2017年成人高起專高等語(yǔ)文模擬題及答案
四、(25分)閱讀下面的文言文，完成16—18題。
古者諫①無(wú)官， 自公卿大夫至于工商，無(wú)不得諫者。漢興以來(lái)，始置官。夫以天下之政，四誨之眾，得失利病，萃②于一官使言之，其為任亦重矣!居是官者，當(dāng)志于大，舍其細(xì)，先其急，后其緩，專利國(guó)家，而不為身謀。彼汲汲于名者，猶汲汲于利者也，其間相去何遠(yuǎn)哉! 。
天禧③初，真宗詔置諫官六員，責(zé)其職事④。慶歷⑤中，錢君⑥。始書其名于版。光⑦恐久而漫滅，嘉祜八年，刻著于石。后之人，將歷指其名而議之曰： “某也忠，某也詐，某也
直，某也曲。”嗚呼!可不懼哉!
[注]①諫：進(jìn)諫。②萃：集中。③天禧：宋真宗的年號(hào)。④責(zé)其職事：責(zé)成他們掌管進(jìn)諫之事。
⑤慶歷：與下文的“嘉枯”都是宋仁宗的年號(hào)。⑥錢君 指錢惟演，曾任樞密使，為人正直敢
言。⑦光：作者司馬光自稱。
16.根據(jù)作者的敘述，用自己的話，概述漢朝建立以前和建立之后在進(jìn)諫制度上有什么不同?(4分)
17.作者為什么說(shuō)諫官的責(zé)任重大?擔(dān)任諫官的人應(yīng)該怎樣履行職責(zé)?(用自己的話概述) (6分)
18.把文中畫線的文字翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)作者設(shè)想后人的議論，其目的是什么?(6分)
閱讀下面的古詩(shī)，完成19—20題。
四月十日出郊
范成大
約束南風(fēng)徹曉忙，收云卷雨一川涼。
漲江混混無(wú)聲綠，熟麥騷騷有意黃。
吏卒遠(yuǎn)時(shí)閑信馬，田園佳處忽思鄉(xiāng)。
鄰翁萬(wàn)里應(yīng)相念，春晚不歸同插秧。
[注]約束：約定。 騷騷：擾動(dòng)，寒搴。 信馬：騎馬漫游。
19.這首詩(shī)的前兩聯(lián)用了擬人的表現(xiàn)手法，請(qǐng)加以解釋，并說(shuō)說(shuō)這兩聯(lián)詩(shī)流露出詩(shī)人怎樣的心情。(5分)
20.詩(shī)的尾聯(lián)，詩(shī)人是從什么角度敘事的?表現(xiàn)了他怎樣的情感?(4分)
五、作文(70分)
21.我們每個(gè)人都有跟別人約會(huì)的經(jīng)歷。假如你在一次跟親友的約會(huì)中，對(duì)方遲遲未到，你一定很焦急。請(qǐng)用200字的篇幅，寫出你當(dāng)時(shí)等待的心情。(20分)
22.某個(gè)歷經(jīng)戰(zhàn)火毀壞的國(guó)家，其博物館的大門上高懸著這樣一條橫幅：“只要一個(gè)國(guó)家的文化和歷史活著，這個(gè)國(guó)家就活著。”請(qǐng)以“國(guó)家·歷史·文化”為題，寫一篇不少于600字的文章。(文體不限，詩(shī)歌除外)(50分)
成人高考高起點(diǎn)《語(yǔ)文》試題及參考答案
一、(18分，每題3分)
1.A 2. C 3. C 4. A 5. B 6. B
二、(12分，每題3分)
7. D 8. B 9. D 10. C
三、(25分)
11.(6分)
地域 時(shí)代 (每空3分，次序不可顛倒)
12.(6分)
這些見解都不正確。(2分)
因?yàn)樘岢鲞@些見解的人都沒有掌握現(xiàn)代的科學(xué)的文學(xué)觀念。(4分)
13.(3分)
中外藝術(shù)家皆期望知音的出現(xiàn)。(意思對(duì)即可)
14.(4分)
“他們”指代的是藝術(shù)創(chuàng)造者(或藝術(shù)家);“他人”指代的是藝術(shù)欣賞者。(2分)“聲氣相求、心心相印”的關(guān)系。(意思對(duì)即可，2分)
15.(6分)
前者是單就欣賞者說(shuō)的，后者是就藝術(shù)家和欣賞者兩方面說(shuō)的。(3分)
是由“藝術(shù)世界的心的交流”造成的。(3分)
四、(25分)
16.(4分)
漢朝建立前沒有專職諫官，從朝臣到普通人都可以進(jìn)諫;漢朝建立后，有了專職的諫官，一般朝臣和普通人就不能進(jìn)諫了。
17.(6分)
因?yàn)槠仗熘碌膰?guó)計(jì)民生問(wèn)題都要靠諫官來(lái)提出意見。(意思相近即可，2分) 應(yīng)當(dāng)區(qū)別事務(wù)的輕重緩急，關(guān)注大事，舍棄小事，急者先言，緩者后論，只考慮國(guó)家利益，不謀私利。(意思相近即可，4分)
18.(6分)
后世的人，會(huì)一一指著這些人的名字而議論說(shuō)：“這位忠誠(chéng)，這位虛偽，這位率直，這位圓滑。”啊呀!怎么能不讓人害怕呢!(意思對(duì)即可，3分)
作者設(shè)想后人的議論，意在警示當(dāng)時(shí)的諫官要忠于職守，而不要被后人譏笑。(意思相近即可，3分)
19.(5分)
詩(shī)人仿佛與南風(fēng)約定好，讓它忙了一個(gè)早晨，驅(qū)散云雨，使天地清涼;江水和麥子仿佛善解人意，有意向人們展示它們的碧綠和金黃。(意思相近即可，3分)
流露出詩(shī)人關(guān)心農(nóng)事、盼望豐收的喜悅心情。(意思相近即可，2分)
20.(4分)
詩(shī)的尾聯(lián)是從擬想對(duì)方(鄰翁)思念自己的角度來(lái)寫的，表現(xiàn)了詩(shī)人思鄉(xiāng)的情懷。
五、作文(70分)
21.(20分)
①心理描寫真實(shí)生動(dòng)，情感貼切，語(yǔ)言流暢：20～16分。
②心理描寫較為真實(shí)，情感自然，語(yǔ)言通順：15～10分。
③心理描寫不夠真實(shí)，情感空洞，語(yǔ)言欠通：9~4分。
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