日本留學(xué)申請
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1、專業(yè)問題：
對于自己所學(xué)的專業(yè)，要事先考慮好，是本專業(yè)申請還是轉(zhuǎn)專業(yè)申請，如果是轉(zhuǎn)專業(yè)申請，要事先積累專業(yè)知識，為以后的計劃書寫作打基礎(chǔ);如果是本專業(yè)申請，要學(xué)會學(xué)術(shù)縱深。
國內(nèi)本科階段的學(xué)習(xí)好似萬金油，涉獵廣，卻不深入，針對這一情況，學(xué)生應(yīng)該明確自己的興趣點所在，為以后課題尋找方向。
2、GPA：
對于國內(nèi)學(xué)期考試，很多學(xué)生以60分及格為目標(biāo)，考試前臨陣磨槍，勉勉強強過了及格線，就萬事大吉了。當(dāng)然這對一個畢業(yè)后選擇就業(yè)的人來說無傷大雅，
但是如果你想進(jìn)一步的深造，那就努力考取一個高的成績，提升GPA。雖然日本不想美國要求GPA那么嚴(yán)格，但是好的成績永遠(yuǎn)是衡量一個學(xué)生優(yōu)秀與否的標(biāo)準(zhǔn)，所以你沒有理由不去努力。
3、各項榮譽證書：
在校期間，總是會舉辦這樣或者那樣的比賽以及活動，很多學(xué)生表示對比熱情不高，甚至可以預(yù)見自己不會獲得獎項。但是百利天下留學(xué)提示，申請日本，重要的不是要一紙榮譽證書，而是整個經(jīng)歷。
如果有機會參加和申請專業(yè)相關(guān)的比賽，一定要積極參與;參與過后，回過頭來，會發(fā)現(xiàn)自己收獲很多，同樣，獲得獎學(xué)金也是一項非常重要的事情;擁有這些獎勵榮譽，可以使你的'簡歷熠熠生輝。
4、實習(xí)實踐經(jīng)歷：
每年的寒假或者暑假，學(xué)校會布置一些社會實踐的項目，可能你的第一反應(yīng)，是考慮去哪里容易開這些證明，去交作業(yè)。
其實證明對于日本來說，一點都不重要，重要的是你可以把這項經(jīng)歷寫到簡歷中，在教授問起相關(guān)事情的時候，可以侃侃而談。把理論和實踐相結(jié)合，增強自己的專業(yè)能力。
5、學(xué)�；顒樱�
大一的你，是否為學(xué)校的各項活動感到厭煩，各種志愿者，各種集體活動，各種學(xué)生會社團招新;可能你覺得這些活動占用了你的個人時間，讓你覺得大學(xué)生活沒有想象中的自由，但是如果學(xué)校沒有給你提供參加各種活動的機會，那你大學(xué)生活才真的是枯燥乏味。
所以對于留學(xué)申請同樣如此，你競爭者的簡歷被各種活動，志愿者項目渲染著，但是你因為當(dāng)時的不屑，錯失了參加活動的機會，如果你是教授，相信你更愿意去招收一個活動經(jīng)歷豐富、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。所以不要考慮后期申請會不會用到這個活動經(jīng)歷，去參加了就是收獲。
6、語言成績：
學(xué)好日語毋庸置疑，除此之外，英語學(xué)習(xí)也不容小視。
語言的學(xué)習(xí)是一點一點積累的;大學(xué)期間，各個專業(yè)都會開設(shè)英語課程，利用好課堂時間，如果你決定留學(xué)，那么你走的道路注定不平凡�？v使一個小小的英語課程，也有很大的進(jìn)步空間。
7、書籍論文積累：
對于一篇好的計劃書來說，背后是有無數(shù)的書籍和文獻(xiàn)作支撐的，所以多讀書籍，多注意日本的研究趨勢。
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一、申請的準(zhǔn)備
1、語言準(zhǔn)備
高中生在申請前就需要做好語言準(zhǔn)備，這樣在留學(xué)的時候也能很順暢的與老師和學(xué)生順利交流，而且自己也能減少一些備考的時間。
2、資金準(zhǔn)備
資金是學(xué)生們?nèi)チ魧W(xué)的一個保障，需要做好持續(xù)支付留學(xué)費用的準(zhǔn)備，而且要考慮好如果自己有經(jīng)濟過錯的情況要如何應(yīng)對。這樣才可以讓自己下更高效地完成自己的留學(xué)，這也是最有效的節(jié)省費用的一種方法。
3、學(xué)術(shù)準(zhǔn)備
去日本留學(xué)，要怎樣才能融入這里的學(xué)習(xí)氛圍？首先對于自己未來要學(xué)習(xí)的專業(yè)要慎重選擇，對于課程的內(nèi)容需要有充分的了解，還需要加強對于該專業(yè)的知識補充，以及進(jìn)行語言的學(xué)習(xí)，這樣自己在留學(xué)的時候才能更有把握。
4、未來職業(yè)準(zhǔn)備。
每個學(xué)生都想要在留學(xué)后能夠找到滿意的'工作。首先要確定自己的性格和興趣，保證能夠在自己的能力范圍內(nèi)完成學(xué)業(yè)的課程，而且對于職業(yè)的能力和意識也要有意識的去培養(yǎng)。
二、去留學(xué)的方式
1、轉(zhuǎn)學(xué)出國
這種形式在日本其實是比較少見，學(xué)生需要先在其他的國家獲得規(guī)定學(xué)分并通過相關(guān)考試，之后才能到日本的大二或大三插班就讀。當(dāng)然在入學(xué)前需要有相應(yīng)的語言要求。
2、短期留學(xué)
這種方式不以獲得學(xué)位為目標(biāo)，也就是學(xué)生在日本的大學(xué)或者是語言學(xué)校里完成語言等等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。一般時間短，只有3個月甚至更短的時間，所以大家也可以利用長假來讀這些課程。
3、自費留學(xué)
也就是需要學(xué)生自己承擔(dān)出國留學(xué)的所有支出。若是申請日本大學(xué)或?qū)W院，需要先通過選拔考試后才可以申請以及辦理相關(guān)的手續(xù)，當(dāng)然也能先到日本的日語學(xué)校來就讀，同時準(zhǔn)備EJU之類的，直到1-2年后再去申請日本的大學(xué)。
