八年級一次函數ppt

　　《一次函數》是通過比較觀察，然后找出所列方程的共同特點，進而確定一次函數的概念，并應用一次函數去解決一些實際問題。以下是小編整理的關于一次函數ppt，希望大家認真閱讀!

　　一.內容特點：

　　是七(下)《變量之間的關系》基礎上的發(fā)展;為進一步研究反比例函數和二次函數打基礎。

　　內容定位：讓學生初步體會函數的概念,明確變量之間的變化關系就是函數;掌握有關一次函數的基本概念;通過解剖一次函數這一“麻雀”，使學生了解研究函數基本性質的一些方法，并初步形成利用函數的觀點認識現實世界的意識和能力。

　　二.設計思路

　　1.整體設計思路：以“問題情境----建立函數模型----了解概念----研究函數性質----應用”的模式展開。

　　2.具體思路：

　　第1節(jié)，分別以圖象、表格、代數表達式三種形式呈現了幾個生活化的場景，通過對這三個問題中變量之間的關系的研究，使學生明確“給定其中某一個變量的值，相應的就確定了另一個變量的值”這一共性，從而歸納出函數的概念，同時也暗示了函數的三種表示方式。

　　第2節(jié)，通過對實例考察，抽象出一次函數的概念，并能根據所給條件寫出簡單的一次函數表達式，發(fā)展學生初步的數學應用能力。

　　第3節(jié)，用兩課時研究一次函數的圖象及其有關性質，希望學生能熟練作出一次函數的圖象，掌握一次函數及其圖象的簡單性質，同時經歷作圖過程，初步了解作函數圖象的一般步驟，為后續(xù)學習其他函數(如反比例函數、二次函數等)的圖象作好必要的知識準備。

　　第4節(jié)，確定一次函數的表達式。第2節(jié)已經通過一些實際背景研究了簡單的一次函數，第3節(jié)研究了一次函數的圖象，實現了代數表達式向圖象的轉化，本節(jié)進一步結合實際問題背景研究稍復雜的代數表達式，同時要求學生通過圖象信息獲得一次函數的代數表達式，實現圖象向代數表達式的轉化，這樣通過2、3、4這3節(jié)的學習，學生將從數、形不同的側面認識一次函數，形成對函數較為全面的認識。

　　第5節(jié)《一次函數圖象的應用》。通過圖象的形式呈現了日常生活中的幾個問題情境，要求學生通過圖象的觀察與分析獲取有用的信息，并據此逐步回答有關問題。這樣在圖象信息的識別與分析中，提高學生的識圖能力，進一步培養(yǎng)學生的數形結合能力和數學應用能力，發(fā)展形象思維。

　　三.一些建議

　　1.鼓勵學生的自主探索和合作交流。

　　2.認真研究本章有關教學目標，并根據學生的認知實際對教學內容進行恰當的定位與教學。

　　3.加強數學與現實的聯系，讓學生體會數學的廣泛應用。

　　4.鼓勵探索方式、表述方式和解題方法的多樣化。

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