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文化戶(hù)外拓展基地
引導(dǎo)語(yǔ)：戶(hù)外拓展活動(dòng)的作用及意義 目前傳統(tǒng)拓展訓(xùn)練已經(jīng)被廣大企業(yè)了解和采用，但是也充分暴露出傳統(tǒng)戶(hù)外拓展訓(xùn)練的不足。下面是yjbys小編為你帶來(lái)的文化戶(hù)外拓展基地，希望對(duì)大家有所幫助。
傳統(tǒng)戶(hù)外拓展訓(xùn)練整體項(xiàng)目編排零散，參訓(xùn)人員不能全身心的投入整個(gè)環(huán)境而充分的融入訓(xùn)練中。拓展教練單純的針對(duì)各個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行分析，分享不能使學(xué)員透過(guò)整體訓(xùn)練歷程感受更高的提升。
傳統(tǒng)項(xiàng)目對(duì)抗性不強(qiáng)，不能真正的激發(fā)參訓(xùn)人員的內(nèi)在參與欲望，而導(dǎo)致訓(xùn)練效果不明顯。訓(xùn)練項(xiàng)目單一，沒(méi)有真正的針對(duì)企業(yè)進(jìn)行行之有效的量體裁衣式的項(xiàng)目設(shè)計(jì)。
軍事行動(dòng)系列任務(wù)，將效果最突出、客戶(hù)反響最強(qiáng)烈軍事任務(wù)列入拓展訓(xùn)練設(shè)計(jì)的核心主題，這些任務(wù)代表著軍事拓展訓(xùn)練的核心意義和主要特色，任務(wù)之間的穿插與組合即構(gòu)成了軍事拓展訓(xùn)練的個(gè)性課程計(jì)劃。
戶(hù)外拓展活動(dòng)的作用及意義：
1、激發(fā)參加者的責(zé)任感、自信心、獨(dú)立能力，領(lǐng)導(dǎo)才能、團(tuán)隊(duì)合作精神以及面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的應(yīng)變能力。
2、突破自我極限、打破舊的思維模式、樹(shù)立敢于迎接挑戰(zhàn)的信
心與決心，磨煉意志，建立全局觀意識(shí)，
3、從容應(yīng)對(duì)壓力與挑戰(zhàn)，在面對(duì)問(wèn)題時(shí)，能夠更充分的發(fā)揮其領(lǐng)導(dǎo)才能，展現(xiàn)個(gè)人魅力。
4、強(qiáng)化換位思考、主動(dòng)補(bǔ)位的意識(shí)，使個(gè)人、部門(mén)間以及團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的溝 通協(xié)作更為順暢;
5、提高時(shí)間與任務(wù)管理技巧以及分析解決問(wèn)題的能力;
6、增加團(tuán)隊(duì)人員的有效溝通，形成積極協(xié)調(diào)的組織氛圍;樹(shù)立互相配合，互相支持的團(tuán)隊(duì)精神和意識(shí)。
戶(hù)外拓展的價(jià)值：
1.通過(guò)實(shí)踐體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的能力：一個(gè)人只有在面對(duì)艱難的實(shí)戰(zhàn)狀況下，才能夠充分領(lǐng)會(huì)到隊(duì)友與團(tuán)隊(duì)的重要性;一個(gè)組織有序的團(tuán)隊(duì)總是能夠戰(zhàn)勝一個(gè)沒(méi)有組織的團(tuán)隊(duì)。
2.在實(shí)戰(zhàn)中考驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)者：真正的領(lǐng)導(dǎo)者可以帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)，完成一個(gè)看似不可能完
成的任務(wù);沙場(chǎng)上的佼佼者往往是一支擁有優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的隊(duì)伍。
3.鍛煉戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)性思考：只有充分的考慮戰(zhàn)略，應(yīng)用有效的戰(zhàn)術(shù)才能夠取得實(shí)戰(zhàn)中的勝利!