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一、日本語言學(xué)校：
高中畢業(yè)生、大專、本科學(xué)生均可申請日本語言學(xué)校作為前期學(xué)習(xí)和過渡階段。高中生通過在日讀完語言學(xué)校參加日本的EJU考試（即日本留學(xué)試驗，相當(dāng)于中國的高考，難度相當(dāng)于高二水平）考入日本大學(xué)；
大專升本科可參加大學(xué)的編入考試從而考取日本大學(xué)本科。
申請日本語言學(xué)校語言一般要求：J-Test F級或日語能力測試四級
二、日本大學(xué)研究生：
國內(nèi)本科可直接申請，前提是日語成績和應(yīng)用過硬。一般語言要求是：日語能力測試一級或J-Test F級，此外很多大學(xué)還要求TOEFL成績，因此英語也不能落下。
三、日本語NAT-TEST：
NAT-TEST是判定母語為非日語的日語學(xué)習(xí)者日語能力的.考試，和J.TEST和JLPT類似，可根據(jù)申請時間和學(xué)校要求酌情選考。
專家點評：去日本留學(xué)，語言能力很重要，需要引起學(xué)子們的重視，學(xué)好日語是留學(xué)日本最關(guān)鍵的一點。
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日本碩士留學(xué)申請條件
1.四年制以上的本科畢業(yè)生才具有研究生院的報考資格
這里要求本科畢業(yè)生持有有效的畢業(yè)證和學(xué)位證書。個別�？粕�，自考生，無學(xué)位證的學(xué)生在國內(nèi)直接申請日本國立和公立好大學(xué)的可能性很小。所以建議這部分同學(xué)可以通過語言學(xué)校來申請。注：一般的研究生院要求學(xué)生具有學(xué)士學(xué)位，但也有些學(xué)校對此不作要求。有些學(xué)生具有雙大專學(xué)歷，此種情況的學(xué)習(xí)累計年限雖已達(dá)到四年，但仍舊不具備日本研究生院的報考資格。
2.日語二級以上
這是一個最低的門檻。對于文科類專業(yè)，日語專業(yè)的學(xué)生，日語等級需要達(dá)到一級。雖然理論上研究生是可以不要語言成績的，但是經(jīng)驗來看，如果沒有日語的學(xué)生，在國內(nèi)直申的`學(xué)生，成功率幾乎沒有。
3.正式報考研究生院之前，可以研究生身份進(jìn)修1年
值得注意的是只有4年制以上的本科畢業(yè)生才有資格取得進(jìn)修生身份。日本研究生院報考資格的其中一項為應(yīng)具有16年以上的學(xué)歷，就注意的是作為非正規(guī)生的進(jìn)修生在學(xué)年數(shù)將不被計算在內(nèi)。
4.導(dǎo)師舉足輕重
日本研究生的申請是導(dǎo)師制，就是說是在和人打交道，并非和一個學(xué)校，一個制度來博弈，因此其中會有很多不確定性，有學(xué)生戲稱在日本求學(xué)就像相親，看順眼了就OK，不是沒有道理，這些條件也許你不是都具備，但你只要有其中的兩三個閃光點，一樣有申請到名校的可能性。
5.合格的平均分
現(xiàn)在日本大學(xué)院對平均分的要求還不是太高，但一定要保證沒有不及格的科目，日本人對合格點數(shù)看的很重。但一些名校因為競爭的問題，還是要保證平均分在75分以上。而且最好不要越來越低。最好有一個越來越高的趨勢。
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申請日本語言學(xué)校步驟一、留學(xué)規(guī)劃及準(zhǔn)備
1.通過互聯(lián)網(wǎng)、留學(xué)雜志、留學(xué)資料、朋友、留學(xué)回國人員及他人的介紹、中介機構(gòu)、留學(xué)咨詢等多種渠道來收集有關(guān)語言學(xué)校的資料�？梢詤⒖既毡敬笫桂^廣報文化中心的留學(xué)咨詢相關(guān)資料以及日本學(xué)生支援機構(gòu)等。
2.確定報讀學(xué)校。報讀符合自身目標(biāo)的學(xué)校，純學(xué)習(xí)語言和進(jìn)一步深造讀大學(xué)者應(yīng)有所區(qū)別，根據(jù)日本教育制度的規(guī)定，高中學(xué)歷未修滿12年者，即使日語學(xué)校畢業(yè)后，也不能夠進(jìn)入大學(xué)。要報讀符合自身條件的學(xué)校，即根據(jù)自己的年齡，學(xué)歷，學(xué)習(xí)期的長短，收費的高低等。要報讀有利于留日生活的`學(xué)校。
日本留學(xué)申請語言學(xué)校步驟二、辦理報名手續(xù)和在留資格認(rèn)定證明書
1.參加學(xué)校的面試。 一般分為筆試和面試
2.辦理報名手續(xù)。面試通過者按照學(xué)校的要求來準(zhǔn)備材料，并向校方遞交申請材料。當(dāng)學(xué)校審查材料通過后，若被錄取，將發(fā)給入學(xué)許可書，學(xué)生將學(xué)費匯往學(xué)校。
3.辦理在留資格認(rèn)定書。根據(jù)規(guī)定，可由學(xué)校向日本國法務(wù)省入管局代替申請在留資格認(rèn)定書。
日本留學(xué)申請語言學(xué)校步驟三、辦理護(hù)照，簽證和其他手續(xù)
在獲得《在留資格認(rèn)定證明書》以后準(zhǔn)備護(hù)照及相關(guān)材料辦理日本留學(xué)簽證，做好出國準(zhǔn)備。
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急于升學(xué)，縮短語言學(xué)校就讀時間
