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辨別中外合作辦學(xué)的幾種形式
中外合作辦學(xué)是指中國教育機(jī)構(gòu)與外國教育機(jī)構(gòu)依法在中國境內(nèi)合作舉辦以中國公民為主要招生對象的教育教學(xué)活動。下面是小編幫大家整理的辨別中外合作辦學(xué)的幾種形式，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
隨著世界全球化日益加劇，“引進(jìn)來”與“走出去”更成為國與國之間經(jīng)濟(jì)往來的一種常態(tài)，體現(xiàn)在教育方面就是多種形式的中外合作辦學(xué)日漸增加。這種中外合作辦學(xué)既為學(xué)生提供了多種選擇的機(jī)會，也幫助更多學(xué)生與國際接軌，了解外面的世界，拓展學(xué)生的視野。
那各種各樣的合作辦學(xué)如何來辨別呢?
1.國內(nèi)中外合作辦學(xué)形式可以分為項(xiàng)目和機(jī)構(gòu)兩種，其中又以合作項(xiàng)目居多，約有兩千多中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。
2.中國大學(xué)及國外大學(xué)在專業(yè)層面開展的合作稱為項(xiàng)目，包括學(xué)歷教育項(xiàng)目和非學(xué)歷教育項(xiàng)目。
3.一般學(xué)歷教育項(xiàng)目都納入統(tǒng)考統(tǒng)招，畢業(yè)頒發(fā)辦學(xué)雙方文憑;而非學(xué)歷教育項(xiàng)目則多為計劃外招生，畢業(yè)頒發(fā)外方文憑。
4.如果非學(xué)歷教育項(xiàng)目的辦學(xué)未獲教育主管部門批準(zhǔn)，學(xué)生所獲得的學(xué)歷將不會被教育部門認(rèn)證。
下面我們來看幾種具體形式：
1.2+2中外合作辦學(xué)包括兩種：機(jī)構(gòu)與項(xiàng)目
1)一種是教育部批準(zhǔn)的在高校開辦的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，要求學(xué)生達(dá)到中國高校的本科錄取分?jǐn)?shù)線，完成國內(nèi)課程后赴海外合作院校就讀，最終可以獲得兩個國家的本科學(xué)位證書或是學(xué)歷證書。機(jī)構(gòu)又分兩種，獨(dú)立法人或是獨(dú)立學(xué)院
2)具有獨(dú)立法人的中外合作辦學(xué)。它們基本全英文外教授課，現(xiàn)在正式開課的應(yīng)該有7所：上海紐約大學(xué)、西交利物浦大學(xué)、昆山杜克大學(xué)、寧波諾丁漢大學(xué)、溫州肯恩大學(xué)、香港中文大學(xué)、北師大—香港浸會大學(xué)。這些學(xué)校的分?jǐn)?shù)這兩年也呈上升趨勢，但對家庭經(jīng)濟(jì)條件較好的學(xué)生也算是不錯的選擇。
3)國內(nèi)大學(xué)與國外同水平大學(xué)合建的獨(dú)立學(xué)院，比如上海交通大學(xué)密西根學(xué)院。是上海交通大學(xué)和美國密西根大學(xué)共同建設(shè)的工學(xué)院，從行政隸屬上是依附于上海交通大學(xué)的。這種大學(xué)的實(shí)力水平是根據(jù)國內(nèi)的這所大學(xué)水平來判斷的。
4)一種是各高校通過校際交流合作開辦的專業(yè)層面的合作項(xiàng)目，轉(zhuǎn)學(xué)分課程，學(xué)生在中國高校學(xué)習(xí)兩年后，赴國外合作高校再學(xué)習(xí)兩年，最終獲得海外高校的本科學(xué)位證書。一般家長所說的面向高中畢業(yè)生的2+2留學(xué)大多指第二種。但是這種情況下是否能真正實(shí)現(xiàn)出國交流就要看學(xué)校的層次還有學(xué)生的能力了，一個三本中的中外合作項(xiàng)目，大部分也就是花錢買分上個本科了。因?yàn)檫@部分學(xué)生本身能力就差一些，國外大學(xué)的學(xué)分要求較高，達(dá)不到就出不去，還有語言水平的限制等，
2.HND 3+1
HND是英文Higher NationalDiploma的簡稱，中文解釋為英國高等教育文憑，相當(dāng)于英國大學(xué)二年級畢業(yè)的水平。
