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荷葉母親教學(xué)設(shè)計(jì)
荷花母親文章從自家院子里的蓮花寫(xiě)起，重點(diǎn)寫(xiě)雨中的蓮花，在雨中作者發(fā)現(xiàn)荷葉掩蓋起蓮花，觸動(dòng)了自己，于是產(chǎn)生了聯(lián)想，想起了母親，想起了母親愛(ài)護(hù)兒女的情景，于是借此景抒發(fā)自己對(duì)母親保護(hù)兒女成長(zhǎng)的感情。下面是小編整理的荷葉母親教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎大家參考。
三維目標(biāo)
★ 知識(shí)與能力
學(xué)生掌握識(shí)記本文的生字及作者冰心的簡(jiǎn)況。
★ 過(guò)程與方法
學(xué)生有感情地朗讀課文并整體把握課文內(nèi)容。
★ 情感態(tài)度價(jià)值觀
培養(yǎng)學(xué)生濃濃的親情感，學(xué)會(huì)理解母親，孝敬母親，感恩母親。
教學(xué)重點(diǎn)
有感情流暢地讀熟課文。
教學(xué)難點(diǎn)
理解本文主旨的含義。
教法學(xué)法
自主合作探究師導(dǎo)生主
教具準(zhǔn)備
五個(gè)教學(xué)板塊的紙塊錄音李玲玉-媽媽的吻
出示知識(shí)點(diǎn)：生字、文學(xué)常識(shí)、表達(dá)方式、節(jié)奏、主旨、寫(xiě)法、名言、故事、拓展、閱讀等。
教學(xué)流程
一、激情導(dǎo)入新課
母親是煩惱中的一曲古箏，當(dāng)你義氣消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律一響起，眼前立即一片青翠;母親是挫折中的陣陣清風(fēng)，當(dāng)你驚惶傷心時(shí)，為你找去焦躁的汗水，梳理好零亂的思緒;母親是困頓中的一股甘泉，當(dāng)你精疲力竭時(shí)，為你送去能量。母親的力量是偉大的。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名的女作家冰心的散文詩(shī)《荷葉母親》。
二、教師范讀課文
學(xué)生準(zhǔn)備：如讓你做老師的話，你將講授本文中的哪些方面的
內(nèi)容呢?(兩人代表在講桌前試說(shuō))
你們講述的內(nèi)容老師相信你們?cè)谛〗M內(nèi)會(huì)做的更好，在此老師也有要授課的內(nèi)容，看哪一組合作的最好，與老師配合的最默契，把你們最精彩的地方展示出來(lái)。
三、在黑板上出示五個(gè)板塊的內(nèi)容。(學(xué)生活動(dòng)完成)
(一)“自主”塊：相信自己，我能行。自信是成功的第一秘訣。
1.我來(lái)解決生字。
2.我來(lái)走近作者──冰心。介紹認(rèn)識(shí)作者。
3.我來(lái)整體把握課文內(nèi)容。
4.我來(lái)理清本文作者思想感情的變化過(guò)程。
5.我能找出本文的主旨句，讀一讀。
6.我能掌握本文的寫(xiě)法。
(二)“探究討論合作交流”塊。(老師適當(dāng)參與，與學(xué)生一起交流)
1.本文重點(diǎn)描寫(xiě)的是什么?
2.為什么要寫(xiě)九年前與祖父的賞蓮?
3.“心中的雨指”的是什么?
(三)“合作積累材料”塊。(學(xué)生交流展示)
積累有關(guān)母親的名言、故事。
(四)“互動(dòng)”塊
學(xué)生有何疑問(wèn)提出來(lái)共同解決。
(五)“真情流露交流展示”塊。
作為農(nóng)民的子女，媽媽含辛茹苦地把你們養(yǎng)大，此時(shí)此刻，你想對(duì)你的媽媽說(shuō)點(diǎn)什么，寫(xiě)點(diǎn)什么呢?
四、結(jié)束語(yǔ)
是的，同學(xué)們，你們的母親為你們付出了很多很多，作為子女的你們，應(yīng)該理解母親，孝敬母親，感恩母親。純潔的母愛(ài)，總在我們遇到風(fēng)雨時(shí)悄然而至，給我們慰藉和力量;無(wú)私的母愛(ài)，將永遠(yuǎn)保護(hù)我們，伴我們一生。母愛(ài)是現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中一個(gè)久盛不衰的永恒的話題。荷葉──母親!