眾所周知，留學(xué)生在日本升學(xué)通常要用日語來進(jìn)行解題，如果日語沒有達(dá)到一定級別，一般無法升入心儀的大學(xué)。 一些學(xué)生覺得縮短了半年甚至一年語言學(xué)校的學(xué)習(xí)時間，但實際升入大學(xué)的層次通常不會很高。如果留學(xué)生將參加相關(guān)升學(xué)考試作為“練兵”，以此來感受日本大學(xué)考試形式，那么此做法便無可非議。但一些學(xué)生為縮短語言學(xué)校就讀時間，在日語能力尚不具備升學(xué)條件的'狀況下執(zhí)意參加日本大學(xué)升學(xué)考試的做法并不可取。 因為在目前教育全球化大背景下，一個人的實力通常要遠(yuǎn)高于學(xué)歷。每所語言學(xué)校都會有自己的升學(xué)指導(dǎo)計劃，設(shè)置“升學(xué)特進(jìn)班”。日語能力偏低的學(xué)生通常不會成為語言學(xué)校升學(xué)指導(dǎo)的重點對象。
不夠重視日語的學(xué)習(xí)
有些已取得相關(guān)日語能力等級證書的學(xué)生赴日后，常常錯誤地認(rèn)為書面語法以前都學(xué)過，日本老師按部就班教授似乎是在浪費時間。獲取相應(yīng)等級證書并不意味著已掌握了日語，中國學(xué)生普遍都是啞巴日語，在此建議留學(xué)生在就讀語言學(xué)校時要有點“耐心”。
攀比心理
看到周圍的同學(xué)都升學(xué)了，如果自己還呆在語言學(xué)校會覺得“好沒面子”。升學(xué)條件不成熟，執(zhí)意升學(xué)的學(xué)生往往會陷入名牌大學(xué)“名落孫山”，普通大學(xué)“于心不甘”的尷尬境地。
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日本留學(xué)的主要申請條件有3個，分別為學(xué)歷、語言能力、資金。
學(xué)歷
日本留學(xué)中，對學(xué)歷是有一定限制的。語言學(xué)校和大學(xué)，要求在國內(nèi)接受過12年以上的義務(wù)教育，且入學(xué)時年齡滿18周歲以上。研究生院要求，大學(xué)本科(16年)或同等學(xué)力，且入學(xué)時年齡滿22周歲以上。
語言能力
語言能力是在國外必不可少的一項技能。大學(xué)在授課時需要一定的語言學(xué)歷。即使是語言學(xué)校也有最低的語言能力要求。去語言學(xué)校進(jìn)修語言，語言能力最低要求為日語能力測試N4級以上水平(J-test E-F級以上);考入大學(xué)、大學(xué)院，理科語言能力要求為N2以上，文科為N1以上。
資金
最后一項就是資金，包括你的學(xué)費和生活費等相關(guān)費用。也許有人會問，不是說日本可以打工么?可是如果你沒有找到工作或者時給較低的情況下，經(jīng)濟上會相對緊張。所以請在國內(nèi)準(zhǔn)備好相應(yīng)的.留學(xué)資金。一年的費用大約為10萬人民幣左右(已包含所有的費用)。
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一：國內(nèi)成績重要
很多申請人都誤認(rèn)為，反正要出國留學(xué)，國內(nèi)成績就無所謂了。其實，日本的東京、橫濱等很多地方，已經(jīng)強化了對留學(xué)生成績的考核。很多院校會以留學(xué)生在國內(nèi)的成績，來判斷學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。從遞交材料方面來看，日本方面與中國教育部已達(dá)成協(xié)議，對投遞者的高中生畢業(yè)成績、會考成績、高考成績進(jìn)行認(rèn)證。成績不同，學(xué)生申報學(xué)校的檔次也會不同。
二：學(xué)了語言不一定就有日本大學(xué)的入學(xué)資格
部分申請人還存在著在這樣的誤區(qū)：自認(rèn)為在國內(nèi)念完高中，到日本學(xué)幾年的日語后，就可以直接進(jìn)入日本大學(xué)就讀了。
其實不然，留學(xué)日本必須有一定的語言能力以及必須達(dá)到相應(yīng)的符合進(jìn)入日本大學(xué)就讀的入學(xué)資格，這兩個條件是并列的，不可以相互取代的。
三：到日本留學(xué)也必須滿足入學(xué)條件
并非如此，到日本留學(xué)其艱苦性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過在國內(nèi)。目前已有不少中國留日學(xué)生未能完成學(xué)業(yè)被困在日本的語言學(xué)�；�?qū)I(yè)學(xué)校;而且到日本留學(xué)也必須滿足入學(xué)條件。
四：國內(nèi)要學(xué)日語
很多申請人對國內(nèi)的日語培訓(xùn)課程不夠重視，他們認(rèn)為，在國內(nèi)學(xué)不學(xué)日語是無所謂的，都覺得可以先去日本的`語言學(xué)校學(xué)日語，然后再申請就讀學(xué)校就可以了。其實不然，即使入學(xué)日本語言學(xué)校申請人也需要在國內(nèi)學(xué)習(xí)日語的學(xué)校開具一定的課時證明;但是，由于具備開具課時證明的學(xué)校太多，再加上學(xué)校管理不夠規(guī)范，所以這種證明的可信度有限。
目前日本的大學(xué)對留學(xué)生的日語水平有了比較高的要求，申請人必須具備一定的日語水平才能入學(xué)日本大學(xué)。專家建議準(zhǔn)備留學(xué)日本的申請人參加J。TEST考試，這項考試是由日本國日語鑒定協(xié)會——J。TEST事務(wù)局于1991年設(shè)立的，是日本教育部門認(rèn)可的一項考試，專門針對母語為非日語的人士。自20xx年開始，每年將有6次考試機會。
當(dāng)申請人的日語達(dá)到二級水平，就可以直接申請日本短期大學(xué)或大學(xué)，這樣還可以提前完成留學(xué)日本的學(xué)習(xí)計劃。
五：有錢未必可以留學(xué)