學(xué)生在完成學(xué)業(yè)后，得到的將是具有國際水準(zhǔn)的、普遍承認(rèn)(不包括中國)的學(xué)歷文憑。相當(dāng)于完成了英國大學(xué)二年級的課程(英國大學(xué)本科學(xué)制為三年)，學(xué)生可以申請進(jìn)入英國大學(xué)攻讀最后一年，完成課程后，學(xué)生可以獲得其就讀大學(xué)的學(xué)士學(xué)位，說是所謂的升本的項(xiàng)目[轉(zhuǎn)學(xué)分or top-up]。這類在學(xué)歷認(rèn)證方面存在一定風(fēng)險。
所以做任何選擇前一定要了解清楚，不要被一些學(xué)校的廣告給誘惑，做出不正確判斷，誤了孩子的前程。
拓展：中外合作辦學(xué)專業(yè)介紹
中外合作辦學(xué)概況介紹
南昌航空大學(xué)目前與澳大利亞格里菲斯大學(xué)、美國北愛荷華州立大學(xué)、英國伍斯特大學(xué)開展合作辦學(xué)，招生專業(yè)有電子信息工程、環(huán)境工程、英語、工商管理、國際會計。2016年在校中外合作項(xiàng)目學(xué)生突破1000人。學(xué)校與美國、英國、澳大利亞、芬蘭、法國、荷蘭、加拿大、韓國、日本等30多個國家的各院校也開展學(xué)生交流，其中2016年共派出81名學(xué)生赴國(境)外交流。國際教育學(xué)院(國際合作與交流處)負(fù)責(zé)項(xiàng)目學(xué)生的教學(xué)管理工作 。
專業(yè)介紹
環(huán)境工程(中外合作項(xiàng)目)
本專業(yè)(注冊環(huán)保工程師方向，理科，與澳大利亞格里菲斯大學(xué)合作)培養(yǎng)滿足適應(yīng)國際環(huán)境工程建設(shè)需要, 具有環(huán)境工程的基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識, 具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識與良好的綜合素質(zhì), 懂管理、懂技術(shù)、懂經(jīng)濟(jì)、懂法規(guī), 引入注冊環(huán)保工程師主要課程，獲得工程師基本訓(xùn)練，具備參與國際競爭力的高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化的高層次環(huán)境工程人才。該專業(yè)注重強(qiáng)化英語及專業(yè)能力的培養(yǎng)，英語教學(xué)引進(jìn)雅思課程，部分專業(yè)課程引進(jìn)國外原版教材并由格里菲斯大學(xué)選派優(yōu)秀教師授課，學(xué)制4年，學(xué)生完成學(xué)業(yè)，成績合格，獲環(huán)境工程學(xué)士學(xué)位。學(xué)生在第三學(xué)年可選擇赴澳大利亞格里菲斯大學(xué)學(xué)習(xí)(雅思成績須達(dá)入學(xué)要求)，若赴格里菲斯大學(xué)學(xué)習(xí)，達(dá)到該校學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)者，可同時獲我校與格里菲斯大學(xué)環(huán)境工程學(xué)士學(xué)位。
主要課程設(shè)置：
雅思英語聽說讀寫、工程力學(xué)、測量學(xué)、流體力學(xué)與流體機(jī)械、環(huán)境工程微生物學(xué)、無機(jī)及分析化學(xué)、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理與資源化、物理性污染控制工程。
就業(yè)領(lǐng)域：
畢業(yè)生能在跨國企業(yè)、設(shè)計單位、科研單位從事環(huán)境工程設(shè)計、施工、管理、研究、教育、污染治理等工作。
電子信息工程(中外合作項(xiàng)目)
