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播音主持基本功訓(xùn)練方法
播音與主持藝術(shù)在我國(guó)是一個(gè)新興專業(yè)，隨著文化產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，播音主持人職業(yè)將成為未來(lái)就業(yè)領(lǐng)域的熱點(diǎn)和亮點(diǎn)。播音主持基本功訓(xùn)練方法有哪些？下面小編為你講解播音主持基本功訓(xùn)練方法，如下！
播音主持基本功訓(xùn)練方法
一、喚醒嗓子
1、溫水一杯，滋潤(rùn)嗓子。
2、打開胸廓，轉(zhuǎn)頸搓臉，舒展身心。
3、發(fā)氣泡音，進(jìn)入狀態(tài)。（3分鐘）
二、口部操
1、打開口腔，活動(dòng)下頜骨。（1分鐘）
2、唇操——撅、撇、繞、打嘟嚕、打響。（2分鐘）
3、舌操——伸、刮、頂、轉(zhuǎn)、彈、舌尖/舌面/舌根打響。（3分鐘）
三、氣息訓(xùn)練
1、吸——口鼻同時(shí)、沉——沉到肺底、定——膈腹撐住、呼——穩(wěn)勁均勻。（2分鐘）
2、輕度哼鳴，通過(guò)i、a、o體會(huì)發(fā)前中后的音時(shí)對(duì)氣息的不同感覺和控制要求。（3分鐘）
3、數(shù)紅旗、數(shù)葫蘆、數(shù)棗，正常聲音狀態(tài)下對(duì)氣息的控制，可配合節(jié)奏的變化。（5分鐘）
四、口腔訓(xùn)練
1、繞口令，準(zhǔn)為主——關(guān)鍵、快為輔——手段。（10分鐘）
（1）八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。
�。�2）哥挎瓜筐過(guò)寬溝，趕快過(guò)溝看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪狗。
�。�3）石獅寺有四十四只石獅子，四十四只石獅子吃四十四枝濕紫柿子。
�。�4）一葫蘆酒九兩六，一葫蘆油六兩九。六兩九的油，要換九兩六的酒，九兩六的酒，不換六兩九的油。
（5）東邊廟里有個(gè)貓，西邊樹梢有只鳥。貓鳥天天鬧，不知是貓鬧樹上鳥，還是鳥鬧廟里貓。
�。�6）盆里有個(gè)瓢，風(fēng)吹瓢擺搖，不知是瓢碰盆，還是盆碰瓢。
2、四字詞，注意聲、韻、調(diào)到位，提、打、挺、松的狀態(tài)。
�。庩�(yáng)上去）兵強(qiáng)馬壯、光明磊落、山窮水盡、山明水秀、千錘百煉、心明眼亮、風(fēng)調(diào)雨順、心直口快、優(yōu)柔寡斷、思前想后、身強(qiáng)體健、燈紅酒綠、高朋滿座
�。ㄈド详�(yáng)陰）逆水行舟、妙手回春、熱火朝天、駟馬難追、信以為真、背井離鄉(xiāng)、遍體鱗傷、調(diào)虎離山、暮鼓晨鐘、破釜沉舟、萬(wàn)古長(zhǎng)青、視死如歸、耀武揚(yáng)威
3、詩(shī)詞，加入情感及節(jié)奏。
（1）白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓。
�。�2）日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
�。�3）
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。
五、共鳴訓(xùn)練
1、口腔，ba、da、ga、pa、ta、ka、山上五株樹，架上五壺醋，林中五只鹿，柜中五條褲，伐了山上樹，取下架上醋，捉住林中鹿，拿出柜中褲。
2、鼻腔，藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑，揮動(dòng)鞭兒響四方，百鳥齊飛翔。