很多申請人都認(rèn)為，只要家里有錢就可以留學(xué)，這是一種不對的認(rèn)識;反之，即使沒有經(jīng)濟實力也能留學(xué)，也是不正確的。
實際上，留學(xué)所需要的經(jīng)濟擔(dān)保并不是走過場，而是要求留學(xué)生提供父母經(jīng)濟收入的完稅證明以及稅務(wù)部門出具的納稅證明，并要求遞交父母3—5年內(nèi)的收入合計，這對于很多中國留學(xué)生來說是相當(dāng)困難的。專家建議申請人應(yīng)該冷靜計劃，多考察、多選擇，不一定非要往熱點區(qū)域扎堆。
六：有"在留資格認(rèn)定證明書"未必就能拿到留學(xué)簽證
有在留資格認(rèn)定證明書，未必就能拿到留學(xué)簽證。簽證官在決定簽證的時候，會非常關(guān)注申請人的日語學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)意志。有的申請人連基本的日語日常會話也不能應(yīng)付，就很難使簽證官相信他有能力在日本學(xué)習(xí);有的申請人沒有明確的學(xué)習(xí)目的，只是以留學(xué)為借口到日本打工，這樣也很容易被簽證官拒簽;有的申請人沒有充分的經(jīng)費證明，使得簽證官懷疑其在日本留學(xué)的經(jīng)濟能力，從而遭到拒簽;赴日留學(xué)簽證銀行存款證明雖然沒有存款時間長短的限制，但在申請"在留資格認(rèn)定證明書"和申請簽證時都要被參考。還有一些申請人的材料被使領(lǐng)館發(fā)現(xiàn)有錯誤或者不真實，也會遭到拒簽。這也就是一些申請人雖然取得了"在留資格認(rèn)定證明書"卻沒有拿到簽證的原因。
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隨著日本留學(xué)趨勢的不斷上升，很多朋友都想到日本去留學(xué)，可是對日本留學(xué)流程不是很了解，下面對去日本留學(xué)流程做一下介紹：
如果找到了適當(dāng)?shù)谋ＷC人(中國人、日本人或其它國籍人員均可)，并選擇好要讀的日本語學(xué)校，便可以開始辦理留學(xué)日本的申請手續(xù)。
手續(xù)分兩個部分：首先是申請入讀的日語學(xué)校；在接到日語學(xué)校的錄取通知后，便申請入境簽證。
日本語學(xué)校的申請表格(日文稱為“入學(xué)愿書”)可以由居住日本的保證人或朋友代取，然后郵寄給申請人。另一個方法是申請人直接寫信，向?qū)W校索取。申請入讀日語學(xué)校的手續(xù)。
取得入學(xué)許可書后，接著就是申請入境簽證。
申請入境簽證的途徑有二種：一是由申請人向原居住地的日本使領(lǐng)館申請；另一種途徑是由保證人在日本向入國管理局申請，審批后，把審批證寄回申請人，由申請人拿到當(dāng)?shù)氐娜毡臼桂^簽證。有關(guān)這兩種申請手續(xù)的過程，詳細(xì)如下：
(一)申請人在原居地辦理申請手續(xù)
申請人把下列各種文件和旅游證件集妥后，送往原居地的'日本使館審批。
�、偃雽W(xué)許可書
�、谏暾埍砀�(日本使領(lǐng)館指定的學(xué)生簽證表格)
�、郛厴I(yè)證書影印本
�、鼙ＷC人保證書(日文稱為“身元保證書”，第一項是擔(dān)保申請人在日本的生活費用；第二項是擔(dān)保申請人的回國費用。)
�、荼ＷC人的身份證(如果保證人是日本人，則需提交地方政府發(fā)出“住民民票”；如果保證人是居日的外國人，則需提交“外國人登錄證明書”的影印本。)
⑥保證人的收入證明(由稅務(wù)署或服務(wù)機構(gòu)發(fā)出的稅收證明)
�、哒掌�2張(申請人的免冠近照)
⑧申請人的護(hù)照或有效旅游證件
日本使領(lǐng)館收到申請人的文件證明后，如認(rèn)為有不足，需要補充其他文件(如要求提交保證人的“保證理由書”等)，會提請補交。如果一切順利，使領(lǐng)館的人員會告知審批需要多少時間。
當(dāng)審批完結(jié)，給予簽證，使領(lǐng)館方面會通知申請人前去簽證部辦理簽證。
(二)申請人委托保證人在日本辦理申請手續(xù)
申請人可以委托保證人在日本辦理申請簽證手續(xù)。因為留學(xué)生簽證的審批，是由入國管理局負(fù)責(zé)，駐外的日本使領(lǐng)館收到申請人的文件和資料后，也是送回入國管理局來審查，然后將結(jié)果通知使領(lǐng)館。由保證人作代理人，在日本直接辦理申請手續(xù)，在某一個意義上來說是減少了官方文件的往來。
委托保人在日本代辦入境簽證手續(xù)，所需要的文件和證明，跟(一)的情況差不多，只要齊集由①至⑦(第⑧的申請人旅游證件暫不需要)的證明和文件，便可到入國管理局的審查科辦理申請手續(xù)。
如果一切沒有問題，二至三星期后，入國管理局會發(fā)出一份“事前審查終了證明書”給代辦的保證人。由保證人寄回給申請者。后者攜同“事前審查終了證明書”旅游證件和照片，前往當(dāng)?shù)氐娜毡臼诡I(lǐng)館，填妥指定的簽證申請表格，一起遞交簽證部，當(dāng)即獲得簽證。
其中，簽證時所需要的日語能力的證明如下：
1、大學(xué)(日語別科生除外)如在需要接受日語作為媒介語講課，或研究指導(dǎo)的情況下，其日語能力需要具有“日本語能力試驗”2級(學(xué)習(xí)時間不少于600小時)以上或“日本留學(xué)試驗”(日語讀解、聽解及聽讀解總分)200分以上者。
2、日語別科及日語教育機關(guān)：相當(dāng)于具有“日本語能力試驗”4級(學(xué)習(xí)時間不少于150小時)以上者。
3、專修學(xué)校生(純用日語教育的除外)：具有“日本語能力試驗”2級以上或“日本留學(xué)試驗”(日語讀解、聽解及聽讀解總分)200分以上或在日本法務(wù)大臣公告所指定的日語教育機關(guān)接受過6個月以上的日語教育，或在學(xué)校教育法第一條所規(guī)定的學(xué)校(幼稚園除外)接受過一年多以上的教育。
