電、英美概況、國(guó)際商法、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)翻譯、經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)寫(xiě)作、外刊經(jīng)貿(mào)知識(shí)選讀。

　　主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：社會(huì)調(diào)查、商務(wù)英語(yǔ)實(shí)習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

　　修業(yè)年限：四年

　　商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

　　國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)員、總經(jīng)理助理、銷(xiāo)售工程師、外貿(mào)業(yè)務(wù)員、銷(xiāo)售助理、銷(xiāo)售經(jīng)理、外貿(mào)專(zhuān)員、外貿(mào)助理、外貿(mào)業(yè)務(wù)、外貿(mào)銷(xiāo)售、外貿(mào)經(jīng)理、外貿(mào)跟單、商務(wù)、員、商務(wù)助理、貿(mào)易專(zhuān)員

　　商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)薪水分布商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)平均工資為：￥4558

　　商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景：

　　隨著中國(guó)入世，眾多的外國(guó)企業(yè)將在中國(guó)尋求發(fā)展的機(jī)會(huì)，而中國(guó)的企業(yè)迎來(lái)了走向世界的機(jī)遇，商業(yè)外貿(mào)領(lǐng)域獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展。在這種環(huán)境下，企業(yè)之間的相互溝通和交流成為了彼此合作的重要條件。

　　與此同時(shí)，隨著我國(guó)外貿(mào)體制改革的深化，出口經(jīng)營(yíng)資格實(shí)行了登記和核準(zhǔn)制，這將使更多的企業(yè)擁有自主權(quán)。據(jù)調(diào)查，從目前我國(guó)的外貿(mào)出口量估計(jì)，未來(lái)五年內(nèi)具有外貿(mào)出口權(quán)的公司將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再增加18萬(wàn)家，到那時(shí)我國(guó)將有36萬(wàn)家以上的具有進(jìn)出口權(quán)的公司。根據(jù)我國(guó)現(xiàn)有的具有進(jìn)出口權(quán)的公司所擁有的人才的平均比例算，我國(guó)至少還需要180萬(wàn)的外貿(mào)人才為企業(yè)服務(wù)，而其中對(duì)商務(wù)英語(yǔ)人才的需求占的比重相當(dāng)大。據(jù)預(yù)測(cè)，在未來(lái)10年里，英語(yǔ)類(lèi)人才尤其是商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的人才將是最受歡迎。

　　對(duì)外經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，給我們帶來(lái)了機(jī)遇的同時(shí)，也帶來(lái)了挑戰(zhàn)。有關(guān)資料預(yù)測(cè)：我國(guó)入世后，對(duì)我國(guó)沖擊最大的不是汽車(chē)業(yè)，也不是制造業(yè)，而是教育，特別是職業(yè)技術(shù)教育。從事對(duì)外貿(mào)易的企業(yè)的數(shù)目大量的增加，結(jié)果必將使得國(guó)際商貿(mào)人才尤其是具有扎實(shí)英語(yǔ)語(yǔ)言功底、熟練掌握語(yǔ)言技能和交際能力，又通曉國(guó)際經(jīng)貿(mào)知識(shí)和規(guī)范的商務(wù)英語(yǔ)人才的大量短缺。目前，在我國(guó)擁有進(jìn)出口經(jīng)營(yíng)權(quán)的企業(yè)約36萬(wàn)家，而國(guó)內(nèi)取得外銷(xiāo)員資格證書(shū)者卻不到10萬(wàn)名，其中最主要的就是懂得商務(wù)英語(yǔ)的人太少

　　從事外貿(mào)業(yè)務(wù)的公司一般都應(yīng)有數(shù)名、甚至上百名懂得商務(wù)英語(yǔ)的外貿(mào)人才商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析2016商務(wù)英語(yǔ)�？梢�(jiàn)人才需求缺口之大，英語(yǔ)人才前景大好。