3、胸腔，小柳樹，滿地栽，金花謝，銀花開。
六、綜合訓(xùn)練（根據(jù)自身需要自備小短文或新聞。）
貫口練習(xí)：
喇嘛與啞巴
打南邊來(lái)了個(gè)喇嘛，手里提了五斤塌目，打北邊來(lái)了個(gè)啞巴，腰里別著個(gè)喇叭，提了塌目的喇嘛要拿五斤塌目去換北邊啞巴腰里別著的喇叭，別著的喇叭的啞巴不愿意拿喇叭去換提了塌目喇嘛他的塌目，提了塌目的喇嘛就急了，拿起了五斤塌目打了別著的喇叭啞巴一塌目，別著的喇叭的啞巴也急了，順腰里摘下喇叭，打了提了塌目喇嘛一喇叭，也不知道喇嘛的塌目打了別著的喇叭的啞巴一塌目，還是別著的喇叭的啞巴打了提了塌目的喇嘛一喇叭，喇嘛回家燉塌目，啞巴回家吹喇叭。
十道黑
一道黑，兩道黑，三四五六七道黑，八道九道十道黑。我買了個(gè)煙袋烏木桿兒，我是掐著它的兩頭一道黑。二兄弟描眉來(lái)演戲，瞧著他的鏡子那么兩道黑。粉皮墻上寫川字兒，橫瞧豎瞧三道黑。象牙桌子烏木的腿兒，把它放在那個(gè)炕上四道黑。買了一只母雞不下蛋，把它擱在那個(gè)籠子里捂到黑。挺好的騾子不吃草，把它牽到那個(gè)街上遛到黑。買了一頭小驢不套磨，把它背上它的鞍韉騎到黑。小嘎子南洼去割菜，丟了他的鐮刀拔到黑。滿月兒的小孩兒得了病，團(tuán)幾個(gè)艾球灸到黑。賣瓜籽兒的打瞌睡，嘩啦啦啦撒了那么一大堆，他的掃帚簸箕不湊手，那么一個(gè)一個(gè)拾——到——黑！
問(wèn)答趕轍
說(shuō)我謅，我倒謅，閑來(lái)沒(méi)事我溜溜舌頭：什么上山吱扭扭？什么下山亂點(diǎn)頭？什么有頭無(wú)有尾？什么有尾無(wú)有頭？什么有腿家中坐？什么沒(méi)腿游九州？趙州橋什么人修？玉石欄桿什么人留？什么人騎驢橋上走？什么人推車軋了一道溝？什么人扛刀橋上站？什么人勒馬看春秋？什么人白？什么人黑？什么人胡子一大堆？什么圓圓在天邊？什么圓圓在眼前？什么圓圓長(zhǎng)街賣？什么圓圓道兩邊？什么開花節(jié)節(jié)高？什么開花貓著個(gè)腰？什么開花無(wú)人見？什么開花一嘴毛？什么鳥穿青又穿白？什么鳥穿出皂靴來(lái)？什么鳥身披十樣錦？什么鳥身披麻布口袋？——雙扇門，單扇開，我破的悶兒自己猜。車子上山吱扭扭，金雞下山亂點(diǎn)頭，蛤蟆有頭無(wú)有尾，蝎子有尾無(wú)有頭。板凳有腿兒家中坐，小船沒(méi)腿兒游九州，趙州橋，李春修，玉石欄桿兒圣人留。張果老騎驢橋上走，柴王推車軋了一道溝。周倉(cāng)扛刀橋上站，關(guān)公勒馬看春秋。羅成白，敬德黑，張飛胡子一大堆。月亮圓圓在天邊，眼鏡圓圓在眼前，燒餅圓圓長(zhǎng)街賣，車轱轆圓圓道兩邊。芝麻開花節(jié)節(jié)高，棉花開花貓著個(gè)腰，藤子開花無(wú)人見，玉米開花一嘴毛。喜鵲穿青又穿白，烏鴉穿出皂靴來(lái)，野雞身披十樣錦，鶚麗兒身披麻布口袋。
《龍須溝》選段
聽著啊—一給諸位，道大喜，人民政府了不起！了不起，修臭溝，上手兒先給咱們窮人修。請(qǐng)諸位，想周全：東單、西四、鼓樓前；還有那，先農(nóng)壇、五壇、八廟、頤和園；要講修，都得修，為什么先管龍須溝？都只為，這兒臟，這兒臭，政府看著心里真難受！好政府，愛窮人，教咱們干干凈凈大翻身。修了溝，又修路，好教咱們挺直腰板兒邁大步：邁大步，笑嘻嘻，勞動(dòng)人民努力又心齊。齊努力，多做工，國(guó)泰民安享太平，享——太平！
滿天星
