- 相關(guān)推薦
2017下半年小學(xué)教師考試模擬練習(xí)（附答案）
一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)
1.學(xué)校教育始于( D )。
A.奴隸社會初期
B.奴隸社會末期
C.原始社會末期
D.封建社會中期
2.俄國教育心理學(xué)的奠基人是( C )。
A.卡普杰列夫
B.蘇霍姆林斯基
C.烏申斯基
D.布隆斯基
3.在教育心理學(xué)看來，( A )不僅是課堂管理研究的主要范疇，也是學(xué)習(xí)過程研究和教學(xué)設(shè)計研究所不能忽視的重要內(nèi)容。
A.教學(xué)內(nèi)容
B.教學(xué)媒體
C.教學(xué)環(huán)境
D.評價/反思過程
4.下列哪一項不是根據(jù)教育科學(xué)研究的功能劃分的?( C )
A.發(fā)展性研究
B.應(yīng)用性研究
C.預(yù)測性研究
D.評價性研究
5.下列選項中哪一項不是教育科學(xué)研究的基本方法?( D )
A.觀察法
B.調(diào)查法
C.實驗法
D.系統(tǒng)法
6.小學(xué)階段的教學(xué)多運用直觀形象方式，中學(xué)以后可進行抽象講解，這體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展( A )的特點。
A.順序性
B.個別差異性
C.不平衡性
D.階段性
7.桑代克的學(xué)習(xí)理論被稱為( C )。
A.嘗試一錯誤說
B.認(rèn)知一發(fā)現(xiàn)理論
C.聯(lián)結(jié)一認(rèn)知理論
D.有意義接受學(xué)習(xí)論
8.目前研究男女智力的性別差異的基本結(jié)論之一是( D )。
A.男優(yōu)于女
B.男女總體水平大致相等
C.女 優(yōu)于男
D.男女總體水平，有年齡相等，有的則不相等
9.下列策略中不屬于精細(xì)加工策略的是( D )。
A.舉例
B.類比
C.提問
D.畫線
10.反復(fù)檢查個人的衣服鞋襪是否整齊屬于下列哪種強迫行為?( D )
A.強迫性洗手
B.強迫性計數(shù)
C.刻板的儀式性動作
D.強迫性自我檢查
11.小學(xué)課外活動的基本特點是( D )。
A.自愿性
B.強制性
C.規(guī)范性
D.隨意性
12.在主題教育活動中，在五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日進行的活動屬于( A )。
A.群眾性紀(jì)念日
B.民間傳統(tǒng)節(jié)日
C.專題教育活動
D.革命傳統(tǒng)教育活動
13.班級管理目標(biāo)中，貫穿班級管理始終的中心和主題是( C )。
A.目標(biāo)項目
B.目標(biāo)值
C.目標(biāo)方針
D.目標(biāo)設(shè)想
14.成就動機由力求成功的動機和避免失敗的動機組成，這是(D )的理論。
A.羅杰斯
B.班杜拉
C.奧蘇伯爾
D.阿特金森
15.系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對其進行價值判斷的過程稱為( B )。
A.教學(xué)測驗
B.教學(xué)評價
C.教學(xué)測量
D.教學(xué)鑒定
二、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
1.簡述我國小學(xué)管理的基本方法?
答：1 行政方法 通過行政管理方式和領(lǐng)導(dǎo)力的權(quán)利，采取的強制性的指令等直接對管理對象施加影響，按行政管理方法管理的方法。2 法律方法，通過國家的法律強制性的條款來規(guī)范的管理方法。3 教育方法，用正確的具有真理性的觀點，教育管理對象，使之感化，并產(chǎn)生積極動力，自覺努力的方法。4物質(zhì)方法，采取一些物質(zhì)獎勵，把物質(zhì)作為一種激勵動力的方法。5學(xué)術(shù)方法，這是對學(xué)校工作中教學(xué)研究才去的管理方法，在教學(xué)研究中不能開簡單行政管理措施來給管理對象施加壓力，而是應(yīng)該遵循“百家爭鳴，百花齊放”方法
2.怎樣設(shè)計研究方案?