　　而目前，在我國(guó)的很多外貿(mào)企業(yè)專(zhuān)職從事外貿(mào)進(jìn)出口的人員在1500人左右，一些外貿(mào)進(jìn)出口業(yè)務(wù)量大的企業(yè)雖然設(shè)有進(jìn)出口公司，但缺乏真正“科班”出身的人材，這和外貿(mào)經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展極其不相稱(chēng)。缺乏高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)人才，將嚴(yán)重影響對(duì)外經(jīng)貿(mào)的快速持續(xù)發(fā)展。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)依舊是未來(lái)社會(huì)發(fā)展的黃金飯碗。

　　大專(zhuān)商務(wù)英語(yǔ)就業(yè)前景

　　一、商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)介紹及就業(yè)方向

　　就商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)而言, 它是商務(wù)和英語(yǔ)的結(jié)合,要求學(xué)生受到英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等方面的良好訓(xùn)練，掌握英語(yǔ)語(yǔ)言和文學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)文化等方面的基本理論和基本知識(shí)，并通過(guò)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)全國(guó)四級(jí)和八級(jí)考試。該專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和較系統(tǒng)的國(guó)際商務(wù)管理理論知識(shí)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐技能，能在外貿(mào)、外事、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門(mén)從事翻譯、管理、教學(xué)、研究工作的應(yīng)用型復(fù)合專(zhuān)業(yè)人才。

　　商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向：商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在各企事業(yè)單位從事外經(jīng)、外貿(mào)、旅游、外事等口譯、筆譯工作以及管理、文秘、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易等工作。也可在中學(xué)、中專(zhuān)、職高、技校和英語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)中心、大中專(zhuān)院校及科研部門(mén)等從事教學(xué)和科研工作。除了就業(yè)，商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生出國(guó)的機(jī)會(huì)也相對(duì)較多。不僅如此，學(xué)生如果在學(xué)習(xí)期間有了新的興趣點(diǎn)，也憑借英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)，輕松地轉(zhuǎn)到別的專(zhuān)業(yè)或考取其他專(zhuān)業(yè)的研究生。

　　以下列舉一些商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向介紹或要求 1 、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)方向

　　本專(zhuān)業(yè)方向掌握商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備較強(qiáng)的英語(yǔ)應(yīng)用技能及商業(yè)運(yùn)作能力，能從事商務(wù)與秘書(shū)工作的高等應(yīng)用型人才。該專(zhuān)業(yè)由英語(yǔ)語(yǔ)言能力、商務(wù)運(yùn)作能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)三個(gè)技能模塊構(gòu)建成整個(gè)教學(xué)計(jì)劃的核心，就業(yè)前景樂(lè)觀。如國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)人員(報(bào)關(guān)員、報(bào)檢員、跟單員等)、商務(wù)翻譯、商務(wù)助理等。

　　2 、國(guó)際商務(wù)管理及秘書(shū)方向

　　本專(zhuān)業(yè)方向掌握商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備較強(qiáng)的英語(yǔ)應(yīng)用技能及商業(yè)運(yùn)作能力，能從事商務(wù)管理與項(xiàng)目策劃工作的高等應(yīng)用型人才。該專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后掌握商務(wù)運(yùn)作的知識(shí)與技能，能熟練運(yùn)用英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)從事國(guó)際商務(wù)及秘書(shū)工作。

　　3 、會(huì)展英語(yǔ)方向 本專(zhuān)業(yè)方向掌握會(huì)展與廣告設(shè)計(jì)基本理論和知識(shí) 、具備會(huì)展設(shè)計(jì)規(guī)劃和運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造設(shè)計(jì)的實(shí)用型高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才。學(xué)生畢業(yè)后能從事國(guó)際、國(guó)內(nèi)各種會(huì)展的組織與策劃、會(huì)展翻譯、會(huì)展協(xié)調(diào)與服務(wù)、外事辦公等工作。

