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2017年中學(xué)教師資格綜合素質(zhì)備考習(xí)題及答案
為了幫助考生們更順利地通過考試，下面是YJBYS小編為大家搜索整理的中學(xué)教師資格綜合素質(zhì)備考習(xí)題，歡迎參考學(xué)習(xí)，希望對(duì)大家有所幫助!
一、單選題
1.把失戀的挫折感轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力,這種心理防御方法稱為( )。
A 升華
B 轉(zhuǎn)移
C 文飾
D 壓抑
【答案】：A
2.去過幾次小朋友的家,就能畫出具體的路線圖來。認(rèn)知發(fā)展到哪一階段的兒童能做到這種程度?( )
A 感知運(yùn)動(dòng)階段
B 前運(yùn)算階段
C 具體運(yùn)算階段
D 形式運(yùn)算階段
【答案】：C
3.態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷的第二階段是( ).
A 依從
B 接受
C 認(rèn)同
D 內(nèi)化
【答案】：C
【解析】：
態(tài)度與品德的形成過程經(jīng)歷了依從,認(rèn)同,內(nèi)化三個(gè)階段.
4.根據(jù)學(xué)習(xí)的定義,下列屬于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是( ).
A 吃了酸的食物流唾液
B 望梅止渴
C 蜘蛛織網(wǎng)
D 兒童模仿電影中人物的行為
【答案】：D
【解析】：
學(xué)習(xí)指人和動(dòng)物在生活過程中,憑借經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對(duì)持久的變化.
5.中學(xué)心理學(xué)的性質(zhì)是( )。
A 自然科學(xué)
B 社會(huì)科學(xué)
C 兼有自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)性質(zhì),以社會(huì)科學(xué)為主
D 兼有自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)性質(zhì),以自然科學(xué)為主
【答案】：C
6.教師職業(yè)道德的核心成分是教師對(duì)教育事業(yè)的( ).
A 愛好
B 忠誠(chéng)
C 熱愛
D 興趣
【答案】：B
【解析】：
對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)是教師職業(yè)道德的核心.
7.在人際關(guān)系中起主導(dǎo)作用的心理成分是( )。
A 認(rèn)知成分
B 情感成分
C 行為成分
D 成熟成分
【答案】：B
8.調(diào)查法中技術(shù)性最強(qiáng)的方法是( )。
A 測(cè)驗(yàn)法
B 問卷法
C 觀察法
D 談話法
【答案】：A
9.某位數(shù)學(xué)教師在講授“直角三角形”這一概念時(shí),不僅用常見的圖示◣來說明,還用◤、◢、◥、等圖示來說明。他在這里所運(yùn)用的教學(xué)活動(dòng)方式是( )。
A 實(shí)物直觀
B 模象直觀
C 變式
D 比較
【答案】：C
10.下面的四個(gè)成語或俗語中有一句說的就是典型的正遷移現(xiàn)象( ).
A 舉一反三
B 聰明過人
C 思維敏捷
D 物以類聚
【答案】：A
【解析】：
正遷移指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)起到積極的促進(jìn)作用.
11.學(xué)生學(xué)習(xí)“功=力×距離”,這種學(xué)習(xí)屬于( ).
A 辨別學(xué)習(xí)
B 符號(hào)學(xué)習(xí)
C 概念學(xué)習(xí)
D 規(guī)則或原理學(xué)習(xí)
【答案】：D
【解析】：
規(guī)則或原理學(xué)習(xí)指學(xué)習(xí)兩個(gè)或兩個(gè)以上概念之間的關(guān)系.
12.與新教師相比,專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活、以學(xué)生為中心并有( ).
A 系統(tǒng)性
B 預(yù)見性
C 結(jié)構(gòu)性
D 實(shí)效性
【答案】：B
【解析】：
與新教師相比,專家型教師的課時(shí)計(jì)劃以學(xué)生為中心并有預(yù)見性.
二、填空題
1.教師要充當(dāng)知識(shí)傳授者、團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)者、模范公民、紀(jì)律的維護(hù)者、家長(zhǎng)的代理人、親密朋友、( )者等多種角色.
【答案】：心理輔導(dǎo)
2.課堂教學(xué)環(huán)境包括兩個(gè)方面：即課堂( )和課堂( ).
【答案】：
物理環(huán)境，社會(huì)環(huán)境
3.測(cè)驗(yàn)是測(cè)量一個(gè)樣本的系統(tǒng)程序,即通過觀察少數(shù)具有代表性的行為或現(xiàn)象來( )人們心理特征.
【答案】：
量化描述
4.焦慮癥是一種與( )不相適合的焦慮反應(yīng)為特征的神經(jīng)癥.
【答案】：
客觀威脅
5.自我意識(shí)的發(fā)展包括生理自我、( )和( )三個(gè)階段.
【答案】：
社會(huì)自我，心理自我
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