答：1 確認(rèn)研究類型和方法，在研究一個課題是要根據(jù)研究的目的來確認(rèn)課題的類型，如是基礎(chǔ)性的研究，應(yīng)用性飛研究，量的研究還是質(zhì)的研究，再根據(jù)研究類型確定研究方法，研究方法也有很多種，如歷史法，實驗法的，對比法等。2確認(rèn)研究對象，對于研究教育過程與想象的規(guī)律，選擇的研究對象必須具有典型意義，如果研究對象數(shù)目較大，必須篩選出具有代表性的研究對象。3分析研究變量，一個具體的課題研究，里面肯定有多種的研究變量，并存在相互關(guān)系，多因多果，因此，在研究一個課題時，要確認(rèn)選擇研究過程中涉及的變量。4, 研究方案形成，安排好一個研究中的各個主要步驟，一個研究方案的形成，代表著研究設(shè)計的結(jié)束
3.小學(xué)生的衛(wèi)生保健應(yīng)該注意哪些方面?
答：1 用腦衛(wèi)生 2 保持正確的站坐姿勢，多參加體育及勞動活動 3 保護牙齒，養(yǎng)成良好的兒童用餐習(xí)慣 4 注意眼耳衛(wèi)生健康 5保持合理的營養(yǎng)和養(yǎng)成良好的生活
4.簡述課堂教學(xué)的常用方法。
答：1 講授式的教學(xué)方法，教師通過運用語言給學(xué)生傳播科學(xué)文化知識，思想道德理論，發(fā)展學(xué)生的思維能力很智力，將知識內(nèi)化的過程 2 問題探究式的學(xué)習(xí)方法，通過教師的組織和引導(dǎo)，使學(xué)生獨立的去解決解決問題的方法從而學(xué)到知識 3 訓(xùn)練與實踐結(jié)合的教學(xué)方法，是通過組織課外的一些活動，例如 練習(xí) 實驗,實習(xí)等，開展以學(xué)生為主體的社會活動，使學(xué)生在實踐中鞏固，加強完善知識 4 利用現(xiàn)代科技媒體的教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生接受信息的感官不同，如視覺媒體，聽覺媒體，視聽媒體，交互媒體等
5.簡述開展好課外活動的基本要求。
答：1 要有明確的目標(biāo)很計劃，開展課外活動要和教育目的保持高度統(tǒng)一，要具有目的性和計劃性 2 課外活動的內(nèi)容和形式要豐富多彩，富有吸引力，課外活動是學(xué)生參與進來的，不許具有吸引力而吸引力來自活動內(nèi)容的豐富多彩很活動形式的變化多樣上。符合其興趣愛好，這樣學(xué)生才愿意參與進來。3要充分發(fā)揮課外活動的積極性，主動性和創(chuàng)新精神
三、材料分析題(本大題共2小題，每小題l0分，共20分)
1.在記者對吉林省安圖縣4所初中和4所小學(xué)進行調(diào)查盼結(jié)果顯示，半數(shù)以上的小學(xué)生不愿意參加勞動，有的學(xué)生連清掃校園也不愿意參加，甚至連日常的值日也會讓別人代勞，有高達(dá)20%的學(xué)生讓別人給自己洗衣服，家長不在時自己就吃不上飯。在長嶺縣調(diào)查顯示，有的小學(xué)生花錢雇同學(xué)寫作業(yè);有的花錢拉選票爭當(dāng)少先隊中隊委員;有的花錢更改考試分?jǐn)?shù)。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生追求高消費，花錢大手大腳，浪費驚人。一些小學(xué)生一個月的零花錢高
達(dá)幾百元，過生日也要到飯店去大辦酒席。江源縣在14所中小學(xué)調(diào)查了解到，中學(xué)生中僅有19.5%的人崇拜勞動模范，而崇拜明星的卻高達(dá)34.7%。
針對青少年思想道德存在的問題，調(diào)查采訪時不少人士認(rèn)為，加強青少年思想道德教育已