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日本國立大學(xué)大學(xué)院之前，有一種特殊的學(xué)制叫研究生。在申請國立大學(xué)研究生之前，需要申請人4方面的準(zhǔn)備。學(xué)歷、語言能力、專業(yè)、經(jīng)濟。
學(xué)歷方面，主要是考慮是否完成16年高等教育，大學(xué)在國內(nèi)的知名度，一本、211、985、二本等等。
語言能力方面，主要是讓教授知道你的擅長的語言，方便將來與學(xué)生交流時，比較容易溝通。在初次聯(lián)系教授的時候，就要注意這點，要明確的說明自己的日語等級或者是英語能力。如果是商學(xué)的'學(xué)生，最好加上英語GMAT考試成績。
專業(yè)方面，是很多教授給予合格與否的重要審核材料。通過學(xué)生提供的成績單，不單單能看出來該學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)程度，也可以通過學(xué)期來判斷該學(xué)生的材料正確與否，通過單科的專業(yè)成績?nèi)チ私鈱W(xué)生的長處和短板。
經(jīng)濟方面，很多學(xué)生不太看重介紹這個方面，其實這是個不對的想法。因為現(xiàn)在日本的國立大學(xué)對國外留學(xué)生更加的重視招生，同時，人數(shù)的增加讓學(xué)校不可能提供更多的獎學(xué)金名額來幫助更多的申請人。因為喜歡接收中國學(xué)生的老師也非常的清楚，在日本的留學(xué)生的留學(xué)生活。如果沒有得到獎學(xué)金的學(xué)生一般要通過半工半讀來維持自己的學(xué)業(yè)和生活。但是，打工時間一定會占用一定的研究時間。教授更希望學(xué)生把有限的時間更多的放在研究室里。對于經(jīng)濟方面，部分教授也是在考慮當(dāng)中的。
日本留學(xué)申請11
【動漫專業(yè)】
動漫是日本文化輸出的先鋒，日本動漫在世界上處于領(lǐng)先地位，而中國動漫專業(yè)人才的缺口卻與日俱增。在日本最初開設(shè)漫畫專業(yè)的是日本京都精華大學(xué)，此后，日本一些大學(xué)也陸續(xù)開設(shè)了動漫專業(yè)，如名古屋造型藝術(shù)大學(xué)開設(shè)漫畫班，東京藝術(shù)大學(xué)也開設(shè)了與動漫相關(guān)的研究課程，招收研究生，目前日本開設(shè)動漫專業(yè)的已有15所大學(xué)。
就業(yè)方向及前景：網(wǎng)絡(luò)時代，網(wǎng)絡(luò)動漫、網(wǎng)絡(luò)游戲行業(yè)呈現(xiàn)出一片大好。此外，傳統(tǒng)的動畫、漫畫行業(yè)也將繼續(xù)保持他獨有的高漲人氣，動漫專業(yè)絕對是顯示興趣與現(xiàn)實工作并行的不二選擇。
【藝術(shù)設(shè)計專業(yè)】
日本的藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)無論從學(xué)術(shù)方面還是實際應(yīng)用方面都處于世界領(lǐng)先地位。每年都有許許多多懷揣著夢想的學(xué)生向往著到日本學(xué)習(xí)藝術(shù)課程。無論是亞洲第一的國立藝術(shù)院校東京藝術(shù)大學(xué)，還是培育出眾多知名設(shè)計師的搖籃，傳統(tǒng)名校武藏野美術(shù)大學(xué)，還是一流國立大學(xué)中擁有設(shè)計類知名專業(yè)的千葉大學(xué)和筑波大學(xué)都是無數(shù)藝術(shù)類學(xué)子向往的對象。
【日語教育專業(yè)】
對于日語系或者懂日語的文科學(xué)生來講，日語教育專業(yè)一直是一個對口又穩(wěn)定的專業(yè)。日本教育與我國有很多相似又互相借鑒的地方，深入研究日本的語言，文化，成為日語老師教給更多想要了解日本的'年輕人知識與夢想是很多學(xué)習(xí)日本文化的學(xué)生的職業(yè)理想。
關(guān)于日本值得關(guān)注的留學(xué)專業(yè)情況，日本留學(xué)小編就為您介紹到這里，希望會對選擇日本留學(xué)的留學(xué)生有幫助。
日本留學(xué)申請12
寫作內(nèi)容
1、欲研究的方向；
2、未來的職業(yè)目標(biāo)；
3、申請人的學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)興趣及背景；
如果個人陳述寫作得當(dāng)，可以很大程度地提高申請人獲得錄取和獎學(xué)金的機會，這對申請人來說是一個絕好的機會�？上У氖�，很多申請人對雅思、GRE可謂嘔心瀝血，而對個人陳述往往一蹴而就、敷衍了事、內(nèi)容貧乏、語法錯誤連篇。
而日本的大學(xué)并不單是通過傳統(tǒng)的考試來考評其申請人的資格，這并不是說他們的錄取標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)格。外國教授在決定你是否是他們想要的學(xué)生時，首先希望聽一聽你對于自己作何評價。當(dāng)你通過申請文書來介紹自己時，你會發(fā)現(xiàn)所面臨的機遇和挑戰(zhàn)同樣之大。
要寫出成功的申請文書僅僅有那些適用于任何類型寫作的基本寫作技巧（清晰、簡潔）遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。一篇好的申請文書要求申請人能夠用一種與其他申請人完全不同方式，巧妙地展現(xiàn)自己的獨特個性和經(jīng)驗。這是一件要求比較高，通常非常繁累的工作。
這不僅僅對中國人如此，以英語為母語的人在此類寫作時也會感到十分的頭疼，但是，我們中國人還需克服語言的障礙。
寫作要求
1、寫作時應(yīng)清楚明確。
2、態(tài)度誠懇認(rèn)真，不卑不亢。
不用為自己的弱點道歉，比如雅思成績不高等；也不要表現(xiàn)得過份自信。重要的是給學(xué)校一個專業(yè)，認(rèn)真的印象。