天上看，滿天星；地下看，有個(gè)坑；坑里看，有盤冰；坑外長(zhǎng)著—老松，松上落著一只鷹，松下坐著一老僧，僧前放著—部經(jīng)，經(jīng)前點(diǎn)著一盞燈，墻上釘著一根釘，釘上掛著一張弓。說(shuō)刮風(fēng)，就刮風(fēng)，刮得那男女老少難把眼睛睜。刮散了天上的星，刮平了地下的坑，刮化了坑里的冰，刮倒了坑外的松，刮飛了松上的鷹，刮走了松下的僧，刮亂了僧前的經(jīng)，刮滅了經(jīng)前的燈，刮掉了墻上的釘，刮翻了釘上的弓。只刮得：星散、坑平、冰化、松倒、鷹飛、僧走、經(jīng)亂、燈滅、釘?shù)簟⒐倪@么一個(gè)繞口令。
練字音
進(jìn)了門兒，倒杯水兒，喝了兩口兒運(yùn)運(yùn)氣兒，順手兒拿起小唱本兒，唱一曲兒，又一曲兒，練完了嗓子我練嘴皮兒。繞口令兒，練字音兒，還有單弦兒牌子曲兒，小塊板兒，大鼓詞兒，越說(shuō)越唱我越帶勁兒，我是越說(shuō)越唱越—帶—?jiǎng)牛?/p>
報(bào)菜名
蒸羊羔兒、蒸熊掌、蒸鹿尾兒、燒花鴨、燒雛雞、燒子鵝、爐豬、爐鴨、醬雞、臘肉、松花、小肚兒、晾肉、香腸兒、什錦蘇盤兒、熏雞白肚兒、清蒸八寶豬、江米釀鴨子、罐兒野雞、罐兒鵪鶉、鹵什件兒、鹵子鵝、山雞、兔脯、菜蟒、銀魚、清蒸哈什螞、燴鴨腰兒、烤鴨條、清拌腰絲兒、黃心管兒、燜白鱔、燜黃鱔、豆鼓鲇魚、鍋燒鯉魚、烀爛甲魚、抓炒鯉魚、抓炒對(duì)蝦、軟炸里脊、軟炸雞、什錦套腸兒、鹵煮寒鴉兒、麻酥油卷兒、熘鮮蘑、熘魚脯、熘魚肚、熘魚片兒、醋煙肉片兒、煙三鮮兒、煙鴿子蛋、熘白蘑、熘什件兒、炒銀絲兒、煙刀魚、清蒸火腿、炒白蝦、熗青蛤、炒面魚、熗竹筍、芙蓉燕菜、炒蝦仁兒、熘腰花兒、燴海參、炒蹄筋兒、鍋燒海參、鍋燒白菜、炸木耳、炒肝尖兒、桂花翅子、清蒸翅子、炸飛禽。炸汁兒、炸排骨、清蒸江瑤柱、糖熘芡仁米、拌雞絲、拌肚絲、什錦豆腐、什錦丁兒、糟鴨、糟熘魚片、熘蟹肉、炒蟹肉、燴蟹肉、清拌蟹肉、蒸南瓜、釀倭瓜、炒絲瓜、釀冬瓜.煙鴨掌兒、燜鴨掌兒、燜筍、熗茭白、茄子曬爐肉、鴨羹、蟹肉羹、雞血湯、三鮮木樨湯、紅丸子、白丸子、南煎丸子、四喜丸子、三鮮丸子、氽丸子、鮮蝦丸子、魚脯丸子、饹炸丸子、豆腐丸子、櫻桃肉、馬牙肉、米粉肉、一品肉、栗子肉、壇子肉、紅燜肉、黃燜肉、醬豆腐肉、曬爐肉、燉肉、黏糊肉、烀肉、扣肉、松肉、罐兒肉、燒肉、大肉、烤肉、白肉、紅肘子、白肘子、熏肘子、水晶肘子、蜜蠟肘子、鍋燒肘子、扒肘條、燉羊肉、醬羊肉、燒羊肉、烤羊肉、清羔羊肉、五香羊肉、氽三樣兒、爆三樣兒、炸卷果兒、燴散丹、燴酸燕兒、燴銀絲兒、燴白雜碎、氽節(jié)子、燴節(jié)子、炸繡球、三鮮魚翅、栗子雞、氽鯉魚、醬汁鯽魚、煎鉆活鯉魚、板鴨、筒子雞。
論拳
孟蘇七式拳，寸錦張關(guān)東拳、斜穿星秋拳、正絲纏風(fēng)拳、懷德摔踩拳、潭芳滾漏拳、燕青跌架拳、李逵硬繃拳、三星炮錘拳、虎鶴雙行拳，有達(dá)尊拳、迷祖拳、太乙拳、太歲拳、太祖長(zhǎng)拳、五祖賀陽(yáng)拳、太祖七十二式拳，有一宗拳、二元拳、三趟拳、四通錘拳、四把岳家拳、五占拳、五虎爬山拳、六合拳、六合八法拳、七圣拳、七星訪友拳、八仙拳、八極拳、九進(jìn)飛龍拳、十把內(nèi)外拳、十二鉤拳、十三太保拳、十三抓少林拳、一十八內(nèi)閃翻拳、二十四擦馬拳、三十六匕首拳、七十二橫拳、小石拳、一百零八羅漢拳，飛虎拳、伏虎拳、青龍拳、蛟龍拳、螳螂拳、白鶴拳、大黑拳、大蟒拳，有鼠拳、牛拳、虎拳、兔拳、龍拳、蛇拳、馬拳、羊拳、猴拳、雞拳、狗拳、豹拳、獅拳、熊拳、鳳拳、鷂拳、飛虎鞭拳、白猿通臂拳，有大洪拳、小洪拳、大成拳、密宗拳、內(nèi)家拳、外家拳、殷家拳、楊家拳、霍家拳、趙家拳、蔡家拳、莫家拳、朝陽(yáng)拳、寶劍拳、開山拳、工力拳、乒乓拳（可能是不對(duì)的）、崩磨拳、子母拳、白眉拳、士門拳、地趟拳、太子劍拳，有空手、硬手、行手拳，形意、心意、如意拳，劈拳掛拳、截拳跳拳，有彈拳、快拳、繃拳、攢拳、長(zhǎng)拳、短拳、橫拳、斷拳、南拳、泰拳、仰拳、插拳、花拳、套拳、撩拳、扎拳、劈掛手拳、自然拳、陰陽(yáng)太極拳、五當(dāng)太乙五行拳！
