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拓展訓(xùn)練

教師團(tuán)員戶外拓展訓(xùn)練方案

時間:2024-08-28 18:02:01 拓展訓(xùn)練 我要投稿
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教師團(tuán)員戶外拓展訓(xùn)練方案

  拓展訓(xùn)練是指通過專業(yè)的機(jī)構(gòu),對久居城市的人進(jìn)行的一種野外生存訓(xùn)練。小編整理的教師團(tuán)員戶外拓展訓(xùn)練方案,喜歡的趕緊來看下啦!

教師團(tuán)員戶外拓展訓(xùn)練方案

  拓展活動的目的

  1、自信勇敢:是走向成功的起點(diǎn),自信的團(tuán)隊(duì)能積極地參加各種活動,主動地與人交往,勇敢地面對困難,較快地適應(yīng)環(huán)境,大膽地嘗試新事物。

  2、堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立:面對競爭激烈的社會環(huán)境,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的獨(dú)立性、自理能力、獨(dú)立思考問題、解決問題的能力等獨(dú)立能力,以便將來適應(yīng)競爭激烈的社會,是每一家公司的心愿。

  3、團(tuán)隊(duì)合作:通過一些團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目,讓團(tuán)隊(duì)感受集體的巨大力量,領(lǐng)悟合作精神帶給自身的重要性,克服排除情緒和性格孤僻心理,培養(yǎng)與人溝通融合能力,感受分享帶來的無窮樂趣。

  4、身心健康:通過一些拓展訓(xùn)練項(xiàng)目培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)能力,上進(jìn)心理,增強(qiáng)抗挫折合抗打擊能力,是個性變得堅(jiān)強(qiáng)而富有韌性,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的身心健康。

  5、溝通交流:素質(zhì)拓展訓(xùn)練為團(tuán)隊(duì)提供了主動與他人溝通交流的平臺,有利于孩子的思維活躍和創(chuàng)新能力的提高,使一些內(nèi)向的團(tuán)隊(duì)變得活潑開朗起來。

  6、潛能開發(fā):一些素質(zhì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目不僅可以讓團(tuán)隊(duì)認(rèn)識自我潛在能力和極限,克服恐懼心理和思想障礙,還可以鍛煉團(tuán)隊(duì)動手力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)自信心和自我管束能力、完善人格激發(fā)潛能。

  項(xiàng)目介紹:極速60秒

  這是一個團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目,要求學(xué)員在規(guī)定時間內(nèi)找出相應(yīng)的卡片,并按順序排列。這個項(xiàng)目能培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)造性思維;提高他們分工和溝通協(xié)作能力和高壓環(huán)境下的判斷力;提升團(tuán)隊(duì)士氣,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神

  項(xiàng)目目標(biāo)

  1、團(tuán)隊(duì)的智慧是個體的差異,只有將個體的不同聚在一起,這些差異將給團(tuán)隊(duì)帶來極大的收獲;

  2、體驗(yàn)高速度的配合,體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)成功的極大喜悅;

  3、團(tuán)隊(duì)內(nèi)合理分工、有效計劃、強(qiáng)執(zhí)行力;

  4、競爭不是目的,雙贏才是最佳的選擇。

  項(xiàng)目介紹:

  二塊木板(長3.6米,寬0.15米)模擬一雙鞋子,十幾個人同時站在上面,雙腳分別才在兩個木板上,雙手拉住提拉繩,統(tǒng)一口令,步調(diào)一致,在規(guī)定的時間內(nèi)走完一段20米長的指定方向的路程。

  培訓(xùn)目標(biāo):

  1.培養(yǎng)隊(duì)員間團(tuán)結(jié)一致的精神,和共同解決困難的能力。

  2.訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)在短時間里建立統(tǒng)一指令、達(dá)成一致行動。

  3.體驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)的作用對集體的影響以及指揮與服從意識的培養(yǎng)。

  4.學(xué)習(xí)在條件限制與手忙腳亂的情景下進(jìn)行良好溝通的方法。

  項(xiàng)目 盲人摸象

  一 項(xiàng)目簡介

  團(tuán)隊(duì)成員以個體為單位分開,演繹團(tuán)隊(duì)中的各種角色,在看不見的狀態(tài)下,每名成員將從培訓(xùn)師手中領(lǐng)到2—3塊不同顏色與不同形狀的彩色板,團(tuán)隊(duì)成員如何通過有效的溝通,合作,分析來完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。通過團(tuán)隊(duì)成員的體驗(yàn),能夠很清晰的感受到溝通風(fēng)格與溝通要素的重要性,成員間有效地信息合作,系統(tǒng)化的思考與分析,管理與執(zhí)行的細(xì)節(jié)等管理主題。36塊彩色板為培訓(xùn)道具,方便攜帶,利于變化,參與性強(qiáng),寓教于樂,帶給學(xué)員快樂的體驗(yàn)空間。

