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2017小學(xué)教師資格證考試《綜合素質(zhì)》仿真題
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一、單項選擇題(本大題共29小題，每小題2分。共58分)在每小題列出的四個備選項中只有一個符合題目要求。錯選、多選或未選均無分。
1.把育人為本作為教育工作的根本要求，不包括( )。
A.堅持德育為先，把社會主義核心價值觀體系融人國民教育全過程，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀
B.全面推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，以育人為根本，以提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，為人的終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展服務(wù)
C.以學(xué)生為主導(dǎo)，以教師為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性
D.全面提高國民素質(zhì)，努力造就一批拔尖創(chuàng)新人才
2.“體者，載知識之車而寓道德之舍也”出自( )。
A.《論語》
B.《孟子》
C.《學(xué)會生存》
D.《體育之研究》
3.教師的教育工作能力不包括( )。
A.分析與綜合的能力
B.語言表達(dá)能力、教育科研能力
C.運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力
D.與學(xué)生的交往能力
4.張某作為一名受教育者，依法享有的權(quán)利不包括( )。
A.參加班級制定的活動
B.使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料
C.按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金
D.完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書
5.教師在教育實踐中，在履行對他人對社會的義務(wù)過程中所形成的道德責(zé)任感和自我評價能力是( )。
A.教師的義務(wù)
B.教師的責(zé)任
C.教師的良心
D.教師的能力
6.教職工代表大會是學(xué)校民主管理的基本形式，其職責(zé)不包括( )。
A.聽取校長工作報告，審議學(xué)校重大問題，提出意見和建議
B.聽取和反饋教職工對學(xué)校工作的意見，團(tuán)結(jié)教職工支持校長正確行使職權(quán)
C.決定有關(guān)教職工福利的重要事項，監(jiān)督校長和學(xué)校其他負(fù)責(zé)人的工作
D.罷免校長
7.“學(xué)校下學(xué)年生源銳減，教師嚴(yán)重超編，不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就。”這種說法違反了( )。
A.《學(xué)校管理條例》
B.《中華人民共和國教師法》
C.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》
D.《中華人民共和國教育法》
8.中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)中教師對待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是( )。
A.獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè)
B.忠于職守，為人師表，積極進(jìn)取
C.為學(xué)生的進(jìn)步而努力
D.艱苦創(chuàng)新
9.有人曾經(jīng)說過：“教師不是傳聲筒，也不是照相機，而是藝術(shù)家、創(chuàng)造者。”這說明教師職業(yè)勞動的過程具有( )。
A.時代性
B.隨機性
C.無規(guī)律性
D.創(chuàng)造性
10.素質(zhì)教育的主渠道和教育改革的原點是( )。
A.家庭教育
B.教師培訓(xùn)
C.課外活動
D.課堂教學(xué)
11.瑞典女作家拉格洛夫因一部童話的成功而獲得諾貝爾文學(xué)獎，這部童話是( )。
A.《尼爾斯騎鵝旅行記》
B.《魔法師的帽子》
C.《柳林風(fēng)聲》
D.《長襪子皮皮》
12.被西方稱為“物理學(xué)之父”，并提出了“只要給我一個支點，我就能撬動地球”的名言的物理學(xué)家是( )。
A.亞里士多德
B.阿基米德
C.伽利略
D.開普勒
13.中國古代的思想家董仲舒說：“古之天下，亦今之天下;今之天下，亦古之天下。”這是( )。
A.形而上學(xué)觀點
B.唯心論觀點
C.辯證法觀點
D.唯物論觀點
14.元朝時形成了我國新的民族是( )。
A.維吾爾族
B.朝鮮族
C.回族
D.蒙古族
15.關(guān)于《紅樓夢》，下列說法正確的是( )。
A.成書于清代康熙年間
B.突破了古典小說章回體的傳統(tǒng)體制
C.高鶚續(xù)書最為流行
D.對《牡丹亭》《金瓶梅》有重要影響
16.“朱門酒肉臭，路有凍死骨”這一名句的作者是( )。
A.杜甫
B.李白
C.韓愈
D.白居易
17.北京時間2008年1月5日20：00點，小強在廣州給在古巴哈瓦那(哈瓦那在北美洲，與北京時差為一13小時)出差的父親打電話，語言表達(dá)準(zhǔn)確的一項是( )。
A.爸爸，晚上好。注意防寒
B.爸爸，早上好。注意防暑