　　4、旅游方向：英文導(dǎo)游及涉外賓館的接待及管理人員、外企業(yè)高級(jí)文員、外企業(yè)一般管理員。

　　5、師資方向：幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、職業(yè)高中的教師。

　　二、商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才需求現(xiàn)狀

　　眾所周知，英語(yǔ)是國(guó)際上最為通用的語(yǔ)言之一，是職場(chǎng)、社交、貿(mào)易，文化交流活動(dòng)中一必要的交流工具。近年來(lái), 隨著經(jīng)濟(jì)全球化、市場(chǎng)國(guó)際化的進(jìn)一步深化,國(guó)家間的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易活動(dòng)越來(lái)越頻繁，中外合資、外商獨(dú)資等外向型經(jīng)濟(jì)企業(yè)不斷涌現(xiàn)。目前，我國(guó)擁有進(jìn)出口經(jīng)營(yíng)權(quán)的企業(yè)約36萬(wàn)家，而國(guó)內(nèi)取得外銷(xiāo)員資格證書(shū)者卻不到10萬(wàn)名，其中最主要的原因就是商務(wù)英語(yǔ)人才太少,可見(jiàn)商務(wù)英語(yǔ)人才需求缺口大。另外，從師資力量來(lái)看，各大院校的英語(yǔ)教師在知識(shí)水平和教學(xué)綜合能力等方面大都是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的精英;從教學(xué)目標(biāo)要求看，各大院校在英語(yǔ)教育方面越來(lái)越重視學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力的培養(yǎng)和鍛煉，這些良好的辦學(xué)條件為外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才和國(guó)際交流類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)提供了基石。

　　然而，我們也應(yīng)看到另一方面的問(wèn)題�，F(xiàn)在，整個(gè)社會(huì)發(fā)展情況發(fā)生了很大的變化，英語(yǔ)已經(jīng)成為一種工具，越來(lái)越多的人能夠自如地應(yīng)用，非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的英語(yǔ)水平的不斷提高使英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生面臨著許多強(qiáng)勁對(duì)手。企業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的要求不斷提高，單純的外貿(mào)或者英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)以及其他專(zhuān)業(yè)的人才已經(jīng)不能滿(mǎn)足企業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的高層次要求，我國(guó)各主要城市人才市場(chǎng)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，復(fù)合型人才即那些既懂英語(yǔ)又懂國(guó)際貿(mào)易和商務(wù)知識(shí)的高素質(zhì)技能型人才越來(lái)越受到用人單位的偏愛(ài)，人才結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了新的變化，進(jìn)一步呈現(xiàn)出重實(shí)際操作、多學(xué)科交叉的趨勢(shì)。綜上所述，商務(wù)英語(yǔ)人才需求增長(zhǎng)較快，企業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的要求不斷提高，商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生面臨較嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。

　　慶幸的是，據(jù)勞動(dòng)人事部統(tǒng)計(jì)，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率一直在各專(zhuān)業(yè)中居于前10位，即使在近幾年大學(xué)生就業(yè)不景氣的情況下，大多數(shù)院校該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率仍達(dá)90% 以上。大多數(shù)畢業(yè)生在走上工作崗位后,都能發(fā)揮他們的外語(yǔ)優(yōu)勢(shì),受到企業(yè)單位的重視。而且通過(guò)近期對(duì)一些中小型企業(yè)的走訪，我發(fā)現(xiàn)超過(guò)50%的企業(yè)有引進(jìn)商務(wù)英語(yǔ)人才的計(jì)劃，這無(wú)疑為身處嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)的我提供了一撫慰劑。

　　三、調(diào)查過(guò)程及分析

　　調(diào)查主要采用走訪用人單位、問(wèn)卷調(diào)查、電話訪談等手段，所涉及的用人單位主要包括廈門(mén)當(dāng)?shù)氐母黝?lèi)企業(yè)。

　　調(diào)查表明：在聘用要求上各企業(yè)都要求商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)上達(dá)到大專(zhuān)或本科以上學(xué)歷。用人單位對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)技能要求比較高，不僅要求理論的運(yùn)用能力，分析解決問(wèn)題的能力，具體業(yè)務(wù)操作的能力，同時(shí)應(yīng)具備良好的個(gè)人素質(zhì)。當(dāng)問(wèn)及資格證書(shū)情況時(shí)，公司普遍認(rèn)為資格證書(shū)不是很重要，但是基本的證書(shū)還是要有的，比如專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)4級(jí)證書(shū)、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)8級(jí)證書(shū)、商務(wù)英語(yǔ)(BEC)等。此外，企業(yè)還要求應(yīng)聘者具有基本辦公文字表格處理、圖片處理、電腦維護(hù)能力。

