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2016-2017學(xué)年八年級語文上冊期末試卷
一、31分
1、(1)chāi sāng (2)藉 簌 (3)禍不單行 ( 1-3各1分)
(4)示例：父愛如樹，為我撐起一片陰涼;父愛如海，納我入他寬廣的胸懷;父愛如北斗，教我辨明方向。
2、 B(1分) 3、 C (1分)
4、錦上添花 山珍海味 笨嘴拙舌 雜亂無章(4分)
5、每空各1分
�、倌峁爬�•奧斯特洛夫斯 ②保爾•柯察金
�、蹫槔硐攵I(xiàn)身的精神，鋼鐵般的意志，頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。
�、苋说囊簧鷳�(yīng)該怎樣度過
6、(1)初中生喜歡看卡通畫的多，喜歡閱讀文學(xué)名著的少。(2分)
(2)提高閱讀品味，多閱讀文學(xué)名著 (2分)
7、每空各1分
�、� 芳草萋萋鸚鵡洲 ⑵ 氣蒸云夢澤 ⑶ 會當(dāng)凌絕頂 ⑷ 云生結(jié)海樓 ⑸ 欲濟(jì)無舟楫 端居恥圣明 ⑹斯是陋室 惟吾德馨 ⑺感時花濺淚 恨別鳥驚心
二、39分
(一)每題2分共12分
8、“排”，在這里是“排開、推開”的意思，形象地寫出了黃鶴一飛沖天，仿佛沖破白云阻隔的氣勢，表現(xiàn)了作者奮發(fā)進(jìn)取的豪情和豁達(dá)樂觀的情懷。
9、全詩表達(dá)了詩人一種激越向上的人生態(tài)度。
10、歇：消散 與：參與，這里指欣賞。
11、這里實在是人間仙境啊!
12、答：描寫了高山、白云、流水三種景物，突出了山之高，水之凈;分別從仰觀、俯察兩種視角來寫。
13、答：猿鳥的嗚叫聲穿越了清晨即將消散的薄霧，傳入耳際;夕陽的余暉中，魚兒在水中競相嬉戲。這幾句描寫，為畫面增添了靈動感傳達(dá)了生命氣息。
(二)每題3分共15分
14、老王去世前一天硬撐病痛的身體帶著香油和雞蛋來我家致謝這件事。
15、外貌(肖像) 語言(對話) 動作 神態(tài) “鑲嵌”本意指一物嵌入另一物里。
此處充分(夸張)地表現(xiàn)出老王瘦弱無力、僵硬的毫無生氣的病態(tài)。
16、老王受了“我”一家的幫助，總覺得欠了人情，于是拖著病體硬撐著拿了雞蛋、香油上門感謝，表現(xiàn)了老王淳厚善良、知恩圖報。
17、①雖然“我”一家當(dāng)時受到?jīng)_擊，處境不好，但比之身患?xì)埣�、生活貧困的老王，自感還是幸運(yùn)的。這體現(xiàn)了“我”對不幸者、卑微者充滿愛心的人道主義精神。
�、�“我”感覺到自己對老王的關(guān)愛還很不夠，所以感到“愧怍”。
18、關(guān)鍵詞：尊重、理解、關(guān)心、愛心、樹立平等觀念、人道主義精神等。(表述可以不同，合題意，有道理即可給分)
(三)每題3分共12分
19、主要采用了舉例子、列數(shù)字的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了人們發(fā)現(xiàn)的物種與自然界中真實存在的還有很大的差距。(意思到即可)
20、記錄生物多樣性的具體數(shù)量，任重而道遠(yuǎn)。(或“實現(xiàn)鑒定所有生物物種的宏偉目標(biāo)，難度很大。”“弄清龐大生物體系,任重道遠(yuǎn)”等)(意思對即可)
21、人類對那些種類龐雜的較小生物體缺乏應(yīng)有的關(guān)注度，對其研究的深度和廣度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。(意思對即可)
22、統(tǒng)計數(shù)量增加;形成完整的知識體系;為人類貢獻(xiàn)新型藥物;改善環(huán)境，加快生物技術(shù)進(jìn)步;挽救目前人類生存的實體環(huán)境。(每少一點扣1分，扣完3分止)
三、50分
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