八扇屏（選段）
小孩子
甲：我說(shuō)說(shuō)，你聽聽。在想當(dāng)初，大宋朝文彥博，幼兒倒有灌穴浮球之智。司馬溫公，倒有破甕救兒之謀。漢孔融，四歲就懂讓梨遜之禮。十三郎五歲朝天。唐劉晏七歲舉翰林，漢黃香九歲溫席奉親。秦甘羅十二歲有宰相之才。吳周瑜一十三歲拜為水軍都督，統(tǒng)帶千軍萬(wàn)馬，執(zhí)掌六郡八十一州之兵權(quán)，使苦肉，獻(xiàn)連環(huán)，借東風(fēng)，燒戰(zhàn)船，使曹操望風(fēng)鼠竄，險(xiǎn)些喪命江南。雖有臥龍、鳳雛之相幫，那周瑜也算小孩子中之魁首。這些小孩子你比得了哪個(gè)？
粗魯人
甲：我說(shuō)說(shuō)，你聽聽。在想當(dāng)初，自秦王夜探白壁關(guān)，敬德月下趕秦王，打三鞭，換兩锏，馬跳紅泥澗。自降唐以來(lái)，征南大戰(zhàn)王世充，掃北大戰(zhàn)雷世猛�？绾Ｕ鳀|，月下訪白袍。唐王得勝，班師回朝，鄂國(guó)公因救白袍，在午門外拳打皇親李道親門兩齒。唐王惱怒，貶至田莊，后來(lái)白袍訪敬德，那尉遲恭正在船頭獨(dú)自垂釣，忽聽身背后人又喊，馬又叫，言道：“吾乃征東薛平遼，特地前來(lái)訪故交，你若金殿去交旨，保你為官永在朝。”敬德聞聽說(shuō)：“吾乃山野村夫，耕種鋤耪一鄉(xiāng)下人也。”這是一個(gè)鄉(xiāng)下人，你比得了嗎？
播音主持語(yǔ)氣技巧訓(xùn)練
語(yǔ)勢(shì)
有聲語(yǔ)言的表達(dá)是動(dòng)態(tài)的，一個(gè)個(gè)字，一句句話從我們的口中流淌出來(lái)就形成了不斷起伏的語(yǔ)流。思想感情的不斷運(yùn)動(dòng)是語(yǔ)流曲折性的內(nèi)在力量，口腔、氣息、聲音的豐富變化是語(yǔ)流曲折變化的關(guān)鍵。語(yǔ)流的曲折性和波浪式，是語(yǔ)氣豐富變化的外部特征。我們用語(yǔ)勢(shì)這個(gè)概念來(lái)說(shuō)明語(yǔ)氣聲音形式的特點(diǎn)。
語(yǔ)勢(shì)：“指一個(gè)句子在思想感情運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下聲音的態(tài)勢(shì)，或者說(shuō)，是有聲語(yǔ)言的發(fā)展趨向。這中間，包括氣息、聲音、口腔狀態(tài)三大部分�！�
語(yǔ)勢(shì)的種類
語(yǔ)流的曲折變化是豐富的，“語(yǔ)無(wú)定勢(shì)”更說(shuō)明了語(yǔ)勢(shì)運(yùn)用沒(méi)有什么定律。但我們?nèi)栽噲D將語(yǔ)勢(shì)的基本形態(tài)描述一下，為使大家對(duì)語(yǔ)勢(shì)的曲折性能有直觀的了解為的是我們能夠在表達(dá)中自覺地運(yùn)用它，使我們的語(yǔ)言更有變化。
我們把有聲語(yǔ)言的語(yǔ)勢(shì)歸納為5種基本形態(tài)：
1、波峰類。聲音的發(fā)展態(tài)勢(shì)是由低向高再向低行進(jìn)。狀如波峰。
如：“世界上沒(méi)有花的國(guó)家是沒(méi)有的。”“花”就處于波峰的位置，句頭、句尾的詞略低。
2、波谷類。聲音由高向低再向高發(fā)展。即句頭、句尾較高，句腰較低，狀如波谷。
如：“喬治.華盛頓是美利堅(jiān)合眾國(guó)的第一任總統(tǒng)。”
3、上山類。聲音由低向高發(fā)展。即：句頭最低，句尾最高，狀如登山。不過(guò)，有時(shí)是步步高，有時(shí)是盤旋而上。
如：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!......”