　　在與公司職工交流過(guò)程中，許多人反映商務(wù)英語(yǔ)畢業(yè)生在實(shí)際工作中動(dòng)手能力培養(yǎng)不足。因此，他們建議學(xué)校應(yīng)采用一些有效手段來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，例如：鼓勵(lì)學(xué)生參加各種大賽等社會(huì)性活動(dòng)，讓學(xué)生在假期能參與一些具體實(shí)踐;參與國(guó)家相關(guān)專(zhuān)業(yè)考證，既提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)的把握程度，又為就業(yè)打下一定基礎(chǔ);學(xué)生應(yīng)該在校期間就去公司實(shí)習(xí)，幫助自己定位，認(rèn)清并發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為今后順利地進(jìn)行工作定位做好鋪墊;或盡早安排實(shí)習(xí)，通過(guò)企業(yè)實(shí)習(xí)讓學(xué)生對(duì)商務(wù)英語(yǔ)行業(yè)有一些感性體驗(yàn)，盡可能將教學(xué)內(nèi)容和實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。

　　四、心得體會(huì)

　　通過(guò)這次調(diào)查，我明白了許多道理。第一：必須得學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不管你以后工作是否對(duì)口;第二：利用圖書(shū)館資源充實(shí)自己在個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，擴(kuò)大自己的見(jiàn)識(shí)和視野。第三：積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，參加能為自己將來(lái)事業(yè)有幫助的活動(dòng)，或者實(shí)習(xí)兼職在將來(lái)事業(yè)方面的工作。第四：考取當(dāng)代大學(xué)生所必須的等級(jí)證書(shū)，例如英語(yǔ)四六級(jí)，專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)四八級(jí)，普通話，BEC等等。雖然證書(shū)不能代表什么但是有這樣的敲門(mén)磚就可以看出你的上進(jìn)心。第五：明白“機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人”的道理。注意留心身邊的大小事，不要錯(cuò)過(guò)任何有利的機(jī)遇

　　大專(zhuān)商務(wù)英語(yǔ)就業(yè)前景

　　商務(wù)英語(yǔ)現(xiàn)狀分析

　　現(xiàn)在越來(lái)越多的大學(xué)生選擇學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)。"商務(wù)英語(yǔ)"是商務(wù)和英語(yǔ)的結(jié)合，在"英語(yǔ)"和"商務(wù)"兩個(gè)內(nèi)容上權(quán)重是這樣的。英語(yǔ)占大約40%。在這里，英語(yǔ)的語(yǔ)言水平是基本的要求。

　　中國(guó)正以前所未有的深度和廣度參與經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程。形勢(shì)的發(fā)展要求我們培養(yǎng)越來(lái)越多的"具有較強(qiáng)的英語(yǔ)語(yǔ)言技能+一定的商務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)"的高職特色的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。中國(guó)加入WTO將使國(guó)際商務(wù)類(lèi)復(fù)合型人才具有更廣闊的擇業(yè)和發(fā)展空間。專(zhuān)家認(rèn)為，物流、外貿(mào)企業(yè)對(duì)商務(wù)英語(yǔ)人才的需求量越來(lái)越大。隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化步伐加快，必將需要越來(lái)越多的商務(wù)英語(yǔ)人才。

　　商務(wù)英語(yǔ)是以適應(yīng)職場(chǎng)生活的語(yǔ)言要求為目的，內(nèi)容涉及到商務(wù)活動(dòng)的方方面面。商務(wù)英語(yǔ)課程不只是簡(jiǎn)單地對(duì)學(xué)員的英語(yǔ)學(xué)習(xí)、能力的提高，它更多地是向?qū)W員傳授一種西方的企業(yè)管理理念、工作心理，甚至是如何和外國(guó)人打交道，如何和他們合作、工作的方式方法，以及他們的生活習(xí)慣等，從某種程度上說(shuō)是包含在文化概念里的。