本專業(yè)(理科，與美國北愛荷華大學(xué)合作)采用工程教育與工程訓(xùn)練相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，以電子技術(shù)、信息技術(shù)和通信技術(shù)為基礎(chǔ)，以硬件電路設(shè)計和軟件開發(fā)為核心，以工程應(yīng)用為目標(biāo)，在微處理器測控系統(tǒng)、信息處理及軟件和航空電子系統(tǒng)設(shè)計等方面具備鮮明的專業(yè)培養(yǎng)特色。在強(qiáng)化雅思教學(xué)的基礎(chǔ)上，做到創(chuàng)新技術(shù)引入和基礎(chǔ)技能訓(xùn)練并重;該專業(yè)注重強(qiáng)化英語及專業(yè)能力的培養(yǎng)，英語教學(xué)引進(jìn)雅思課程，部分專業(yè)課程引進(jìn)國外原版教材并由美國北愛荷華大學(xué)選派優(yōu)秀教師授課，學(xué)制4年，學(xué)生完成學(xué)業(yè)，成績合格，獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位。學(xué)生在第三學(xué)年可選擇赴北愛荷華大學(xué)學(xué)習(xí)(雅思成績須達(dá)入學(xué)要求)，若赴北愛荷華大學(xué)學(xué)習(xí)，達(dá)到該校學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)者，可同時獲我校與北愛荷華大學(xué)學(xué)士學(xué)位。
主要課程設(shè)置：
雅思英語聽說讀寫、大學(xué)物理、電路分析、脈沖與數(shù)字電路、高頻電子線路、通信系統(tǒng)原理、單片機(jī)技術(shù)、數(shù)字信號處理。
就業(yè)領(lǐng)域：
畢業(yè)生能在電子、通信類企業(yè)從事電子設(shè)備、計算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)及信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計、制造和開發(fā)等工作。
工商管理(中外合作項(xiàng)目)
本專業(yè)(國際企業(yè)管理方向，文理兼收，與英國伍斯特大學(xué)合作)培養(yǎng)適應(yīng)國際經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需要的，英語能力強(qiáng)、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、具有團(tuán)隊協(xié)作和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律等方面的知識和能力，掌握國際企業(yè)管理慣例與技巧，熟練掌握各種定性和定量分析工具能在跨國公司、涉外企業(yè)、金融企業(yè)、管理咨詢企業(yè)從事經(jīng)營管理工作，具有國際化視野的復(fù)合型高級企業(yè)管理人才。該專業(yè)注重強(qiáng)化英語及專業(yè)能力的培養(yǎng)，英語教學(xué)引進(jìn)雅思課程，部分專業(yè)課程引進(jìn)國外原版教材并由伍斯特大學(xué)選派教師授課，學(xué)制4年，學(xué)生完成學(xué)業(yè)，成績合格，獲管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。學(xué)生在第四學(xué)年可選擇赴英國伍斯特大學(xué)學(xué)習(xí)(雅思成績須達(dá)入學(xué)要求)，若赴英國學(xué)習(xí)，達(dá)到伍斯特大學(xué)學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)者，可同時獲我校管理學(xué)學(xué)士與伍斯特大學(xué)工商管理學(xué)士學(xué)位。
主要課程設(shè)置：
管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、高等數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、國際市場營銷、跨文化管理、人力資源管理、資本運(yùn)營、企業(yè)戰(zhàn)略管理、跨國并購、國際金融、國際貿(mào)易等。
就業(yè)領(lǐng)域：
畢業(yè)生主要在跨國公司、涉外企業(yè)、金融企業(yè)、管理咨詢企業(yè)從事經(jīng)營管理工作。
會計學(xué)(中外合作項(xiàng)目)