4、下山類。特點(diǎn)是句頭最高，而后順勢(shì)而下，狀如下山。應(yīng)注意的是它有時(shí)是直線而上，有時(shí)是呈蜿蜒曲折的態(tài)勢(shì)。
如：“就在那年秋天，母親離我們?nèi)チ��！?/p>
5、半起類。特點(diǎn)是句頭較低，而后呈上行趨勢(shì)，行至中途，氣提聲止。由于沒(méi)有行至最高點(diǎn)，所以稱為半起。
如：“這到底是什么幻景呢?”
語(yǔ)言色彩與聲音形式
不同的感情色彩需要通過(guò)不同的聲音形式來(lái)表現(xiàn)，在兩者之間是有一定規(guī)律可尋的。張頌先生在《朗讀學(xué)》(湖南教育出版社1983年8月出版)中對(duì)表現(xiàn)不同感情色彩，氣息、聲音、口腔狀態(tài)的特點(diǎn)進(jìn)行了如下概括:
感情色彩聲音形式
愛的感情氣徐聲柔：口腔寬松，氣息深長(zhǎng)。
憎的感情氣足聲硬：口腔緊窄，氣息猛塞。
悲的感情氣沉聲緩：口腔如負(fù)重，氣息如盡竭。
喜的感情氣滿聲高：口腔似千里輕舟，氣息似不絕清流。
懼的感情氣提聲凝：口腔象冰封，氣息象倒流。
欲的感情氣多聲放：口腔積極敞開，氣息力求暢達(dá)。
急的感情氣短聲促：口腔似弓箭，飛劍流星；氣息如穿梭。
冷的感情氣少聲平：口腔松軟，氣息微弱。
怒的感情氣粗聲重：口腔如鼓，氣息如椽。
疑的感情氣細(xì)聲黏：口腔欲松還緊，氣息欲連還斷。
如何避免語(yǔ)勢(shì)單一
目前，播音員、主持人語(yǔ)言表達(dá)方面存在的一個(gè)問(wèn)題，即固定腔調(diào)的問(wèn)題。固定腔調(diào)最突出的一個(gè)特點(diǎn)，就是以不變應(yīng)萬(wàn)變。
在符合語(yǔ)句內(nèi)容的前提下，為避免單一語(yǔ)勢(shì)的重復(fù)出現(xiàn)，形成固定腔調(diào)，我們要掌握以下幾點(diǎn)要求：
1、句頭起點(diǎn)不宜相同。我們把語(yǔ)勢(shì)的變化幅度假設(shè)為5度，那么，在你說(shuō)的每句話的開頭，起點(diǎn)高度不要一樣。
2、句腰波形不宜相同。不要連續(xù)使用同一種波形，如果不可避免，應(yīng)根據(jù)語(yǔ)句的具體情況，形成它們的差別。
3、句尾落點(diǎn)不宜相同。每句結(jié)束的落點(diǎn)最好不要在同一高度，而且停時(shí)聲音的輕重緩疾也不宜相同。
語(yǔ)氣在有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作中有著重要的作用，對(duì)此，需要我們不斷的學(xué)習(xí)和探索。
播音與主持主要要求：
一、發(fā)聲的部分：
發(fā)聲，最好選擇胸腹式聯(lián)合呼吸法。這個(gè)方法老師在上課時(shí)候也會(huì)教，基本上播音主持專業(yè)的老師都會(huì)教這個(gè)方法。指導(dǎo)你學(xué)會(huì)如何去控制自己的氣息，怎么找到合適的口腔、喉部的狀態(tài)。
很多同學(xué)選擇錄音學(xué)習(xí)，但是這個(gè)方法不適合使用在這里，因?yàn)檫@樣的話，你的用聲錯(cuò)誤、喉部擠壓、口腔與面部表情的不恰當(dāng)，錄音是沒(méi)有辦法體現(xiàn)出來(lái)的。
二、語(yǔ)音部分：
語(yǔ)音的監(jiān)聽，是需要一個(gè)好的耳朵。事實(shí)上，幾乎全部中國(guó)人是無(wú)法完全準(zhǔn)確分辨60個(gè)聲母、韻母的成分的。因?yàn)檫@些音聽上去并沒(méi)有什么區(qū)別，沒(méi)有很大的辨識(shí)度。所以在吐字上，會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)音缺陷和語(yǔ)音錯(cuò)誤。最常見的有這幾種，例如尖音、鼻邊音問(wèn)題、平翹舌問(wèn)題、前后鼻音問(wèn)題等等。90%以上都是因?yàn)?聽不出來(lái)"。所以，最好需要一個(gè)能聽出來(lái)的耳朵，幫你找到正確的發(fā)聲位置。