　　商務(wù)英語(yǔ)就業(yè)方向：

　　畢業(yè)生可在涉外機(jī)構(gòu)、外資企業(yè)、銀行、保險(xiǎn)、海關(guān)、邊防、新聞出版、教育、科研、旅游等部門(mén)從事翻譯、研究、教學(xué)和管理等工作，同時(shí)也可以選擇留學(xué)、考研或國(guó)外就業(yè)。

　　商務(wù)英語(yǔ)就業(yè)前景

　　據(jù)勞動(dòng)人事部統(tǒng)計(jì)，商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率一直在各專(zhuān)業(yè)中居于前10位。即使在近年來(lái)大學(xué)生就業(yè)普遍不景氣的情況下，大多數(shù)院校商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率仍然保持90%以上，就業(yè)前景樂(lè)觀。畢業(yè)生在走上工作崗位后，大都能發(fā)揮他們的外語(yǔ)優(yōu)勢(shì)，受到學(xué)校、外事部門(mén)、公司企業(yè)等用人部門(mén)的重視和歡迎。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)一步加快，中國(guó)和世界的聯(lián)系也會(huì)加強(qiáng)，在一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)仍會(huì)繼續(xù)保持自己良好的就業(yè)前景。

　　通過(guò)調(diào)查省內(nèi)外及沿海地區(qū)幾次大型人才交流會(huì)，發(fā)現(xiàn)有65%的崗位與商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)相符合，特別是沿海地區(qū)一些大的中外合資企業(yè)，對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才的需求更多，其中包括英文秘書(shū)、報(bào)關(guān)員、跟單業(yè)務(wù)員、英文翻譯等崗位。而在省內(nèi)的一些大型企業(yè)，如外貿(mào)進(jìn)出口公司、有獨(dú)立進(jìn)出口權(quán)的國(guó)有企業(yè)、獨(dú)資企業(yè)以及高新開(kāi)發(fā)區(qū)等等，都在不定期地招聘商務(wù)英語(yǔ)人才，而且都十分重視對(duì)商務(wù)英語(yǔ)人才的上崗培訓(xùn)并提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。由此可見(jiàn)，我院的商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)順應(yīng)了世界經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的趨勢(shì)，具有廣闊的就業(yè)前景。

　　大專(zhuān)英語(yǔ)的就業(yè)方向

　　職業(yè)方向一 專(zhuān)業(yè)翻譯

　　對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)：所有外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)

　　職業(yè)說(shuō)明：在各種翻譯機(jī)構(gòu)專(zhuān)門(mén)從事翻譯工作的專(zhuān)業(yè)人員。一般為科研、政府等機(jī)構(gòu)。

　　市場(chǎng)趨勢(shì)：這是外語(yǔ)類(lèi)人才最常規(guī)的就業(yè)方向，社會(huì)需求比較穩(wěn)定，但人才需求量大幅度增長(zhǎng)的可能性也較小。

　　辦公地點(diǎn)：室內(nèi)

　　初始職位：翻譯助理

　　職業(yè)利弊：工作穩(wěn)定、收入較高

　　職業(yè)人格：事務(wù)型、研究型

　　學(xué)業(yè)規(guī)劃：大學(xué)入學(xué)時(shí)就要有報(bào)考公務(wù)員或參加事業(yè)單位招考的準(zhǔn)備。

　　大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動(dòng)求變，借助具有同行職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力，贏在求職起跑線!

