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英語閱讀方法及解題技巧
閱讀理解題在各類語言測試中都占有很大的比重。一方面量大，占去整個試卷文字量的半壁江山。下面是小編分享的英語閱讀方法及解題技巧，一起來看一下吧。
一、能力是運用語法、詞匯知識生成及理解語句的能力
二、要提高語言能力，擴大詞匯量是重要的一環(huán)。
二、擴大知識面
從近年的試題包羅萬象，品種有科普、政史、經(jīng)濟、法律、教育等；體裁有議論文、敘述文、說明文等，如果考生缺乏相應(yīng)的專業(yè)知識和文化背景，不了解文章的結(jié)構(gòu)特點，只靠閱讀技巧來讀一篇文章，仍然難以透徹理解原文。
三、使用正確的閱讀方法
對簡單易懂的文章可以先細讀全文，再回答問題；對難度適宜的文章可以先粗讀全文，瀏覽所有問題，再作答；對生詞較多、難度較大而題材有不熟悉的文章，可先瀏覽所有問題，再帶著問題找答案�？少Y借鑒的方法有：
1.略讀法：快速閱讀，了解大意，綜合主題句，找出全文的主題思想。主題句的位置一般在句首或句末，也有在句中的。這取決于文章是演繹性的或是歸納性的，演繹性的文章的主題句多在句首，而歸納性的文章多在句末。這里的“快速閱讀”指比平�？煲槐兜乃俣热ラ喿x。
2.查讀法：顧名思義是為查找某一特定信息而進行的閱讀，速度比略讀還要快。一旦找到答案，就立即停止閱讀。
3.研讀法：研讀即精讀主要用于學(xué)習(xí)和研究，耗時費力，應(yīng)考不宜。
四、閱讀技巧
做題速度成為考場決勝的一道坎兒。要想提高閱讀速度，必須掌握閱讀技巧。它們是：
1.意群閱讀法：指以意群為單位進行閱讀，一個意群之內(nèi)不得停頓。
2.擴大視距法：閱讀能力強的人一般可將一行文字分成3---4個注視點，視距越寬，閱讀速度越快。
3.信號詞法：信號詞在文章中起著承上啟下的作用，它們不僅標(biāo)明前后文之間的聯(lián)系，同時還幫助你調(diào)整閱讀下文的速度。
(1)暗示同類性質(zhì)的詞有：moreover, what is more, for instance等。
(2) 表示轉(zhuǎn)折意義的詞有：but, yet, however等。
(3)表示先后順序的詞有：first, second, third, finally等。
(4)表示先因果關(guān)系的詞有：because, for等。
(5)表示結(jié)論的詞，有：as a result, in a word, so, therefore 等。
4.猜詞法，這是閱讀理解不可或缺的方法，它幫助你擺脫了離開了詞典這根手杖就走不好路的依賴心理。英語單詞有67萬之多，即使獲得諾貝爾文學(xué)獎金的二戰(zhàn)時的英國首相邱吉爾的詞匯量也不過7萬。至今還沒有哪一個人掌握了全部的英語單詞，每個人的詞匯量都是相對的，考試中總會碰到一些生詞，這是不足為奇的，也是測試中允許的，勸考生應(yīng)以平常心處之，不必驚慌。這些生詞大體可分成兩類，一類是它(們)的含義不會過于妨礙對文章的理解。即便是一個句子因生詞的阻礙而看不懂，有時并不影響具體測試部分的得分；一類是考生可根據(jù)上下文或必要的語法知識猜出這些詞的意義。后者需要扎實的語言基礎(chǔ)、高超的技巧性和準(zhǔn)確的推理，才能保證猜詞的命中率。
(1)根據(jù)構(gòu)詞法猜詞義
閱讀理解題中會出現(xiàn)若干較長的單詞，乍一看你也許會一愣神。但仔細分析就不難發(fā)現(xiàn)，它(們)是由詞干加前綴或(甚至)后綴構(gòu)成的。一經(jīng)拆解，接著便沒了唬人的架勢。
(2)根據(jù)上下文猜詞義
每個生詞都不是孤立存在的，它都和前后文有著必然的聯(lián)系。把握作者的脈搏，理清邏輯鏈條，是有可能鎖定生詞的含義的。但要保持良好的心態(tài)：一根據(jù)整個句子來推斷生詞的含義，二要挖掘標(biāo)點符號的功能來猜詞義，三學(xué)會認(rèn)識語言情景，四認(rèn)可生詞的模糊含義，不必太較真。要知道，不同的詞典就同一單詞所給的釋義(以及發(fā)音)也不盡相同。
五、閱讀理解常見題型的解題竅門
閱讀理解常見題型有5種：
1.主旨題，即要求找出文章的中心思想、段落大意。大多數(shù)文章的主題思想是通過一個句子來表達的，這個句子就是主題句。正如前面提起的，演繹性的文章的主題句在句首，而歸納性的文章的主題在句末，主題句在中間時，文中往往有一個轉(zhuǎn)折詞引起讀者對主題句的注意。將所有段落的主題句歸納起來，就可找出主題思想。提問方式主要有：
What does the passage mainly discuss?
