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新概念英語(yǔ)學(xué)習(xí)的計(jì)劃、教訓(xùn)及迷茫
導(dǎo)語(yǔ):下面是小編整理的關(guān)于新概念英語(yǔ)學(xué)習(xí)的計(jì)劃、教訓(xùn)及迷茫,大家認(rèn)真看看,希望對(duì)大家有幫助。
以下的順序是否能有幫助?
1,聽磁帶(讀課文前先聽,自己完成)
2,讀課文,劃出不懂的詞(自己完成)
3,講解那些不懂的詞(家長(zhǎng)或許請(qǐng)老師完成)
4,講解課文的語(yǔ)法現(xiàn)象(家長(zhǎng)或許請(qǐng)老師完成)
5,重新讀課文到完全理解(自己完成,可能需要幾遍)
6,重新聽磁帶到完全聽懂(自己完成,可能需要幾遍)
7,復(fù)述課文,與原文對(duì)照、修正,直到背誦(家長(zhǎng)督促、修改)
8,做課后練習(xí)(自己完成,家長(zhǎng)修改)
9,做配套練習(xí)(自己完成,家長(zhǎng)修改)
10,聽寫單詞。(家長(zhǎng)修改)
以往教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn):
1 復(fù)述的環(huán)節(jié)不可少。
新概念一冊(cè)和3L的時(shí)候,只要求背誦,結(jié)果他很快就背過了(背誦能力倒是得到鍛煉提高),沒有復(fù)述的過程,語(yǔ)言運(yùn)用能力沒有得到鍛煉機(jī)會(huì),導(dǎo)致需要自己組織語(yǔ)言描述某種事情的時(shí)候,力不從心。復(fù)述環(huán)節(jié)應(yīng)該是實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的機(jī)會(huì),不可少。對(duì)考三一口語(yǔ)也有幫助。
2 練習(xí)決不能跳過。
新概念二冊(cè)每篇課文后都有練習(xí),這些練習(xí)符合原作者的要求和原意,哪個(gè)練習(xí)都不應(yīng)該跳過,都要踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真做完,包括改錯(cuò)和修正。這一部分對(duì)于應(yīng)付各種考試很有益處。
3 安排復(fù)習(xí)。
借用語(yǔ)文學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)完4到5課后來個(gè)測(cè)驗(yàn),類似語(yǔ)文的單元測(cè)驗(yàn)。
請(qǐng)各位大俠給予指點(diǎn)!
crystall :“學(xué)新概念要達(dá)到什么目的,怎么樣就算學(xué)好了呢?如果會(huì)背課文,對(duì)于兒子來說那太簡(jiǎn)單了,估計(jì)也學(xué)不到太多東西,那還應(yīng)該做什么呢?”
家長(zhǎng)已經(jīng)很專業(yè)很認(rèn)真了!!學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)主要是因?yàn)檫@套教材的語(yǔ)法體系比較好,文章非常經(jīng)典。
如果孩子學(xué)完新概念英語(yǔ)中的某個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)后,做題不錯(cuò),就叫學(xué)好了。我們讓孩子背課文,并不是真的讓孩子去記憶課文,而是讓孩子在一遍一遍試圖背誦的過程中,培養(yǎng)孩子正確的語(yǔ)感。如果孩子能夠背誦的很好,那么就可以嘗試聽磁帶,默寫課文了。
其實(shí)成人版新概念英語(yǔ)由于圖片較少,不太適合孩子學(xué)習(xí)。學(xué)而思樂加樂在講課的時(shí)候會(huì)用動(dòng)畫來教學(xué),讓孩子看到動(dòng)畫,就能復(fù)述出課文。上課語(yǔ)法也是口訣化體系化的教學(xué)。每節(jié)課都會(huì)有課前測(cè)試,課后會(huì)有家庭作業(yè),還設(shè)計(jì)了考試的部分哦!
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