  2 培訓(xùn)目標(biāo)

  1)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員主動溝通的意識,體驗(yàn)有效溝通渠道和溝通方法。

  2)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的信息與資源共享,通過加強(qiáng)資源的合理配置來提高整體價值。

  3)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員系統(tǒng)化思考能力,關(guān)注局部到關(guān)注整體的戰(zhàn)略提升。

  4)提升參訓(xùn)學(xué)員的計劃與分析能力,對信息的細(xì)節(jié)的敏銳度。

  5) 體會團(tuán)隊(duì)之間加強(qiáng)合作的重要性。提升主動合作意識。

  6)體會不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對于團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)的影響和重要作用。

  項(xiàng)目介紹:神筆馬良

  1)、培訓(xùn)師先將學(xué)員分成12人左右的小組,選出隊(duì)長;

  2)、在地上放一張一平米大的紙,在筆上綁上十二根繩子;

  3)、所有隊(duì)員拉繩子的末端,不得接觸毛筆,按照教練的要求完成指定的任務(wù)。最快完成的為獲勝。教練也可以根據(jù)字的美觀度來打分。

  4)、游戲分三輪進(jìn)行,第一輪隨便學(xué)員寫字,第二輪寫規(guī)定的字,第三輪寫字體。

  項(xiàng)目目的:

  (1)、培養(yǎng)學(xué)員們學(xué)會不盲目指揮和行動,避免造成工作效率低下;

  (2)、培養(yǎng)學(xué)員們感受團(tuán)隊(duì)配合協(xié)作的氣氛,加強(qiáng)學(xué)員間的溝通和交流。

  1、認(rèn)識管理自我,自我發(fā)展過程中要有全局觀念,隨時調(diào)整目標(biāo)中出現(xiàn)的偏差,不要影響其他目標(biāo)和其他部門間的協(xié)調(diào)均衡。

  3、容許他人犯錯,為團(tuán)隊(duì)目標(biāo)學(xué)會共同調(diào)整;

  4、理解合理分工、各盡職守,為團(tuán)隊(duì)目標(biāo)鍥而不舍,專注努力的重要性。

  項(xiàng)目介紹:人體旗幟

  所有成員在教練引導(dǎo)啟示下,運(yùn)用人體進(jìn)行團(tuán)案擺放,要求有特色 有特點(diǎn),能夠表達(dá)感情心境。并且要進(jìn)行展示同時告訴所有人你們要表達(dá)的意思。設(shè)置相對應(yīng)的歌曲進(jìn)行配樂,項(xiàng)目總操作時間、40分鐘。

  項(xiàng)目目的:發(fā)揮想象創(chuàng)新精神,合理的分工、人員領(lǐng)導(dǎo)管理能力、上下級之間的溝通與表達(dá),團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行能力凝聚力。

  項(xiàng)目介紹:

  信任背摔是綜合個人心理挑戰(zhàn)與團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目,要求每一位隊(duì)員輪流站在背摔臺上,背對著大家,身體筆直的倒下,其他隊(duì)員把她接住,并安全放到地面。

  項(xiàng)目目的:

  1,體育信任、2責(zé)任、3隊(duì)員缺乏責(zé)任心的病根、4體現(xiàn)責(zé)任心的三階段、5如何經(jīng)營責(zé)任心。

  項(xiàng)目介紹:動力繩圈

  所有人手拉手圍成一圈坐下來,每人手握住繩子的一部分圍成一個圓,雙腳并攏將繩圈拉緊,跟著節(jié)奏搖擺只到體能的極點(diǎn)。

  項(xiàng)目目的:

  1、100%的執(zhí)行力 2、團(tuán)隊(duì)間互相協(xié)作 3、增強(qiáng)自信和自我控制 4、換位思考更好的理解他人 5、決不放棄,直到成功為止,克服人性的弱點(diǎn),為團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力。

  門市部地址,柳市鎮(zhèn)新市西街129號(柳青北路新市西街路口)

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