　　職業(yè)發(fā)展：高級(jí)翻譯

　　職業(yè)方向二 商務(wù)翻譯

　　對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)：所有外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)

　　職業(yè)說(shuō)明：在企業(yè)對(duì)外貿(mào)易活動(dòng)中從事翻譯事務(wù)的專(zhuān)業(yè)人員。

　　市場(chǎng)趨勢(shì)：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)外向程度的不斷加深，企業(yè)的對(duì)外貿(mào)易及交流活動(dòng)會(huì)越來(lái)越多，因此對(duì)商務(wù)翻譯類(lèi)人才將有著極為旺盛的需求。

　　辦公地點(diǎn)：室內(nèi)、外

　　初始職位：翻譯助理

　　職業(yè)利弊：工作比較穩(wěn)定，待遇豐厚，有出國(guó)的機(jī)會(huì)。

　　職業(yè)人格：事務(wù)型、服務(wù)型

　　學(xué)業(yè)規(guī)劃：學(xué)好本專(zhuān)業(yè)，輔修經(jīng)濟(jì)類(lèi)、商科專(zhuān)業(yè)，或者學(xué)習(xí)此類(lèi)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識(shí)。在校期間要多進(jìn)入企業(yè)加強(qiáng)實(shí)習(xí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)的順利就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

　　大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動(dòng)求變，借助具有同行職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力，贏在求職起跑線!

　　職業(yè)發(fā)展：部門(mén)經(jīng)理、企業(yè)家

　　職業(yè)方向三 同聲傳譯

　　對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)：所有外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)

　　職業(yè)說(shuō)明：在各類(lèi)組織中從事現(xiàn)場(chǎng)翻譯的專(zhuān)業(yè)人員，比如政府官員外事活動(dòng)中的現(xiàn)場(chǎng)翻譯、大型會(huì)議中的現(xiàn)場(chǎng)翻譯以及經(jīng)貿(mào)洽談時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)翻譯等等。

　　市場(chǎng)趨勢(shì)：此類(lèi)人才屬于翻譯工作中的金字塔尖，需求量不很大，但對(duì)同聲傳譯的業(yè)務(wù)素質(zhì)要求相當(dāng)高，除了能準(zhǔn)確的翻譯出雙方的思想感情，同時(shí)還要有極高的機(jī)變能力，從而為當(dāng)事雙方服好務(wù)。當(dāng)然該專(zhuān)業(yè)的供應(yīng)量更小，因此，如果有志于從事該行業(yè)的學(xué)生可以大膽報(bào)考此類(lèi)專(zhuān)業(yè)，向這一職業(yè)目標(biāo)發(fā)展。

　　辦公地點(diǎn)：室內(nèi)、外

　　初始職位：翻譯助理

　　職業(yè)利弊：工作靈活、待遇豐厚。

　　職業(yè)人格：管理型、事務(wù)型、服務(wù)型

　　學(xué)業(yè)規(guī)劃：

　　大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動(dòng)求變，借助具有同行職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力，贏在求職起跑線!

　　職業(yè)發(fā)展：高級(jí)翻譯

　　職業(yè)方向四 外貿(mào)業(yè)務(wù)人員

　　對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)：所有外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)

　　職業(yè)說(shuō)明：具體與外商直接洽談業(yè)務(wù)的專(zhuān)業(yè)貿(mào)易人員。

　　市場(chǎng)趨勢(shì)：隨著改革開(kāi)放的不斷深化，企業(yè)的對(duì)外貿(mào)易及交流活動(dòng)越來(lái)越多，因此精通外語(yǔ)的外貿(mào)業(yè)務(wù)人才需求量非常大，但這對(duì)人才的要求也很高，他們是典型的復(fù)合型人才，懂外語(yǔ)，會(huì)經(jīng)營(yíng)管理，有獨(dú)當(dāng)一面的能力。

　　辦公地點(diǎn)：室內(nèi)、外

　　初始職位：業(yè)務(wù)員

　　職業(yè)利弊：工作比較穩(wěn)定、待遇豐厚，工作任務(wù)及壓力大。

　　職業(yè)人格：管理型、服務(wù)型

　　學(xué)業(yè)規(guī)劃：學(xué)好本專(zhuān)業(yè)，同時(shí)輔修經(jīng)濟(jì)或商科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，在大學(xué)期間多到外貿(mào)類(lèi)公司實(shí)習(xí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)的順利就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

　　大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動(dòng)求變，借助具有同行職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力，贏在求職起跑線!