C.爸爸，晚上好。注意防暑
D.爸爸，早上好。注意防寒
18.關(guān)于太陽的顏色，小明回答“太陽是白色的”，小強回答“不對，太陽是無色的”。關(guān)于他們的答案，下列說法正確的是( )。
A.小明正確
B.小強正確
C.都不對，太陽光由黃、藍(lán)、紅三基色組成的
D.都不對，太陽光由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫7種顏色組成
19.被后世譽為意大利文藝復(fù)興時期的“三杰”是指( )。
A.達(dá)•芬奇米開朗基羅拉斐爾
B.達(dá)•芬奇米開朗基羅莎士比亞
C.歌德達(dá)•芬奇拉斐爾
D.果戈理達(dá)•芬奇米開朗基羅
20.1910年美國生物學(xué)家( )創(chuàng)立了染色體——遺傳基因理論.由此細(xì)胞遺傳學(xué)有了堅實的基礎(chǔ)。
A.孟德爾
B.摩爾根
C.德弗里斯
D.薩頓
21.“中國”作為我國國名的簡稱，開始于( )。
A.夏朝
B.秦朝
C.清朝
D.辛亥革命后
22.啟動Excel后，Excel將自動打開一個名為( )的工作簿。
A.文檔1
B.sheet1
C.book1
D.excel1
23.航天飛機以很高的速度繞地球飛行，宇航員能夠離開航天飛機在太空中行走而不被甩掉的主要原因是( )。
A.宇航員身上都有一根繩子與航天飛機相連
B.他們身上都背著一個火箭助推器使他們的速度與航天飛機相同
C.太空中沒有阻力，他們在太空中仍然保持著與航天飛機相同的速度
D.此種傳聞不太可靠，人不可能在太空中行走
24.張仲景、華佗在醫(yī)學(xué)上的成就十分突出，他們都生活在我國古代的( )。
A.戰(zhàn)國時期
B.三國時期
C.南北朝時期
D.東漢時期
25.下列歷史事件與主要人物對應(yīng)有誤的一項是( )。
A.安史之亂——安祿山
B.三藩之亂——吳三桂
C.玄武門之變——李世民
D.陳橋兵變——朱元璋
26.這是最好的城際競技場。每一次申辦承辦，都是一次巧妙的城市公關(guān)。對于新生顯貴而言，這的確是千載難逢的登堂入室的絕好臺階。國際奧委會委員們在每一張選票上，并不是單純的打鉤畫叉，他們亦在譜繪世界風(fēng)云榜上城際間的升跌走勢圖。這段話意在表明( )。
A.國際奧委會委員們投票決定承辦奧運會的城市
B.公關(guān)工作是申辦和承辦奧運會成功的關(guān)鍵所在
C.申辦和承辦奧運會是世界城市之間互相較量實力的體現(xiàn)
D.申辦和承辦奧運會是新興城市進(jìn)入國際舞臺的絕好契機
27.自20世紀(jì)以來，隨著世界范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)研究的不斷深入和經(jīng)濟(jì)活動的不斷拓展，對資本這一概念在使用中產(chǎn)生了不同理解。一種是繼續(xù)把“資本”作為政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中的一個階級屬性概念，用來研究資本主義的運動;另一種是把資本作為商品經(jīng)濟(jì)學(xué)中的一個自然屬性概念，即單純的經(jīng)濟(jì)概念，用來研究“貨幣生出更多的貨幣”這一客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律。后者稱為現(xiàn)代資本概念。從這段話中可以看出，20世紀(jì)的“資本”這一概念是指( )。
A.不斷拓展的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)概念
B.階級屬性概念讓位于單純的經(jīng)濟(jì)概念
C.世界范圍內(nèi)的現(xiàn)代資本概念
D.階級屬性概念與自然屬性概念
28.存儲器的容量大小是衡量計算機性能的一個重要指標(biāo)。我們通常把( )位二進(jìn)制作為一個單位來計算存儲器的容量，取名為字節(jié)。
A.2
B.8
C.24
D.3Z
29.我不在犯罪現(xiàn)場。如果我在，那么我沒有犯罪。如果我犯了罪，那么一定是我神志不清。以下哪一項與上述論證最相似?( )
A.我只吃雞或魚或鴨。如果我沒吃雞，那么一定吃魚或鴨。如果我沒吃鴨，那么一定吃魚
B.我從不說謊。如果我說了，那么一定是被迫的。如果我被迫說了謊，那么責(zé)任不在我
C.我沒借你的書。如果我借了，我不會把書弄破。如果我把書弄破了，那是我不小心
D.她每天按時完成作業(yè)。如果她沒完成作業(yè)，那么，她不會睡覺。如果她睡覺了，那一定是她完成了作業(yè)
二、材料分析題(本大題共3小題。每小題14分。共42分)
30.材料
某市教育局于暑假前夕下發(fā)通知，明確要求：任何小學(xué)和初中都不得以考試方式選拔新生�？稍谠撌心晨h縣城的幾所學(xué)校，初一新生進(jìn)行考試在當(dāng)?shù)匾呀?jīng)成了一個公開的秘密。教育局出臺文件明確提出，要“叫停”學(xué)校里的快慢班、重點班、尖子班、提高班、實驗班、特長班、興趣班等�？稍谠撌械牟糠挚h城中學(xué)，卻在初一新生的招生簡章中明確標(biāo)明了要設(shè)重點班。
問題：
結(jié)合相關(guān)教育法律法規(guī)分析該案例。(14分)
31.觀看視頻，根據(jù)要求回答問題。
下面是一位學(xué)生考試后的自我感受：“考試的時候我很緊張，但一想到考完后可以玩電腦游戲，就好受多了。我認(rèn)真地做卷子，不知不覺就寫完了。老師把試卷發(fā)下來，我一看，得了72分，及格了，有進(jìn)步了�？衫蠋熥鲈嚲矸治龅臅r候，我和同桌說了幾句話，老師就走過來，說讓我不要太高興，雖然是72分，但是全班第48名，是倒數(shù)第四。我的頭立刻低下去，我考的再好也考不過人家，我總是失敗，唉!”