范文二：戶(hù)外拓展訓(xùn)練實(shí)踐的目的及意義戶(hù)外拓展訓(xùn)練實(shí)踐的目的及意義戶(hù)外拓展訓(xùn)練是指通過(guò)專(zhuān)業(yè)的機(jī)構(gòu)，對(duì)現(xiàn)在久居城市的人進(jìn)行的一種野外生存訓(xùn)練，但是基本上只能學(xué)到一些常識(shí)的東西，并不能學(xué)習(xí)到真正的戶(hù)外生存知識(shí)，更多的是通過(guò)一種野外的生存環(huán)境來(lái)刺激原本麻木的精神，從而達(dá)到團(tuán)隊(duì)合作的目的。讓人更加珍惜現(xiàn)在的生活。
戶(hù)外拓展訓(xùn)練實(shí)踐的目的：
1、綜合活動(dòng)性。
戶(hù)外拓展訓(xùn)練的所有項(xiàng)目都以體能活動(dòng)為引導(dǎo)，引發(fā)出認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng)，有明確的操作過(guò)程，要求學(xué)員全身心的投入。
2、挑戰(zhàn)極限。
拓戶(hù)外展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理考驗(yàn)上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越“極限”。
3、集體中的個(gè)性。
戶(hù)外拓展訓(xùn)練實(shí)行分組活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)集體合作。力圖使野外拓展訓(xùn)練每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)，同時(shí)從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個(gè)性。
4、高峰體驗(yàn)。
在克服困難，順利完成課程要求以后，學(xué)員能夠體會(huì)到發(fā)自?xún)?nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗(yàn)。
5、自我教育。
教員只是在課前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項(xiàng)向?qū)W員講清楚，活動(dòng)中一般不進(jìn)行講述，也不參與討論，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動(dòng)性。即使在課后的總結(jié)中，教員只是點(diǎn)到為止，主要讓學(xué)員自己來(lái)講，達(dá)到了自我教育的目的。
通過(guò)戶(hù)外拓展訓(xùn)練，參訓(xùn)者在如下方面有顯著的提高：認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象;克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問(wèn)題的能力;認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心;改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地與群體合作;學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛(ài)護(hù)大自然。
戶(hù)外拓展訓(xùn)練的意義：
1、個(gè)人心理訓(xùn)練
戶(hù)外拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)旨在協(xié)助企業(yè)提升員工核心價(jià)值的訓(xùn)練過(guò)程，通過(guò)訓(xùn)練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì)，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴(yán)的人格;同時(shí)讓團(tuán)隊(duì)成員能更深刻地體驗(yàn)個(gè)人與企業(yè)之間，下級(jí)與上級(jí)之間，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更高昂的工作熱誠(chéng)和拼搏創(chuàng)新的動(dòng)力，使團(tuán)隊(duì)更富凝聚力。
2、團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練
戶(hù)外拓展訓(xùn)練是一套塑造團(tuán)隊(duì)活力、推動(dòng)組織成長(zhǎng)的不斷增值的訓(xùn)練課程。是專(zhuān)門(mén)配合現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要而設(shè)計(jì)的一套戶(hù)外體驗(yàn)式模擬訓(xùn)練，這是當(dāng)今歐洲、美洲及亞洲大型商業(yè)機(jī)構(gòu)所采納的一種有效的訓(xùn)練模式;訓(xùn)練內(nèi)容豐富生動(dòng)，寓意深刻，以體驗(yàn)啟發(fā)作為教育手段，學(xué)員參與的訓(xùn)練將成為他們終身難忘的經(jīng)歷，從而讓每一系列活動(dòng)中所寓意的深刻的道理和觀念，能牢牢地扎根在團(tuán)隊(duì)和每個(gè)成員的潛意識(shí)中，并且能在日后的工作合作中揮發(fā)應(yīng)有的效用。通過(guò)拓展訓(xùn)練，學(xué)員在以下方面將有顯著的提高：認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象;克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問(wèn)題的能力;認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心;改善人際關(guān)系，更為融洽地與群體合作;學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛(ài)護(hù)自然。
3、現(xiàn)實(shí)社會(huì)意義
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高度人際互動(dòng)的社會(huì)，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)英雄主義的時(shí)代。如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的整體優(yōu)勢(shì)和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)?在這個(gè)生活節(jié)奏越來(lái)越快，工作分工越來(lái)越細(xì)，工作壓力越來(lái)越大，人與人的情感交流越來(lái)越困難的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，企業(yè)、組織和個(gè)人更需要團(tuán)隊(duì)。戶(hù)外拓展訓(xùn)練揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，學(xué)員從中在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的層面，都可透過(guò)危機(jī)感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對(duì)逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升。拓展訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)學(xué)員去“感受”學(xué)習(xí)，而不僅僅在課堂上聽(tīng)講。
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