經(jīng)刻不容緩。
結(jié)合以上材料談?wù)勀銓訌娦W(xué)生思想道德教育的一些看法和建議。
答：1 產(chǎn)生出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是;一是社會不良的風(fēng)氣的影響使免疫能力弱的學(xué)生形成不良的思想特征，如個人極端主義，拜金主義，享樂主義等，這些不良風(fēng)氣潛移默化的影響這青少年道德觀，價值觀，人生觀。二是學(xué)校，家庭方面的失職，教育的缺失和不足，重智育輕德育，重教書輕育人的情況還是比較的嚴(yán)重，很多家長對孩子溺愛有加，教育不足。
2 針對這些情況，我認(rèn)為從以下幾個方面入手解決從學(xué)校方面，學(xué)校應(yīng)該從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育上來，必須把發(fā)展德育放在首要位置，同時針對不斷出現(xiàn)的新問題，運用與時俱進的創(chuàng)新教育方法解決。在家庭方面，家長應(yīng)該克制對學(xué)生的溺愛及粗暴行為，用準(zhǔn)確的教育思想和科學(xué)的方法教育孩子，提高家長自身素質(zhì)，給孩子起到真正的示范作用，與之相匹配，要利用各種社會資源，開展積極地主主題教育活動，潛移默化的培養(yǎng)青少年健全人格
2.《江蘇省學(xué)前教育條例》日前經(jīng)江蘇省第十一屆人大常委會第二十六次會議表決通過，并將于2012年3月1日正式生效。條例明確規(guī)定，“禁止以集中授課方式實施漢語拼音以及漢字讀寫訓(xùn)練、數(shù)字書寫運算訓(xùn)練、外語認(rèn)讀拼寫訓(xùn)練”等違背幼兒成長規(guī)律的教育行為，對違背上述規(guī)定的，縣級以上地方人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)依法予以處理。
結(jié)合兒童身心發(fā)展規(guī)律特點，試述該規(guī)定的合理性。 答:身心發(fā)展的順序性，個體在身心的發(fā)展具有一定非順序，身心發(fā)展的個別過程或特點的出現(xiàn)，也具有一定是順序性 身心發(fā)展的階段性，身心發(fā)展是一個由量變到質(zhì)變的過程，并隨著新質(zhì)的出現(xiàn)，身心也達(dá)到了另一個階段，這就是身心發(fā)展的階段性
身心發(fā)展的不平衡性，個體身心發(fā)展的不平衡性表現(xiàn)在倆個方面，一首先是不同系統(tǒng)的發(fā)展速度，二是不同年齡段的心理發(fā)展速度。
身心發(fā)展的互補性，互補性反應(yīng)了身心發(fā)展各組成部分相互關(guān)系。首先它表現(xiàn)在機體某一部分的機能受損甚至喪失后，可以通過其他部位的超長發(fā)揮得到補償，互補性還表現(xiàn)在心理機能與生理機能之間，比如人可以通過堅強的意志力，情緒的調(diào)節(jié)來戰(zhàn)勝病痛，使人身心得到再次發(fā)展。
個體身心發(fā)展的差異性身心發(fā)展差異來著不同層面，首先表現(xiàn)在性別上，人有男女之分，這種自然性別的差異使人的身份，社會地位及交往群體都不經(jīng)相同，還有就是身，心結(jié)構(gòu)的不同，比如發(fā)展程度的不同
【下半年小學(xué)教師考試模擬練習(xí)附答案】相關(guān)文章：
2017設(shè)備監(jiān)理師考試模擬練習(xí)（附答案）05-30
2017導(dǎo)游證考試模擬練習(xí)附答案08-13
2017報關(guān)員考試模擬練習(xí)（附答案）10-15