三、語(yǔ)言表達(dá)：
很多人對(duì)這一方面不以為然，認(rèn)為不就是說(shuō)話嘛，誰(shuí)不會(huì)呢?是啊，就像我前面說(shuō)到的，從出生開始，父母就教導(dǎo)我們?cè)趺慈フf(shuō)話，怎么去表達(dá)自己的想法。
看似簡(jiǎn)單，實(shí)則并沒(méi)有你想象的那么簡(jiǎn)單。吐字發(fā)聲有問(wèn)題沒(méi)關(guān)系，你可能還能在大學(xué)的教育里面改正過(guò)來(lái)，但是語(yǔ)言表達(dá)可能決定的就是你的整體狀態(tài)了，在這個(gè)階段，老師會(huì)教你宏觀方面的問(wèn)題，你為什么去說(shuō)話?怎么去說(shuō)話?怎么完整清晰的表達(dá)你的想法，你如何去照顧受眾?怎么去尋找準(zhǔn)確的基調(diào)?字和字之間的關(guān)系是什么?詞和詞之間又怎么連接?等等很多問(wèn)題，這里學(xué)到的很多理論，很多不是理論，都有老師給你示范，這里涉及到很多玄學(xué)，很多哲學(xué)。這些知識(shí)，播音員在播報(bào)的時(shí)候才不會(huì)告訴你。
四、副語(yǔ)言部分
副語(yǔ)言就是輔助語(yǔ)言，幫助語(yǔ)言更好清晰地表達(dá)、你的坐姿正確嗎?表情合適嗎?服飾合適嗎?領(lǐng)帶的花紋適合嗎等等副語(yǔ)言，都是實(shí)打?qū)嵉慕?jīng)驗(yàn)總結(jié)，沒(méi)有幾年的工作經(jīng)驗(yàn)是到達(dá)不了的。
播音主持早晨練聲方法
氣息
其實(shí)，對(duì)氣息的認(rèn)識(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)播音主持專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)這里的東西是不能夠使其學(xué)到真正控制呼吸的方法，僅提供參考與對(duì)照的依據(jù)，換句話說(shuō)，我們只有在自己找到自己認(rèn)為的胸腹聯(lián)合式呼吸法的感覺之后將這種感覺與書上的正確理論進(jìn)行對(duì)比，檢驗(yàn)自己的感覺，調(diào)整自己的狀態(tài)。
我們主要來(lái)說(shuō)說(shuō)實(shí)用的能體會(huì)到正確呼吸方法的辦法，我們只有在體會(huì)到正確方法知道才能在這個(gè)基礎(chǔ)上不斷地練習(xí)，將這共感覺固定住。
方法一：這個(gè)練習(xí)要兩人進(jìn)行，兩人同相，練習(xí)人在前輔助人在后，后者將雙手放到前者后腰處，稍微用力，用雙掌按壓其后腰部。這時(shí)，練習(xí)人用腰部力量緩慢的將按壓在腰部的雙手推開，注意，一定要將注意力集中在用力部位并且記住這個(gè)位置肌肉運(yùn)動(dòng)的感覺，同時(shí)動(dòng)作一定要慢，反復(fù)進(jìn)行練習(xí)。在單人作次練習(xí)時(shí)，雙手在背部交叉即左手摸后腰右部，右手摸后腰左部，同時(shí)肩部放松。
方法二：這種方法是在一的基礎(chǔ)上進(jìn)行練習(xí)的，在保持住后腰撐開的感覺后作此練習(xí)。
1.保持興奮的精神狀態(tài)
2.面部保持微笑
3.在緩慢的僅用鼻子吸氣的同時(shí)打開眉心與撐開后腰
4.重復(fù)上一步，但是將用鼻子進(jìn)氣改為口鼻同時(shí)進(jìn)氣，注意：及其過(guò)程一定要慢，感受氣息從眉心、鼻子、口三點(diǎn)流入撐開的后腰。
以上方法可以比較容易的幫助我們找到吸氣的感覺，但是我們要知道，這僅僅是第一步，我們所說(shuō)的胸腹聯(lián)合式呼吸法更重要的部分式呼氣，我們可以這樣認(rèn)為，呼吸橫隔膜的一升一降的過(guò)程中來(lái)完成的。