　　職業(yè)發(fā)展：企業(yè)家、翻譯家

　　職業(yè)方向五 外語(yǔ)教師

　　對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)：所有外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)

　　職業(yè)說(shuō)明：在各類(lèi)學(xué)校從事外語(yǔ)教學(xué)的專(zhuān)業(yè)人員。

　　市場(chǎng)趨勢(shì)：隨著改革開(kāi)放的不斷深入，中國(guó)人學(xué)習(xí)外語(yǔ)的熱情日益高漲，因此對(duì)外語(yǔ)教師的需求也將在長(zhǎng)期保持增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。

　　辦公地點(diǎn)：教室

　　初始職位：教師

　　職業(yè)利弊：如果在公辦學(xué)校，則待遇高、工作比較穩(wěn)定，休閑時(shí)間多。如果在民辦機(jī)構(gòu)，則待遇高，但工作不太穩(wěn)定。

　　職業(yè)人格：管理型、事務(wù)型、服務(wù)型

　　學(xué)業(yè)規(guī)劃：

　　大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動(dòng)求變，借助具有同行職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力，贏在求職起跑線!

　　職業(yè)發(fā)展：高級(jí)教師

　　職業(yè)方向六 對(duì)外漢語(yǔ)教師

　　對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)：所有外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)

　　職業(yè)說(shuō)明：同前

　　市場(chǎng)趨勢(shì)：略

　　辦公地點(diǎn)：略

　　初始職位：略

　　職業(yè)利弊：略

　　職業(yè)人格：事務(wù)型、服務(wù)型

　　學(xué)業(yè)規(guī)劃：學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，還要加強(qiáng)漢語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，以便成為合格的對(duì)外漢語(yǔ)教師。

　　大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動(dòng)求變，借助具有同行職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力，贏在求職起跑線!

　　職業(yè)發(fā)展：高級(jí)教師

　　職業(yè)方向七 涉外導(dǎo)游

　　對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)：所有外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)

　　職業(yè)說(shuō)明：向外籍人士提供導(dǎo)游服務(wù)的專(zhuān)業(yè)人員

　　市場(chǎng)趨勢(shì)：據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)披露，中國(guó)在未來(lái)幾十年內(nèi)都將是全球最富活力和高成長(zhǎng)性的旅游目的地，因此這對(duì)涉外導(dǎo)游的需求將十分旺盛。

　　辦公地點(diǎn)：室外

　　初始職位：導(dǎo)游助理

　　職業(yè)利弊：工作比較穩(wěn)定，收入高，有機(jī)會(huì)游覽各種旅游勝地，但長(zhǎng)期出差，在野外工作。是比較適合于年輕人做的職業(yè)。

　　職業(yè)人格：管理型、服務(wù)型

　　學(xué)業(yè)規(guī)劃：學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，要學(xué)習(xí)旅游、商科等專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識(shí)，并為考取導(dǎo)游證做準(zhǔn)備。

　　大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動(dòng)求變，借助具有同行職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力，贏在求職起跑線!

　　職業(yè)發(fā)展：翻譯、旅行社總裁

　　職業(yè)方向八 涉外護(hù)理

　　對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)：所有外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)

　　職業(yè)說(shuō)明：向外籍人士提供護(hù)理服務(wù)的專(zhuān)業(yè)人員

　　市場(chǎng)趨勢(shì)：隨著中國(guó)對(duì)外開(kāi)放程度的不斷加深，國(guó)際市場(chǎng)對(duì)中國(guó)的護(hù)理人才也有著比較強(qiáng)烈的需求。因此涉外護(hù)理人才將有著比較廣闊的市場(chǎng)。

　　辦公地點(diǎn)：室內(nèi)

　　初始職位：初級(jí)護(hù)理

　　職業(yè)利弊：工作比較穩(wěn)定，收入豐厚。但勞動(dòng)強(qiáng)度較大，在國(guó)外工作要有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力。

　　職業(yè)人格：服務(wù)型、管理型

　　學(xué)業(yè)規(guī)劃：學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，要輔修護(hù)理類(lèi)專(zhuān)業(yè)。

　　大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動(dòng)求變，借助具有同行職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力，贏在求職起跑線!

　　職業(yè)發(fā)展：高級(jí)護(hù)理

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