靜聽(tīng)李玲玉-媽媽的吻
板書(shū)設(shè)計(jì)
荷葉──母親
愛(ài)──主旨
紅蓮──我
訓(xùn)練提升
1.給下面加點(diǎn)的字注音。
并蒂姊妹菡萏敧斜蔭蔽
2.本文的體栽是，作者是，原名，其詩(shī)歌的代表集有，，該詩(shī)集反應(yīng)的內(nèi)容是 、 、 。
3.請(qǐng)把本文的主旨句寫(xiě)出來(lái)： 。
4.請(qǐng)寫(xiě)出一句有關(guān)母愛(ài)的名言并注明作者。
5.請(qǐng)講述一則有關(guān)母愛(ài)的著名故事。(20字以內(nèi))
6.閱讀
父親的朋友送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里。
八年之久，我沒(méi)有在院子里看蓮花了──但故鄉(xiāng)的園院里，卻有許多;不但有并蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮。
九年前的一個(gè)月夜，祖父和我在園里乘涼。祖父笑著和我說(shuō)：“我們園里最初開(kāi)三蒂蓮的時(shí)候，正好我們大家庭里添了你們?nèi)齻�(gè)姊妹。大家都?xì)g喜，說(shuō)是應(yīng)了花瑞。”
半夜里聽(tīng)見(jiàn)繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺(jué)得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時(shí)，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船般散飄在水里。梗上只留個(gè)小小的蓮蓬，和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏的，今晨卻開(kāi)滿了，亭亭地在綠葉中間立著。
仍是不適意!──徘徊了一會(huì)子，窗外雷聲作了，大雨接著就來(lái)，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)，打得左右敧斜。在無(wú)遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無(wú)法可想。
對(duì)屋里母親喚著，我連忙走過(guò)去，坐在母親旁邊──一回頭忽然看見(jiàn)紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢的傾側(cè)了下來(lái)，正覆蓋在紅蓮上面──我不寧的心緒散盡了!
雨勢(shì)并不減退，紅蓮卻不搖動(dòng)了。雨點(diǎn)不住的打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無(wú)力的水珠。
我心中深深地受了感動(dòng)──
母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?
一九二二年七月二十一日
(1) 請(qǐng)概括這篇散文詩(shī)的內(nèi)容。
(2) 第三段的記敘的順序是 。
(3) “母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?”
該句運(yùn)用的表達(dá)方式有 。
(4) 你是如何理解“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?”?
(5)“母親節(jié)”時(shí)，你送給母親的祝福是什么?
附歌曲《媽媽的吻》。
在那遙遠(yuǎn)的小山村小呀小山村
我那親愛(ài)的媽媽已白發(fā)鬢鬢
過(guò)去的時(shí)光難忘懷
難忘懷
媽媽曾給過(guò)我多少吻
多少吻
吻干我那臉上的淚花
溫暖我那幼小的心
媽媽的吻甜蜜的吻
叫我思念到如今
媽媽的吻甜蜜的吻
叫我思念到如今
遙望家鄉(xiāng)的小山村小呀小山村
我那可愛(ài)的小燕子可回了家門(mén)
女兒有個(gè)小小心愿
小小心愿
再還媽媽一個(gè)吻
一個(gè)吻
吻干她那思念的淚洙
安撫她那孤獨(dú)的心
女兒的吻純潔的吻
愿媽媽得歡喜
女兒的吻純潔的吻
愿媽媽得歡喜
女兒有個(gè)小小心愿
小小心愿
再還媽媽一個(gè)吻
一個(gè)吻
吻干她那思念的淚洙
安撫她那孤獨(dú)的心
女兒的吻純潔的吻
愿媽媽得歡喜
女兒的吻純潔的吻
女兒的吻純潔的吻
愿媽媽得歡喜
愿媽媽得歡喜
女兒的吻純潔的吻
女兒的吻純潔的吻
愿媽媽得歡喜
愿媽媽得歡喜
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