吸氣時(shí)，隨著氣息從口鼻同時(shí)進(jìn)入到胸腔、腹腔，從上至下的流入，迫使橫隔膜下降，使我們能夠吸入更多的空氣。
呼氣時(shí)，狀態(tài)正好與吸氣時(shí)是相反的，橫隔膜上抬，使氣息被壓出口。
以上基本上就是胸腹式聯(lián)合呼吸法的基本過(guò)程了。但是我們更加要注意的是，我們學(xué)習(xí)氣息的關(guān)鍵是要使氣息和字音相結(jié)合，所以我們還要進(jìn)行字音-氣息結(jié)合訓(xùn)練，這一步顯得尤為重要，因?yàn)槲覀冊(cè)诮虒W(xué)中發(fā)現(xiàn)，有很多學(xué)生能夠做到呼-吸的要求，但是在進(jìn)行表達(dá)的時(shí)候已讓沒(méi)有氣息的支撐與依托，下面我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)字音-氣息的結(jié)合。
字音-氣息的結(jié)合
我們?cè)谶M(jìn)行氣吸訓(xùn)練的時(shí)候，有這樣一項(xiàng)訓(xùn)練hei-ha-hou-he連發(fā)，來(lái)訓(xùn)練我們的橫隔膜彈動(dòng)，我們也可以用這個(gè)練習(xí)的變形來(lái)練氣息與字音結(jié)合，具體如下：
我們用ei這個(gè)音，來(lái)體會(huì)，小腹運(yùn)動(dòng)與字音結(jié)合，剛開始的時(shí)候，我們是有意識(shí)的在發(fā)ei音的時(shí)候，將小腹向內(nèi)微收，這是第一階段。我們用這個(gè)音有所體會(huì)了之后，就會(huì)找到小腹微收與字音相結(jié)合的感受，我們需要注意的是在開始練習(xí)階段，一定會(huì)有小腹與字音不同步的問(wèn)題，這時(shí)候，就要有意識(shí)的去控制小腹，過(guò)了這一階段后，我們就要逐漸的將意識(shí)從小腹上移開，達(dá)到全自動(dòng)，這個(gè)過(guò)程只有經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)才能達(dá)到，因?yàn)檫@是改變?cè)瓉?lái)多年形成生活狀態(tài)，也正是如此，我們的更要重視這一過(guò)程。
在改變ei向單音節(jié)詞練習(xí)時(shí)，我們要注意，一口氣，一個(gè)字，收一下(小腹)。再下一步就是，把單字變?yōu)樵~，也是一樣，一口氣，一個(gè)詞，收一下(小腹)。最后逐漸過(guò)渡到短句。
另外一種字音-氣息結(jié)合的訓(xùn)練就是hei音連發(fā)，剛開始的時(shí)候一口氣發(fā)3個(gè)hei就行，關(guān)鍵是找到同步的感覺，隨著練習(xí)熟練程度提高，能力的提高，一口氣我們就能發(fā)出7、8個(gè)連續(xù)的扎實(shí)的、有力的、同步的hei音，但是在發(fā)音的時(shí)候我們要注意：呼出的氣流盡量控制，使其打在上門齒的齒背，彈發(fā)要輕巧，要跳躍，不要用喉。
這里還要說(shuō)的是：胸腹聯(lián)合式呼吸需要強(qiáng)調(diào)的有這樣幾點(diǎn)：
(1)對(duì)抗感
這種對(duì)抗說(shuō)的是小腹與后腰的對(duì)抗，小腹有微微向內(nèi)收的力量，后腰由撐住打開的力量這兩種力量是相互對(duì)抗的，也正是這兩種對(duì)抗的力量實(shí)現(xiàn)了對(duì)氣息的控制。注意：小腹部是向里癟的，也不是向外鼓的，而是找到一種向丹田(臍下三寸)集中的感覺，這是呼吸控制的總指揮，我們?cè)诎l(fā)高音的時(shí)候丹田控制較強(qiáng)，在氣息快用盡的時(shí)候控制較強(qiáng)，因此我們可以通過(guò)這兩個(gè)階段來(lái)體會(huì)丹田的控制感，找到這種感覺是相當(dāng)必要的，我們?cè)谝院筇岬铰曇舭l(fā)出線路時(shí)還會(huì)強(qiáng)調(diào)其重要最用的。
(2)支撐感
