2017年電大計(jì)算機(jī)網(wǎng)考試題及答案

　　全國計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試全部采用實(shí)際操作的考核形式。在考試中，考試系統(tǒng)會(huì)截取某一操作過程讓應(yīng)試人員進(jìn)行操作，通過對(duì)應(yīng)試人員實(shí)際操作過程的評(píng)價(jià)，判斷其是否達(dá)到操作要求、符合操作規(guī)范，進(jìn)而測(cè)量出應(yīng)試人員的實(shí)際應(yīng)用能力。下面是小編整理的關(guān)于電大計(jì)算機(jī)網(wǎng)考試題及答案，歡迎大家參考!

　　一、單選題

　　1.第二代電子計(jì)算機(jī)的主要元件是______。

　　A.繼電器

　　B.晶體管

　　C.電子管

　　D.集成電路

　　答案：B

　　2.計(jì)算機(jī)的主要特點(diǎn)是具有運(yùn)算速度快、精度高和______

　　A.用十進(jìn)制數(shù)記數(shù)

　　B.自動(dòng)編程

　　C.無須記憶

　　D.存儲(chǔ)記憶

　　答案：D

　　3.______領(lǐng)域是計(jì)算機(jī)應(yīng)用中最誘人、也是難度大且目前研究最為活躍的領(lǐng)域之一。

　　A.輔助設(shè)計(jì)

　　B.信息處理

　　C.人工智能

　　D.過程控制

　　答案：C

　　4.在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域，客觀事物的屬性表示為______。

　　A.數(shù)據(jù)

　　B.數(shù)值

　　C.模擬量

　　D.信息

　　答案：A

　　5.既可以接收、處理和輸出模擬量，也可以接收、處理和輸出數(shù)字量的是______。

　　A.電子數(shù)字計(jì)算機(jī)

　　B.電子模擬計(jì)算機(jī)

　　C.數(shù)模混合計(jì)算機(jī)

　　D.通用計(jì)算機(jī)

　　答案：C

　　6.微型計(jì)算機(jī)的性能主要由______決定。

　　A.顯示器的分辨率

　　B.CPU的性能

　　C.內(nèi)存的大小

　　D.RAM的存取速度

　　答案：B

　　7.用______來衡量計(jì)算機(jī)的性能，簡(jiǎn)稱MHz。

　　A.字符長

　　B.CPU的時(shí)鐘主頻

　　C.打印機(jī)工作速度

　　D.存儲(chǔ)器容量

　　答案：B

　　二、操作系統(tǒng)應(yīng)用

　　41.請(qǐng)?jiān)诳忌�文件夾下完成如下操作：

　　(1)在考生文件夾下建立“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)練習(xí)”文件夾;

　　(2)在“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)練習(xí)”文件夾下建立“文字”、“圖片”和“多媒體”三個(gè)子文件夾;

　　(3)在考生文件夾下查找一個(gè)名為“1.BMP”的圖片文件，將它復(fù)制到“圖片”文件夾中。

　　三、文字處理

　　42.打開考生文件夾下的文件“exam2.docx”，完成以下操作：

　　(1)設(shè)置第一段首字下沉;

　　(2)將第一段(除首字)字體設(shè)置為“楷體”，字號(hào)設(shè)置為“四號(hào)”;

　　(3)將第二段字體設(shè)置為“方正舒體”，字號(hào)設(shè)置為“小四號(hào)”，加雙橫線下劃線。

　　操作完成后以原文件名保存在考生文件夾下。

　　43.打開考生文件夾下的文件“exam18.docx”，完成以下操作：

　　(1)在正文第一段開始插入一張剪貼畫，加3磅實(shí)心雙實(shí)線邊框，將環(huán)繞方式設(shè)置為“四周型”;

　　(2)第二段分為三欄，第一欄寬為12字符，第二欄寬為14字符，欄間距均為2字符，欄間加分隔線;

　　(3)第二段填充黃色底紋(應(yīng)用范圍為段落)。

　　操作完成后以原文件名保存在考生文件夾下。

　　四、電子表格

　　44.打開考生文件夾下的"EXCEL考題8.xlsx"，完成以下操作：

　　(1)將Sheet1工作表更名為"計(jì)算機(jī)成績(jī)表";

　　(2)計(jì)算每位選手的總評(píng)成績(jī)，計(jì)算公式為：總評(píng)成績(jī)=筆試成績(jī)*0.7+上機(jī)成績(jī)*0.3。

　　操作完成后以原文件名保存在考生文件夾下。

　　五、演示文稿

　　45.打開考生文件夾下的文件exam8.pptx，并按要求完成以下操作：

　　(1)在第2張幻燈片中插入形狀中的“五角星”，填充效果為“紅色、中心輻射”;

　　(2)復(fù)制圖形成為橫向排列的3個(gè)“五角星”;

　　(3)3個(gè)“五角星”均設(shè)置動(dòng)畫效果為底部“飛入”效果。

　　完成以上操作后，將該文件以原文件名保存在考生文件夾下。

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