Which of the following titles is most suitable to the passage?
The adjective that best portrays this author is __________ .
What the author’s main point?
The tone of the passage can best be described as ___________.
What would be the most appropriate title for the passage?
2.細節(jié)題(關(guān)鍵信息題)，它是對文章中與主題有關(guān)的細節(jié)或重要的具體信息的提問，內(nèi)容涉及年代、地點、數(shù)字、任務(wù)和事實等。解答這類問題宜用查讀法—先弄明白文章提供的事實和根據(jù)，其次，對這些事實或根據(jù)做出評估，然后再做出合理的判斷。
3.推斷題，要求你根據(jù)文章中的特定信息或觀點，或者某段某句的言外之意而回答相關(guān)問題。這類推斷題一般較難，因為并不總是“1+2=3”，有時“相當(dāng)接近即是正確”。提問方式主要有：
“Sumerians” in the second paragraph refers to _____________
Which of the following can be inferred from the passage?
It can be inferred from the passage that______________ .
In the paragraph that follows this passage, the writer is going to discuss ______________.
4.排除題，也叫是非題。它的正確答案是被排除在文章內(nèi)容之外的，或者只有正確答案在文章之中。如果它的正確答案是屬于被排除在文章內(nèi)容之外的，你要將三個與原文有關(guān)的答案排除；如果只有正確答案在文章之中，你要將三個與原文無關(guān)的答案排除。做這類問題時，建議你先讀選擇項，再帶著問題讀文章。提問方式主要有：
All of the following things would occur except___________
The following statements are true except___________
Which of the following statements is NOT true?
5.語義題，它不同于一般的詞匯測試題。因為在特定的語言環(huán)境中，該詞(多為關(guān)鍵詞)或片語的含義可能與本意有所不同，往往在本意的基礎(chǔ)上有較大的延伸。提問方式主要有：
In paragraph 4, the sentence “-------------” means _______.
By “-----” , the author means _____________.
In line 5, the word “it” stands for___________.
再具體點，如：
What the author mean by saying “ This is a sort of a medieval practice.”
What seems to be the meaning of the phase “red tape” in the first paragraph?
6.要義總結(jié)題。它把閱讀與寫作有機地結(jié)合起來，要求考生在閱讀完一篇文章后能迅速抓住中心思想，不加任何評論。要義總結(jié)是文字上的再創(chuàng)造，而不是原有詞句的簡單重排。
六、理安排時間
最后，當(dāng)試題有一定難度或題量偏大時，考生往往會在閱讀理解題上花費太多的時間，這樣固然能提高該部分的準(zhǔn)確度，得分多一點兒，但用時太多勢必擠壓其他題目的必要時間，比如作文，只得草草收工，甚至字跡不清，把本能得到的分又丟掉了，實在不該。在給定的時間內(nèi)，應(yīng)對各個題目的耗時應(yīng)有一個戰(zhàn)略上的把握。畢竟，英語考試是一個全方位的綜合性考量。
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