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計算機輔助設(shè)計學習體會
2008年的冬季雪下得不多但我們的課程很多�！队嬎銠C輔助設(shè)計》課程是眾多課程中似乎不受重視的課程，其實好好學了這門課，我們能學到很多的知識，并且對在我學校大學本科的四年中這門課程是唯一將我們建筑制圖和計算機制圖相結(jié)合的課程，課時雖短但課下是值得我們自己花費功夫好好練習的。
任課的李明博士是個隨和的人，比較開明，所以學習起來我們并沒有太大的壓力，快樂的學習是一件很讓人很愜意的事情，呵呵。盡管對我們的要求不是很嚴但對于我們向他請教的問題，他總是很耐心細致的給我們解答，如果對這門課程稍有認真的同學都會學到不少有關(guān)建筑制圖的實用的操作知識。我們專業(yè)對于軟件的使用似乎現(xiàn)在還不能體現(xiàn)出更多的要求，但是在以后的工作學習中這種對計算機制圖的熟悉會對我們有所裨益。
既然是計算機制圖，那么我們就要弄清楚計算機繪圖的特點，弄清楚它的長處，又有那些不足的地方，決不能按照手工繪圖的思路來使用計算機繪圖。
來說一下我自己對計算機制圖的有點的總結(jié)。第一方面就是它的準確性：在畫線的時候，我們通過坐標的輸入，尤其是相對坐標的輸入，使得我們用計算機所繪制的線形每一點都有準確的坐標來定位，避免了我們在手繪時“走尺”的問題。第二個方面是計算機制圖的便捷和快速，比如說各種命令的組合運用大大提升了我們繪圖的速度，在手繪的時候我最不愿意畫圓弧，圓還能好一點，但是弧線使用三角尺和曲線尺慢慢拼湊很費時間和精力，在計算機制圖中有十一種畫弧線的方法，三點來確定弧線，或者用起點圓心和端點，還可以用起點角度圓心，還有三個切點等等眾多的方式畫弧線，很是快捷簡便，讓我大為感嘆，因為當初建筑制圖課程最后的大作業(yè)花了我近一個月的時間，現(xiàn)在換成計算機的話，連一個星期都用不上!第三個方面的優(yōu)點，就是計算機制圖軟件的二次開發(fā)和第三方外掛，我們可以通過自己的編程來實現(xiàn)一些功能，當然這也許對計算機語言掌握不好的人有難度，但是不要緊，我們還可以使用第三方外掛，比如說“常青藤”支持CAD的外掛就很強大，對于實現(xiàn)樓梯電梯，等一些細部的處理實現(xiàn)了“傻瓜化”，例如使用常青藤第三方外掛畫樓梯，我們點擊“繪制樓梯”命令然后出現(xiàn)數(shù)據(jù)填寫對話框，我們填入樓梯的進深，開間，踢蹬，梯井的標據(jù)，點擊確定，樓梯就自動按照要求畫好了，聽同學們說，天正的第三方外掛更是強大，不過我還沒試過。
用CAD實現(xiàn)二維的平面圖繪制，我還可以操作操作，也是小會那么一點，但是實用CAD繪制三維的建筑圖形，我沒有嘗試過，我試用過SketchUp草圖大師來畫過建模，那是因為大二的時候我和城市規(guī)劃專業(yè)的學生住混寢，那時候他們就學習SketchUp來建模渲染，耳熏目染之下我也會了那么一點，做起渲染來比3dMax要快許多的，上課的時候老師講3dMax是專業(yè)渲染的，不過我沒用過，現(xiàn)在學習課程還是比較緊張的，尤其課余時間都是在做公路的課程設(shè)計，沒抽出時間來試一下3dMax的感覺，好像3dMax很麻煩，我還是避免使用好，就像我這種非專業(yè)人士對光影魔術(shù)手的鐘愛遠遠大于photoshop一樣。
老師還說過Ansys，以前也聽說過，是用來做有限元分析的。我還在一個研究生學長那里拷貝了一份Ansys軟件，自己安裝完后一看，界面都是英文的，我四級還沒過呢，看起來實在是有些費力啊，找了個漢化補丁，漢化得化七八糟，沒辦法想學Ansys還得先學好英語啊。還有PKPM，這個不用說了，結(jié)構(gòu)設(shè)計的專業(yè)軟件，可是我還不會，問過幾個學長也是沒用過，這可能是實際工程實用的比較多吧。
老師還介紹了一些其他的有關(guān)計算機輔助設(shè)計的軟件，我已經(jīng)忘了叫什么名字了，我想如果把記住的學好了，哪怕我只是把CAD用專業(yè)了，那么也就足夠了，這門計算機輔助設(shè)計的課程就沒有白上，也算對自己的學習有個交代了。
現(xiàn)在下午四點，一會六點上課的時候就要上交這篇感想了，幸好我現(xiàn)在及時寫好了。
二〇xx年十二月二十九日，星期一
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