問題：
請結(jié)合新課程改革，運用教育評價的相關(guān)理論，對這一材料中教師的做法進(jìn)行相關(guān)的評析。(14分)
32.閱讀下面材料，回答問題。
成熟的稻谷會彎腰
電視節(jié)目主持人李詠在接受媒體記者采訪時，談到自己婚姻幸福的秘訣。他說：“夫妻之間難免會因為爭吵失和，我每次吵架后總是首先向妻子認(rèn)錯。”記者問道：“如此一來，您不覺得很沒面子嗎?”李詠笑呵呵地說：“成熟的稻谷才會彎腰。”
成熟的稻谷才會彎腰，這是一句多么樸素而深刻的哲言。成熟的稻谷之所以會彎腰，是因為它經(jīng)過默默地孕育已經(jīng)結(jié)出成熟的果實。遺憾的是，現(xiàn)實生活中有不少人忽視了這個道理。難怪孟買佛學(xué)院將彎腰作為學(xué)生入學(xué)的第一課。
孟買佛學(xué)院是印度最著名的佛學(xué)院之一。在它的正門旁邊開了一個小門，門高1.5米，寬
厘米。一個成年人進(jìn)去，不僅要側(cè)身，而且還得彎腰，否則就是碰了壁也無法入內(nèi)。所有新來的學(xué)生，都會由他的老師帶領(lǐng)著來到這個小門前，彎腰進(jìn)出一次。老師教育大家說：大門當(dāng)然進(jìn)出方便，但是很多時候，我們要進(jìn)入的地方?jīng)]有很寬闊的大門，或者，有的大門不是隨便可以進(jìn)入的。這個時候，只有學(xué)會了彎腰側(cè)身、暫時放下尊貴和體面的人才能進(jìn)入，否則你只能被擋在門外。這是佛家的哲理，其實也是人生的哲學(xué)。
你留意過大雪過后的雪松嗎?它的樹枝因積雪而壓彎了腰，低垂下來。第一次看的時候我曾這樣想，不是“大雪壓青松，青松挺且直”嗎?雪壓青松也彎腰，豈不愧對先人的贊譽?思緒一閃而過，眼球早被另一雪景吸引。人行道上的梧桐，雖然它們也高低錯落，交叉穿梭，但卻有很多枝條因不能彎腰而被雪壓斷了。
原來雪松之所以在大雪的重壓之下彎下腰來，為的是不讓自己折斷，為的是往后的日子繼續(xù)挺拔向上。原來，彎腰并非就是軟弱，而是一份彈性，一種韌性，是生命的一種更深刻的睿智!藺相如“先國家之急而后私仇”，諸葛亮“鞠躬盡瘁死而后已”，魯迅“俯首甘為孺子牛”。這些彎腰成就了他們，讓他們從凡人走向圣賢。
需要指出的是，彎腰并非毫無原則的妥協(xié)，而是一個人走向成熟的標(biāo)志。對于外界的壓力，我們要盡可能地去承受，在承受不住的時候，不妨彎一下腰。是的，有時彎腰就如同蟬蛻。那不是倒下，而是通過自身的改變，來創(chuàng)造一個全新的自我。
問題：
(1)孟買佛學(xué)院將“彎腰”作為學(xué)生入學(xué)的第一課有什么目的?(7分)
(2)請結(jié)合你的一次“彎腰”經(jīng)歷，談?wù)勀銓?ldquo;彎腰”的認(rèn)識。(7分)
三、寫作題(本大題共1小題，50分)
33.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
先賢蘇格拉底有句名言“美德即知識”，后人對此提出質(zhì)疑：道德可教嗎?
請以“道德是否可教”為話題進(jìn)行寫作。
要求：詩歌除外，文體不限，800字以上。
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