3、不要離題，談?wù)撘恍┎幌喔傻氖隆?/p>
4、不要抄襲，改寫書上的樣本文章。
5、檢查英文的時態(tài)、性別及單多數(shù)等方面的錯誤。
6、避免用深奧的字匯，盡量以簡單容易的字來表達(dá)。
應(yīng)詳讀學(xué)校的介紹，了解其要求，再對自己的學(xué)業(yè)背景、計劃加以考慮，寫出自己的風(fēng)格。
7、詳讀學(xué)校的寫作說明并了解問題的重點，不贅言，不遺漏，且在要求的字?jǐn)?shù)內(nèi)完成。
例如學(xué)校要求五百字內(nèi)完成（In 500 words or less discuss ...），則全文最好不要超過五百字。
如果學(xué)校要求以問答方式來敘述（Responses to essay questions,Please limit your response to on page.），即依其要求回答不長過一頁。
8、不要用語意模糊的句子。
如＂Your esteemed school＂應(yīng)代以學(xué)校的名字。＂I will return to serve my country＂應(yīng)明確的說出所要從事的到底是什么工作等。
寫作關(guān)鍵
1、精辟的開場白
一篇成功的個人陳述應(yīng)有一段精彩的開端，這可以是申請人對專業(yè)的，對事業(yè)的，對時事的，或?qū)�人情況的感想和評述，但應(yīng)注意與所申請的課程和專業(yè)相關(guān)。
2 、對教育背景的介紹
申請人應(yīng)用敘述的筆法，將個人的教育背景勾勒出來，并強調(diào)其中的重點部分，并應(yīng)避免枯燥和對個人簡歷的簡單復(fù)制。
3 、對轉(zhuǎn)專業(yè)的鋪墊
轉(zhuǎn)專業(yè)的申請人應(yīng)用大量筆墨強調(diào)自身對所申請專業(yè)的.了解和基礎(chǔ)，實例和實力遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過無關(guān)痛癢的感想和評述。如申請人曾選讀該領(lǐng)域的課程或從在該領(lǐng)域從業(yè)，所取得的知識足以彌補缺乏該專業(yè)專業(yè)訓(xùn)練的不足，則應(yīng)成為該篇個人陳述的重中之重。
4、對工作背景的介紹
應(yīng)著重強調(diào)個人的工作背景如何與所申請專業(yè)有關(guān)聯(lián)，并將在何方面幫助申請人未來的學(xué)習(xí)。
5、對學(xué)生工作的介紹
突出領(lǐng)導(dǎo)能力，團隊合作精神或?qū)嵺`活動的價值
6、對語言的把握
7 、對該專業(yè)的熱愛和理解
8 、為何選擇該學(xué)校和該課程
9 、對未來的預(yù)期和計劃
十大須知
1、一定要追求深度，把主要精力投入在一兩個主題或經(jīng)歷上。
2、一定要寫別人不可能寫的東西，即你自己所有，而別人沒有的。
3、一定要讓評委看到你與別人的不同之處，尤其是你的特長、特殊的經(jīng)歷、經(jīng)驗等。
4、一定要實事求是，不要以為“理想的你”就是現(xiàn)在的你，不能讓人有虛假之感。
5、一定要不落俗套，特別是開頭幾句。
6、一定要就各校的引人之處做個別評論。
7、一定要描寫性格中的積極面；過失和錯誤在附錄中解釋。
8、一定要評價個人經(jīng)歷而非簡單地講故事，還要講清楚自己在全班、全系……排第幾位。
9、一定要請別人為你修改語法、標(biāo)點、用詞和風(fēng)格。
10、一定要選擇容易辨認(rèn)的字體，采用通用的行距和白邊。
日本留學(xué)申請13
專科生赴日本留學(xué)需要考慮很多的因素，但是專科生赴日本留學(xué)也有相應(yīng)的方案，針對自身不同的狀況，選擇適合自己的有效方案，總體來說，大專生赴日本留學(xué)主要有直接插班，專升本重新來過，專升碩預(yù)科先行以及直接升碩，但是每一種方案都有優(yōu)劣勢，下面，請看詳細(xì)解答!
方案一：專升本：直接插班
在大專學(xué)分獲得認(rèn)可前提下，大專生可選擇將自己的學(xué)分轉(zhuǎn)到國外學(xué)校，并直接插班就讀其大學(xué)本科二年級或三年級。這種形式主要適合具有三年制學(xué)歷，且專業(yè)對口的學(xué)生。
優(yōu)勢：專業(yè)延續(xù)性強，可以申請減免一部分學(xué)分和課程，并能在較短的時間內(nèi)拿到有效學(xué)位。
弊端：專業(yè)要求受限制，留學(xué)專業(yè)必須與以往專業(yè)對口或相關(guān)。
方案二：專升本：重新來過
所謂重新來過，是指從國外的大學(xué)本科一年級開始讀起。這主要適合想讀比較好的學(xué)校，又不一定讀回以往專業(yè)的二年制大專生。
優(yōu)勢：突破了學(xué)校和專業(yè)的局限性，學(xué)生可以根據(jù)自己的愿望和興趣選擇專業(yè)。
劣勢：學(xué)習(xí)時間長，經(jīng)濟擔(dān)保費用高，簽證風(fēng)險大。由于大專生一般比高中畢業(yè)生大兩至三歲，需要多花好幾年的時間才能完成學(xué)業(yè)，所以在申請簽證時很有可能被懷疑學(xué)習(xí)動機不純而被拒簽。
方案三：專升碩：預(yù)科先行
對于二年制大專畢業(yè)的學(xué)生以及工作經(jīng)驗不足的三年制大專生，國外高校一般要求先讀半年到一年的碩士預(yù)科課程，學(xué)習(xí)語言及本科期間的核心課程，才可以繼續(xù)升讀碩士學(xué)位課程。
優(yōu)勢：碩士預(yù)科課程對學(xué)生的英文能力要求不高，雅思一般只要求5.5分左右。對于有比較突出的工作經(jīng)驗的申請者，雅思成績要求5.0，而且在簽證方面，由于工作經(jīng)驗的補足也非常順利。
劣勢：專業(yè)限制多，學(xué)校排名大多不高，知名度不強。
方案四：專升碩：直接升碩
一般全日制三年大專畢業(yè)的學(xué)生都可以選擇專升碩的課程，只要專業(yè)對口，這類學(xué)生可直接報讀碩士課程。