本專業(yè)(國際會計方向，文理兼收，與英國伍斯特大學(xué)合作)旨在培養(yǎng)學(xué)生具備扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)基礎(chǔ)，了解和掌握國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)管理理論與經(jīng)濟(jì)形勢動態(tài)，掌握國內(nèi)、國際會計管理的專業(yè)知識，具備會計管理決策和實(shí)踐的能力，熟悉通行的國際會計規(guī)則，不斷提高英語聽、讀、寫、譯等基本技能，培養(yǎng)其運(yùn)用英語處理涉外會計、涉外理財?shù)确矫娴穆殬I(yè)能力。該專業(yè)注重強(qiáng)化英語及專業(yè)能力的培養(yǎng)，英語教學(xué)引進(jìn)雅思課程，部分專業(yè)課程采用英國伍斯特大學(xué)原版教材并由外籍教師授課，學(xué)制4年，學(xué)生完成學(xué)業(yè)，成績合格，獲管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。學(xué)生在第四學(xué)年可選擇赴英國伍斯特大學(xué)學(xué)習(xí)，若赴英國學(xué)習(xí)，達(dá)到伍斯特大學(xué)學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)者，可同時獲我校管理學(xué)學(xué)士與伍斯特大學(xué)商科學(xué)士學(xué)位。
主要課程設(shè)置：
管理學(xué)原理、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)原理、財務(wù)管理、國際商法、財務(wù)會計、成本會計、管理會計、審計與認(rèn)證業(yè)務(wù)、會計信息系統(tǒng)、企業(yè)稅務(wù)、國際會計等。
就業(yè)領(lǐng)域：
畢業(yè)生能在跨國公司、會計事務(wù)所、涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門、企事業(yè)單位及政府機(jī)構(gòu)從事會計實(shí)務(wù)及財務(wù)管理等實(shí)際工作。
英語(中外合作項(xiàng)目)
本專業(yè)(國際貿(mào)易方向，文科，與英國伍斯特大學(xué)合作)培養(yǎng)具有較強(qiáng)英語聽、說、讀、寫、譯等語言交際能力和系統(tǒng)掌握國際貿(mào)易與商務(wù)知識，通曉國際商務(wù)慣例，對涉及國際商務(wù)的職業(yè)有較強(qiáng)的適應(yīng)能力的復(fù)合型人才。使學(xué)生在獲得深厚扎實(shí)的英語語言基本功的同時，全面掌握國際貿(mào)易實(shí)踐所需的經(jīng)貿(mào)專業(yè)知識;特別重視培養(yǎng)學(xué)生的語言實(shí)踐應(yīng)用能力和從事國際商務(wù)活動的能力，使之能夠勝任國際貿(mào)易、語言翻譯、市場營銷、企業(yè)管理等工作。該專業(yè)部分課程采用英國伍斯特大學(xué)原版教材并由外籍教師授課，學(xué)制4年，學(xué)生完成學(xué)業(yè)，成績合格，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。學(xué)生在第四學(xué)年可選擇赴英國伍斯特大學(xué)學(xué)習(xí)，若赴英國學(xué)習(xí)，達(dá)到伍斯特大學(xué)學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)者，可同時獲我校文學(xué)學(xué)士與伍斯特大學(xué)商科學(xué)士學(xué)位。
主要課程設(shè)置：
英語精讀、英語泛讀、英語聽力、英語口語、進(jìn)出口英語函電、商務(wù)英語會話、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、管理學(xué)、會計學(xué)、國際市場營銷、國際金融、國際商法、國際貿(mào)易與實(shí)務(wù)，商務(wù)英語翻譯等。
就業(yè)領(lǐng)域：
畢業(yè)生主要在外貿(mào)企業(yè)、跨國公司、外資企業(yè)從事國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、商務(wù)翻譯、市場營銷等工作。
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