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自備稿件寓言故事朗誦技巧
越來越多播音主持專業(yè)的考生準(zhǔn)備自備稿件時(shí),在稿件選擇上,大都選擇寓言故事,但朗讀中大都只是表面化地處理寓言故事,不能把一則寓言真正地開掘盡透。今天小編為大家整理了播音主持自備稿件寓言故事的朗誦技巧和寓言故事精選2篇,希望能為大家提供幫助!
一、寓言故事朗讀的基本技巧
朗讀要有層次感
寓言故事的特點(diǎn)就在于構(gòu)思巧妙,層次感強(qiáng)。層次感的體現(xiàn)是通過實(shí)踐上的停頓和語氣上的轉(zhuǎn)換。備稿時(shí)劃分好層次,接著考慮怎樣朗讀才能把層次之間的關(guān)系和轉(zhuǎn)換表現(xiàn)出來。一般的邏輯關(guān)系有遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折,以及懸念等。在不偏離整體基調(diào)的同時(shí),考生須利用不同的語氣和停頓時(shí)間的長短來進(jìn)行展示。
感受處理要細(xì)膩
無論是童話還是寓言,其實(shí)都來源于生活,和生活的真實(shí)狀態(tài)是相通的,是用動物和神怪來表現(xiàn)人間的事,同時(shí)這還是人們的一種美好理想,是對真善美的不懈追求。僅從這個(gè)意義上講,朗讀時(shí)怎么可以輕率了事呢。一定要用你的思想、你的感受,去體會寓言故事中的角色和情節(jié),像觀察生活、思考生活一樣對待虛構(gòu)才是意義深遠(yuǎn)的寓言。
寓言要形象傳神
很多寓言故事中角色語言的分量很重,我們朗讀時(shí)要特別注意處理好,不要給角色“貼標(biāo)簽”,有的考生受某些動畫片配音的影響,下意識地模仿他們,這些都是沒有必要的。一些形象的確在人們頭腦中有著相對固定的模式記憶,但在不同的故事中,不同的角色有著不同的性格特點(diǎn)、不同的語言行為。表達(dá)角色的語言關(guān)鍵在于形象傳神,體現(xiàn)角色的個(gè)性,個(gè)性和聲音形式之間是有關(guān)系的。有一點(diǎn)須注意,就是正面和反面角色的聲音形式一般是比較明顯的。
聲音形式要富于變化
這里說的變化不是聲音大小、起伏的變化,主要是語氣的色彩和分量的變化。寓言故事里一般有角色、有情節(jié),故事一般都有高潮、有矛盾。內(nèi)容豐富多彩、生動有趣的。這當(dāng)然就要求我們朗讀時(shí),聲音形式要相匹配,把寓言故事的角色化、沖突化表現(xiàn)出來。聲音形式的變化,體現(xiàn)在聽眾的印象中是高低、大小、強(qiáng)弱、虛實(shí)、冷暖、遠(yuǎn)近、輕重的變化。當(dāng)然,在一篇寓言故事中,不一定要涉及到那么多的變化,但在總的基調(diào)背景下,應(yīng)該盡量貼近故事本身所呈現(xiàn)的豐富多樣。
二、寓言故事精選2則
自備稿件寓言故事《以羊替!
古時(shí)候,人們每到一定的日子,都要在祠廟里舉行一種祭祀儀式,以表示對神靈的虔誠、求得神靈的庇佑,這種祭祀儀式叫“祭鐘”。每逢祭鐘時(shí),不是要?dú)⒁活^牛,就是要?dú)⒁恢谎,然后將牛的頭或者羊的頭用大木盤子盛放在祭神的供桌上,人們就站在供桌前祈禱。
有一天,齊國都城里來了一個(gè)人,他牽著一頭牛從皇宮大殿前走過。這時(shí),恰值齊宣王在大殿門口看見了,命人叫住那牽牛的人,便問道:“你打算把這頭牛牽到那里去呢?”那人回答說:“我要牽去宰了用來祭鐘。”
齊宣王聽了后,看了看那頭牛,然后說:“這頭牛本來沒有罪過呀,卻要白白地去死,看著它那嚇得顫顫抖抖、哆哆嗦嗦的樣子,我真不忍心看了。把它放了吧!”
那個(gè)牽牛的人說:“大王您真慈悲,那就請您把祭鐘這一儀式也廢除了吧?”
“這怎么可以廢除呢?”齊宣王嚴(yán)肅起來,接著說:“這樣子吧,就用一只羊代替這頭牛吧!”
這篇寓言故事告訴人們:殺牛和殺羊都是屠殺生命。對牛的憐憫與對羊的殘忍在本質(zhì)上是一樣的,都不能算是仁慈。齊宣王的以羊替牛只不過是騙人的把戲,可見他的虛偽。
備稿件寓言故事《濫竽充數(shù)》
古時(shí)候,齊國的國君齊宣王愛好音樂,尤其喜歡聽吹竽,手下有300個(gè)善于吹竽的樂師。齊宣王喜歡熱鬧,愛擺排場,總想在人前顯示做國君的威嚴(yán),所以每次聽吹竽的時(shí)候,總是叫這300個(gè)人在一起合奏給他聽。
有個(gè)南郭先生聽說了齊宣王的這個(gè)癖好,覺得有機(jī)可乘,是個(gè)賺錢的好機(jī)會,就跑到齊宣王那里去,吹噓自己說:“大王啊,我是個(gè)有名的樂師,聽過我吹竽的人沒有不被感動的,就是鳥獸聽了也會翩翩起舞,花草聽了也會合著節(jié)拍顫動,我愿把我的絕技獻(xiàn)給大王。”齊宣王聽得高興,不加考察,很痛快地收下了他,把他也編進(jìn)那支300人的吹竽隊(duì)中。
這以后,南郭先生就隨那300人一塊兒合奏給齊宣王聽,和大家一樣拿優(yōu)厚的薪水和豐厚的賞賜,心里得意極了。
其實(shí)南郭先生撒了個(gè)彌天大謊,他壓根兒就不會吹竽。每逢演奏的時(shí)候,南郭先生就捧著竽混在隊(duì)伍中,人家搖晃身體他也搖晃身體,人家擺頭他也擺頭,臉上裝出一副動情忘我的樣子,看上去和別人一樣吹奏得挺投入,還真瞧不出什么破綻來。南郭先生就這樣靠著蒙騙混過了一天又一天,不勞而獲地白拿薪水。
可是好景不長,過了幾年,愛聽竽合奏的齊宣王死了,他的兒子齊湣(min)王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹竽,可是他和齊宣王不一樣,認(rèn)為300人一塊兒吹實(shí)在太吵,不如獨(dú)奏來得悠揚(yáng)逍遙。于是齊湣王發(fā)布了一道命令,要這300個(gè)人好好練習(xí),作好準(zhǔn)備,他將讓它300人輪流來一個(gè)個(gè)地吹竽給他欣賞。樂師們知道命令后都積極練習(xí),想一展身手,只有那個(gè)濫竽充數(shù)的南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻,惶惶不可終日。他想來想去,覺得這次再也混不過去了,只好連夜收拾行李逃走了。
像南郭先生這樣不學(xué)無術(shù)靠蒙騙混飯吃的人,騙得了一時(shí),騙不了一世。假的就是假的,最終逃不過實(shí)踐的檢驗(yàn)而被揭穿偽裝。我們想要成功,唯一的辦法就是勤奮學(xué)習(xí),只有練就一身過硬的真本領(lǐng),才能經(jīng)受得住一切考驗(yàn)。
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