這也是在掌握胸腹式聯(lián)合呼吸法的時(shí)候需要找到的一種感覺，所謂支撐有這樣幾個(gè)著力點(diǎn)值得注意，在呼吸過(guò)程中我們會(huì)有兩肋、后腰被撐開的感覺，這種撐開的感覺使我們感到后背舒展，腰帶漸漸繃緊。
(3)氣柱感
這種感覺是在我們的身體內(nèi)有一股垂直氣柱，上下貫通，注意：體會(huì)這一感覺的時(shí)候，身體一定保持正、直，精神興奮、從容，找到通暢的感覺。整體上，氣柱充盈、飽滿，源源不斷。
(4)流動(dòng)感
這也是一種抽象的感覺，但是我們可以通過(guò)如下方法來(lái)感覺一下：深吸氣，吸滿、吸足，然后用意念將氣息壓到腹腔保持住數(shù)秒，然后將氣息提到胸腔保持?jǐn)?shù)秒。這樣反復(fù)練習(xí)數(shù)次就會(huì)找到氣息運(yùn)動(dòng)的感覺，同時(shí)在氣息的一壓一提的過(guò)程中，感受流動(dòng)，盡量使其順暢。
我們?cè)谏厦嫣岬竭^(guò)聲音發(fā)出線路這個(gè)詞，這里我們把它和氣息運(yùn)動(dòng)線路這兩條線路相結(jié)合，來(lái)進(jìn)行一下解釋。
好，我們來(lái)談一談聲音走向線路于氣息走向線路問(wèn)題，其實(shí)聲音和氣息的走向基本上是相同的的，由小腹(丹田)拉出一條彈性的帶子，豎直上升的咽喉，沿著軟腭口腔中縱線沿口腔穹窿硬腭前部人中出彈出，下面舉幾個(gè)例子來(lái)幫助體會(huì)一下，英經(jīng)輕昌房唐，在做上面練習(xí)的時(shí)候強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：
1.字音一定要沿著上口蓋的穹窿往前行進(jìn)。
2.字音一定要推倒硬腭前部。
3.有一種字音從人中出穿出的感覺。
注意：
上面反復(fù)提到硬腭的前部但是有的人不能夠準(zhǔn)確找到其具體的位置，在這里還有必要解釋一下，有的人說(shuō)硬腭前部就是上門齒背，也有人說(shuō)是牙齦和上門齒背交界的地方，但是由于每個(gè)人的口腔構(gòu)造不同，我們可以用下述方法來(lái)找到你自己的硬腭前部，我們來(lái)發(fā)單元音i我們通過(guò)發(fā)延長(zhǎng)的i體會(huì)聲音的位置，在做這個(gè)練習(xí)的時(shí)候
(1)唇齒相依
(2)嘴角咧開
(3)感覺上唇有一點(diǎn)震動(dòng)。通過(guò)這個(gè)方法就可以找到硬腭前部的準(zhǔn)確位置了。在我們找到這個(gè)位置之后，需要把這個(gè)位置固定住，發(fā)每一個(gè)字的時(shí)候都要有意識(shí)的往這個(gè)位置送，這樣我們的字音就集中了，這也就是很多人不理解的聲掛前額了。
在涉及到字音和氣息的結(jié)合時(shí)，我們還需要強(qiáng)調(diào)一下發(fā)聲姿勢(shì)的問(wèn)題，我們把它分為站姿和坐姿兩個(gè)方面來(lái)談。
1.站姿，腳一般有兩種放法，一是，與肩同寬，雙腳向下用力，找到一種兩腳像樹根一樣向下生長(zhǎng)的感覺。二是，一腳在前，一腳在后，重心集中在前腳掌上，用前腳掌抓地，腰腹也隨之向下用力。
2.坐姿，對(duì)于坐姿問(wèn)題，很多人都只知道一部分要領(lǐng)，所以我在這里詳細(xì)說(shuō)說(shuō)，首先是大家都知道的，坐椅子要坐硬質(zhì)的，坐前面的三分之一處，身體稍向前傾。這時(shí)候我們要注意我們的腳，要一前一后，前腳抓地，后腳蹬地，想要準(zhǔn)備起跑的感覺，這樣便能夠很容易用上力了，另外，我們?cè)谧臅r(shí)候不要用臀部去做，而要用腿根去坐，和雙腳配合形成合力，然后要使我們的腰、背(脊椎)、頸保持在一條線上，要是有播音桌還要注意，胸要離桌子一拳遠(yuǎn)，雙臂不要頂著桌沿，二是要充分的架在桌子上。
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