優(yōu)勢：能在最短的.時間里最快拿到有效的最高學(xué)歷。一般最多不過兩年的時間就可以拿到碩士文憑，比在國內(nèi)必須先考上本科、再報讀研究生，節(jié)省了起碼一年半到兩年半的時間，同時費用經(jīng)濟。取得的碩士學(xué)位能得到全球認(rèn)可。
劣勢：可選擇學(xué)校有限，而且轉(zhuǎn)專業(yè)較難。只有商科方面的入學(xué)要求比較寬松，對申請人只有學(xué)歷和工作經(jīng)驗的要求。
日本留學(xué)申請14
日本大學(xué)的入學(xué)條件非常簡單，只有下面幾條：
1.高中畢業(yè)為23歲以下，大專及大專以上28周歲以下。
2.已受過國家教育部門認(rèn)可的12年以上學(xué)歷教育者。
3.申請之前，必須有進(jìn)修日語課程滿500小時以上或日語能力二級以上者。
4.經(jīng)濟擔(dān)保：300萬日元或3萬美元、人民幣15--20萬元。
第一條是為了過簽證，而非學(xué)校要求，日本的大學(xué)對年齡沒有要求。2.3.4條是日本東京大學(xué)招生簡章上的條件，但是日本大學(xué)的申請卻并非真的這么容易，這只是一個最低條件。達(dá)到這個條件的學(xué)生，多了去了，可以說，幾乎每一個在日本讀語言學(xué)校的學(xué)生都能達(dá)到這個要求。也就是說，大家都能申請，然而怎么樣才能申請到呢？
首先要通過一個留學(xué)生能力測式，簡稱留考。這個考試可以說每個要讀日本大學(xué)的留學(xué)生都要參加的，留考共分三個部分，第一部分是日語，第二部分是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)跟據(jù)學(xué)生文理科目的選擇分?jǐn)?shù)學(xué)A和數(shù)學(xué)B，難度不同，第三個部分是文科綜合和理科綜合�？荚嚲唧w內(nèi)容我們會另述，先總的來說，整個考試共八百分，其中日語四百分，數(shù)學(xué)二百分，綜合二百分。這八百分，一般來說230分的學(xué)生就可以考大學(xué)了，然后想要考一個相對較好的大學(xué)，四百分以上，是必不可少的，這個也是比較容易的。
�？嫉膬�(nèi)容和涵蓋面就會比較廣，每所學(xué)校會自已出題，題目可能包涵數(shù)學(xué)，英語，日語，專業(yè)，實事，甚至生活，體育和一些思維類的主觀題型也會出現(xiàn)。這是因為日本的名校是比較注重學(xué)生的素質(zhì)教育�？荚嚽昂筮�會有面試，面試就最主要檢驗學(xué)生的日語能力和溝通能力了。其實大家不用被這些層層選拔嚇到，因為雖然聽起來不容易，但是因為現(xiàn)在日本的大部分大學(xué)都出現(xiàn)了招生難，各大學(xué)已經(jīng)越來越重視對留學(xué)生的吸收，而且我們的留學(xué)生走的是固定的留學(xué)生名額，參加的也是留學(xué)生之間的競爭，因此，大家不會有明顯的劣勢。只是大家跟據(jù)自身條件因地制宜的選擇一些適合自己的學(xué)校即可。
學(xué)生自己也要有個自身的概念，要針對自己的條件，做出一定的選擇，有一定的進(jìn)步就可以了。像國內(nèi)重點高校的學(xué)生，或是一本二本等成績較高的學(xué)生，建議目標(biāo)定的稍高些，起碼比國內(nèi)的.高一些，因為日本的大學(xué)自主招生是可以利用的優(yōu)勢，我們可以同時報三所以上的好學(xué)校，同期的進(jìn)行申請，相信是有很高的成功率的。而在國內(nèi)學(xué)習(xí)慣稍差的學(xué)生，就選擇一些日本中等的學(xué)校進(jìn)行申請，比如一些中等國公立大學(xué)，或是一些小城市的大學(xué)，比如群馬大學(xué)，弘前大學(xué)，雖然不是如雷貫耳的名校，但這樣的學(xué)校由于競爭小，申請成功率則大了很多。說不定這樣的學(xué)校世界排名還會給你一些驚喜，這樣的大學(xué)在日本排名，在30到80名之間，而世界排名大概在300到1000名以內(nèi)，這樣的學(xué)校在國內(nèi)差不多是哈工大，北京理工大學(xué)，中國海洋大學(xué)，到北京外國語大學(xué)這之間的水平。學(xué)校質(zhì)量可見一斑。
至于一些離校時間較長的，文化課不好的，一些技校，職高的學(xué)生，可能說短時間內(nèi)迅速把自己的專業(yè)能力提高到一個很高的層次是比較困難的，這樣的學(xué)生就應(yīng)該選擇一些中下等的國立大學(xué)，和一些稍好的私立大學(xué)，象琉球大學(xué)，青森公立大學(xué)，櫻美林大學(xué)(清華大學(xué)的合作院校)，帝京大學(xué)。這樣的學(xué)校雖然排名不高，但是在日本人認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠^念下，也是真的能學(xué)到東西的，而且這樣的大學(xué)在日本，去歐美或是回國發(fā)展，學(xué)歷都是能夠得到認(rèn)可的。
日本留學(xué)申請15
隨著日本政府不斷推出吸引高層次留學(xué)生的優(yōu)勢政策，充實獎學(xué)金制度，改善學(xué)習(xí)、生活條件，以及赴日讀研的信息和優(yōu)勢被廣泛的了解和認(rèn)識，近來，國內(nèi)掀起了赴日讀研的熱潮。與此同時，長期以來受赴日留學(xué)就意味著讀語言學(xué)校這種觀念的影響，不少的申請者套用語言學(xué)校的申請政策和程序，陷入了申請誤區(qū)，導(dǎo)致申請失敗，主要表現(xiàn)為：
