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國際音標(biāo)的分類及學(xué)習(xí)方法
學(xué)好英語就需要了解國際音標(biāo),下面一起去看看國際音標(biāo)的分類及學(xué)習(xí)方法吧,希望對大家有幫助!
記錄音素的符號,是音素的標(biāo)寫符號。它的制定原則是:一個音素只用一個音標(biāo)表示,一個音標(biāo)只表示一個音素。如漢語拼音字母、英語的韋氏音標(biāo)和國際音標(biāo)等。
國際音標(biāo)的分類
IPA音標(biāo)(The International Phonetic Alphabet)
即國際音標(biāo).由1888年國際語音協(xié)會 (International Phonetic Association) 的語言學(xué)家便制定,是一套可國際通用的語音符號,他們希望以一個符號代表一音,并避免各人使用一套自己的符號所產(chǎn)生的不便。
AHD音標(biāo)(The American Heritage Dictionary of the English Language)
即美國傳統(tǒng)字典使用的音標(biāo),其特點一是全美音,二是簡單易用。韋式字典等,也多采用類似的音標(biāo)系統(tǒng)。AHD音標(biāo)在金山詞霸的美國傳統(tǒng)詞典中可見。
DJ音標(biāo)(作者Daniel Jones)---英式音標(biāo)
他 根據(jù)IPA編了一本英國英語的發(fā)音辭典English Pronouncing Dictionary(第1版至第12版,最后一版的出版時間為1963)。他所編的英語發(fā)音字典代表了被稱為 “Received Pronunciation”(RP)(標(biāo)準(zhǔn)讀音)的讀音,這在受過教育的英國人尤其是南部英格蘭人中通用。目前DJ音標(biāo)符號共計有47個,其中輔音有 24個﹔元音有23個。
KK音標(biāo)(作者Kenyon & Knott Phonetic Symbols)---美式音標(biāo)
作 者所編寫的美語發(fā)音字典 (A Pronouncing Dictionary of American English, 1956) 所使用的符號均從前面提到的國際音標(biāo)符號 (IPA) 而來,Kenyon & Knott二位僅將其中適用于美式英語的符號截取出來,再加上美音特有的兒音, 變成了美式英語的 KK音標(biāo)。這是一套最常用的也是最權(quán)威的注音法,從此人們把美語標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音慣稱為KK音標(biāo)。目前KK音標(biāo)符號共計有44個,其中輔音有24個﹔元音有20 個。
國際音標(biāo)的學(xué)習(xí)方法
要掌握每一個國際音標(biāo)的準(zhǔn)確發(fā)音,見到一個音標(biāo)符號就能準(zhǔn)確認(rèn)讀發(fā)聲,必須加強訓(xùn)練,加強實踐練習(xí)。加強國際音標(biāo)的讀音訓(xùn)練,具體說應(yīng)該做到這樣幾個方面:
。1)聽音訓(xùn)練:學(xué)習(xí)國際音標(biāo),需要多聽,通過反反復(fù)復(fù)的聽力練習(xí),達到強化記憶。聽音訓(xùn)練,如果有條件,可以多聽老師朗讀音標(biāo),也可以使用錄音帶反復(fù)聽音,本課件中的每個音素,都可以循環(huán)傾聽,強化記憶。
。2) 模仿練習(xí),學(xué)習(xí)國際音標(biāo)的發(fā)音,要注意觀察老師的口型,觀察發(fā)音部位的變化,主動模仿發(fā)音,初學(xué)可以對著鏡子模仿練習(xí),特別是元音發(fā)音的舌位高低,口腔開 口度大小與音色關(guān)系十分密切,可以通過鏡子觀察口型上的區(qū)別,觀察舌尖、舌面、舌葉的活動情況,比如u和o、i和e、e和ε等等,掌握準(zhǔn)確口腔開口度,對 于準(zhǔn)確發(fā)音具有非常重要的意義。
。3)注意比較,比較有兩個方面,一是音標(biāo)本身發(fā)音特點的異同比較,分清特色,避免混淆,比如[ε] 和[ ],[ ]和[ ],注意其發(fā)音音色上的差別;二是注意普通話音素和外語或方言音素音色的差異,例如普通話的音素[p]、[k]、[t]與英語中的音素、[ ]、[d]的異同,通過比較,可以有效地認(rèn)識到音素上的差異,從而準(zhǔn)確發(fā)音。特別是要注意普通話音素和英語音素的差別,像、[ ]、[d]這些濁音音素,都是普通話音系中所沒有的,初學(xué)不能把它們與普通話的一些輔音混為一談。
。4)多動口,動口是加強實踐的關(guān)鍵 和核 心,聽音也好,模仿也好,比較也好,最終要歸結(jié)到自己發(fā)音這一目標(biāo)上來,所以勤動口是掌握國際音標(biāo)發(fā)音的關(guān)鍵。俗話說,“三天不寫手生,三天不念口生”, 說的就是要加強動手動口能力的培養(yǎng)。因此學(xué)習(xí)國際音標(biāo),要時時加強語音訓(xùn)練,勤動口,反復(fù)實踐練習(xí),在實踐中比較,在實踐中體會差別,做到熟能生巧,這樣 自然就掌握國際音標(biāo)的發(fā)音了。
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