一、認(rèn)為赴日讀研只是提供材料，申請在留資格和簽證。日本的語言學(xué)校大多由公司經(jīng)營，以贏利為目的，計劃招生人數(shù)很多，通常在100-300名左右，達(dá)到一定學(xué)生規(guī)模方能維持，所以對申請者的要求相對較低，只要在年齡、學(xué)歷、經(jīng)費支付等方面符合日本入國管理局的標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)統(tǒng)可以錄取，至于畢業(yè)后是否能考上大學(xué)不是語言學(xué)校關(guān)心的事情。因此，讀語言學(xué)重在申請。而日本的大學(xué)院(研究生)招收的是高層次的研究人才，其最基本的標(biāo)準(zhǔn)是考查申請者是不是有進(jìn)入大學(xué)院的知識水平和研究能力，招生人數(shù)有限。由于國內(nèi)教育觀念、研究訓(xùn)練方法的限制，對日本的教育制度研究方法缺乏了解，以及中日在教育研究方法、思維方式上的差異，國內(nèi)的大學(xué)生在研究課題選擇和研究計劃書作成等方面往往無從下手，即使能夠赴日后，在修士(碩士)博士進(jìn)學(xué)考試以及其后的學(xué)習(xí)和研究中也困難重重。這就需要諳熟中日教育狀況，研究思維方式的學(xué)者進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)培訓(xùn)。
二、以某地區(qū)某學(xué)校有親戚、同學(xué)、朋友希望得到照顧或打工是否方便、城市是否繁榮為理由，甚至以氣候等原因挑選地區(qū)、學(xué)校。這明顯是受申請語言學(xué)校的影響。日本的語言學(xué)校數(shù)量很多，每個城市都有數(shù)所，希望申請者多多益善，如果不考慮拒簽率，申請者可隨便選擇地區(qū)學(xué)校。需要說明的是，在日生活學(xué)習(xí)過的人都知道，親戚、同學(xué)、朋友的照顧是十分有限的;打工主要取決于語言程度而不是地區(qū);日本的國立大學(xué)都在縣廳(省府)所在地，除幾個特大城市外，其他縣廳(省府)所在地城市差別不大。這且不說，如果以這些理由選擇地區(qū)和學(xué)校，將會大大降低申請的成功率。原因如下：
1、日本的國立大學(xué)總共有97所，除去專業(yè)性的大學(xué)，絕大多數(shù)地方(縣)只有一所國立大學(xué)，如果是挑選某個地區(qū)，在大多數(shù)情況下實際上意味著只能申請一所大學(xué)。另外，有些大學(xué)招收研究生有嚴(yán)格的限制，如只接受公費留學(xué)生，或與之有學(xué)術(shù)交流協(xié)定、學(xué)生交換協(xié)定大學(xué)的學(xué)生等。
2、絕大多數(shù)日本大學(xué)研究生的錄取采取指導(dǎo)教授決定制。教授接受申請者的最基本前提是其所研究的專業(yè)課題必須與教授一致。不論在哪個國家，研究同一課題的導(dǎo)師都是有限的，在同一所大學(xué)里研究同一課題的導(dǎo)師就更少了。另外，即使成功地對上了導(dǎo)師的研究課題，但導(dǎo)師接受的研究生是有限的，一般只帶一、兩個人，名額已滿的情況很多，導(dǎo)師出國講學(xué)不便接受研究生的情況也不少。這些因素就決定了導(dǎo)師聯(lián)系的方式——這個不行聯(lián)系另一個，也就是說只能是以專業(yè)課題來聯(lián)系導(dǎo)師，從而確定學(xué)校，確定地區(qū)，而不是相反，更不是以其他因素來確定，否則申請渺茫。
3、不少大學(xué)對申請者的資格有一些特別的要求，如有的大學(xué)要求必須提供日本留學(xué)考試成績，由于該考試不在中國舉行，國內(nèi)的學(xué)生無法申請有此類要求的學(xué)校;有的要求提供日語能力考試成績或托福成績，沒有這方面成績的申請者無法申請有此要求的學(xué)校;有的專業(yè)要求必須在大學(xué)期間學(xué)習(xí)過該專業(yè)，如果沒有這些資格而非選擇某個地區(qū)、某個學(xué)校，那是不可能申請成功的。
4、教授是否接受申請者的因素主要有：①申請者的基本條件象學(xué)歷、語言水平;②基礎(chǔ)學(xué)力即知識水平和研究能力;③培養(yǎng)潛力。后兩項主要是通過成績表、研究業(yè)績、論文、作品以及研究課題的確定、研究計劃書的寫作來判定。除次之外，還要看畢業(yè)學(xué)校的檔次，一般情況下，畢業(yè)學(xué)校檔次應(yīng)與所申請的學(xué)校的檔次相當(dāng)，如果差的太多將會影響申請。
5、更重要的是要對自己的實力進(jìn)行自我評價，對自己的留學(xué)目的進(jìn)行清楚的.把握。如果僅僅是想體驗一下日本的大學(xué)院生活，懷著可能的話拿一個學(xué)位這樣的想法，而志不在做學(xué)問，也自感沒有多大能力做學(xué)問做研究，那最好是申請適合自己實際情況的學(xué)校，否則即使申請成功，赴日后將會增加自己的負(fù)擔(dān)，甚至連自己起碼的目標(biāo)都達(dá)不到。因為越是一流的大學(xué)，對學(xué)生的要求就越高。如果你沒有水平，首先影響到導(dǎo)師對你的看法，你可能不能從研究生考入大學(xué)院;其次，即使僥幸考上，你的日子也不好過，你可能跟不上課程，做不了實驗，寫不出研究報告、畢業(yè)論文，進(jìn)而影響到日常生活。
總之，申請者和大學(xué)之間都是雙向選擇，申請者選擇學(xué)校，學(xué)校也選擇學(xué)生，最終是否錄取關(guān)鍵在導(dǎo)師、在學(xué)校的規(guī)定、在自身的條件，而不是一相情愿。選擇理想的學(xué)校的心情是可以理解的，但必須遵循赴日讀研申請的規(guī)律，牢記自己是去做研究的，應(yīng)以專業(yè)課題為基準(zhǔn)，以自身條件為基礎(chǔ)，確定導(dǎo)師、確定學(xué)校、確定地區(qū)。另外，大學(xué)院畢業(yè)后，可以自由地選擇就職地區(qū)，就職的地方才是比較固定的居住地，因此，還是以課題確定學(xué)校，就職時再選擇地區(qū)，這樣才能實現(xiàn)自己赴日讀研的夢想，才能在赴日后順利達(dá)到自己的目標(biāo)。
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